《習慣與未來》讀后感

　　當品味完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家整理的《習慣與未來》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《習慣與未來》讀后感1

　　教師的習慣有優(yōu)劣之分、優(yōu)劣之別。當學生犯“錯誤”的時間,有的老師每每習慣于把學生叫到辦公室發(fā)言或間接找學生家長;當學生的試卷上墮落的.時間,有的老師習慣于要修業(yè)生將錯題訂正并再做幾遍;當拿到一本新課本新課文的時間,有的老師習慣于

　　教師的習慣有優(yōu)劣之分、優(yōu)劣之別。當學生犯“錯誤”馬小跳愛科學讀后感 從小愛科學讀后感 的時間,有的老師每每習慣于把學生叫到辦公室發(fā)言或間接找學生家長;

　　辦事,要害是有用組合現(xiàn)有資源,漸漸改善近況,實現(xiàn)目標。不絕地抱怨,現(xiàn)實上是把抱怨當作目標,沉溺、陶醉于抱怨中,原地踏步,對改善場合排場毫無好處,還引人討厭。好比,潘長江絕對有來由說,我是窮人的后代,我個子這么矮,我這輩子能娶到老婆就不錯了,一輩子就這么過吧。但是,他沒有抱怨,沒有唉聲嘆氣,反而把笑聲帶給各人,自己也功成名就。記得有一次談到婚戀時,他提及的一個擇偶緊張標準是“女方一定要比我高”。這方面的期待,各人都知道他早就實現(xiàn)了。

《習慣與未來》讀后感2

　　在我的書架上有好多我喜歡而且讀過的書，有《十萬個為什么》《格林童話》《西游記》《紅樓夢》等……但是在這學期放假后我喜歡上《習慣與未來》這本書。

　　走進這本書，有好多教育我的東西，知識面也很廣，更讓我體會到做人要誠實守信，學會尊重他人，學會心胸寬廣，會感恩。在這里面也讓我養(yǎng)成了學習的好習慣，里面的故事也時時的感動著我，對我印象對深刻的一篇就是《喂雞求學的`諸葛亮》講的是諸葛亮上學的事，每天到雞鳴時老師就下課，不肯多講，諸葛亮為了延長講課時間就往口袋里裝些米，當雞快叫的時候就給喂點米，雞吃飽便不叫了，這種強烈的學習欲望讓諸葛亮精通天文，地里，軍事。

　　這則故事讓我知道了：人一定要不斷的努力學習，增長自己的知識，勤學苦練才能使自己成為國家的棟梁。

　　也希望每個同學都能養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，都成為國家的棟梁之才。

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