《哈佛家訓(xùn)》讀后感15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的《哈佛家訓(xùn)》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感1
寒假里，媽媽給我買了一本書《哈佛家訓(xùn)》。平時(shí)在課堂上，我經(jīng)常會(huì)在老師那里聽到“哈佛”這兩個(gè)字，所以，對(duì)這兩個(gè)字充滿了好奇。我迫不及待地打開書，立刻被里面那一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物和生動(dòng)有趣的小故事給吸引了。
哈佛大學(xué)是美國(guó)最早的私立大學(xué)之一，是世界十大學(xué)府之一，從它里面，先后走出了七位美國(guó)總統(tǒng)，三十四位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者以及數(shù)以百計(jì)的科學(xué)家等。而《哈佛家訓(xùn)》這本書就把哈佛大學(xué)獨(dú)特的育人理念融入到一個(gè)個(gè)小故事中，每一個(gè)小故事都蘊(yùn)含著豐富的人生哲理，我如饑似渴地讀著這些故事，感覺它們就像一盞盞明燈，照亮了我未來的方向。
其中，有這樣一個(gè)故事，題目叫做《優(yōu)勢(shì)不是炫耀的`資本》，給我留下的印象特別深刻。故事講訴了有一天，三個(gè)旅行者一起出門，第一個(gè)旅行者帶了一把傘，第二個(gè)旅行者帶了一根拐杖，第三個(gè)旅行者什么也沒帶，但是晚上回來的時(shí)候，帶傘的旅行者渾身都濕透了，帶拐杖的旅行者渾身都是傷，只有什么都沒帶的旅行者安然無恙。為什么呢？
因?yàn)橛袀愕娜苏讨约河袀悖笥陙砼R的時(shí)候，他依然大搖大擺地在雨里走。有拐杖的人仗著自己有拐杖，就專走一些泥濘坎坷的小路，結(jié)果摔得滿身傷痕。只有那個(gè)既沒傘又沒拐杖的人，大雨來了連忙避雨，在泥濘路上走也是小心翼翼的，結(jié)果什么事也沒有。
這個(gè)故事告訴我們：我們不能因?yàn)樽约旱膬?yōu)勢(shì)，而少了憂患意識(shí)，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中也是這樣，我課外參加了朗睿英語的學(xué)習(xí)，就總覺得自己在英語方面高人一等，常常放松自己，結(jié)果幾次英語考試都沒取得好成績(jī)，我很慚愧，就更明白了不能依仗原有優(yōu)勢(shì)，而應(yīng)更加努力學(xué)習(xí)的道理。
《哈佛家訓(xùn)》里還有許多類似的故事，每個(gè)故事都震撼著我的心靈，我在一次又一次的閱讀中感受著智慧的力量，我想，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取有一天，也能走進(jìn)哈佛這個(gè)萬千學(xué)子心目中的神圣殿堂！
《哈佛家訓(xùn)》讀后感2
在這個(gè)漫長(zhǎng)并且忙碌的寒假中，我讀完了整整422頁(yè)的《哈佛家訓(xùn)大全集》，在靜靜閱讀的22天里，我從中獲取了無數(shù)的珍貴“財(cái)寶”，可以這樣說《哈佛家訓(xùn)》這本書是一本非讀不可的教學(xué)名著，它一定能讓你有深刻的感受。
包羅萬象的《哈佛家訓(xùn)》深受青年少年的熱愛。本書匯集了哈佛大學(xué)最頂尖的教學(xué)方式，教會(huì)了我許多人生哲理，教育了我學(xué)習(xí)優(yōu)秀品質(zhì)，教誨了我發(fā)覺自己的杰出本領(lǐng)，教導(dǎo)了我改掉自身弱點(diǎn)使我成為一個(gè)杰出的、優(yōu)秀的人。它還教會(huì)了許多在成長(zhǎng)中的孩子學(xué)會(huì)自我選擇，自我塑造，成為對(duì)世界有用的.人。它采用一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事去引導(dǎo)大家，故事的開頭和結(jié)尾中必定有一段真理，讓大家明白這故事所講述的東西，而且故事的題目下方都有一句名人名言，讓大家更加明白故事的道理。這每一篇感動(dòng)人心的故事都讓人陶醉、無法自拔。
本書主要分為五大篇，篇篇精彩萬分。第一篇講的是人生的許多道理，重點(diǎn)寫出了人生的意義，如何正確面對(duì)人生，讓自己的一生活的有價(jià)值、不害怕死亡;第二篇是講的是人的許多優(yōu)秀品質(zhì)，著重表明了人要自立自強(qiáng)自信，要寬容尊重他人等一系列的優(yōu)秀品質(zhì)。當(dāng)然后面的哈佛精神也十分精彩，深刻。
閱讀后我感受深刻，我覺得人的一生說短也不短，說長(zhǎng)又不長(zhǎng)，但時(shí)間寶貴，那些浪費(fèi)時(shí)間的人，他的一生肯定是短暫的，因?yàn)樗艞壛藭r(shí)間，時(shí)間當(dāng)然也會(huì)放棄他。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，哪怕是每一分，每一秒。我明白成功屬于每個(gè)有準(zhǔn)備的人，因?yàn)樗麄兣^、奮斗過、勇敢過
我想我們應(yīng)該向《哈佛家訓(xùn)》上說的那樣奮斗努力、珍惜時(shí)間從而實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感3
今天，我津津有味地讀了《哈佛家訓(xùn)》中的一篇--《一條小面包》。
故事是這樣的：在經(jīng)濟(jì)窮困的時(shí)期，一個(gè)富有的面包師找來城里最窮的20個(gè)孩子對(duì)他們說："你們每天可從我這兒得到一條小面包。"于是每天早上，孩子們都蜂擁而至，爭(zhēng)著拿走大一些的面包，搶到之后也從不對(duì)面包師說聲謝謝。只有一個(gè)叫格林琴小女孩，她總是站在最外面，等別的孩子們拿到面包得回家時(shí)，她才拿起最小的那個(gè)，然后說聲謝謝再離開。有一次，她得到了比原來更小的面包，但它仍對(duì)面包師說了聲謝謝，吻了吻他的手，捧著面包回去了。
回到家等她媽媽切開面包時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)里面有許多金幣。媽媽趕緊讓格林琴將金幣送還給面包，面包師卻說："金幣是我特意放進(jìn)去的，我要告訴你：謙讓的'人，上帝會(huì)給予她，愿你保持一顆謙讓的心！"
故事讀完了，小女孩格林琴的謙讓與感恩卻讓我深深。她的謙讓也讓她獲得了她意想不到的東西。
謙讓是一種美德，我也盡力去做到。每當(dāng)我坐公共汽車時(shí)，我都會(huì)讓別人先上車，免得擁擠不堪。每當(dāng)我與發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我也會(huì)記著謙讓，這讓中少了許多的矛盾，讓我能專心的。我和葛宇飛是一對(duì)很好的朋友，他的謙讓總是讓我很感動(dòng)。有一次，我們倆一塊去捕魚，我們捕了好大一會(huì)兒后，兩個(gè)瓶子里已有了許多的魚。葛宇飛在看到一個(gè)瓶子里魚多，一個(gè)瓶子里魚少的情況下，便把多的那個(gè)給了我，自己卻拿走了那個(gè)少的！這讓我多么感動(dòng)！從此我們的關(guān)系也更加親密了。
我想：謙讓是一種美好的品質(zhì)，也是一種好的習(xí)慣，只有人人都愿意謙讓，我們的生活才能放出奇異的光彩！所以讓我們共同吧，讓謙讓這個(gè)傳統(tǒng)美德伴隨著我們的，讓友誼之花開滿神州大地！
《哈佛家訓(xùn)》讀后感4
我，一個(gè)普普通通的小學(xué)生，在這個(gè)美好的世界已度過了十個(gè)春夏秋冬。這一路走來，給予我力量的人太多，有一本書，在我成長(zhǎng)的道路上，為我排憂解難，為我出謀劃策，為我指引方向，它就是美國(guó)作家威廉貝納德的著作《哈佛家訓(xùn)》。有緣見到這本書，是因?yàn)榘嘀魅蔚耐扑]。說實(shí)話當(dāng)初我只是想應(yīng)付一下老師，它不是我喜歡的類型。我一看到“家訓(xùn)”兩個(gè)字，猜想肯定是一些枯燥無味的說教，結(jié)果卻出人意料，我不得不佩服老師的`先見之明，這真是一本不可多得的好書。
《哈佛家訓(xùn)》中編選的每一個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以點(diǎn)燃我們內(nèi)心深處的智慧，還使我們見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽(yáng)光洞見整個(gè)宇宙。書中《籬笆上的鐵釘》最讓我記憶深刻：一個(gè)小男孩脾氣十分壞，每天都要和別人吵架。他爸爸為了控制住他的脾氣，就讓他每次吵架都在花園的籬笆上釘上一顆釘子。一個(gè)月過去了，父親見兒子的脾氣漸漸好了，就讓他哪一天沒發(fā)脾氣，那一天就拔掉一顆釘子。當(dāng)所有的釘子都拔掉時(shí)，父親對(duì)兒子說：“你做得很好，但你看看籬笆吧！籬笆和人的心靈一樣，你一旦傷害了它，傷口總在那兒，永遠(yuǎn)不會(huì)愈合�！薄傲佳砸痪淙瑦赫Z傷人六月寒”在你對(duì)別人發(fā)脾氣時(shí)，不要認(rèn)為他們不會(huì)介意，你會(huì)在他們的心靈上留下永遠(yuǎn)的痕跡。這個(gè)故事只是這本書的萬分之一，里面精彩的故事數(shù)不勝數(shù)。有寫夢(mèng)想的，有寫成功的，有寫智慧的，有寫勇氣的。在這本書中，我感受了父愛的偉大，領(lǐng)悟了成長(zhǎng)需要勤奮，光是成績(jī)好還不夠，品性也很重要。所有閱讀這本書的人，無論是涉世未深的青少年還是經(jīng)歷過世事風(fēng)雨的成年人，只要認(rèn)真讀這本書，就會(huì)從平庸走向非凡，從失敗走向成功。
無論我前進(jìn)的道路多么坎坷，它給予我的力量都足以讓我化荊棘為平坦。著名作家高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯。而《哈佛家訓(xùn)》在我成長(zhǎng)中扮演的角色，亦師，亦友，亦階梯。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感5
今年暑假，媽媽給我買了一本書，名叫：《哈弗家訓(xùn)》。我一拿到這本書又開始顯出了我愛看書的本性。沒想到在這么多書中，在浩海的知識(shí)海洋中，這本書深深地打動(dòng)了我。讓我認(rèn)識(shí)到了生命的價(jià)值和意義。
當(dāng)我看到封面上的幾行字時(shí)，驚呆了！哈佛大學(xué)在300年間走出了8位美國(guó)總統(tǒng)，40余位諾貝爾獎(jiǎng)得主和60多位舉世聞名的富翁。我想：“哈佛大學(xué)是一所怎樣的大學(xué)呢？他是怎樣創(chuàng)造這些名人的呢？……”我?guī)е@些問題津津有味、迫不及待地讀了起來。
一星期后，我把書看完了。才明白，原先這些偉人和我們一樣是普普通通的。唯一不一樣的是，他們從小在心里就有一顆夢(mèng)的種子。都有執(zhí)著、勇敢的向著夢(mèng)想前進(jìn)的勇氣。這些偉人不管夢(mèng)想的道路是多么的曲折但他們毫不退縮，因?yàn)樗麄兠靼罪L(fēng)雨過后才能見到彩虹。其中《有夢(mèng)想才有未來》書中的譚雙劍為了供弟弟、妹妹讀書，16歲就到處漂泊、風(fēng)餐露宿。因?yàn)闆]有學(xué)歷求職多次被老板擋在了門外，譚雙劍就想到了到碼頭扛大包。譚雙劍的.后頸磨起了泡，胳膊像脫臼了似的。兩年后的一天，他有機(jī)會(huì)進(jìn)入了建筑工地�！拔乙獙W(xué)技術(shù)的夢(mèng)，一向跟隨著他�！庇谑撬诠ぷ髦鄮碗姽じ苫�、學(xué)本領(lǐng)，連春節(jié)都不回家。留下來獨(dú)自掙錢，還幫老板解決了一個(gè)又一個(gè)的難題。在1999年譚雙劍考取了電工證書。20xx年，譚雙劍在一輪輪競(jìng)標(biāo)中過五關(guān)斬六將。參加了“鳥巢”建設(shè)。他的名字從此被刻在了紀(jì)念柱上。還有一篇《積累自我的夢(mèng)想》中布魯克是一個(gè)修鞋工，經(jīng)過自我很好的服務(wù)和修補(bǔ)鞋的質(zhì)量。有一家奧地利工廠看好了他，讓他成為了經(jīng)理。《哈佛家訓(xùn)》中的每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感6
“哈弗家訓(xùn)”中的每個(gè)故事都有豐富的教育作用和深刻的生活意義，其中有兩個(gè)故事讓我留下很深的印象，“哈佛家訓(xùn)”讀后感。
第一個(gè)故事叫做“被拆掉兩次的亭子”，故事說的是：墨西哥總統(tǒng)�？怂沟母赣H是一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主人。有一天，父親覺得園中的那座亭子實(shí)在是太舊，就安排工人準(zhǔn)備將它們拆掉。�？怂箤�(duì)怎樣拆掉亭子很感興趣，父親答應(yīng)等他從寄宿學(xué)�；貋碓侔淹ぷ硬鸬��？墒牵葍鹤幼吆�，工人們很快就把亭子拆掉了。等�？怂狗偶倩貋恚l(fā)現(xiàn)亭子不見了，整天悶悶不樂。父親覺得自己錯(cuò)了，為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，他重新把工人找來，讓他們按照舊亭子的模樣在原來的地方再造一座亭子，亭子造好后，他把�？怂拐襾�，當(dāng)著他的面又把亭子給拆了。這個(gè)故事告訴我們：將一座亭子拆掉兩次，絕不只是要滿足孩子的愿望，在院子重新拆掉一座亭子，就在孩子的心里重建了一座亭子，這樣的舉動(dòng)代表著-誠(chéng)信的重要性。
另一個(gè)故事是“無私奉獻(xiàn)的報(bào)酬”。故事說的是：多年以前，在荷蘭的一個(gè)小漁村，全村的人都以捕魚為生。為了應(yīng)對(duì)突發(fā)的海難，村里組織了一個(gè)自愿緊急救援隊(duì)。有一次發(fā)生了海難，人們紛紛前去營(yíng)救，當(dāng)?shù)谝慌嘶貋淼臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人，16歲的少年漢斯自動(dòng)報(bào)了名。母親抓住了他的胳膊不讓他去，因?yàn)樗母赣H就是在海難中喪生的，他的哥哥保羅也出海了，一直都沒有消息，母親不想再失去他�？粗赣H憔悴的`面容和祈求的眼神，漢斯還是登上了救援隊(duì)的劃艇，沖入無邊無際的黑暗中。終于，救援船再次沖破黑暗，出現(xiàn)在人們的視野中，漢斯救回來的那個(gè)人竟然是他的哥哥-保羅！這個(gè)故事告訴我們：人生就是這樣得到回報(bào)的。有時(shí)候好像很偶然，可是很多事情證明，無論是好的還是壞的回報(bào)，一定都會(huì)有原因的：我們一定曾經(jīng)為了這個(gè)結(jié)果做過什么，才會(huì)有后來的事情發(fā)生。
沒有那一本書像“哈佛家訓(xùn)”這樣讓我們震撼，也很少有一本書像這樣，將人生的哲理這么生動(dòng)的表現(xiàn)出來，這就是我的讀后感。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感7
寒假里，我閱讀了《哈佛家訓(xùn)》這本書�！豆鸺矣�(xùn)》由一個(gè)個(gè)勵(lì)志的小故事組成，它以不拘一格的形式，將人生豐富的的哲理生動(dòng)地展現(xiàn)出來，引人入勝。我每讀完一個(gè)故事，就會(huì)覺得人生出現(xiàn)了另一片天空。在這些故事當(dāng)中，我印象最深刻是《名著從一頁(yè)紙開始》。
書中寫到，哈里認(rèn)為他必須有了靈感才能創(chuàng)作，所以他每天都在等待“情緒來了”。可要具備這個(gè)條件并不容易，因此，哈里很難感到有創(chuàng)作的'欲望。為了避免瞪著白紙發(fā)呆，他就干脆離開打字機(jī)，去收拾花園、打掃衛(wèi)生間，希望把寫作暫時(shí)忘掉。但是，這些做法還是無助于他寫出文章。后來，他聽了作家奧茨的經(jīng)驗(yàn)，覺得深受啟發(fā)。奧茨說：“對(duì)于‘情緒’這種東西，你千萬不能依賴它，從一定意義上來說，寫作本身也可以產(chǎn)生情緒。
有時(shí)，我感到疲憊不堪，精神全無，連五分鐘也堅(jiān)持不住了。但我仍然強(qiáng)迫自己寫下去，而且不知不覺地，在寫作的過程中，情況完全變了樣。”哈里認(rèn)識(shí)到，要實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)，你必須要堅(jiān)持才行。經(jīng)過冷靜地思考，哈里決定馬上行動(dòng)起來。每到八點(diǎn)鐘，他便坐在打字機(jī)前寫作。他的任務(wù)就是坐在那里，一直坐到他在紙上寫出東西為止。如果寫不出來，哪怕坐一整天，也決不動(dòng)搖。經(jīng)過了長(zhǎng)達(dá)12年的努力，他的作品──《根》終于問世了，哈里因此獲得了美國(guó)著名的“普利策獎(jiǎng)”。
哈里的經(jīng)歷讓我明白了：做任何事都必須堅(jiān)持，只有堅(jiān)持不懈，才能有所收獲。許多人沒有成功，只是因?yàn)樘菀追趴v自己。堅(jiān)持帶來成功，而放縱只會(huì)讓你前功盡棄。
社會(huì)如大海，深不可測(cè)，我們?nèi)缑允г诿Ｃ４蠛Ｖ械娜藗�，《哈佛家�?xùn)》如海上的燈塔，為我們指引正確的道路。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感8
前不久，在老師的提議下，同學(xué)們都去閱讀了一本書——《哈佛家訓(xùn)》。此書中的每個(gè)故事都是精挑細(xì)選的，每個(gè)故事都蘊(yùn)含著做人的道理或原則，每個(gè)故事都幽默風(fēng)趣，讓人禁不住在書的海洋中盡情地遨游，捕捉知識(shí)與快樂！
《哈佛家訓(xùn)》中的每一句話都能令我久久回味，其中的一句話更是勾起了我的思索與回憶�！皞ト伺c凡人的不同，只是在于能否堅(jiān)持到最后而已�！蔽覍�(duì)這句話的理解是：命運(yùn)給予我們的一切都是公平的，然而會(huì)成為偉人還是平凡人就把握在我們自己手中。所有的偉人都是經(jīng)歷過無數(shù)次失敗與挫折才得以成功的，而不是因?yàn)檫\(yùn)氣。至于凡人，有的是不去嘗試，有的是經(jīng)歷了一次挫折就氣餒了。其實(shí)成功就站在失敗后面，只要我們堅(jiān)持超前走幾步，就會(huì)遇到成功�；叵肫饋恚也灰步�(jīng)歷過失敗么？在我三年級(jí)的時(shí)候，十分想學(xué)習(xí)騎自行車，便纏著媽媽教我。在我的死纏爛打之下，媽媽終于極不情愿的答應(yīng)了。第二天，我早早的起了床，吃了早餐，便迫不及待的叫媽媽教我騎自行車了。媽媽見我對(duì)自行車如此感興趣，便也提起了性子。我們來到小區(qū)的.廣場(chǎng)上，媽媽先親自示范，熟練的在廣場(chǎng)上踩了一圈�；氐狡瘘c(diǎn)后，媽媽語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“你在騎的時(shí)候，一定要把握住平衡，不然會(huì)摔跤的。”媽媽話音剛落，我便學(xué)著媽媽的摸樣上了自行車，自信滿滿地騎了起來�？墒�，沒過一會(huì)自行車便不再聽我的指揮了，它在廣場(chǎng)上扭來扭去，害得我驚慌失措、手忙腳亂，不知如何是好。經(jīng)過一陣“激烈的搏斗”，自行車終于傾倒向了一旁，我也被摔了個(gè)正著。雖然我摔得并不重，但我對(duì)自行車已產(chǎn)生了恐懼。不過我沒有被嚇倒，而是堅(jiān)持著騎了下去。“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過了一個(gè)上午的努力，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了。
《哈佛家訓(xùn)》這本書蘊(yùn)藏著十分多的道理，不僅讓我吸取到了不少知識(shí)與教訓(xùn)，也讓我明白了做人的原則！
《哈佛家訓(xùn)》讀后感9
哈佛家訓(xùn)中的每一個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，其中有兩個(gè)小故事給我留下了深刻的印象。
有一個(gè)小故事叫被拆掉兩次的亭子，故事是說：墨西哥總統(tǒng)�？怂沟母赣H是一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主。有一天，父親覺得園中的那座亭子已經(jīng)太破舊了，就安排工人們準(zhǔn)備將它拆掉。福克斯對(duì)怎樣拆亭子很感興趣，父親答應(yīng)等他從寄宿學(xué)校放假回來再拆亭�？墒牵葍鹤幼吆�，工人們很快把亭子拆掉了。福克斯放假回來，發(fā)現(xiàn)亭子已經(jīng)不見了，整天悶悶不樂。父親驚異地看著孩子，知道自己錯(cuò)了，又重新找來工人，讓他們照舊亭子的模樣在原來的地方再造一座亭子，他找來�？怂梗�(dāng)著�？怂沟拿妫淹ぷ佑植鸬袅�。這個(gè)故事告訴我們：將一座亭子拆掉兩次，絕不僅僅為了滿足一個(gè)孩子的愿望，在院子里重新拆掉一座亭子，就在孩子的心里重建了一座亭子，這座亭子就是一個(gè)信念——對(duì)誠(chéng)信的信念。
另一個(gè)小故事是無私奉獻(xiàn)的報(bào)償。故事說的是：多年以前，在荷蘭的一個(gè)小漁村，全村人都以捕魚為生，為了應(yīng)對(duì)海難，村里人組織了一個(gè)自愿緊急救援隊(duì)。有一次海難，人們紛紛前去營(yíng)救，當(dāng)?shù)谝粨苋嘶貋淼臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人，16歲的漢斯自告奮勇地報(bào)了名。母親抓住了他的胳膊不讓他去，因?yàn)樗母赣H就是在海難中喪生的，他的哥哥保羅也出了海，一直沒有消息，母親不想再失去他。看著母親憔悴的面容和近乎乞求的眼神漢斯義無反顧地登上了救援隊(duì)的'劃艇，沖入無邊無際的黑暗之中。終于，救援船再此沖破黑暗，出現(xiàn)在人們的視野之中，漢斯救回來的那個(gè)人竟然是他哥哥——保羅！這個(gè)故事告訴我們：人生就是這樣得到回報(bào)的。有時(shí)候好像很偶然，很出乎意料，可是無數(shù)事實(shí)證明，無論是好的結(jié)果還是壞的結(jié)果，一定有其深刻的原因——其原因是：我們一定曾經(jīng)為這個(gè)結(jié)果做過什么，我們的為人習(xí)慣一定有導(dǎo)致這種結(jié)果的某種因素。
讀了這本書，無論是這本書中的某一個(gè)故事或者是某一句都可以改變了人生：使自己從平庸變得非凡，從失敗走向成功！
《哈佛家訓(xùn)》讀后感10
哈佛是世界上著名的大學(xué)，一位哈佛博士寫了這本《哈佛家訓(xùn)》，作為送給兒女的一份特殊的人生禮物，用完美的思想熏陶他們的靈魂。這本書中的每一個(gè)故事都有豐富的教育功能和深刻的生活意義。
我很喜歡這本書，下面談?wù)勎易x了“被拆掉兩次的亭子”后的感想。墨西哥前總統(tǒng)�？怂沟母赣H是一位農(nóng)場(chǎng)主，想拆掉花園中的一座舊亭子，�？怂箤�(duì)拆亭子很感興趣，希望父親等他從寄宿學(xué)校放假回來后再拆，父親答應(yīng)了。�？怂狗偶倩丶遥l(fā)現(xiàn)亭子已經(jīng)拆掉了，他對(duì)父親說：“你對(duì)我撒謊了！”父親想起了自己的.承諾，承認(rèn)自己做錯(cuò)了，父親召來工人，在原址按原樣重建了亭子，當(dāng)著�？怂沟拿�，讓工人又把亭子拆掉。
父親為了實(shí)現(xiàn)自己的承諾，將一座亭子拆建兩次，在�？怂沟男睦镏亟艘蛔ぷ樱@座亭子就是對(duì)誠(chéng)信的信念，福克斯以誠(chéng)實(shí)守信的品德受到墨西哥人的尊重。誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信用，這是做人的基本要求，福克斯靠誠(chéng)信從一個(gè)普通的推銷員成為墨西哥的總統(tǒng)。我是一個(gè)小學(xué)生，也要樹立誠(chéng)信的信念，在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的學(xué)生，在家里做一個(gè)誠(chéng)信的孩子，將來踏入社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的公民。
當(dāng)前，我要從三個(gè)方面努力：
1、不撒謊，對(duì)老師不說謊，對(duì)家人不說謊，對(duì)同學(xué)不說謊，任何時(shí)候、任何情況下都要說真話。人不可能十全十美，在成長(zhǎng)的過程中難免出現(xiàn)錯(cuò)誤，只有敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，才能勇于改正錯(cuò)誤；
2、不做假，尊重事實(shí)，靠自己的力量做事，不抄別人的作業(yè)，不冒充家長(zhǎng)簽字，考試時(shí)不作弊；
3、兌現(xiàn)諾言，答應(yīng)了的事就要去做，而且要努力做好，說了不做，既騙自己也騙別人，言而無信，將無法立足于社會(huì)。“中小學(xué)生守則”要求我們“誠(chéng)實(shí)守信，言行一致”，依靠誠(chéng)信，就會(huì)接受高尚的思想，修煉優(yōu)良的操行，形成健康的習(xí)慣。
我們要沿著誠(chéng)信的大道，從平庸走向有為，從平凡走向成功。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感11
這天，我讀了美國(guó)貝納德寫的《哈佛家訓(xùn)》�！豆鸺矣�(xùn)》中的每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活好處，不僅僅能夠激發(fā)青少年對(duì)社會(huì)、人生進(jìn)行多角度的思考，還能夠點(diǎn)燃他們內(nèi)心深處的智慧火花，使他們見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽(yáng)光洞見整個(gè)宇宙。
能夠從一個(gè)故事來舉例：從前有一個(gè)班級(jí)，班級(jí)里的所有人都是老師頭疼的對(duì)象，老師對(duì)他們已經(jīng)放下了，他們對(duì)自我也放下了，沒有人愿意來教這個(gè)班。有一天，一位女老師來任教，她對(duì)學(xué)生們說：“同學(xué)們，我讓你們做個(gè)選取�！薄坝腥齻�(gè)人，一個(gè)篤信巫師，嗜酒如命，一個(gè)少年時(shí)進(jìn)過禁毒所，有很多情—婦，一個(gè)生前沒干壞事，只喝一店酒，你們?cè)敢猱?dāng)哪一個(gè)人？”同學(xué)們不約而同地選取了第三個(gè)人，因?yàn)樗麄兠靼浊皟蓚�(gè)人是不會(huì)有好下場(chǎng)的'。他們的想法啊貼合正常人的，可他們都錯(cuò)了，前兩個(gè)人是美國(guó)2任總統(tǒng)林肯和美國(guó)二戰(zhàn)總司令羅福斯，而第三個(gè)是濫殺幾千條無辜的生命的希特勒。
20年后，那些學(xué)生都有了工作，有些還當(dāng)了老板。當(dāng)別人問他們?yōu)槭裁磿?huì)有這翻改變時(shí)，他們回答：“當(dāng)我們認(rèn)為自我沒期望是，老師告訴我們年輕的時(shí)候犯錯(cuò)沒什么只要之后改正就行了。
讀了這個(gè)故事，我深深的被這本書所感動(dòng)，它不僅僅僅是一個(gè)故事，他也是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折，里面的道理能讓一個(gè)人從到處搗蛋變成一個(gè)生活富裕的人。正如開頭所說的：《哈佛家訓(xùn)》中的每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活好處，它讓孩子們走出迷途，走出黑暗，拯救他們。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感12
我，一個(gè)普普通通的小學(xué)生，在這個(gè)美好的世界已度過了十個(gè)春夏秋冬。這一路走來，給予我力量的人，事，物太多太多，有一本書，在我成長(zhǎng)的道路上，為我排憂解難，為我出謀劃策，為我指引方向，它就是美國(guó)作家威廉？貝納德的著作——《哈佛家訓(xùn)》。
有緣見到這本書，是因?yàn)榘嘀魅蔚耐扑]。說實(shí)話當(dāng)初我只是想應(yīng)付一下老師，它不是我喜歡的類型。我一看到“家訓(xùn)”兩個(gè)字，猜想肯定是一些枯燥無味的說教，結(jié)果卻出人意料，我不得不佩服老師的先見之明，這真是一本不可多得的.好書。
《哈佛家訓(xùn)》中編選的每一個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以點(diǎn)燃我們內(nèi)心深處的智慧，還使我們見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽(yáng)光洞見整個(gè)宇宙。書中《籬笆上的鐵釘》最讓我記憶深刻：一個(gè)小男孩脾氣十分壞，每天都要和別人吵架。他爸爸為了控制住他的脾氣，就讓他每次吵架都在花園的籬笆上釘上一顆釘子。一個(gè)月過去了，父親見兒子的脾氣漸漸好了，就讓他哪一天沒發(fā)脾氣，那一天就拔掉一顆釘子。當(dāng)所有的釘子都拔掉時(shí)，父親對(duì)兒子說：“你做得很好，但你看看籬笆吧！籬笆和人的心靈一樣，你一旦傷害了它，傷口總在那兒，永遠(yuǎn)不會(huì)愈合�！�
是啊，“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”在你對(duì)別人發(fā)脾氣時(shí)，不要認(rèn)為他們不會(huì)介意，你會(huì)在他們的心靈上留下永遠(yuǎn)的痕跡。這個(gè)故事只是這本書的萬分之一，里面精彩的故事數(shù)不勝數(shù)。有寫夢(mèng)想的，有寫成功的，有寫智慧的，有寫勇氣的……在這本書中，我感受了父愛的偉大，領(lǐng)悟了成長(zhǎng)需要勤奮，光是成績(jī)好還不夠，品性也很重要……所有閱讀這本書的人——無論是涉世未深的青少年還是經(jīng)歷過世事風(fēng)雨的成年人，只要認(rèn)真讀這本書，就會(huì)從平庸走向非凡，從失敗走向成功。
無論我前進(jìn)的道路多么坎坷，它給予我的力量都足以讓我化荊棘為平坦。著名作家高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯。而《哈佛家訓(xùn)》，在我成長(zhǎng)中扮演的角色，亦師，亦友，亦階梯。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感13
有一套書能告訴你為人處世的道理，能告訴你善良的表現(xiàn)，能告訴你怎么樣的家庭教育才叫好……它就是《哈佛家訓(xùn)》。
這本書讓我知道了希望的重要性，我也從中學(xué)到了很多。
一天，我們的科學(xué)老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，讓我們?nèi)ピ耘嘁恢晷≈参铮乙宦牭竭@個(gè)消息便興奮地不得了，因?yàn)槲易钕矚g的正是種小植物。傍晚回到家里，我立即甩掉書包，干起了活——種植物。我首先找起了盒子。把臥室和客廳翻了個(gè)底朝天，總算是找到了一個(gè)中意的盒子。接著便往里邊放泥土，澆水……一切準(zhǔn)被就緒，我得意的笑著，心里還想：“這下肯定就沒有問題了，我準(zhǔn)備得多么周到啊。哈!哈!哈!哈!……”
幾天過去了，那顆小小的`種子還是沒有一點(diǎn)動(dòng)靜，仍然靜靜地躺在土里。我有點(diǎn)擔(dān)心了：“我的種子怎么了，怎么還沒有長(zhǎng)出來!千萬別死了!”我一邊求它別死，一邊趕緊給它急救。我的手輕輕一摸泥土，便一種強(qiáng)烈的恐懼用上心頭——泥土太硬了!我還來不及作出其他的選擇，已經(jīng)帶上盒子飛奔向廚房了。沖進(jìn)廚房，我立刻抄起鏟子，給它松土。手忙腳亂中卻有小心翼翼，生怕傷了它的根。但當(dāng)我打算把種子拿出來時(shí)，眼前的景象令我大吃一驚。這顆種子根本沒有一點(diǎn)生長(zhǎng)跡象，沒有根!
我轉(zhuǎn)過身，丟下種子跑了，眼角閃著淚花——精心培養(yǎng)的種子竟然死了。父母也看懂了我的心意，走過來想要安慰我。而我卻將頭一扭，背對(duì)著父母。他們見況如此，只好回去了。
“吃飯啦——”，我聽了喚聲只好在餐廳里坐下，咽起了飯。父母也趁著吃飯的時(shí)間來為我開導(dǎo)一下：“那顆種子雖然是沒有生長(zhǎng)，但是并不代表它已經(jīng)死了。也許它只是太懶了，還不想扎根發(fā)芽。說不定再種一次就活了呢。”飯后，爸爸陪我一起種種子，他一邊種還一邊教我一些小知識(shí)、小竅門。第二天我去看，驚喜地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一個(gè)小芽頭冒出來了!我知道，我成功了!
從此以后，我便認(rèn)識(shí)了希望的重要性。希望生動(dòng)力，動(dòng)力生成功。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感14
《哈佛家訓(xùn)》一書講了很多著名人物為夢(mèng)想而努力奮斗的故事，他們都有著不同的計(jì)劃與目標(biāo)。我最喜歡書中的一則小故事——《明星夢(mèng)》。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，每個(gè)人的心中都有著自己的夢(mèng)想。在這則小故事里，有一個(gè)叫席維斯.史泰龍的年輕人，他出生在美國(guó)的一個(gè)鄉(xiāng)村，家庭條件極其惡劣。不幸的是，他的父親是一個(gè)賭徒，母親是一個(gè)酒鬼，父母不關(guān)心他的成長(zhǎng)，以致于他沒有人引導(dǎo)，中學(xué)時(shí)因?yàn)槌煽?jī)太差，輟學(xué)成了街頭上的小混混。直到他20歲時(shí)，一件偶然的事情引起了他對(duì)自己人生的思考。他意識(shí)到他不想重蹈父母的老路，他想要過與父母完全不同的生活。他下定決心要當(dāng)一名電影演員，拍電影、當(dāng)大明星。有了這個(gè)動(dòng)力，他親自拜訪了近500家電影公司，但是他都被拒絕了。面對(duì)這么多次的拒絕，他幾乎想要放棄了，但他最終還是堅(jiān)持把簡(jiǎn)歷投給了剩下的幾家電影公司。奇跡發(fā)生了！有一家電影公司錄用了他。他懷著激動(dòng)的心情在這家電影公司開始了他的工作，他每天都非常努力、用心地去拍電影。逐漸，他得到了老板的'賞識(shí)，經(jīng)過老板的提拔，他完成了自己的夢(mèng)想，拍了一部非常有名的電影《洛奇》。
有夢(mèng)想，但是不去做出任何付出和努力，就相當(dāng)于做“白日夢(mèng)”。但是，如果你行動(dòng)了、努力了，就很有可能成功！故事中的那位年輕人雖然出生貧困，父母不關(guān)心他，但他憑著自己堅(jiān)定的意志，不懈的努力，永不言棄，最終夢(mèng)想成真了。我們也一樣，小時(shí)候有了夢(mèng)想，為夢(mèng)想一步步前進(jìn)，定一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，并不斷去實(shí)現(xiàn)，將來一定也會(huì)取得屬于自己成功！
《哈佛家訓(xùn)》一書講述了很多名人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的經(jīng)歷，歸納總結(jié)這些名人的經(jīng)歷，都一個(gè)相同點(diǎn)：有夢(mèng)想，就要努力去實(shí)現(xiàn)，不怕失敗，向前奮斗著，成功自然會(huì)向你走來！
《哈佛家訓(xùn)》讀后感15
相信每個(gè)人都知道鼎鼎大名的哈佛大學(xué)，而《哈佛家訓(xùn)》就是一本讓我們勵(lì)志的書籍，從哈佛培養(yǎng)眾多世界級(jí)巨人的歷史中得到啟發(fā)，讓我們從這些勵(lì)志人物身上學(xué)到優(yōu)秀的品質(zhì)，做一個(gè)社會(huì)精英。
很早就聽說了這本書，但一直沒有機(jī)會(huì)閱讀，近日終嘗所愿，一讀之下，感悟頗深，讓我收獲到很多對(duì)人生的.啟示。我們都知道哈佛大學(xué)培養(yǎng)出了7位總統(tǒng)和34位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，光這個(gè)成就變問鼎全球高校。那么哈佛大學(xué)是如何培養(yǎng)出如此多的優(yōu)秀人才的呢，哈佛家訓(xùn)為你解答。
來說一說作者，威廉？貝納德認(rèn)為培養(yǎng)子女，不僅僅要用面包和牛奶將他們喂養(yǎng)大，還需要在思想上給予熏陶和引導(dǎo)，讓他們成長(zhǎng)的更好，將來成為一個(gè)社會(huì)精英。我對(duì)作者的這個(gè)觀點(diǎn)十分贊賞，并且非常佩服，在人生道路上有高人指點(diǎn)，可以少走很多彎路。
書中提到了夢(mèng)想的概念，從這些人才身上都可以看到一點(diǎn)，他們都有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，并且用自己的堅(jiān)持不懈的努力和堅(jiān)若磐石的意志力去實(shí)現(xiàn)它，為了夢(mèng)想可以?shī)^斗一生，這種能力是普通人普遍缺乏的，因?yàn)樾邪倮镎甙胗诰攀�，�?lì)志去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想會(huì)讓人生路上的風(fēng)景更美。
書中還提到了習(xí)慣和思維的概念，細(xì)節(jié)決定成敗，培養(yǎng)好的習(xí)慣可以讓孩子們從小養(yǎng)成處事高效、精益求精的品質(zhì)；而思維是通向真理的捷徑，從優(yōu)秀的人身上學(xué)習(xí)他們的思維方式，可以讓我們?cè)趧?chuàng)業(yè)和實(shí)現(xiàn)理想的過程中少走彎路，事半功倍，這就是為什么巨人總是能夠跑的更快。
書中還提到了勇氣、幽默等詞匯，都是需要我們刻意培養(yǎng)的品質(zhì)，會(huì)讓我們變得更優(yōu)秀！
【《哈佛家訓(xùn)》讀后感】相關(guān)文章：
哈佛家訓(xùn)讀書筆記11-24
《哈佛家訓(xùn)》讀書筆記09-19
哈佛家訓(xùn)心得體會(huì)05-17
哈佛家訓(xùn)心得體會(huì)12-15
哈佛家訓(xùn)讀書筆記15篇01-19
哈佛家訓(xùn)讀書筆記(15篇)02-04
哈佛家訓(xùn)讀后感10-17
《哈佛家訓(xùn)》讀后感09-20
哈佛家訓(xùn)讀后感02-15
《哈佛家訓(xùn)》讀后感03-20