【精】弟子規(guī)讀后感
品味完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編收集整理的弟子規(guī)讀后感，歡迎閱讀與收藏。
弟子規(guī)讀后感1
《弟子規(guī)》是中國(guó)傳統(tǒng)圣賢教育的書籍，它把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)秀的思想道德理念傳承給我們。使我們懂得了什么叫尊老愛(ài)幼，孝敬父母，勤儉節(jié)約，寬容大量，什么是親情，友情等等……
它不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程，更是一—個(gè)思想升華的過(guò)程。對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是十分必要的。
它告訴我們做人首先要尊敬、孝敬父母，是父母生育了我們，養(yǎng)大了我們，沒(méi)有父母就沒(méi)有我們。《弟子規(guī)》里有這樣的一句話"親愛(ài)我，孝何難，親憎我，孝方賢�！彼囊馑际牵翰还芨改浮⒂H人愛(ài)不愛(ài)你，都要盡做人的孝道，尊敬父母、親人，不能忘記父母的養(yǎng)育之恩。如果連自己的父母都不愛(ài)、不孝敬，又怎么能去愛(ài)別人呢？
做人不僅要孝順父母，還要誠(chéng)實(shí)守信。這在《弟子規(guī)》中的“信”便有提及一—“凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉。”其意思是：開(kāi)口說(shuō)話，誠(chéng)信為先，答應(yīng)他人的事情，一定要遵守承諾，沒(méi)有能力做到的事情不能隨便答應(yīng)，至于欺騙或花言巧語(yǔ)，更不能使用！的確，古往今來(lái)，人與人之間十分講究誠(chéng)信，因此，我們要時(shí)刻牢記著“輕諾必寡信”的`忠告，堅(jiān)持著“君子一言，駟馬難追”的信念，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。我們應(yīng)該講信用，這樣才能受到別人的尊重。
我讀完弟子規(guī)后，覺(jué)得自己受益不淺。弟子規(guī)讓我懂得了什么叫愛(ài)，什么叫孝，什么叫信任，什么叫寬容，什么叫友誼。
《弟子規(guī)》是一面鏡子，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
弟子規(guī)讀后感2
假期時(shí)，我按照老師的安排，學(xué)習(xí)背誦了國(guó)學(xué)文章《弟子規(guī)》，文章中雖然有很多的意思不太明白，但也學(xué)習(xí)到了很多東西，自己也按自己的理解，做了很多事情。文章中印象最深的是：弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 守孝悌 次謹(jǐn)信 泛愛(ài)眾 而親仁 有余力 則學(xué)文 這段文字的意思是：在日常生活中要做到孝敬父母和長(zhǎng)輩，關(guān)心愛(ài)護(hù)兄弟姐妹;其次，一切言行中，要謹(jǐn)慎，要講信用;和大眾交往時(shí)要平等仁和，要時(shí)常親近有道德的人，向他學(xué)習(xí)。假期中，我做到了尊敬爸爸媽媽，爺爺奶奶，姥姥姥爺。聽(tīng)他們的話，為他們做自己力所能及的事。今后，我會(huì)更多的學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》中的知識(shí)，更好的理解。
《弟子規(guī)》對(duì)我的幫助很大很大，今后我一定把他背的熟熟的，作為我以后行為的量尺，相信在這個(gè)好朋友的監(jiān)督下，在我自己的努力下，我一定會(huì)成為一個(gè)非常優(yōu)秀的小學(xué)生!
我覺(jué)得學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，就是學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，能讓我們更文明，更有禮貌，更懂事，更有利于我們現(xiàn)在的'小學(xué)生成長(zhǎng)。所以我以后要多讀書，特別是國(guó)學(xué)方面的書，多學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，等我長(zhǎng)大了，好做一個(gè)傳播中國(guó)國(guó)學(xué)的學(xué)者。這本書產(chǎn)生的時(shí)代畢竟是封建社會(huì)。有它的歷史局限性，我們要站在現(xiàn)今時(shí)代的高度評(píng)判學(xué)習(xí)這本書。有繼承，有摒棄，傳承健康的歷史文化精髓，維護(hù)民族文化遺產(chǎn)，使中華民族的精神永遠(yuǎn)流傳下去。
弟子規(guī)讀后感3
《弟子規(guī)》是我國(guó)古代著思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人的孔子，給他的學(xué)生起的，也是我們生活的典范，讓我看了深有體會(huì)。它告訴我們?cè)S多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛(ài)兄妹，在一切言行中，要謹(jǐn)慎�？匆�(jiàn)別人有了進(jìn)步，就要虛心向他學(xué)習(xí)，在和大眾交往時(shí)，要平等仁慈……
我比較深刻的句子是“路遇長(zhǎng)，疾趨揖，長(zhǎng)無(wú)言，退恭立”我還聽(tīng)過(guò)這樣的故事：宋濂是我國(guó)明朝著名的大學(xué)問(wèn)家。在他20歲時(shí)，他去請(qǐng)教一位前輩。老師正在授課�？吹嚼蠋煕](méi)有注意到他，宋濂就恭敬地站在那里，不懂的問(wèn)題，也像別的同學(xué)一樣發(fā)問(wèn)；有時(shí)老師被問(wèn)得不耐煩，就大聲呵斥他，可他卻低頭接受，臉上沒(méi)有任何不悅的表情，也沒(méi)有反駁老師的觀點(diǎn)。后來(lái)，宋濂從老師那里學(xué)習(xí)了更多知識(shí)，比其他同學(xué)收益都大。在生活當(dāng)中，我們?cè)诼飞嫌錾祥L(zhǎng)輩，應(yīng)禮貌地上前問(wèn)好。當(dāng)長(zhǎng)輩沒(méi)有要說(shuō)地事情，打算離開(kāi)時(shí)，晚輩應(yīng)該恭敬地退后站在一旁，等候長(zhǎng)輩離去。宋濂也是一個(gè)好例子。
還有“凡出言，信為先”這句話是對(duì)我印象最深的。它的'意思是：人與人之間，只要是說(shuō)出口的話，就要講信用，不能食言。這讓我想起了博玄說(shuō)過(guò)的一句話：“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”意思是：對(duì)人誠(chéng)心誠(chéng)意，本來(lái)不相信，也會(huì)相信了；但對(duì)人虛偽無(wú)信，就是本來(lái)相信的，也再不敢相信了�？矗f(shuō)得多有道理�。≡谶@里，我奉送大家一句：言而無(wú)信，萬(wàn)事皆虛。
自從讀了《弟子規(guī)》這本書后，我感覺(jué)到多讀一些書對(duì)我們?cè)谘孕蟹矫嬗泻艽蟮膸椭�。我想，今后我�?huì)更加努力地學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》等各種有益的書籍，爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
弟子規(guī)讀后感4
讀著朗朗上口的《弟子規(guī)》，一遍遍聆聽(tīng)先賢的教誨，心中的那盞明燈被漸漸點(diǎn)亮，那種有所依托的感覺(jué)讓我覺(jué)得充實(shí)無(wú)比。弟子規(guī)，
“圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”
“入則孝，出則悌”告訴我們友愛(ài)兄弟，孝敬長(zhǎng)輩，“孝”字也就從此銘刻于我們心間，使我們?cè)陉P(guān)心長(zhǎng)輩的同時(shí)也學(xué)會(huì)了尊重他人。“謹(jǐn)而信”為我們譜寫著一支思想升華的歌，良好的生活習(xí)慣也伴隨著我們進(jìn)入更高的階梯�！胺簮�(ài)眾，而親仁”的做人守則成為人生起步的扉頁(yè)，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。更是那“有余力，則學(xué)文”的學(xué)習(xí)手冊(cè)帶領(lǐng)我們一次又一次地走出迷津。
上千個(gè)春秋，一代又一代的學(xué)童在不停的翻著這本書，實(shí)踐著這本書中的真理�！兜茏右�(guī)》就是這么一本好書。無(wú)論是牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，還是兒童，少年，甚至壯年，老年都耳熟能詳，熟讀成誦�！兜茏右�(guī)》雖已成為歷史的'篇章，但卻見(jiàn)證著華夏兒女成長(zhǎng)的腳印。
《弟子規(guī)》熏陶著我們的心靈，讓我們?cè)谖拿魃希Y節(jié)中又跨出了一大步。的確如此，《弟子規(guī)》是清晨的第一縷陽(yáng)光，它至真，至純；《弟子規(guī)》是引領(lǐng)孩子步入規(guī)范殿堂的老師，它至善，至美！《弟子規(guī)》讓我懂得了孝敬父母，讓我懂得如何做人，也讓我懂得了言而守信。如果說(shuō)《弟子規(guī)》是一本好書，我便是讀書人；如果說(shuō)《弟子規(guī)》是一條河流，我便是魚兒；如果說(shuō)《弟子規(guī)》是一片藍(lán)天，我便是翱翔的雛鷹；如果說(shuō)《弟子規(guī)》……
經(jīng)典用不會(huì)磨滅，就如《弟子規(guī)》為我點(diǎn)燃的明燈永不會(huì)熄滅一般。讓《弟子規(guī)》永恒，讓經(jīng)典永恒，讓愛(ài)永恒！
弟子規(guī)讀后感5
談到珍愛(ài)生命的時(shí)候，我們總不會(huì)忘記強(qiáng)調(diào)，是我們的父母給了我們可貴的生命�？墒窃谌粘Ｉ钪形覀儏s總是忘了賦予我們生命，無(wú)私哺育我們成長(zhǎng)的父母，是他們給了我們愛(ài)與關(guān)心，是因?yàn)樗麄兊?悉心照顧，我們才能夠在一個(gè)優(yōu)異的環(huán)境下茁壯長(zhǎng)大。
這些天不知怎么的我把書房里的《弟子規(guī)》拿來(lái)翻了翻。當(dāng)我看到“入則孝”的時(shí)候，我心里涌起了陣陣好奇與疑惑�！叭雱t孝”說(shuō)的是回到家就要孝順父母嗎?我好奇地查了查資料，果然就是這個(gè)意思。在孔夫子那個(gè)年代就開(kāi)始講究孝道，對(duì)于受到父母的愛(ài)越來(lái)越濃的我們?cè)趺茨軌虿蝗プ鲆恍┬㈨樃改傅氖铝恕?/p>
生命誠(chéng)可貴，而這可貴的生命是誰(shuí)給與我們的呢?這一切都是父母給與我們的。他們不但給了我們生命，還把我們養(yǎng)育成人。那我們是不是應(yīng)該感謝父母呢?是的。一個(gè)聲音肯定的回答說(shuō)。那我們應(yīng)該怎樣去感恩父母呢?按照《弟子規(guī)》的要求去做吧。
"冬則溫，夏則凊;晨則省，昏則定;出必告，反必面;居有常，業(yè)無(wú)變"。意思就是冬天要讓父母親穿的暖和，夏天要讓父母涼爽。早上要問(wèn)安，晚上要向父母親請(qǐng)安。出門先告訴父母要到哪里去，讓他們感到心安。日常生活起居作息有一定的秩序，事業(yè)不隨便改變。同學(xué)們你做到了嗎?
感恩父母從現(xiàn)在做起，吃飯時(shí)候給父母夾肉，幫父母捶背，給父母端洗腳水。感謝給予我們生命的人。感謝把我們養(yǎng)育成人——父母，大喊一聲父母我愛(ài)你們!
弟子規(guī)讀后感6
《弟子規(guī)》很好看。讓我們體會(huì)古人智慧，不僅可以學(xué)習(xí)古文，還告訴我們要孝敬父母、懂禮貌……
這本書主要說(shuō)了要關(guān)心兄弟姐妹，關(guān)心長(zhǎng)輩，該怎么做人。
我覺(jué)得弟子規(guī)里我印象最深的是：?jiǎn)嗜�，常悲咽，居處變，酒肉絕。喪盡禮，祭盡誠(chéng)，事死者，如事生。這句話讓我感受到了父母去世后，守孝期間要常常追思，感懷父母教養(yǎng)的恩德。
“冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱密切”。這句話讓我學(xué)習(xí)到了要注意服裝儀容的整齊清潔，帽子要戴正，衣服扣好，襪子穿好，鞋穿好。
“親愛(ài)我，孝何難，親惡我，孝方賢�！边@句話讓我感受到了當(dāng)父母喜愛(ài)我們的時(shí)候，孝順是很容易的.事，當(dāng)父母不喜愛(ài)我們，或者對(duì)我們管教得過(guò)嚴(yán)厲的時(shí)候，我們還是一樣孝順，這種孝順是最難能可貴的。
這本書提到了“孝”，孝的結(jié)構(gòu)是“上老下子”，意思是強(qiáng)調(diào)血緣延續(xù)的重要性。每個(gè)人不管你的壽命有多長(zhǎng)，都只不過(guò)是人們命中的河。生活似酒，人生如畫，歲月如歌�；蛟S正是由于人生中有許多酸甜苦辣，才會(huì)使快樂(lè)的滋味更加甜蜜。
我們需要伸出每一雙編織美麗的未來(lái)！讓愛(ài)佇立在心中，讓我們擁有偕同前進(jìn)的夢(mèng)想，做人就是得這樣，聽(tīng)父母的話，比如不聽(tīng)父母言，吃虧在眼前。
類似的言簡(jiǎn)意深句子在《弟子規(guī)》中隨外可見(jiàn)，它就像是一位老師，真誠(chéng)的告訴人們應(yīng)該怎么與父母朋友相處，怎么與其他人相處。有確是一本令人受益匪淺的好書，對(duì)我們以后的發(fā)民是有很大的好處。
弟子規(guī)讀后感7
誠(chéng)信，自古以來(lái)就是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，還記得春秋末期魯國(guó)的儒學(xué)家曾參嗎？還記得他為了遵守諾言將自己家中的豬殺掉的故事嗎？他當(dāng)時(shí)對(duì)妻子說(shuō)過(guò)一句話：“孩子是不能欺騙的，他不懂事，還沒(méi)有辨別能力，首先接觸到的是父母，所以什么都跟父母學(xué)，你現(xiàn)在哄騙他，等于是在潛移默化的教他學(xué)會(huì)欺騙�！边@不正是弟子規(guī)中的“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉”嗎？如果一個(gè)人連自己的家人都騙，那么，他肯定也不會(huì)像華歆一樣對(duì)待生人了吧？所以肯定是一個(gè)不可交往的人，是一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信，對(duì)社會(huì)起不到良好的作用的人。
除了誠(chéng)信，我們還要懂得“忠言逆耳利于行”的道理，要悉心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，而不要一說(shuō)你不好就翻臉，所謂“聞過(guò)怒聞譽(yù)樂(lè)損友來(lái)益友卻，聞譽(yù)恐聞過(guò)欣直諒士漸相親”就是這個(gè)意思吧。
其次還有“見(jiàn)人善即思齊縱去遠(yuǎn)以漸躋，見(jiàn)人惡即內(nèi)省有則改無(wú)加警”我們明白：“看見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，就要努力去學(xué)習(xí)，看見(jiàn)見(jiàn)別人的缺點(diǎn)，就要先看看自己有沒(méi)有同樣的缺點(diǎn)，然后想辦法去改正。就連儒家的創(chuàng)始人孔子不也說(shuō)過(guò)嗎：“擇其善者而從之，其不善者而改之”嗎？
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的.過(guò)程，我想，不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程，更是思想升華的過(guò)程，這將對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)帶來(lái)十分重要的作用，只有這樣，生活才會(huì)變得更加踏實(shí)和美好，社會(huì)才能變得更加和諧。
弟子規(guī)讀后感8
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文……”大家應(yīng)該都看過(guò)讀過(guò)《弟子規(guī)》吧!可是大家真正讀懂了什么，學(xué)會(huì)了什么。讀完《弟子規(guī)》有什么感觸，接下來(lái)我就和大家分享一下我領(lǐng)悟到的。
《弟子規(guī)》中的首孝悌，次謹(jǐn)信和有余力，則學(xué)文。這兩句讓我感觸最深!“首孝悌，次謹(jǐn)信�！备嬖V我們要孝順父母，尊敬兄長(zhǎng)。孝順這一點(diǎn)許多人都沒(méi)做到，父母辛辛苦苦把我們拉扯大，對(duì)我們恩重如山。愿為我們赴湯蹈火，從來(lái)沒(méi)有一句怨言，只是一心一意的照顧著我們。就如《游子吟》中所說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽襾�(lái)和大家說(shuō)說(shuō)黃香是如何孝順父親的`。相傳在東漢時(shí)期有一個(gè)叫黃香的孩子，在夏天，他每天晚上都給父母扇枕席;在冬天，每天晚上他都先上床用體溫把被子捂熱。黃香小小年紀(jì)就懂得如何孝敬父親，我要向他學(xué)習(xí)，我們只要做好身邊的小事，不讓父母操心，還要學(xué)會(huì)為父母分憂。
“有余力，則學(xué)文�！边@話的意思是如果有余下來(lái)的力量一定要去學(xué)習(xí)文化知識(shí)，有些人努力學(xué)習(xí)成為舉世聞名的作家、書法家和教育家。而有些人不努力學(xué)習(xí)，誤入歧途，走上了偷竊、搶劫、殺人的犯罪道路。學(xué)習(xí)的好與壞，決定了你一生的成與敗，在學(xué)習(xí)上我們的前輩作出了很好的榜樣與例子。學(xué)習(xí)要用“三余”，“三余”指的是冬天很少有事可做為一年之余;晚上也沒(méi)什么事可做為一天之余;雨天沒(méi)什么事可作為平日之余。著名的抗金英雄岳飛從小也不愛(ài)學(xué)習(xí)，母親訓(xùn)斥了他，告訴他要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，報(bào)效國(guó)家，于是岳飛發(fā)奮苦讀，最后成為了抗金英雄。所以我們要努力學(xué)習(xí)。
《弟子規(guī)》是本好書，他告訴我們做人的道理，讓我們孝順父母，努力學(xué)習(xí)，大家一起品味一下《弟子規(guī)》吧!
弟子規(guī)讀后感9
暑假里，我讀了《弟子規(guī)》。這本書讓我受益匪淺。因?yàn)檫@本書告訴了我許多道理：首先在日常生活中，要做到孝順父母，友愛(ài)兄弟姐妹。其次，在平時(shí)說(shuō)話時(shí)要謹(jǐn)慎，不要隨意亂說(shuō)，要講信用，說(shuō)到做到。再次，和他人相處時(shí)要平等待人，有愛(ài)心，與品德好的人交朋友，并學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。最后，在做到了以上這些后，就可以認(rèn)真學(xué)習(xí)書本上的科學(xué)文化知識(shí)了。以前我也明白許多做人處事的道理，但沒(méi)有把它們系統(tǒng)化。原來(lái)“弟子”也有“規(guī)”啊!
讀《弟子規(guī)》，讓我感觸最深的有兩句話:一句是“父母教，須敬聽(tīng);父母責(zé)，須順承。”一句是“親愛(ài)我，孝何難?親惡我，孝方賢�！�
“父母教，須敬聽(tīng);父母責(zé)，須順承�！彼囊馑际牵焊改敢覀儗W(xué)好而教導(dǎo)我們時(shí)，必須恭恭敬敬的將父母的話聽(tīng)到心里。當(dāng)我們犯了錯(cuò)，父母責(zé)備時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)順從的聽(tīng)父母的教誨并且承擔(dān)自己所犯下的過(guò)失，不可以頂撞父母，使他們傷心。以前我在這方面做得很不好，雖然也知道這方面的道理，但就是做不到，經(jīng)常頂撞父母，惹父母生氣，我今后堅(jiān)決要改正，做個(gè)聽(tīng)父母話的好孩子。
“親愛(ài)我，孝何難?親惡我，孝方賢�！彼�.意思是：如果父母疼愛(ài)子女，子女能孝順父母，那是極其自然的事，這樣的孝順又有什么困難呢?如果父母討厭子女，子女卻還能用心盡孝，那才是難能可貴的，是有賢德的體現(xiàn)呀!這方面在以前我還真做不到。以前只要父母一批評(píng)自己，哪怕是自己錯(cuò)了，心里也會(huì)想：父母現(xiàn)在對(duì)我不好，長(zhǎng)大后我也不對(duì)父母好�？磥�(lái)我是大錯(cuò)而特錯(cuò)了，今后我一定改正，做個(gè)孝順父母長(zhǎng)輩的好孩子。
這就是我初讀《弟子規(guī)》后學(xué)到的道理和感想，寫出來(lái)與大家共同交流。
弟子規(guī)讀后感10
《弟子規(guī)》是根據(jù)《三字經(jīng)》編寫的。其包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統(tǒng)思想，特別是在行動(dòng)方面做了規(guī)范。其中的禮儀規(guī)范是做人的根本。就比如大樹(shù)，只有根扎得牢，樹(shù)才會(huì)長(zhǎng)得茂盛。做人，只有將最基本的道德建立起來(lái)，一個(gè)擁有謙虛恭敬仁慈博愛(ài)的心的人，才會(huì)在今后的生活、工作中立于不敗之地。以下是我閱讀后的點(diǎn)滴體會(huì)。
所謂“弟子”就是學(xué)生，活到老，學(xué)到老，做圣人的學(xué)生�！耙�(guī)”是什么意思?就是規(guī)范、道理，做人應(yīng)盡的道理，做人應(yīng)盡的規(guī)范。 “入則孝、出則悌、謹(jǐn)而信、泛愛(ài)眾、行有余力，則以學(xué)文”是《弟子規(guī)》的總綱領(lǐng)。只要我們認(rèn)真地去學(xué)習(xí)、去感悟，就會(huì)明白許多的道理，為人處世哪些可以做，哪些不可以做，有了做人的準(zhǔn)繩，在生活工作中就會(huì)有正確的判斷，及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤的`言行�！案改负簟� 應(yīng)勿緩、 父母命、 行勿懶、 父母教、 須敬聽(tīng) 、父母責(zé)、 須順承”，在過(guò)去孩童都懂得的道理，我們現(xiàn)代人又有幾人能知曉呢? “長(zhǎng)者先，幼者后”，有好吃的長(zhǎng)輩先嘗。所以，在我們的人生理念中，長(zhǎng)輩就是太陽(yáng)，我們是星星，永遠(yuǎn)圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。
本來(lái)這本書是作為兒童啟蒙讀物的，大約和《三字經(jīng)》的效用差不多�？墒牵覀儸F(xiàn)在的人，普遍缺乏這種教育，所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)這本經(jīng)典也是恰當(dāng)?shù)�。特別是當(dāng)今，社會(huì)倫理失綱，人心不古，有志之士呼吁重新定位我們的教育，突出人本思想，突出人文關(guān)懷，創(chuàng)建和諧社會(huì)，和諧世界，學(xué)習(xí)經(jīng)典也就顯得尤其必要。
我想，一個(gè)人活著就要講點(diǎn)道德,有點(diǎn)品位，這才贏得別人的賞識(shí)。而《弟子規(guī)》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最基本的常識(shí)。今后，我還會(huì)深入內(nèi)心地反復(fù)讀誦《弟子規(guī)》，從中學(xué)會(huì)做人處事的道理，并提高自己的修養(yǎng)。
弟子規(guī)讀后感11
讀完《弟子規(guī)》，我不禁感嘆它真是一部經(jīng)典，是先人智慧的結(jié)晶，而令我印象最深的是“余力學(xué)文”一章中的“讀書法，有三到。心眼口，信皆要�！�
朱熹也曾說(shuō)過(guò)：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到�！毕胝嬲斫猓靼滓槐緯�，就必須做到心、眼、口全部投入到讀書中，否則只是走馬觀花看故事般一笑而過(guò)，并沒(méi)有吸收這本書的各種知識(shí)。
心、眼、口，他們各在讀書中發(fā)揮什么作用呢？眼在于看，是最基礎(chǔ)的要求，不是一目十行一掃而過(guò)，更不是三心二意左瞟右瞄，而是聚精會(huì)神地細(xì)心地看。心在于看書時(shí)仔細(xì)思考，將書中的東西轉(zhuǎn)化成自己的東西，并了解它的中心思想，主要內(nèi)容等。口在于大聲朗讀，這樣就絲毫不會(huì)含糊，更能加強(qiáng)記憶，且“讀書百遍，其義自見(jiàn)”。三者結(jié)合在一起，就能理解透任何一本書。
我原來(lái)讀書總是喜歡一瞟而過(guò)，只是單純地用眼睛掃一遍，不用心體會(huì)這本書，更不會(huì)大聲朗讀。遇到不認(rèn)識(shí)的字，便不理它；不懂的句子，也干脆跳過(guò)。因此，我雖然看了很多書，卻不知其意，幾乎等于沒(méi)看，讀了《弟子規(guī)》里的這幾句話，我不再不求甚解，囫圇吞棗了。我對(duì)每一本書逐字逐句地理解，用心體會(huì)其中的含義，還會(huì)大聲朗讀出來(lái)，不知不覺(jué)記住了不少文章，作文水平又上了一層樓。
我想，心、眼、口三到對(duì)于完全讀透一本書是必不可少的.，可還得做到“手到”。當(dāng)遇到不認(rèn)識(shí)的字或不懂的詞，得用手翻查字、詞典，讀書有心得時(shí)用手記下來(lái)，碰到自己喜歡的句、段，可以抄錄下來(lái)，正如“看一遍不如讀一遍，讀一遍不如抄一遍”。俄國(guó)大作家契訶夫看書時(shí)記了厚厚一本隨筆，據(jù)說(shuō)他寫的很多感人的題材都出自于此呢！
讀書有方法，心眼口皆要。讓我們牢記《弟子規(guī)》的諄諄教誨吧！
弟子規(guī)讀后感12
上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校就發(fā)了本《弟子規(guī)》，還要全文背誦。剛開(kāi)始，我只是應(yīng)付著讀讀。后來(lái)，讀著讀著，我學(xué)會(huì)了許多為人處事的道理，也意識(shí)到了自己的不足。特別是《弟子規(guī)》中的《入則孝》給我留下了深刻的印象。
俗話說(shuō)得好：百善孝為先。讀了《入則孝》后，讓我感到十分慚愧。我原以為為父母做幾件家務(wù)事就是“孝”了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實(shí)什么是“孝”，我一點(diǎn)都不懂。而父母對(duì)我百依百順，照顧入微，我想要的東西他們會(huì)想方設(shè)法地滿足我，那時(shí)的我還覺(jué)得父母為自己做的是理所當(dāng)然，有時(shí)候甚至?xí)䶮┧麄儗?duì)我的擔(dān)心。想起這些，我覺(jué)得自己實(shí)在是太不應(yīng)該了。
想起：當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，是他們用溫暖的大手緊握我的小手；當(dāng)我生病時(shí)，是他們將我擁入溫暖的`懷抱；當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，是他們?yōu)槲夷托牡刂v解……
于是，每天清晨我會(huì)給他們一個(gè)最美最甜的微笑，每晚入睡前我會(huì)向他們輕輕地道一聲“晚安”，每當(dāng)他們勞累時(shí)我會(huì)為他們?nèi)嗳嗨嵬吹募绨�，遞上一杯清茶，每當(dāng)有空我會(huì)主動(dòng)與家務(wù)“親密接觸”……我發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽臉上的笑容多了，而我好像“忙碌”了好多卻快樂(lè)了好多。
我在《弟子規(guī)》的教導(dǎo)下，一點(diǎn)點(diǎn)地改變著，一步步地成長(zhǎng)著，一次次地感受著。愛(ài)，原來(lái)可以這么簡(jiǎn)單！
弟子規(guī)讀后感13
“弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信……”自從我背著小書包，走進(jìn)了小學(xué)的課堂，我們就在老師的.帶領(lǐng)下背起《弟子規(guī)》。
弟子規(guī)就是三個(gè)字半句話，六個(gè)字一句話的一本書嗎？剛開(kāi)始背誦《弟子規(guī)》，我們都這么覺(jué)得。漸漸的，我才知道，那不是幾個(gè)字，那里面藏著一個(gè)個(gè)故事，講著一個(gè)個(gè)道理呢！
有一天放學(xué)，我們班居然發(fā)生了一件“失蹤事件”。一個(gè)女同學(xué)沒(méi)等她奶奶過(guò)來(lái)接，就跟一個(gè)同學(xué)去她家玩了。她奶奶發(fā)現(xiàn)孫女不見(jiàn)了，把學(xué)校的每一個(gè)角落都找遍了也沒(méi)找到，著急得都要哭了。后來(lái)所有老師都幫她尋找，結(jié)果也沒(méi)有找到，最后還是那個(gè)同學(xué)的媽媽打電話過(guò)來(lái)，才讓大家放下了心。第二天，我們了解了這件事，也懂得了“出必告，反必面”是多么的重要。
聽(tīng)說(shuō)老師下班回家，她兒子就給她拿拖鞋換上，還給她拿枕頭靠著……我懂得了“首孝悌入則孝”；兄弟姐妹之間、同學(xué)之間不能為了一點(diǎn)小事就吵架，要互相謙讓，互相幫助。我明白了“兄弟睦孝在中”；約好同學(xué)去社區(qū)做好事，約好幾點(diǎn)就應(yīng)該幾點(diǎn)過(guò)去，哪怕臨時(shí)有事也要想辦法信守諾言。因?yàn)槲抑馈胺渤鲅孕艦橄取�；讀了“幾案潔筆硯正”，我每次做完作業(yè)都會(huì)把學(xué)習(xí)用品收拾好，把書包整理好……
現(xiàn)在，《弟子規(guī)》一千零八十個(gè)字都藏在了我的心里。我覺(jué)得讀《弟子規(guī)》，就是讀生活里的故事，讀做人的道理。我們?cè)谧x《弟子規(guī)》中慢慢長(zhǎng)大……
弟子規(guī)讀后感14
《弟子規(guī)》是我們生活的典范，讓我看了深有體會(huì)。這本書是根據(jù)先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們?cè)S多道理。在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛(ài)兄妹，在一切言行中，要謹(jǐn)慎�？匆�(jiàn)別人有了進(jìn)步，就要虛心向他學(xué)習(xí)，在和大眾交往時(shí)，要平等仁慈……
“凡出言，信為先”這句話在這么多道理中，是對(duì)我印象最深的，。它的意思是：人與人之間，只要是說(shuō)出口的話，就要講信用，不能食言。這讓我想起了博玄說(shuō)過(guò)的一句話：“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信�！币馑际牵簩�(duì)人誠(chéng)心誠(chéng)意，本來(lái)不相信，也會(huì)相信了；但對(duì)人虛偽無(wú)信，就是本來(lái)相信的，也再不敢相信了�？�，他說(shuō)得多有道理��！
我們應(yīng)該講信用，這樣才能受到別人的尊重。記得在思品書上，有一篇文章，是寫宋慶齡的。宋慶齡小的時(shí)候，折紙折得十分好看，栩栩如生。有一天，她又在折紙了，她的'同學(xué)小珍看見(jiàn)了，羨慕地說(shuō)：“你折紙折得真好看，明天我到你家去，你教我折紙，好嗎？”“沒(méi)問(wèn)題”宋慶齡一口答應(yīng)下來(lái)。第二天，宋慶齡一家本來(lái)要去一位老奶奶家的，但宋慶齡想到了昨天答應(yīng)小珍的事情，便沒(méi)有去老奶奶家，一個(gè)人在家里準(zhǔn)備了許多紙等小珍來(lái)，然而，小珍卻沒(méi)有來(lái)，她失信了。但宋慶齡一點(diǎn)兒也不后悔，她說(shuō)：“小珍雖沒(méi)有來(lái)，但我做到了一個(gè)講信用的人！”從小就有著優(yōu)良品質(zhì)的宋慶齡，長(zhǎng)大后成為了一代偉人，受到人們的愛(ài)戴。
最后，我奉送大家一句：人而無(wú)信，萬(wàn)事皆虛。
弟子規(guī)讀后感15
《弟子規(guī)》是中國(guó)就是的蒙學(xué)課本，是清朝的李毓秀所著。它主要記載了圣人孔子等對(duì)弟子的訓(xùn)示，在讓我們體會(huì)到先人智慧的同時(shí)，還教育了我們?cè)鯓有⒕锤改福Y貌待人，為人做事……
記得又一次，我與同學(xué)約好一起去游泳，但事先沒(méi)有和家里人說(shuō)，說(shuō)的時(shí)候就遭到了媽媽的強(qiáng)烈反對(duì)，我頓時(shí)也火了，便不顧反對(duì)去游泳了。當(dāng)晚，我就發(fā)了高燒，然后就不知道然后了。睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)我正在醫(yī)院的病房里，而媽媽在一旁睡著了。
看著媽媽，我不禁有一些后悔：都怪我！我就應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話！今后做事一定要和父母商量，與他們一同討論問(wèn)題，再也不擅作主張，辦事之前告知他們，學(xué)會(huì)“出必告，反必面”，不讓他們擔(dān)心。
同事在《弟子規(guī)》當(dāng)中，我還學(xué)會(huì)了許多東西：孝敬父母，講信用，做一個(gè)誠(chéng)信的人，關(guān)心自己身邊的每一個(gè)人，在空閑的'時(shí)候，多看一些文字典籍，時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)。父母讓自己做事，那就不應(yīng)推脫，要盡力努力的去做，當(dāng)父母呼喚自己時(shí)，就要迅速回應(yīng)，不要讓他們等急了；當(dāng)父母責(zé)怪自己的時(shí)候，也應(yīng)該適當(dāng)聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。團(tuán)結(jié)自己的兄弟姐妹，搞好相互之間的關(guān)系，和睦相處。外出時(shí)整理好自己的衣著，衣冠整齊的去接見(jiàn)每一個(gè)人，給人煥然一新的感覺(jué)，顯示出自己有禮貌……
在《弟子規(guī)》的熏陶下，我已有了以下改變，越發(fā)覺(jué)得它的博大精深。我今后一定會(huì)閱讀更多的經(jīng)典，讓它的精神光輝在我身上得到體現(xiàn)，讓自己學(xué)會(huì)更多的東西。
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