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讀《我是誰(shuí)》有感
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編幫大家整理的讀《我是誰(shuí)》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《我是誰(shuí)》有感1
書是人類前進(jìn)的羅盤，書是知識(shí)的海洋，書是智慧的寶庫(kù)，每一本書都是一顆閃亮的“明珠”，讀《我是誰(shuí)》有感作文500字。最近我在讀一本書，叫《我是誰(shuí)》。《我是誰(shuí)》是西班牙拉蒙·尤依大學(xué)教授和電臺(tái)主持人愛(ài)德華多·普塞特特·卡薩爾斯的作品，可以說(shuō)這部書是他智慧的結(jié)晶。這本書內(nèi)容開(kāi)始于人類誕生之后，講述的是心理學(xué)。人類為了生存而侵占別的物種的生存空間，最后享用取之不盡，用之不竭的能源，演變成了現(xiàn)在的人類。事實(shí)上，我覺(jué)得沒(méi)有那件事比揭示人類日常行為模式更神秘，更令人興奮了，讀后感《讀《我是誰(shuí)》有感作文500字》。蕓蕓眾生都在這個(gè)世界上生存著，他們相愛(ài)、互相思戀，像瘋子一樣工作，照顧自己的'孩子······一些讀者可能和我問(wèn)同樣的問(wèn)題：那么，這場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅程的終點(diǎn)又將在何處呢？可能是一條被比利牛斯山積雪襯著朝陽(yáng)照耀的逍遙之路，可能是落在船艙中的落葉，可能是燃燒在教堂上的夕陽(yáng)。實(shí)際上，書里給了我最好的答案：當(dāng)我們學(xué)會(huì)使用“力量”去爭(zhēng)奪我們所需要的一切時(shí)，那就是終點(diǎn)······書，像一面帆，把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋；書，給了我知識(shí)；書，給了我啟迪······
讀《我是誰(shuí)》有感2
書是人類前進(jìn)的羅盤，書是知識(shí)的海洋，書是智慧的寶庫(kù)，每一本書都是一顆閃亮的“明珠”。最近我在讀一本書，叫《我是誰(shuí)》。 《我是誰(shuí)》是西班牙拉蒙·尤依大學(xué)教授和電臺(tái)主持人愛(ài)德華多·普塞特特·卡薩爾斯的作品，可以說(shuō)這部書是他智慧的結(jié)晶。
這本書內(nèi)容開(kāi)始于人類誕生之后，講述的是心理學(xué)。人類為了生存而侵占別的物種的生存空間，最后享用取之不盡，用之不竭的能源，演變成了現(xiàn)在的人類。 事實(shí)上，我覺(jué)得沒(méi)有那件事比揭示人類日常行為模式更神秘，更令人興奮了。蕓蕓眾生都在這個(gè)世界上生存著，他們相愛(ài)、互相思戀，像瘋子一樣工作，照顧自己的孩子······一些讀者可能和我問(wèn)同樣的問(wèn)題：那么，這場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅程的終點(diǎn)又將在何處呢？可能是一條被比利牛斯山積雪襯著朝陽(yáng)照耀的逍遙之路，可能是落在船艙中的'落葉，可能是燃燒在教堂上的夕陽(yáng)。實(shí)際上，書里給了我最好的答案：當(dāng)我們學(xué)會(huì)使用“力量”去爭(zhēng)奪我們所需要的一切時(shí)，那就是終點(diǎn)······
書，像一面帆，把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋；書，給了我知識(shí)；書，給了我啟迪······
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