- 《小屁孩日記》讀后感 推薦度：
- 小屁孩日記讀后感 推薦度：
- 《小屁孩日記》讀后感300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《小屁孩日記》讀后感
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編幫大家整理的《小屁孩日記》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《小屁孩日記》讀后感1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我非常愛看書，一放暑假，媽媽就幫我買了一本《小屁孩日記》，書一拿到手，我就忍不住翻著看了幾頁(yè),結(jié)果被里面的幽默內(nèi)容吸引住,看著看著,還不停地發(fā)笑，這個(gè)小屁孩格雷實(shí)在太搞笑了。格雷是個(gè)美國(guó)的中學(xué)生，他善良、誠(chéng)實(shí)、聰明、愛玩，滿腦子的鬼點(diǎn)子。他的媽媽讓他記日記，他除了松散地記述了有趣的或難以忘懷的事情外，還畫了許多漫畫。這本書中《我們的小兔子》，《書桌的功能》。。。。。。這一篇篇小日記時(shí)不時(shí)地讓我哈哈大笑。作者把人物塑造地活靈活現(xiàn)，栩栩如生。就像我們現(xiàn)實(shí)生活中的瑣瑣碎碎，格雷的興奮喜悅，格雷的失落悲傷，格雷的所作所為讓我情不自禁地想起了自己身邊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在我們的日常生活中，在我們班級(jí)同學(xué)中間也有著許多這樣有趣、搞笑的事情，它們就像一顆顆明亮的珍珠，閃耀在我們的記憶長(zhǎng)河里,讓我們每回味一次，都禁不住要從心底笑出來(lái)。我也想要每天記一篇日記，把我身邊的趣事全部記錄下來(lái)。等我長(zhǎng)大了，再拿出來(lái)看，這是一件多么美好，多么快樂的事情�。∵@樣，童年將一直留在我們的身邊，永遠(yuǎn)不會(huì)離我們遠(yuǎn)去。
童年是一首詩(shī)，它有詩(shī)的意味；童年是一個(gè)棒棒糖，它有糖的'甜美；童年是一只風(fēng)箏，它放飛了我們的夢(mèng)想；童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福與快樂的旋律；童年是一場(chǎng)游戲，游戲里有我們一串串的笑聲。同學(xué)們，快快拿起筆，把這一切都記錄下來(lái)吧！
《小屁孩日記》讀后感2
剛讀完這個(gè)書名《小屁孩日記》我就忍不住捧腹大笑，接著就投入書海，一氣呵成，看完了這套書。
這本書的主人公叫格雷，他為自己瘦小個(gè)小而苦惱，老是擔(dān)心被同班的大塊頭欺負(fù)，經(jīng)常感慨：“為什么分班不是按個(gè)頭分班而是按年齡分？”可是另一面呢，他又為自己腦袋比別人聰明而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老想投機(jī)取巧來(lái)偷懶……沒錯(cuò)，這就是美國(guó)著名作家杰夫金尼筆下一個(gè)有趣膽小，愛出風(fēng)頭，喜歡懶散的“小屁孩”。
這個(gè)調(diào)皮可愛的格雷是一名美國(guó)中學(xué)的男生，他在媽媽的要求下寫日記，幻想著自己成名拿出日記本來(lái)應(yīng)付蜂擁而至的記者。他特意在分班時(shí)裝得一無(wú)所知，好讓自己被分進(jìn)基礎(chǔ)班，打的主意是盡可能降低別人對(duì)你的期望值，這樣即使最后你可能幾乎什么都不用干，也從能給他們帶來(lái)驚喜。他也超愛玩電子游戲，可是爸爸常常把他趕出去好讓他多活動(dòng)一下。結(jié)果他跑到朋友家繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用別人家的.噴水器弄濕衣服，打扮成一身大汗的樣子……不過，一山還有一山高，格雷再聰明，在家里還是敵不過哥哥羅德里克，還是被耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而在上幼兒園的弟弟曼尼無(wú)論怎么搗蛋都有爸媽護(hù)著，讓格雷無(wú)可奈何。
雖然格雷有些調(diào)皮搗蛋，有很多缺點(diǎn)，但是他也不是一無(wú)是處，他非常聰明，而且在關(guān)鍵時(shí)刻還能站出來(lái)維護(hù)正義。雖然不像那些懂事上進(jìn)的好孩子，但是他只要克服一些壞習(xí)慣，希望他身邊的人多理解他，給他一些幫助，讓他變成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子吧！
《小屁孩日記》讀后感3
這是一個(gè)美國(guó)普通初中生格雷的日記。他因?yàn)樽约簜�(gè)子矮而顯得有些自卑，可是他又喜歡時(shí)時(shí)處處和別人耍小聰明，想投機(jī)取巧和偷懶。有一次，他媽媽給他買了個(gè)日記本，他就幻想著等他長(zhǎng)大后如何拿這個(gè)日記本去面對(duì)蜂擁而來(lái)的記者。于是，他的日記生活開始了……
從分班為了能輕松點(diǎn)，想耍小聰明分到基礎(chǔ)班，到半夜聽歌忘記插耳機(jī)插頭；從他爸爸讓他出去活動(dòng)他卻拿水龍頭將自己淋濕來(lái)假裝出汗，到“蟲子事件”事發(fā)后嫁禍于他的好朋友——羅利，我感覺他不像是一個(gè)好孩子。當(dāng)然，他的以上種種行為結(jié)局就倆字兒：不成。但就是這個(gè)不懂事的初中生，讓我理解了對(duì)待生活的'一種態(tài)度。
在我們的生活中，經(jīng)常有不如意之事。比如有一次我三年級(jí)的時(shí)候，考試只考了70多分。卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)每道題答案都對(duì)，可就是只寫了答案，沒寫答，沒寫單位名稱，甚至連算式都沒寫。我找老師評(píng)理，當(dāng)然，要我有理那是不可能的。倒是我回家之后就干了一件事：哭，一直哭到7點(diǎn)才開始寫作業(yè)�？墒强薏⒉荒芙鉀Q辦法，我就改正了錯(cuò)誤，再有一次考試中考了100分。
還有一次，是我的品社書丟了。我到處找都找不著，就這樣折騰了一個(gè)星期，我的科學(xué)書又弄丟了。我感覺很失落，怎么好端端的就弄丟兩本課本了呢？我暫時(shí)放棄了尋找�？删驮诘诙煲淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，我在書架的夾層中發(fā)現(xiàn)了這兩本課本。
對(duì)這些生活中不如意的事情，我就從這本書中學(xué)到了一種生活態(tài)度，那就是一種輕松的態(tài)度。我們?cè)谏钪幸部梢該碛羞@種態(tài)度，對(duì)生活樂觀，積極的態(tài)度，不失望的態(tài)度。像書中的主人公格雷一樣，即使調(diào)皮，但對(duì)待生活永遠(yuǎn)是樂觀的。
《小屁孩日記》讀后感4
如果讓你重新選擇一次生命，你會(huì)怎樣選擇?是做一名熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，還是做一名為國(guó)效力的軍人，抑或是做一名辛苦勤勞的農(nóng)民?我的選擇是，讓我重歸童年時(shí)光，當(dāng)一個(gè)調(diào)皮、可愛的小屁孩吧!
《小屁孩日記》，讓我們?cè)僮鲆换匦∑ê�，并體驗(yàn)小屁孩的快樂!在書中，小屁孩格雷多次搞惡作劇，調(diào)皮搗蛋，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，是個(gè)徹徹底底的“壞學(xué)生”，常常將家里、學(xué)校搞的雞飛狗叫。他雖然調(diào)皮搗蛋，但是在書中鬧的小笑話常常令讀者發(fā)笑。他雖然成績(jī)不好，但是他樂觀，他為自己的理想而奮斗。
雖然這個(gè)小屁孩的行為特點(diǎn)并不能代表所有孩子，但毫無(wú)疑問，淘氣調(diào)皮是我們小孩子的生命張力的本質(zhì)體現(xiàn)。甚至可以說(shuō)，如果沒有像格雷一樣的童年自由的生活，就沒有長(zhǎng)大后的'幸福感和創(chuàng)造力。這或許就是格雷這個(gè)小屁孩向我們敘述的啟示。
合上這本書，哈哈大笑吧，一、格雷比那些自以為是的大人聰明多了!二、讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中放松，再來(lái)當(dāng)一次小屁孩吧!三、讓我們從今日起開始寫日記，就像格雷這個(gè)搗蛋的孩子，無(wú)論用英文還是中文!
我們可以做個(gè)“聽話的好孩子”。但你們想過嗎?我們也可以做個(gè)不“聽話的好孩子”，是呀，為什么好孩子就要聽話呢?讓我們遵從自己的主見，做自己想做的事，比如說(shuō)：現(xiàn)在就開始記日記!
《小屁孩日記》讀后感5
這個(gè)暑假，我讀了一本書，名叫《小屁孩日記②》。
這本書講的是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生格雷的日記，這本書的日期是12月到6月，他度過了圣誕節(jié)與寒假。這本書的內(nèi)容十分豐富，令我感觸最深的是在圣誕節(jié)前格雷，他的哥哥羅德里克和他的'弟弟曼尼都寫下了他們的圣誕禮物，格雷看到曼尼把一些爸爸媽媽不可能買的東西都畫了圈，格雷作為他的哥哥，馬上阻止了他，讀到這兒，我看出了曼尼的貪心與格雷作為一個(gè)哥哥該有的責(zé)任感。
雖然曼尼畫出了許多不可能得到的東西，可家長(zhǎng)卻買了，格雷不服氣，從這兒， 我看出了父母對(duì)小一點(diǎn)的溺愛，我不禁想到了我與妹妹的關(guān)系，她打了我，我卻被她們罵，公平嗎?大家有過這種經(jīng)歷嗎?
圣誕節(jié)過完了，在學(xué)校里發(fā)生的事，我印象最深的是羅利和格雷去報(bào)名，巡邏員未經(jīng)認(rèn)可測(cè)試就勝任了，從這我看出了文思基先生很信任他們。
下雪了，格雷叫羅利出來(lái)堆雪人，他們不但沒堆成還把格雷老爸剛鋪的草坪粘了上去，讀到這，我覺得他又要挨罵了，我翻開了下一頁(yè)。真的，不過罵的方式不同。
最后，千年的奶酪出場(chǎng)了，原來(lái)它是一塊已經(jīng)長(zhǎng)毛了的奶酪，羅利和格雷在吵，引來(lái)了一群高年級(jí)學(xué)生，在他們的威逼下，羅利吃了千年的奶酪，格雷說(shuō)謊，說(shuō)他對(duì)奶制品過敏，幸免了。我知道了，有時(shí)耍點(diǎn)小聰明也是好的。
如果想知道更多有趣的事，請(qǐng)自己讀讀吧!這本書會(huì)讓你很有收獲的。
《小屁孩日記》讀后感6
讀《小屁孩日記》有感：這是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生的日記。他格雷為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，總想投機(jī)取巧偷懶。我敢說(shuō)他的靈感全來(lái)自偷懶。這本書記錄了他的成長(zhǎng)糗事，同時(shí)也讓你哈哈大笑。
我就來(lái)跟你們來(lái)說(shuō)說(shuō)在他身上發(fā)生的一件事兒吧
十月的一個(gè)星期六，他的哥哥羅德里克在家里舉行了大派對(duì)，他哥哥給每一個(gè)認(rèn)識(shí)的`人打了電話，大約七點(diǎn)時(shí)，羅德里克的朋友陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了，羅德里克叫他去多拿幾張桌子，他下了地下室，但忽然聽見身后啪的一聲，門銷上了，格雷被他哥哥耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。到了早上，格雷看門打開了，就走到客廳一看，客廳就像遭遇龍卷風(fēng)襲擊一樣，羅德里克要他收拾，他說(shuō)他哥哥是癡人說(shuō)夢(mèng)。羅德里克說(shuō)他要是東窗事發(fā)，就要把格雷拖下水，還要跟他朋友說(shuō)格雷這個(gè)暑假的糗事，格雷簡(jiǎn)直不敢相信他哥哥會(huì)這樣耍陰招。只好從命干活。
合上這本書哈哈大笑吧，小屁孩雖然聰明，但總是被羅德里克耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。格雷的童年時(shí)光是多么地美好啊，我從現(xiàn)在開始，一定要如我那雙沒有近視的眼睛睜大些，仔細(xì)挖掘身邊的趣事，記在本子或腦子里，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的童年比格雷的經(jīng)歷還要有趣呢!格雷的腦瓜充滿著鬼點(diǎn)子，實(shí)在讓人忍俊不禁，想想看，現(xiàn)在我還有7年才成人呢!也許現(xiàn)在還來(lái)得及體驗(yàn)我的“美好”童年呢!
《小屁孩日記》讀后感7
《小屁孩日照》是寒假的時(shí)候媽媽給我買來(lái)的，這是一本有趣又好玩的書。
這是一個(gè)美國(guó)男孩的日記。他在老媽的要求下寫日記，幻想著自己成名后，拿日記本應(yīng)付蜂擁而至的記者，他為自己的瘦小個(gè)子而苦惱，老是會(huì)擔(dān)心被同班的大塊頭欺負(fù)，回想“為什么分班的時(shí)候不按個(gè)頭分而是按年齡分”。這是他心里的一道小小的自卑，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜兒比別人靈光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，卻老想著自己偷懶。
他會(huì)特意在分班時(shí)裝得不會(huì)念書，好讓自己被分進(jìn)基礎(chǔ)班，打的注意是“盡可能降低別人對(duì)你的期望值，這樣即使最后你可能幾乎什么都不用干，也總能給他們帶來(lái)驚喜”。
他喜歡玩電子游戲，可是他爸爸嘗嘗把他趕出家去，好讓他多活動(dòng)一下。結(jié)果他跑到朋友家里繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用別人家的噴水管淋濕身子，扮成一身大汗淋漓的樣子。
他眼紅自己的好朋友，手受傷以后得到女生的百般呵護(hù)，就故意用繃帶把自己的手掌纏的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)裝傷員，沒找來(lái)女生的關(guān)注反惹來(lái)自己不想搭理的人。
這個(gè)狡詐、機(jī)趣、自戀、膽小、愛出風(fēng)頭、喜歡懶散的男孩，一點(diǎn)都做不到人們心目中的那種董事上進(jìn)的孩子形象，奇怪的.是這個(gè)缺點(diǎn)不少的男孩子讓我忍不住喜歡他。
人們總想對(duì)生活中的一切事情貼上個(gè)“好”或“壞”的標(biāo)簽。一件事要是找不出它的“好”處，那它一定是“壞”事。單純的“有趣”，讓我們?cè)鎏韼追趾酶泻蜔釔�，這難道不是比讀書、學(xué)習(xí)、考試重要得多的事情嗎？！生活就像一個(gè)蜜糖罐的孩子，我們是趴在桌子邊踮高腳尖伸出手，眼巴巴地瞅著罐子的孩子。有趣不就是蜂蜜的滋味嗎？
這本書看了后我愛不釋手，這本書給我每天帶來(lái)一些歡聲笑語(yǔ)。
《小屁孩日記》讀后感8
關(guān)于朱爾多的書，我有好幾本，《小屁孩日記》里的主要人物也是朱爾多和他的同學(xué)們，我非常喜歡朱爾多。在《朱爾多世界上最麻煩的男孩》里我最喜歡的故事是“泥巴大俠”和“健忘的爸爸”。
“泥巴大俠”講的是，朱爾多帶著一身被曬干的泥巴殼去上學(xué)，他會(huì)幫漢堡包老師維持紀(jì)律，有人很挑釁，在自習(xí)課上故意走來(lái)走去，泥巴大俠吹了一口氣，他就開始不停的打噴嚏，不停的揉眼睛，那是因?yàn)樗砩嫌刑嗟膲m土，一吹就起灰了。他還可以讓不喜歡跑步的女生累得像剛剛追完兔子。為什么呀？那當(dāng)然是因?yàn)樗矶际悄喟�，被他追上可能�?huì)得到一個(gè)大大的泥巴擁抱。有人想報(bào)復(fù)他，就讓他被淋成了落湯雞，身上的泥巴少了一半，可是不久他又回來(lái)了幫漢堡包老師維持紀(jì)律了，可漢堡包老師一點(diǎn)兒都不喜歡他，最后他變成了蜜糖大俠，那是因?yàn)樗蜐h堡包老師進(jìn)行了談話，漢堡包老師認(rèn)為他應(yīng)該變成香噴噴，甜蜜蜜的大俠。
“健忘的爸爸”講的.是，朱爾多想要一本漫畫書，爸爸卻忘得一干二凈，第二天有很多陌生人提醒爸爸要給朱爾多買漫畫書，這是因?yàn)橹鞝柖嘣诎职稚习嗲敖o了他一個(gè)大大的擁抱，在他背上拍了拍，這一拍不要緊，沒想到朱爾多居然在他爸爸背上貼了張紙條，上面寫著：“請(qǐng)?zhí)嵝盐野职謩e忘了給朱爾多買漫畫書�！蹦阏f(shuō)這個(gè)故事好不好玩？
朱爾多太好玩了，他淘氣不說(shuō)，還很聰明，凈干些稀奇古怪的事情。
媽媽的話：感謝喆媽公益閱讀給的這次機(jī)會(huì)。小屁孩系列一直都是女兒最喜歡的，因?yàn)槭亲⒁舭�，也因�(yàn)閮?nèi)容有趣，《小屁孩日記》是第一套女兒自主閱讀的讀物。在此強(qiáng)烈推薦給1-2年級(jí)的小朋友。
《小屁孩日記》讀后感9
這幾天，我看了一本讓我哄堂大笑、捧腹大笑的一本書，名叫《小屁孩日記》，不過我看的是1。
這本書的作者是美國(guó)的杰夫·金尼寫的，他是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生的.日記，他為自己的瘦小個(gè)子而苦惱。他喜歡玩電子游戲，可他的爸爸經(jīng)常把他趕出家門，好讓他多活動(dòng)一下。結(jié)果他竟然跑到朋友家去打游戲，然后回家路上用別人的噴水器弄得一身濕，扮成一身大汗的樣子……
這本書全講了格雷生活搞笑的事情，如果你感興趣，就去看看吧！
我最喜歡這本書里的三個(gè)地方，他們都是很搞笑的。1、格雷生日的時(shí)候，有一份禮物說(shuō)是送給波波的，被他的朋友看到了。因?yàn)楦窭椎牡艿苄r(shí)候死活發(fā)不出“哥哥”這個(gè)音，所以就叫他波波了。結(jié)果格雷就說(shuō)：“一定是送錯(cuò)了�！备窭拙碗S手一扔。2、格雷最近迷上了一種CD，可他爸爸就是不讓他聽，所以格雷就買了一副耳機(jī)來(lái)，晚上偷偷來(lái)聽�？上У谝皇赘璨欧帕�30秒就被打斷了，結(jié)果一看，原來(lái)沒插耳機(jī)插頭，音樂根本不是通耳機(jī)出來(lái)的，是從喇叭直接放出來(lái)的。3、本月的體育之星是皮·瑪?shù)�。可同學(xué)們看見真正皮·瑪?shù)碌臅r(shí)候，就叫他屁——泥巴。
看完這本書，我覺得格雷生活得還真苦�。〖依镞�有一個(gè)弟弟、哥哥作弄他，和他作對(duì)。他的爸爸媽媽的舉動(dòng)老是和他唱反調(diào)，所以格雷每天都愁眉苦臉的，就算開心也不持久。
《小屁孩日記》讀后感10
我媽媽從我們家書店拿了一本《小屁孩日記——一年級(jí)屁事多》。剛開始我不想看。媽媽非讓我看，我在被迫的情況下開始看了�？粗粗蚁矚g上它了，非常有趣。書中寫的是一位名叫米多的孩子進(jìn)入一年級(jí)后自己獨(dú)特的看法和想法，讀完后我很有同感。記得我剛上一年級(jí)快要開學(xué)的時(shí)候，媽媽緊張的不得了，整天叮囑我不要像幼兒園上課的時(shí)候那樣說(shuō)話，做游戲等等。但是我覺得開學(xué)后挺開心的，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，比幼兒園大多了，有大大的操場(chǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，有許多和幼兒園不一樣的地方。我現(xiàn)在已經(jīng)看到了米多居然尿褲子的地方了，我看了哈哈大笑，我可沒有像他那樣。
書中寫米多不喜歡放假，我跟他可不一樣，放假多好��！雖然見不到老師和同學(xué)們，我也想念他們，但是天天可以和我幼兒園的好哥們寶寶瘋狂的玩了。有好朋友跟我一起玩，挺高興的，沒有小朋友玩我自己玩，在家玩三國(guó)智力拼裝玩具也挺高興的�？吹矫锥嘧蛙嚾ゴ河螘r(shí)，我記得我上幼兒園的時(shí)候也去春游過，是和我們幼兒園全班同學(xué)一起去的'。去了綠色莊園，我們玩的可高興了。
米多的日記寫的太好了，我很喜歡。媽媽說(shuō)，有意思吧，看人家米多寫的日記，你要向他學(xué)習(xí)養(yǎng)成堅(jiān)持寫日記的好習(xí)慣！對(duì)，以后我也要堅(jiān)持寫日記，把自己的趣事也寫下來(lái)，給大家分享。
《小屁孩日記》讀后感11
生活需要快樂，而快樂不只從一個(gè)地方來(lái)，可以從書里來(lái)，可以從朋友中來(lái)，還可以從家人中來(lái)。
明媚的早晨，坐在飄窗上，手中捧著一本讓自己開心的書，安靜讀著。
《小屁孩日記》，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，讓人讀著時(shí)不時(shí)哈哈大笑。上面還有可愛的插圖，能夠讓讀者更詳細(xì)地了解主人公的神態(tài)和動(dòng)作。
我覺得這本書最有趣的.一段是主人朱爾多和他的好朋友一起騙英語(yǔ)老師的一段。
六年級(jí)要畢業(yè)考了，書包越來(lái)越重，作業(yè)越來(lái)越多，六年級(jí)同學(xué)們的體育課都被英語(yǔ)老師占了。理由也沒有創(chuàng)新，總是那么兩句，就快要小升初了，要多補(bǔ)補(bǔ)正課。
朱爾多和伙伴們想好了，騙英語(yǔ)老師頂多寫份檢討，一份檢討頂一節(jié)體育課，不虧。
金剛同學(xué)到辦公室向英語(yǔ)老師報(bào)告，英語(yǔ)課換成數(shù)學(xué)課了。劉堅(jiān)強(qiáng)負(fù)責(zé)向體育老師轉(zhuǎn)達(dá)英語(yǔ)課換成體育課了。體育老師本來(lái)不信，但是劉堅(jiān)強(qiáng)誠(chéng)懇地告訴他，英語(yǔ)老師覺得欠體育老師太多課了，準(zhǔn)備還他一節(jié)，體育老師才勉強(qiáng)相信。朱爾多宣布英語(yǔ)課換成體育課了。
同學(xué)們聽了，教室里變成了一片歡樂的海洋。體育課，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上男女生對(duì)戰(zhàn)，開開心心的踢了一節(jié)課足球。
這一段，作者將同學(xué)們?cè)趺打_過英語(yǔ)老師，又怎么誠(chéng)懇地告訴體育老師，英語(yǔ)老師為什么要還給體育老師一節(jié)課，把人物的心理描寫得淋漓盡致�？催@一段，我屏住呼吸，生怕英語(yǔ)老師察覺到不對(duì)，罰朱爾多寫檢討。
這本書幽默搞笑，我從頭笑到了尾，如果你喜歡的話，也可以抽時(shí)間來(lái)細(xì)細(xì)品味一下它。
《小屁孩日記》讀后感12
今天，我讀了《小屁孩日記》，因?yàn)槔锩娴墓适虑楣?jié)很有趣，所以我很喜歡這本書。
這本書主要講述了一個(gè)美國(guó)中學(xué)男孩的日記。他為自己瘦小個(gè)兒而煩惱，老是會(huì)擔(dān)心被同班的大塊頭欺負(fù)，這是他心里小小的自卑。可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老想投機(jī)取巧偷懶。這本書圖文并茂，很有趣，很適合我去讀。
我很喜歡這本書的主角格雷，他和我很像，在家里經(jīng)常被兄弟姐妹欺負(fù)，而且他的狡黠、機(jī)趣、自戀、膽小、愛出風(fēng)頭、喜歡懶散這些缺點(diǎn)更是讓我忍不住喜歡他�？墒俏矣憛捤母绺纭_德里克。他經(jīng)常欺負(fù)格雷，而且拿他的囧事威脅他。盡管這樣，他組織的水不濕樂隊(duì)還是讓人捧腹大笑，幸運(yùn)的是我身邊沒有一個(gè)像他一樣的哥哥。
每個(gè)人都經(jīng)歷過“小屁孩”的年代，我的童年也是精彩紛呈的`。記得很小的時(shí)候，有一次，我趁爸爸不注意，偷偷地拿了爸爸的煙放在嘴里吃。還沒要上兩口，刺鼻的煙味就把我嗆得半死，后來(lái)被爸爸發(fā)現(xiàn)了，少不了一頓教訓(xùn)，對(duì)于這事，至今我還記憶猶新呢。
每個(gè)人的童年都是美好的，都過得精彩，有意思。讓我們帶著童年這份美好的回憶，在以后的日子里，繼續(xù)創(chuàng)造出更多精彩的“奇跡”吧！
《小屁孩日記》讀后感13
俗話說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”今天，我從書架上抽出一本書，它的書名叫做《小屁孩日記》。這是一本一半中文，一半英文的書。更值得說(shuō)的是，這本書中配了精美的插圖，再也不會(huì)讓你看見一大頁(yè)一大頁(yè)的文字而頭疼了。當(dāng)我剛拿到這本書時(shí)，它就像一塊磁鐵似的，吸引住了我的眼球，于是我迫不及待地翻閱它。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)搜集了《小屁孩日記》的前六冊(cè)。雖然這本書已被我翻閱無(wú)數(shù)次，但我總是讀得津津有味，毫不厭倦。
這本書是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生格雷的日記，他在老媽的要求下寫日記。格雷是一個(gè)狡黠、機(jī)趣、自戀、膽小而且愛出風(fēng)頭的男孩，這一點(diǎn)都不符合人們心中的“好孩子”，但是這個(gè)缺點(diǎn)不少的男孩讓無(wú)數(shù)的人喜歡他!格雷曾幻想著自己成名后拿日記本應(yīng)付蜂擁而至的'記者;他喜歡玩電子游戲，卻被老爸趕出去運(yùn)動(dòng)，結(jié)果他便去朋友家玩游戲，回家時(shí)用別人家的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子;他眼紅自己的好朋友受傷以后得到女生的呵護(hù)，就故意用繃帶把自己的手掌裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，裝成傷員，反而招來(lái)女生的厭惡……
在讀這本書的過程中，我總是哈哈大笑，以為格雷滿腦子的鬼點(diǎn)子，確實(shí)讓人忍俊不禁�；厥走^往歲月，記憶慢慢翻開，折疊……疊成一串串美麗的故事，故事中，我想起了在我讀五年級(jí)的一件惡作劇：
那天，是四月一日愚人節(jié)。我早就盼望著這一天的到來(lái)。因?yàn)槲仪耙惶焱砩衔乙呀?jīng)規(guī)劃好今天的整人計(jì)劃了。
《小屁孩日記》讀后感14
《小屁孩日記》是我很喜歡看的書，因?yàn)槔锩娴墓适露继N近我們這些“小屁孩”了。因此從書城買來(lái)后我就迫不及待地捧起了它。
“免罪金牌”你們都有嗎？這是小屁孩米多一天晚上想出的和蘇拉和平共處的方法就是是發(fā)明“免罪金牌”。
“免罪金牌”其實(shí)就是在一張紙上寫上大大的“免”字。蘇拉就給了米多三張。擁有“免罪金牌”人就可以逃脫懲罰（田老師罰寫檢討）。米多一次上英語(yǔ)課的時(shí)候因?yàn)槎亲羽I得像開演唱會(huì)似的咕嚕嚕直叫，蘇拉氣得眉毛立了起來(lái)憤怒地說(shuō)：“上課故意出怪動(dòng)靜，必須受到懲罰！”米多怕受到懲罰把“免罪金牌”亮了出來(lái)，結(jié)果蘇拉雖然很不情愿但卻沒辦法。這樣米多就不要受到懲罰了。還又一次米多把毛毛蟲放進(jìn)了蘇拉的文具盒里，還有一次米多課堂上故意倒亂惹蘇拉發(fā)脾氣，因?yàn)槊锥嘤小懊庾锝鹋啤辈琶獾檬艿教锢蠋熈P寫檢討。
我讀了這一篇故事，我非�？释泻芏鄰埾衩锥嘁粯拥摹懊庾锝鹋啤保诩依�，當(dāng)早上睡懶覺的時(shí)候，當(dāng)弄壞了家里的東西時(shí)候，當(dāng)不認(rèn)真跑步鍛煉身體的時(shí)候……，在學(xué)校里，當(dāng)不認(rèn)真寫作業(yè)的`時(shí)候，當(dāng)不認(rèn)真讀書的時(shí)候，當(dāng)沒有急時(shí)完成作業(yè)的時(shí)候……全部都可以用“免罪金牌”來(lái)當(dāng)住挨爸爸媽媽和老師的罰，到那時(shí)我會(huì)感到多么的幸福�。�
《小屁孩日記》讀后感15
今天，我看了《小屁孩日記11—好孩子、壞孩子》，其中十二月的日記讓我很有感觸。小屁孩格雷很獨(dú)立，他想買網(wǎng)絡(luò)游戲，但必須用自己賺的錢才能買，而我平常要買什么東西都是爹媽給的錢，是不是太不應(yīng)該了？！格雷想賺錢，就去找工作，他幾經(jīng)周折才找到的第一份工作是鏟雪，他絞盡腦汁去完成這項(xiàng)工作：先是掃雪，發(fā)現(xiàn)太慢了；又用鏟草機(jī)鏟雪，結(jié)果雪沒鏟好，鏟草機(jī)卻弄壞了；后來(lái)，他又用水來(lái)射，他以為成功了，雪很快就沒有了，但是雪路卻竟然變成了溜冰場(chǎng)！
他想了那么多的辦法，說(shuō)明他很用心去做這件事，但他最后還是沒有成功，說(shuō)明他沒有認(rèn)真地思考過他的方法是否可行，自己不懂的也沒有向別人請(qǐng)教。他沒有想到用水射車道上的雪會(huì)變結(jié)冰，錢沒有賺到，反而要他爸爸用五袋鹽來(lái)化冰，倒虧了20美元。原來(lái)鹽是可以化冰的！我馬上用盆子從冰箱里掏了一些冰，然后灑了一些鹽上去，果然，不一會(huì)兒冰就融化了！那么，媽媽做飯時(shí)要把冷藏的食物解凍，就可以用鹽來(lái)幫忙了，不用媽媽每次都那么費(fèi)勁的用水浸泡好久了。我急忙地把這個(gè)結(jié)果告訴了媽媽，媽媽露出了欣慰的`笑容。
《小屁孩日記》讓我明白：一、我要想得到什么，就得自己努力付出來(lái)?yè)Q取。二、做事情前要認(rèn)真思考，不懂的就要問，做事情要成功，不但要努力，還要方法正確。三、鹽原來(lái)是可以化冰的。
【《小屁孩日記》讀后感】相關(guān)文章：
關(guān)于小屁孩日記的讀書日記300字（通用3篇）02-12
小屁孩日記讀書筆記300字（精選3篇）02-26
小屁孩日記讀后感02-10
《小屁孩日記》讀后感02-10