讀《假如給我三天光明》有感匯編10篇

讀《假如給我三天光明》有感1

　　海倫·凱勒，20世紀(jì)一個(gè)獨(dú)特的生命體以勇敢的方式震撼世界�？梢哉f(shuō)生理上她是個(gè)弱女子，但在精神上，她絕對(duì)是個(gè)巨人。聾、啞、盲的生理缺陷注定她要付出比常人更多幾百倍的汗水去面對(duì)生活，可以說(shuō)生活對(duì)她是不公平的，但是她沒(méi)有憎恨生活，而是用顆真摯的心去感謝生活。自傳《假如給我三天光明》正是她坎坷人生的寫(xiě)照。

　　她，一個(gè)失聰、失聲、失明的女孩，一個(gè)因?yàn)橐粓?chǎng)災(zāi)禍而被奪取視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的孩子，一個(gè)一生只感受過(guò)19個(gè)月光明與聲音的天使。同每一個(gè)孩子一樣，海倫有著一個(gè)難忘的童年。當(dāng)她再次睜開(kāi)雙眼，眼前呈現(xiàn)一片漆黑時(shí)，小海倫的內(nèi)心是無(wú)比恐懼的，在幼小的內(nèi)心里面，黑暗與寂寞扎下了根，她如何面對(duì)未來(lái)的人生……但是我看到后面時(shí)，我越來(lái)越佩服她了!正是這樣一個(gè)高度殘疾的弱女子，靠著自強(qiáng)不息，畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機(jī)構(gòu)。她以行動(dòng)證明：人，是可以戰(zhàn)勝生命的挑戰(zhàn)的`。她的一生充滿傳奇色彩，雖然出身不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，創(chuàng)造偉大的奇跡!名副其實(shí)的成為了：成功用筆征服世界的人。

　　海倫說(shuō)過(guò)：“無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷努力�！边@點(diǎn)我可是真切的體會(huì)過(guò)的，因?yàn)椋涸谖倚�學(xué)時(shí)，學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了一個(gè)自己喜愛(ài)的項(xiàng)目—女子100米競(jìng)賽，可我們班有14人都報(bào)了這個(gè)項(xiàng)目，但比賽才需要5個(gè)人，所以老師決定從我們14人里挑出5個(gè)，我為了成為那5人的其中一個(gè)，就在下午放學(xué)時(shí)，獨(dú)自一人在跑道練習(xí)，我跑啊跑，撲!我累得摔倒在地，當(dāng)時(shí)我真的非常想放棄，但是我想到了海倫的那句“無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷努力。”，想到了她的努力時(shí)，我就決定了，絕不認(rèn)輸!所以我要更加努力的跑，就站了起來(lái)繼續(xù)跑，可我跑的過(guò)程中，還是一摔一起、一起一摔的，不知摔了多少回，最后我還是站了起來(lái)。終于在老師選人的這天我的速度提高了許多，當(dāng)老師喊道：“一!二!三!跑!”時(shí)，我頓時(shí)凝固了我練習(xí)時(shí)的努力，極速地向前沖去。最后我到終點(diǎn)了!我成功了!而且成為了第一名。

　　人類的精神雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了時(shí)空的限制，但無(wú)論在什么時(shí)代，自強(qiáng)不息、努力、毅力與勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈的“殘疾”，那才是真正意義上的殘疾。所以我們一定要學(xué)會(huì)，勇敢地面對(duì)突如其來(lái)的打擊與困難，努力去解決這些困難，只要把一個(gè)個(gè)困難決絕了以后，才可以迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)的成功。

讀《假如給我三天光明》有感2

　　海倫·凱勒一生中只有19個(gè)月的光明與聲音，剩下的87年里是沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)和聲音的孤獨(dú)歲月，她是一位又聾又盲的偉大女作家，也是一位在黑暗中需要人們?nèi)ソo予她光明的弱女子�！都偃缃o我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間無(wú)不洋溢著海倫·凱勒對(duì)生命的熱愛(ài)，她渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好，這本書(shū)實(shí)際上是海倫·凱勒在用誠(chéng)懇的語(yǔ)氣勸我們要珍惜寶貴時(shí)間，珍惜生命啊!

　　海倫·凱勒雖然是個(gè)盲人，但是她心靈的眼睛卻比任何健全的人都明亮，因?yàn)樵谶@本書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)言把景物描寫(xiě)得非常細(xì)膩生動(dòng)，一位盲人竟然能夠?qū)懗鋈绱松鷦?dòng)的場(chǎng)景，令我驚訝不已，許多景物在她的描寫(xiě)下變得栩栩如生，幾乎與正常人沒(méi)什么區(qū)別，讓我覺(jué)得她根本不是一位盲人。海倫希望能夠擁有光明，可是我們一些擁有光明四肢健全的人又在干些什么呢?毫無(wú)目的地消磨時(shí)間，游手好閑，一點(diǎn)都不沒(méi)有認(rèn)識(shí)到時(shí)間的.重要性和它的寶貴性，時(shí)間是一去不復(fù)返的，要是能讓他們也失明一天，讓他們認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴該多好啊!

　　海倫經(jīng)歷了這些痛苦，然而今天的我們又是多么的幸運(yùn)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，擁有健康的身體，要什么有什么……既然我們擁有美好的一切，那么從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們珍惜每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)!

讀《假如給我三天光明》有感3

　　最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，它使我深有感觸。

　　《假如給我三天光明》主要講述了海倫·凱勒，一個(gè)又盲又聾的女子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以及她的心路旅程。她的一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，但就是這樣一個(gè)平凡的甚至有些渺小的人，卻用她的行動(dòng)來(lái)證明了她不平凡的一生。在安妮老師的幫助下，在親人們的關(guān)愛(ài)中，她克服了常人難以想象的困難，開(kāi)始了她對(duì)夢(mèng)想的'追逐，她以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，取得了學(xué)士學(xué)位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè)，不斷為殘疾人創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們能夠受教育，不再風(fēng)餐露宿，她還曾周游世界各地演講，為殘疾人加油鼓勁。

　　她的世界中，沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音，只有孤獨(dú)與寂寞。

　　但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明，我會(huì)這樣去做。

　　第一天：我要去看看那些給予過(guò)我?guī)椭�與關(guān)懷的人們，記住那些充滿善意的眼睛，他們一定有著美好的心靈。

　　第二天：我要在黎明起身，去見(jiàn)證黑夜變成白晝的奇跡，那該是多么令人激動(dòng)啊!

　　第三天：我將在忙碌中度過(guò)，我要親自去體會(huì)那些勞動(dòng)人民的快樂(lè)。

　　這些在我們常人看來(lái)多么簡(jiǎn)單的愿望，卻成了海倫心中最渴望也是最不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，所以，她將它們用另一種方式記錄下來(lái)，告誡我們，珍惜現(xiàn)在我們所能看見(jiàn)的每一分每一秒。

　　假如你的光明只剩下三天，你又會(huì)怎么去珍惜呢?

讀《假如給我三天光明》有感4

　　女孩海倫·凱勒在年幼時(shí)因生病而發(fā)高燒，導(dǎo)致她又聾又盲。但是她在這種環(huán)境下卻意識(shí)到并會(huì)出了多于常人無(wú)數(shù)倍的努力，在老師沙利文的幫助和其他大量的社會(huì)關(guān)注，打破了無(wú)邊的黑暗和死寂，掌握了書(shū)面語(yǔ)言后又學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并進(jìn)而學(xué)會(huì)了法語(yǔ)、德語(yǔ)和拉丁語(yǔ)，和耳聰目明女孩們一起從頂級(jí)的哈佛大學(xué)畢業(yè)。她身處逆境時(shí)的奮爭(zhēng)和取得的成就打動(dòng)了我幼小的心靈，使她的名字深深的印在了我的心中。

　　讀了這本書(shū)讓我沉思很久，讓我放不下手。我也要好好學(xué)習(xí)報(bào)答幫助我的人。我將要從今天開(kāi)始做三天有意義的事情。

　　第一天，我要感謝我們的父母，因?yàn)樗麄兪俏业钠鹈衫蠋�。從我還沒(méi)出生就開(kāi)始為我作好教育的準(zhǔn)備，什么好吃的都留給我，可我還是很淘氣。我要為父母做一些力所能及的事來(lái)報(bào)答他們對(duì)我全心的愛(ài)。

　　第二天，我要感謝我們的老師，因?yàn)樗麄兿駡@丁一樣為我們默默的付出，就像沙得文老師一樣教育我們，使我們學(xué)到很多知識(shí)。馬上老師節(jié)就要到了，我要做一張賀卡送給老師，謝謝他們?yōu)槲覀兊淖龀鲂燎诘墓ぷ鳌?/p>

　　第三天，我要感謝我的同學(xué)，因?yàn)樗麄兘?jīng)常幫助我，讓我開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習(xí)和玩耍。在學(xué)習(xí)中同學(xué)們互相幫助，下課后一起做游戲，有好吃的'一起分享。

　　感謝上天給了我這么多，也擁有了很多!但是我們以后也會(huì)遇到很多很多的困難，我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒的那不屈服于命運(yùn)的精神，去克服種種困難。想想我們是多么幸福，海倫·凱勒她又聾又盲，竟然還考上了頂級(jí)的哈佛大學(xué)又從拉德里夫?qū)W院畢業(yè)，她是付出了多少代價(jià)。她的這一切，都是由海倫·凱勒的努力和沙利文老師的精心的教育和朋友的幫助才獲得的。我們應(yīng)該上課不要開(kāi)小猜，要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，下課不要貪玩，復(fù)習(xí)一下老師講的所有重點(diǎn)。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在生活，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　這本書(shū)，要告訴我們：要克服困難，堅(jiān)持不懈，永不放棄，才能取得成功。但同時(shí)也告訴我們要懷有一顆感恩的心。

讀《假如給我三天光明》有感5

　　《假如給我三天光明》介紹了海倫·凱勒偉大而又豐富的一生。描寫(xiě)了海倫·凱勒勇于接受生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)去感動(dòng)世界，用驚人的毅力去面對(duì)困境，在獲得了巨大的成功的同時(shí)又把自己的經(jīng)歷和全世界分享。在最后，也講述了作者假如能給她三天光明海倫要干些什么。從而告訴我們?nèi)�世�?請(qǐng)善待你們的眼睛吧，這是上天賜予你們最好的東西;請(qǐng)善待你們的`耳朵，如果你還想聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)那雄渾的曲調(diào);請(qǐng)善待你們的味覺(jué)和嗅覺(jué)，如果你還想聞到花香，品嘗世界上最美味的食品;請(qǐng)充分利用和珍惜你們的五官，這是自然界給予你們的最寶貴的東西。出于個(gè)人原因，我相信，在這里視覺(jué)一定是最令人賞心悅目的東西。

　　在這個(gè)故事中，我覺(jué)得海倫·凱勒的老師——安妮。莎莉文對(duì)海倫的貢獻(xiàn)是最大的。是她讓原本是個(gè)很調(diào)皮的海倫變成了一位乖巧而又偉大的名人，是她幫助海倫打開(kāi)了通往光明的大門(mén)，幫他走出了黑暗。但在最后，安妮的眼睛由于過(guò)度地使用眼睛，而導(dǎo)致雙目失明了。也離開(kāi)了海倫的身邊。

　　是啊，盡管人生中有各種各樣的遭遇，但不要害怕和迷茫。想想這里面的主人公的遭遇，正是因?yàn)橛写煺鄄艜?huì)享受到勝利后的喜悅。絕不能讓一生中留下遺憾和空白!

讀《假如給我三天光明》有感6

　　今天，我讀了一本好書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完以后，我心中百感交集，這本書(shū)的作者是海倫·凱勒，她是一個(gè)既盲又聾的殘疾人。她的疾病并不是先天的，而是小時(shí)侯得了急性胃和大腦充血，過(guò)了幾天這個(gè)病奇跡般地好了，但是，從此她再也聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)了！

　　剛看了題目，我以為是哪位大作家寫(xiě)的童話故事，現(xiàn)在我明白了，這是一個(gè)既盲又聾的作家的人生經(jīng)歷和心中真實(shí)渴望有光明的世界，想象著呈現(xiàn)在她的眼前。

　　我讀了她的人生經(jīng)歷，我被她那種不服輸、人殘志不殘的堅(jiān)定意志和信念深深地打動(dòng)了。當(dāng)他盲聾后，沙利文老師還沒(méi)來(lái)之前，她的脾氣是那么的暴躁，她對(duì)生活充滿了絕望，因?yàn)楹�倫·凱勒生活在一個(gè)黑暗、無(wú)聲的世界里，她是那么的痛苦！但是，沙利文老師來(lái)了之后，沙利文耐心地教海倫·凱勒手語(yǔ)、講話，教她學(xué)會(huì)與人交流，使她變得開(kāi)朗起來(lái)，從此，她的生活又充滿了希望，即使再受挫折也不會(huì)覺(jué)得太痛苦。有一次，海倫·凱勒寫(xiě)了一篇文章，別人都認(rèn)為她是抄的，但她沒(méi)有灰心，繼續(xù)努力不停的寫(xiě)，終于得到大家的認(rèn)可。

　　在《假如給我三天光明》這本書(shū)里，主人公展開(kāi)豐富的.想象，即使自己擁有三天的光明，也會(huì)努力的去干些什么有意義的事，象海倫·凱勒這種堅(jiān)定的意志，是很值得我們這些身體健全的人學(xué)習(xí)的。

　　我深深地佩服海倫·凱勒，也非常喜歡《假如給我三天光明》這本書(shū)！

讀《假如給我三天光明》有感7

　　今天，我在家閑著沒(méi)事，便拿起了我最愛(ài)的《假如給我三天光明》又讀了起來(lái)，讀著讀著我不禁被故事的主人翁所感染了，淚水禁不住流了下來(lái)。

　　海倫 . 凱勒 出生在一個(gè)美國(guó)還算不錯(cuò)的家庭，可是誰(shuí)能想到一次意外卻不期而至，一次高燒，使她雙目失明，雙耳失聰，成了一位盲聾啞人，她曾絕望、暴躁。后來(lái)，家庭教師安妮·莎莉文來(lái)到她們家，為海倫找回活下去的信心和勇氣。從此，海倫努力學(xué)習(xí)，經(jīng)常夜以繼日的摸盲文，有時(shí)直到手摸出了血，正是這樣的奮發(fā)努力，她以優(yōu)異的成績(jī)考入哈佛大學(xué)克利夫女子學(xué)院，最終取得了偉大的成就。

　　當(dāng)時(shí)我就在思索： 海倫 . 凱勒 是一個(gè)殘疾人，生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界里，怎么還會(huì)有 堅(jiān)韌不拔的意志，奮勇與命運(yùn)抗?fàn)?的精神呢？對(duì)照我們這些不盲不聾不啞的人為什么就不能沒(méi)有這種品質(zhì)呢？我們天資聰慧，五官、四肢健全，作為一名正常人，卻有時(shí)因?yàn)樽陨淼亩栊�，浪費(fèi)了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間，只是一味地追求舒服，渾渾噩噩度過(guò)一生，實(shí)在感到自卑。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，從現(xiàn)在做起，從小事做起， 珍視生活中的每一分鐘，讓生命開(kāi)花結(jié)果。

　　再回過(guò)頭來(lái)看看我們的'周圍，也有一些殘疾人，他們的生活比我們慘得多，可是我們又有多少人去關(guān)心過(guò)他們，去耐心的幫助他們呢？我們大腦里還有“關(guān)愛(ài)”這個(gè)詞嗎？看看文中的莎莉 文 老師，她孜孜不倦地給海倫拼寫(xiě)這每一個(gè)字母、語(yǔ)句。幾十年如一日，她始終堅(jiān)持，不厭其煩。對(duì)于海倫的任性，也總是忍耐，她，是多么了不起的一位人物！正是她，讓原本生活在絕望與黑暗中的 海倫 . 凱勒 學(xué)會(huì)了“說(shuō)話”，學(xué)會(huì)了摸讀盲文，成為一名生活的強(qiáng)者。這就是愛(ài)的力量，“愛(ài)心”，是她們共同的語(yǔ)言。我想：我們也要有一顆“善心”、一顆“愛(ài)心”，這樣我們的世界才會(huì)變得更美好、更和諧呀。

　　拭去淚水，合上書(shū)本 ，莎莉 文 老師那慈母般的心腸震撼著我的心靈；海倫·凱勒那不屈不撓的精神激勵(lì)著我前行 ……

讀《假如給我三天光明》有感8

　　這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。書(shū)里寫(xiě)的是主人公海倫·凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。

　　書(shū)中的主人公海倫·凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的'視力和聽(tīng)力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒(méi)有了聽(tīng)力和視力的驚恐和悲涼中走出來(lái)�？僧�(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我又對(duì)她的未來(lái)充滿了希望。當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并且考上了世界上最有名的學(xué)校—哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。其中，最讓我感動(dòng)的是海倫·

　　凱勒小時(shí)候?qū)W說(shuō)話的故事了。由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽(tīng)到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習(xí)開(kāi)口說(shuō)話簡(jiǎn)直是一件不可能完成的事情�？墒撬龖{借著自己頑強(qiáng)的毅力，一次又一次的練習(xí)，再加上老師的細(xì)心教導(dǎo)，海倫·凱勒終于說(shuō)出了斷斷續(xù)續(xù)的

　　一句話“天氣很暖和”。這可真是一個(gè)奇跡啊!

　　看完了這本書(shū)，我覺(jué)得海倫·凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來(lái)說(shuō)真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應(yīng)該了。從今天開(kāi)始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。

讀《假如給我三天光明》有感9

　　《假如給我三天光明》的作者是一個(gè)又聾又啞又盲的殘疾人——海倫·凱勒。

　　馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，另一個(gè)就是海倫·凱勒�！焙�倫·凱勒果真是個(gè)奇人！她一生度過(guò)了88個(gè)春秋，其中87個(gè)是在無(wú)聲無(wú)語(yǔ)無(wú)光的漫長(zhǎng)歲月中度過(guò)的。

　　每當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我就會(huì)深深陷入海倫的世界：年僅一歲多的她，被一場(chǎng)大病奪走了光明與美好取而代之的是黑暗與恐懼，然而這時(shí)她人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——莎莉文老師出現(xiàn)了，她的到來(lái)使海倫愛(ài)上了學(xué)習(xí)，但是海倫又聾又啞又盲，所以學(xué)起來(lái)十分吃力。記得有一次莎莉文老師教海倫英文單詞“water”時(shí)，她在海倫手心中寫(xiě)了一遍又一遍，海倫卻怎么也學(xué)不會(huì)，老師便讓海倫去接觸水，海倫意識(shí)到水是涼涼的，會(huì)流動(dòng)的，就明白了什么是“water”。海倫通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力終于可以在老師的幫助下閱讀各種書(shū)籍了……

　　海倫破蛹成蝶，站上夢(mèng)寐以求的哈弗大學(xué)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，得到了全世界人民的認(rèn)可。對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)三天光明都是一種奢望，對(duì)我們而言每天都是光明的`，但是我們?nèi)绻�失去三天光明將�?huì)怎么樣，說(shuō)不定會(huì)自暴自棄，甚至，還會(huì)結(jié)束自己的生命。

　　多少年來(lái)，海倫·凱勒的精神在人與人之間傳遞開(kāi)來(lái)，她是熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命的女神化身，她耀眼的靈魂永駐人間。

　　女神——海倫·凱勒我向你致敬！

讀《假如給我三天光明》有感10

　　書(shū)，猶如夜空中璀璨的繁星，在每一個(gè)夜晚都會(huì)發(fā)出熒熒的亮光，照亮我們單純的心靈，影響我們的一生。在這里，我們學(xué)會(huì)了謙虛、誠(chéng)實(shí)，懂得了助人為樂(lè)、體貼父母……而這本書(shū)告訴我們：在黑暗中尋找光明，給無(wú)望世界帶來(lái)希望。它就是《假如給我三天光明》。

　　在讀了《假如給我三天光明》后，我深深地被海倫·凱勒不屈不撓的精神感動(dòng)了。記得馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。”的確！沒(méi)錯(cuò)的！

　　海倫·凱勒出生19個(gè)月就被猩紅熱奪去了視力和聽(tīng)力，連說(shuō)話都困難的她，已經(jīng)完全失去了活著的信心。就在這時(shí)，莎莉文老師走進(jìn)她的生活，使她似乎感受到了生命是什么，發(fā)現(xiàn)生命，觀察生活。于是海倫·凱勒用頑強(qiáng)的'毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，并從生活中得到許多知識(shí)，逐漸學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話，并開(kāi)始和其他人溝通，然后從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她的一生都在為世界慈善事業(yè)做出杰出的貢獻(xiàn)，用心寫(xiě)字，讓世界震驚。而她成功背后的艱辛，恐怕只有她自己才能夠體會(huì)吧！

　　海倫·凱勒，19世紀(jì)美國(guó)歷史上的奇跡，她用自己的蛻變過(guò)程給我們這些平常人上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課。海倫·凱勒——人類永遠(yuǎn)的驕傲！

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