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讀《落花生》有感
讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編收集整理的讀《落花生》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《落花生》有感1
不過(guò)我們有的住三樓，有的住四樓，不能一起玩;350字作文“老爺爺你，您怎么了。不，我再上會(huì)兒網(wǎng)，看看我種的菜熟了沒(méi)，別東輝兒給偷了。我會(huì)種綠色天然的食品?曼提斯這么大的身軀，我知道小小的螢火蟲(chóng)是不夠的，充其量也只能算是零食。這時(shí)候，龐大的人群帶著迎春的喜悅涌進(jìn)大商店購(gòu)年貨，商店里的年貨琳瑯滿目，多得讓你眼花繚亂，無(wú)法選擇。
文中有一名話：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”這讓我想到了我們生活中的事：當(dāng)我們還在熟睡時(shí)，那些衣著樸素的環(huán)衛(wèi)工人早已經(jīng)在那臭氣熏天的垃圾站里清理那些生活垃圾和清掃路邊的落葉了，正是有了他們的辛勤勞動(dòng)，才有了我們現(xiàn)在這個(gè)整潔美麗的城市。
相反那些衣著華麗的人，卻沒(méi)有這么好的.思想品德，舉個(gè)例子：有一次我放學(xué)回家，看到路邊在吵架，于是我問(wèn)了一下旁邊的同學(xué)，原來(lái)是一輛了小轎車擦了一輛越野車，衣著華麗的越野車司機(jī)走下來(lái)就指著小轎車司機(jī)破口大罵，小車司機(jī)連忙下車賠不是，那個(gè)司機(jī)還不罷休，打電話叫來(lái)了幾個(gè)人吵起了架。最后還是路人來(lái)勸架才平息了這場(chǎng)風(fēng)波。像這些外表華麗內(nèi)心丑惡的人，好看又有什么用呢？
所以我們要做對(duì)社會(huì)有用的人，而不是那些徒有外表卻無(wú)德無(wú)能的人。
讀《落花生》有感2
最近，我學(xué)了一篇課文叫《落花生》。
課文主要寫了母親和姐弟幾個(gè)在種花生，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，居然收獲了。于是母親吩咐在后園的茅亭立過(guò)了這個(gè)節(jié)。父親和孩子們一邊嘗花生，一邊談花生。父親說(shuō)要孩子要像花生，它雖然不好看，可是很有用。這讓作者知道了一個(gè)道理：“人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人�！�
文中的父親是語(yǔ)重心長(zhǎng)的'，說(shuō)那么多句話，其實(shí)是想要孩子們勉勵(lì)自己要一個(gè)具有落花生品格的人，要對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，不做徒有外表無(wú)德無(wú)能的人。文中的父親也是很耐心，很和藹。他這樣教導(dǎo)孩子，是希望孩子們也像自己一樣，成為一個(gè)受人尊敬的大作家。
在生活中，記得以前，我有一個(gè)很好的鄰居叔叔。他長(zhǎng)得雖然不俊俏，滿臉胡渣，但對(duì)我卻很有幫助。我小時(shí)候，有一次把自己的手劃傷了，但父母卻在很辛苦地工作，我不忍心去打擾他們。突然，鄰居叔叔走了過(guò)來(lái)，幫我包扎傷口，還給我?guī)最w糖果，讓我趕緊回家。因此我很感謝他。
這讓我明白：不管外表是什么樣的，只要你愿意幫助別人，那么你就是一個(gè)有用的人。
讀《落花生》有感3
讀了《落花生》這篇課文，我有許多的感想。
課文中有這樣一句話，給我印象特別深刻：“人要做有用的人，而不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人�！边@句話是作者感悟.體會(huì)到父親對(duì)談的要求。
一個(gè)人光是外表的美麗是沒(méi)有任何作用的，只是暫時(shí)的；而一個(gè)人的內(nèi)涵是更重要的。這個(gè)人的談吐舉止.文化素養(yǎng)才是被人們認(rèn)可的關(guān)鍵。
這句話也讓我想起了一件事情。
那天，風(fēng)和日麗，我與爸爸在家里看電視。不知什么時(shí)候一只蒼蠅飛了進(jìn)來(lái)，它“嗡嗡嗡”的吵個(gè)不停，擾的我和爸爸都沒(méi)法心平氣和的看電視。我定睛一看，它原來(lái)是只“綠豆蒼蠅”。大體上看，它與其他的蒼蠅沒(méi)什么區(qū)別，只不過(guò)它的背上是花花綠綠的，看起來(lái)格外顯眼。爸爸眼疾手快把它打死了。爸爸洗完手后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“看見(jiàn)了吧，那只蒼蠅雖然外表漂亮，可是，它始終是傳播病菌的'害蟲(chóng)！你以后一定不能像它一樣，你要做一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人�！�
課文中的那句話，和爸爸對(duì)我哦說(shuō)的那些話，我一直銘記在心。她們告訴了我：與其用華麗的外表裝飾自己不如用知識(shí)武裝自己。只有你擁有了豐富的知識(shí)，才能被人們認(rèn)可。
在平時(shí)的生活中，我也時(shí)時(shí)刻刻在心里告訴自己：我學(xué)到了知識(shí)，有了高尚的品德，多幫助人，這才是最美的！
讀《落花生》有感4
自從讀了《落花生》這篇文章，我從中受到了不少感悟，文章主人公讀了《落花生》這篇課文后，使我想起了我的爺爺。他是一位老教師，他從教四十余年，他為教育事業(yè)付出了自己辛勤的汗水;他培養(yǎng)出了一代又一代的祖國(guó)花朵;他每天早早的到學(xué)校，從早晨到傍晚，一直在艱辛地工作著;他嘔心瀝血，從滿頭青絲到兩鬢斑白，卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言!
我的思緒又回到了《落花生》這篇文章。我掩卷沉思，做人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的`人，甚至對(duì)別人對(duì)社會(huì)有害的人。如果我們周圍的人都能像那位清潔工老爺爺一樣，默默奉獻(xiàn)，盡力為社會(huì)多做好事，去不夸耀自己，那么我們的社會(huì)將會(huì)多么美好，人們之間將會(huì)多么的和諧和融洽!
讀《落花生》有感5
今天，我讀了《落花生》，才知道一個(gè)人只有外表美是不夠的，最主要的是內(nèi)心美。（開(kāi)頭總寫收獲與啟示，總起全篇。）
課文講的是一家人經(jīng)過(guò)努力種出了花生，母親非常高興，就搞了一個(gè)收獲節(jié)。父親很忙，沒(méi)想到也來(lái)了。一家人坐在后院的茅亭里，一邊嘗花生，邊討論花生。父親教導(dǎo)“我們”，要像花生一樣�；ㄉm然不好看，但它很有用，它的品質(zhì)值得“我們”學(xué)習(xí)，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。（注意人稱前后須一致。）從父親教導(dǎo)“我們”的'話，我覺(jué)得父親想讓“我們”學(xué)習(xí)花生不求虛名、默默奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。做人不要只講體面，而要做有真正本領(lǐng)和內(nèi)心世界美的人。
有些同學(xué)每天只知道打扮得漂漂亮亮，不顧學(xué)習(xí)，得到的是大家在他背后的議論；而有些同學(xué)，即使她人不漂亮，但是她的品質(zhì)好，也能深受大家的歡迎。我們班的班長(zhǎng)宋詩(shī)理就是個(gè)很好的例子。她人長(zhǎng)得不是很漂亮，但是她內(nèi)心美，學(xué)習(xí)成績(jī)好。我們學(xué)習(xí)方面遇到了困難，她總會(huì)熱心的幫助我們；如果沒(méi)有老師在教室，我們很吵的話她就會(huì)主動(dòng)出來(lái)維持紀(jì)律……
同學(xué)們，你們記住，你們要當(dāng)有真正本領(lǐng)和內(nèi)心世界美的人�。�
讀《落花生》有感6
五年級(jí)上冊(cè)有一篇課文叫做《落花生》。這件小時(shí)候的事情給許地山爺爺留下了深刻的印象，也給我留下了深刻的印象，它讓我在人生的道路上又前進(jìn)了一步。這篇課文寫了作者小時(shí)候種花生、收花生、品花生和議花生的事，主要寫的是議花生。作者的父親先問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“花生有什么好處？”兄弟姐妹們爭(zhēng)著回答，花生的味兒美；花生能夠榨油；花生的價(jià)格便宜。這些都只是花生淺在的好處，并沒(méi)有更深入的看到它最可貴的好處，因此，父親循循善誘，最后，作者準(zhǔn)確無(wú)誤的說(shuō)出了父親對(duì)他們的期望。
這篇課文借物喻人，父親想借花生樸實(shí)無(wú)華、默默無(wú)聞、不圖虛名、無(wú)私奉獻(xiàn)、不計(jì)名利的品質(zhì)來(lái)教育孩子：人要做有用的'人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。這句話這真想要告訴我們做人要做有益于社會(huì)和他人的人。
生活中也有很多這樣的人和物，比如：清潔工人，每一天起早貪黑的工作，默默無(wú)聞；老師，給我們傳授知識(shí)，純潔高尚；交警，維持我們的交通，無(wú)私奉獻(xiàn)。再比如：蠟燭，犧牲自我，照亮他人；老牛，勤勤懇懇，默默無(wú)聞；小草，生生不息，頑強(qiáng)不屈。我們就應(yīng)學(xué)習(xí)他們的這些完美品質(zhì)，外在美不重要，內(nèi)心美最重要，送給大家一句話：金玉其外，敗絮其中。請(qǐng)大家牢記這句話，它將使你一生受益。
讀《落花生》有感7
落花生偷偷地開(kāi)花，暗地里結(jié)果，每一棵結(jié)的果子并不多，可是每一棵果子都有發(fā)展為一棵新生命的可能......
落花生，一個(gè)如此平凡的名字，它把自己的果子深深地埋在地里，沒(méi)有芳香，沒(méi)有姿色，只有著泥土般的外衣，然而卻是著平凡的小東西，結(jié)出了豐厚的.果實(shí)，奉獻(xiàn)給人們甘美的禮物！
物是如此，那人呢？人不也是這樣嗎？不也是有許許多多的人們把自己奉獻(xiàn)在平凡的崗位上奉獻(xiàn)嗎？他們就像落花生一樣偷偷地開(kāi)花，暗地里結(jié)果，默默奉獻(xiàn)著自己的全部，自己的所有。
“老師是天底下做崇高的職業(yè)！”這是一位名人說(shuō)過(guò)的話。老師不就是落花生嗎？在自己的崗位上堅(jiān)守著。嘔心瀝血，盡心盡力地哺育著我們！送走一批老生，又迎來(lái)一批新生，操勞辛苦，然而他們卻毫無(wú)怨言。如今桃李滿天下，而他們自己仍在平凡的崗位上，默默奉獻(xiàn)，為祖國(guó)送來(lái)一批又一批棟梁之材。
朋友們，不要以為只有建功立業(yè)才是雄奇，只有叱咤風(fēng)云才偉大，其實(shí)，平凡中也有雄奇，渺小中也有偉大，這正如落花生一樣，它很平凡、渺小，但它又是如此的雄奇和偉大，平凡中、渺小中也有著雄奇和偉大，朋友，你說(shuō)對(duì)嗎？
讀《落花生》有感8
如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話，《落花生》這篇散文詩(shī)小學(xué)就學(xué)過(guò)的一篇很好的文章，作者是中國(guó)現(xiàn)代作家許地山，曾赴美國(guó)德國(guó)擔(dān)任教授執(zhí)教多年。
《落花生》這篇文章在借物抒情的基礎(chǔ)之上，又體現(xiàn)了作者一貫追求的時(shí)間的人生態(tài)度。
這篇文章借贊美花生，抒寫了一種樸實(shí)無(wú)華，不求聞達(dá)，只求踏實(shí)處世、切實(shí)溢世的人生態(tài)度。
而在抒寫方面，作者既沒(méi)有取描寫花生院的景象，也沒(méi)有描寫娶她多余的場(chǎng)景，只是平實(shí)的'寫出父親與子女圍繞花生的好處談話。
在語(yǔ)言運(yùn)用上，作者的敘述與其他人物的語(yǔ)言一樣，都是樸素的口語(yǔ)，洗盡鉛華，顯示出了日常生活語(yǔ)言的樸實(shí)本色。
這篇文章啟發(fā)我們思考這樣的問(wèn)題：我們?cè)谧非笫裁�？我們�?yīng)當(dāng)做什么樣人？作者給出的答案雖然直白，但是也給了我們明確的觀念，沒(méi)有絲毫的猶豫與模棱兩可。
所以，花生的品質(zhì)，樸實(shí)無(wú)華，不體面，不偉大，但是卻十分有用。
當(dāng)然，我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)花生的這種品質(zhì)，也要做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)世界有用的人。
讀《落花生》有感9
讀了《落花生》這篇課文，我的感受很深。
這篇課文講述了一家人在談?wù)摶ㄉ暮锰帯＝憬�、哥哥和作者分別說(shuō)出了花生的好處，父親說(shuō)出了花生最可貴的好處，教育子女。花生把自己的'果實(shí)埋在地里，把自己的一切奉獻(xiàn)給人類，卻不炫耀自己，無(wú)聲無(wú)息。
此時(shí)此刻，我想起了我們生活中不可缺少的一些人——清潔工。他們一年四季起早貪黑。無(wú)論刮風(fēng)，還是下雨，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，都會(huì)按時(shí)去為城市做貢獻(xiàn)，為人民生活做點(diǎn)綴，自己卻從來(lái)不炫耀，默默無(wú)聞。無(wú)論多苦，無(wú)論多難，無(wú)論多累，都不放棄。
我從花生上獲得啟示：人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有花生品格的人，做一個(gè)不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的人，做一個(gè)為祖國(guó)，為人民奉獻(xiàn)自己力量的人！
讀《落花生》有感10
讀了《落花生》一課，讓我懂得了這樣一個(gè)道理：人要做對(duì)別人有所幫助，有益的人，不要做對(duì)別人沒(méi)有益處，還會(huì)給其他人帶來(lái)麻煩的人。
這篇課文中的父親給我留下了深刻的印象，在我心目中，他培養(yǎng)孩子的方法有點(diǎn)兒與眾不同，不想別的父母一樣大吼大鬧，只是給孩子們講一些大道理。父親通過(guò)落花生來(lái)培養(yǎng)孩子，說(shuō)：“落花生雖然長(zhǎng)得丑，但它很用。它們就像人，外表雖然不好看，可是它們講究的內(nèi)在美。
就是這位父親的`教導(dǎo)，給我留下了深刻的印象。
讀《落花生》有感11
今天，我懷著激動(dòng)的心情又一次讀了許地山寫的《落花生》這篇文章。文章主要講了許地山小時(shí)候和兄弟姐妹們種花生和收獲時(shí)，父親給他們講了一個(gè)關(guān)于花生的道理的事。讀了人。我覺(jué)得我們做人也應(yīng)該像花生那樣，做用的.人，做不計(jì)名利，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
在生活中，具有像花生這樣品質(zhì)的人有我們身邊的老師們，他們?yōu)榱税盐覀兣囵B(yǎng)成為對(duì)國(guó)家有用的人，而在背后犧牲了多少個(gè)晚上，多少個(gè)假日，在為我們改作業(yè)，備課，這都是為了我們。還有清潔工阿姨，她趁我們還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，就早早地起了床，在冷清的大街上掃地了，可大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)清潔工阿姨們?cè)缭绲卦诖蠼稚洗驋邥r(shí)，我們卻沒(méi)有怎么去發(fā)現(xiàn)她們，而她們就像花生一樣，雖然沒(méi)有外在的美麗，卻在我們?nèi)粘Ｉ钪泻苡杏�，因�(yàn)槲ㄓ兴齻儾拍芙o我們創(chuàng)造一個(gè)美麗清潔的城市。
我也要像花生一樣默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，做有用的人。
讀《落花生》有感12
這天語(yǔ)文課，我們學(xué)習(xí)了第七課――《落花生》，這篇課文講了“我們”種在后園的花生收獲了，“我們”在后園的茅亭里過(guò)收獲節(jié)，并在談花生時(shí)悟出了做人的道理：人，要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。
學(xué)了這篇課文，我覺(jué)得我們學(xué)生也就應(yīng)像花生一樣，實(shí)實(shí)在在地做人，不要做外表好看而沒(méi)用實(shí)用的人。生活如此，學(xué)習(xí)更是如此。
在獲得成績(jī)時(shí)，同學(xué)們不要沾沾自喜，整天把成績(jī)掛在嘴上，而是要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。如果因?yàn)橛幸稽c(diǎn)成績(jī)而停止努力，那就成了老師常說(shuō)的“不進(jìn)則退”。自我不進(jìn)步，別人在進(jìn)步，那還不等于自我在退步？！有的同學(xué)沒(méi)有比誰(shuí)的學(xué)習(xí)好，而是在比誰(shuí)。吃得好，誰(shuí)穿得好。這天發(fā)現(xiàn)他比我穿得好，第一個(gè)反應(yīng)就是“我也想要”。久而久之，就成了一種習(xí)慣，見(jiàn)到什么就想要什么。這樣的人，只注重外表，不充實(shí)自我的內(nèi)心，就不會(huì)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的.人。
相比之下，不追求表面的榮譽(yù)，而是把勞動(dòng)果實(shí)默默地奉獻(xiàn)給別人的人更為可貴，更為被人尊敬。就像訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員的教練，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒荣愔蝎@得了冠軍，得到了榮譽(yù)，那里面凝聚著教練們的多少心血啊，教練們卻沒(méi)有像運(yùn)動(dòng)員那樣成為明星，但他們并沒(méi)有因此而感到不平；又如制造火箭的科學(xué)家們，倍受矚目的是飛上藍(lán)天的火箭，而科學(xué)家們卻還在默默地工作著，為下一個(gè)目標(biāo)繼續(xù)努力。
所以，我們就應(yīng)有花生那樣的精神，學(xué)習(xí)受人尊敬的教練、科學(xué)家們，做一個(gè)不求表面榮譽(yù)，而是默默無(wú)聞、努力工作、對(duì)國(guó)家和別人有用的人。
讀《落花生》有感13
花生，相信大家并不陌生，它在人們心中的地位僅僅是好吃嗎？不！特別在讀了《落花生》后，我再次刷新自己對(duì)花生的認(rèn)識(shí)。
本書(shū)講了許地山成長(zhǎng)的故事，從臺(tái)南戰(zhàn)亂到移民大陸，再到父親對(duì)他們兄弟的影響，在他心中刻上了“樸實(shí)無(wú)華，無(wú)私奉獻(xiàn)”八個(gè)大字。這八個(gè)字雖簡(jiǎn)約樸素卻有深刻含義，簡(jiǎn)直就是花生的真實(shí)寫照，是�。∠鄬�(duì)于外表華麗的蘋果、桃、石榴，花生的樸實(shí)無(wú)華、無(wú)私奉獻(xiàn)精神在這一刻顯得格外奪目！不禁讓我聯(lián)想到，生活中那一抹亮麗的紅，它迅速與花生的影子重疊。
還記得那次四川涼山森林大火嗎？1300余人挺身而出，奮戰(zhàn)近20個(gè)小時(shí)參與救火，最終以30名青年消防員犧牲宣告結(jié)束，但他們用生命保護(hù)村組15個(gè)、民房30余戶，至今回想那新聞仍不禁眼眶發(fā)燙。
生活中的他們頂著高溫酷暑，身著厚重防化服，第一時(shí)間在搶險(xiǎn)救援的事故現(xiàn)場(chǎng)中沖鋒陷陣，不就和許地山筆下的.花生一樣嗎？它埋在泥土里，只露出枝干，可到成熟時(shí)，它一點(diǎn)都沒(méi)隱藏，將自己傾情奉獻(xiàn)！你看，花生葉曬干可以作為牛羊的飼料；花生殼可以充當(dāng)優(yōu)質(zhì)養(yǎng)花肥料；花生仁可以榨油、制成各種食品……你看花生，渾身上下都是寶��！
看著落花生，我陷入沉思，生命的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。
讀《落花生》有感14
《落花生》這篇文章，是我最喜歡讀的，因?yàn)槲恼碌拿恳欢卧�，都包含著一種深刻的道理。讓我久久回味！
文章寫道：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。花生矮矮地長(zhǎng)在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，務(wù)必挖起來(lái)才明白�！甭�(lián)想我們的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)獲得一點(diǎn)。成績(jī)，便沾沾自喜，整天把成績(jī)掛在嘴上，而有的同學(xué)如花生，在默默地努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。沒(méi)有因一點(diǎn)成績(jī)而停止努力，結(jié)果正應(yīng)了學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
同時(shí)，再想想周圍有的同學(xué)，平時(shí)打扮得花枝招展，有一副漂亮的`外表，在同學(xué)群中她最耀眼，但不善于幫忙別的同學(xué)。而有的同學(xué)雖穿著樸素，但樂(lè)于助人，在同學(xué)群中你是很難一眼發(fā)現(xiàn)他，如深埋泥土的花生，當(dāng)你有困難時(shí)，他卻第一個(gè)來(lái)幫你。
《落花生》讓我最大的感觸就是：做人要像花生一樣。不要做只講體面地人，而要做有真實(shí)本領(lǐng)的人，我打算今后像落花生一樣，踏踏實(shí)實(shí)的，做一個(gè)心靈美、語(yǔ)言美、品德高尚、知識(shí)淵博的人。將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀《落花生》有感15
讀了《落花生》一文，我感受很深。
這篇課文主要寫了一家人種花生，收花生，吃花生，議花生的經(jīng)過(guò)，用借物喻人的方法揭示了花生不圖虛名，默默奉獻(xiàn)的精神。
讀到“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人……”這段時(shí)，我感到非常內(nèi)疚，因?yàn)槲以?jīng)也經(jīng)�？湟约�，而看不起別人，還有就是當(dāng)我讀到“花生的.好處很多，有一種最可貴，它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把自己鮮紅嫩綠的果實(shí)掛在樹(shù)上，而花生卻把自己的果實(shí)埋在地里，必須挖出來(lái)才知道�！边@段話又讓我覺(jué)得花生這種默默無(wú)聞的品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)。
在生活中，我也遇到過(guò)類似的事情。記得有一次我上學(xué)時(shí)遇到一個(gè)清潔工阿姨在掃地，地面太臟了，所以灰塵亂飛，過(guò)路的人都避讓三分。此時(shí)，一位穿著華麗的女士從旁邊經(jīng)過(guò)，或許是清潔工阿姨沒(méi)注意到，所以把灰塵弄到了那位穿著華麗的女士身上了，那位女士馬上火冒三丈，怒吼道:“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛��？灰都弄到我身上了，煩不煩��！”清潔工阿姨只好賠禮道歉，我當(dāng)時(shí)非常生氣，大家或許多少都沾了點(diǎn)灰塵，有什么大不了，從另一邊走不就得了嘛！人家是在為城市清潔做貢獻(xiàn)，你自己一天不知要產(chǎn)生多少生活垃圾。
《落花生》這篇課文使我受益匪淺，也希望大家都能做具有花生品質(zhì)的人。
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