讀《第56號教室的奇跡》有感【薦】

　　當認真看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的讀《第56號教室的奇跡》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　《第56號教室的奇跡》讓我感動的是書中的雷夫老師用了25年，在同一間教室，把一批批出生于貧窮家庭的孩子教育成為了出類拔萃的人才。

　　第56號教室，這個普通的教室，卻又是那么不平凡的教室。這些普通而又平凡的孩子，有幸從這間教室走過，他們的人生，因此改變了方向，而變得不平凡。

　　當我踏上工作崗位之后，我發(fā)現(xiàn)對于小學生來說，尤其是剛從幼兒園踏入小學，一切都無規(guī)矩可言的這些小不點，如果不讓他們“害怕”以后會怎樣呢？所以，我很嚴厲地對待他們。但是想想書中寫的，要與學生平等、民主，這樣，課堂常規(guī)應如何去規(guī)范，教學質(zhì)量如何才能保證，這成了我教學中的矛盾與困惑之處。當然雷夫老師既然能夠成功，我們也一定可以做到，但是一定要有耐心。所以，在教學中，我會努力調(diào)整自己，讓自己和學生有一個融洽的、和諧的氣氛，使得他們既“怕”又愛。

　　在這本書中，我還看到了雷夫老師點點滴滴的有益的做法，他以游戲的方式讓孩子愛數(shù)學，并教會孩子獨立思考，也有科學有趣的應試技巧。在他眼里這些學生都是可愛的天使，他的一切努力都是為了讓這些天使變得愛學習、會學習。

　　雷夫老師告訴我們：“要達到真正的卓越是要做出犧牲的，需要從錯誤中汲取教訓同時付出巨 大的努力。畢竟，教育無捷徑�！币徊讲降目部肋~過去，才能真正享受到成功的喜悅�！兜�56號教室的奇跡》這本書，讓我重新審視自己的教育教學，為了讓學生變成愛學習的天使，精彩他們的每一節(jié)課，今后我必將為這個目標而奮斗！

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