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讀盲童有感（通用8篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，何不靜下心來寫寫讀后感呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的讀盲童有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀盲童有感 篇1
每當(dāng)讀《盲童女孩》這篇文章我的淚總是會(huì)情不自禁的流下來。盲童女孩因她不能擁有探索世界的工具——眼睛。盲童女孩又是幸運(yùn)的，她擁有世上最寶貴的東西——愛。
《盲童女孩》講述一個(gè)5歲失明的孩子，她總是問媽媽你所看到的世界是黑色的嗎？媽媽總會(huì)含著淚水說：“對(duì)呀，媽媽所看到的世界也是黑色的�！眿寢尰卮鹜赀@個(gè)問題都會(huì)心里默默地說：“孩子，媽媽一定會(huì)找到世界上最好的醫(yī)生把你的眼睛治好。相信媽媽對(duì)你說的善意的`謊言�！�
對(duì)呀，這就是天底下最偉大的母愛。每個(gè)母親都愛自己的孩子。孩子就是她的整個(gè)生命。她將孩子視為水源，滋潤著自己的；她們將孩子視為陽光，照耀著自己；她們將孩子視為鮮花，裝飾著自己。
這就是母愛……
讀盲童有感 篇2
今天，我讀了一本由意大利十九世紀(jì)最著名的作家埃迪蒙托德阿木琪斯寫的《愛的教育》中的《盲童》。
老師病了，由一位五年級(jí)的老師來替他們班上課，這位老師曾經(jīng)在盲童學(xué)校教過書，于是，同學(xué)們要老師講盲童學(xué)校的事。老師說，你們每次提到盲童好像在隨意說病人、窮人與其它小事那樣輕松，其實(shí)盲童是從來看不見的人，但是他們沒有為他們的缺陷而無法忍受，甚至大聲呼叫。他們能夠在宿舍、走廊任意走來走去，青年盲童身體強(qiáng)壯、性情開朗，對(duì)自己的失明泰然之處，對(duì)生活充滿了信心。
老師停了下來，教室里鴉雀無聲，同學(xué)問道，盲童的感覺是不是真的`比我們靈敏。
盲童的感覺極其靈敏，他們對(duì)音樂心醉神迷，盲童們會(huì)編制精美的小飾物，會(huì)做各種各樣的游戲，在盲童心里他們感到自己沒有被祖國拋棄。
這時(shí)，我已激情滿懷，對(duì)盲童們的不幸而感到惋惜，但又對(duì)盲童的自信心強(qiáng)，狂愛音樂，對(duì)什么都靈敏而又感到欽佩。他們的頑強(qiáng)奮斗，有著樂觀精神使我感到驚奇。
一次，我在“母子上車處”看見了幾個(gè)彪形大漢站在那里，卻把瘦弱的母子擠到一旁，讓蕭瑟的秋風(fēng)吹著，這又于心何忍呢？他們不是盲人，他們看得見，他們不像盲童那樣一生下來便進(jìn)入了一個(gè)永無光明的黑漆漆的世界，他們不像盲童那樣如同墜入黑洞洞，茫然無際的大墳?zāi)�，可是…�?/p>
盲童是一個(gè)偉大而神圣的代名詞，他們的內(nèi)心世界是光明的。他們的美德比每一個(gè)人都要好，他們努力地活著，不會(huì)自暴自棄，玩世不恭！
讀盲童有感 篇3
讀了《盲童》之后，知道了盲人的感覺比正常人靈敏的多，擅長算數(shù)，記憶好，讀書寫字時(shí)要用一種特制的硬紙：上面的字是突出來的`，他們靠手去摸突出的部分來識(shí)字。
這些人多么渴望看到光明，可他們只能在黑暗中度過。但是他們也樂觀的對(duì)待，像正常人一樣生活，學(xué)習(xí)。若把我們和盲人比，我們太幸福了，可以看到五顏六色的彩虹，可以看到燦爛的陽光，可以看到美麗的景色所以，我們大家要好好珍惜自己的眼睛，用它去創(chuàng)造更好的明天。
讀盲童有感 篇4
最近，我在讀《愛的教育》這本書，書中讓我感觸最深的是《盲童》這個(gè)故事。
故事中描述這些盲童雖然看不見東西，可他們卻可以用其他器官來感受世界。盲童們每天早晨跑到院子里把手舉起來，通過手去感覺溫度，并判斷天氣；他們通過傳來的聲音判斷說話人的高低；通過說話人的語氣來揣摩他的`心思；甚至聞聞氣味就知道是什么；更不可思議的是，他們可以通過聽呼吸聲知道屋子里到底有幾個(gè)人……
雖然他們可以用感覺器官去感受世界，可他們還是很可憐的，因?yàn)樗麄兛床灰娢宀世_紛的世界。我們擁有一雙明亮的眼睛，我們?yōu)槭裁床荒芎煤谜湎�，愛護(hù)它呢？
你們知道嗎？世界上大約有3000萬盲人，中國就有500多萬。當(dāng)我們碰到他們時(shí)，我們不能嘲笑他們�，F(xiàn)在許多正常人占用了人行盲道，他們常常把轎車、自行車、電動(dòng)車等停放在上面，這是不對(duì)的。他們應(yīng)該把盲道讓出來，讓盲人順利的行走……
讀盲童有感 篇5
假期里，我觀看了電影《彈鋼琴的盲童》，看后非常感動(dòng)，在這里和大家分享一下心得。
有一個(gè)不幸的男孩，他叫劉浩，因?yàn)槌錾鷷r(shí)身體不好在溫室里輸氧過多而導(dǎo)致失明。但他又是幸運(yùn)的.，上帝在關(guān)閉他眼睛的同時(shí)又給了他超強(qiáng)的音樂細(xì)胞。
以前，我總是為了一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難而放棄�？赐赀@部電影后，我的內(nèi)心有深深的感觸。又一次我生病了，但我沒有像劉浩那樣忍著疼痛堅(jiān)持下來�，F(xiàn)在，我終于明白了：只要我堅(jiān)強(qiáng)起來，病魔就會(huì)害怕。正如一句話所說：困難如同一個(gè)彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
看完電影后，我有三點(diǎn)感想，第一，命運(yùn)是公平的，上帝不會(huì)偏向哪個(gè)人；第二，堅(jiān)持就是成功；第三，每個(gè)成功的人士背后都有一個(gè)支持他的人。
讀盲童有感 篇6
今天下午，我校3—6年級(jí)的同學(xué)在學(xué)校報(bào)告廳看了一場(chǎng)電影《彈鋼琴的盲童》，我是哭著把它看完的。
這是一部十分感人的電影。講述了一位盲童，玩著媽媽買的玩具琴，愛上了音樂。媽媽帶著兒子四處求學(xué)，終于在一位校長地同意下，免費(fèi)讓他上學(xué)。學(xué)校離家很遠(yuǎn)，可是母親為了省下公交車的錢，背著兒子上學(xué)校，在爬樓梯時(shí)不小心摔倒，母親在下面，兒子壓在上面，鮮血從母親的'手臂流了下來。我流下了第一次眼淚，那是被母愛無私所感動(dòng)的眼淚。
這位母親每天背著盲童上學(xué)、放學(xué)，這事被校長知道了，讓這位盲童努力練琴，為他爭(zhēng)取了一次表演的機(jī)會(huì)。這一刻，我流下了第二次眼淚，那是被他們那種師生情深深感動(dòng)了。盲童回到家，媽媽還沒有回來，他幫媽媽洗菜、切菜，結(jié)果不小心切到了自己的手指頭。鮮血冒了出來，他坐在地上痛苦呻吟，血一滴滴地滴在地上。媽媽看見了趕緊把他送去醫(yī)院。那一刻，我流下了第三次眼淚，那是同情、可憐的眼淚。雖然手指還沒痊愈，可盲童依然堅(jiān)持學(xué)電子琴。在盲童苦苦哀求下，校長同意他去比賽。就在他比賽的時(shí)候，傷口裂開了，鮮血滴在了琴鍵上。在這一瞬間，我流下第四次眼淚，是為盲童堅(jiān)強(qiáng)不屈而流淚。
后來，盲童愛上了鋼琴，母親帶他來到北京，一次巧遇，讓盲童認(rèn)識(shí)了一位鋼琴大師。讓盲童從此走上了舞臺(tái)，那一刻，我流下了第五次眼淚，是為他們的成功而感動(dòng)的眼淚。
看了這部電影，我感楷萬分：其一，我們比盲童幸運(yùn)，我們有健康的體魄，應(yīng)該更愛學(xué)習(xí)；其二，我們與盲童一樣，有疼愛我們的老師和父母，我們要孝敬他們；其三，連一個(gè)盲童都有堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格，我們?cè)趺茨茏员┳詶壞兀?/p>
讀盲童有感 篇7
看完這部影片，我的心里久久不能平靜，感動(dòng)的淚水一次次模糊了我的雙眼。
故事中的主人公小劉浩因早產(chǎn)輸氧過度導(dǎo)致視網(wǎng)膜病變雙目失明，爸爸媽媽帶他去過好多家醫(yī)院，診斷結(jié)果都是一樣的，天注定小劉浩要在黑暗中度過一生。
小劉浩一天天長大，有一天媽媽給他買了一個(gè)電子琴玩具，可小劉浩卻奇跡般的彈奏出了曲子，這讓媽媽感到欣喜若狂，媽媽看到了劉浩生命的希望。從此媽媽帶著劉浩開始了他的'學(xué)琴的夢(mèng)想之路，因?yàn)槭敲ね�，老師都拒絕收這樣的學(xué)生，奔波了三年，求了四十多位老師都是徒勞。在居委會(huì)的幫助下，劉浩遇到了他這一生最愛的劉校長。因?yàn)閯⒑朴袠O高的音樂天賦再加上劉校長的細(xì)心教導(dǎo)，劉浩已經(jīng)能夠彈出很多首曲子了，所以劉校長在一次電子琴大賽中給劉浩報(bào)了名�？删驮诒荣惖那疤欤瑒⒑茙蛬寢屒胁藭r(shí)切傷了指頭，媽媽和他去醫(yī)院做了包扎，可是不能參加比賽了。這次機(jī)會(huì)對(duì)小劉浩來說是多么重要啊，可在第二天早上，小劉浩早早來到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，說要強(qiáng)忍疼痛參加比賽，小劉浩上場(chǎng)了，優(yōu)美的旋律在他的手指尖跳躍，可受傷的指頭的鮮血染紅了琴鍵，疼得他直冒冷汗，一支優(yōu)美的曲子感動(dòng)了全場(chǎng)，都站起來為他鼓掌喝彩，小劉浩成功獲得了金獎(jiǎng)。
在一次偶然中，小劉浩聽到了朗朗演奏的鋼琴曲，一下子癡迷了起來，要改學(xué)鋼琴，本來家里就不富裕，可媽媽為了劉浩的鋼琴夢(mèng)想，帶著劉浩和僅有的二百塊錢來到了北京學(xué)鋼琴。除了車票錢，已經(jīng)沒有多少錢了，晚上他們就睡在公園里，是好心的阿姨收留了他們，媽媽也找了一份在琴行里打掃衛(wèi)生的工作，為的就是能夠讓劉浩在琴行練琴。終于在一次偶然中，劉浩遇到了肯教他彈鋼琴的老師，這是劉浩的幸運(yùn)，還有幸與鋼琴王子郎朗同臺(tái)演出，這都源于劉浩對(duì)音樂的天賦和癡迷。
如果說音樂是人類的共同光明，那么永不言棄的母愛和人世間的關(guān)愛便是劉浩心中那盞永不熄滅的燈……
通過這個(gè)故事，我懂得了很多，在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更加努力，去幫助那些需要幫助的人，做一名品學(xué)兼優(yōu)的美德少年。
讀盲童有感 篇8
最近，我觀看了一步《彈鋼琴的盲童》的電影，這是一部催人淚下的電影，只要你看了就會(huì)流淚，這是一個(gè)盲童對(duì)音樂的'追求，給人一種成長路上要不畏困難，追求自己的夢(mèng)想的啟示。
有一年，一個(gè)名叫桂芹的“母親”就在她快當(dāng)母親時(shí)，因?yàn)樗拓浂豢ㄜ囎驳�，�?dǎo)致早產(chǎn)，她所生的三個(gè)男孩中，其中兩個(gè)因各種器官發(fā)育不成熟而死，另外一個(gè)送去輸氧室輸氧。桂芹非常傷心，得知孩子失明了，桂芹痛上加痛，想要毒死孩子，國玉發(fā)現(xiàn)后制止了她的行為。當(dāng)劉浩，也就是桂芹的兒子，劉浩的音樂天賦被他媽媽發(fā)現(xiàn)后，他媽找了很多位老師，沒一位愿意教劉浩，只有一位劉校長愿意。留校長對(duì)劉浩進(jìn)行培養(yǎng)，成了很出色的“音樂家”，并再電子琴比賽中脫穎而出，取得金獎(jiǎng)。后來劉浩對(duì)鋼琴產(chǎn)生興趣，他媽便帶著劉浩到了北京尋找老師，結(jié)果一無所獲，錢也不夠了，只能睡公園，后來一位旅館的老板娘收留了他們。國玉帶著一筆錢來到劉浩那里，將錢給了桂芹，并告訴她這是賣房子得到的錢。后來，劉浩找到老師，經(jīng)過培養(yǎng)，屢屢獲獎(jiǎng)。
只要努力，不關(guān)是什么人，就算是殘疾人也可以學(xué)任何東西的。
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