《海底兩萬(wàn)里》讀后感(精選10篇)
品味完一本名著后，一定有很多值得分享的心得吧，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感1
今年暑假，我讀了儒勒·凡爾納的科幻巨著--《海底兩萬(wàn)里》。我懷著好奇心和書中的主人公--生物學(xué)家阿龍納斯一起乘坐著“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
我們周游了大西洋.印度洋.紅海.地中海.南極和北冰洋。書中的人物在印度洋的珠場(chǎng)和鯊魚展開過(guò)搏斗;捕鯨手尼德·蘭殺了一條兇惡的巨鯊;他們?cè)诩t海里追捕過(guò)一頭在神話中被稱作“美人魚”的海牛，它的肉當(dāng)晚就被端上了餐桌。除此之外，還有許多險(xiǎn)情，如：擱淺托列斯海峽.遭遇土著圍攻.同鯊魚搏斗.冰山封路.遭遇大章魚襲擊等。
這本書的主角是尼摩船長(zhǎng)，他蟄居海底拒絕和人類有聯(lián)系，但又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊的聯(lián)系。他知識(shí)淵博，富有同情心，是個(gè)善良的人，但性格有些陰郁，內(nèi)心懷有一些強(qiáng)烈的“仇恨”情感。
而書中的生物學(xué)家--阿龍納斯也是一個(gè)正直的人物，他知識(shí)淵博，心思細(xì)密，熱愛科學(xué)，勇于探索。而他的仆人康賽爾忠誠(chéng)，沉穩(wěn)，隨和，執(zhí)著。與他們同行的還有被稱為捕鯨大王的.捕鯨手--尼德·蘭，他體格健壯，性情暴躁，勇猛好戰(zhàn)，崇尚自由，受不了被囚禁，懷念陸地的生活，總是計(jì)劃逃脫，如果沒有他，教授和康賽爾最后不可能回到陸地上。
儒勒·凡爾納還告訴我們一個(gè)道理：只有想不到的，沒有做不到的--只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻，只是空想，而如果連想象都沒有，沒有目的，沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感2
我看了名叫海底兩萬(wàn)里的書，在很久以前有一此國(guó)家的船在海上曾發(fā)現(xiàn)過(guò)非常大的鯨，雖然捕到它會(huì)有重大賞金但全都是有去無(wú)回呀。
有一天，一位名叫阿龍絲納和康塞爾一起去一艘船上他們認(rèn)識(shí)了捕鯨高手尼德，并且那頭巨大的鯨也出來(lái)了，他們與其它的水手一起打那頭鯨，最后那艘船被摧毀了。然后他發(fā)現(xiàn)了一塊鋼鐵做的石頭，一會(huì)沉一會(huì)兒浮，最后被拉進(jìn)去，然后他們睡覺了，過(guò)了好久才醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)奇怪的生物竟然是一艘潛水艇，他們正好在一個(gè)艙室里，他們都很餓，他們都很憤怒，這時(shí)走進(jìn)了一個(gè)人，他就是這艘船長(zhǎng)，船長(zhǎng)給他們食物，還告訴他這艘潛水艇是如何造出來(lái)的.。
船長(zhǎng)開著這艘潛水艇帶他們?nèi)ズ５咨趾秃５撞菰�，還在那里打獵，還遇到了兇猛的鮫火。他們還在陸地上打獵，還在那里摘水果，他們還來(lái)到了生產(chǎn)珍珠的產(chǎn)地，有一天船長(zhǎng)不高興想害他們，在尼德的幫助下逃出了這潛水艇，來(lái)到了陸地上。
讀了海底兩萬(wàn)里，我最喜歡是尼德，是他讓他們逃出來(lái)潛水艇里，還躲過(guò)了一次又一次的災(zāi)難。我想學(xué)習(xí)他永不放棄和忍辱負(fù)重的精神。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感3
《海底兩萬(wàn)里》是一篇科幻小說(shuō)，作品主要講述了生物學(xué)家彼埃爾·阿龍納斯及其仆人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭一起隨“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇艇長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。
故事是這樣的：從1899年開始，海上突然出現(xiàn)了一頭擁有非凡生命力的海怪，引起了文人之間的一場(chǎng)大筆戰(zhàn)，就在事情慢慢被淡忘的時(shí)候，斯戈帶亞號(hào)又遭撞擊。阿龍納斯教授作為海洋方面的`專家，在報(bào)紙上表達(dá)了自己的看法，在兩個(gè)月后海怪再次出現(xiàn)時(shí)，他接到了美國(guó)驅(qū)逐艦林肯號(hào)的邀請(qǐng)，他和他的仆人康塞爾最終接受了邀請(qǐng)。
在船上，他倆認(rèn)識(shí)了捕鯨手尼德·蘭，之后，船在捕捉“觸角鯨”時(shí)被撞壞了，阿龍納斯、康塞爾等人掉入水中，誤登上了他們口中的“觸角鯨”，也就是鸚鵡螺號(hào)，一天后，阿龍納斯、康塞爾、尼德·蘭被抓進(jìn)艇內(nèi)，認(rèn)識(shí)了尼摩艇長(zhǎng)。
他們四人一起經(jīng)歷了太平洋中的黑潮，一起去海底森林狩獵，一起漫步于海底平原，在太平洋水下四千里探險(xiǎn)，又穿過(guò)印度洋，可好景不常，他們碰到了挪威西大漩渦，當(dāng)時(shí)他們正坐小艇逃離，正好掉入漩渦中。
當(dāng)他們醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)漁民的家里，而尼摩船長(zhǎng)也從此下落不明。
讀了這本書，我感受到了海洋世界的豐富多彩，海中生物的多種多樣。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感4
我前段時(shí)間看了一本書，書的名字叫《海底兩萬(wàn)里》�？吹竭@個(gè)名字，你是否感受到大海的一望無(wú)際?是否會(huì)聽見海鷗在蔚藍(lán)的大海上鳴叫?
《海底兩萬(wàn)里》這本書講述了主人翁阿尤納斯參加“林肯”號(hào)遠(yuǎn)征時(shí)，被“鸚鵡螺”號(hào)襲擊，因此被尼摩船長(zhǎng)俘虜。乘坐“鸚鵡螺”號(hào)一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋。后來(lái)當(dāng)“鸚鵡螺”號(hào)想要捕捉一只“超自然物體”時(shí)，遇到了巨大的自然災(zāi)害——挪威邁爾海峽大漩渦。主人翁阿尤納斯和他的小伙伴終于抓住機(jī)會(huì)逃出了生天，而尼摩船長(zhǎng)眾人則下落不明。
看到這個(gè)結(jié)果，我不禁產(chǎn)生了許多疑惑。而這些疑惑使我產(chǎn)生了更深層的思考：為什么啊尤納斯和他的仆人孔塞伊及內(nèi)德·蘭會(huì)不顧一切地想逃走?或許是因?yàn)樗麄儽揪筒辉摯谀?他們需要自由?又或許是因?yàn)榈饶崮ΥL(zhǎng)被抓到后，他們?nèi)缘迷俦O(jiān)獄里都日如年?如果當(dāng)時(shí)尼摩船長(zhǎng)客客氣氣把他們請(qǐng)來(lái)，他們或許就不會(huì)走?如果“林肯”號(hào)沒有遠(yuǎn)征，尼莫船長(zhǎng)就不會(huì)傷及無(wú)辜了吧?可是，人生本就是這樣，而人生之中沒有如果。仔細(xì)想想，在這場(chǎng)事件的一開始就根本沒有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。發(fā)起遠(yuǎn)征，只因覺得“鸚鵡號(hào)”的存在對(duì)他們產(chǎn)生了威脅。而人們習(xí)慣性把一切有威脅的事情消滅在萌芽之中，也不過(guò)是人的本能罷了。而尼莫船長(zhǎng)也只是因?yàn)檫h(yuǎn)征號(hào)的舉動(dòng)而決定先下手為強(qiáng)而已。這一切的根本原因只不過(guò)是因?yàn)槿藗儗?duì)未知事物的愚昧和無(wú)知。
這很可笑，不是嗎?恐懼的源泉是因?yàn)槿藢?duì)未知事物的'恐懼。然而，他們卻沒有想過(guò)去了解、去探索，而是一味的排除異己。在我看來(lái)，這是不恰當(dāng)?shù)?人的確要對(duì)這個(gè)世界抱有敬畏，但也要滿懷探索激情。只有這樣，我們才能掙脫愚昧的枷鎖，帶領(lǐng)人們不斷的前進(jìn)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感5
在暑假期間，我讀了一本好書《海底兩萬(wàn)里》，書中故事曲折離奇，驚險(xiǎn)萬(wàn)分。有海底森林，珊瑚王國(guó)，去南極點(diǎn)，殺章魚群……
故事的起因是人們認(rèn)為世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物，這是一個(gè)龐然大物，甚至比鯨魚還要大，一些人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”。于是，美國(guó)的“林肯號(hào)”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。并邀請(qǐng)海洋學(xué)界知名人士阿龍納斯先生一起參加。同行的還有他的'仆人康納爾和加拿大人尼德蘭。
在追捕過(guò)程中，他們不幸落水，被“獨(dú)角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)海洋中的怪物是一艘構(gòu)造精密的潛水艇。潛水艇的船長(zhǎng)尼摩熱情招待他們。并經(jīng)過(guò)了一次海底旅行。他們堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝了困難。但是，最后還是落入漩渦里。而阿龍納斯，康納爾，尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而沒有落難。
我讀完了這本書，對(duì)里面的故事情節(jié)，人物及海底世界，都有了一定的了解，我很敬佩尼摩船長(zhǎng)善于發(fā)明，勇于探險(xiǎn)的精神，有時(shí)間請(qǐng)大家讀讀這本書。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感6
再次讀完車本書，心中還是存有這個(gè)愿望，就是希望隨尼摩船長(zhǎng)一起探尋海底的秘密。故事發(fā)生在1886年，一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀請(qǐng)追逐怪獸，誰(shuí)知，落入水中，與同伴一起周游四海，最后想方設(shè)法，重回到陸地。
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人公探險(xiǎn)者——生物學(xué)家阿龍納斯，乘坐鸚鵡號(hào)潛水艇，開始了他充滿傳奇色彩的海底之旅。我覺得自己也隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵、探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟、打撈西班牙沉船的財(cái)寶、參觀海底森林、與大蜘蛛、鯊魚、章魚的搏斗……在這一系列引人入勝的故事中，作者同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用，危害人類自身的行為，面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考。
此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取知識(shí)嗎？不，它是在啟發(fā)我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲，沒有做不到的，只有想不到的。
這本書非常有意思，其中，我被“冰山”這一節(jié)內(nèi)容深深打動(dòng)了。
船長(zhǎng)和教授在南極附近的海上航行，不幸被冰山捆住，但他們用自己的智慧拯救了自己的`的生命。那時(shí)多么驚心動(dòng)魄的一刻��！想想他們?cè)谛悦P(guān)的危險(xiǎn)時(shí)刻，還能保持清醒的頭腦，有智慧戰(zhàn)勝困難，換作自己在困難來(lái)臨的時(shí)候，是否真正有勇氣去面對(duì)它，克服它、戰(zhàn)勝它。從《海底兩萬(wàn)里》這本書中，我找到了答案，我應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)家、探險(xiǎn)家們那種不畏艱險(xiǎn)的精神�！逗５變扇f(wàn)里》雖然是一本探險(xiǎn)小說(shuō)，但它卻給了我許多感悟，它讓我學(xué)會(huì)應(yīng)該勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在困難和挫折面前，選擇不在退縮和逃避。
同學(xué)們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船吧！還有許多新鮮事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。
來(lái)吧，讓我們一起去探險(xiǎn)，一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的精彩世界。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感7
這幾天，我閱讀了著名的法國(guó)作家—儒勒·凡爾納的小說(shuō)，這本書的名字叫做《海底兩萬(wàn)里》。開始的時(shí)候，我就對(duì)這本書產(chǎn)生了深深的好奇心，覺得這本書一定非常有意思吧。于是，我便翻開書籍，一頁(yè)一頁(yè)細(xì)細(xì)品讀起來(lái)了。
在閱讀的`過(guò)程中，我知道了這本書的主人公是：阿龍納斯。這個(gè)故事充滿了奇特的幻想，讓人們?cè)谧x的過(guò)程中，感受自然的神奇和科學(xué)的力量。故事是由一只“海怪”引起的，阿龍納斯和他的同伴們最終落入了這個(gè)“海怪”—“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇的手中，并開始了海底十個(gè)月的旅程。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，他們?cè)诤５姿姷降木跋鬅o(wú)奇不有：穿越了許多地方，又經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)；最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他知道的海底秘密公諸于世儒勒·凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的，只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步�？偟膩�(lái)說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》是一本非常好看的書，里面驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì)吸引你的！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感8
《海底兩萬(wàn)里》的作者凡爾納出生在法國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)上，他的父親是一位頗有成就的律師，希望凡爾納子承父業(yè)。可是凡爾納喜歡航海旅行，他瞞著家人去做實(shí)習(xí)船員，可是最終被父親狠揍了一頓后接回了家，痛苦的凡爾納淚流滿面地發(fā)誓，以后只躺在床上幻想海上旅行。這本《海底兩萬(wàn)里》就是在這樣的情況下寫成的。
書中向我們描述了海底各種各樣的景象和知識(shí)，也向我們講述了阿龍納斯教授和尼莫船長(zhǎng)等一行人經(jīng)歷的一連串驚心動(dòng)魄的.故事。讀著書，我仿佛跟著教授一起登上了“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇，開始了一段奇妙的海底之旅：從參觀海底森林到海底狩獵，從拖雷海峽到擱淺事故，遇上巴布亞土著人，從珊瑚墓地到海底隧道，從珍珠養(yǎng)殖場(chǎng)到維戈灣海底寶藏，從海底煤礦到南極探險(xiǎn)，從勇斗鯊魚到血戰(zhàn)章魚，從海洋風(fēng)暴到海底復(fù)仇……
我要謝謝凡爾納帶給我們這么好的一本書，我更敬佩的是作者能夠憑借著少量的資料就能幻想出如此神奇的海底世界，他的知識(shí)和想象力是常人所不能及的，許多當(dāng)時(shí)被人們認(rèn)為是夢(mèng)想的新科技和新發(fā)明，在數(shù)十年后都一件件成為了現(xiàn)實(shí)或者正在成為現(xiàn)實(shí)。
一本好書，就像一輪太陽(yáng)。我在書中學(xué)到了阿龍納斯教授樂觀向上的精神；康塞爾對(duì)主人忠心耿耿和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；尼莫船長(zhǎng)的智慧和面對(duì)危難毫不退縮的勇氣，以及尼德蘭為獲得自由可以付出一切代價(jià)的精神。而我，將在這輪太陽(yáng)的照耀下勇敢前行。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感9
炎熱的暑假，我在家里看了許多書，其中我最愛的一本書是《海底兩萬(wàn)里》
打開《海底兩萬(wàn)里》，我和書中的主人公皮埃爾。阿隆納克斯教授一起乘坐著“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底只之旅。我們一起快樂地周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，驚奇地遇見了許多罕見的植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。在兩萬(wàn)里的海底航程里，皮埃爾。阿隆納克斯還教會(huì)了我大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的'折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……
在這本書里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長(zhǎng)是怎樣制服鯊魚的，還可以了解到諾第留斯號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境，安然無(wú)恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的。
看完這本書我知道科學(xué)有很多噢秘，科學(xué)可以帶我們?nèi)サ狡婷畹氖澜缋铩?/p>
《海底兩萬(wàn)里》讀后感10
探索的奧秘，星空中的哲理。無(wú)數(shù)星星中的一點(diǎn)，星空下薄葵扇搖出的神氣。穿過(guò)樹葉間，閃出一片光影，映射在書面上，無(wú)窮的韻味，感悟書中的無(wú)盡深淵，豐富的另一個(gè)世界。
海闊天空，開始新的旅行。跟隨著書中的腳步，流蕩在每個(gè)海域，感受到海洋的世界無(wú)窮深?yuàn)W、美麗。在身陷其中時(shí)，學(xué)習(xí)其中的感觸人心的一面。
兩萬(wàn)里的旅行，各種魚類動(dòng)物的分類、種、科。細(xì)致地記錄著每一天的新奇，看到所謂的海洋世界，兇猛的海底動(dòng)物，一次次冒險(xiǎn)。讓人忍不住激動(dòng)，好似深陷其中，無(wú)法逃離——也并不想遠(yuǎn)去。
科學(xué)家阿羅納克斯與自己的仆人（孔塞伊）、捕鯨大王內(nèi)德·蘭德一同遇到險(xiǎn)境�；蛟S從未有人相信，在想象中，只有自己曾體驗(yàn)過(guò)，每天都面臨著無(wú)法想象的驚喜。同樣的，也有許多想不到、猜不透的秘密。
捕魚高手沒有一天不曾想，離開這艘艇，艇上的一切讓這個(gè)生活在蒙古的漢子無(wú)法適應(yīng)。可他同時(shí)也想繼續(xù)觀賞美景。阿羅納斯在每一次捕魚高手提出要離開這里時(shí)，雖不情愿，但還是說(shuō)：“找到一定時(shí)間吧，我們現(xiàn)在離國(guó)家還是相當(dāng)遠(yuǎn)的，要靠劃船回去自然是不可能的，而且艇長(zhǎng)也沒有放我們走的意思。”面對(duì)險(xiǎn)境，不知方向的阿羅納斯，還是能平靜地這樣說(shuō)，我不得不敬佩他。
艇上的伙食還不賴，毎天的魚肉很是鮮美。偶爾在艇遇難時(shí)，也能目睹一次海底的兇慘。
與艇長(zhǎng)一起到珊瑚礁中為逝去的艇員傷感。再一同回艇的同時(shí)，一只巨大鯊魚，警覺性很高，差一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了藏在珊瑚下的.科學(xué)家與艇長(zhǎng)。在觀賞中感受到緊張、害怕的氣氛，身臨其境。也好是一種興奮。
其中，我很喜歡一處。艇長(zhǎng)在帶領(lǐng)著“我們”下海時(shí)，著見一位漁民。他們這種漁民靠海下的一種珍珠，由于氧氣很少，一次摘一些必須回到岸上。離摘珍珠的時(shí)節(jié)還早，這位漁民也是急于賺錢，來(lái)的很早。
艇長(zhǎng)怕是被人類看到自己，便讓他們躲在巖石后面，等待著。不料，海底的一只鯊魚見人類在此，兇猛地沖上去。漁民嚇得直往上游，但他怎么會(huì)游過(guò)海洋中的動(dòng)物呢，還是被鯊魚咬住了，艇長(zhǎng)一向是不會(huì)去管這些事，也許出于對(duì)一個(gè)生命的尊重，艇長(zhǎng)將漁民救下�？粗幌蛏衩亍⒗淠耐чL(zhǎng)去救了一個(gè)漁民，畢竟是一個(gè)生命，我情不自禁地被艇長(zhǎng)舍身去救人的行動(dòng)所感動(dòng)。
在這寂靜的夜晚，月光倒映在水面上。自身處在書中的世界，我認(rèn)識(shí)到很多，學(xué)到了很多。或許書中給我的不僅是知識(shí)，是一種情感的交替，將你的心情傳遞給我，分享中快樂的、憂傷的，一同感受。讀萬(wàn)卷書，行千里路。
閱讀這本名著，感受是一種說(shuō)不出的滋味，不知如何表達(dá)�？蛇�是想說(shuō)，謝你給了我很多，不只是博大精深的海洋文化，是一種說(shuō)不出的思緒。
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