讀《愛的教育》有感集合15篇
讀完一本名著以后，你有什么體會呢？此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀《愛的教育》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《愛的教育》有感1
讀完《愛的教育》后，我的心情久久不能平靜下來。
這是一本日記體的小說，記載了意大利小學生安利柯整整十個月的四年級生活。小說里的文字不華麗，故事不驚心動魄，所記錄的只是生活中的'一些平凡的小事，但是就是這些瑣碎的小事、小人物，卻給了我很深刻愛的教育。
其中的一個故事給我印象最深，是關于可賴諦的�？扇R諦是柴店主人的兒子，他非�；顫�、開朗，而且很懂禮貌，最難能可貴的是他很體貼父母。有一次，可萊諦的爸爸有事出去了，媽媽病了，所以他不得不一邊做事，一邊復習功課。他一邊把一捆捆的柴抱進鋪子里堆好，一邊還在嘴里不停地念著文法課的內容。剛有時間寫作業(yè)，貨車又來了，還要跑柴市，掃地上的碎屑，心里還在想著作業(yè)中的問題，還要給媽媽煮咖啡。煮好后，他把咖啡端到媽媽床前，替媽媽擺好枕頭，拉直被子，給爐子加煤，把臥在箱子上的貓趕走，然后把咖啡遞給媽媽，關心地問：“媽媽，藥喝了嗎？如果藥吃完了，我再去買。柴已經卸好了，您放心吧。”看到這里，我真是被深深地感動了，而且他居然還把鋸柴這種苦差事比作是他的“體操”。我被可萊諦這種孝敬父母的舉動、這種樂觀的心態(tài)打動了，不由得想起了平時自己的表現：媽媽讓我干一些力所能及的家務，我總是以“不會”為理由推脫；有什么好吃的東西只想著自己，自己不想吃了才給媽媽；想買什么好玩具的時候非讓媽媽買不可，想想覺得自己做的真是太不應該了。我要向可萊諦學習，孝順父母，體貼父母，盡可能地為父母分憂。書中還展現了老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛······這種種的愛都讓我頗為感動，受益匪淺。同學們，讓我們都擁有一顆充滿愛的心，在平凡的生活中，去懂得愛與被愛。
讀《愛的教育》有感2
讀《愛的教育》接近尾聲，不斷地為里面一個個小故事感動著，不時還會眼泛淚花，真想去考證當年亞米契斯寫這些故事的時候是否真有其事，因為里面的每一個人都被愛包圍著，每一個人又都在付出著愛。
“愛的教育”包括著眾多方面，包括熱愛學習、熱愛勞動、熱愛祖國、同情弱小、樂于助人、尊師愛生、體貼父母等人類美好的精神�！皭邸本褪侨祟惥竦淖罡叻懂牎�
在這部書里，老師對學生的關心和尊重是愛。當卡隆的媽媽去世了，老師讀了一封有關安慰朋友喪母的信，用意是希望卡隆聽后可以變得堅強。當可來諦由于天氣悶熱再加上早起幫父母干活在課堂上睡著的時候，老師讓他睡了半個小時，才輕輕吹他的臉，把他吹醒，并說：“孩子，不要覺得羞愧，我理解你是孝順的孩子，是一個懂事的孩子�！辈⒃谒念~頭吻了一下。
父母對孩子的關心、寬容是愛，對孩子的朋友的喜歡是愛，對福利院的.兒童的照顧是愛，對聾啞學校的學生的親吻更是愛。
同學之間也有爭吵，也有欺侮，但總會有一些學生同情弱小、樂于助人，并獲得大家的尊重和敬佩。
在這樣的家庭中，在這樣的學校里，在這樣的班集體中，每一個人都在幸福地生活著，或許貧窮、或許有疾病、甚至會有死亡，但都不要害怕，因為你的周圍會有那么多的人幫助你，鼓勵你，擁抱你，親吻你。
這就是愛的教育，這就是愛的世界。
讀《愛的教育》有感3
自從讀了《愛的教育》之后，我理解了生命的另外一種意義，就是愛！《愛的教育》中的《同情窮人，母親的信》，令我深受啟發(fā)！一位叫安利柯的小男孩上學時看見一個窮母親帶著一個小男孩在街邊乞討，安利柯卻視而不見，但他并不是沒有錢，而是他還沒有領悟到什么是仁愛！后來母親寫了一封信給安利柯，他非常慚愧，并且以后改正過來！其實我們身邊有許多人都不是很懂得什么是愛！所以他們有時很冷漠，愛是一種高尚的美德，可能很多人都忽略了這點，不過我相信他們會改正過來的！
就像故事中的母親一樣，她有著高尚的品質，因為她懂得愛！很多人會認為：這些乞丐根本就不認識，憑什么我要把錢給他呢？其實這是錯誤的想法。出來當乞丐的都是非常貧窮的'人們，可能當你覺得一、二塊錢很不起眼時，他們會覺得無比珍貴。如果自己是有能力的，為什么不給可憐的乞丐們一些錢呢？給一、兩塊錢，雖然對他們的幫助不大，但你卻在他們眼里變成了一位善良、樸實的人。每當我?guī)椭巳说臅r候，我會覺得很開心，幫助別人也就是幫助自己。
當我讀了這個故事時，我想到了一件自己親身經歷過的事情：有一次在公共汽車上，一位老奶奶上來了。她白發(fā)蒼蒼，拿著拐杖，但我留意了一下，沒有一個人讓座給老奶奶，在車上的全部都是年輕人，有睡覺的、打游戲的、也有聊天的。就是沒有給老奶奶讓座的，看到這樣的情景，我立刻給老奶奶讓座，老奶奶還夸我是好孩子呢！雖然只是簡單的事情，但讓我看到了大道理，現在的人們缺少仁愛，只向自己的角度去思考問題，這是不對的！希望他們可以知道什么是愛。
愛是一份關心，是一份慰問，愛可以帶給我們開心與快樂，愛可以把傷悲抹去，特別是爸爸媽媽的愛，如果沒有了愛，世界將會變得很可拍，只有黑色和白色。愛是大家溝通的橋梁，要想世界充滿愛，就要從自己做起！但愿愛的種子灑遍每一個角落，傳染每一個人，讓世界變成一顆璀璨的明珠！作文
讀《愛的教育》有感4
在每個人的生命中，都有愛伴隨著我們成長。父母的照顧是對你的愛，親朋好友的關心是對你的愛，一個鼓勵的眼神，一句溫馨的話語，都是一種愛。可當我讀了《愛的教育》后，對愛又有了進一步的認識。
《愛的教育》中有100多個故事，每一件事都讓我很難忘，都以一種無形的力量激勵著我，其中《意外的事件》最令我感動。一個陌生的孩子即將被馬車撞倒，勇敢的羅貝蒂毅然地沖向了馬車，救出了那個孩子，而他則被馬車撞傷了腿。他的這個舉動不僅僅使在場的所有人驚呆了，也深深地震撼了我。他也是個孩子，是什么力量讓他如此勇敢，讓他寧愿犧牲自我也要去救別人我想，這正是一種大愛的體現吧。
其實我們的身邊，像羅貝蒂這樣充滿愛心的人也有許多。小到同學之間的友好交談、教師對學生的鼓勵、父母對孩子的關愛；大到無償獻血、資助貧困兒童、危難之間舍身救人等等。如感動中國的“最美媽媽”吳菊萍，在千鈞一發(fā)之際，她把生死置之度外。電光火石間，一條生命因她而得以延續(xù)。在這個缺乏信任的'社會，“最美媽媽”無疑給我們上了最好的一課！當路人變得冷漠，當救人反被誣陷，讓人不得不把自我的好心封閉起來�！白蠲缷寢尅钡某霈F，詮釋了真愛。
再如“最美司機”吳斌，他只是無數平凡人中的一個，可這個平凡人，卻用他的生命譜寫出不平凡的樂章。是他，在危難時刻緊握著牽動乘客生命的方向盤，拼命行駛到安全的終點。而他自我則忍受著劇痛的折磨，最終離開這令他留戀的人間。吳斌的生命就這樣逝去了，但他卻挽救了一車乘客的生命。還有“最美鄉(xiāng)村教師”、“最美醫(yī)生”等普通人所創(chuàng)造的愛的奇跡。
讀完這本書，我懂得了，其實我們生活在一個充滿愛的世界里，所有的或偉大或平凡舉動，都是愛的力量，是愛創(chuàng)造了一個又一個奇跡。一個人心里有別人，就總能設身處地為他人著想，并奉獻出自我的愛。作為一名小學生，在感受到身邊愛的同時，更應當付出愛、回報愛。甘愿為社會付出真情和愛心的人，是最幸福的人。
讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛。
讀《愛的教育》有感5
父母給予我們生命，哺育我們成長，教育我們長大，沒有父母便沒有我們，當我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場，我們的父母卻正為我們高昂的學費而不辭辛苦地奔波著，每當返里時，我的心為見到父母而高興，與此同時，又為向父母索要生活費而隱隱作痛。從我記事時起，我就能感受到父母對我的愛。我從小在奶奶家長大，父母每周都騎車走很遠的路來看我，給我?guī)Ш枚嗪贸缘臇|西，帶我出去玩，分別的`時候，我哭了，父母也眼含著淚。這時我想說：感謝父母給了我生命！
走入學校的大門，開始了新的知識的學習，在學習的過程中，我遇到了一些難題。比如，我們學校英語考試，我本以為能夠考好的，可是卻因為我的粗心大意，只得了51分，當我垂頭喪氣地回家的時候，父母沒有批評我，也沒有安慰我，只是對我說：“沒關系，下次好好考就行了�！钡钦f這句話時的語氣是沉重的。于是我便下定決心一定要取得好成績，為父母爭口氣，果然，第二次考試我就得了高分。我好想說：感謝父母給了我學習的幫助！
當我放學回來，打開電視，吃著零食，享受著青春的美好。仔細一想，這一切不都是父母賜給我的嗎？這是，媽媽在做飯，爸爸在洗菜。父母現在所做的一切不都是為了我嗎？我真想說：感謝父母給了我一個溫暖的家！
記得有一首歌中唱到“感謝天，感謝地，感謝命運------”是啊，父母對我來說是最大的恩人，要是沒有他們，所以我要說：感謝父母！
有一句話說得好“誰言寸草心，報得三春暉”。為了報答辛苦養(yǎng)育我的父母，我現在一定要好好學習，長大后，找一份好的工作，讓父母安享晚年。
讀《愛的教育》有感6
今天讀了《愛的教育》一書�！稅鄣慕逃肥且獯罄骷襾喢灼跛箤懙囊徊績和≌f，它是一部對少兒進行美德教育的書。該書主要是寫一位12歲的小男孩安利柯在學校里一年的成長故事。
《愛的教育》記述了一年里安利柯在學校和家里的所見、所聞、所想，通過一個個小故事、通過一件件事情、通過老師和同學們的對話、通過老師對同學們的教育、通過安利柯父母對孩子的教育、安利柯父母寫給孩子的信、安利柯自己寫的日記、安利柯和同學們的相處及和同學們建立的深厚友誼，細致地刻畫和描寫了人們的心理活動、人與人之間的愛。
《愛的教育》里的一則則故事，讓人為之感動，一次次淚水打濕眼眶。一位同學洛佩諦在上學的路上看到一名低年級的同學甩脫了媽媽的手，跌倒在路中央，眼看一輛汽車就要軋到他了，洛佩諦奮不顧身地沖上去把他救了出來，自己卻不幸碾傷了腳，以至于使腳粉碎性骨折，落了個終身殘疾。還有一位同學在一艘快要下沉的船上，把生的希望留給別人，讓一位小姑娘上了救生船，自己卻被海水淹沒了。一位叫卡隆的男孩，總是幫助別人。還有一位克洛西家境貧寒，卻熱愛學習，有著堅忍不拔的毅力，一直保持學習成績優(yōu)異……一個個感人的故事，一個個富有愛心的人，同學、老師、家長、社會上的`每一個人都充滿了愛心。
《愛的教育》是一本培養(yǎng)人的愛心、培養(yǎng)人的毅力和意志力的書，看了這本書你會了解什么是愛，如何去愛�！稅鄣慕逃肥且槐九囵B(yǎng)男子漢的書，看了這本書你會知道什么是責任，怎么去擔當責任，你會逐步成長。
讀《愛的教育》有感7
此后唐穎之多次去董一航的老家，可還是打聽不出一點消息!750字作文我嚇出了一身冷汗，提包里有廠子預支給我的500元錢工資和我花了好幾個晚上寫好的一篇稿子。本來還想跟她說點什么，但是見她不住地望里間看著，很擔心的樣子，我便也只好壓抑住了繼續(xù)交流的愿望&mdash。語言、文字又何嘗不是;
這篇文章告訴我什么是愛與恨，什么是美與丑，什么是善與惡，教會我如何成為一個有勇氣、充滿活力、正直的人，一個敢于承擔責任和義務的人！其實，愛很簡單，它像空氣一樣無處不在！學校里，無私奉獻的老師就是愛的天使，老師精心呵護著我們，給了我們愛和溫暖；大街上，默默無聞的清潔工也是愛的天使，清潔工們因為愛這個城市，希望這個城市變得更加美麗、整潔，辛勤的工作著，毫無怨言；家，同樣是一個充滿愛的氣息的地方，天下沒有一對父母是不愛自己的兒女的，也沒有一個人是不愛自己的父母的'，父母給了我們生命，讓我們感受到能生活在這個世界上是一件多么榮幸的事……崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是我會從《愛的教育》中體會到曾經經歷過的那些類似的情感，可我們對此的態(tài)度行為可能不同，它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索：愛為什么可以變得那么神奇？愛為什么可以使人那么感動？愛的程度究竟有多深……現在我明白了，因為愛會化作一種力量時時刻刻激發(fā)著更多人變成富有愛心的人，因此這種力量就變得很神奇；因為愛常常會像一股暖流鉆進人們的心中，感染每一個人的心靈，所以使人感動得潸然淚下；愛沒有最深的程度，只有更深的感動……當我還在繼續(xù)思索的時候，愛早已像春風飄蕩世界，愛早已感染了每一個人，看看藍天，或許能喚醒愛的力量，讓它不再沉睡……
讀《愛的教育》有感8
今年寒假，我在家里讀了一本老師推介書，名叫《愛的教育》。這里面有許多飽含愛的故事，看了令我感動的要留下熱淚。
其中《不幸的事件》講述了：羅伯弟看到一位一年級的小男孩在馬路上就要遭遇車禍，他奮不顧身救了小男孩，自己的一只腳卻被車輪軋傷了。我很佩服羅伯弟的英勇，這是多么偉大的舉動呀!《清掃煙筒的孩子》講述了：清掃煙筒的小男孩不小心將辛辛苦苦掙的.銅幣弄丟了，不敢回去見自己的主人，到了絕望地步，路過的學生們，有的用自己要買作業(yè)本的錢，或者是女孩子要買花的錢或零花錢，紛紛募捐，向清掃煙筒的小男孩伸出援助之手，奉獻愛心時，我很感動，也不再擔心清掃煙筒的小男孩的處境了，雖然這談不上什么“一方有難八方支援”當我看了后深深為作者和他感到驕傲，因為他們勇于奉獻。
最讓我難以忘卻的是《費魯喬的血》一天晚上，費魯喬的父母和女傭人都出去了，只留下祖母和費魯喬。夜深了，刮著風，下著雨，他們都還沒有睡。費魯喬狼狽不堪地回到家里，渾身是泥，衣服也撕破了，額上還有被石頭打的青斑。他與別人打架了，還賭博過，錢輸光了，帽子也落到了溝里。祖母很傷心，邊哭邊給費魯喬講打架、賭博的壞處。這是，兩個蒙面人跳了出來，捂住了他們的嘴。蒙面人拿走了家里的錢，但在走的時候一不小心，黑布掉了被祖母認了出來，他就是惡棍莫左尼。因為強盜被認了出來，所以他要殺死祖母。一刀刺了過去，油燈倒了。強盜們走了。祖母發(fā)現，費魯喬被刺中了，他死了。
我看了這篇短文差點哭了。要是我的話，我的膽都要嚇破了，肯定四處亂逃，費魯喬是多么勇敢而高貴呀!
讀完了這本書，我想，我們也應該幫助身邊有困難的人。我這次語文考好了，我就應該幫助別的同學，現在，我就在幫助韓起同學�！稅鄣慕逃愤@本書給了我很大的啟發(fā)，字里行間一句句樸實的語言透著一個個深刻的做人的道理，我也希望大家可以多讀讀這本數。
讀《愛的教育》有感9
《愛的教育》是意大利著名作家亞米栔斯所著，是一部偉大的日記體小說，這本書完全是通過意大利某市立小學一位四年級學生亞力克的眼光感受身邊的世界，并記錄自己的成長。讀每一篇文章都能感受到一個“愛”字，“愛”始終貫穿于該書的每一個章節(jié)。這本書文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，但是流露出人與人之間的真摯情感，卻讓人感動不已�！疤酵毭窨吆蛬寢尩男拧备嬖V我們總要懷著感恩的心，來紀念那些死去的人們。這樣，我們對于身邊愛我們的人，對于那些為我們而辛勞的陌生人，自然會更懂得感激，也更懂得珍惜�！懊吭乱蛔x---少年偵查兵”說了一個龍巴地小男孩為了偵查敵情獻出了自己的小生命，是一種偉大的愛國之情……
當我每每讀到父親或母親給兒子的信時，我常常想：生活中的我們是怎樣的呢？好像少了些耐心，多了些浮躁，少了些寬容，多了些挑剔，少了些鼓勵，多了些批評……自己希望孩子在怎樣的環(huán)境下成長？又希望孩子成為什么樣的人？孩子原本是可愛的，在其成長的路上真的需要愛的鼓舞、愛的.教育、教會孩子學習，讓他擁有愛心，讓他懂得做人。
《愛的教育》這本書讓我領悟到了許多的道理，對我們教育孩子是大有裨益的。作者以單純而幼稚的心，充分表達了心中有愛。愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無法用準確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的。
讀《愛的教育》有感10
《愛的教育》，我是一口氣讀完的，這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學價值有多高,而在于那平凡而細膩的文筆中體現出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀……《愛的教育》書中那些平凡的人物：小石匠、賣炭人、父親的老師、我的'老師、鐵匠的兒子、盲童等等，依然浮現在我眼前。《愛的教育》是以最樸實的語言，講述著
100個與孩子有關的故事：《掃煙囪的孩子》、《窮人》、
《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《吵架》、《告別》等等，歌頌了兒童應該具備的純真感情。同時書中也表露了從家庭、學校到整個社會，都在營造一種良好的環(huán)境，潛移默化地培養(yǎng)塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。
首先，《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么?愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它，其實它的意義已經融入生命。就如父母的愛，安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。
其次，《愛的教育》里的每章每節(jié)，都把“愛”表現得精髓深入、淋漓盡致。我作為班主任，深感對學生任何教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。
愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟、學習而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。
讀《愛的教育》有感11
暑假里，我看了很多書，回到書的海洋尋找一下，我覺得令我感動的就是《愛的教育》這本書了。它讓我懂得了很多的道理。
當然，我更喜歡安利柯老師講的一個生動的故事，故事的題目是《爸爸的看護者》。這篇文章講的是農村少年西西洛的故事，一天西西洛聽說爸爸生病了，心情十分焦躁，他一大早冒著傾盆大雨從農村趕到城市的醫(yī)院，看望他重病在身的爸爸。當他親眼看到“爸爸”病得是那樣的重時，淚水止不住流了下來。
他無微不至的照料著“爸爸”。給他倒茶端水，給他擦洗身體，或是給他喂食湯藥……
直到有一天，西西洛真正的爸爸回來了，善良的西西洛這才發(fā)現自己認錯人 了—— 那個重病在床的病人不是他的'爸爸。但西西洛決心留在那個病人的身邊。最終，那個病人因為病的實在是太重了，離開了人世。西西洛這才依依不舍地離開醫(yī)院。
我非常欽佩他，當他聽說爸爸生病了，急著找到爸爸，連認錯人都不知道。他是多么孝順的孩子呀。
西西洛還特別關心他人，后來他明明知道病人不是自己的爸爸了，還熱情的服侍他，直到他死了才肯離開�；氐阶约喊职值纳磉叀Ｎ魑髀宓陌职质肿院�，那是因為他有這樣一個善良的兒子。那病人離開了他，但西西洛卻永遠懷念著他，永遠忘不了自己照顧他的情景。這樣的懷念，往往使西西洛淚流滿面，這是神圣的淚水，是善良的淚水。
啊！西西洛，你是多么偉大，多么可愛！看過這本書的同學一定會被你感動的，是的，我也被你感動了，我要向你學習，做一個孝順的孩子，一個善良的孩子，孝敬長輩，多去關心身邊的人，去幫助需要幫助的人，俗話說的好“贈人玫瑰，手留余香”！
讀《愛的教育》有感12
在一個晴朗的一天，我在教室看一本書——《愛的教育》，里面有一篇作文——《卡羅納》，這篇作文使我感動；同時也有一些句子的用法徝得我學習。
這篇作文——《卡羅納》，講的是一個小男孩，他叫卡羅納，他的母親身患重病，終于，有一天他的媽媽死了，他悲傷不已，整整一天都沒來上課。第二天他來了，他的雙腿似乎已經站不穩(wěn)了，他看起來好像大病了一場一樣。
接著，就是卡羅納坐在作者旁，作者也有些同情他！
這個作文讓我覺得最好的一個自然段就是:我看見了母親在等我，跑過去撲進她的懷抱，母親卻把我推開了，她目不轉晴的.望著卡羅納，當時我并不明白母親的用意。過了一會兒，我看見卡羅納獨自站在一邊端詳著我，他的目光里充滿著無法形容的悲哀，那種神情仿佛在說:“你可以擁抱媽媽，我卻再也不能了”。
這個自然段充分的表現了卡羅納對失去了母親的悲傷。我恍然大悟，是呀！如果這個世界多一點寬容，愛心，會使我們人與人之間更近一點，讓這個世界變成一個充滿愛心的世界！
讀《愛的教育》有感13
這幾天，我一口氣讀完了《愛的教育》，雖然我沒有流淚，可我的心已經承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的不是華麗的語言，而是那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，異國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量，真的很偉大。它在感動我的同時，也引發(fā)了我對愛的一些思考。
首先《愛的教育》的書名是我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟什么？帶著這個思考，我與這個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記得日記，包含了同學之間的.愛、姐弟之間的愛、子女與父母之間的愛、師生之間的愛，對祖國之間的愛……使人讀之，猶如在愛的懷抱中成長。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，因為它的意義已經融入生命。就如父母的愛，在我生病的時候，媽媽整夜陪伴我；當我學習遇到困難時，媽媽總是擠出時間教我；在我做錯事的時候，媽媽從不責罵我，而是耐心地教育我……讀了安利柯的故事，我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心。
愛是博大的、無窮的，具有偉大的力量，當我讀到小偵察員為了祖國統(tǒng)一做出了巨大犧牲時，我不禁想到了我們祖國的大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己的祖國、同樣是拋頭顱、灑熱血，我被這至高無上的境界折服了、震撼了。
愛是什么？不會有明確的答案，但我完成了對愛的思考。
讀《愛的教育》有感14
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯在1886年寫的一部兒童小說，小說以一個四年級男孩恩里克的眼光，從10月份4年級開學的第一天寫起，一直寫到到第二年7月份。全書共100篇文章，包括發(fā)生在恩里克身邊各式各樣感人的小故事、父母姐姐在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的每月故事。小說通過塑造一個個看似渺小，實則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中。在以一個小學生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡的過程中，它教會人們用愛去審視生活中的點點滴滴;懷揣著一顆感恩的心去感受生活那些細微的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛。。，雖然每一種愛都不是驚天動地的，但卻是感人肺腑，發(fā)自內心的�！稅鄣�.教育》中，把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想：“愛是什么?”“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰。這些`往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生，這是一個多么美好的東西啊!因此這
當你能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，如同書中所描述的形形色色的社會勞動者們，在默默地為這個社會奉獻著，愛，是他們應當擁有的。請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。你會發(fā)現：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己的愛的人生。英國作家薩克雷曾說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭�！庇眯娜ジ惺苓@個世界吧，用愛去回饋這個世界吧!畢竟授人玫瑰手留余香，相信在感恩與愛的澆灌中，定能長出明艷的花朵。
讀《愛的教育》有感15
《愛的教育》是我讀過最喜歡的書，這本書寫的是三年級的男孩恩里克所經歷的故事。作者德·亞米契斯把主人公的心理活動，學生的家長們對孩子的愛，同學們的性格特點，老師們等描寫得活靈活現。
文中的故事很多，我最喜歡的是最長的《尋母記》足足有30多面。記得那天從7點起讀《尋母記》，一直讀到了8點多，我好像著了魔，被這章“每月故事”吸了進去。這篇文章主要講了一個貧窮的家庭，一位母親去美洲工作，母親突然沒了消息，于是，僅13歲的小男孩只身去尋找母親的故事。我深深被男孩對母親的`愛感動，他竟拯救了母親的命。
這本書中不僅有感人的每月故事，還有一連串恩里科身邊的故事。我記憶最深刻的是一篇關于高尚的德羅西的文章。講了沃蒂尼嫉妒德羅西很優(yōu)秀，老師批評了沃蒂尼，大家都嘲笑他，德羅西卻維護沃蒂尼的故事。讓我們知道應該寬容他人，不能讓嫉妒心腐蝕自己。
《愛的教育》這本書富有教育意義，希望大家都看看，你們一定會喜歡的。
【讀《愛的教育》有感】相關文章：
讀愛的教育心得05-13
讀《愛的教育》有感06-26
讀愛的教育有感03-22
讀《愛的教育》有感05-22
讀愛的教育有感06-13
【必備】讀《愛的教育》有感07-04
（優(yōu)）讀《愛的教育》有感07-03
讀愛的教育心得優(yōu)秀06-27
讀《愛的教育》有感(15篇)06-29
讀《愛的教育》有感15篇06-29