讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感15篇
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感1
這學(xué)期我們新學(xué)了一篇叫《賣(mài)火柴的小女孩》的課文。這篇課文主要講述的是：在一個(gè)寒冷的大年夜里，有一個(gè)又冷又餓的小姑娘在賣(mài)火柴，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)賣(mài)她的火柴，最后小女孩和她的奶奶一起飛到?jīng)]有寒冷與饑餓的'幸福地方去了。
讀完后我感到很震驚：在這幸福的大年夜里幾乎家家都在吃著噴香的烤鵝，有著溫暖的大火爐，享受著大年夜的幸福�？墒钦l(shuí)又曾想到在這不起眼的角落里有個(gè)不起眼的小姑娘在這里挨餓受凍。其實(shí)人們不需要做太多的什么，只需要投給這位小姑娘一枚硬幣；或買(mǎi)她的一根火柴；或給她一杯溫燙的茶水；或請(qǐng)她到屋里的大火爐旁坐一坐，讓小姑娘暖暖身子。也許這對(duì)別人來(lái)說(shuō)是微小的，微不足道的，但對(duì)這位小姑娘來(lái)說(shuō)卻是一種巨大的力量。
在這種強(qiáng)烈的對(duì)比下，使我感受到當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么的黑暗，也使我情不自禁的想到：我現(xiàn)在的生活是多么的幸福美好。我不用為吃喝發(fā)愁，不會(huì)為
我的將來(lái)的某一天睡在馬路上而發(fā)愁。而那可憐的小姑娘卻時(shí)時(shí)刻刻都在飽受著饑餓寒冷。
《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文告訴我了很多道理，我要好好珍惜現(xiàn)在的美好生活！好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效我們的祖國(guó)！
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感2
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇故事后，我的心就像那些破碎了的玻璃一樣，心痛不已。
一個(gè)下雪的夜晚，一個(gè)光著腳丫，在大馬路邊上賣(mài)火柴的女孩。可是，在這神圣的平安夜里，哪個(gè)人不是回家準(zhǔn)備豐富的晚飯呢？有誰(shuí)會(huì)光顧這個(gè)賣(mài)火柴的.女孩。當(dāng)小女孩看著那熊熊燃燒的火柴時(shí)，她幻想著虛偽的幸福�；鸩裣缰畷r(shí)，小女孩已經(jīng)去了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，充滿幸福的地方——天國(guó)。
看完后，我不禁為小女孩流淚。因?yàn)槲覔碛幸粋�(gè)幸福的家。有一次，天氣很冷，我已經(jīng)穿上厚厚的衣服，但媽媽怕我冷，還要我多穿幾件衣服，于是我就穿上了。大家都知道天下時(shí)沒(méi)有不疼愛(ài)自己兒女的父母。
為什么這么可愛(ài)的小女孩會(huì)有如此不堪的命運(yùn)？如果那時(shí)，我可以把零用錢(qián)都用來(lái)買(mǎi)小女孩的火柴的話，或許小女孩可以買(mǎi)一個(gè)面包來(lái)吃，那她就不會(huì)死了。我真為小女孩的命運(yùn)抱不平！
也許，還有許多像小女孩一樣擁有悲慘命運(yùn)的孩子。我真心地希望他（她）們能擁有快樂(lè)的童年！
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感3
我看過(guò)許多童話故事，有白雪公主、灰姑娘、小紅帽。可我最喜歡的那就數(shù)賣(mài)火柴的小女孩。
賣(mài)火柴的小女孩兒是個(gè)可憐的孤兒，她失去了媽媽和外婆，爸爸是個(gè)酒鬼，可憐的小女孩兒啊，只能靠賣(mài)火柴來(lái)維持生活�？傻搅耸フQ節(jié)，她連一根火柴也沒(méi)賣(mài)掉。寒風(fēng)刺骨、北風(fēng)凜冽，
小女孩兒的腳已被凍得發(fā)痛了，于是，小女孩兒決定點(diǎn)燃一根火柴為自己取取暖。當(dāng)她點(diǎn)燃第一根火柴時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，她看見(jiàn)了一根火雞和一棵圣誕樹(shù)。于是，每當(dāng)她點(diǎn)燃一根火柴時(shí)，就會(huì)看見(jiàn)一樣好吃的和一樣好玩的�？蛇^(guò)了幾分鐘就會(huì)消失，就當(dāng)她點(diǎn)燃所有火柴時(shí)，她看見(jiàn)了自己的外婆，她懇求外婆把她帶到天上，這樣她和外婆到了天上。第二天人們看見(jiàn)小女孩微笑的上了天堂。
就看了這個(gè)故事我有些心酸，我認(rèn)為這個(gè)世界簡(jiǎn)直太不公平了。為什么我們現(xiàn)在穿得都是高檔鞋、高檔的衣服，而小女孩卻赤著腳，穿著稀薄的`衣服？希望小女孩能像我們一樣穿著大紅色的羽絨服，戴著淡粉紅色的帽子，圍著圍巾，穿著一雙大紅色的靴子，和我們一樣享受著冬天的樂(lè)趣！
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感4
在圣誕節(jié)的前一天，一個(gè)小女孩還在街上賣(mài)火柴，但沒(méi)有一個(gè)人理她。天漸漸黑了，雪越下越大，小女孩冷極了，在街頭坐了下來(lái)。她一次又一次地擦燃火柴，從火柴的亮光中看到了種種幻象，最后帶著微笑被凍死了。
這個(gè)故事寫(xiě)出了作者對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的同情及對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)統(tǒng)治者的不滿，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，著冷漠的世界，就是冷酷的社會(huì)。小女孩是那么地渴望溫暖、食物、歡樂(lè)、愛(ài)撫和幸福；但面對(duì)她的卻是寒冷、饑餓、痛苦、孤獨(dú)和凍死在街頭。而我呢？生在福中不知福，要什么有什么，不愁吃，不愁穿，一天錦衣玉食，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。跟小女孩有多大的差別呀！我憎恨當(dāng)時(shí)的社會(huì)，同情可憐的小女孩，圣誕節(jié)本意味著快樂(lè)幸福、團(tuán)圓美滿，可她卻是無(wú)人關(guān)懷，十分痛苦，她的命運(yùn)是如何地悲慘呀！小女孩雖然可憐，但是她又非常頑強(qiáng)，她的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。小女孩的'確是在幸福與歡樂(lè)的幻想中死去的，這就使現(xiàn)實(shí)與幻想形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。小女孩對(duì)美好生活多么向往啊！我對(duì)小女孩不幸的遭遇深切同情。
小女孩不能和奶奶好好地過(guò)日子，而是在這黑暗的社會(huì)中吃盡了苦頭。對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)，著世界上沒(méi)有光明，沒(méi)有溫暖。在我們這個(gè)時(shí)代，非常幸福、快樂(lè)，過(guò)春節(jié)時(shí)，可以得紅包、吃好吃的大餐、穿漂亮的衣服、看精彩的春節(jié)晚會(huì)，哪能跟小女孩比較呢？
讀了這篇感人、凄涼的故事，我深刻地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)資本主義的罪惡和小女孩的可憐。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感5
我學(xué)習(xí)了一篇課文《賣(mài)火柴的小女孩》我看完這片課文，我悟出了許多道理，同時(shí)，我也非常同情這個(gè)小女孩。
這篇課文講得是一個(gè)小女孩在大年夜賣(mài)火柴，她又冷又餓，她點(diǎn)著了四次火柴，第一次她看見(jiàn)了火爐，說(shuō)明她渴望溫暖，第二次看見(jiàn)了烤鵝，她渴望食物，第三次她看見(jiàn)了圣誕樹(shù)，她渴望快樂(lè)，第四次她看見(jiàn)了慈祥的奶奶。最后，她凍死了，到了沒(méi)有痛苦，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷的地方去了。
當(dāng)我讀到：奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，是那么慈愛(ài)。我悟出了一個(gè)道理，要對(duì)活著的親人好。他們把我們養(yǎng)大，天天照顧我們，他們只能活一次，所以，趁著他們活著，好好報(bào)答他們，要好好照顧他們。我問(wèn)了問(wèn)自己：在我父母生病的時(shí)候，我有沒(méi)有照顧他們？沒(méi)有，我只是在心里抱怨。當(dāng)父母吵架時(shí)，我有沒(méi)有給他們勸架？沒(méi)有，我只是在旁邊看熱鬧或躲在屋里哇哇的哭，想到這里，我的臉紅了起來(lái)，因?yàn)槲腋械搅诵呃�，等我長(zhǎng)大后，我會(huì)孝敬我的'親人。
同時(shí)，我也非常同情這個(gè)女孩，如果我看見(jiàn)了她，我會(huì)幫她賣(mài)火柴。我會(huì)把我的棉襖給她穿上，讓她不再寒冷。我會(huì)把零食和水果給她吃，讓她不再饑餓。我還跟她唱歌，跳舞，讓她不再孤獨(dú)寂寞。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感6
今天，我一口氣讀完了《賣(mài)火柴的小姑娘》這篇童話。我的心一下子沉了下去，不知不覺(jué)中，我發(fā)覺(jué)自己已淚流滿面。
��！上天太不公平了，一個(gè)可憐的小女孩！她本該有一個(gè)燦爛的童年，穿著淺紅色的'羽絨服，戴著一雙手套，腳踏著一雙白皮鞋，驕傲得像一位小公主。然而，卻什么也沒(méi)有，除了貧窮、寒冷與饑餓！
賣(mài)火柴的小姑娘，在和你年齡相仿的童年，我們卻過(guò)著完全不同的生活。我清楚地記得，在我上幼兒園時(shí)，每天都像小鳥(niǎo)一樣蹦蹦跳跳的去上學(xué)。記得上學(xué)后的一個(gè)冬天，天氣很冷。我穿了毛衣和羊毛衫，媽媽怕我冷，又要給我穿一件衣服，我不穿，非要穿滑雪衣，要知道穿上它很帥，媽媽不買(mǎi)，我就坐在地上假哭鼻子，媽媽一見(jiàn)，連忙拿錢(qián)去買(mǎi)一件，爸爸怕我遲到，趕忙送我到校門(mén)。我只知道我家有洗衣機(jī)、空調(diào)等棒極了。我知道在學(xué)校里有尊敬的老師，友愛(ài)的小朋友。
賣(mài)火柴的小姑娘，你已經(jīng)不在了，可是你知道造成你悲劇的原因嗎？你是否知道：在你們的國(guó)家，你所處的那個(gè)社會(huì)還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像你一樣的孩子。希望他們也能像我們一樣過(guò)上幸福的生活。也希望我們處在幸福生活中的每一個(gè)人都能夠?qū)W會(huì)珍惜今天的幸福生活！
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感7
《賣(mài)火柴的小女孩》是丹麥著名作家安徒生的一篇童話小說(shuō)。主要講了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在富人合家歡樂(lè)，舉杯共慶的大年夜凍死在街頭的故事。從而揭露了資本主義社會(huì)的黑暗，人情的冷漠！讀了這篇文章，我的心情久久不能平靜，對(duì)窮苦人民的遭遇時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的心。
我對(duì)賣(mài)火柴小女孩的悲慘遭遇萬(wàn)分同情，同樣是有困難，境遇卻截然不同。當(dāng)我國(guó)四川省汶川大地震時(shí)，許多人的房屋被摧毀，親人被埋在廢墟之下，他們得到了祖國(guó)四面八方的支援！我們新鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生舉行了莊嚴(yán)的募捐活動(dòng)。將零花錢(qián)投入募捐箱，老師們也把積攢下來(lái)的錢(qián)捐獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)需要幫助的人。同學(xué)們毫不猶豫的把自己的書(shū)包、鉛筆、本子等學(xué)習(xí)用品紛紛捐了出來(lái)。這就是社會(huì)主義中國(guó)人與人的關(guān)系——一方有難，BA方支援。
和賣(mài)火柴小女孩相比，我們是多么幸福啊！在學(xué)校受到老師的愛(ài)護(hù)和教育，同學(xué)們的關(guān)心和幫助，家里受到父母的關(guān)愛(ài)，天天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。這一切的一切，都是賣(mài)火柴小女孩永遠(yuǎn)也不能擁有的。
看看我們社會(huì)主義祖國(guó)，少年兒童們穿著整潔漂亮的'衣服，吃著可口美味的飯菜，住著舒適寬敞的房子，我們的生活多么幸福！為生活在社會(huì)主義祖國(guó)而感到自豪！我們應(yīng)該讓更多的人來(lái)幫助和關(guān)心像賣(mài)火柴小女孩這樣的人，愿所有的人都在祖國(guó)母親的懷抱中健康幸福的生活！
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感8
“唉，多么可憐的小女孩！”我合上童話書(shū)，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩的命運(yùn)感到痛惜。
《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話主要講了在一個(gè)圣誕夜里，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一盒火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的故事。表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴看到的幻想這一段時(shí)，心里再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。小女孩在微弱的火柴光中看到了暖哄哄的大火爐、香噴噴的`烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)，這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)只能是幻想，根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，她一定也能像我們一樣背著書(shū)包高高興興地去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課；如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽一起在家吃團(tuán)圓飯；如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，她一定會(huì)為祖國(guó)的迅猛發(fā)展而感到驕傲；如果……
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話后，我似乎長(zhǎng)大了，朦朧中懂得了什么…
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感9
《賣(mài)火柴的小女孩》是丹麥著名童話作家安徒生的杰作。這篇故事深深地感動(dòng)著我，讀著讀著我的淚水一直往外涌，往外涌……那精彩的內(nèi)容時(shí)刻告訴我：我多幸福，而文中的小女孩是那么的悲慘！
這篇故事寫(xiě)的是：一個(gè)小女孩在除夕夜晚賣(mài)火柴，由于她沒(méi)賣(mài)掉一根火柴，也沒(méi)有一個(gè)好心人愿意給她一分錢(qián)，所以她不敢回家，怕被爸爸打、罵。她的一雙大拖鞋也在馬路上丟失了。她太冷了，只好在一個(gè)墻角縮著，由于冷極了，她就擦亮了火柴，她看見(jiàn)了大火爐、烤鴨、圣誕樹(shù)，最后她看見(jiàn)了唯一疼她愛(ài)她的奶奶。奶奶帶她到了一個(gè)沒(méi)有寒冷和痛苦的地方——天堂。
回想自己，是多么幸福�。】梢栽诿髁恋慕處熇飳W(xué)習(xí)；可以在寬闊的`操場(chǎng)上和同學(xué)們一起奔跑、游戲；可以在父母的關(guān)愛(ài)，老師的教導(dǎo)下快樂(lè)地成長(zhǎng)。我們吃的是可口的飯菜；睡的是舒適的小床；背的是漂亮的書(shū)包；穿的是名牌的衣褲……而我們的心里還有更多的愿望，卻不知道在這個(gè)世界上，還有很多像賣(mài)火柴的小女孩一樣窮苦的孩子。
如果時(shí)空可以穿越的話，我愿意把我的零花錢(qián)捐獻(xiàn)給她。我也希望身邊的小朋友，從現(xiàn)在做起，盡我們的最大努力，為我們的同齡人奉獻(xiàn)一份愛(ài)心。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好……
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感10
最近幾天，我學(xué)習(xí)了丹麥作家安徒生的不朽之著：《賣(mài)火柴的小女孩》。
《賣(mài)火柴的小女孩》講的是一個(gè)又冷又餓的小女孩在大年夜賣(mài)火柴。她一共劃燃了五次火柴：第一次看到了暖烘烘的大火爐；第二次看到了香噴噴的烤鵝；第三次看到了美麗的圣誕樹(shù)；第四次看到了慈祥的奶奶，第五次看到奶奶帶著她飛到了一個(gè)沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有痛苦的地方去，最后凍死在街頭。作家用這個(gè)悲慘的童話來(lái)鞭撻對(duì)資本主義的罪惡。同時(shí)也對(duì)賣(mài)火柴的小女孩和雨小女孩命運(yùn)相同的窮苦人民們表示深切的同情。
當(dāng)我讀到“更妙的是這只鵝從盤(pán)子里跳出……這時(shí)候，火柴滅了，她面前只有一堵厚厚的墻”時(shí)，不禁慚愧起來(lái)。記得幾年前的一天晚上，我們?nèi)以诔酝盹�。沒(méi)事擺滿了一桌子，真是一次豐盛的晚餐�？晌覅s草草扒了幾口飯，就起身想下去玩兒了。媽媽看了我的行為，立刻大聲地沖我“老調(diào)重談”：“飯還沒(méi)吃完呢，給我吃完了！跟你說(shuō)了多少遍，農(nóng)民伯伯的辛苦不能浪費(fèi)？還有人吃不上飯呢！……”我卻已沖出家門(mén)。從門(mén)縫中看到爸爸媽媽面面相覷無(wú)奈的`眼神，我還得意洋洋……
學(xué)了這篇課文，我慚愧不已。我想：現(xiàn)在的世界上并不全是向我們這樣條件好的孩子，也有想‘賣(mài)火柴的小女孩’一樣可憐的孩子。所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感11
今天，我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章，深深地感動(dòng)著我的心，那精彩的故事內(nèi)容時(shí)刻告訴我：我多幸福。
讀完著篇課文后，我不由得想起年三十的夜晚我和朋友們?cè)跇窍路呕ㄅ诘母吲d場(chǎng)面，
想起我們?nèi)覈陔娨暀C(jī)旁一邊吃著各種各樣新鮮的水果，一邊欣賞春節(jié)晚會(huì)的節(jié)目的幸福情景。我什么我和小女孩同樣的年齡，生活卻截然不同呢？就是因?yàn)槲覀兩钤诓煌纳鐣?huì)制度中。在那吃人的資本主義生活，窮人過(guò)著痛苦的`生活，就連一個(gè)小女孩也不能幸免。假如她生長(zhǎng)在新中國(guó)，她的父親負(fù)工傷，根本用不著小女孩去掙錢(qián)養(yǎng)家，她的家庭會(huì)得到政府的妥善安排和關(guān)照。我無(wú)比憎恨黑暗的舊社會(huì)那萬(wàn)惡不復(fù)的吃人世界。要是小女孩生長(zhǎng)在現(xiàn)在的社會(huì)里，我會(huì)伸出熱情的手，替小女孩趕走那無(wú)惡不作的資本家，讓她再也不受壞人的欺負(fù)，讓她和我們一起生活在幸福家園。
當(dāng)我在家里，開(kāi)著空調(diào)，看著電視，賣(mài)火柴的小女孩卻只能點(diǎn)燃一根火柴，讓火柴微弱的亮光，能帶給她一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖；當(dāng)我們?nèi)覈谝黄鸪灾銍妵姷娘埐藭r(shí)，賣(mài)火柴的小女孩卻只能點(diǎn)燃第二根火柴，在火柴的亮光中仿佛有一桌豐盛的晚餐，正等著她去飽吃一頓；當(dāng)我們放著鞭炮，迎接新年的時(shí)候，賣(mài)火柴的小女孩卻只能點(diǎn)燃第三根火柴，在火柴的亮光里，仿佛有一顆掛滿圣誕禮物的圣誕樹(shù)，正在向她招手；當(dāng)我依偎在奶奶懷里撒嬌時(shí)，賣(mài)火柴的小女孩卻只能點(diǎn)燃第四根火柴，在火柴的亮光里，她終于見(jiàn)到了日思夜想，最最疼愛(ài)她的奶奶。
和賣(mài)火柴的小女孩相比，我們的生活是多么的幸福��！我們一定要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家人對(duì)我們的厚愛(ài)。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感12
很多人都讀過(guò)賣(mài)火柴的小女孩，大多數(shù)人都可能覺(jué)得小女孩的命不好，可我學(xué)習(xí)了這篇童話后，我有許多不同的看法。 日記
童話中，小女孩因?yàn)椴桓一丶叶鴥鏊涝诖竽暌�，這很值得我們同情，可反過(guò)來(lái)想一想，小女孩的死究竟是誰(shuí)造成的'呢？我至今也不明白，為何當(dāng)時(shí)的社會(huì)如此黑暗，窮人的命難道就如此微不足道，逍遙就要、不想要就不要的嗎？窮人的命難道就如此微不足惜？窮人雖然在物質(zhì)方面要比富人次一等，可他們?cè)谌诵耘c尊嚴(yán)比富人要高！就算上面的幾點(diǎn)窮人都沒(méi)富人好，可窮人也是人�。�
英國(guó)詩(shī)人雪萊曾說(shuō)過(guò)，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？對(duì)于小女孩，也許冬天來(lái)了，生命也就遠(yuǎn)了——可她只是個(gè)孩子�。‰m然中國(guó)有句古話說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，可早當(dāng)家不等于早點(diǎn)掛�。�
做人，總還是要有底線，總還是要有人性，人性還是必要的。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感13
一個(gè)除夕的夜晚，下著大雪。一個(gè)小女孩穿著破舊的連衣裙，頭上包著一條破爛的頭巾，小腳上穿著一雙大拖鞋，圍裙里兜著一堆火柴，走在街上賣(mài)火柴。突然，一輛馬車(chē)駛過(guò)，她唯一一雙墊腳的拖鞋也跑丟了。她只好光著腳在街上走著，不敢回家。
她走到一個(gè)墻角蹲了下去，蜷縮著身體，也許這樣會(huì)暖和一點(diǎn)。但還是很冷，她點(diǎn)燃了一根火柴，看見(jiàn)了自己向往的美好世界，可火柴一滅，這些美好都會(huì)消失。她不停地點(diǎn)燃火柴，不知道已經(jīng)點(diǎn)燃了多少根，她見(jiàn)到了以前最疼愛(ài)她的奶奶。她為了留住奶奶，點(diǎn)燃了所有的火柴，最后，奶奶將她帶到了一個(gè)沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的地方。
通過(guò)賣(mài)火柴的小女孩悲慘的身世，我感受到了那個(gè)殘酷、黑暗的社會(huì)，也感受到了我們現(xiàn)在生活的美好，感受到了賣(mài)火柴的小女孩對(duì)美好世界的憧憬與向往。如果我能把她帶到我們的時(shí)代，我一定會(huì)給她美好的'一切，我會(huì)讓她和我一起上學(xué)、一起吃飯；我會(huì)給她買(mǎi)新衣服、新鞋子；過(guò)年時(shí)給她新年禮物，帶著她去好好看看這個(gè)美好的世界。
如果我在她的那個(gè)時(shí)代，我也會(huì)同情和憐憫她。我更要去揭露那個(gè)殘酷和無(wú)情的社會(huì)。當(dāng)時(shí)社會(huì)給了小女孩太多的痛苦和折磨。當(dāng)我再拿起這本書(shū)時(shí)，我感悟出：小女孩手中的火柴是她對(duì)這世界的美好與向往。一根小小的火柴，雖然不能照亮全世界，但是卻可以照亮小女孩心中的世界和理想。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感14
我讀了安徒生寫(xiě)的故事——賣(mài)火柴的小女孩：在一年中的最后一天，有一個(gè)可憐的小女孩不能回家，還要在街上賣(mài)火柴掙錢(qián)。她沒(méi)戴帽子，穿的鞋子也丟了，一只被一個(gè)男孩子撿走了，小女孩只能光著冷冰冰的小腳走路。她坐在角落里，擦亮了第一根火柴，火柴就像黃銅的小手爐，小女孩就把雙腳也放在小手爐旁，想暖和暖和，可是小手爐不見(jiàn)了。小女孩又擦亮了一根火柴，這次，一只燒鵝搖搖擺擺向她走來(lái)，可是火柴又熄滅了。小女孩又擦亮了第三根火柴，一棵美麗的圣誕樹(shù)出現(xiàn)了，小女孩伸出雙手，可是，火柴熄滅了。小女孩又擦亮了第四根火柴，這一次，小女孩看見(jiàn)了奶奶，就把火柴都擦亮了，因?yàn)樾∨⑾矚g疼愛(ài)她的奶奶。她說(shuō)：“奶奶，快把我?guī)ё甙?”奶奶真的把小女孩帶走了。
第二天早上，有人發(fā)現(xiàn)了小女孩小小的尸體，說(shuō)：“她肯定是被凍死的`�！边�有人用被單蓋住了她的身體。
多么可憐的的小女孩呀!我每天有小伙伴玩，有老師教我們知識(shí)，有爸爸媽媽爺爺奶奶的愛(ài)，有漂亮的衣服穿�？尚∨⑹裁匆矝](méi)有，沒(méi)有小伙伴玩，沒(méi)有爸爸媽媽的愛(ài)，沒(méi)有溫暖的衣服穿，不能上學(xué)學(xué)知識(shí)，甚至吃不飽…..
如果賣(mài)火柴的小女孩還活著，我就會(huì)和她交朋友，幫助她，請(qǐng)她住在我家，把爸爸媽媽的愛(ài)分給她，給她吃好吃的糖果、餅干，給她穿上溫暖的漂亮的衣服，帶她和小伙伴們一起放風(fēng)箏、滑冰、看書(shū)、學(xué)知識(shí)……讓她和我們一樣每天都快樂(lè)的生活,那樣小女孩一定會(huì)覺(jué)得幸福,我也會(huì)為她高興!
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感15
我一直沐浴在幸福的陽(yáng)光下，但久而久之便淡忘了幸福的滋味，自從讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，我才有體會(huì)到了幸福的滋味。
《賣(mài)火柴的小女孩》一文講了在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯，雪花飛舞的大年夜里，一個(gè)光著頭、赤著腳的小女孩被凍死在街頭。一個(gè)幼小的生命就這樣離開(kāi)了我們，連最公平的上帝都沒(méi)有給予她幸福的生活，不僅奪去了世界上最關(guān)心她的奶奶，還要早早地把她帶走。我仿佛聽(tīng)到了寒風(fēng)在怒號(hào)，在因上帝的不公而憤怒：“老天爺呀，小女孩何罪之有呀？你為什么要讓她來(lái)到這世界，讓她承受不該承受的痛苦呢？為什么？為什么？”在一片寂靜與冰冷中，傳來(lái)了小女孩顫抖的叫賣(mài)聲；“賣(mài)火柴了！誰(shuí)賣(mài)火柴？……”回答她的，只有腳踩在雪上的“咯吱”聲；陪伴她的，只有落在金色卷發(fā)上的雪花。她的小腳早已被凍得青一塊紅一塊，瘦弱的小身體在風(fēng)中微微顫抖——多么寒冷的天氣呀！有時(shí)，我穿著棉鞋站在雪地中，腳都被凍得沒(méi)了知覺(jué)。而小姑娘呢，赤著腳，站在兩尺多厚的雪地中，冰冷的雪扎在小姑娘的腳上，也扎在了我的心上，我的心不禁為之一顫。想到這里，我恨不能沖到小女孩面前，給她裹上棉被，遞給她熱氣騰騰的晚餐，讓她暖和暖和，在吃上一頓飽飯。這樣，小女孩也不會(huì)死在街頭。
和小女孩相比，我幸福多了，可我卻只有抱怨，抱怨媽媽買(mǎi)的衣服不好看，爸爸買(mǎi)的'文具不好用，總認(rèn)為爸爸媽媽不愛(ài)我，還時(shí)不時(shí)�！肮鳌逼�。每次媽媽耐心叮囑我“不要忘了鎖門(mén)，路上一定要小心，看著點(diǎn)兒車(chē)！”我總是不耐煩地說(shuō)：“知道了！知道了！你就別管了！真麻煩！”可是賣(mài)火柴的小女孩呢，吃了上頓沒(méi)下頓，在外面受了欺負(fù)，回到家后不僅不能向爸爸傾訴，還要因?yàn)闆](méi)有掙到錢(qián)而挨父親的打罵。和她相比，我就如同進(jìn)入了天堂，而她卻生活在地獄。想想自己原來(lái)的所作所為，真不應(yīng)該呀！所以我十分珍惜生活中的一點(diǎn)一滴，體會(huì)著父母給予的愛(ài)，才發(fā)現(xiàn)，幸福的滋味是多么美妙。記得那次，我生病了，媽媽背著我去醫(yī)院，我緊緊地?fù)е鴭寢尩牟弊�，覺(jué)得是那么溫暖，那么有安全感，后來(lái)才懂得，原來(lái)這就是幸福的滋味。
如果小女孩能生活在和我一樣的環(huán)境里，那該多好呀！我們的生活中充滿了愛(ài)與溫暖。記得我們學(xué)校有一個(gè)叫張鵬的大哥哥得了白血病，學(xué)校中的很多同學(xué)都為他捐款，籌集化療費(fèi)。如果小女孩也生活在中國(guó)，她一定能得到人們的關(guān)心的。從中，我又體會(huì)到原來(lái)自己是那么幸福，沒(méi)有生活在賣(mài)火柴的小女孩的那個(gè)“吃人”的黑暗可怕的社會(huì)，而是生活在這個(gè)“人人為我，我為人人”的美好新社會(huì)。同時(shí)，我也為小女孩感到惋惜，如果沒(méi)有那個(gè)‘吃人“的社會(huì)，小女孩也不會(huì)死。
原來(lái)幸福是如此美妙，原來(lái)幸福是甜甜的。
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