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《假如給我三天光明》讀后感集合15篇
看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編收集整理的《假如給我三天光明》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《假如給我三天光明》讀后感1
廣袤無(wú)垠的田野、通明澄澈的天空，根深葉茂的綠樹(shù)和萬(wàn)紫千紅的花朵，即使是無(wú)盡的黑暗也無(wú)法將這鮮活的記憶抹去。海倫·凱特，《假如給我三天光明》的作者，用她最真實(shí)的經(jīng)歷向我們闡述了生命中最偉大的感動(dòng)。
海倫·凱特，這位生命僅僅誕生了十九個(gè)月就患上盲聾癥的孩子，她最初的焦躁、勃然大怒、歇斯底里地四處亂踢，到后來(lái)的像深陷迷霧一般抓不住一點(diǎn)曙光，讓我們深刻感受到了海倫陷入黑暗生活中的無(wú)助和悲涼。為了治療海倫的聾啞病，她的父母帶著她輾轉(zhuǎn)巴爾的摩、華盛頓和波斯頓等地四處求醫(yī)，可是醫(yī)生們都束手無(wú)策。在求醫(yī)的路途中，海倫認(rèn)識(shí)了許多善良的人，遇見(jiàn)了許多新鮮的趣事，讓她暫時(shí)忘卻了自己的聾啞病，也緩解了她的焦慮心情。最后在現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈和醫(yī)生的建議下，海倫接受了特殊兒童學(xué)校教育，遇到了改變她一生命運(yùn)的啟蒙老師——安妮·莎莉文老師。
在莎莉文老師滿(mǎn)滿(mǎn)愛(ài)心的包圍和幫助下，海倫放下對(duì)老師的不滿(mǎn)和偏見(jiàn)，像一頭被喚醒靈魂的獅子，重新開(kāi)啟了生命中的第二扇大門(mén)——知識(shí)寶庫(kù)。
雖然是個(gè)盲聾人，但海倫非常喜愛(ài)學(xué)習(xí)和看書(shū)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中克服了常人所難以想象的'困難。每天，她都會(huì)向沙利老師學(xué)習(xí)10個(gè)手語(yǔ)動(dòng)作，這對(duì)于一個(gè)眼睛看不見(jiàn)的孩子來(lái)說(shuō)是非常困難的，但是海倫一點(diǎn)也沒(méi)想過(guò)要放棄，在沙利文老師一遍又一遍地耐心教導(dǎo)下，她一直堅(jiān)持不懈，努力練習(xí)，在短短的一年時(shí)間里就學(xué)完了所有的手語(yǔ)動(dòng)作，并且可以和別人準(zhǔn)確對(duì)話(huà)，我想其中的酸甜苦辣或許只有她自己才能真正體會(huì)！
除了學(xué)會(huì)手語(yǔ)對(duì)話(huà)，海倫還學(xué)會(huì)了看書(shū)！每天晚上她都會(huì)“看”書(shū)，她的看書(shū)并不是用眼睛看，而是用手來(lái)摸著看。她花了整整三年多時(shí)間，記住了很多結(jié)構(gòu)相似的生字，才掌握了幾萬(wàn)個(gè)生字的手感，學(xué)會(huì)了用手摸看書(shū)的方法和技能。讀到此處，熱淚已不知不覺(jué)盈滿(mǎn)了我的眼眶，這該有多強(qiáng)的毅力和刻苦的努力才能在短短3年內(nèi)完成這些我們常人都無(wú)法能做到的事情！除了內(nèi)心深處的無(wú)比震撼和欽佩，我無(wú)法再用其他言語(yǔ)來(lái)形容我此刻的心情！最終，在莎莉文老師的指引和幫助下，在海倫堅(jiān)定毅力和不懈努力下，她踏入了我們所有人夢(mèng)寐以求的世界頂級(jí)殿堂——哈佛大學(xué)，成為了著名的作家和教育家，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。我想，這應(yīng)該是屬于她生命中最珍奇的寶藏，向世界閃爍著最耀眼的光芒。
古今中外，像海倫·凱特一樣身殘志堅(jiān)，努力尋找生命陽(yáng)光的人還有很多……古有遭受巨刑完成紀(jì)傳體史書(shū)《史記》的西漢史學(xué)家司馬遷，后有左腿殘疾艱難寫(xiě)出名著《堆壘素?cái)?shù)論》的當(dāng)代數(shù)學(xué)家華羅庚，還有剛離世不久患有盧伽雷氏癥對(duì)量子宇宙論發(fā)展做出杰出貢獻(xiàn)的著名物理學(xué)家史蒂芬·霍金，他們面對(duì)生活的種種磨難、艱難險(xiǎn)阻，都能迎難而上，用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們證明：只要你不放棄生命，只要你對(duì)生活充滿(mǎn)希望，即使身處黑暗困境，生活也將會(huì)回饋于你以最大的光明，獲得黑暗生命中的最珍貴的寶藏！
所謂人生百態(tài)，世事無(wú)常，雖然我們現(xiàn)在享有舒適快樂(lè)的生活，但是在今后的生活、學(xué)習(xí)和工作中，我們也會(huì)面對(duì)和遭遇各種挫折和困難。當(dāng)你深陷絕望和痛苦時(shí)，也都不應(yīng)該放棄自我，放棄生活，放棄希望。因?yàn)�，黑暗中的那一線(xiàn)曙光正在向你招手！
《假如給我三天光明》讀后感2
假如給我三天光明是美國(guó)著名的海倫。凱勒的代表作。她從小因?yàn)橐粓?chǎng)高燒失去了視力和聽(tīng)力。她聽(tīng)不見(jiàn)，時(shí)間長(zhǎng)了就不會(huì)說(shuō)話(huà)了，所以后來(lái)她變成了一個(gè)又盲、又聾、又啞的人。不過(guò)她還是很堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。
這本書(shū)講述了海倫。凱勒一生的'遭遇和故事。我很同情她，從小失去了視力，眼前是一片黑暗，心中是多么的凄涼�？床灰�(jiàn)美好的世界；看不見(jiàn)一切。失去了聽(tīng)力。聽(tīng)不見(jiàn)美妙的音樂(lè)，聽(tīng)不見(jiàn)美妙的歌曲是多么可悲呀！聽(tīng)不見(jiàn)就意味著不會(huì)說(shuō)話(huà)，但是她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。
她六歲時(shí)安妮·莎莉文小姐來(lái)到了她的生活中，從此她的生活有了改變。莎莉小姐教會(huì)了她知識(shí)，最終還教會(huì)了她說(shuō)話(huà)，讓她懂得了愛(ài)與愛(ài)別人。最后我真為她感到高興。一個(gè)聾、啞、盲的人的一生是多么痛苦，多么艱難，但她勇敢的走了過(guò)來(lái)。她的一生中間有很多障礙，但她還是堅(jiān)強(qiáng)的跨了過(guò)去。
有誰(shuí)的一生能像海倫。凱勒這樣堅(jiān)強(qiáng)，像她這樣勇敢的走過(guò)來(lái)這世上會(huì)有多少個(gè)？我們正常人無(wú)法想象盲人的感受，何況海倫。凱勒是一個(gè)又盲、又聾、又啞的人。誰(shuí)能想象她一生的痛苦。殘疾人都熱愛(ài)生命，我們更應(yīng)該愛(ài)護(hù)生命。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫。凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)。勇敢面對(duì)一切。
《假如給我三天光明》讀后感3
星期二做數(shù)學(xué)作業(yè)，我要趕電影，所以我刷刷刷飛快趕完了。第二天，作業(yè)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，作業(yè)得到了一個(gè)A。A一般都是有一個(gè)或者兩個(gè)錯(cuò)誤的。可是我的作業(yè)卻沒(méi)有一處錯(cuò)的地方，老師的批字還是五個(gè)大大的紅色的字：“書(shū)寫(xiě)不規(guī)范！” ?。這是最近第五次了。我很不開(kāi)心，老師干嘛對(duì)我這么苛刻呢。直到我看到一本書(shū)，《假如給我三天光明》，我有了完全不同的感受。
這本書(shū)的作者是美國(guó)的海倫·凱勒，她在十九個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)大病使她失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，使她跌入了無(wú)聲無(wú)光的幽閉世界。六歲時(shí)，充滿(mǎn)愛(ài)心的莎莉文老師來(lái)到她的世界，從此海倫凱勒的生活，發(fā)生了奇跡般的變化，最后，凱倫凱勒成為了二十世紀(jì)最偉大的盲聾女作家和教育家，激勵(lì)了無(wú)數(shù)的讀者。莎莉文老師是怎樣做到的呢？
在安妮-莎莉文老師還沒(méi)有來(lái)到海倫凱勒的世界前，因?yàn)樗牟恍遥總�(gè)人都同情她，呵護(hù)她，讓著她，五年來(lái)盲目的憐憫和寵愛(ài)助長(zhǎng)了海倫任性的壞脾氣，讓她生氣起來(lái)像個(gè)小暴君。吃飯時(shí)，海倫吃飯有個(gè)壞習(xí)慣，總是喜歡吃完了自己盤(pán)子的菜又去拿別人盤(pán)子里的菜。直到安妮莎莉文老師的到來(lái)，安妮老師和他相處了一兩天之后就知道了，原來(lái)他被別人寵愛(ài)的太厲害了，莎莉文老師就從糾正海倫吃飯開(kāi)始，她嚴(yán)格要求海倫一定按照正常人的規(guī)矩吃飯，在經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次和海倫的拉鋸，在差點(diǎn)被海倫的父親解雇后，慢慢的，老師才教會(huì)海倫管理好自己。
一次，老師教她分別“杯”和“水”兩個(gè)單詞，因?yàn)樗植磺�。海倫在喝水時(shí)，在她沒(méi)有光明和聲音的'世界里，杯子和水是在一起的，所以她認(rèn)為“杯”也是“水”， ?“水”也是“杯”。 老師于是避開(kāi)這個(gè)問(wèn)題，帶她去水井邊散步，把海倫的手置于噴水口下，便有一股清涼的水從海倫的手上流過(guò)，一直流到她的心里，老師又在她的另一只手心上拼寫(xiě)WATER的單詞。海倫在書(shū)中回憶說(shuō)：“ ?我恍然大悟，感覺(jué)有一種神奇的力量在腦中激蕩，一下子感覺(jué)到了文字的奧秘。水，是誰(shuí)喚醒了我的靈魂，給了我希望和光明”。
海倫問(wèn)老師什么是愛(ài)，海倫喜歡聞花香，她問(wèn)老師：“愛(ài)是花的香味嗎？老師說(shuō)不是。海倫又想了想，她覺(jué)得太陽(yáng)溫暖地照耀著她，她又問(wèn)老師愛(ài)是不是太陽(yáng)？ 老師告訴她：“愛(ài)是無(wú)形的，但你能用心感受到它帶來(lái)的甜蜜�！焙悇P勒立刻就知道了其中的道理：平日里似有無(wú)數(shù)無(wú)形的線(xiàn)穿梭在我和其他人的心靈中間，她不是花朵，不是太陽(yáng)，卻能給心靈的帶來(lái)芬芳和陽(yáng)光，這就是愛(ài)。
讀到這里，我恍然大悟：“ ?跟海倫的老師一樣，海倫的老師用象陽(yáng)光般的愛(ài)，手把手地教她一個(gè)單詞：水。我的老師何嘗不是用他紅色的中性筆，一次次地教我二個(gè)字:認(rèn)真。莎莉文老師的用苦良心使得海倫成打開(kāi)了文字的奧秘和心靈的大門(mén)，成為一代偉人和傳奇。我也能從我的老師一次次的“書(shū)寫(xiě)不規(guī)范”批語(yǔ)中學(xué)會(huì)認(rèn)真，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，認(rèn)真作業(yè)，認(rèn)真做人�！�
看著作業(yè)本上老師紅色的批改字跡，我象是看到了給海倫心里帶去溫暖的那束陽(yáng)光。
《假如給我三天光明》讀后感4
我讀了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》，我的心被海倫的精神深深地震撼了。這本書(shū)主要講述了既盲又聾的海倫凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。在她一生八十八個(gè)春秋里，只有十九個(gè)月的光明與聲音，但是她的心卻向著光明前進(jìn)，可以這樣說(shuō)海倫·凱勒就是黑暗世界里的一顆光芒四射的夜明珠，那顆熾烈的心靈永不暝滅。她不能改變自己的命運(yùn)，但她選擇了對(duì)待命運(yùn)的態(tài)度——以頑強(qiáng)的毅力挑戰(zhàn)命運(yùn)。她創(chuàng)造了令世界驚嘆的奇跡 。在安妮莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫凱勒克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)！”的確，是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，在黑暗中找到了人生的光明，詮釋了生命的意義，創(chuàng)造了人間奇跡！
我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。海倫說(shuō)：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類(lèi)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量”。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界里。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——第一天、海倫·凱勒將仔細(xì)端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境；到森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對(duì)世界的歷史與未來(lái)、人類(lèi)進(jìn)步的奇觀作匆忙一瞥；第二天、看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡；第三天、到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動(dòng)作的完美結(jié)合；瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬(wàn)花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過(guò)一件小事，它爭(zhēng)取密切關(guān)注它所看的的每一件事物�！薄按撕�，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反應(yīng)出那件物品是個(gè)什么樣子�！� 海倫·凱勒奢望的三天如此的僅僅有條。而我們擁有的是三千多天的光明。擁有著美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們用心去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎？海倫·凱勒那頑強(qiáng)的意志，不向命運(yùn)投降的.自強(qiáng)不息的精神和積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心我們有嗎？有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。”這正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，身殘志不殘。以超人的毅力站在了人類(lèi)的前列，她用超乎普通人十倍的努力，成為了我們的榜樣�！爸灰�(yáng)光，便不會(huì)看見(jiàn)陰影”海倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)。是啊，上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個(gè)世界；上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好；而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來(lái)，創(chuàng)造出生命的奇跡！從今天起我們一定抓緊分分秒秒，不要讓光陰虛度，要像海倫·凱勒那樣，做生活的強(qiáng)者，珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活、奮發(fā)學(xué)習(xí)，用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，勝不驕敗不餒，以杰出的成績(jī)章顯生命的價(jià)值，創(chuàng)造自己完美的人生。
《假如給我三天光明》讀后感5
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：19世紀(jì)有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。最近我與媽媽共同讀了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
海倫·凱勒，一個(gè)以獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了全世界，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的奇女子。最后，她，在莎莉文小姐及其家人的幫助下，通過(guò)對(duì)知識(shí)不斷渴求，還以常人難以想象的速度學(xué)完了德語(yǔ)、法文、竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)！竟然能成為美國(guó)有名的殘障作家和教育家，真的不可思議！
海倫在書(shū)中說(shuō)過(guò)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)！”書(shū)中，海倫以細(xì)膩的語(yǔ)句，對(duì)大自然的描寫(xiě)，令人無(wú)法相信這出自一個(gè)聾盲人之手，我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界的，她能以樂(lè)觀，不放棄的精神面對(duì)種種困難，終于在黑暗中找到了人生的光明。確實(shí)，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫改變了命運(yùn)，創(chuàng)造了人間奇跡！
這本書(shū)還寫(xiě)出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間無(wú)不洋溢著海倫·凱勒對(duì)生命的熱愛(ài)，她渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好，這本書(shū)實(shí)際上是海倫·凱勒在用誠(chéng)懇的語(yǔ)氣勸我們要珍惜寶貴時(shí)間，珍惜生命��！
通過(guò)這本書(shū)的閱讀，使我更加明白了做人要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，要有充足的信心，要好好珍惜目前所擁有的，你可以依靠別人的幫助，但不能永久地依賴(lài)別人。海倫·凱勒雖然是個(gè)盲人，但是她心靈的.眼睛卻比任何健全的人都明亮，她在無(wú)聲無(wú)色的世界里，她自強(qiáng)不息努力做到最好，并沒(méi)有怨天尤人也沒(méi)有自暴自棄。假如給她三天光明，她會(huì)將一生當(dāng)一天來(lái)珍惜�？墒俏覀円恍⿹碛泄饷魉闹∪娜擞衷诟尚┦裁茨�？毫無(wú)目的地消磨時(shí)間，游手好閑，一點(diǎn)都不沒(méi)有認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性和它的寶貴性，時(shí)間是一去不復(fù)返的，只有失去過(guò)才會(huì)懂得珍惜！
海倫有兩點(diǎn)非常值得我們學(xué)習(xí)：一是盡力地完成每一件事；有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易·不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單·不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好。”只有憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，才能盡全力地完成每一件事。二是每時(shí)每刻都擁有樂(lè)觀向上的精神。海倫在巨大的打擊和困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。
海倫·凱勒，一個(gè)幽閉在盲聾啞世界的人，比我們多付出了幾倍的汗水，以不懈努力，用生命的全部力量，克服種種困難，不悲觀，不放棄，不抱怨，勇攀高峰，在黑暗中尋找“光明”，最終成功了！然而今天的我們又是多么的幸運(yùn)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，擁有健康的身體，要什么有什么……既然我們擁有美好的一切，那么從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們珍惜生命中的一切，去充實(shí)它，去享受生命吧，正如海倫所說(shuō)：“我努力求助知識(shí)的目的，在于為社會(huì)人類(lèi)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量�！�
海倫的一生，是生活在黑暗卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)告訴全世界，即使是殘疾人，也可以頂天立地！她給所有人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
《假如給我三天光明》讀后感6
在很多自媒體公眾號(hào)的逛轟亂炸下，雞湯文已經(jīng)開(kāi)始泛濫，很多人都對(duì)雞湯類(lèi)的文章嗤之以鼻，認(rèn)為這些文章無(wú)非就是在無(wú)病呻吟。但是勵(lì)志書(shū)和雞湯是有區(qū)別的，雞湯文通過(guò)自編的例子來(lái)佐證自己提出的觀點(diǎn)，有點(diǎn)無(wú)病呻吟，例子看起來(lái)也很做作，讓人很難信服。勵(lì)志書(shū)就不一樣，這類(lèi)書(shū)籍一般是通過(guò)講述自己的親身經(jīng)歷，讓讀者在看故事的過(guò)程中明白道理，獲得滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。海倫凱勒的《假如給我三天光明》正是這樣的一本書(shū)。
從小說(shuō)的標(biāo)題就能看出，海倫凱勒對(duì)光明的渴望。海倫凱勒1880年出生于美國(guó)，一歲九個(gè)月時(shí)由于疾病而導(dǎo)致了失聰失明，從此一生就處于黑暗中。不幸之中的萬(wàn)幸，她遇到了基本上伴隨著他一生的啟蒙老師艾利，艾利像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待著海倫，不，甚至比有的父母對(duì)待自己的孩子還要好，教海倫識(shí)字、閱讀、說(shuō)話(huà)，都傾注了極大的.不可思議的耐心，有時(shí)候我甚至拿她的這種耐心來(lái)和自己對(duì)待小孩的耐心上來(lái)比較，艾利對(duì)待海倫的耐心還要略勝我一籌。正是這種耐心，這種無(wú)私給了海倫另一個(gè)光明。自從認(rèn)識(shí)了艾莉，自從認(rèn)識(shí)了文字，從此海倫的世界里不在有黑暗，也不再有恐懼。
看閱讀的過(guò)程中我常常會(huì)閉上眼睛，假裝自己的耳朵也聽(tīng)不見(jiàn)，想用與海倫一樣的身體狀態(tài)去體會(huì)文中的景色和人物的表情和狀態(tài)。但我始終不得要領(lǐng)，離海倫對(duì)景、物的理解還差了一大截，自覺(jué)形穢。我想世界是公平的，當(dāng)上帝向你關(guān)了一扇窗后，會(huì)為你打開(kāi)另一扇門(mén)，走出這扇門(mén)，你將重新認(rèn)識(shí)自己的世界，獲得新生。海倫雖然失聰失明，但是有非常敏感的內(nèi)心，她能通過(guò)手指的觸摸感覺(jué)到正常人看到的和聽(tīng)到的，一般人認(rèn)為理所當(dāng)然的景、物在她的心里都是那樣充滿(mǎn)了活力和美好。因?yàn)樘幱谝曈X(jué)的黑暗中，使得她能不受外界的干擾，進(jìn)行思索和思考，也特別懂得珍惜。
在很多人看來(lái)，海倫的文字太平常，毫無(wú)波瀾，文章的邏輯性也不是很強(qiáng)。我想不能苛求，想想光是憑著海倫的身體狀態(tài)能寫(xiě)出這種文字來(lái)就已經(jīng)讓人敬佩了，更何況文字本身也沒(méi)有問(wèn)題，回憶錄形式的小說(shuō)本來(lái)就不需要花里胡哨的語(yǔ)言，回憶需要的是故事，需要的是平實(shí)的語(yǔ)言，平實(shí)的語(yǔ)言中包涵著不平凡的道理，這就足夠了。
海倫為什么能夠取得這些了不起的成就，我總結(jié)了如下幾個(gè)因素，一是自己的努力，二是遇上了一個(gè)能陪伴一生的好老師，三是還得要有一定的經(jīng)濟(jì)條件來(lái)支撐。這三個(gè)條件缺一不可，自己的努力是成功的關(guān)鍵，內(nèi)因起著決定性作用，也是前進(jìn)動(dòng)力的來(lái)源，就好比是汽車(chē)的馬達(dá)一樣；一個(gè)好的啟蒙老師會(huì)影響一個(gè)人的一生，更何況還是陪伴海倫一生的老師，海倫也在小說(shuō)中多次提到對(duì)老師的感激和尊敬；好的經(jīng)濟(jì)條件是基礎(chǔ)，海倫沒(méi)有提她小時(shí)候的家庭條件，其實(shí)從字里行間就能看出良好的家庭條件，比如好幾處寬敞明亮的房子、專(zhuān)門(mén)家庭教師、仆人等，正是有了好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，才能為海倫帶來(lái)了另一片希望的海洋。
如果要給此書(shū)評(píng)價(jià)的話(huà)，我會(huì)毫不猶豫的給滿(mǎn)分，不僅是她的文字溫暖了我的內(nèi)心，同時(shí)也震驚了我的內(nèi)心，讓我體會(huì)了另一種人生活法。我相信，她的事跡會(huì)激勵(lì)大家追求生活的勇氣，指引大家珍惜眼前，把握當(dāng)下。
《假如給我三天光明》讀后感7
海倫對(duì)我說(shuō)了許多許多。你聽(tīng)，“......次年陰郁的二月到來(lái)時(shí)，我病了，這場(chǎng)病使我眼盲耳聾，活活把我投入一個(gè)混沌無(wú)知的世界里......，但是有誰(shuí)料到我竟然從此再也看不見(jiàn)再也聽(tīng)不見(jiàn)周?chē)澜绲囊磺��！焙愰_(kāi)始講述她的故事了。
最令我震撼的，要數(shù)她的散文《假如給我三天光明》了。想象豐富，文思泉涌。她對(duì)生活的那種熱愛(ài)，執(zhí)著的態(tài)度，不能不讓人為之感動(dòng)。不信你瞧：“我感到一片嬌嫩葉子的勻稱(chēng)，我愛(ài)撫地用手摸著銀色白樺樹(shù)光滑的'外皮，或是松樹(shù)粗糙的表皮......我感覺(jué)到鮮花那可愛(ài)的天鵝絨般柔軟光滑的花瓣，并發(fā)現(xiàn)了它那奇特的卷曲�！彼苡糜|覺(jué)去感受生活中那些我們視而不見(jiàn)的美，而我們的雙眼能觀察到世界的人，又用我們的眼睛觀察到了什么與眾不同的美呢?怪不得海倫說(shuō)：人類(lèi)就是有點(diǎn)兒奇怪，對(duì)我們自己有的東西往往視而不見(jiàn)，卻去向往那些我們所沒(méi)有的東西。
海倫兒時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程也是十分有趣的，這些新奇而又使人容易愛(ài)上學(xué)習(xí)的方與安妮.莎莉文小姐的努力與付出是密不可分的，安妮.莎莉文小姐確實(shí)聰明。你瞧，她們玩起來(lái)了，海倫把帶字的紙片放在對(duì)應(yīng)的物體上了。海倫說(shuō)：“這成了一種游戲，一種我最喜歡玩的游戲”
《假如給我三天光明》讀后感8
只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨煉，才能有征服天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。
——題記
書(shū)，是一對(duì)有力的翅膀，帶我們翱翔世界；書(shū)，是一片云海，將我們托向藍(lán)天；書(shū)，是一段階梯，使我們不斷進(jìn)步。書(shū)使我的生活變得豐富多彩，增加了我對(duì)知識(shí)的渴望，豐富了我的情感世界。從小，我便酷愛(ài)讀書(shū)，許多書(shū)都在我的腦海中留下了深刻印象，但至今還使我歷歷在目的是——《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒是大家最熟悉不過(guò)的女教育家。她因病失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，就連說(shuō)話(huà)都成了困難。對(duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)，世界是一片黑暗和寂靜，在這樣的情況下要學(xué)會(huì)讀書(shū)、寫(xiě)字、說(shuō)話(huà)，簡(jiǎn)直是不可能的事。但是，海倫·凱勒沒(méi)有向命運(yùn)屈服。《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的代表作，該書(shū)的前半部分主要寫(xiě)了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。
莎莉文是海倫·凱勒的啟蒙老師。由于失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，海倫的脾氣異常暴躁，莎莉文老師用自己的愛(ài)心感化了這個(gè)小女孩。她改變了海倫·凱勒的脾氣，讓她對(duì)生活抱有了希望。通過(guò)井房的經(jīng)歷，莎莉文老師使海倫·凱勒獲得了生命的意識(shí)，擁有了求知的美好無(wú)比的感受。莎莉文老師引導(dǎo)海倫走進(jìn)自然，親近自然，在與自然的相處中感受自然的偉大和世界的美好。
海倫·凱勒被認(rèn)為是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。她以驚人的'毅力完成了在哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院的學(xué)業(yè)，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。成年后，作為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家，她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。海倫·凱勒不屈服于命運(yùn)的不公，也不怨天尤人。她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)。一個(gè)既看不見(jiàn)又聽(tīng)不見(jiàn)的人的世界是一個(gè)封閉的世界，但是她以永不言敗的精神，堅(jiān)持按正常人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，決不因殘疾而降低對(duì)自己的要求。她意識(shí)到，為達(dá)到目的，她需要付出多于常人無(wú)數(shù)倍的努力，于是她一步步地走、一點(diǎn)點(diǎn)地做，不達(dá)到目的誓不罷休。這是她取得杰出成就的主要原因。
海倫·凱勒的世界是黑暗、絕望的，我無(wú)法身臨其境地體會(huì)她的感受。但她盲、聾、啞的事跡，勾起了我兒時(shí)的回憶。
小時(shí)候，爸爸曾用布蒙住我的雙眼，他將球踢向我，讓我通過(guò)聲音來(lái)判斷球在哪個(gè)方向。但我根本無(wú)法辨別，像只無(wú)頭蒼蠅似的亂撞。那次的親身體驗(yàn)，便讓我明白了盲人的不容易。
《假如給我三天光明》帶給我許多體會(huì)，令我感慨萬(wàn)千。它是一本絕世著作，并成了我最喜愛(ài)的書(shū)目。如今重讀《假如給我三天光明》，激動(dòng)和感動(dòng)依然，感受卻更為深刻。一個(gè)涉世不深的女孩會(huì)漏過(guò)的許多東西，今天卻具有了別樣的重要意義。海倫就像一朵開(kāi)在寂寞深處的花，后沖破黑暗，并重放光明，指引著世人方向。她使我明白：不要絕望也不要迷茫，黑暗只是暫時(shí)的。付出就會(huì)有回報(bào)，努力才會(huì)成功。經(jīng)過(guò)地獄般的磨煉，便有征服天堂的力量。
《假如給我三天光明》讀后感9
寒假期間，大家一定看了不少書(shū)吧！我也不例外，如《上下五千年》、《小桔燈》、《假如給我三天光明》、《福爾摩斯探案全集》等等，其中《假如給我三天光明》這本書(shū)給我的感觸最深了。
《假如給我三天光明》這本書(shū)的作者是海倫·凱勒，也是她的自傳。1880年海倫降生于一個(gè)普通的美國(guó)家庭，可當(dāng)她還是一個(gè)一歲半的小娃娃時(shí)，卻不幸地生了一場(chǎng)大病，讓她從此雙目失明，雙耳失聰，不過(guò)熱心的沙利文老師就如天使般來(lái)到了海倫那黑暗沉寂的心中。在老師的悉心呵護(hù)和無(wú)微不至的關(guān)心幫助下，海倫漸漸學(xué)會(huì)了如何摸盲文，拼單詞，雖然沙利文老師教會(huì)了她這些本領(lǐng)，但海倫仍然起早貪黑的勤學(xué)苦練著。為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)甘霖，以致小小的手指頭都摸出了血，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，海倫不僅學(xué)會(huì)了閱讀、書(shū)寫(xiě)和算術(shù)，還學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話(huà)”呢，真是令人驚嘆不已啊！
海倫正是通過(guò)這種不懈的.努力和頑強(qiáng)的意志，才做到了普通人都無(wú)法做到的事情，這讓我深感贊嘆，敬佩之心猶然而生。作為一名學(xué)生的我，出生于一個(gè)幸福的家庭，且身體健康，就更應(yīng)該努力向上，好好學(xué)習(xí)。海倫就是我學(xué)習(xí)的榜樣，她憑借自己的頑強(qiáng)和堅(jiān)持能做到的，我相信我也一定做到。
《假如給我三天光明》讀后感10
今天，我讀了《假如給我三天光明》，讀完后，我感受不淺。
當(dāng)海倫還處于嬰兒期時(shí)，他表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的性格，對(duì)一切都充滿(mǎn)強(qiáng)烈的好奇心，固執(zhí)的個(gè)性以及良好的學(xué)習(xí)和模仿能力。然而，童年的一場(chǎng)重病使海倫變成了一個(gè)又盲又聾的孩子。海倫父母想盡一切辦法治愈海倫眼睛，但他們沒(méi)有成功，是的，莎莉文老師一直在幫助海倫，鼓勵(lì)海倫，所以她有信心。老師總是耐心地教海倫，她會(huì)一次又一次地教她，直到一天結(jié)束。我本來(lái)認(rèn)為這樣的孩子很難學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，但是，海倫并不害怕困難，當(dāng)老師教她說(shuō)話(huà)時(shí)，她會(huì)把手放在老師的嘴唇上，感受嘴唇的變化。起初，海倫只能發(fā)出幾個(gè)音調(diào)；經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，她終于可以說(shuō)幾句話(huà)了。她是多么幸福��！我也為她高興！隨著歲月的流逝，她一天天長(zhǎng)大。她上了高中，高中的課程變得越來(lái)越難。海倫學(xué)習(xí)不如聽(tīng)力和視力正常的學(xué)生容易，但是他們必須比其他人更加努力。這個(gè)目標(biāo)也讓普通人吃驚。海倫設(shè)定目標(biāo)并努力實(shí)現(xiàn)。她努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)閱讀。她的勤奮讓我從心底欽佩她。高中畢業(yè)后，海倫取得了優(yōu)異的'考試成績(jī)，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
我認(rèn)為海倫這一生是非凡的。雖然她失去了聽(tīng)力和視力，但她并沒(méi)有殘疾，在沙利文老師和薩勒老師的幫助下，她克服了許多難以想象的困難，學(xué)會(huì)了盲文，并學(xué)會(huì)了像正常人一樣說(shuō)話(huà)。你知道抱怨和沮喪無(wú)助于身體缺陷。你以不屈不撓的心接受了生活的挑戰(zhàn)，用你不屈的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志震驚了世界。最后，他不僅進(jìn)了大學(xué)，而且一生致力于幫助殘疾人，給他們勇氣和力量去生活。這種精神和毅力超出了我們普通人的想象。
“三天光明”對(duì)普通人來(lái)說(shuō)很常見(jiàn)，但對(duì)盲人來(lái)說(shuō)卻是不可想象的。人們的善良和友誼使她的生命值得活下去。她會(huì)敬畏地仰望黎明壯麗的全景，然后去藝術(shù)博物館，在劇院或電影院過(guò)夜。她想從長(zhǎng)島的跳蚤這個(gè)安靜的小郊區(qū)開(kāi)始，觀察周?chē)木G草！她希望有這三天的光明，這樣她就能看到世界上所有的景象。
從真摯的情感到對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)世界的關(guān)心，對(duì)美好事物的追求，一切都以從容有序的方式被描述出來(lái)，這顯示了文章構(gòu)思的微妙。在一系列的場(chǎng)景和敘述中，作者帶著想象的翅膀在明亮的世界中漫游。她用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和簡(jiǎn)單的描述向讀者生動(dòng)地展示了她所看到的、感受到的和理解的，就像日出和日落一樣，它們是真實(shí)而生動(dòng)地描述的細(xì)節(jié)場(chǎng)景。
讀了“假如給我三天光明”這篇文章后，我深感震驚。海倫，一個(gè)又盲又聾的人，可以取得如此巨大的成就。她值得我們欽佩。生活在不幸中的人不會(huì)放棄自己，而是不斷增強(qiáng)自己。她沒(méi)有屈服于命運(yùn)，而是以不屈不撓的毅力完成了自己的人生道路。自始至終，她沒(méi)有抱怨命運(yùn)對(duì)她不公平。相反，她給無(wú)數(shù)人帶來(lái)了希望，因?yàn)樗幸活w不屈的心，用一顆愛(ài)心擁抱著整個(gè)世界。對(duì)我們健康的人來(lái)說(shuō)，難道不應(yīng)該強(qiáng)烈鼓勵(lì)我們讀海倫的故事嗎？海倫說(shuō)了這句話(huà)：“知識(shí)給了人們愛(ài)、光和智慧�！笔堑�，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，知識(shí)改變了海倫的生活我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫的精神，永遠(yuǎn)不要浪費(fèi)時(shí)間。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用文化和科學(xué)知識(shí)充實(shí)自己，爭(zhēng)取進(jìn)步，用知識(shí)改變我們的生活，積極回報(bào)社會(huì)，把我們的成就貢獻(xiàn)給祖國(guó)母親，為我們美麗的祖國(guó)添磚加瓦！讓我們的祖國(guó)更加美麗！
讀了《假如給我三天光明》，我感悟匪淺。
《假如給我三天光明》讀后感11
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命以勇敢的方式震撼了世界，她是一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月弱女子———海倫：凱勒。她把生活中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都用筆記錄下來(lái)，寫(xiě)成了她的自傳《假如給我三天光明》影響了世上的千萬(wàn)人。一個(gè)在聾啞世界里的人，一生困難重重卻一直很樂(lè)觀，以驚人的'毅力面對(duì)困境，用愛(ài)心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界，辦了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福點(diǎn)亮希望，祭奠生命，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
我們生在福中不知福，既能看到充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界，又能聽(tīng)到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？我想：雖然凱勒看不見(jiàn)，聽(tīng)不到。但在她心里也有她自己想象出來(lái)的世界，那是凱勒的世界，一個(gè)屬于她自己的世界。我想她的世界也會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望。海倫的一生，是在黑暗中度過(guò)的，卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生。
她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！
《假如給我三天光明》讀后感12
《假如給我三天光明》這本書(shū)是海倫·凱勒小姐的自傳。
海倫·凱勒是一個(gè)盲聾啞人，我本來(lái)以為盲聾啞人不會(huì)創(chuàng)造什么奇跡，更不會(huì)完成學(xué)業(yè)，直到我看完了《假如給我三天光明》這本書(shū)，我才知道，原來(lái)，只要你有一顆不屈不撓的心，殘疾人也可以和正常人一樣，甚至可以像海倫那樣創(chuàng)造奇跡！
這本書(shū)還讓我知道了原來(lái)我們眼前這片光明、耳邊這些聲音都是那么的`可貴！對(duì)我們來(lái)說(shuō)或許這些光和聲都不值一提，可它們對(duì)那些盲人、聾人卻像劇毒解藥般的珍貴，所以我決定：珍惜光明和聲響。
馬克·吐溫先生曾經(jīng)說(shuō)——十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。
她——海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中，卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，在黑暗中尋找光明，給這個(gè)無(wú)望的世界帶來(lái)希望。
一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠海倫堅(jiān)定的信念！
《假如給我三天光明》告訴了我們：有一顆不屈不撓的心和一個(gè)堅(jiān)定的信念，就能創(chuàng)造奇跡！
《假如給我三天光明》讀后感13
《假如給我三天光明》講述了海倫。海倫九個(gè)月因失去視力、聽(tīng)力，陷入盲聾啞的黑暗。從此她的父母順從她。寵愛(ài)她，養(yǎng)成了她任性、自私、喜歡計(jì)較、報(bào)復(fù)心強(qiáng)的個(gè)性。她六歲時(shí)父母為她請(qǐng)了個(gè)家庭教師——莎莉文，在老師的嚴(yán)格的教育下改變了惡習(xí)，老師用手畫(huà)拼寫(xiě)法教她識(shí)字，用卡片教她拼寫(xiě)句子，后來(lái)她學(xué)會(huì)了盲人版課本，她努力學(xué)習(xí)，直到把課本都磨破了。她掌握了很多單詞后又想說(shuō)話(huà)，這對(duì)她來(lái)說(shuō)必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)痛苦和煎熬，才能學(xué)會(huì)。當(dāng)貓狗叫時(shí)她去摸它們的喉嚨，親人唱歌時(shí)去摸脖子......一天她一只手卡在喉嚨上，另一只手壓住嘴唇，發(fā)出一些模糊的聲音，后來(lái)終于會(huì)說(shuō)話(huà)了。海倫是我學(xué)習(xí)的好榜樣，她勤奮好學(xué)，勇敢頑強(qiáng)，而我呢?是一個(gè)獨(dú)生子，任性自私，商店里我喜歡的東西非得給我買(mǎi)，好吃的東西得先讓著我，家庭作業(yè)沒(méi)做好的地方我不愿修改，背書(shū)時(shí)不熟練的地方要求提醒，把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)。
中學(xué)、大學(xué)里幸虧莎莉文老師隨堂陪她聽(tīng)課，老師講解的東西她一字不落的記下了。莎莉文老師把每課文的疑難重點(diǎn)詳細(xì)地寫(xiě)在她手上，其他的基礎(chǔ)知識(shí)就靠她自己下功夫了。她以驚人的'毅力掌握了英、法、德、拉丁、希臘五國(guó)的文字，以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。我真羨慕她。她走遍美國(guó)和世界各地，為殘疾人演講、募集資金，把人生毫無(wú)保留的獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。
《假如給我三天光明》的人應(yīng)該都知道她的不幸。在一般人眼里，如此不幸的人生，還會(huì)有什么收獲呢?然而海倫卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡：不但考上了哈佛大學(xué)，而且一生中寫(xiě)了14部著作。她還多方奔走，在全美建起了多家慈善機(jī)構(gòu)，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。珍惜現(xiàn)實(shí)，才能擁有未來(lái)。這就是"珍惜"的價(jià)值所在，也是生活的辯證法。與海倫相比，我們?cè)S多人可能都會(huì)感到慚愧。因?yàn)槲覀冸m然擁有比她健全的身體，卻常常如她所說(shuō)的那樣，犯那種"有視覺(jué)卻看得少"的錯(cuò)誤。或?yàn)?已失去"的東西痛苦不堪，或?yàn)?得不到"的東西百般煩惱，卻偏偏對(duì)實(shí)實(shí)在在"擁有"的東西不知珍惜，不懂得好好把握。
海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而自我呢，有著良好的條件，卻缺乏堅(jiān)韌不撥的毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：盡力地完成每一件事。 有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易?不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單?不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好。”請(qǐng)你思考一下這個(gè)問(wèn)題，假如你只有三天的光明，你將如何使用你 的眼睛?想到三天后，太陽(yáng)再也不會(huì)在你的眼前升起，你又將如何度 過(guò)那寶貴的三天?你又會(huì)讓你的眼睛停留在何處? 要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。下面有一則故事，也說(shuō)明了這點(diǎn)。兩個(gè)成績(jī)相當(dāng)?shù)男悴牛熬┶s考，半夜趕路時(shí)，遇上喪隊(duì)，與棺材擦肩而過(guò)，前者十分擔(dān)心，覺(jué)得這不是一個(gè)好兆頭。而后者想：棺材棺材，有官又有財(cái)。于是后者考中了狀元。而前者卻榜上無(wú)名，這個(gè)故事更可以說(shuō)明樂(lè)觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
《假如給我三天光明》讀后感14
《假如給我三天光明》這本書(shū)是著名女作家——海倫·凱勒寫(xiě)的。這本書(shū)給了我莫大的啟示和不一樣的精神。
海倫·凱勒是美國(guó)盲聾女作家兼演講者，還是美國(guó)《時(shí)代周刊》的是大英雄偶像之一。出生于美國(guó)亞拉巴烏洲北部的土斯坎比亞小城，在19個(gè)月時(shí)由于急性腦充血而喪失了視力和聽(tīng)力，而變成啞巴。1900年秋，她順利進(jìn)入美國(guó)哈佛大學(xué)的拉德克里夫女子學(xué)院。1904年以?xún)?yōu)異成績(jī)榮譽(yù)畢業(yè)，成為世界上第一個(gè)完成高等教育的`盲聾人。她一生著作共計(jì)14部其中《假如給我三天光明》是她的自傳也是最著名的杰作。
《假如給我三天光明》完整地介紹了海倫·凱勒豐富而偉大的一生，充滿(mǎn)愛(ài)與勇氣的一生。在書(shū)中她對(duì)大自然的描寫(xiě)，使人不敢相信這出自一個(gè)盲聾人的筆下。她去騎馬，劃船，游泳，滑雪，甚至在月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下的荷塘美景；她去參觀博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……她用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得更加幸福，活得更加充實(shí)，活得更加有意義。所有這一切都是知識(shí)所帶給她的，只是給了她生活的勇氣，知識(shí)給了她接受挑戰(zhàn)的勇氣，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗之中找到了人生的光明。
這本書(shū)使我懂得了：我們?cè)诙蜻\(yùn)敲門(mén)的時(shí)候一定要挺住，一定要不屈不撓。還有光明是上天給我們的特權(quán)，我們不能無(wú)限地使用光明，我們要用光明做更加有意義的事。
《假如給我三天光明》讀后感15
這是一本帶給人眼淚，帶給人歡笑，也帶給人啟迪的書(shū)，當(dāng)你翻開(kāi)書(shū)時(shí)，也就有一個(gè)人用一雙明亮的眼睛在望著你，沒(méi)錯(cuò)，這就是海倫凱勒，他寫(xiě)的假如給我三天光明，深深地感動(dòng)了我。
當(dāng)我翻開(kāi)了這本書(shū)時(shí)，就有一個(gè)疑問(wèn)：“擁有那么一雙明亮的眼睛，難道他看不見(jiàn)嗎？那又為什么只要三天光明呢？”帶著這個(gè)疑問(wèn)，我打開(kāi)了書(shū)的第一章。原來(lái)海倫凱勒剛出生時(shí)，也是一個(gè)和我一樣，是一個(gè)健康的小女孩，但在出生的，20個(gè)月時(shí)異常疾病，手走了，他的視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)。
但幸運(yùn)的是，它有一個(gè)耐心的'啟蒙老師一沙利文，是他獨(dú)立的方式，讓海倫凱勒走出黑暗，走向光明，他頑強(qiáng)的戰(zhàn)勝了自己，成功的從大學(xué)畢業(yè)，她這樣寫(xiě)道：“假如給我三天光明，第一天我要看人，他們的友誼溫厚史，我過(guò)得很直，第二天我要在黎明起身去看黑夜，變身為白晝，動(dòng)人的奇跡……第三天我要做些力所能及的事……
生活與于每個(gè)人都是不同的，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，只有勇敢的接受挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)才能去擁抱世界。
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