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讀《草房子》有感 10篇
讀《草房子》有感 1
《草房子》的作者是曹文軒爺爺，這本書由9個篇章組成，所有的故事都跟油麻地有關(guān)，主人公是桑桑，書中的每一個故事都非常引人入勝。
最令我感動的人物——秦大奶奶。她是書中最固執(zhí)的一位老人，在油麻地小學(xué)生活了幾十年，房子就建在小學(xué)的西北角，學(xué)�；ㄙM了十幾年也沒把她從學(xué)校請出去。在當(dāng)?shù)厝说难壑�，她就是個瘋子、可惡的老東西，總是在學(xué)校里搞破壞。但就是這樣的一位老人，冒生命危險救了落水的喬喬，之后，人們改變了對她的看法，她也發(fā)生了巨大的變化——主動離開校園，用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……一次，竟然為了學(xué)校的一個南瓜，不慎落入水中，而永遠(yuǎn)地睡著了。她的離去，所有人都落淚了，因為不知不覺中，油麻地小學(xué)從桑喬到老師，從老師到孩子，都把秦大奶奶看成了油麻地小學(xué)的一員。讀到這里，我也不禁淚流滿面，為秦大奶奶的執(zhí)著，也為她的無私。
最讓我喜歡的人物——桑桑，一個聰明伶俐，活潑好動的小男孩。在他六年的`小學(xué)生活中，做的好事數(shù)不勝數(shù)，但闖的禍?zhǔn)乱灿幸换j筐。他把蚊帳改成漁網(wǎng)來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級別墅”……這些都讓我忍俊不禁，看著看著，都會情不自禁地發(fā)笑。
在桑桑的故事中，最讓我提心吊膽的便是——藥寮，桑桑的脖子上長了一個腫塊，他的父親桑喬丟下工作，帶著桑桑四處求醫(yī)，總也不見好，看過的大夫都只是搖搖頭，無計可施，可他父親并沒放棄，帶著桑桑又試了很多民間偏方，讓我印象最深刻的就是——火針，一根長長的、燒得通紅的銀針對著腫塊直扎下去，可得我都感覺痛了，可腫塊還是沒消，就在桑桑六年級快畢業(yè)的時候，桑喬聽說一位八十來歲的老中醫(yī)看這種病有妙方，又一次帶著桑桑去看病，這次，沒讓他們失望，老中醫(yī)給桑桑開了幾副藥，脖子上的腫塊就這樣消失了，所有油麻地的人都為之歡呼雀躍。我也喜極而泣，心里的那塊石頭終于落地了，此時的桑桑，仿佛已成了我的一位好朋友。
讀了這本書，我覺得我要學(xué)習(xí)禿鶴堅強不屈的精神；要學(xué)習(xí)杜小康永不后退的精神……童年，是不一樣的，我們一定會有一個快樂的童年。
讀《草房子》有感 2
假期中，我把曹文軒寫的《草房子》讀了一遍，寫了男孩桑桑與伙伴們刻骨銘心，終身難忘的小學(xué)生活。 六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看常、但又催人淚下的故事。少男少女間無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲傖與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅守等。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
這本書給我印象最深的，并不是一個人物，也不是某一件事，而是每一個油麻地孩子的純潔心靈和正直的性情。他們可以了無牽掛地瘋玩，可以什么都不在乎，可以開懷的大笑，可以縱情的'哭，在他們心中永遠(yuǎn)都充滿了甜美的美好事物。他們就像是純潔的天使，在油麻地這片寧靜的天空無盡情飛翔。 如果有一天，我希望自己能像油麻地的那些孩子一樣，不管將來改變什么，心中的純真透明都不會變，永遠(yuǎn)都在心里保留著那一座最簡單的房子。
我用心回味著《草房子》，與它融為一體�！恫莘孔印啡绺琛⑷缭�、如畫，帶給我們美好的回憶和美麗的遐想。當(dāng)我們回眸，你覺得它還僅僅是一座座普普通通的草房子嗎？ 《草房子》帶給我的是永遠(yuǎn)的快樂，讓我懂得了人生的重要性，所以我喜歡它。
讀《草房子》有感 3
最近我讀一本曹文軒純美最近我讀一本曹文軒純美小說——《草房子》，我非常感動。
杜小康，你一定是油麻地最成熟的孩子吧!許多孩子還不愿意讀書，但你是因家庭困難而讀不了書的，但我知道，其實你心里總想著讀書。他們只顧的上玩時，你卻在校門口默默無聞的聽課，賺錢。也許。將來油麻地最好學(xué)、上進(jìn)的人就是你，我真希望你能上學(xué)。
細(xì)馬，你記的你曾經(jīng)發(fā)過的誓嗎?你說要為媽媽造一棟大房子。你真有心機，買樣還要精挑細(xì)選，你也許是最有心機的孩子。雖然你沒讀過書，但你學(xué)會了課堂上學(xué)不到的東西——堅強。你爸爸生病時，你不顧冰天雪地，寒風(fēng)刺骨，頂著風(fēng)去挖柳樹須子，手上出了血也不怕，你真堅強。如果是我，早躲在被窩里不敢出來了呢!如果一個只知道讀書，遇到什么困難都退縮的，你愿意要哪個?當(dāng)然是細(xì)馬。面對今后自力更生的.辛苦，你能樂觀面對，太棒了。
杜小康和細(xì)馬都非常堅強，困難總嚇不了他們。我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí)。最近我讀一本曹文軒純美最近我讀一本曹文軒純美小說——《草房子》，我非常感動。
杜小康，你一定是油麻地最成熟的孩子吧!許多孩子還不愿意讀書，但你是因家庭困難而讀不了書的，但我知道，其實你心里總想著讀書。他們只顧的上玩時，你卻在校門口默默無聞的聽課，賺錢。也許。將來油麻地最好學(xué)、上進(jìn)的人就是你，我真希望你能上學(xué)。
細(xì)馬，你記的你曾經(jīng)發(fā)過的誓嗎?你說要為媽媽造一棟大房子。你真有心機，買樣還要精挑細(xì)選，你也許是最有心機的孩子。雖然你沒讀過書，但你學(xué)會了課堂上學(xué)不到的東西——堅強。你爸爸生病時，你不顧冰天雪地，寒風(fēng)刺骨，頂著風(fēng)去挖柳樹須子，手上出了血也不怕，你真堅強。如果是我，早躲在被窩里不敢出來了呢!如果一個只知道讀書，遇到什么困難都退縮的，你愿意要哪個?當(dāng)然是細(xì)馬。面對今后自力更生的辛苦，你能樂觀面對，太棒了。
杜小康和細(xì)馬都非常堅強，困難總嚇不了他們。我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí)。
讀《草房子》有感 4
“金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩�！边@就是油麻地，那里有一群可愛的孩子：頑皮又聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅強的杜小康和又柔弱又文靜的.紙月……這些都出自于作家曹文軒伯伯筆下的純美小說《草房子》。
故事中撼動人心的人物是秦大奶奶，她是書中非常頑固的一個人吧，可她是真的頑固嗎？她不是，她只想守護(hù)自己辛苦一輩子買來的地�？僧�(dāng)?shù)厝藚s認(rèn)為秦大奶奶是個可惡的老婆子，把她趕到另一塊地。秦大奶奶不甘心就去告，最終又回到了油麻地小學(xué)�？墒沁^了不久，油麻地小學(xué)二年級的學(xué)生喬喬，不小心掉到河中，秦大奶奶為了救喬喬，卻自己掉入了河里，這下總改變變了秦大奶奶在眾人心目中的形象。秦大奶奶恢復(fù)后，總讓油麻地小學(xué)的小姑娘們?nèi)ニ男「C棚，秦大奶奶便給她們扎小辮或采鳳仙花染指甲。小姑娘們也愿意去秦大奶奶的小窩棚，如果誰沒去上課，老師就叫人去秦大奶奶的小窩棚找她。這樣的日子過的多好呀，秦大奶奶時不時就在校園里轉(zhuǎn)悠。有一天，秦大奶奶看見油麻地小學(xué)的一個南瓜漂到河面上。秦大奶奶看到了，就想用拐杖去撈，可是還沒撈到。秦大奶奶卻一下腳滑掉到河里了。秦大奶奶去世了，全油麻地小學(xué)的師生都來為她守靈。墓地是桑校長選的，他說：“總要給老人家找個好地方安息�！�
回想著一幕幕，到從前桑桑一家搬來時，桑桑卻以一個孩子的角度去認(rèn)識秦大奶奶，有時候會不會是大人們的憂慮太多了呢？
是啊，美的力量不亞于思想的力量……
讀《草房子》有感 5
曹伯伯七八十年代完成的作品，雖然時代離我們很遙遠(yuǎn)，但讀起《草房子》這本書，卻感到十分的親切。
桑桑砸鍋賣鐵買鴿子，給鴿子改新別墅，用蚊帳去打魚，搶禿鶴的帽子，幫紙月打跑欺負(fù)她的板倉小學(xué)的男生，幫白雀和蔣一輪送信。
禿鶴是一個自卑的小男孩，從小就沒長過頭發(fā)，上小學(xué)自己的頭經(jīng)常被被別人低年級時別人摸他頭他不反抗，中年級時就要給他個東西才能摸頭，高年級時就不能摸了，因為慢慢的懂得了尊嚴(yán)，所以還帶個帽子，從那時起它就有了自卑感。
紙月是一個特水靈的小姑娘，他沒有爸爸、媽媽，只有一個有當(dāng)爸、又當(dāng)媽的'慈祥奶奶。善解人意的她話不多說，卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是一個缺點，有時默默無聞卻是最可愛的。
白雀有個好嗓子，不洪亮，不寬闊。她還也蔣一輪老師合奏，她唱歌，老師吹簫。
細(xì)馬他是岳二爺夫婦從岳大爺家?guī)Щ氐男鹤�，他長得很精神，喜歡笑，十分愛說話，但來了油麻地，他變了，變得孤單、內(nèi)向。
讀了草房子我深有感觸，因為我認(rèn)識了油麻地高高的太陽、清苦的艾草、含羞的荷花，還有一排排金色的草房子。一段有一段的故事，總帶著一層憂傷，讓我窒息之余，又用不屈不撓的勇氣美好純凈的真誠讓我平靜。
《草房子》說了油麻地的孩子們的喜怒哀樂，說了那時的生活多么的有趣。
讀《草房子》有感 6
在《草房子》這本書中，最令我難以忘懷的人物是禿鶴。他本該是一個活潑可愛的男孩，但因為他那顆與眾不同的腦袋，而被大家嘲笑。因此，禿鶴變的倔強，自尊心強。但在一次表演上，禿鶴不怕大家嘲笑，扮演了一個壞蛋的角色，為學(xué)校增添了榮譽使他又一次融入了這個大集體。是的，禿鶴雖然有著丑陋的外表，但他卻有一顆熱愛集體的心。因此，曹文軒在描寫禿鶴的最后一段中寫道：“純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上最英俊的少年……”
在《草房子》這本書中，我最喜歡的人物是桑桑，桑桑是這本書的.小主人公。他調(diào)皮、搗蛋，但卻贏得了油麻地人上上下下的喜愛，這又是為什么呢？這是因為，當(dāng)紙月被別人欺負(fù)時，桑桑勇敢的站出來保護(hù)紙月，他的勇氣令我們欽佩；當(dāng)秦大奶奶孤單的時候，也是他陪在秦大奶奶的身邊，使她不再孤單。桑桑幫助過的人數(shù)不勝數(shù)，看來，桑桑還是一個善良、勇敢、活潑、可愛的男孩子呀！所以，桑桑贏得了油麻地人上上下下的喜愛。
美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西永久不衰，那就是美。
我喜歡這本書。
讀《草房子》有感 7
說起曹文軒的《草房子》，大家第一想到的大概就是一個淘氣的桑桑，而我不那么認(rèn)為。
這本書描述的是二十世紀(jì)五六十年代生活在油麻地一片草房子里的孩子們的故事。主人公桑桑是校長的兒子，和他的小伙伴們在油麻地小學(xué)度過了“不平凡”的六年。他總是有很多鬼點子，雖然不乏一些淘氣的把戲，但也時常能用他的奇思妙想幫助到別人。他是被過繼來的江南孩子細(xì)馬唯一的朋友，因為細(xì)馬奇怪的外鄉(xiāng)口音沒有辦法在油麻地念書和交朋友。
我覺得，桑桑只是在成長的過程中，鬧出了不少笑話，而在他背后默默支持著他成長的，是他那純潔且充滿童趣和想法的心。從一入學(xué)遇到的同學(xué)禿鶴，到最后離別他心愛的草房子，六年的經(jīng)歷，真讓他受益匪淺。一開始以摸摸同學(xué)的禿頭為樂，到后來去跟學(xué)生開始有點懼怕、校長拿她沒辦法的秦大奶奶作伴，再后來體驗到大人們之間的感情糾葛，又感覺到了人與人永別的痛苦，最后迎來了他也許一生最不舍得的'離別——他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子，告別他的朋友們……這一幕幕，都是他成長的足跡。而每一次成長，又是離成熟更近了一步，離稚氣未脫更遠(yuǎn)了一步�；蛟S，等我們長大以后，會體會到作者在扉頁寫的那句話，“也許，我們誰也無法走出自己的童年”。
讀《草房子》有感 8
“純凈的月光照著大地，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著這個世界上最英俊的少年……”這是《草房子》的第一章“禿鶴”的最后一段話，很美很美�？吹竭@時，我閉上眼睛，回憶著這個可愛的'少年“禿鶴”（陸鶴）。
這一章講了一個禿頭少年——陸鶴的故事。陸鶴從從不在意禿頭到不肯讓別人碰禿頭再到變得樂觀，面對自己的禿頭。雖然“禿鶴”曾多次自備于自己那光溜溜的腦袋，但是，他最后還是樂觀地面對了，心里還總是強調(diào)“我本來就是禿子，我沒必要瞞人”。著難道不是真理嗎？如果刻意的去逃避現(xiàn)實，想現(xiàn)實低頭，向自卑低頭，那你將永遠(yuǎn)不能走出心中的陰影。但是，要是你用樂觀的態(tài)度去面對，去與事實正面交鋒，那時，你就會感到，事實可能并不是如此可怕，如此殘酷，只要肯擔(dān)當(dāng)，肯面對，一切都會成功。
記得小時候，我總犯錯。每次只向著如何逃避�？墒牵瑩Q來的知識責(zé)備和內(nèi)疚。但是有一次，我大膽的承認(rèn)了錯誤，可是，出乎意料的確實：并不是過分的呵責(zé)，兒時親切地告誡我下次不要再反。從此以后，我邊經(jīng)常告誡自己，“錯誤并不可怕，可怕的是逃避錯誤！“
“或許，我應(yīng)該面對！”這是“禿鶴“這個少年教給我的。朋友們，請記住，過錯是承擔(dān)，而不是逃避。
讀《草房子》有感 9
我一直以為白天是充滿光明的，是讓人快樂的，是通往成功的；而黑夜是充滿黑暗的，使人痛苦的，是走向失敗的。但自從看了《草房子》以后，我就改變了這個觀點。
主人公桑桑，歷經(jīng)了千辛萬苦，在黑夜中度過漫長的時間，病痛一直折磨著他，他卻依然微笑前行，最終換來了美好的“白天”。這其中也包括他的朋友細(xì)馬、杜小康、紙月，沒有一個人不是從艱難困苦中走出來的。細(xì)馬每天放羊，購買物品時，盡量用最少的錢去交換最上等的物品，堅持一段時間后，建造了全新的房子；杜小康家破產(chǎn)了，他靠自己勤勞的`雙手放野鴨、賣小零食……終于家境又變得殷實起來。
讀到這里，我也不禁想起了我與竹笛的故事。
從小，我就對電視里吹奏笛子的人羨慕不已，聽著那悠揚的笛聲如醉如癡。在我的再三請求下，我擁有了一根屬于自己的竹笛。吹奏時，我總是激動不已。有了興趣，我就很認(rèn)真地去學(xué)，殷切希望能得到老師的表揚。
一年級的時候，我學(xué)得十分輕松，超越了很多人。但隨著不斷的學(xué)習(xí)，難度越來越大，要求越來越高，雙吐、三吐、花舌，一系列的吹笛技巧困擾著我，讓我感覺像是在黑暗中迷失了方向，讓我無所適從，甚至開始討厭笛子。終于有一天，老師忍不住批評了我：“你怎么吹的？三吐一點都不清楚。這首曲子明明表達(dá)的是快樂的情感，吹出來的音符是在跳躍的，你做到了嗎？還有……”回到家，望著窗外黑黑的夜空，我不禁潸然淚下。老師的話語在我耳畔久久回蕩，我沉默著，靜靜地思考著……
突然，我被那皎潔的月光深深地吸引住了。望著那半痕新月在黑暗中堅強的身影，我暗暗告訴自己：我一定要像月亮一樣，在歷經(jīng)千辛萬苦的黑夜中，不斷成長，最終成為一輪皎皎的明月，照亮整個心扉！
就這樣，我在“黑夜中”奮力練習(xí)，將考級曲目一遍又一遍地練習(xí)。一碰到有問題的地方，我就認(rèn)真傾聽老師那拷貝來的錄音。經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)，我終于明白了：對于一首曲目，不是會吹、會背就好，而是要做到聲音忽高忽低、忽快忽慢地表現(xiàn)出來。當(dāng)吹到充滿激情的曲子時，就要表現(xiàn)出“仰天長嘯、壯懷激烈”的豪情壯志；當(dāng)吹到思念家鄉(xiāng)之曲，就應(yīng)當(dāng)有“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”的淡淡鄉(xiāng)愁；當(dāng)吹到依依惜別的曲子時，應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的離別之愁；當(dāng)吹到喜逢佳節(jié)之曲，就應(yīng)當(dāng)有“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”的喜悅之情……
總之，無論吹奏哪首曲子，都應(yīng)該全身心投入，要吹得繪聲繪色，要吹得抑揚頓挫。我就以此為目標(biāo)，不斷地一遍遍模仿，一直練到嘴巴酸疼，手指麻木，才肯罷休。
到了考級的日子，我鄭重其事地拿出竹笛，貼上新的笛膜，向考官鞠躬后，吹奏了起來：雙吐、反復(fù)、花舌、顫音、三吐……一個個技巧，一個個調(diào)皮的音符在我腦中回憶著，這些小精靈歡快地跳躍著，讓我真切地感覺到成功離我又近了一步。的確，功夫不負(fù)有心人，在考官遞給我的考級證書上赫然寫著三個大字“優(yōu)秀級”。我難抑心中的那份激動，一蹦三尺高。
此時，我知道為什么自己會成功了，那是桑桑用微笑代替痛苦，那是月亮在黑暗中堅持的身影不斷激勵我一直向前奮進(jìn)！
讀《草房子》有感 10
自從讀了這本《草房子》之后，我心里久久不能平靜，為這些小說的人物，也為我自己，真的感慨頗多！
這本書是著名作家曹文軒寫的，他用著實的筆鋒描寫農(nóng)村孩子們的樸素、開朗和堅強，故事主人公是校長桑喬的兒子桑桑和他的朋友們，文章抓住了每個孩子的鮮明性格與特點，來描寫他們的獨特之處，刻畫了桑桑少年時代終身難忘的六年小學(xué)生活。
油麻地是桑桑及朋友們出生和童年生活的'地方，這里的居民全是用海灘邊生長的茅草蓋成的一幢幢冬暖夏涼的房子，他們都很喜歡這種草房子，學(xué)校也都是一片草房子，每個草房子就是一間教室。油麻地最老的人是秦大奶奶，原先擁有一大片的田地，她和她的老伴很多年在這里辛勤地耕耘著。后來因需要發(fā)展教育被政府征用。秦大奶奶分得一小塊土地繼續(xù)種植。這時，秦大奶奶心存憤恨且非常頑固，常去學(xué)校鬧事，同學(xué)們見了她那怨恨的目光心里不免有點害怕，趕緊奪金校園里。桑桑卻用敬仰的眼光去和秦大奶奶對話和相處。有一次二年級的喬喬不慎掉入河中，秦大奶奶用一雙無力的手將喬喬推向岸邊她自己卻落水而無力自救，被別人救起送入醫(yī)院，從此以后去她家的人越來越多，她給女孩們圖指甲油，如果老師看到有女同學(xué)沒來上課，就無奈地叫一名同學(xué)去秦大奶奶家叫她來上課……但沒想到的是：秦大奶奶為了去把一個掉入水中的南瓜夠上來卻落水永遠(yuǎn)離開了人間了……
桑桑的脖子上突然出現(xiàn)了一個腫塊，非常疼，桑喬帶著他去了城市的醫(yī)院都說治不了，但是桑桑班的女老師溫幼菊告訴他讓他別怕……之后在他們村里來了一位郎中，他知道能夠治好桑桑病的一位老人，桑桑得的是鼠瘡，熬點藥服下就會好起來了……
桑喬因為工作好被調(diào)到鄉(xiāng)里的學(xué)校擔(dān)任校長，桑桑也會走，他告別了他的那些朝夕相處的伙伴，告別了老師，而且特地去墓上告別了秦大奶奶……
這篇故事反映了農(nóng)村孩子樸素、堅強的性格。我們城里的孩子已經(jīng)是缺少這種樸實無華的氣息。看了這篇文章后我感悟到即使城里的科技比農(nóng)村再先進(jìn)，條件優(yōu)越，但這些基本的行為習(xí)慣也是要逐行培養(yǎng)的。
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