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《春》讀后感

時(shí)間:2023-03-19 13:53:42 讀后感 我要投稿

《春》讀后感(15篇)

  當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編收集整理的《春》讀后感,希望能夠幫助到大家。

《春》讀后感(15篇)

《春》讀后感1

  春天來(lái)了,百花吐芽,百鳥(niǎo)齊鳴,春光明媚,春回大地,在這美好的日子里,重讀朱自清的《春》,感受很深,朱自清散文《春》讀后感。春天,就像“一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開(kāi)了眼”。春天是一年的開(kāi)始,俗話說(shuō),一年之計(jì)在于春,春天是最富有活力的季節(jié),想在秋季里獲得好收成,就要在春季里辛勤地耕耘,播種。

  作為一個(gè)在春天出生的女孩,我特別喜歡春。因?yàn)榇河幸环N令人向往的生機(jī)。在這大好春光里,你別忘了一件事:耕耘與播種。

  對(duì)于我們六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)來(lái)說(shuō),今日的辛勤耕耘與播種意味著什么?就意味著畢業(yè)考試的優(yōu)秀和未來(lái)學(xué)習(xí)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。六年級(jí)下學(xué)期復(fù)習(xí)是重點(diǎn),有同學(xué)以為復(fù)習(xí)便是“炒冷飯”,都是學(xué)過(guò)的東西,再學(xué)沒(méi)有必要。我的觀點(diǎn)卻不同。復(fù)習(xí)應(yīng)該更認(rèn)真,用平時(shí)上新課的'那種精神去復(fù)習(xí),將小學(xué)6年學(xué)過(guò)的東西聯(lián)系起來(lái),系統(tǒng)地復(fù)習(xí),要像一塊干海綿吸水一樣,盡自己的力量去復(fù)習(xí)。就像蘇東坡的《送章惇秀才失解西歸》中所說(shuō)的:

  “舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知”一樣,讀一百回,復(fù)習(xí)一百回,才能理解的更透徹。

《春》讀后感2

  讓我感觸最深的是《春》,這篇散文不知波動(dòng)過(guò)多少人的心弦!在朱自清的筆下,是如此的天真爛漫、活潑可愛(ài)!皥@子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿(mǎn)是的.。坐著躺著,打兩個(gè)滾兒,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏!比绻髡邲](méi)有發(fā)自?xún)?nèi)心的由衷的喜愛(ài)之情,怎能寫(xiě)出這等精彩之筆!

  在朱自清的筆下春風(fēng)、春雨都顯得那么美。風(fēng)中的柳樹(shù)是多么溫柔,風(fēng)中的樂(lè)聲是多么幸福,風(fēng)中的氣息是多么令人心曠神怡!還有,那綿綿的春雨像春雨像牛毛,像花針,像細(xì)絲,像薄煙,表現(xiàn)了飄渺朦朧之美。我讀著讀著仿佛在春風(fēng)中盡情地欣賞一部春天的樂(lè)章,一副春天的寫(xiě)意畫(huà)。作者對(duì)真摯的贊美之情,已不留意地融入景物描寫(xiě)之中,讓我回味無(wú)窮。

  從《春》這篇散文中我明白了:春天代表著綠色,寓意著復(fù)蘇,象征著希望。我們只有在春天播下希望的種子,到秋天才會(huì)有累累碩果。而我們初一不正是我們?nèi)松拇禾靻?為了我們秋天的收獲,我們難道不應(yīng)該付出汗水和努力嗎?

《春》讀后感3

  “好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。曉看紅濕處,花重錦官城!边@首家喻戶(hù)曉的《春夜喜雨》,是杜甫在公元761年春天,在成都浣花溪畔的草堂時(shí)寫(xiě)的。那時(shí),杜甫因陜西旱災(zāi)來(lái)到成都定居。他親自耕作,種菜養(yǎng)花,與農(nóng)民交往,因此對(duì)春雨之情很深,寫(xiě)下了這首描寫(xiě)春夜降雨、潤(rùn)澤萬(wàn)物的美景,抒發(fā)了杜甫對(duì)春夜細(xì)雨的無(wú)私奉獻(xiàn)品質(zhì)的喜愛(ài)贊美之情。

  讀了這首詩(shī),我仿佛看見(jiàn)莊稼在雨中歡快地?fù)u擺著,大口大口的`吸著來(lái)自上天的恩賜;看見(jiàn)魚(yú)兒們?cè)谒刑鴣?lái)跳去,歡呼著“太好了,終于下雨啦”;看見(jiàn)杜甫和農(nóng)民們站在莊稼地里手舞足蹈,興高采烈的跳起了舞……

  這一切,都要?dú)w功于那及時(shí)的春夜細(xì)雨,讓大地上的一切變得生機(jī)勃勃。而那春夜細(xì)雨,卻只是默默的,隨著風(fēng),在夜里悄悄地來(lái)了,又悄悄地走了,沒(méi)有一點(diǎn)聲音。

  這種無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)不正是我們?nèi)鄙俚膯幔课矣X(jué)得,如果我們也像春雨一樣,有這種無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì),社會(huì)不就會(huì)是一片和諧了嗎?我真希望有一天,所有人都有這種無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。

《春》讀后感4

  這幾天,我讀完了《春田狐的愛(ài)》這本書(shū),這本書(shū)很感人,就下來(lái)就有我把大家?guī)нM(jìn)這個(gè)狐貍愛(ài)子的故事吧!

  由于大森林里缺乏食物,狐貍媽媽維克森偷偷地來(lái)到了農(nóng)場(chǎng)想要偷雞給孩子們吃,農(nóng)場(chǎng)里的這些雞就是他的目標(biāo),等到雞一到柵欄邊就撲上去咬住雞的脖子,他做的這一切惹怒了農(nóng)場(chǎng)主,這讓維克森一家遭到了無(wú)情的`追捕,狐貍媽媽維克森為了保護(hù)孩子鼓起勇氣自己跑了出去,想把獵人引開(kāi),可是聰明的獵人識(shí)破了維克森的詭計(jì),選擇了去追小狐貍和他的丈夫疤臉,此刻間,維克森失去了丈夫和三個(gè)孩子,還有一個(gè)孩子也被獵人用鐵鏈拴起來(lái)了,維克森試著把鐵鏈用沙子蓋住……維克森下決心想盡一切的辦法都要把小狐貍救出來(lái),可是貼臉還是牢牢地拴在小狐貍的脖子上,最終維克森含著淚決定把獵人給它們?cè)O(shè)計(jì)的陷阱給小狐貍吃,維克森心想:“你吃了這塊肉就能和爸爸還有自己的兄弟待在一起了!”想到這里維克森跑出了獵人的家。

  通過(guò)這個(gè)故事我懂得了,雖然在我們眼里狐貍不是很善意的動(dòng)物,但是它也知道保護(hù)孩子和家人,關(guān)鍵時(shí)候挺身而出,可最終還是失去的自己的家人,讓它悲痛欲絕。這個(gè)故事還讓我覺(jué)得人類(lèi)還是挺殘忍的。

《春》讀后感5

  看完《春妮》這本書(shū),我非常激動(dòng),久久不能平息。沒(méi)有爸爸媽媽的時(shí)候,春妮只有十二歲。從此姐弟倆和殘疾的奶奶過(guò)著艱苦的生活。

  但是,春妮并沒(méi)有向命運(yùn)低頭,而是用自己柔弱的肩膀給家里撐起一片天。早上,春妮早早地起來(lái)先去賣(mài)烙餅,然后去上課,下午放學(xué)回家割草、放羊。暑假她去城里干活,寒假她去城里賣(mài)虎頭鞋。春妮是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生,上課認(rèn)真聽(tīng)講,從不做小動(dòng)作。老師布置的'作業(yè)都能工工整整的完成,教過(guò)她的老師沒(méi)有不喜歡她。她還是班里的班長(zhǎng),熱心助人,經(jīng)常幫助滿(mǎn)樹(shù)同學(xué)補(bǔ)課,使?jié)M樹(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)后來(lái)居上。春妮在六年級(jí)的時(shí)候,為了學(xué)到更多的知識(shí),每個(gè)星期六都要到八十里外的城市里求學(xué)去,從城里回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是深夜了!皩殑︿h從磨勵(lì)出,梅花香自苦寒來(lái)。”春妮在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,考上了市里重點(diǎn)中學(xué)。

  春妮經(jīng)歷了生活中的各種困難和波折,憑借著堅(jiān)強(qiáng)不息的精神她度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān),最后守望到生命的陽(yáng)光。這個(gè)故事雖然不長(zhǎng),但是很感人,教會(huì)了我很多,讓我懂得了自立自強(qiáng),不能總依靠父母,在自己能做的范圍里做好許多事,在我以后的人生路上遇到再多困難我也要一一克服。

《春》讀后感6

  斯日,因官場(chǎng)貪腐之事滋擾于懷,神不得安,心難以平,欲從文化經(jīng)典中找回一點(diǎn)寧?kù)o。

  于是,隨手從案頭上翻開(kāi)十分珍愛(ài)的《唐詩(shī)三百首》,逐首逐首地賞讀起來(lái)。當(dāng)讀至杜甫《春夜喜雨》時(shí),深深地沉湎于詩(shī)的意境之中?梢赃@樣說(shuō),在唐詩(shī)中,摹寫(xiě)春雨者,能達(dá)到如此境界的`,前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者,我惟有項(xiàng)望其背,用心體味。

  此詩(shī)開(kāi)篇以一個(gè)“好”字,賦予春雨活脫脫的靈性;接下來(lái)一“潛”一“細(xì)”,十分傳神地表達(dá)出春雨的特征,散漫著一片溫潤(rùn)、寧?kù)o、輕柔而細(xì)密的春雨氛圍,浸人心脾。腹聯(lián)轉(zhuǎn)而以徑云俱黑、江火獨(dú)明,烘托出連綿細(xì)雨充盈天地之間的深沉厚實(shí)。尾聯(lián)輕宕一筆,幻想著雨后天曉,滿(mǎn)城的鮮花經(jīng)春雨濕潤(rùn)后的爛漫和清新。

  此詩(shī)通篇只著墨春雨,無(wú)一處言“喜”,但“喜”意卻從字句罅縫中迸透,讓人更多地是用心靈去感悟、感受、融合這份難得的喜悅。此詩(shī)摹寫(xiě)春雨,可謂達(dá)于化境,臻于完美,當(dāng)屬經(jīng)典之作,故為歷代詩(shī)評(píng)名家激賞。

《春》讀后感7

  《春》這篇文章看完之后,讓我有一種說(shuō)不出的奇妙感覺(jué)。

  每次讀都有一種神游其中的感覺(jué),這種感覺(jué)很輕柔,每一次讀課文時(shí),我似乎可以感受到那些景物,這種感覺(jué)很好玩,每次讀課文時(shí),我似乎可以看到春天的風(fēng)箏,那些可愛(ài)的風(fēng)箏在天上飛,飛得很高。

  《春》描寫(xiě)的景物很真實(shí),有花,有草,有雨,有風(fēng),也有風(fēng)箏,小孩子。春沒(méi)有夏的烈,秋的愁,冬的無(wú)情。春只有可愛(ài)溫柔,春雨沙沙,春風(fēng)習(xí)習(xí),輕柔而可愛(ài)。春,不冬不夏,春天的雨細(xì)而密,春天的`風(fēng),草,花,也是如此。風(fēng),溫而涼;花,多而美;草,嫩而綠,春天就是一顆流星,那么美麗,又那么短暫,春天是最美的。

  面對(duì)如此美麗的春天,我何嘗不與朱自清先生一樣也心曠神怡的陶醉其中,讓我不由得想起古人的詩(shī)句:“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春,”“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!、“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥!薄包S四娘家花滿(mǎn)蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低。”……

  朱自清先生筆下的《春》,讓我身臨其境,仿佛處在真實(shí)自然界中!

《春》讀后感8

  前幾天,亓博睿借給我一本書(shū)——《春淺路7號(hào)站》。它主要寫(xiě)一枚戒指在一個(gè)叫春淺路7號(hào)站的公交車(chē)站丟失,在各種巧合下?tīng)砍兜搅怂膫(gè)少男少女的命運(yùn)。

  七年前,江潮的媽媽病重,可江潮的家并不寬裕,他爸爸又忙,只好讓他去外婆家拿一枚一代代傳下來(lái)的綠寶石戒指來(lái)賣(mài)掉給媽媽看病。誰(shuí)知,戒指在被拿回江潮家的'時(shí)候掉在了春淺路7號(hào)公交站。后來(lái),戒指被一個(gè)名叫宋秋橙的女孩子撿到并寄給了她的一個(gè)家里貧窮的筆友——紀(jì)嶼,可紀(jì)嶼并沒(méi)有收到戒指,而是被她的一個(gè)朋友扣留了,還放到了當(dāng)鋪里,當(dāng)紀(jì)嶼去尋找戒指時(shí),當(dāng)鋪的老板已經(jīng)到了另外一個(gè)城市做生意,紀(jì)嶼在去那個(gè)城市的車(chē)上認(rèn)識(shí)了周舟,之后因?yàn)檐?chē)禍死去,周舟幸存下來(lái),并被紀(jì)嶼的父母收養(yǎng),最后,在周舟考上大學(xué)要走時(shí),那枚綠寶石戒指到了她的手中,她要把戒指交給她的一個(gè)朋友,猛然發(fā)現(xiàn)那個(gè)朋友竟然是江潮的爸爸……整個(gè)故事跌宕起伏,又讓人感慨萬(wàn)千。

  《春淺路7號(hào)站》告訴我:要珍惜現(xiàn)在自己所擁有的一切,不論是親情也好,友情也好,對(duì)某些人的忌恨也好,那都是自己在最美好的時(shí)光里絲絲縷縷的回憶,時(shí)光留不住任何東西,只能在美好的時(shí)刻留下記憶,就讓我們一起珍惜并珍藏號(hào)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶吧!

《春》讀后感9

  今天,我看了《暖春》,影片講述的是:在一個(gè)偏僻的窮山村里,一位失去雙親的小女孩小花,孤立無(wú)援,被饑餓折磨得暈倒在荒涼的草地上。一位老爺爺含著眼淚把她救回了家?墒牵蠣敔敿乙蔡F了。小花被她的“嬸娘”送走了多次,是老爺爺多次找到她,以寬厚而溫暖的胸襟頂住了各種壓力,堅(jiān)持把這個(gè)孤兒培育成人。影片中最讓人感動(dòng)的是老爺爺對(duì)小花無(wú)微不至的愛(ài):一天,他上山采柳條,突然,天空中電閃雷鳴,狂風(fēng)大作,大雨傾盆而下,老爺爺全身都被雨淋透了,老人也終于累倒在泥濘的山路上,小花拿著一塊塑料薄膜去接爺爺。小花看見(jiàn)爺爺?shù)臅r(shí)候摔了一大跤,爺爺也摔倒了……“爺爺,請(qǐng)留下我吧!”“爺爺,爺爺……”聽(tīng)到小花撕心裂肺的的`叫喊,我眼里的淚花在眼眶里打轉(zhuǎn),禁不住淚流滿(mǎn)面 ,淚水一次又一次模糊了我的眼睛,

  是呀,為一個(gè)跟自己毫無(wú)血緣關(guān)系的陌生的小女孩而操勞成疾的老人,怎能不感動(dòng)呢?一個(gè)普通的中國(guó)農(nóng)民身上流淌著我們民族特有的善良、真誠(chéng),面對(duì)孤兒,用暖春般的真誠(chéng)關(guān)懷她,感染著周?chē)娜。我希望我們每個(gè)中國(guó)人都有老爺爺這樣一份暖春般的美德!這種美德,不正是我們所追求的嗎?

《春》讀后感10

  《春田狐的愛(ài)》是暑假里我讀過(guò)的一本書(shū)。

  它講的是狐貍媽媽維克森一家的故事。維克森為了讓孩子們吃到美味的雞肉,常常冒險(xiǎn)去農(nóng)場(chǎng)偷雞,因此,惹惱了農(nóng)場(chǎng)主。在農(nóng)場(chǎng)主和獵狗的圍攻下,原來(lái)幸福的狐貍一家失去了狐貍爸爸。沒(méi)過(guò)多久,更可怕的災(zāi)難降臨了,四只小狐貍中,三只被人殘忍地殺死,剩下一只被人抓回了農(nóng)場(chǎng)。讀到這里,我實(shí)在不忍心看下去了,旁邊和我一起看書(shū)的媽媽已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了。當(dāng)我鼓足勇氣再拿起書(shū)時(shí),看到的卻是讓我更難過(guò)的景象:維克森努力地去解救自已的孩子,但鐵鏈?zhǔn)冀K還是牢牢地拴在小狐貍的脖子上。最后,維克森做出了痛苦的選擇,給小狐貍吃下有毒的雞肉!昂⒆,請(qǐng)你原諒媽媽吧!與其沒(méi)有自由和尊嚴(yán)的活著,還不如去天堂里找你的爸爸和兄弟!边@是維克森心里的`俳句。讀到這里,我感到血液已經(jīng)凝固了,我的耳朵里仿佛聽(tīng)到了小狐貍痛苦的叫聲,為什么要這樣?我痛恨無(wú)情的農(nóng)場(chǎng)主,人類(lèi)對(duì)小動(dòng)物們真的太殘忍了!

  維克森是那么愛(ài)自己的孩子,她冒著生命危險(xiǎn)給孩子送吃的,可是她沒(méi)有能力救自己的孩子,狐貍媽媽這令人心酸的母愛(ài)會(huì)一直留在我的記憶里,永遠(yuǎn)抹不掉了……

《春》讀后感11

  作者描寫(xiě)春雨時(shí),既正面描寫(xiě)雨的形態(tài),又通過(guò)雨中景物進(jìn)行側(cè)面描寫(xiě),文中描寫(xiě)了五種景物:樹(shù)、草、人、燈、由和房,作者在文章中寄托了一種喜愛(ài)、歡悅的感情。在作者心目中,春風(fēng)也是有性格的,江南春風(fēng)的性格是輕柔溫暖,北京的性格是訊猛強(qiáng)勁。作者用的是對(duì)比的手法,表達(dá)了自己喜愛(ài)北國(guó)春風(fēng)的感情。

  《春》的語(yǔ)言非常精美,準(zhǔn)確生動(dòng),樸實(shí)鮮活。讀了這篇文章讓我學(xué)到了很多東西,比如怎樣寫(xiě)好一篇好的文章,要按怎樣的順序來(lái)寫(xiě)散文,像文中“花下成千成百的.蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去!弊髡哂眠@種手法來(lái)描寫(xiě)花的多,讓我受益匪淺。文章中分了幾個(gè)方面:盼春圖、春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖和迎春圖,主要是盼春圖、繪春圖和贊春圖。我認(rèn)為我們的學(xué)習(xí)也應(yīng)該像“一年只季在于春!边@句話一樣,剛剛開(kāi)始新的學(xué)習(xí),有的是時(shí)間,有的是希望,我們應(yīng)該把握住這個(gè)緊要的關(guān)頭,把基礎(chǔ)打好。作者賜予了春生命,我們也讓我們的學(xué)習(xí)也像剛破土而出的樹(shù)苗一樣,經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打變成蒼天大樹(shù)!

  同學(xué)們,有一位作家說(shuō)過(guò):“世界上最美好的東西不在事物本身,而是你握不住的一剎那!弊屛覀儼盐兆 白蠲篮玫氖挛铩保ο蛏,相信我們會(huì)做的很好的!

《春》讀后感12

  《春田狐的愛(ài)》這本書(shū)的作者是歐內(nèi)斯特湯普頓.西頓。這本書(shū)寫(xiě)的是由于食物匱乏,狐貍媽媽頻頻到農(nóng)舍偷雞。這一行為惹惱了農(nóng)場(chǎng)主,讓維克森一家遭到了無(wú)情的捕殺。頃刻間,它就失去了自己親愛(ài)的丈夫和三個(gè)可愛(ài)的孩子。唯一一只幸存的小狐貍也被人們帶到了農(nóng)場(chǎng)里,用鐵鏈子栓了起來(lái)。

  維克森決心把小狐貍救出來(lái),可是無(wú)論怎樣努力,鐵鏈還是牢牢地套在小狐貍的脖子上。

  在這樣萬(wàn)般無(wú)奈和絕望的情況下,維克森艱難地做出了最后的抉擇。它決定給孩子一份永遠(yuǎn)的“自由和”尊嚴(yán)“。讀后,我深深的`感受到了人類(lèi)對(duì)自然界無(wú)情的損害,以及流淌在動(dòng)物之間那份濃濃的親情。在身處絕望的處境時(shí)有的選擇沒(méi)有自由和尊嚴(yán)地活著,還不如死了好,但我認(rèn)為無(wú)論如何都不能放棄生命,因?yàn)橹挥谢钪庞邢M。維克森是一位慈祥的媽媽?zhuān)暮⒆右卜浅B?tīng)話。和小狐貍一比,我真是太幸福了,我吃得飽穿得暖,不會(huì)像小狐貍那樣饑一頓飽一頓。讓我們珍惜當(dāng)下吧!

《春》讀后感13

  讀《春》課文時(shí),使我在這即將入冬的季節(jié),感受到春天的暖意。

  在平常人眼中平凡的春天,先生的筆賦予了他們生命。她有鄰家女孩的嬌羞,有血肉親情的溫暖,有沐浴后的清冷和一塵不染,更有嫩春芽的堅(jiān)韌并破土而出。我們只要閉上雙眼,就感覺(jué)到“春天的'腳步近了”。他的語(yǔ)言秀美而富有韻味,既如溪水般清澈流暢,又如橄欖般甘美耐嚼。

  文章沒(méi)有特別華麗的辭藻,沒(méi)有精彩絕倫的描寫(xiě),但就是這些平常的詞匯和短語(yǔ),組成了這篇百世流芳的名作。如果再了解先生作文的背景,我就更能體會(huì)到真善美的意境。他內(nèi)容真實(shí)、感情真摯。他作品表露出來(lái)的思想感情是進(jìn)步的,是非愛(ài)憎和廣大人民群眾一致。

  我加了件外套,因?yàn)楦惺艿蕉鞂⒔暮洹5寝D(zhuǎn)念一想,冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

《春》讀后感14

  動(dòng)物的愛(ài)和人類(lèi)的愛(ài)一樣偉大!看完《春田狐的故事》,每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生這樣的感覺(jué)。

  狐貍父母為了不讓小狐貍餓肚子,經(jīng)常冒險(xiǎn)去農(nóng)場(chǎng)抓雞,農(nóng)場(chǎng)的雞一只只少去,惹惱了農(nóng)場(chǎng)的主人。在農(nóng)場(chǎng)主人和獵狗的.圍攻下,狐貍爸爸離開(kāi)了,這個(gè)原本幸福的家庭一下子就被拆散了。不久,三只小狐貍也被殺死了,僅剩下的一只小狐貍被人抓到了農(nóng)場(chǎng)里。狐貍媽媽每次悄悄地去解救自己的孩子,卻始終沒(méi)有成功。無(wú)奈下,狐貍媽媽毒死了小狐貍。因?yàn),只有這樣才能讓小狐貍保留一份生命的尊嚴(yán)。

  讀了這個(gè)故事,我激動(dòng)萬(wàn)分。生活中殘害動(dòng)物的人無(wú)處不有,他們能想想動(dòng)物的感受嗎?動(dòng)物也是有生命的,人不能因?yàn)樽约旱穆斆,而欺?fù)這些弱小的生命。要知道傷害了動(dòng)物,最終受傷害的將是我們?nèi)祟?lèi)。

  我是一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物的小孩子,平時(shí)看到流浪狗、流浪貓,我都會(huì)給一些食物它們;看到菜場(chǎng)上殺雞,我也會(huì)心疼。我多么希望大家行動(dòng)起來(lái),感受動(dòng)物的愛(ài)和動(dòng)物們和平相處!

《春》讀后感15

  今天我閱讀了朱自清先生的散文《春》,讀完以后很有感觸,作者依照情感發(fā)展順序,用了六個(gè)自然段將盼春、描春、頌春三大部分內(nèi)容寫(xiě)透寫(xiě)深。并且按照由遠(yuǎn)及近,由高到低的順序加以細(xì)致的描寫(xiě)。

  這篇文章對(duì)于景物的描寫(xiě)也堪稱(chēng)一絕,作者先寫(xiě)草,寫(xiě)出了春天的草之特點(diǎn),寫(xiě)到草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的、綠綠的,而且寫(xiě)出了草的.一種生動(dòng)形象的樣子。接下來(lái)寫(xiě)到了樹(shù),有桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),關(guān)于樹(shù)木的一個(gè)自然段真是將美景寫(xiě)得淋漓盡致,在這一段當(dāng)中作者用了許多修辭手法,文辭運(yùn)用得非常靈活準(zhǔn)確。最后一個(gè)自然段則是寫(xiě)了春天的雨,我們知道春雨是很尋常的,隔天差五就會(huì)下雨,而《春》當(dāng)中更是將春雨寫(xiě)得很細(xì)致入微,使讀者有一種身處郊外看到春雨綿綿景象的感覺(jué)。

  春天是播種的季節(jié),也播撒希望的時(shí)候,春天最顯著的特點(diǎn)是生機(jī)盎然、生機(jī)勃勃,我從《春》當(dāng)中就感受到了一種生機(jī)與希望,更看到了祖國(guó)美好的未來(lái),我希望大家都能夠感受《春》之美好。

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