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讀《暴風(fēng)雪的夏天》有感
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的讀《暴風(fēng)雪的夏天》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《暴風(fēng)雪的夏天》有感1
在地球最南端有這樣一塊大陸：帝企鵝在雪地里圍成一圈，逆戩鯨躍出剛剛?cè)诨�，韋德爾海豹享受著極地的陽光，各色的海星在海底游曳，還有數(shù)不清的小魚小蝦……朋友們，你們猜出這是哪了嗎？對！就是潘榮文所著的科學(xué)考察記《暴風(fēng)雪的夏天》中描寫的圣境——南極。
自從俄國人別斯林高晉發(fā)現(xiàn)南極洲存在以來，南極就成了一個充滿神秘的地方，多少人嘗試著征服它，中國在1984年11月20日對南極進(jìn)行了首次科考，《暴風(fēng)雪的夏天》一書便再現(xiàn)了這次科考的出征到返回。這本書全面地介紹了有關(guān)中國長城站的情況，是作者的親身經(jīng)歷，因而顯得特別生動可感。一拿到書，我就迫不及待地看了起來。
“那遙遠(yuǎn)的南極冰雪世界，眼前頓時浮現(xiàn)出一幕幕清晰而又十分親切的畫面：漫天飛舞的雪花，呼嘯而來的凜冽寒風(fēng)，雪地上搖搖欲墜的小帳篷，在驚濤駭浪中苦苦掙扎的船只，海灘上憨態(tài)可掬的企鵝和胖乎乎的海豹，在冰殼的'包裹中透出一線綠意的地衣，以及許許多多的叫得出名字或者叫不出名字的熟悉的面孔……”
這是書中我印象最深的一段，腦海里不由地浮現(xiàn)出一幅白雪皚皚的景象，不由地感嘆咱們中國的科學(xué)技術(shù)發(fā)展之快。合起書，我想到了許多：即使是今天的信息時代，人類對自然界的探索仍然保持著濃厚興趣。隨著科學(xué)技術(shù)手段的進(jìn)步，到大自然去探險，探索大自然的奧秘，認(rèn)識未知世界許多尚未揭開的謎團(tuán)，以揭示歷史的過去和現(xiàn)存世界的許多專業(yè)課題，仍然是擺在人類面前趣味無窮的任務(wù)。不論是到宇宙空間，到大洋深處，還是到人跡罕至的原始森林，撲朔迷離的地下洞穴，也不論是尋訪史前人類的遺址，還是到氣候嚴(yán)酷的沙漠和極地探險……總之，在這個充滿艱險、富有魅力的未知世界的探索中，人類是永不會止步的。
同學(xué)們，熱愛科學(xué)吧！作為祖國的接班人，我們沒有理由拒絕接受新知識，新理念�？茖W(xué)技術(shù)是未來世界發(fā)展的主旋律，也是祖國發(fā)展的重要策略，肩負(fù)重任，努力學(xué)習(xí)，為祖國的明天時刻準(zhǔn)備著！
踏上科學(xué)的階梯，努力攀登最高峰吧！
讀《暴風(fēng)雪的夏天》有感2
七月，原本是一個炎炎的季節(jié)，可是在南極——那個冰晶的世界里，即使是夏天，也會有暴風(fēng)雪。
——題記
當(dāng)作者踏上“向陽紅10號”的時候，就已經(jīng)明白了，這將是中國的第一次南極科考，他們將在南極建立第一個屬于中國的科學(xué)考察站。當(dāng)窗舷外的茫茫大海被浮冰取代的時候，他就知道，他們的目的地到了。但他們也許并不知道，他們的這次旅途，將在數(shù)日后掀起一個世界范圍的巨大浪潮，中國的國際地位也將就此得到提升。
這本書是完美的。那老陳而不失活潑的筆法，那令人身臨其境的描寫，那富有科學(xué)與哲理意味的書名，正是這本《暴風(fēng)雪里的夏天》所吸引我的地方。很少有人去過南極，而我甚至從未見過大海。那深深的蔚藍(lán)，正是我所向往的。這次，我也有幸通過作者的眼睛，去一睹，那個神秘而雪白的大陸究竟是如何的一種光彩。
厚厚的冰面上起伏著雪白的冰山，給人一種圣潔的第一印象。對這片沒有絲毫污染的大陸，你甚至因為不想讓腳印成為這里的污點而猶豫著是否繼續(xù)向前。這里寂靜得好像沒有生命，可同樣你又無法否認(rèn)，你腳踩的冰面底下或許就有一只可愛小巧的磷蝦。這真的很讓人好奇，在這里會不會有很多自己從未見過的新奇生物。
和袋鼠是澳大利亞的象征，熊貓是中國的象征一樣，企鵝是南極的象征。訪問企鵝的王國也是本書中最讓我印象深刻的一章。
從踏上冰面的那一刻起，周圍就只剩下了單調(diào)的藍(lán)與白。而在這里，在企鵝島上，白與黑完美的融合才是主唱。它們憨態(tài)可掬的樣子，它們搖晃著緩慢移動著圓滾滾的身體的`樣子，它們滑入水中并在水中飛翔的樣子……無一不深深地印在了我的腦海里。這里是它們的地盤，它們可以隨意地吵鬧、嬉戲、捉魚、打滾。這是一個富有生機的大陸。
科考工作離不開研究。他們在南極測量、打井、取樣、調(diào)查……他們在冰天雪地里與溫度抗衡，與風(fēng)雪較量。他們用頑強的毅力創(chuàng)造生命的奇跡，他們用一顆愛國之心填補了中國科考史上的空白。他們是中國的精英，他們是中國的驕傲。當(dāng)他們讓南極上空飄揚起五星紅旗的時候，我的心情跟著激動起來。這是怎樣的一種自豪感啊！
作者多次強調(diào)自己只是一名隨從的記者，本職工作只是見證這次科考活動�？珊翢o疑問，他愛上了這里。在后記中，作者也說，自己仍然無法忘記15年前的那場暴風(fēng)雪。它的嘶吼，它的咆哮，是任何一個城市里的人都無法想象的。當(dāng)白色的巨浪翻滾而起的時候，他們一邊慌忙地尋找掩體，一邊感嘆著人類的渺小與生命的珍貴。暴風(fēng)雪依舊肆虐著，所到之處一片狼藉。但他們沒有灰心，整理著器材與設(shè)備，繼續(xù)在崗位上堅守，準(zhǔn)備迎接下一次暴風(fēng)雪的洗禮。
從作者身上，我們可以知道什么叫做毅力，什么叫做堅強。從其他科考隊員身上，我們則可以學(xué)到什么才是對科學(xué)的信仰，什么才是對科學(xué)的熱愛。即使是從企鵝身上，我們也可以認(rèn)識到一種對環(huán)境的極強的適應(yīng)力，以及一種無所畏懼的精神。
那是一個夏天，一個下著雪的夏天。我會永遠(yuǎn)記住在那個冰雪王國里發(fā)生的一切，那是一群人熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的表現(xiàn)。你我所見到的一切，都是科學(xué)。讓我們一起愛上科學(xué)。
暴風(fēng)雪里的夏天，有我們愛的科學(xué)。
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