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讀《背影》有感集錦15篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的讀《背影》有感，歡迎大家分享。
讀《背影》有感1
初讀《背影》，我感覺(jué)文章只寫了父親為兒子買橘子的感人故事�？墒巧钭x之后，才發(fā)現(xiàn)，它體現(xiàn)了更多的是父親對(duì)自己細(xì)膩的關(guān)切與愛(ài)。
單從前文來(lái)看，父親因?yàn)樗妥髡叩交疖囌揪图m結(jié)了好一陣兒，又因?yàn)槭旅s又讓別人送不放心，可是到最后還是決定自己去。盡管當(dāng)時(shí)家中慘淡，需要變賣典質(zhì)來(lái)維持，盡管自己全穿棉布衣服，但是他還是給作者定做了紫毛大衣鋪?zhàn)�，可�?jiàn)父親對(duì)兒子的關(guān)懷。臨走前還囑咐兒子，可不想兒子已經(jīng)長(zhǎng)大了。難道在父母眼中，自己的孩子永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大嗎？結(jié)合當(dāng)時(shí)時(shí)代背景，因?yàn)樽髡吆透赣H之間出現(xiàn)矛盾，。所以笑話父親的迂和說(shuō)話不漂亮，可到頭來(lái)，還是很想念那背影，文章的高潮部分描寫買橘動(dòng)作細(xì)致，且沒(méi)有多余的話，真是作者對(duì)父親充滿了感激，處處寫了父親的不容易，從而處處流露出對(duì)父親的愛(ài)。
父親為什么不送蘋果或者其它水果，而是送橘呢？難道是別有深意嗎？是因?yàn)橹C音是“聚”嗎？學(xué)完這篇文章，我感覺(jué)到了一種濃厚的父子情。這篇文章最令我感動(dòng)的就是為兒買橘了。
父親辛苦攀過(guò)石欄為兒子買下朱紅的橘子，提著的`只是橘子嗎？另有沉甸甸的父愛(ài)！脫離的時(shí)間，走幾步，轉(zhuǎn)頭看……舍不得。擔(dān)心，期盼和體貼，好像謄寫在他的背影上，明白而又深刻，不克不及忘卻！兩年后，他的緬懷隨著信向朱自清寄來(lái)。家景一日不如一日，父親離大去之期不遠(yuǎn)。在這個(gè)貪病交加，凄切荒涼的季候。“唉，我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)！”朱自清嘆息著！痛恨，歉意與緬懷交錯(cuò)在晶瑩的淚光中化開了……
在未來(lái)的日子里，我知道，我沒(méi)有鈍筆來(lái)把父親描繪的很好，但我會(huì)把父親對(duì)我的愛(ài)藏在心中。
讀《背影》有感2
很長(zhǎng)一段時(shí)間，并不喜歡朱自清的筆，特別是《背影》。因?yàn)樘^(guò)平實(shí)，而平實(shí)的東西，往往也不是逗人喜歡的。不逗年輕人喜歡的。
但等到年紀(jì)再長(zhǎng)了一些后，再回來(lái)看這篇文章——特別是男人——卻是覺(jué)得人生，確然也是這樣的平實(shí)。平實(shí)得，讓人有些發(fā)不出脾氣。
文章寫了兩個(gè)很平實(shí)的男人，平實(shí)的父親，平實(shí)的兒子。用很平實(shí)的筆寫出來(lái)的。
《背影》的文字并不出彩，就算是父親爬月臺(tái)那一點(diǎn)細(xì)節(jié)描寫，依然沒(méi)有什么出彩的地方。但這就是生活。生活總是平實(shí)的，朱自清也不能改變這點(diǎn)，他也沒(méi)想過(guò)要改變。
但是人生本就是一部傳奇，因?yàn)樗谋砻骐m然是平實(shí)的，但是人物的感情卻是高尚的。
這就是《背影》這樣一部“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單”的散文，最后能夠成為傳奇的原因。
有人說(shuō)《背影》是寫的父愛(ài)。
有道理，但我并不敢完全茍同。
因?yàn)椤侗秤啊吩颈闶菍懥藘蓚�(gè)男人，而非僅僅是“父親”一個(gè)角色。
“父親爬月臺(tái)”的那一段，我并不否認(rèn)它是《背影》的一個(gè)重點(diǎn)，但人們往往會(huì)忽略了“我看著父親的背影流下眼淚，卻又擦干眼淚”這一段的這個(gè)細(xì)節(jié)。
愛(ài)，是相對(duì)的。
《背影》所寫的，并非是單純的、單方面的父愛(ài)，它寫的'是一個(gè)雙向的感情交流，有父親對(duì)兒子的，也有兒子對(duì)父親的。
很多人不懂父愛(ài)。因?yàn)樗巧畛恋模菑拇缶稚辖o你的。而人這個(gè)物種看一件事情卻往往是片面的。所以，很多人并不真正懂什么是父愛(ài)，也不懂得兒子給父親的愛(ài)。
朱自清在看到父親的背影流淚，是被父親的父愛(ài)所感動(dòng)。而朱自清在自己父親背后悄悄地抹眼淚，卻是一個(gè)兒子對(duì)父親的感情。唯有這兩段加起來(lái)，才是完整的《背影》，才是父子之間的完整的感情。
父愛(ài)是雙向的，至少對(duì)于一個(gè)已經(jīng)長(zhǎng)大了的兒子來(lái)說(shuō)，它是雙向的。
所以朱自清才會(huì)在自己父親的背后流眼淚，對(duì)著他的背影，這才是《背影》，這就是兒子對(duì)父親的報(bào)答。
同樣是深沉的，同樣是大局的，因?yàn)樗呀?jīng)長(zhǎng)大了。
這一個(gè)小小的，抹眼淚的動(dòng)作，和父親爬月臺(tái)的動(dòng)作一樣平實(shí)，每個(gè)人都會(huì)做，但它們又是不平實(shí)的，因?yàn)樗鼈兪莻髌妫歉笎?ài)最完美的體現(xiàn)，同時(shí)也是兒子對(duì)父親感情的完美體現(xiàn)。所以它們成為了傳奇，不是偶然。
這就是父子之間的愛(ài)，隱藏的很深，甚至于他們自己和對(duì)方都不知道。
因?yàn)檫@份愛(ài)是平實(shí)的，是高尚的。
而就是這份隱藏很深的，很平實(shí)的愛(ài)，朱自清卻能夠用兩段話便寫了出來(lái)，這便是《背影》能夠吸引人地方。
讀《背影》有感3
朱自清，一位人盡皆知、家喻戶曉的散文家，可讀他的作品的人，大多只是應(yīng)為耳聞朱自清的名聲，真正看透這些文章的，又有幾位？
今天，就讓我們翻開《朱自清散文選》，通過(guò)《背影》這篇文章，走進(jìn)這位中國(guó)歷史上赫赫有名的散文家的內(nèi)心世界吧。
文章內(nèi)容講述了一個(gè)片段：剛剛經(jīng)歷了一個(gè)禍不單行的日子的老父親去送他唯一的兒子〔即作者〕，開始本是說(shuō)好叫一位“茶房”送他去，但最后，還是放心不下，親自去送一送他幾年難遇的兒子。到了車站，父親費(fèi)盡心思的安排好了一切，等兒子準(zhǔn)備上車時(shí)，父親又要?jiǎng)由砣ベI一些橘子，看著爸爸吃力地翻過(guò)圍欄，望著他遠(yuǎn)去的背影，兒子感慨萬(wàn)千。
讀完這篇文章，我的頭皮不覺(jué)得發(fā)麻，兒子的不孝與老人無(wú)私的愛(ài)形成了強(qiáng)大的對(duì)比：兒子的安全使他再三叮囑；為了一袋橘子，老父親弄臟了他最喜愛(ài)的衣服……這些慢慢地感動(dòng)了兒子，鉤起了兒子對(duì)自己的.所見(jiàn)所為的內(nèi)疚，最后一句話：唉！我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)。不僅表達(dá)了作者對(duì)父親的的思念，而且還透出了對(duì)父母的愧疚。
朱自清，一位仍需要研究的作家。
讀《背影》有感4
讀過(guò)了《背影》，我便沉迷于這篇文章中，這精妙的文筆，朱父的背影，深深的刻在我的腦子里只那一個(gè)月臺(tái)邊的背影，便成了父愛(ài)最好的象征；只那兩行感動(dòng)的清淚，便教會(huì)了我們感恩。
一個(gè)背影，讓朱自清禁不住潸然淚下。其實(shí)，真正令他感動(dòng)的，是父親對(duì)他深沉的愛(ài)。朱自清的'父親那并不挺拔，甚至有些臃腫的身姿，在朱自清的筆下顯得那么高大，從而深深地烙在了我們心靈的最深處，給予我們最深的感動(dòng)。自古以來(lái)，親情似乎永遠(yuǎn)是文人墨客筆下亙古不變的話題。古有“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的感人親情，而現(xiàn)今歌頌親情的辭藻更是數(shù)不勝數(shù)�？烧嬲騽�(dòng)我的，是那篇抒情的散文有時(shí)，越是平常的人或事卻越具有令人震撼的力量。朱自清的文字似乎正具有這樣的力量，它將我們帶入一個(gè)極其平常的事件中，卻讓我們從中體會(huì)到了更深層次的東西。印象中，我的父母也總是無(wú)微不至地照顧我，給我?guī)椭�，給我溫暖。迷惘時(shí)，父母為我指點(diǎn)迷津，讓我不要灰心；難過(guò)時(shí)，父母會(huì)小心翼翼地安慰我，為我撫平創(chuàng)傷；開心時(shí)，他們會(huì)和我一起笑，和我分享喜悅�？捎惺�，父母的所走所謂卻總是得不到我的理解：天涼了，父母讓我加些衣服，我卻執(zhí)意不肯，認(rèn)為它們多此一舉，卻忘了是誰(shuí)在我感冒時(shí)為我遞上熱水和藥片；每次考試前，父母都會(huì)幫我復(fù)習(xí)之前所學(xué)的內(nèi)容，可我總嫌它們煩，每次都帶著情緒聽(tīng)他們講完，卻在獲得好成績(jī)后，沾沾自喜地向爸爸媽媽炫耀，接受他們贊許的目光。我和那時(shí)的朱自清不正一樣嗎？我們總是自認(rèn)為聰明，總是對(duì)父母的關(guān)愛(ài)不屑一顧，現(xiàn)在想來(lái)，這是對(duì)父母的不尊重�。∥覀冃枰龅氖窃诟改傅挠猩旰煤脠�(bào)答他們，而萬(wàn)萬(wàn)不可等到“子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)才追悔莫及。因此，我們要學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)感恩。
學(xué)會(huì)感恩，并不只是口頭上的一句空話，它需要我們付諸于實(shí)際行動(dòng)，需要我們用心去體會(huì)，去詮釋。感恩，是在父母疲憊的時(shí)候?yàn)樗鼈兇反繁场⑷嗳嗉�；是為家里做一些力所能干的家�?wù)事，為父母分擔(dān)；是努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母。一點(diǎn)一滴，都是感恩，感謝父母的辛勞，感謝父母的養(yǎng)育之恩。一個(gè)背影，讓我們學(xué)會(huì)了如此之多……
只那一個(gè)月臺(tái)邊的背影，便成了父愛(ài)最好的象征；只有那兩行感動(dòng)的清淚，便教會(huì)了我們感恩。一個(gè)背影，讓朱自清禁不住潸然淚下。其實(shí)，真正令他感動(dòng)的，是父親對(duì)他深沉的愛(ài)。作文
讀《背影》有感5
人生是短暫的，是稍縱即逝的，就像世界上沒(méi)有永生花一樣，無(wú)數(shù)鮮活的生命最終都會(huì)走向滅亡。這樣的結(jié)局固然凄涼又悲情，但這是自然之道，我們應(yīng)該以積極的態(tài)度來(lái)面對(duì)它，而不是應(yīng)該被它的悲觀所影響。
人的一生就是這樣，是一個(gè)從象征和力量的“背”到美妙而虛幻的“影”的過(guò)程，甚至連這“影”最終都會(huì)灰飛煙滅。朱自清當(dāng)然也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，所以當(dāng)他看到垂垂老矣的父親的背影時(shí)，情不自禁地留下了理解與悔愧的淚水。對(duì)生命的脆弱、短暫相當(dāng)敏感的他，在一句略顯卑微的“大約大去之期不遠(yuǎn)矣”之后，終于無(wú)法控制自己對(duì)父親那濃烈、深沉的愛(ài)，迫切地希望父親永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)給予他最堅(jiān)實(shí)的臂膀。上一代的去世象征著下一代的降臨，生命鏈?zhǔn)窃丛床粩嗟模熳郧搴螄L不理解這個(gè)道理？但縱然他對(duì)父親有再多成見(jiàn)，強(qiáng)烈的'感情色彩還是令他無(wú)法用純客觀的眼光去打量父親。背影終究還是影，稍縱即逝，如果現(xiàn)在不把握的話將來(lái)可能永遠(yuǎn)也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
不管怎么樣，每一個(gè)生命都是由一個(gè)個(gè)歷程組成，過(guò)去的已成歷史，它是好是壞早已沒(méi)有任何意義，只能供我們總結(jié)與感謝，我們應(yīng)該向前看，去想象未來(lái)的樣子——反正過(guò)去的都已經(jīng)過(guò)去了嘛！這一個(gè)個(gè)歷程都有其獨(dú)特的意義與價(jià)值，我們應(yīng)該珍惜每一剎那的美妙。
讀《背影》有感6
我想，我應(yīng)該感謝《背影》，感謝朱自清的爸爸，感謝他們讓我感受了父愛(ài)的偉大！
一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)背影，流露的是真情，讀懂的是父親。我在反思：為什么？為什么？在爸爸為我做了那么多的情況下，我卻讀不懂父親？
依舊，懵懂。
天，是藍(lán)的。云，是白的。而少女的心，是灰的。少女低低的抽泣，爸爸說(shuō)的那番話依舊在腦海中浮現(xiàn)，揮之不去：“你是怎么回事？我這樣努力是為了誰(shuí)？我送你去學(xué)畫畫，學(xué)書法，可你呢？這么沒(méi)決心，沒(méi)毅力…….”
其實(shí)，本不該是這樣的。爸爸難得早回家，少女本高高興興回家想跟父親聊天，可現(xiàn)在……爸爸出其不意，突然要少女寫書法給他看，少女一下愣了，本期待好好玩的，這下慘了。果然不出所料，慢慢的，少女才寫幾個(gè)字，可爸爸卻火了，一把扯過(guò)紙，說(shuō)：“你學(xué)了多久書法了？竟然還寫的如此……”爸爸指了指那因我多久不練書法手抖寫出來(lái)的'一個(gè)個(gè)像蚯蚓一樣的字，轉(zhuǎn)身走了，少女看著爸爸的背影，呆了。
此時(shí)的天，真靜，時(shí)間好像停留了，鳥兒也不唱歌了，天地之間，一片寂靜。
少女慢慢地蹲下來(lái)，哭了。把對(duì)爸爸的不滿，對(duì)爸爸的埋怨發(fā)泄完了。又繼續(xù)拿起筆，寫了起來(lái)。滴在紙上的淚，慢慢擴(kuò)散，慢慢擴(kuò)散，擴(kuò)散到少女剛寫的毛筆字上，墨水也被感化了。向四周擴(kuò)散，像一幅優(yōu)美的圖畫，單調(diào)卻不失高貴，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)U(kuò)散，擴(kuò)散……
如今，少女坐在明亮的教室，讀著《背影》，想起了這一幕，那時(shí)的自己，真傻。少女嘴角不自覺(jué)的上揚(yáng)，若有所思，若有所悟：朱自清的爸爸無(wú)微不至地關(guān)心著自己的兒子，而自己的父親呢？更多的是嚴(yán)厲，更多的是批評(píng)，是教育。那時(shí)的自己忿忿不平，心里不停地抱怨：“為什么，為什么這樣，我也努力過(guò)了嘛，每次都會(huì)說(shuō)我沒(méi)決心，沒(méi)毅力……”現(xiàn)在的自己，有了更深刻的認(rèn)識(shí)，父親那時(shí)的嚴(yán)厲，只是想鞭策自己，其實(shí)他的愛(ài)和媽媽對(duì)自己的愛(ài)是一樣的無(wú)私，一樣的無(wú)微不至。只不過(guò)，父愛(ài)如山，母愛(ài)如水罷了。
《背影》讓我深刻理解了父愛(ài)，或許當(dāng)長(zhǎng)大后的自己再來(lái)看時(shí)，會(huì)有更深的體會(huì)吧！最樸素的話語(yǔ)，卻是最真摯的情感，難怪感動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者。
爸爸，《背影》讓我讀懂了您，理解了您，在此真摯地說(shuō)——
爸爸，您辛苦了！
讀《背影》有感7
《 背影》是朱自清寫的一篇寫親情的著名散文，，最讓我感動(dòng)寫他父親翻過(guò)月臺(tái)去買橘子的情景：“我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，實(shí)著黑布大褂，深青不棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，探身下去，就上不大難。，他穿通鐵道邊，要爬上那胎，就不容易。兩手抱著上面兩腳再往上縮，他肥胖，身子向左微傾，顯出努力的樣子。
爸爸去給我了溫暖。冬天，他怕我受涼，給我開暖空調(diào)，還給我穿暖暖的棉衣，害怕我感冒。，冬天我出汗了，爸爸拿扇子為我扇。夏天，爸爸怕我熱，開冷空調(diào)。還讓為我選兩件即薄、漂亮的.。，夏天暴風(fēng)雨來(lái)臨，爸爸叫我上樓換，還說(shuō)：“別受涼了�！�，他多忙，擠出帶我去游泳和汽車。 爸爸的愛(ài)涼風(fēng)，使我夏天涼快；爸爸的愛(ài)太陽(yáng)給[來(lái)源www.b9b8.com]我溫暖。爸爸，你！
爸爸去給我了溫暖。冬天，他怕我受涼，給我開暖空調(diào)，還給我穿暖暖的棉衣，害怕我感冒。夏天，爸爸怕我熱，開冷空調(diào)。還讓選兩件即薄、漂亮的。
爸爸的愛(ài)涼風(fēng)，使我夏天涼快；爸爸的愛(ài)太陽(yáng)給我溫暖。爸爸，你！ 讀背影有感,背影讀后感
讀《背影》有感8
湛藍(lán)色天空中綻放著“白云花”，凝視著遠(yuǎn)處被霧隱約遮住的青山，眼圈泛紅了，淚水涌上，心中被一股暖流包圍著，回憶起那剎時(shí)間的回眸……
——題記
我的書桌上放著一本《朱自清散文集》，一頁(yè)一頁(yè)，一張一張，都是他畢生的心血，那面快被我翻爛的《背影》，更是令我永難忘懷……
一個(gè)普通的場(chǎng)面，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，觸動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者心中的弦，大家被這平凡的父親深深打動(dòng)……
朱自清在回北京時(shí)，父親來(lái)送他，火車還沒(méi)有開走，父親讓他等等，去買幾個(gè)橘子。朱自清靠窗坐著，看著父親的背影，心里濕潤(rùn)了。然后，父親抱著橘子回來(lái)了。過(guò)月臺(tái)的`時(shí)候，因?yàn)樯碜游⑴�，爬得很努力。父親蹣跚地走了過(guò)來(lái)，把橘子放下，囑咐朱自清好好照顧自己，然后慢慢地走了。他看見(jiàn)父親遠(yuǎn)去的背影，流下了眼淚。
世間的每一個(gè)父母都是這樣，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)理解。我們是不是應(yīng)該懂事一點(diǎn)？自己做好自己的事，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答他們呢？想想當(dāng)年，他們耐心教我們系鞋帶、梳頭、寫字……一步一步教我們走路，從不厭煩我們咿咿呀呀的學(xué)語(yǔ)。而現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，可開始惱他們的嘮叨。有時(shí)回頭想想，自己真的不懂事，父母為我們付出了這么多，而我們卻沒(méi)有給予他們一絲的關(guān)心，身為人女，怎可以這樣！
是��！朱自清筆下父親的背影深深打動(dòng)了許多人，在我的印象里，母親的回眸同樣令我有一樣的感受：我的媽媽長(zhǎng)期不在我的身邊，因此，我非常想念她。前不久，媽媽回來(lái)了，我和她度過(guò)了美好的時(shí)光……幾天后，媽媽又要走了，盡管有些不舍，卻還是沒(méi)有讓淚水滴落。我隨媽媽來(lái)到了車站，她頭也不回的上了車。我賭氣的坐在車站，注視著車上隨人流走動(dòng)的媽媽。緊咬著唇，不愿意讓媽媽看見(jiàn)我的淚水。車漸漸開走了，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，給我了一個(gè)無(wú)比燦爛的微笑。看著這溫柔的回眸，我再也忍不住了，淚水一滴一滴落在衣服上，望著往遠(yuǎn)方駛?cè)サ能�，我狠狠擦掉掛在臉上的淚珠，笑了！
那一個(gè)蹣跚的背影，那一次溫柔的回眸，無(wú)一不體現(xiàn)父母對(duì)我們的愛(ài)。望著打開的書，我的眼睛再一次濕潤(rùn)了……
讀《背影》有感9
其實(shí)我們和作者一樣，雖然知道父母是愛(ài)我們的，但我們總是很少表露自己對(duì)他們的情感。為什么呢？——倔強(qiáng)。作者大概和我們一樣才強(qiáng)忍著淚把。
記得莫天的下午小學(xué)那舉行“文化藝術(shù)節(jié)”我答應(yīng)老師去參加的，當(dāng)我興致勃勃的告訴老媽妖點(diǎn)回來(lái)。原來(lái)昏昏欲睡的老媽突然扳了一副臉：“什么？要9點(diǎn)回來(lái)難道不可以不去嗎？”
我有寫不悅了嘀咕道：“9點(diǎn)又不是很晚。再說(shuō)了，去下又不要緊�！崩蠇屗坪趼�(tīng)到了，兇道：“你說(shuō)什么？！你心理還有沒(méi)有著個(gè)家呀？好！你去，反正你也不會(huì)想到我們！”
我聽(tīng)完索性氣呼呼地摔門而走，（可能那時(shí)候一時(shí)沖動(dòng)把。）什么叫我沒(méi)顧及你們，氣死我了！哼！我原想10點(diǎn)回來(lái)呢！我越想越生氣。
我走進(jìn)了房間，在那犯難，老媽在那大發(fā)雷霆，不去？老師那怎么交代呀？雖然我知道老媽是擔(dān)心我這么晚回來(lái)可能會(huì)有危險(xiǎn)，但我還是那樣義無(wú)返顧……
那時(shí)的.我好象在重復(fù)朱自清的行為，明知父母是關(guān)心我們的，但我們總以倔強(qiáng)的脾氣將愛(ài)淹沒(méi)。是我們的錯(cuò)嗎？是父母的錯(cuò)嗎？那就留給后人評(píng)論了。
從古至今，我們不一直都在重復(fù)著那一幕嗎？或許是我們的“執(zhí)迷不悟”又或許是社會(huì)原因，造成了我們不善于表達(dá)愛(ài)把！（純熟我的個(gè)人認(rèn)為，如有意見(jiàn)請(qǐng)留言）
最后愿大家和父母和諧相處。不要再重復(fù)同樣的錯(cuò)誤了。
讀《背影》有感10
讀了朱自清先生的《背影》，讓我深深體會(huì)到了父愛(ài)的味道。“我”去北京念書時(shí)，父親執(zhí)意要送“我”。怕我在路上口渴，挪動(dòng)著肥胖的身子去給我買橘子。穿過(guò)高高的站臺(tái)自然要費(fèi)盡一些，他肥胖的身子向左傾斜著，顯示出很努力的樣子。讀到這里，我的眼淚情不自禁地在眼睛里打轉(zhuǎn)。買橘子是一件很平常的事情，但父親買橘子是蹣跚的背影感動(dòng)了我。
那是一道愛(ài)的.背影，在我們身邊處處有這樣的背影。每個(gè)中國(guó)人都無(wú)法忘記的日子。汶川大地震給我們每個(gè)國(guó)人留下的不僅僅是傷痛，更多的是我們中國(guó)人對(duì)愛(ài)的詮釋。
還記得在樓房坍塌的那一刻，一位母親用自己的身體保護(hù)了15個(gè)月大的孩子。沉重的水泥板，石塊砸下來(lái)，她卻紋絲不動(dòng)，用最后的力量支撐起孩子生命的空間。當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)他們時(shí)，孩子竟然在母親的庇護(hù)下睡著了。母親用她那偉大的背影，守護(hù)住了她身下的小生命，這是人性光輝中最偉大的背影。
背影，悄悄地來(lái)，靜靜地去。無(wú)論它是偉岸還是渺小，本質(zhì)都是無(wú)私的。它源于人類最自然，最純真的情感——愛(ài)。
讀《背影》有感11
我讀了朱自清寫的《背影》之后，深刻地感覺(jué)到在這個(gè)世界上最無(wú)私、最偉大、最令人感動(dòng)的就是父子之情.
朱自清老爺爺?shù)摹侗秤啊纷屛覀冎懒烁笎?ài)，那一行感動(dòng)的淚水，讓我們學(xué)會(huì)了感恩，感恩父愛(ài).
他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力地樣子。每次讀到這里，我都會(huì)被那深深的父愛(ài)所打動(dòng)，不由得觸動(dòng)了一下內(nèi)心的神經(jīng)。朱自清的父親是平凡的，他能做的只是叮囑房好生照料自己的兒子，還要拖著肥胖的`身軀，穿過(guò)鐵道去給孩子買橘子。雖然當(dāng)時(shí)的作者已經(jīng)20歲了，但在父親的眼里，孩子依舊是那么的不懂事、不成熟。
讀了這篇文章，我也回首了童年，突然發(fā)現(xiàn)在父親嚴(yán)厲的愛(ài)下卻隱藏著種種的好，也理解到了父親對(duì)我孩時(shí)的種種用心。我們從小都是唱著《世上只有媽媽好》這首兒歌長(zhǎng)大的，卻忽視了父親對(duì)我們的愛(ài)。但是現(xiàn)在長(zhǎng)大了用另一種思維去思考和理解的話，不難發(fā)現(xiàn)其實(shí)父親的愛(ài)也可以像母愛(ài)一樣溫暖。在《背影》這篇文章的最后一段，盡管后來(lái)的生活父親因老境的頹唐而每每遷怒于家人，但對(duì)兒子的愛(ài)卻從未改變�；蛟S在每一個(gè)父親的眼中，我們總是要依賴于他的護(hù)佑。為了能夠讓孩子不受傷害，父親都會(huì)把滿腔的愛(ài)都傾倒出來(lái)。讀了《背影》一文后，我對(duì)父愛(ài)和母愛(ài)有了更深的體會(huì)，父母的愛(ài)是神圣的，偉大的！我們每個(gè)人都要愛(ài)自己的父親母親，不管我長(zhǎng)多大，離家多遠(yuǎn)，都不能忘記父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好好報(bào)答父母。
讀《背影》有感12
今天,我讀了朱自清的散文:《背影》.頓時(shí),我的心情久久不能平靜.主要寫了:朱自清祖母不幸去世了,父親也失業(yè)了.可見(jiàn)朱自清家里的經(jīng)濟(jì)狀況.這真是禍不單行的日子啊!為了給祖母辦喪事,父親到處去借錢.辦完喪事后,朱自清要去北京讀書,父親把他送到火車站,還給他買了一袋朱紅色的橘子,并囑托兒子在路上要小心,看著兒子走了,才放心離去.讀了《背影》,我感受到了父愛(ài)的偉大!
就像文中說(shuō)的:"這時(shí),我看見(jiàn)了他的背影,我的淚很快地留了下來(lái)."是啊!因?yàn)樽髡吒惺艿搅烁赣H的愛(ài),所以他不禁鼻子一酸,留下了淚來(lái).連我看到這里都哭了!對(duì)啊!父親是愛(ài)我們的,是疼我們的.說(shuō)到這兒,我不禁想起了我的父親.我的父親是一位總經(jīng)理,他的.公司有在四川那邊,所以他的工作很忙.他每個(gè)星期一至星期五都在四川,只有星期六和星期天回來(lái)看我,星期一一早便又去了四川.爸爸是愛(ài)我的,每次我考的好爸爸就給我買我想要的東西(只要不高于600元).一天,我去給冉黎冰過(guò)她十一歲生日.要走解放碑那邊去.雖然路途不遠(yuǎn),但是他還是很擔(dān)心.
我看著他那不放心的樣子,笑著說(shuō):"干嗎呀我已經(jīng)十歲了,去解放碑算什么小菜一碟.我還能一個(gè)人去龍湖呢!""別吹牛了,這樣吧!爸爸開車送你,行嗎"爸爸回答."干嗎呀"我說(shuō),"鍛煉鍛煉我嘛!也給你省些油."爸爸仍然堅(jiān)持他的意見(jiàn):"可是……"就在我和爸爸商量的時(shí)候,突然,隔壁的曾小蕓打來(lái)電話,說(shuō)她也要去給冉黎冰過(guò)生日,要和我一起去."這下放心了吧!我和曾小蕓一起去."我對(duì)爸爸說(shuō).爸爸對(duì)我說(shuō):"好嘛!但是你要特別注意:你們兩個(gè)不要分開,連上廁所也要一起去……"突然,我的心里感到非常難受,鼻子一酸,淚馬上就要留下來(lái)了.我被爸爸感動(dòng)了!可是我使勁憋著,不讓淚水留下來(lái).在這一件事里,我真正體會(huì)到了父愛(ài).
讀《背影》有感13
朱自清的《背影》,真美!
美就美在,他的語(yǔ)言樸樸實(shí)實(shí),自自然然,沒(méi)有矯揉造作,沒(méi)有修飾和渲染。
美就美在,他寫父愛(ài),整篇文章卻沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)關(guān)心,愛(ài)護(hù),偉大之類的詞語(yǔ)。父親的每一句話都很簡(jiǎn)單,我勸父親不必送的時(shí)候,父親說(shuō):“不要緊,他們?nèi)ゲ缓?”我請(qǐng)父親回去的時(shí)候,父親說(shuō):“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)�！辟I橘子回來(lái),要回去的時(shí)候,父親說(shuō):“我走了,到那邊來(lái)信!”走了幾步又回頭的時(shí)候,父親說(shuō):“進(jìn)去吧!里邊沒(méi)人。”就像是爸爸平日里的嘮叨,藏著無(wú)限的憐惜,體貼和依依不舍。
美就美在,他的寫作手法新穎獨(dú)特。他寫人物,不像我們都從正面下筆,先寫肖像、服飾或者姿態(tài),然后寫事情,而是選擇了送別的特定角度,飽蘸深情,全力描寫父親的背影。第一次,父親臨別送行,為“我”買橘子,在月臺(tái)上艱難的爬上爬下,打動(dòng)了“我”的心,使“我”掉下了眼淚。第二次,父親在來(lái)來(lái)往往的人群里,越去越遠(yuǎn),殊不知人越遠(yuǎn)而心越近。第三次,從父親的來(lái)信中得知父親的困頓,眼前浮現(xiàn)出父親的背影,以至于淚眼模糊。就像孟郊的《游子吟》,像燭光里的`媽媽。
美就美在,他的字里行間都藏著真摯感人的親情美。“我”看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,兩手攀著上面,兩腳再向上縮……他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子……父親好像是在用自己的行動(dòng)告訴我們,為兒子做事是義不容辭的責(zé)任。于是,他做得那么認(rèn)真、自然,為了照顧兒子,什么災(zāi)禍,勞累,他都毫不顧忌。真真切切的父愛(ài),如春雨一般滋潤(rùn)著我們的心田,讓我們生出無(wú)限的感動(dòng),于是,“我”和我們的淚很快就下來(lái)了。
美就美在,他讓我讀著讀著,就會(huì)不由自主地想到自己的父親。想到父親曾經(jīng)背著我上醫(yī)院,曾經(jīng)用他的大手笨拙地為我扎小辮兒,曾經(jīng)在我因?yàn)槟呈码y過(guò)的時(shí)候,用他那滿是胡茬的臉頰,逗得我哈哈大笑。美就美在,每次想到這些,就讓我忍不住為父親打個(gè)問(wèn)候的電話,為下班回家的父親倒一杯熱茶,為勞累的父親捏捏肩膀,捶捶腿。
美就美在,他讓我讀著讀著就會(huì)忍不住提起筆來(lái),也來(lái)寫一寫自己親愛(ài)的父親。
讀《背影》有感14
背影，一個(gè)多么熟悉的字眼，一個(gè)多么溫馨的字眼，雖然是一個(gè)不清晰的輪廓，但卻是最能打動(dòng)人心。
你可曾聽(tīng)說(shuō)有一位父親，在他的兒子外出讀書就登上火車的時(shí)候親自給他挑選座位，拜托茶房多多照顧，又奔來(lái)跑去的買東西，在川流不息的人群中留下了一個(gè)匆忙的背影。正是這樣一個(gè)匆忙的背影，深深打動(dòng)了即將遠(yuǎn)行的兒子和我們。
那些年，一家人困難重重，接二連三的天災(zāi)人禍紛紛向他砸，家里滿是頹唐之氣。雖然說(shuō)男兒有淚不輕彈，可他堂堂七尺男兒卻簌簌流淚，只有父親滄桑有力的聲音在耳畔回蕩：“車到山前必有路�！备赣H的話的確不錯(cuò)，那里有光有亮，那里便可成家，那里就是父親撐起的。
“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子�！碑�(dāng)兒子看到父親疲憊的身影時(shí)，才突然發(fā)現(xiàn)堅(jiān)硬的外表下有顆溫柔的心。孩子長(zhǎng)大了，懂事了，父親卻已經(jīng)老了。
其實(shí)每一個(gè)都擁有一個(gè)屬于自己的“背影”。
記得在上小學(xué)的時(shí)候，一次放學(xué)特別晚，因?yàn)槭嵌�，天黑的特別快，就在這時(shí)，天又下起了大雨，碩大的雨點(diǎn)一齊向我砸來(lái)，凜冽的`寒風(fēng)呼呼地?fù)涿娑鴣?lái)，讓人直打寒戰(zhàn)。我孤零零地走在回家的路上，各種可怕的場(chǎng)面齊向我，正在我行色匆匆的時(shí)候，遠(yuǎn)處路口那一個(gè)熟悉的身影讓冰冷的空氣頓時(shí)變得燃燒起來(lái)，釋放出無(wú)比的溫暖，那是爸爸在等我。
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但是在讀到朱自清的《背影》的時(shí)候，卻又想起來(lái)了。雖然兩個(gè)背影不同，可其中父母的心愿卻是一致的。朱自清在文中兩次寫到“我那時(shí)真是太聰明”，是呀！年少輕狂，血?dú)夥絼�，怎能靜下心來(lái)細(xì)細(xì)體會(huì)父母的不容易？當(dāng)飽經(jīng)風(fēng)霜、身心疲憊、驀然回首，才發(fā)覺(jué)身邊有一個(gè)背影，正默默關(guān)注著自己。這時(shí)突然想起，那一個(gè)個(gè)關(guān)懷的背影，是多么深沉有力！
讀《背影》有感15
在暑假里，我孜孜不倦地讀了朱自清爺爺?shù)摹侗秤啊芬晃�，他筆下的父愛(ài)讓我刻骨銘心。
濃濃的父愛(ài)，讓人深深地懷念。在《背影》中，一位父親對(duì)兒女至深的愛(ài)，在朱自清筆下卻透著獨(dú)特的傷感。在火車站上，父親買橘子的背影，爬上月臺(tái)的`背影，留下了那一道耐人尋味的背影。這背影多么讓我想起了不是父愛(ài)勝于父愛(ài)的師愛(ài)。
上個(gè)星期五中午，天特別悶熱，也許是要下雨了。
下午第一節(jié)課下課了，同學(xué)們紛紛活動(dòng)起來(lái)。有的說(shuō)著悄悄話，有的在看課外書，有的手舞足蹈，有的下棋，我也在和同桌興致勃勃地畫著飛機(jī)。
突然，我全身一陣麻木，壞了，抽搐的魔鬼向我襲來(lái)，我只覺(jué)得雙臂的筋發(fā)瘋似的收緊，接著是雙腿筋仿佛被千萬(wàn)只螞蟻在啃，使我動(dòng)彈不得。只知道自己蜷縮起來(lái)，雙腳抬起與課桌的臺(tái)肚一樣高。連疼帶嚇的我淚流滿面，汗流浹背。同桌見(jiàn)了，大聲喊道“卞玲，你怎么啦？快去叫老師來(lái)！”
一會(huì)兒，老師急急忙忙的跑進(jìn)教室，高大結(jié)實(shí)的陸永登老師把我抱緊送進(jìn)隔壁的辦公室，他用大鐵鉗般的雙手抓住我的雙臂上下輪回地捏著、敲打著，時(shí)而又反復(fù)抓捏雙腿。他還命令其他的老師幫把我的衣角抖動(dòng)扇風(fēng)，打電話叫車。
車來(lái)了，陸老師飛快地抱起我上車了。路上，他緊緊抱住我，低聲地說(shuō)“孩子，好些了嗎？”我有氣無(wú)力的點(diǎn)點(diǎn)頭。“別急，別急，暫時(shí)不會(huì)抽了，放心吧。我?guī)闳ゲ椴槭鞘裁丛蛞鸬�。”他撫摸著我的雙手說(shuō)。
趕到醫(yī)院，醫(yī)生稱目前沒(méi)事了,只不過(guò)要到明天早晨做檢查,弄清病因。這時(shí)，我的爸爸媽媽慌慌張張地趕來(lái)，只見(jiàn)媽媽臉猶如一張白紙，一把把我抱在懷中。我依偎在媽媽懷里，喃喃地說(shuō)“媽媽，是陸老師送我來(lái)的。”爸爸向老師深深地鞠了一個(gè)躬。這時(shí)候，我看著陸老師遠(yuǎn)去的背影，一股暖暖的愛(ài)流進(jìn)我的心里。
寬寬的、高大的背影將永遠(yuǎn)銘記在我心間，伴我茁壯成長(zhǎng)。
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