讀《藍(lán)色的海豚島》有感11篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的讀《藍(lán)色的海豚島》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《藍(lán)色的海豚島》有感1
《藍(lán)色的海豚島》一文是美國(guó)兒童協(xié)會(huì)評(píng)選的“1776年以來(lái)最偉大的10部?jī)和髌贰敝槐环Q為“女孩版”《魯濱遜漂流記》作者斯。奧臺(tái)（美）用靈巧的雙手描繪出一幅美不勝收的畫(huà)面。
《芝加哥周日論壇》上點(diǎn)評(píng)到：“這個(gè)獨(dú)特的故事有著它永久的，不可磨滅的經(jīng)典性”。
藍(lán)色的海豚島之所以以“海豚”命名，是因?yàn)檫@個(gè)海島的形狀像一只側(cè)躺的海豚，仿佛下一秒就要躍起，靈活地游向遠(yuǎn)方。
文章活靈活現(xiàn)的向我們展示了一個(gè)生動(dòng)地故事，以前，海豚島上住著友好善良的印第安人，后來(lái)遭到阿留申人的殺害，之后就到東邊的島去居住了，他們留下了小女孩卡拉娜，卡拉娜在島上獨(dú)自生存，生火、煮飯、捕魚(yú)、分辨野果、做套野雞的`陷阱，蓋起小小的房子，這些野外生存技能件件不少，樣樣精通，這時(shí)，我想起了自己嬌生慣養(yǎng)，無(wú)憂無(wú)慮，夏天吹著空調(diào)，冬天穿著厚厚的棉襖，這是卡拉娜所沒(méi)有的，這也是卡拉娜最想得到的。而我們卻不珍惜，如果是我留在海豚島上，我只會(huì)嚎啕大哭，不可能存活，而同齡的卡拉娜卻存活了下來(lái)，這使我震驚不已，我再也不能什么都依靠父母了，遇到困難自己想辦法解決，以前，家長(zhǎng)讓我干什么，我總說(shuō)：“等下，不想干，能拖就拖”等這樣的話�？墒钱�(dāng)我知道卡拉娜想干都來(lái)不及呢，我才知道孝敬父母是一件多么好的一件事情�。∥腋杏X(jué)非常慚愧，從此以后我決定改掉之前的壞毛病，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不要等到失去以后才后悔。
讀《藍(lán)色的海豚島》有感2
自古以來(lái)，女孩，在人們印象中，都是柔弱的，就像是一朵嬌嫩的花，雖美，卻經(jīng)不住風(fēng)吹雨打，而正有這么一個(gè)女孩，她，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，用智慧去某以生存，用勇氣去戰(zhàn)勝困難，主人公卡拉娜用她傳奇的經(jīng)歷詮釋了一朵奇葩綻放的過(guò)程，她也是一朵花，但卻是一朵永不凋謝的花！
星期六，去逛書(shū)店，一進(jìn)書(shū)店，便被這本書(shū)的封面吸引了。蔚藍(lán)的大海上，一只小小的海獺悠閑自得地漂浮著，不遠(yuǎn)處是一群可愛(ài)的小精靈——海豚。它們快樂(lè)地嬉戲著，跳躍著，最遠(yuǎn)處是一座靜靜矗立的小島。已至夕陽(yáng)西下，金黃色的余輝輕輕籠罩著它，如同一位剛出閣的女子般，恬靜而又優(yōu)雅！如此美麗的意境，定講了一個(gè)唯美的故事！
我滿懷興致地翻開(kāi)書(shū)本，卻驚奇地愣住了，封面上的島嶼有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的'名字，海豚島，但它在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中成了一座孤島，一座遠(yuǎn)離城市的孤島，一座野獸成群的孤島，更是一座自然災(zāi)害頻頻光顧的小島，這是一塊不毛之地。然而正是在這里，一個(gè)小女孩獨(dú)自生活了十八年，她自己建房屋，制作各種武器，她不僅要一邊找食物，還要與野狗戰(zhàn)斗，她不僅用勇敢和善良馴服了野狗，還與海洋里的生靈們成為了好朋友，她心靈手巧，會(huì)制作編制各種東西，但她更是樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的，她每天都快樂(lè)地生活著，她堅(jiān)定地等待著救援船只的到來(lái)，她成功了，她用信念感動(dòng)了上天，十八年后，一艘救援船載著她與她的家人相會(huì)了……
說(shuō)到卡拉那，我國(guó)歷史上也有這么一位傳奇的女孩，她在國(guó)家需要壯丁的時(shí)候毅然決定替老父親上戰(zhàn)場(chǎng)，她在戰(zhàn)場(chǎng)上拼搏了十二年，殺死了近百名甚至近千名敵人，立下了赫赫戰(zhàn)功，她，就是花木蘭！
誰(shuí)說(shuō)女子不如男，一個(gè)男孩也許還不能獨(dú)自在孤島上生活十八年。而卡拉那一個(gè)女孩卻獨(dú)自生活了十八年，等待了十八年，戰(zhàn)斗了十八年！也許，一個(gè)男子還沒(méi)有如此孝順，愿意為了親人為了國(guó)家拋頭顱灑熱血，也許也不可能戰(zhàn)爭(zhēng)十二年，立下赫赫戰(zhàn)功，但她花木蘭做到了，她憑著那股愛(ài)國(guó)愛(ài)家的精神，憑借堅(jiān)強(qiáng)與智慧讓世人贊頌。
作為女孩子，我想我是應(yīng)該向她們學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)她們的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)她們的勇敢，學(xué)習(xí)她們的樂(lè)觀，而不是整天在自己的房間里做著公主的夢(mèng)，這樣永遠(yuǎn)只能是這溫室里的花朵。
女孩子也能超過(guò)男孩子，女孩子也要自強(qiáng)，當(dāng)然，女孩更能做出貢獻(xiàn)。暗暗許下誓言，學(xué)習(xí)卡拉娜，學(xué)習(xí)花木蘭，學(xué)習(xí)居里夫人，做一個(gè)自強(qiáng)的好女孩！
讀《藍(lán)色的海豚島》有感3
今天爸爸給我買了一本書(shū)叫藍(lán)色的海豚島，這本書(shū)介紹了太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭(zhēng)雄，有野狗在決斗，以前在這個(gè)島上的印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害。后來(lái)離開(kāi)這個(gè)島到東方去居住。
他們離開(kāi)時(shí)，留下一位小姑娘叫卡拉那。她在島上孤零零的'生活了十八年，等待救援的船到來(lái)。
藍(lán)色的海豚島這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理，一定要保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
讀《藍(lán)色的海豚島》有感4
我讀過(guò)的書(shū)中，我最喜歡的是書(shū)是《藍(lán)色的海豚島》。
這本書(shū)的作者是美國(guó)的斯奧臺(tái)爾。故事是這樣的，太平洋中間有一個(gè)島嶼叫海豚島，島的周圍有海豚在游泳，海象在嬉戲，以前，島上住著印第安人。過(guò)了不久，阿留申人來(lái)到海豚島上捕捉海獺，但卡拉斯——阿特村的人不愿意讓阿留申人來(lái)捕捉海獺，除非給一些海獺皮作為交換，就這樣卡拉斯——阿特村人與阿留申人發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。由于卡拉斯——阿特村人經(jīng)濟(jì)落后，武器不發(fā)達(dá)，被阿留申人有打得落花流水，只剩下二十二個(gè)男人，其中七個(gè)老人�？ɡ埂⑻卮宕彘L(zhǎng)在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中被殺害，為了逃避阿留申人再次進(jìn)入海豚島，新的村長(zhǎng)決定帶著他們逃到別的國(guó)家�？ɡ葹榱司鹊艿芾e(cuò)過(guò)了船只，被留在了海豚島上。沒(méi)有多久，拉莫被野狗咬死，卡拉娜在島上孤零零的生活了十八年，才等到救援的.船只。
如果我沒(méi)有看到這本書(shū)，肯定會(huì)在海豚島上哇哇大哭，讀完以后，我也要像卡拉娜那樣，依靠自己的雙手創(chuàng)造一切。
借景抒情是一種常用的寫作方法，其特點(diǎn)是寓情于景，情景交融，它是通過(guò)對(duì)景物的描寫來(lái)抒發(fā)自己的感情。《第一場(chǎng)雪》里說(shuō)：“荷！好大的雪��！山川、樹(shù)木、房屋、全都罩上一層厚的雪，萬(wàn)里江山變馬了粉妝玉砌的世界�！弊掷镄虚g流露出作者對(duì)大雪的喜愛(ài)。
盡管如此，由于人們生活經(jīng)歷、知識(shí)狀況不同，對(duì)事物的看法存在差異，抒發(fā)出來(lái)的感情必然也不一樣，因此根據(jù)具體情況，聯(lián)系自己的實(shí)際，有的放矢，才能借助于景色描寫，抒發(fā)出自己的真實(shí)感來(lái)。
下面的故事對(duì)我們很有啟發(fā)：
從前，有一個(gè)秀才與縣官、財(cái)主一起飲酒。這時(shí)外面正下著大雪，秀才提議吟詩(shī)助興，誰(shuí)如果接不上，就罰酒三杯。秀才先吟第一句：“大雪紛紛落地�！笨h官想自己的轉(zhuǎn)：一切都是皇上給的，感激之情油然而生，便接口吟道：“一片皇家瑞氣�！必�(cái)主想顯示一下自己的財(cái)富，接下去吟了第三句：“再下三年何妨？”正在此時(shí)，一個(gè)又凍又餓的農(nóng)民正好從屋前走過(guò)，聽(tīng)到這話心想，下三年豈不要把我餓死？就氣憤地說(shuō)：“真是吃飽放屁！”話雖粗俗，但卻在理。
面對(duì)同一雪景，四個(gè)人由于經(jīng)歷、處境不同，抒發(fā)的感情也就截然不同，但是他們抒發(fā)的感情卻是十分真實(shí)可信的，都符合各自的身份。
讀《藍(lán)色的海豚島》有感5
這個(gè)寒假我讀了一本被稱為“女孩版”的《魯濱遜漂流記》的——《藍(lán)色的海豚島》。
這本書(shū)講述了一個(gè)小女孩印第安人卡拉娜，由于她的部落人民與阿留申人因?yàn)椴稓⒑＋H產(chǎn)生利益的沖突而被殺害，后來(lái)離開(kāi)了這個(gè)島到東方去居住了。他們離開(kāi)時(shí)，只留下了小女孩卡拉娜與她的弟弟，而她的弟弟在幾天后被野狗咬死。小女孩卡拉娜為了生存自己做了弓箭等武器來(lái)對(duì)抗野狗。還用自己的智慧和勇氣來(lái)對(duì)抗自然災(zāi)害，孤零零地在海豚島上生活了十八年，艱辛萬(wàn)苦，終于等來(lái)了援船……
我在《藍(lán)色的海豚島》的小女孩卡拉娜的身上學(xué)到了只要通過(guò)自己的努力就會(huì)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、戰(zhàn)勝了身邊的'所有苦難。以前的我膽子非常小，上課的時(shí)候因?yàn)槟懽有∷猿３Ｎ也桓遗e手發(fā)言，其實(shí)那些我都會(huì)的。在家晚上睡覺(jué)的時(shí)候都要點(diǎn)著夜燈如果有一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)就以為是鬼來(lái)了呢！我們一定要向那個(gè)小女孩卡拉娜學(xué)習(xí)！做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢遇到一切困難都不退縮的人。
讀《藍(lán)色的海豚島》有感6
在這個(gè)寒假，讓我收獲很多，有快樂(lè)、有激動(dòng)，還有堅(jiān)強(qiáng)。這是一個(gè)小女孩教會(huì)我的，她叫卡拉娜——是《藍(lán)色的海豚島》的主人公。
這本書(shū)寫了在太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)臥的海豚——海豚島，周圍有游泳的海豚，爭(zhēng)雄的海象，還有決斗的野狗。島上住著印第安人，他們因?yàn)槭艿桨⒘羯耆说臍⒑�，不得已離開(kāi)到東方的國(guó)家居住，但在他們中，有一位叫卡拉娜的女孩，因?yàn)椴荒軖佅碌艿芾；厝�。她在島上獨(dú)自生活了十八年，歷經(jīng)艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)。
18年，不是18天，18周，18個(gè)月，是整整18年，她在這18年中是怎么度過(guò)的？孤單，孤單，還是孤單。船走了，弟弟也被野狗咬死，曾救下的狗又被同伴咬死。我不禁在心中感嘆：為什么上天對(duì)這個(gè)女孩如此不公？但后來(lái)她的命運(yùn)又證實(shí)了一句話：上帝為你關(guān)起一扇門的同時(shí)，也為你開(kāi)了一扇窗戶。
她獲得了來(lái)自“敵人”的寶貴友誼；來(lái)自海豚海獺的友誼；來(lái)自蜂鳥(niǎo)和小紅狐貍的友誼！這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有愛(ài)心的女孩，受到了動(dòng)物們的愛(ài)戴！她有堅(jiān)強(qiáng)的鼓勵(lì)，在島上自立自強(qiáng)，與大自然交朋友，這就是她能生存下來(lái)的理由。
如果換作是我獨(dú)自在海豚島上，我一定會(huì)大哭，但讀完這本書(shū)之后，我要學(xué)習(xí)她，要堅(jiān)強(qiáng)，要依靠自己的.雙手創(chuàng)造一切！
正如愛(ài)默生的一句話：強(qiáng)者容易堅(jiān)強(qiáng)，正如弱者容易軟弱�？ɡ染褪且粋�(gè)強(qiáng)者！頑強(qiáng)能引導(dǎo)人們走向幸福，卡拉娜因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)才能收獲友誼的幸福！
這個(gè)寒假讀的書(shū)讓我收獲的太多太多，在孤獨(dú)的生活中一定要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，要當(dāng)一個(gè)強(qiáng)者。是她，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)！
讀《藍(lán)色的海豚島》有感7
“我們最重要的原則是：不要叫人打倒你，也不要叫事情打倒你，勇氣和希望——讀《藍(lán)色的海豚島》有感作文�！本永锓蛉耸沁@樣說(shuō)的。
最近我讀了一本名叫《藍(lán)色的海豚島》的書(shū)。
它主要講述的是一個(gè)名叫卡拉娜的印第安小孩在海豚島獨(dú)自一人生活、求生，最后獲救的故事。在等待救援的期間，她失去了親愛(ài)的弟弟與忠誠(chéng)的愛(ài)犬，最后帶著愛(ài)犬朗圖的后代——朗圖-阿魯，告別了海豚島。
卡拉哪的勇氣，震撼著我。一個(gè)弱女子竟能如此堅(jiān)強(qiáng)的生存下來(lái)，在島上苦等了十幾年。
我跟她年齡差不多，可就是沒(méi)有她那么勇敢，不敢去面對(duì)自己害怕的事物和狀況。就有一次，學(xué)校組織去游玩，我連進(jìn)鬼屋都不敢。剛到鬼屋正門前，我就感覺(jué)到一絲陰涼之氣，渾身都起雞皮疙瘩，頭皮也覺(jué)得發(fā)麻，連走路都顫顫巍巍的；相對(duì)之下，卡拉娜一個(gè)人在一座無(wú)人的小島上努力生存下來(lái)，比我勇敢多了！
我是不是也該試著去擁有這樣一份勇氣呢？我時(shí)不時(shí)這樣問(wèn)自己。我想，只要有了勇氣，一切將化為浮云。
卡拉娜不但有勇氣，而且還擁有努力生存下去的希望，她從不放棄一絲希望，讀后感《勇氣和希望——讀《藍(lán)色的海豚島》有感作文》。
卡拉娜一直堅(jiān)信會(huì)有船來(lái)接她的，他一直相信船長(zhǎng)不會(huì)騙她。雖然一連來(lái)兩次的船都不是來(lái)接她的，但她并沒(méi)有沮喪，她只堅(jiān)信一點(diǎn)：我一定能獲救！
這種充滿希望的心靈是我所無(wú)法觸及的.一面墻，她卻碰到了。正是這樣一面隱形墻，只要我們用心去體會(huì)，就可以“看”到、“摸”到，并且翻越。就如我考育英二外，面試只因說(shuō)錯(cuò)一個(gè)詞，失去了最簡(jiǎn)單的第一次機(jī)會(huì)；第二次也許是沒(méi)有考好，就失去了有些難度的第二次機(jī)會(huì);我的第三次，也就是最后一次機(jī)會(huì)，我是不會(huì)放棄的！我要像她一樣，堅(jiān)持到底！
我不會(huì)放棄希望，也不會(huì)辜負(fù)給我希望的那些人。我要像水一樣，只要有一點(diǎn)空隙，就一定要鉆過(guò)去！我要學(xué)習(xí)卡拉娜的精神，學(xué)習(xí)她充滿希望的心靈！
卡拉娜，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，是勇氣和希望的化身。她堅(jiān)強(qiáng)，像無(wú)堅(jiān)不摧的晶鉆；她從不輕易放棄，像充滿生機(jī)的小草；她從不放棄希望，如同水鉆過(guò)細(xì)小的狹縫......
莎士比亞說(shuō)：“黑夜無(wú)論怎樣悠長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來(lái)�！笨ɡ鹊葋�(lái)了光明的生活、明麗的白晝。
讀《藍(lán)色的海豚島》有感8
這幾天，我讀了《藍(lán)色的海豚島》這本書(shū)，書(shū)中卡拉娜的堅(jiān)強(qiáng)、友善、堅(jiān)持、獨(dú)立等優(yōu)點(diǎn)讓我深深地震撼了。
讀完這本書(shū)后，我將目光投向了放在柜子上藍(lán)綠相間、寫字的地球儀，仿佛看到了藍(lán)色的海豚島。我的眼睛濕潤(rùn)了�？ɡ仍诤ｋ鄭u上生活了許久，每一天都過(guò)得那么有意思、那么有意義。可是我呢？平常過(guò)一天是一天；一遇到困難，堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)就都不見(jiàn)了；晚上寫作業(yè)總是不太認(rèn)真；學(xué)習(xí)和生活都不夠獨(dú)立；在學(xué)校和同學(xué)一發(fā)生小矛盾就暗自嘀咕好久、把友善丟得無(wú)影無(wú)蹤。
如果我沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)，我會(huì)在海豚島上顫抖著走來(lái)走去；而讀過(guò)書(shū)的我，會(huì)學(xué)著卡拉娜的樣子：微笑著修建住所，制造武器，快樂(lè)地過(guò)每一天，直到有人來(lái)救我為止。讀了這本書(shū)，我開(kāi)始學(xué)著做些家務(wù)活，也會(huì)在遇到困難時(shí)微笑地、井井有條地把問(wèn)題解決了。
讀了《藍(lán)色的海豚島》，我的收獲可真大：第一、學(xué)習(xí)了好詞好句、知識(shí)；第二、這本書(shū)教我認(rèn)識(shí)了自然界的'事物，使我更了解它、熱愛(ài)它；第三、我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持、友善、獨(dú)立等優(yōu)秀品德，這是好學(xué)生所必須具備的。
《藍(lán)色的海豚島》是一本讓人受益良多的好書(shū)，相信大家看了以后一定會(huì)收獲多多的！
讀《藍(lán)色的海豚島》有感9
最近，我拜讀了美國(guó)作家斯·奧臺(tái)爾寫的《藍(lán)色的海豚島》。這本書(shū)曾獲得過(guò)國(guó)際大獎(jiǎng)。但真正吸引我的，不是它獲得的`獎(jiǎng)項(xiàng)，而是書(shū)里的主人公——拉卡娜。
故事發(fā)生在太平洋中一個(gè)形狀像一條側(cè)躺著的海豚的島嶼上。海豚島因此而得名，許多印第安人在這里快樂(lè)地生活著，卡拉娜是其中一個(gè)小姑娘。
可是，好景不長(zhǎng)，阿留申人來(lái)到島上，大肆捕獵海獺，同時(shí)殺害印第安人。卡拉娜的父親是印第安人首領(lǐng)，在與阿留申人的搏斗中犧牲了。印第安人乘船往東方逃跑，但卡拉娜的弟弟拉莫卻渾然不知，還在島上玩。眼看逃生船發(fā)動(dòng)了，卡拉娜不忍心舍下弟弟，毅然跳下了船，回到島上與弟弟留下了。可拉莫不久被獵狗咬死了。于是，卡拉娜開(kāi)始了孤獨(dú)的生活，她自己制造武器，搭建住所，馴服了獵狗，照顧小海獺。她還遭遇了海嘯和地震的襲擊，阿留申人的追殺，大章魚(yú)的攻擊……終于，十八年后，一艘外國(guó)船只開(kāi)來(lái)，卡拉娜獲救了，離開(kāi)了孤島。
讀了這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千，我無(wú)法想像，一個(gè)人怎么能在孤島上，受到那么多挫折，經(jīng) 歷了十八年，還能生存下來(lái)。說(shuō)明了卡拉娜具有頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)信自己最終能夠獲救；十八年中，她不畏艱難，與災(zāi)難拼搏，克服種種困難，堅(jiān)強(qiáng)地生存了下來(lái)。
通過(guò)這個(gè)故事人物，我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人做任何事都要有一個(gè)堅(jiān)定的信念，這個(gè)信念就是我們努力的方向和目標(biāo)，再加上自強(qiáng)不息的精神，還怕不能成功嗎？
讀《藍(lán)色的海豚島》有感10
這個(gè)寒冷的假期里，我閱讀了一本《藍(lán)色的海豚島》，讀了這本書(shū)后，我特別激動(dòng)，心中有感而發(fā)。
太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。一天，來(lái)島上捕海瀨的阿留申人因?yàn)閹讞l白鱸魚(yú)，殺害了居住在海豚島的印第安人，印第安人迫不得已跑到東方去，而小姑娘卡拉娜為了她的'弟弟卻留在了島上。故事就從這里開(kāi)始。
卡拉娜找到了她的弟弟拉莫，可拉莫卻被無(wú)情的野狗咬死了，卡拉娜只能一個(gè)人生活在海豚島上。為了能有一個(gè)安身的住所，在樹(shù)木稀少的小島上找尋了許多天，才搭好了一個(gè)小木屋。島上的野狗無(wú)法無(wú)天，而卡拉娜也不時(shí)為找不到食物擔(dān)心，她只得獨(dú)自制作武器和漁具來(lái)捕食物，她不但找到了吃的東西，還和野狗做斗爭(zhēng)，射死了那群咬死拉莫的野狗。就這樣，日子一天天的過(guò)去了，孤零零的過(guò)了十八年，一天，一艘大船來(lái)到了海豚島，卡拉娜終于等到了這一天。
我十分佩服卡拉娜，她能為了她的弟弟，留在海豚島上。她的弟弟死后，她并沒(méi)有應(yīng)此而放棄生命，而是堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。她一個(gè)人獨(dú)立建造了房屋，阻擋了野狗的襲擊；她一個(gè)人單獨(dú)制造了武器，打退了兇猛的海獸;她一個(gè)人獨(dú)自出海，捕撈了美味的食物，她還勇敢地打敗了一大群野狗。
想想現(xiàn)在我們這些小孩子和卡拉娜相比，簡(jiǎn)直不堪一擊！我們不夠堅(jiān)強(qiáng)，受到挫折就放棄；我們不夠勇敢，遇到危險(xiǎn)就退縮；我們不夠勤勞，一干活就汗珠滿天飛；我們不夠樂(lè)觀，碰到難題就發(fā)愁。
這個(gè)故事教會(huì)了我：1、做什么都能依靠爸爸媽媽，要自己去做，這樣，遇到困難就可以自己解決。2、遇到困難，一定要勇敢，不能退縮。3、受到挫折要堅(jiān)強(qiáng)，不要放棄。
希望大家以后能像卡拉娜一樣，樂(lè)觀地去面對(duì)一切！
讀《藍(lán)色的海豚島》有感11
去年，金老師給我們推薦了一本書(shū)《藍(lán)色的海豚島》，爸爸給我買到后，我一到家就迫不及待的打開(kāi)看，我不得不說(shuō)，這本書(shū)令我受益終身！
故事的大意是這樣的：一個(gè)叫卡拉娜的十二歲印第安女孩，因?yàn)橥蝗坏淖児�，在海豚島上獨(dú)自求生，制作武器和捕魚(yú)工具，還與野狗戰(zhàn)斗，歷盡艱難才得以生存下來(lái)。直到有一天經(jīng)過(guò)的船只發(fā)現(xiàn)了她，她才揮別與之相守十八年的`島嶼，十八年不是十八天，不是十八周，不是十八月，是六千五百多個(gè)白天黑夜，被孤獨(dú)和死亡圍困的十八年，被時(shí)間和記憶遺忘的十八年不是一般人能承受的！
讀完這本書(shū)，我懂得了當(dāng)你在最危險(xiǎn)、最困難的時(shí)候，你要勇敢的迎接各種命運(yùn)的挑戰(zhàn)，要敢于打破宿命，要像卡拉娜制作的藤籃那樣堅(jiān)韌。當(dāng)你在最黑暗、最孤獨(dú)的時(shí)候，你要單純的相信美好，等待世界為你打開(kāi)一扇生機(jī)之門。我們要像卡拉娜一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，要像藍(lán)色海洋中的一滴水，來(lái)自大自然、化身大自然，與大自然的萬(wàn)物融為一體，人類生存的最根本法則——學(xué)會(huì)與大自然交朋友，因?yàn)槿祟悆H僅是大自然中的一份子，尊重大自然就是尊重自己的生命！
我把這本書(shū)推薦給各位同學(xué)，希望大家能喜歡。
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