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讀《狼牙山五壯士》有感(15篇)
看完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的讀《狼牙山五壯士》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《狼牙山五壯士》有感1
讀了《狼牙山五壯士》一課，我心中頓感一股無比敬佩的熱血涌起。
這篇主要記載了一九四一年初日寇大舉進(jìn)犯，七連六班的五個戰(zhàn)士為了掩護(hù)人民群眾和主力，將敵人引上狼牙山頂峰，痛擊敵人，最后子彈打光了，英勇跳崖。這篇課文將五位壯士對祖國的忠心，具有梅花秉性的氣節(jié)描寫得一唱百和。
中國古時候的歷史學(xué)家司馬遷說得好：死有重于泰山，有輕于鴻毛。狼牙山五壯士，他們頂天立地，寧死不屈，不管如何艱難都不放棄，是為普通老百姓著想，心懷壯志的民族英雄。他們的犧牲比泰山還重。
我想：狼牙山五壯士個個在日本鬼子面前英勇無比，顯現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民堅強(qiáng)不屈的精神。狼牙山五壯士不惜用自己的生命拖住敵人，為的是打到帝國主義，為的是新中國的誕生，用大無畏的英雄氣概譜寫了一曲可歌可泣、氣壯山河的民族贊歌。
這篇課文重重地抒寫了他們明知山有虎，偏向虎山行的英勇精神，是我們?nèi)袊说陌駱�。讀了這篇課文，我不由得聯(lián)想起之前看過的一個類似五壯士的故事。戰(zhàn)國時期，秦王為所欲為，在燕國，一個壯士叫荊軻，實(shí)在看不慣荊軻，便準(zhǔn)備行刺。燕王送了張圖給荊軻，教他獻(xiàn)給秦王，找機(jī)會行刺。友人臨別時還念了兩句詩給他，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”。意思是：此次前去兇多吉少，九死一生。但荊軻聽了，還是義無反顧英勇前去。這種精神不是“明知山有虎，偏向虎山行”，是什么？
千百年來，中華民族是一個屢屢創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造不朽的.史話的民族，狼牙山五壯士又是其中的一個。偉大的民族復(fù)興，需要一個又一個這樣的“壯士”來譜寫。
讀《狼牙山五壯士》有感2
當(dāng)你面前有兩條路，第一條路可以保住你的性命，但是其他人會死，第二條路是讓你走上決路而大家不會死，你會選哪一條路？人貪生怕死是常是，所以大多數(shù)人都會選擇第一條路，但狼牙山五壯卻選擇了第二條路。為了別人而放棄了生命，正是他們這種大公無私的精神而感動了我。
事情是這樣的，1941年秋，日寇集中兵力，向晉察冀根椐地大舉進(jìn)犯，應(yīng)兵力懸殊，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移，把掩護(hù)任務(wù)交給了六班，五壯士為了拖住敵人，讓敵人不發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，五位壯士把敵人引上狼牙山頂峰，完成任務(wù)后，敵人緊跟在后，因此不得不跳下懸崖。
在生活中也有像五壯士著樣的人。那次，山區(qū)大地震，達(dá)到了8級，其中有一個學(xué)校的一班，在困境下，老師努力用手把墻往上頂，使墻不打到學(xué)生們，還一直鼓勵他們，讓他們不害怕，雖然老師手已血淋淋不成樣子，但是老師仍然堅持頂住墻。
是他們讓我們有一個美好的現(xiàn)在，所以，我們一定要好好讀書，做一些力所能及的.事情，不然就對不起死去的先烈們了。
讀《狼牙山五壯士》有感3
《狼牙山五壯士》，這篇課文主要記敘了1949年秋天，七連六班的五位壯士，為了部隊主力把敵人引上絕路，在狼牙山痛擊敵人，在子彈用光的情況下，寧死不屈，五人英勇跳下懸崖的'故事。
也許那些人不是五壯士的話，他們也不會把敵人引上絕路，也不會為了部隊去搭上自己的性命，有可能貪生怕死，做個逃兵。
俗話說得好：“死有重于泰山，輕于鴻毛�！蔽逦粔咽吭谌f分緊急的關(guān)頭，腦海中只有一種想法：只要能保護(hù)人民群眾和部隊主力，我們的犧牲就是值得的，五位壯士知道此去兇多吉少。但他們還是勇往直前，這種“明知山有虎，偏向虎山行”的精神，難道不令人佩服嗎？
我作為一名小學(xué)生，在生活上遇到難題就退卻，有時干脆就放棄啦，我想到有一次我學(xué)輪滑鞋連站都站不起來，慢慢扶著欄桿，好不容易站起來，一個踉蹌，摔了個四腳朝天。我坐在地上憤怒地把輪滑鞋脫下，用力往旁邊一扔，不學(xué)了，這么難。
用生活中的我和五位壯士比，我根本算不上什么，這些真正的勇士，在危機(jī)時刻總是勇往直前，從不退縮，不怕犧牲。正是他們拋頭顱灑熱血，才換來了我們的幸福生活。以五位壯士的精神作為動力，要勤奮學(xué)習(xí)。他們是多么勇敢�。∷麄兪俏倚闹凶罹磁宓娜�！
讀《狼牙山五壯士》有感4
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文之后，我很感動。
課文主要講述了抗日時期，八路軍七連六班的五個壯士為了掩護(hù)群眾和部隊主力的轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最終五位壯士把敵人引到了狼牙山頂峰，跳崖犧牲。五位壯士面對死亡，英勇不懼。
五位壯士的英雄事跡深深的'感動了我。我覺得頂峰殲敵那一段很是令人感動。當(dāng)五位壯士彈盡糧絕，瀕臨絕境時，他們并沒有向敵人投降，而是臨危不懼，不屈不撓的用石頭攻擊。像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，戴著中國人民的仇恨，石頭狠狠的向敵人頭上砸去。
《狼牙山五壯士》使我想到了一位偉大的政治家——林肯。
林肯在當(dāng)上總統(tǒng)之前，經(jīng)歷了許多挫折。當(dāng)上總統(tǒng)后，由于是鐵匠的兒子，受人侮辱。他的一個手下在紙條上寫了“笨蛋”傳給林肯。林肯看后，不但沒有生氣，反而幽默地說道：“我們這里只寫正文，不記名。而這個人只寫了名字，沒寫正文�！鄙聛硪粺o所有的林肯，終其一生都在面對挫折。他曾經(jīng)絕望至極，但從來沒有放棄人生這場跳高比賽。
我們一定要珍惜今天的和平，幸福的生活。學(xué)習(xí)五壯士不屈不撓，不怕犧牲。在成長的道路上，我也要不怕挫折，克服困難。
讀《狼牙山五壯士》有感5
最近，我們學(xué)習(xí)了一篇文章，叫《狼牙山五壯士》，這篇文章催人奮進(jìn)，五壯士那種精神久久留在我心中。
《狼牙山五壯士》講述的是抗日戰(zhàn)爭時期，我軍的七連奮力抵抗向狼牙山區(qū)進(jìn)犯的日軍，奮戰(zhàn)了一個多月時，由于敵我懸殊，所以七連決定向龍王廟一帶轉(zhuǎn)移，掩護(hù)的任務(wù)就交給了六班，六班為了拖住敵人，把他們帶向通往狼牙山的路，六班當(dāng)時只有五個戰(zhàn)士呀！敵人有那么多人馬，他們得有多大的勇氣呀！最終，五壯士英勇地跳下了狼牙山。
五壯士是多么英勇呀！他們本來完成掩護(hù)任務(wù)后，可以往主力轉(zhuǎn)移的`方向走的，可是他們想到這樣很容易把跟在身后的鬼子帶到主力轉(zhuǎn)移方向的，他們毅然決定向通往懸崖的狼牙山山頂走，這可是一條死路呀！也就是說，如果這樣走的話，他們只有兩個選擇：要么當(dāng)俘虜，要么就死，他們得有多大的決心？當(dāng)他們走到狼牙山山頂，快要跳下去時，他們想的還是國家！他們具有一種不怕犧牲，勇敢頑強(qiáng)，把別人的生命放在第一的精神。
在我們身邊，也有這樣的人，像抗洪抗災(zāi)戰(zhàn)士，他們冒著生命危險，筑起一道道“人墻”抵住災(zāi)難、洪水的侵襲。他們冒著生命危險，捆著安全鏈營救那些落在危險地方的人們。他們同樣具有勇敢的精神！醫(yī)生同樣也是這樣，還記得三年前的“非典”嗎？這種病毒奪去了很多人的生命，醫(yī)生們卻義無返顧地?fù)尵戎切┎∪�。可是，如果醫(yī)生也傳染起了，怎么辦？他們不也就變得很痛苦了嗎？他們同樣有把別人的生命放在第一，不怕犧牲的精神！
正是由于有狼牙山五壯士這種不怕犧牲、為國家著想的人，我們現(xiàn)在才會有這樣美好的生活，讓我們在享受美好生活的同時，不要忘記壯士們那英勇的名字吧！
讀《狼牙山五壯士》有感6
讀了《狼牙山五壯士》這篇文章后，我感到非常的震驚。革命先烈的英勇事跡和五壯士的勇敢和堅強(qiáng)不屈的精神感動了我。
狼牙山上五壯士是堅強(qiáng)不屈的英雄�！独茄郎轿鍓咽俊分衅哌B六班的五位戰(zhàn)士為了掩護(hù)連隊主力和群眾轉(zhuǎn)移，所以他們把敵人引上了絕路。五位壯士犧牲自己，保護(hù)了他人的精神令我感動，他們那不怕犧牲、堅強(qiáng)不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
看完了《狼牙五壯士》，我深為五壯士的`英勇行為所感動，這種高尚的愛國品質(zhì)，這的我們學(xué)習(xí)和敬佩因?yàn)檫@是中國人堅強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！
每想起五壯士的壯舉，讓我深深地感動了�？上肫鹞覀冊趯W(xué)習(xí)題目上，不會做了就放棄了，和五壯士一樣不管遇到什么困難都不放棄，一直到最后一刻也不放棄。而且五壯士為了完成任務(wù)，不惜以身殉國，比起這些，我們遇到的這一些小困難算什么，所以，我要勤奮學(xué)習(xí)、天天向上，努力克服生活中出現(xiàn)的困難，一直勇敢的向前駛?cè)ァ?/p>
五壯士用生命換來了群眾的安全，他們是勇敢的英雄，他們的壯舉令我難忘，所以我們要更加珍惜現(xiàn)在的生活。
讀《狼牙山五壯士》有感7
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，知道那五位戰(zhàn)士是那么英勇，那么愛國。
狼牙山的頂峰棋盤陀三面都是懸崖絕壁，當(dāng)五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護(hù)連隊和群眾的轉(zhuǎn)移任務(wù)后，他們?yōu)榱瞬蛔寯橙税l(fā)現(xiàn)群眾和主力部隊，毅然選擇了登上狼牙山頂峰。他們明知那是一條死路，是一條絕路，只要上去就只能與敵人同歸于盡，但他們臨危不懼。在他們上山途中打死打傷了許多敵人，在峰頂他們只剩下一顆手榴彈的時候，卻仍用石頭當(dāng)武器，跟敵人拼命到底，一顆手榴彈也要用在最有價值的`時候。當(dāng)許多敵人一齊向他們進(jìn)發(fā)，而他們五位精疲力竭的時候，班長把手榴彈扔向了敵群，敵群中開了“花”。最后他們跳崖了，跳得有志氣，有豪邁！因?yàn)樗麄儗幵杆酪膊划?dāng)日本鬼子的俘虜，他們面對困難永往直前，他們?yōu)榱藨?zhàn)斗的勝利寧死不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
讀了這篇課文，使我想到了我的未來，在將來的人生路上我們一定會遇到很多困難、坎坷。我想，我一定要堅強(qiáng)面對，不應(yīng)該退縮，退縮是最大的恥辱。
如今的狼牙山頂峰屹立著一塊紀(jì)念碑，是紀(jì)念五位壯士，為的是我們永遠(yuǎn)記住我們中國的英雄。
讀《狼牙山五壯士》有感8
狼牙山五壯士這篇課文主要記敘了1941年秋，七連六班的五位壯士為了掩護(hù)人民群眾和連隊主力，把敵人引上狼牙山，痛擊敵人，最后子彈打光了，五人英勇地跳下懸崖。這篇課文把五壯士對祖國的熱愛，對敵人的仇恨，為革命事業(yè)勇于犧牲的.精神，描寫得淋漓盡致。俗話說得好：死有重于泰山，輕于鴻毛。五位壯士在萬分緊急的關(guān)頭，腦海中就只有一種想法：只要能保護(hù)人民群眾和連隊主力，我們的犧牲就是值得的。這讓我想起了曾經(jīng)看過的的一個故事：荊軻刺秦王，送別荊軻的燕太子丹最后吟了兩句詩：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。
”這就告訴荊軻，此去九死一生，但他還是毅然前往。這種“明知山有虎，偏向虎山行”的精神難道不是嗎?此外還有董存瑞，羅盛教……這些壯士在危急時刻，總是把生的希望留給別人，而把死亡留給了自己，他們是多么勇敢啊!他們是我心中最欽佩的人。
讀《狼牙山五壯士》有感9
在月光如水的夜晚，我再次讀了[狼牙山五壯士]這一篇文章。我的心久久不能平靜，我從文章深刻的體會到了愛國的含義，也感受到了華夏兒女堅強(qiáng)不屈的精神。
這篇課文主要講了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某不起連六班的五位壯士—馬寶玉、胡福才、宋學(xué)義、葛振林、福德林。為了掩護(hù)群眾轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上了絕路，后五位壯士英勇殺敵的故事。
當(dāng)我讀到“班長馬寶玉斬釘截鐵的說了一聲‘走’帶頭向棋盤陀走去�！蔽业男念^怦然一震，因?yàn)槲冶徊晃窢奚?精神打動了，這是多么濃厚的愛國情意�。‘�(dāng)我有讀到：“頓時，石頭向雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。”這時，我仿佛看見五位壯士高大的身影。
我們的的百年“噩夢”終于過去，當(dāng)我們迎接和平生活的到來時，你可曾知道，我們國家依然落后。作為二十一世紀(jì)的的少年我們要珍惜今日的和平生活，好好學(xué)習(xí)，將來報效祖國！
讀《狼牙山五壯士》有感10
“壯士”這個詞不是輕易能用在一般人身上的，這個詞只有具備勇于犧牲、熱愛祖國、保護(hù)他人……這些良好品質(zhì)的人才配擁有的。在語文課上，我們就認(rèn)識到了《狼牙山五壯士》中的五位壯士。
《狼牙山五壯士》這篇課文使人既感動而又自豪，因?yàn)樗麄優(yōu)檠谧o(hù)人民群眾和連隊主力，把敵人全部引到狼牙山頂峰，最后跳崖而犧牲。讀到這兒，我想到：在他們有兩條路，他們?yōu)槭裁床蝗プ愤B隊主力呢？讀了這篇課文之后，我知道了他們在想什么：為了不讓人民群眾和連隊主力受到傷害，所以我們要舍小家去救大家。這是多么無私的精神��！但是，不管他們在想什么，他們還是毅然決然地選擇了把危險留給自己，把安全讓給別人。他們是為祖國而犧牲的`勇士，我們應(yīng)該為他們驕傲，為他們自豪。他們意志堅決，使所有后人的榜樣。生活中，也有許多人不畏艱險，繼承了五壯士大無畏、舍己救人的良好品質(zhì)。我們這個年代是十分和平的，所以我們應(yīng)該更加努力，讓這個世界沒有戰(zhàn)爭，和諧永遠(yuǎn)！“年輕的一代必須掌握知識，否則便不可能成為生活的主人”。是啊，我們現(xiàn)在需要更加努力、更加發(fā)奮地學(xué)習(xí)，讓這個世界的人們?nèi)晃覀兾覀兩倌陜和腥�，忘卻戰(zhàn)爭。
我們是新一代的兒童，必須掌握過硬的知識，有著頑強(qiáng)的意志，以狼牙山五壯士為榜樣，讓自己更加優(yōu)秀！
讀《狼牙山五壯士》有感11
我讀完《狼牙山五壯士》這一文后，我為這五位壯士勇于犧牲的精神而感到驕傲。
這五位壯士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移�？擅媲坝袃蓷l路：一條通往主力的方向，走這條路可以很快地跟上連隊；另一條是通向狼牙山的頂峰，那里三面都懸崖絕壁……后來，五位壯士到了彈盡糧絕的地步，五位壯士便相續(xù)跳下山崖。
我讀完了這篇文章后，使想起了一件事。
那次，媽媽給我買了一盆仙人掌，開始的時侯，我不知道是仙人掌，還以為是媽媽給我買的什么小玩具呢，于是，我便走過去，一把抓住了那東西——仙人掌，頓時，我感到手里有一股針刺的感覺，非常痛。于是，我急忙放下那東西后，我把袋子一拉，才知道那是仙人掌。我又看了看自己的手，手上有兩、三根仙人掌的刺，心里感到害怕起來，便大哭起來。這時我想起了狼牙山五位壯士，他們?yōu)榱搜谧o(hù)主力和人民群眾轉(zhuǎn)移是多么的勇敢，他們連死都不怕，那我還怕這幾根刺嗎。想著，我便忍著疼，把刺一根一根的拔出來，使我經(jīng)受了一次考驗(yàn)。
每個人的'生命都是短暫的，好似一顆流星劃過天空，我們要用這有限的生命為國家做出無限的貢獻(xiàn)，所以，我們要好好學(xué)習(xí)，不忘國恥，振興中華！
讀《狼牙山五壯士》有感12
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《狼牙山五壯士》，讓我對五壯士豎起了大拇指。
這篇課文講了，1941年敵人向晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯，八路軍某七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移。為了拖住敵人，六班班長馬寶玉、副班長葛振林、戰(zhàn)士宋學(xué)義、小戰(zhàn)士胡德林和胡福才五壯士完成了任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。但為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)連隊主力，幫大部隊爭取更多的時間，五壯士決定把敵人引上棋盤砣。戰(zhàn)斗中子彈都用完了，只剩下一顆手榴彈。但五壯士沒有放棄，又用石頭打退了敵人的多次進(jìn)攻。最后為了死也不落在敵人的手里，從懸崖邊跳下去。這樣的一個悲壯故事。
讀完這篇課文，讓我很感動。五壯士為了掩護(hù)群眾和連隊，不惜犧牲自己，他們邊死也不落在敵人的手里，他們心胸寬廣，一心只為了祖國，為了人民。五壯士各有各的`優(yōu)點(diǎn)，馬寶玉中智多謀，葛振林和宋學(xué)義力大無窮，胡福才和胡德林聰明、勇敢，這些都要值得我們學(xué)習(xí)。特別讓我們欽佩和更值得學(xué)習(xí)的是，五壯士的先人后己、勇于犧牲、無私奉獻(xiàn)的精神。我們再現(xiàn)在的幸福生活是許多像五壯士那樣的人用鮮血和生命換來的。今天，我們可以坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)；可以盡情在開滿鮮花的公園里游戲；可以在家中享受一切美好的待遇。都是由無數(shù)先烈們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的。所以，我們現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力讀書。長大報答老師、報答父母，報效祖國，振興中華。加油吧，同學(xué)們！
這就是我讀《狼牙山五壯士》的感受。有機(jī)會，你也可以找來讀一讀。
讀《狼牙山五壯士》有感13
《狼牙山五戰(zhàn)士》描寫了五位抗日英雄，為了連隊和群眾的疏散，引日本鬼子上了狼牙山，英烈們在與鬼子斗爭中，子彈沒了就用石頭砸，敵人武器裝備好，最后看敵人在眼前，為了尊嚴(yán)，他們毅然跳下懸崖，以身殉國，形成了一部壯烈的行軍進(jìn)行曲。
讀完后，我掩卷深思。想起自己身為一名少先隊員，以前經(jīng)常遇到一點(diǎn)困難就退縮，感覺好慚愧啊！
記得有一次，我有一道題不會做，我想，反正明天老師要講的，干脆順便抄上去吧，神不知，鬼不覺的，不會有人知道。我當(dāng)時還為自己的小聰明沾沾自喜起來。這樣的事就這樣發(fā)生了幾次。但是我沒想到，我把自己推進(jìn)了一個坑，一個通向失敗的坑。漸漸地，我考試一次不如一次了。以前我每次能考90多分，而現(xiàn)在我只考了80分。靜心細(xì)想，我真是聰明反被聰明誤哇 ……
讀完了這本書，想起自己的.行為，我覺得書本有千斤重，我忽然覺得，我的行為太草率，根本不懂珍惜烈士們用鮮血換來的幸福生活。合上書本，感覺胸膛里注入了一股強(qiáng)大的力量。
先烈們，你們放心吧！我一定要以你們?yōu)榘駱樱慌吕щy，勤奮學(xué)習(xí)，長大了一定要為國家做出貢獻(xiàn)！
讀《狼牙山五壯士》有感14
在我的人生當(dāng)中唯有《狼牙山五壯士》這篇文章使我熱淚盈眶、受益匪淺。
這篇文章主要寫了：五壯士為了把窮追不舍的敵人甩掉，他們斬釘截鐵的做了一個非常驚人的決定，一邊是大部隊，一邊是手無寸鐵的民眾，他們?yōu)榱瞬蝗话傩帐軅�，把敵人引向了三面懸崖的狼牙山，和敵人展開了一場激烈的大戰(zhàn)。最后他們?yōu)榱瞬凰涝跀橙说氖掷�，毫不猶豫的跳下懸崖，其中有兩名壯士幸運(yùn)的掛在樹上，沒有英年早逝。
想起五壯士為了人民不受傷害，自己犧牲的這種精神，我臉上不禁有些羞愧。星期五那天，天空下起了傾盆大雨，有個同學(xué)沒有帶傘，她問我：''李隨，我們一起回家吧！我沒帶傘。反正我們順路，可以嗎？“她用懇求的目光可憐的'看著我，而我卻置之不理！因?yàn)槲耶?dāng)時想：雨下那么大，我要是和她一起，我可能會淋濕的，而且也很不放便，于是我狠心的拒絕了她�，F(xiàn)在回想起來，如果時間能倒流，我一定會同意的！如今的這個社會上，擁有狼牙山五壯士這樣精神的人，尋找起來，真是海底撈針��！
我以后一定會認(rèn)識自己的錯誤，會像五壯士學(xué)習(xí)，改掉這個自私的毛病，以幫助別人為快樂！
讀《狼牙山五壯士》有感15
今天，我學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》這篇文章，深受感動。七連六班的五個戰(zhàn)士為了連隊主力和群眾的安危，冒著生命危險將敵人引上了絕路———棋盤陀，他們犧牲了自己，保護(hù)了他人。這種舍己為人的奉獻(xiàn)精神怎能不讓人感動呢？
僅僅五個人�。∷麄兪嵌嗝吹挠赂�，不畏生死地戰(zhàn)斗，不惜犧牲自己的生命來保護(hù)連隊主力和群眾的安全。我不禁聯(lián)想到電視上，那些八路軍戰(zhàn)士都是無比的勇敢，在槍林彈雨中邁著堅定的步伐殺向日本侵略者，身上被子彈打穿了無數(shù)個洞也毫無畏懼，哪怕就剩最后一口氣也要拼盡全力打死一個人敵人。難道他們沒有家人，沒有朋友嗎？他們不想與家人團(tuán)聚嗎？不！他們想，但他們?yōu)榱酥腥A民族的安危奉獻(xiàn)出了自己寶貴的`生命，也在所不惜。
我們從小就生活在和平、幸福的時代，為中華民族的安危奉獻(xiàn)出自己的生命，作為小學(xué)生來講畢竟不現(xiàn)實(shí)。但我覺得奉獻(xiàn)的精神應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從我做起，從身邊做起。這讓我想到了身邊一些微不足道的事情，有一天，我在班上指揮值日，大家都勤快地打掃垃圾，做得熱火朝天，汗珠布滿額頭，依然賣力地勞動著。經(jīng)過大家的努力，班級變得明亮又干凈，大伙兒都露出了滿意的笑容，洗罷手，準(zhǔn)備放學(xué)。
可是，就在這時，難題出現(xiàn)了，大家不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角的地方遺漏著一坨垃圾，要知道這個衛(wèi)生死角可是班級里最重要也是最惡心的地方，大家看到這一坨垃圾都不敢去撿起來。那時我的心情也是矛盾的，正猶豫著要不要去撿，突然一位同學(xué)勇敢地站了出來說：“我來！”二話不說就把那坨惡心的垃圾拿走。我怔住了，被這位同學(xué)無私的奉獻(xiàn)精神給驚到了，他對班級就像對自己的家一樣，奉獻(xiàn)著自己的一份力量。
點(diǎn)滴奉獻(xiàn)，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，這才是我們新時代少年學(xué)習(xí)狼牙山五壯士的行動。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂吧！
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