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中學(xué)生讀后感15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編整理的中學(xué)生讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生讀后感1
小時(shí)候，我經(jīng)常聽媽媽講一些感人的故事。現(xiàn)在，我很少去聽這些故事了。但是，當(dāng)我去逛書店時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了這本積攢著一些由著名作家寫的感動(dòng)故事書——《天使在人間》。
我回到家，把這本書放在書桌上后，我并沒有立刻翻開書的第一個(gè)故事，而是翻開了書的目錄。我數(shù)了一下，一共是14個(gè)故事。干完一系列的事情后，我開始讀起這本書來。
在這14個(gè)故事中，令我感觸最深的是《再見了，我的`星星》。這個(gè)故事講的是：星星（一個(gè)小孩）他們村里每年都會(huì)有一些城里的女知青來到村里度過一段時(shí)光。毛胡子隊(duì)長派給星星他們家的是小雅姐姐。小雅姐姐和星星經(jīng)歷了許多的、值得懷念的事情�？墒�，因?yàn)樾切撬麄兗页隽它c(diǎn)兒事。因此，小雅姐姐帶著悲傷走了。
讀完了這個(gè)故事后，我為星星感到悲傷。星星和小雅姐姐經(jīng)歷了那么多值得懷念的事情，最后卻傷心地分開了，星星怎能承受得了這沉重的打擊呢？同時(shí)，我也為毛胡子隊(duì)長的所作所為感到憤怒。毛胡子隊(duì)長為什么因?yàn)樾⊙沤憬闶谴謇锏摹懊髦椤倍壖芰诵⊙沤憬悖?/p>
想到這里，我不禁想起，我們的生活不也是這樣的嗎？有悲歡，也有離合，也正是因?yàn)檫@樣，我們才有喜、怒、哀、樂的感覺，我們的生活才有意義。我沒有再往下想，而是繼續(xù)讀下一個(gè)故事。
讀完《再見了，我的星星》這篇故事后，我又有了新的發(fā)現(xiàn)。
中學(xué)生讀后感2
堂吉訶德，最出名的事跡就是把風(fēng)車當(dāng)做巨人與之大戰(zhàn)弄得遍體鱗傷。
這位人物把騎士小說中的事跡當(dāng)成是真實(shí)發(fā)生過的事情。
并且勵(lì)志要做游俠騎士來建功立業(yè)，行俠仗義。
一方面他瘋瘋癲癲遇到和騎士小說沾點(diǎn)邊的事情就能直接代入不顧現(xiàn)實(shí)。
另一方面他又理智清晰能說很多大道理，讓人信服。
誰碰上他誰就倒霉，鬧出了一堆笑話，搶了剃頭匠的銅盆并認(rèn)為那是頭盔，把住宿的旅店當(dāng)做城堡，把相向而行的羊群當(dāng)做正在大戰(zhàn)的'軍隊(duì)。
同時(shí)，他也因?yàn)樯裰静磺灞蛔脚�，坐在木馬上蒙著眼睛以為自己飛到天上與魔法師大戰(zhàn)，行俠仗義卻被對方一頓亂揍。
堂吉訶德有著高尚的品德，愿意幫助弱小，英勇無畏，堅(jiān)定的相信著他的理想信念。
在他的世界里，騎士是理想，而在實(shí)現(xiàn)理想的途中完全不顧現(xiàn)實(shí)，以致于最終病死家中。
他很可笑，卻也是另一種理想主義的化身。
而他的侍從潘薩則是事事從實(shí)際出發(fā)，吃飽喝足有錢拿是他的目的。
這兩個(gè)人的對比，更是給故事增添了一份詼諧。
在堂吉訶德大戰(zhàn)風(fēng)車時(shí)，潘薩就勸主人那是風(fēng)車。
在堂吉訶德大戰(zhàn)羊群時(shí)，潘薩就和主人說那是羊群。
堂吉訶德從來沒有信過潘薩，潘薩為了得到利益也跟著堂吉訶德。
兩個(gè)人可謂是天造地設(shè)適合一起出行，不然以堂吉訶德的瘋癲連飯都會(huì)吃不上。
堂吉訶德是理想的代表，潘薩則是現(xiàn)實(shí)中認(rèn)真謀生的人。
人們得有理想，但是也要看見現(xiàn)實(shí)。
堂吉訶德和潘薩一起成就了這本小說。
就像理想和現(xiàn)實(shí)的結(jié)合才能成就真正的騎士。
中學(xué)生讀后感3
學(xué)習(xí)了《愚公移山》這篇文章，我認(rèn)為愚公雖然很蠢，但他那高大的身影在我們腦海里留下了很深印象，像一座山。
愚公很蠢，而且不可理喻。他不但想用自己剩余的時(shí)光去挖“方七百里高萬仞”的兩座大山，還要讓子子孫孫世世代代都去挖。這怎么可能呢，但即使是這樣，愚公的精神還是被無數(shù)人所贊頌。許多人不止一次被愚公鍥而不舍的精神所感動(dòng)，這個(gè)寓言故事流傳了幾千年，而愚公的精神也激勵(lì)著一代又一代奮發(fā)向上的炎黃子孫。有志者事盡成，愚公苦于門前的兩座大山擋道，給他正常的生活造成了障礙，于是立志將這兩座大山鏟除，于是他號(hào)召全家男女老少挖山不止。當(dāng)零人智叟笑話他們“汝之不惠”的時(shí)候，愚公卻很豪邁地回答：“雖我之死，有子存焉兮又生孫，孫又生子，子又有子，子又有孫，子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何若而平”。
愚公真的很蠢嗎？不，其實(shí)他是大智若愚，他沒有向河曲智叟那樣目光短淺，只看到當(dāng)下的.，而不將眼光放長遠(yuǎn)一些看待事物。這個(gè)故事還反映了愚公一家堅(jiān)韌不拔的毅力和敢于用自己雙手改變自然的精神。愚公移山的故事在我們國家家喻戶曉，愚公移山精神曾經(jīng)教育了一代又一代人，尤其是遇到困難的時(shí)候，很多人都會(huì)想起愚公，想起他又遇到困難不退縮因難而上精神和信念，永不放棄。這則故事告訴我們，只要堅(jiān)持不懈，不管有多大大困難，最終都可以克服。一個(gè)人的夢想必須靠自己的恒心與毅力才能克服，才能完成。有了這種精神，我們便能戰(zhàn)無不勝，攻無不克。
愚公，他蠢到了人生中的坎坷，人的一生會(huì)有許多的波折起伏。所以啊！我們需要“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的勇氣，需要“千錘萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”的能力。
中學(xué)生讀后感4
讀完《城南舊事》，我心里久久不能平靜，這本書，講述了作者林海音從五歲到十三歲的童年故事。
英子五歲時(shí)，結(jié)識(shí)了所謂的“瘋子”秀貞和妞兒，她發(fā)現(xiàn)秀貞并不是瘋子，只是因?yàn)閬G失了孩子，失去了丈夫，心里有極大的痛苦無法與人溝通而感到難過，從此一蹶不振，被人稱為瘋子。妞兒是一個(gè)得不到溫暖的孤兒，后父后母對她很不好，經(jīng)常把她打得皮開肉綻，最終，細(xì)心的英子發(fā)現(xiàn)妞兒脖子上的胎記很像秀貞所描述的，于是懷疑妞兒就是秀貞的女兒，果然如此，歷經(jīng)磨難的母女終于團(tuán)聚了，秀貞帶著女兒踏上了尋夫之路。
妞兒離開了英子。漸漸地，英子上學(xué)了，在英子眼里，人太多，很難分清好人和壞人 ，英子和一個(gè)小偷的接觸中，知道小偷是因?yàn)楣┑艿苌蠈W(xué)才迫不得已去偷東西，結(jié)果，還是被警察抓住了，看到這兒，我也和英子有同感，不僅不恨這個(gè)“小偷”，反而很同情他。
過了幾年，蘭姨娘被丈夫趕出家門后，住在英子家里，爸爸對蘭姨娘產(chǎn)生了好感，卻被頭腦聰明的小英子發(fā)現(xiàn)了，于是英子制造了好多機(jī)會(huì)，把蘭姨娘和逃難的`德先書搓成一對兒。
可憐的保姆宋媽為養(yǎng)家糊口，拋下自己的孩子，忠心耿耿的照顧英子一家，辛辛苦苦掙來的錢卻被她的丈夫用去賭博，并且還把自己的女兒賣掉，還死了兒子，兩個(gè)孩子都離她而去，宋媽是多么傷心呀，我真痛恨她的丈夫，太沒良心了。在英子十三歲那年，爸爸因?yàn)榈弥夭∷懒耍瑡寢尩呢?fù)擔(dān)就加重了，英子長大了，不再是小孩子了，她逐漸擔(dān)任起了很多父親的責(zé)任。
每個(gè)人的童年都只有一次，過去了就不會(huì)在回來了，看著這淡淡的文字，每一個(gè)故事都給我留下深刻的印象，作家林海音將兒時(shí)的記憶寫得如此細(xì)膩詳細(xì)，也喚醒了我太多的童年的往事。
中學(xué)生讀后感5
今天，我要向大家推薦一本好書——愛的教育。這本書風(fēng)行全球，由意大利作家亞米契斯耗時(shí)近十年完成。無論哪一章，哪一節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，大到國家，社會(huì)，民族的大我之愛，小到父母，師長，朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。
愛究竟是什么？當(dāng)我走入意大利的小學(xué)生安利柯的生活，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)愛像空氣一樣，每天都在我們身邊。但愛又無影無形，往往又很容易被我們忽略。但我們的`生活中不能缺少它。
安利柯的姐姐知道家里沒錢了，急忙告訴安利柯。他們討論好，決定不買五月份需要的扇子，安利柯的顏料和今后的水果。母親聽到后，臉上露出了欣慰的笑容，還掛著幾滴淚珠。可是，第二天，安利柯心潮澎湃，他發(fā)現(xiàn)；他的餐巾下藏著顏料盒，姐姐的餐巾下藏著扇子。
“愛”是我經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，有時(shí)候，我做過一些受到媽媽表揚(yáng)的事。可是更多的是常會(huì)忽略周圍的愛；如父母對我無微不至的愛，老師對我的循循善誘，朋友間的互相安慰……這些都被我視為理所當(dāng)然，而沒有仔細(xì)體會(huì)�，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我，愛我，幫助我，我多幸福呀！這本書不光是給孩子讀，我覺得家長，老師也可以看一看。讓家長和老師都跟安利柯的父母一樣，以寬容的態(tài)度教育孩子。書中敘述了親子之愛，師生之情，朋友之誼和社會(huì)之同情。我讀這本書時(shí)，幾乎要流出眼淚。
我喜歡這本書，它將伴我成長！
中學(xué)生讀后感6
“世上所有母親沒有一個(gè)不愛自己的孩子的，包括一個(gè)得了不治之癥的母親。”這是我讀了《生命流淚的樣子》這本書后最大的感受。
性格軟弱﹑心地善良的盛欣怡有著一個(gè)幸福家庭，但是，一個(gè)可怕的噩夢降臨到了他們的家，媽媽得了不治之癥，這場飛來的橫禍對他們家打擊很大，使她的一切都發(fā)生了很大的變化，在這個(gè)過程中，他們賣了大房子和新車，家里人十分憔悴，從來不打她罵她的`媽媽卻如此狠心，把她當(dāng)傭人一樣使喚，做得一點(diǎn)點(diǎn)不好，就要罵她。居然還狠心地打了她耳光。班里人都用同情和異樣的目光看著她。雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤單。有一次，無意中看見了媽媽的日記，發(fā)現(xiàn)媽媽對她所做的一切苛刻和狠心，并不是因?yàn)閶寢尣粣鬯耍皇且驗(yàn)橥纯嘈枰l(fā)泄。媽媽愛她，她要拼盡生命最后的燃燒，是因?yàn)閷λ钌钭钌畹膼邸?/p>
媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早體驗(yàn)到了生命和愛的深刻涵義，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記媽媽對她所做的一切和對她的愛，她坐在電腦前，最后叫了一聲“媽媽”。文中的欣怡最后才體會(huì)到媽媽對她的愛和不舍。
讀了《生命流淚的樣子》這本書，讓我明白即使是一位將要永遠(yuǎn)離開人世的母親，但她卻包涵著對孩子濃濃的愛，這愛是多么偉大。
對自己的孩子都是無私的。我愛我的媽媽，但我知道，我的媽媽一定更愛我。
中學(xué)生讀后感7
希望是什么?每次觀看這部經(jīng)典影片，《肖申克的救贖》都會(huì)給我?guī)砣碌母形颉５谝淮慰础缎ど昕说木融H》，我被主角安迪為了重獲自由與新生，竟然用長達(dá)十幾年的時(shí)間挖地道并越獄成功的智慧與毅力而深深折服!在長達(dá)幾個(gè)橄欖球場寬的惡臭地道里爬行，只為通向自由的另一世界，不同于高墻封閉的肖申克監(jiān)獄，而是充滿希望與自由的另一個(gè)世界。
“一千個(gè)觀眾就有一千個(gè)哈姆雷特�！泵看慰础缎ど昕说木融H》，我們都可以從不同的視角來解讀這部影片啟人心智的細(xì)節(jié)魅力。希望是什么?對于幾乎耗費(fèi)一生時(shí)光在監(jiān)獄里的囚徒來說，希望是重新獲得自由。但是很多囚徒從最初入獄的失望，逐漸麻木并習(xí)慣關(guān)住他們的這個(gè)“鐵籠”，甚至到最后嚴(yán)重依賴這個(gè)讓他們絕望的牢籠，一旦離開它重回社會(huì)，便開始無所適從，陷入深深的恐慌中。影片中的八十多歲的監(jiān)獄圖書館管理員老布就是如此，獲得假釋卻無法融入這個(gè)社會(huì)，被監(jiān)獄“體制化”而無法自拔，最終上吊自殺。類似于心理學(xué)上的'“斯德哥爾摩綜合癥”，被害者對犯罪者產(chǎn)生情感，被體制化的人對體制產(chǎn)生依戀。
現(xiàn)實(shí)是，我們都有或多或少的“斯德哥爾摩綜合癥”，我們對某些禁錮我們思想與靈魂的東西而不自知，反而在長年累月下習(xí)慣并依賴所阻礙我們前進(jìn)的東西。重拾希望，重獲自由，就必須保持冷靜的頭腦，認(rèn)清腳下的路而不至于迷失在茫茫的人生霧霾之中。
中學(xué)生讀后感8
今天，我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇文章。我知道了水滴的力量是微不足道的，但只要有堅(jiān)持不懈的精神就能把石塊滴穿。
唐代的才子：白居易，立志要成為有真才實(shí)學(xué)的人。他每寫一首詩就要念給村里的人聽，有時(shí)還專念給一些年紀(jì)大的人聽。如果別人聽不懂，就修改，然后再念一遍，經(jīng)過反復(fù)修改，直到別人聽懂為止。他發(fā)奮讀書由于他太用功了，以至于念書念的口舌生瘡，翻書翻得手都長出了老繭！功夫不負(fù)有心人，他成為唐代偉大的詩人。他有不朽的名著：《長恨歌》和《琵琶行》一直被人們世代傳誦。德國音樂家貝多芬，由于疾病，二十七歲時(shí)，雙耳的聽力逐漸減退，四十五歲時(shí)雙耳全聾，在這期間，發(fā)表了偉大的《第九交響曲》。貝多芬出生寒微雖遭遇到諸多不辛痛苦，可是他有不屈不饒的精神，以及積極向上的進(jìn)取心。他的一生與苦難命運(yùn)搏斗，永不低頭。中國著名生物學(xué)家童第周沒有上過一天初中，結(jié)果考了倒數(shù)第一！然而他毫不氣餒，白天在學(xué)校上課，夜晚在路燈下連夜攻讀，天天如此。功夫不負(fù)有心人，他考了全校第一名！我們知道木頭一定比繩子硬，但日積月累，繩子一天天的“鋸”木頭，總有一天能把木頭“鋸”斷。我們要像繩子一樣，既要有專一的'目標(biāo)，也要有持之以恒的精神，這樣才能成功。
荀子云：“不積跬步，無以行千里。不積小流，無以成江海。這話的意思是說千里之路，是靠一步一步地走出來的，沒有小步的積累，是不可能走完千里之途的。也就是做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不畏艱難，不怕曲折，堅(jiān)韌不拔地干下去，才能最終達(dá)到目的。做什么事要有滴水穿石的精神，才能成功。
中學(xué)生讀后感9
我讀罷《西游記》后，感到陰森可怖。畢竟生活中是沒有什么如悟空般的圣人替我除去妖精般的惡人的。不過細(xì)思忖，生活中竟也能發(fā)現(xiàn)如《西游記》中的悟空，如來等相近的人或物。
首先，孫悟空似乎是一個(gè)犯過嚴(yán)重錯(cuò)誤的高級警官，被貶為普通民警，所在的還都是一些偏遠(yuǎn)荒涼的郊區(qū)，要保護(hù)的人（唐僧）也常常蠻不講理，又十分無能�？伤�是忠心不二，終于重新做上了高級警官（斗戰(zhàn)勝佛）。
其次是八戒，他在《西游記》里起到了反面效果和幽默感，活像《水滸傳》里的`王英。他原先就是因調(diào)戲嫦娥被貶下凡的，做了和尚后又處處犯戒，與師兄作對，最后做了個(gè)凈壇使者，亦十分可笑。因?yàn)樗皇翘皟簟保坪跤凶I諷他的意思。這像生活中的一個(gè)被貶的官，做普通人又做得不好，落得個(gè)壞名聲。不過，念他吃了不少苦頭，還是讓他當(dāng)上了菩薩。
沙僧與白龍馬像是生活中的兩位農(nóng)民，做著最苦最累的活。還知錯(cuò)必改，忠心可嘉。最后都當(dāng)上了金身羅漢與八部天龍，功德圓滿。
唐僧由于是個(gè)凡人，不太相信見多識(shí)廣的悟空，又有些懦弱，就像是個(gè)書呆子，硬是做了上級領(lǐng)導(dǎo)，又不會(huì)賞識(shí)厲害能干的下級。不過后來他們師徒關(guān)系漸漸好了起來，最終共同合作，取得成功。
觀音、如來、靈吉、普賢等等都是熱情的投資者，大大幫助了“西天取經(jīng)公司”，而妖魔鬼怪則是“西天取經(jīng)公司”的打擊者和對手，總是想讓此公司破產(chǎn)，并常抓住董事長唐僧的把炳不放，還好都被投資者和總經(jīng)理孫悟空制服了。
這樣一看，原來《西游記》就在生活之中��！
中學(xué)生讀后感10
假期里，我和媽媽讀了《中外神話故事》這本書，書中寫了許多神話故事，中國的有《女媧補(bǔ)天》、《夸父追日》、《愚公移山》等，外國的有《歐羅巴》、《卡德摩斯》等。這些神話故事的內(nèi)容都特別神奇，而且有些神話故事還給人以深刻的教育意義。其中《愚公移山》這一篇文章讓我和媽媽印象特別深刻。
《愚公移山》講述的是這樣一個(gè)故事：有個(gè)叫愚公的人，將近九十歲了，住在太行、王屋兩座大山對面。但兩座大山擋住了他家外出的通道，進(jìn)出都要繞道而行，很不方便。于是，愚公將家人召集起來，要將兩座大山移走，家人都表示贊同。從此，愚公和家人起早貪黑的挖山。有一個(gè)叫智叟的人笑話他，卻遭到愚公的堅(jiān)定反駁：“我雖然快死了，但是我有兒子，兒子死了，我還有孫子，子子孫孫一直傳下去，總有一天，這兩座大山會(huì)被移走的�！庇薰@句話告訴了我們，只有堅(jiān)持不懈，沒有什么事情是做不成的。我們在學(xué)習(xí)上也是一樣，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷獲取知識(shí)，最后才能有所成就。
書中還有很多這樣的神話故事，我和媽媽每次讀完一個(gè)，既覺得震撼，又頗有感悟。
閱讀課外書是一門極好的功課，這樣可以鍛煉孩子的耐心，也對孩子在今后寫作時(shí)有很大的`幫助，跟孩子在一起閱讀課外書，也是一種樂趣。這不僅可以增強(qiáng)母女這間的深厚的感情。我一定會(huì)繼續(xù)保持我和孩子一起閱讀課外書這種好習(xí)慣，把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生，我也相信孩子只要繼續(xù)保持這樣的狀態(tài)，在以后學(xué)習(xí)中一定能取得優(yōu)異的好成績。
中學(xué)生讀后感11
這幾天，我又捧起了《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜出洋遠(yuǎn)行時(shí)，船翻了，只有他一人幸存下來，流落荒島。他在島上建房定居、養(yǎng)牧種植、救了野人“星期五”。最后在發(fā)生叛亂的船只上，救出船長，回到英國。
在這本書中，我深深地佩服魯濱遜。他通過自己在實(shí)踐中獲得的豐富知識(shí)、技能，在荒島上克服重重困難，適應(yīng)了島上的生活，生存了28年2個(gè)月19天�？梢姄碛胸S富的經(jīng)驗(yàn)和技能，是生存的基礎(chǔ)。
生活中，也是這樣。四年級時(shí)我們進(jìn)行了為期一周的“生存訓(xùn)練”，在活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了游泳。起初，我們先學(xué)習(xí)游泳的基本動(dòng)作。教練邊做動(dòng)作，邊講解，我也跟著樣學(xué)了起來，身體俯臥在水面，雙手并攏伸直，兩臂像船槳一樣對稱向兩邊劃水。腳同時(shí)像青蛙一樣不停地蹬。就這樣，我在游泳池里游了起來。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘······四肢發(fā)軟了，在岸邊休息一會(huì)兒繼續(xù)游；口渴了，喝口水繼續(xù)游······在五天的強(qiáng)度練習(xí)下，我終于學(xué)會(huì)了游泳。此外，在生存講座中，我知道了救助電話，如何應(yīng)對火災(zāi)、地震、海嘯等突發(fā)情況，如何在他人溺水時(shí)，進(jìn)行現(xiàn)場急救。有了這些知識(shí)和技能，我再也不怕應(yīng)對特殊情況了。
無獨(dú)有偶，在2008年5月12日，四川發(fā)生了8·0級的地震，傷亡人數(shù)多達(dá)44萬。再看到沿海國家“日本”，卻頻頻發(fā)生地震，但幾乎次次都沒有人傷亡。由此可見，日本人的自救能力極強(qiáng)，但中國人卻不會(huì)自救，不知道如何應(yīng)對災(zāi)害，進(jìn)行安全逃脫。說明了解自救常識(shí)，學(xué)會(huì)豐富的.技能，是十分重要的！
豐富的經(jīng)驗(yàn)，為魯濱遜的生存奠定了基礎(chǔ)，所以只有在實(shí)踐和學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)和技能，才能在人生的道路上生存下去！
中學(xué)生讀后感12
讀《草房子》是作家曹文軒寫的一部純美小說。故事情節(jié)真實(shí)動(dòng)人，寫了孩子們單純美好的童年時(shí)光。在這短暫的六年之中，桑桑，細(xì)馬，禿鶴，紙?jiān)�，白雀，杜小康�?jīng)歷了一連串看似尋常但又催人淚下，憾動(dòng)人心的故事。
這六年，是他們的`啟蒙教育。
讀完這本書后，最令人憐憫，心疼的便是杜小康，他本出身貴族，卻不料紅門敗落，他只得帶著癱瘓的父親杜雍到處求醫(yī)治病。但杜小康畢竟是杜小康。他不能自己憐憫自己，更不能讓其他人憐憫自己。
他只能是傲慢的杜小康，玩得快活的杜小康。他把內(nèi)心的痛苦與悲傷，深深的埋藏在心底�；畛梢粋�(gè)輕松，快樂的，不受挫折的杜小康......
油麻地小學(xué)發(fā)生了很多事，在油麻地小學(xué)有一個(gè)愛掙面子，事事追求完美的校長——喬桑。不過在這完美校長的統(tǒng)領(lǐng)下，油麻地小學(xué)卻缺了一角。這是為什么呢?原來這一角是留給秦大奶奶的。
秦大奶奶是個(gè)可憐之人，原本屬于秦大奶奶的遼闊之地被搶走，建起了小學(xué)。她無處訴苦，還無人支持維護(hù)她。她只強(qiáng)行保衛(wèi)了一小塊地方種艾草，養(yǎng)雞鴨。為報(bào)復(fù)，還曾把雞鴨故意放出，搗毀校園。雖然站在她的角度講，這世間對她也太不公平。但她還是丟棄不了她的善良，為了救落入河中的姑娘丟了半條命，又僅僅為了校園的一個(gè)南瓜沒了性命。這對她又是否是不公平呢?但，也許，她又很快樂，很安心，繼秦大死后，無人陪伴她，但生活在油麻地小學(xué)時(shí)，她收獲了孩子們的歡笑和真心，也愛上了油麻地這個(gè)學(xué)校，以至于在維護(hù)學(xué)校利益前，不去顧慮自己，一心一意，真心實(shí)意的奉獻(xiàn)。
其實(shí)，我們的生活中這樣的事情又何曾少呢?
中學(xué)生讀后感13
我讀完了《吹牛大王歷險(xiǎn)記》覺得太有意思了，原書的作者是德國的拉斯伯，我看的是改寫本，適合我們小學(xué)生讀的。
作者吹牛吹得天花亂墜，但是你讀著這本書就像是真的跟著書里的伯爵孟豪森一起去環(huán)游世界了世界。一起去了俄羅斯、蘇丹、埃及、錫蘭島、荷蘭、土耳其、羅馬，又被氣球帶到了阿拉伯沙漠中的一塊綠洲，又去了英國和西班牙打仗的戰(zhàn)場，后來還去了北極、里海，還上了月球，游得我精疲力竭，然而再一看他吹牛使用的語言那么幽默、生動(dòng)，講述自己經(jīng)歷的.奇聞異事，我立馬來精神了：伯爵的船在海里被大鯨魚拖著，一口氣游了60公里；伯爵沉著冷靜地用刀砍掉了獅子的腦袋，有用槍托大獅子的腦袋使勁捅進(jìn)鱷魚的喉嚨里，把鱷魚活活悶死，還把它們的皮剝下來陳列到荷蘭的博物館里；在鯨魚的肚子里跳踢踏舞，大魚疼的高高躍起，結(jié)果被路過意大利的一只船上的船員用炮打死了大魚，伯爵踱出魚腹，給他們講了自己的經(jīng)歷，船員們像貴賓似地招待了他。伯爵在打獵的時(shí)候也遇到了很多有趣事情和危險(xiǎn)的事情呢。最后他抓住的一群野鴨帶著他飛回到自己的家里。跟著伯爵環(huán)游世界讓我長了知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多國家。真有趣��！
讀了這本書，我明白了作者就是要告訴我們不論做什么事情都會(huì)遇到困難，有些事情會(huì)很困難，會(huì)失敗很多次，但是只要堅(jiān)持，肯動(dòng)腦筋想辦法就會(huì)成功。要學(xué)會(huì)勇敢、機(jī)智、冷靜地面對總能找到解決的辦法。還要保持樂觀的態(tài)度，像作者講故事的時(shí)候那些幽默的詞匯、句子和段落，還有那些吹牛的話，都能表現(xiàn)出他的樂觀態(tài)度。
中學(xué)生讀后感14
林則徐想必大家對這個(gè)名字不陌生吧!沒錯(cuò)他就是大家都知道的赫赫有名的大清官下面由我來介紹一下他拒賄拾遺的光榮事跡吧!
一次林則徐在巡視澎湖時(shí)歇了一下有個(gè)自稱"花農(nóng)"的人獻(xiàn)上了一盆紅色玫瑰說請林則徐幫忙物色個(gè)比較合適的花盆.然后林則徐覺得有異狀便故意失手打破花盆發(fā)現(xiàn)一封信和一個(gè)紅袋子帶子里是一只金老鼠少說也值一兩個(gè)城吧!可是林則徐卻絲毫不為所動(dòng)反將此物上繳國庫.讓大家都頗為震驚.
不僅如此林則徐還有出門大規(guī)：一不準(zhǔn)下屬遠(yuǎn)迎;二不準(zhǔn)擺酒席;三不準(zhǔn)索賄收錢財(cái).怎么樣實(shí)在是夠清廉吧!因此林則徐不愧為清廉的代表人物啊!
總之我非常敬佩他因?yàn)橛芯湓捳f得好"有錢能使鬼推磨"但是林則徐卻舉出了典型的`反例.可相比之下現(xiàn)代社會(huì)反而清官是少之又少而普遍的現(xiàn)象是大官大貪收錢財(cái)小官小貪收錢財(cái).這種官給人民國家社會(huì)的利益造成了巨大的損害說的徹底一點(diǎn)這些人根本不配做老百姓的官因?yàn)樗麄儧]有把老百姓的事情放在心上只是一味地想著自己的家庭.
其實(shí)對于我們這些學(xué)生來說我們應(yīng)該向林則徐學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他認(rèn)真負(fù)責(zé)對待工作態(tài)度嚴(yán)明為別人著想的精神!這樣在學(xué)習(xí)生活工作中有著很好的作用.做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人別人會(huì)看重你;做一個(gè)清廉的人你會(huì)擁有美好的人生.
在此我向大家呼吁!好好地向林則徐學(xué)習(xí)這樣你的生活會(huì)多一份意義多一份色彩!
中學(xué)生讀后感15
青春、友誼、生命的意義，在這本書里展現(xiàn)得淋漓盡致，它，就是作家陳瑋寫的《豆蔻年華》。
剛開始讀這本書，里面樸素單純的言語深深把我吸引，于是，我便如欣賞一副美麗的藝術(shù)品一般，如饑似渴的讀了起來。
這本書是主要講了姚小禾在中考時(shí)，幸運(yùn)地考上了南京有名的“金陵中學(xué)”。并且介紹了姚小禾在新學(xué)校與新同學(xué)在一起的學(xué)習(xí)生活，到最后與同學(xué)在海邊攜手共度了人生中如花一般的18歲。
其中，最令我感動(dòng)的還是這一段，書中說道，姚小禾所就讀的學(xué)校有一條規(guī)定，就是每當(dāng)上體育課的時(shí)候都要穿白色運(yùn)動(dòng)服和籃球鞋。但姚小禾是農(nóng)村姑娘，家里寄來的錢只夠自己吃穿，沒有多余的錢去買衣服和鞋子。于是，她便悶在宿舍里，不去上體育課。就在上課前，她的好朋友把她硬拉到操場上，她驚奇的發(fā)現(xiàn)，全班同學(xué)，除了看姚小禾不順眼的張娣外，竟沒有一個(gè)同學(xué)傳白色運(yùn)動(dòng)服。看到這里，我不由得暗暗感嘆，為了維護(hù)一位同學(xué)，全班同學(xué)竟不惜與老師較勁。我真羨慕他們的友誼，堅(jiān)不可摧。
我不禁想到了自己，自己曾擁有的.友誼。記得我4年級的時(shí)候。我和另外兩位同學(xué)分到了一組，其中，有一位同學(xué)由于不愿意做作業(yè)，成績總是上不去，于是，我和另一位同學(xué)便每天輪流督促他，輔導(dǎo)他功課，漸漸的，在我們的幫助下，那名同學(xué)的成績一下子從開始的30多分跳到了70多分。我們大喜過望。
多一份友誼，仿佛多一些色彩，色彩越多，我們的生活才會(huì)豐富多彩，才會(huì)活的有滋有味。
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