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無翼也飛翔讀后感（精選11篇）
細細品味一本名著后，你有什么體會呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編精心整理的無翼也飛翔讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
無翼也飛翔讀后感 篇1
我從入職至今已快三個月了，這幾個月里，在領導和同事的匡助下，我對工作流程了解很多，后來又經(jīng)由培訓，又使我了解了以“以情服務、專心做事、務實高效、開拓進取”為核心的企業(yè)文化及各項規(guī)章軌制。
一、以情服務、專心做事。
工作中我對來訪的客人以禮相待，保持著熱情，耐心地匡助他們，對他們提出的題目自己不能回答時，我向領班、老隊員請教后，給予解答；工作中時刻想著自己代表的是公司，對處理違規(guī)違紀的事情都是做到‘禮先到’，不擺架子，耐心地和他們溝通，于他們談心，避免和他們矛盾，影響公司形象，
二、遵守軌制、敢抓敢管。
奧特萊斯、四樓影院施工期間，我按軌制、按程序對工人進行治理，天天對進出的職員、貨物進行嚴格的檢查，以免可疑職員進入、公司財物被盜；對于那些安全措施不到位的，好比：‘進入施工區(qū)域沒戴安全帽；高空功課沒系安全帶；動火時沒有滅火舉措措施’等之類的`現(xiàn)象，我都按照公司的軌制、程序進行整改處罰，把各項安全措施落實到位，以確保施工期間零事故。
三、任勞任怨、孜孜不倦。
對領導的鋪排是完全的聽從，并不折不扣的執(zhí)行；以堅持到‘最后一分鐘’的心態(tài)去工作，一如既往地做好天天的職責；糊口中我也經(jīng)常關心同事，常常于他們談心、交流，他們不開心時，我就會去開導他們，給他們講笑話，逗他們開心。我始終以一個學者的身份向他們請教工作中的經(jīng)驗。
工作中我也有良多不足處，但我時刻以“合格xx人”的尺度來要求自己，以同事為榜樣去提醒自己，爭取能做一名合格的xx人，能在xx這個大舞臺上展示自己，能為xxx的燦爛奉獻自己的一份氣力。
無翼也飛翔讀后感 篇2
暑假之前，女兒的語文老師布置了，暑假期間，每個學生都必須買當前最暢銷的幾本讀物，《天使的詛咒》、《洪水之子》、《無翼也飛翔》……
我跑了兩次，跑了兩家書店，終于給買齊了。
《無翼也飛翔》是一本很特別的小冊子，因為她的裝幀、版面的尺寸大小與一般的書有所不同。她的作者居然是昆明市宜良縣的一個年僅22歲，而且是一個沒有雙手的小伙子，他的名字叫楊孟衡。
看了許多圖片，也粗讀了一遍該書的絕大部分內(nèi)容，我被楊孟衡這個小老鄉(xiāng)深深地感動了……
首先我認為這本書的名字取得好，名符其實，文能對題，催人奮進。
其次是被小楊刻苦學習，刻苦鍛煉，努力拼搏的精神所感動。
楊孟衡七歲便因觸電而失去了雙臂，但是他卻身殘志堅，在身為教師父母的耐心教導下，從小養(yǎng)成了不屈不撓的奮斗與拼搏精神……
他從學習日常生活的.點點滴滴開始，吃飯、穿衣、讀書、寫字……他比常人付出了太多太多。但他收獲了，成功了。他從小學到高中，很多時候，很多學科都是第一名，他那第一名的獎狀貼了無數(shù)張，就連高考，他也以594分的好成績榮獲宜良縣文科第一名，被中山大學錄取。真是令人佩服、佩服。他喜歡文學，喜歡寫作，喜愛書法，說來慚愧，作為教師的我，寫的字比起人家用腳寫的還差得遠呢！
楊孟衡還特別喜歡體育運動，他特喜歡足球和游泳，還有過兩年國家游泳隊的經(jīng)歷，要不是那次殘奧會生病，他也許成為游泳冠軍了。
楊孟衡的事跡感動了很多人，也感動了教育廳廳長羅崇敏，感動了昆明教育局長宋棟，感動了……他們號召人們向楊孟衡學習，學習他那身殘志堅，拼命進取的頑強精神。
作為教師，我覺得，我更應該向小楊學習，學習他的方方面面！
無翼也飛翔讀后感 篇3
尹小星這個名字對于我來說是個非常陌生的名字。當我翻開他的《無翼的飛翔》一書，看到他的介紹與圖片時，才知道他原來是一位不同尋常的殘疾人。
殘疾，意味著有很多事情都干不了，但他以不可思議的頑強意志戰(zhàn)勝命運施加的.苦難，自強不息，不僅當上記者出了書，還耗時五度春夏秋冬，用手搖輪椅走遍了全國，并且憑借雙手攀登了華山、泰山等五岳在內(nèi)的20多座名山，創(chuàng)造了手搖輪椅穿越世界第二大沙漠——塔克拉瑪干和翻越了海拔5231米的唐古拉山的世界奇跡。
他的奇跡向我們證明，殘疾的只是身體，而非心靈。一個人要生存下去，就必須自強不息，熱愛生活，珍惜生命。他要告訴我們，殘疾人不像人們想得那么弱，身體殘疾，只是人生苦難的一種有形象征，心靈上有翅膀，一樣能飛翔！
看了他的這本書，我臉紅自己有健全的雙腿，他每走一步都在延長他的生命，而我，每走一步卻在消耗自己的生命。“天生我才必有用”，我們要上帝賜予我們的一切，不能毫不在意地揮霍。我們要自強不息，熱愛生活，珍惜生命，在平淡中創(chuàng)造奇跡。
無翼也飛翔讀后感 篇4
最近，我讀了一本書，它叫做《無翼的飛翔》。令我們意想不到的是，這本書的作者竟然是一位殘疾人，他就是尹小星叔叔。在書中，生動地講述了自己身殘志堅的人生奮斗經(jīng)歷，個中每個故事都感人至深。
小星叔叔剛出生就八個月就患上了小兒麻痹癥，導致雙腳殘廢。當時他的父親認為他此生已沒意義了，曾懷著悲痛之心將他扔在火車站里，讓他自生自滅。當小星的奶奶知道了此事時，哭著沖到火車站把他撿了回來。
一天接著一天，尹小星終于在苦海之中長在成人。
他以頑強的.毅力、堅韌不拔的精神，展示了他不向命運低頭，敢于向命運挑戰(zhàn)，敢于向困難挑戰(zhàn)的堅強品格和樂觀的人生態(tài)度，體現(xiàn)了中華民族自強不息的精神，塑造了他燦爛輝煌的人生：他經(jīng)過商、學過醫(yī)，還先后受聘于國內(nèi)多間雜志社擔任記者、編輯。
從91年開始，他以頑強的意志，只身手搖輪椅走遍了全國31個省、市、自治區(qū)，行程7萬6千余公里，創(chuàng)造了多項吉尼斯世界紀錄。期間，他征服了黃山、華山、泰山等名山，翻越了海拔5231米的唐古拉山；成功穿越了世界第二大流動性沙漠——塔克拉瑪干沙漠；穿過了死亡之�！_布泊；身殘志堅的他不斷創(chuàng)造著一個接一個的奇跡，譜寫了一首精彩的生命之曲。
想想他走過的歷程和做過的事，或許連身體健全的人們都不一定做得到，然而尹小星叔叔卻用親身經(jīng)歷將不可思異變成了事實！記得有一次和家人去乳源大峽谷游玩，當我們走到通天橋時，大家都鼓足了勇氣，準備迎接挑戰(zhàn)，而我卻心存畏懼、退縮不前，家人見我膽怯便取消了過橋的計劃。我雖是個身體健全的人，但對比小星叔叔那頑強的毅力、堅韌不拔的精神，實在讓自己感到羞愧。
小星叔叔的事跡既是一面鏡子，讓我看到了自己的不足；也是黑暗中的一盞明燈，為我們前進指明了方向。我已下定決心，要學習小星叔叔不屈不撓的精神，勇于挑戰(zhàn)生命的極限，塑造輝煌的人生！
無翼也飛翔讀后感 篇5
假期里，伴隨著感動與敬佩，我讀完了《無翼的飛翔》這本書。這本書講的是，作者尹小星曲折而又傳奇的人生經(jīng)歷。雖然他自幼殘疾，但他從不自卑，長大后用雙臂，憑著驚人的毅力登上了華山、泰山等五岳在內(nèi)的20多座名山。
創(chuàng)造了手搖輪椅穿越世界第二大流動性沙漠——塔克拉瑪干沙漠，翻越了海拔5231米的唐古拉山的世界奇跡！并且是吉尼斯世界紀錄的創(chuàng)造者。他的一生可以說是：“只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生�！睉{著不向命運屈服的'堅毅性格，他活得偉大而精彩！正像他說的那樣：“只有殘疾的肢體，沒有殘疾的生命�！�
讀了這本書，我被尹小星這種身殘志堅的精神深深地感動了。沒有雙腿的他是那么勇于奮斗、不怕挫折。小時候，當看到弟弟妹妹能輕易拿到放在高處的東西，而自己卻不能，他傷心過；當看到弟弟妹妹能在大街上跑來跑去，而自己卻不能，他又是多么的難過呀！那時他就想，為什么自己偏偏失去了雙腿？
長大以后，慢慢的，他學會了用驚人的潛力挑戰(zhàn)自己，他寫下了：“心靈上有翅膀，就一定能飛翔。”于是，他靠著這種堅強的意志，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，實現(xiàn)了無翼的飛翔！
看看尹小星，再想想我，我感到很羞愧。他雖然是殘疾人，但是比我們健全人都要強。而我，在生活上，一碰到困難就喊媽媽幫忙，甚至是放棄掉，不想做了。
媽媽常常教導我，自己能解決的事情要自己解決，可我就是改不了依賴媽媽的壞毛病。學習上，有時我也是這樣。在家里寫作業(yè)碰到難題了就喊：“媽媽，你給我講講吧？”媽媽告訴我，她最怕聽見我說這句話了。很多次媽媽說她也不會做，沒辦法時我只有自己使勁想才把題做出來。
我知道媽媽是故意不告訴我，可我仍然改不了遇到難題懶得動腦的壞習慣。尹小星這種不向命運屈服的精神讓我明白了，勇于挑戰(zhàn)、充滿自信才能成為強者。
所以，以后我要以他為榜樣，不怕困難、頑強不屈，遇到困難盡量自己解決。
尹小星，在天涯里發(fā)著微光，是那么孤獨，孤獨的在角落里唱著無奈。但他走過的路，是有軌跡的，搖曳遠去的身影，卻留下生命的感動！他的人生，真值得我們?nèi)プx！
無翼也飛翔讀后感 篇6
讀了小星的《無翼的飛翔》一書，對我的啟示很大，也給了我很大的鼓勵。
在他的書中，有句話對我的印象很深，那就是“只有殘缺的肢體，沒有殘缺的生命”。
小星他所做的一切，會讓我們想起自強自立，堅毅不屈永不放棄身殘志堅等等我們從小就熟識而長大以后才后悔自已做不到的字眼。在他眼中沒有滿目瘡痍的世界，只有碌碌無為的人，熱愛生活，癡癡追求。
也許在生活中我們會遇到不少的挫折，會讓我們失去對生活的`熱誠。對生活失去信心。但你們有沒有想過比自已的挫折更大，更不幸的人大有人在。小星他是個患小兒麻痹癥的殘疾人，雙腳萎縮不能行走。但他為了證明人生的價值和命運抗爭的勇氣，弘揚中華人民族的自強不息的精神，堅持自已的理想，孤身上路，憑著投稿和朋友們的幫助，踏篇了中國三十一個省市自治區(qū)。憑著頑強的毅力，征服了華山，泰山，黃山等20多座名山，甚至創(chuàng)建了基尼斯記錄，穿越了世界第二大流動性沙漠—塔克瑪干沙漠，見證著小星的今天的成功，而在成功的背后，他又付出了多少的辛酸？多少的挫折？
小星有一個愿望：如果我能站起來三分鐘，一分鐘品嘗一下跑步的滋味，一分鐘擁抱一下父母，一分鐘去看我心愛的姑娘。這一個對于普通人來說能輕易實現(xiàn)的愿望，但對于小星來說卻是個遙遠的夢呀！
但他依然堅持著自已的理想做一個記者，因為他從小就對文學有很大的興趣和天份。在書里他曾說過殘疾人的心靈是健全的，殘疾人不像人們想象得那么弱，身體殘疾，只是人生苦難的一種有形象征。心靈上有翅膀，一樣能飛翔！
生活不可能永遠都是一帆風順的，生活常常會遇到挫折，不要灰心，人生是公平的，總要歷盡苦難后，才能翻云見日。總有一些賜予你的微笑，在生命的某個角落守候著你，我們不必一遍遍的用普希金的《假如生活欺騙了你》這樣的詩句。撫慰自已受傷的心靈，因為生活本身就是氣勢磅礴的詩劇，盡管可能悲壯，但是值得我們?nèi)ビ谜麄�肉體和靈魂去受去聆聽。
小星用他的堅持，證明了人殘志不殘，他證明了自已的人生價值，這是我最想學的一樣東西。
我的感受是：沒有翅膀的鳥也可以飛翔，就像人沒有腳，也能走路。我們應該學尹小星叔叔的自強不息的精神。
無翼也飛翔讀后感 篇7
這個暑假，我在書城看了一本最令我感動的書——《無翼的飛翔》，我讀完這本令人熱淚盈眶的書后，感動不已。
這本書是我國的作家尹小星，也是這本小說的主人翁。《無翼的飛翔》這本書是通過一個殘疾人的日記的形式反映了社會各階級的人，以及他們之間的關系、他們的生活狀況以及主人翁的經(jīng)歷，不同的情感及不同的成就，它是通過對生活樸素的描寫，使讀者感動以及體會到人生不是十全十美的，遇到什么困難和挫折，都要知難而進，有了偉大的成就，也要自強不息！他的人生，值得我們每一個人用生命來閱讀。
這篇文章寫的是幼時殘疾，只有初中文化的尹小星，她讀書時，經(jīng)常受到同學的侮辱和鄙視，學習成績優(yōu)異的.他不但沒有放在心上，反而自強不息，不僅當上記者出了書，還手搖輪椅走遍了全國，并且憑借雙臂攀登上了華山、泰山等五岳在內(nèi)的20多座名山。創(chuàng)造了手搖輪椅穿越世界第二大流動性沙漠——達克拉瑪干和翻越了海拔5231米唐古拉山的世界奇跡……
讀了這本感人的書，讓我懂得了一個非凡的人生道理——只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生。
無翼也飛翔讀后感 篇8
世界上總有很多奇跡，但那個創(chuàng)造奇跡的人往往可能是自己，有人曾說我們不能選擇命運，但是我們能改變命運。
在江蘇徐州的一個偏遠農(nóng)村有這么一個人，他所做的一切，會讓我們想起自立自強、自強不息、永不放棄等等我們熟悉卻難以做到的字眼。這個不平凡的人，手搖輪椅，在吉尼斯紀錄上寫下了不平凡的一頁，他就是尹小星叔叔。
他的故事很長，他的故事更是辛酸。
小星叔叔出生僅僅8個月，就因患上了小兒麻痹致殘，他的小腿像面條似的，因此失去了行走的機會。小星叔叔僅有初中文化程度，就在他上學的第一天下課后，同學們蜂擁向廁所跑去的時候，而他只能爬著，有同學騎在了他的身上，他也只能拼命掙扎、掙扎，是那么的無助，他曾自卑，他的心早就在滴血，從那以后，他早上和中午不吃不喝，只為了解決這個問題，只為了能上學，只為了心中這小小的心愿。功夫不負有心人，小星叔叔的'成績始終名列前茅。
他時刻告訴自己：“走自己的路，讓別人去說吧！”他總說：“只有殘缺的肢體，沒有殘缺的生命。”從小小星叔叔就自立自強，他曾經(jīng)像個乞丐揀過瓜皮，他曾經(jīng)站在死海邊緣……他從不怨天尤人，他用微笑抒寫自己的人生。
他用自己的行動證明自己，孤身一個手搖輪椅穿越僅次于撒哈拉大沙漠的塔克拉瑪干沙漠，憑借雙臂登上東方珠塔，翻越了唐古拉山脈，攀登了20多座名山……他的足跡幾乎遍及全球。
是什么力量支持著他，是愛，是執(zhí)著。他告訴所有歧視殘疾人的人，他們并非那樣懦弱，他證明了自己的人生價值，他證明了命運只掌握在自己手里，他證明了沒有殘缺的生命……
他自強不息的精神難道不值得我們弘揚嗎？難道我們不覺得慚愧嗎？
每次遇到一點困難就停滯不前，總是抱怨命運，抱怨生活給予我們太多不幸，因此一路上錯過了太多，我們總希望會有什么不勞而獲，可是不經(jīng)歷風雨，又怎能見彩虹呢？
讓我們像小星叔叔那樣用自己的雙手去創(chuàng)造奇跡吧！
無翼也飛翔讀后感 篇9
以前，我一直以為自己只是一個平凡的孩子，我不可能有出色的表現(xiàn)，只能永遠默默無聞地學習、生活。但是，自從我看了尹小星的《無翼的飛翔》后，我的想法發(fā)生了很大的改變。我越來越喜歡看這本書，因為，在這本書上我找到了前進的力量和克服困難的信心。
此書記敘了尹小星叔叔一生中的許多創(chuàng)舉，其中我印象最深刻的是他手搖輪椅穿越塔克拉瑪干沙漠。塔克拉瑪干沙漠面積非常大，古代詩人曾用“黃沙西海際，白草北邊天”來形容其廣闊無邊。而尹小星叔叔卻是一個從小就得了一級綜合性殘疾的人，要走過這茫茫的沙漠是多么不容易啊。但是，最后他成功了！他是中國第一個手搖輪椅穿越塔克拉瑪干沙漠的殘疾人。尹小星叔叔曾經(jīng)說過：“世界上只有殘疾的肢體，沒有殘疾的生命。”說得多好��！他讓我明白了生命的意義不在于身體的殘缺與否，即使是身體有殘缺，仍然可以創(chuàng)造出生命的輝煌。
與尹小星叔叔對比，我是多么慚愧�。∥覀儞碛幸粋�健康的體魄，卻常常不懂得感恩。老師平時要求我們早上跑跑步鍛煉身體，我們有些同學卻覺得這是一件苦差事，臉上露出不情愿的表情。但是，跑步卻是尹小星叔叔一生都不能實現(xiàn)的.夢想。
我要向尹小星叔叔學習，學習他面對生活不屈不撓的態(tài)度。他曾經(jīng)說過他所作的一切，目的只是想告訴人們，殘疾人不像人們想得那么脆弱，他尤其是想告訴天下所有的殘疾人，身體殘疾只是人生磨難的一種有形的象征，只要心靈有翅膀，一樣能飛翔。
對，只要心靈有翅膀，一樣能飛翔！哪怕將來我在生活中會遇到許許多多艱難險阻，我都會勇敢地面對和克服。因為我相信，只要我想，我就一定能振翅高飛，飛向我夢中的理想殿堂。
無翼也飛翔讀后感 篇10
上個月，我閱讀了《無翼的飛翔》這本書。書中的每一個字，每一句話都給我?guī)頍o比的震撼！
這本書記敘了一位殘疾人搖著輪椅“走”遍了中國三十一個省市自治區(qū)，憑著自己剛強的意志力征服了20多座名山。不僅如此，他翻越了唐古拉山，穿越塔克拉瑪干沙漠……他不斷地挑戰(zhàn)自我，突破自我。面對著種種困難，他絕對不會氣餒！他就是尹小星叔叔。
當我知道尹小星叔叔的事跡之后，是多么的自愧不如。一個雙腿殘疾的人可以做出這樣的壯舉，那我們這些四肢健全的'人呢？他所遇到的困難與我們平時遇到的困難相比之下，我們的困難是那么的微不足道。很多人都認為，殘疾人肯定比正常人差些。其實他們大錯特錯了。只要懷抱著遠大的理想和決心，不管是什么人，都會成功。比如尹小星叔叔，一直支持他跑向成功的是他所擁有的一份斗志。我們不應該瞧不起殘疾人，因為他們并不弱，甚至比我們正常人更堅強。他們可以改寫命運，不被殘酷的命運所束縛。我們更要把握人生，不能虛度年華！
我經(jīng)常在想：我們的人生我們自己該如何對待？是讓自己過得平淡無奇，還是轟轟烈烈？我相信，尹小星叔叔所創(chuàng)下的奇跡已經(jīng)給了我們一個提示。
無翼的飛翔，殘疾人即使沒有翅膀，也能夠飛翔。何況是擁有翅膀的我們？
無翼也飛翔讀后感 篇11
這本書的作者尹小星是殘疾人，他本來家里就很貧窮，更不幸的是他從小患上了小兒麻痹癥，兩條腿殘疾了。在上小學時，遭到了同學的欺負、嘲笑還有捉弄。但他并沒有因此而看不起自己，而是勇于去面對，跟其他人做好朋友。更重要的是，他沒有因為自己的殘疾而不用功學習，而是比任何人要發(fā)奮。當上記者是他的夢想，為此，他去應聘，去考。結果，沒有一家報館要收他。如果是我，我就一定會放棄了，再堅持也沒用��！奇怪的是，尹小星沒有去停止過自己對夢想的追尋，踏上無止境的路。最后，皇天不負有心人，他成功了，有報社肯收他。實現(xiàn)夢想的尹小星，除了當記者以外，他更想走遍天下，這似乎是不能完成的。但是，他都完成了，踏遍了中國三十一個省市自治區(qū)。憑著頑強的毅力，征服了華山，泰山，黃山等20多座名山，甚至創(chuàng)建了基尼斯記錄，穿越了世界第二大流動性沙漠&dash；塔克瑪干沙漠。頑強而不放棄的心，不向自己的命運低頭，挑戰(zhàn)自我。
讀完這本書以后，我被他的勇氣所震撼。我敬佩他，我敬佩他不向命運低頭的毅力；我敬佩他，我敬佩他在困難面前不退縮的勇氣；我敬佩，我敬佩他要做就要堅持到底的精神。在生活中，我們許多健全的人也比不上他。在他的書中，有句話對我的印象很深，那就是；只有殘缺的肢體，沒有殘缺的生命。也許在生活中我們會遇到不少的挫折，會讓我們失去對生活的熱誠。對生活失去信心。但你們有沒有想過比自已的挫折更大，更不幸的人大有人在。生活不可能永遠都是一帆風順的，生活常常會遇到挫折，不要灰心，人生是公平的，總要歷盡苦難后，才能見月朗天晴。
當我慎重的翻過最后一頁，讀完了這個情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了。
這本《無翼也飛翔》圍繞著主人公斷臂嬌子楊孟衡來寫的。這本書記述楊孟衡的生活狀況以及感悟。這更讓我明白了做人怎樣才是最充實、最享受、最快樂的。
他從絕望中敢于向命運發(fā)起挑戰(zhàn)。他用樂觀、堅強、勇敢、執(zhí)著、自信、刻苦的心態(tài)來告訴我們做事本該這樣。
起初，他想像菲爾普斯一樣19歲就在奧運賽場上獨攬6金，他想，這樣能讓自己的生活更加燦爛輝煌。于是，他每天刻苦鍛煉希望有所成就。天不遂人意。運動會上上賽前莫名其妙的傷痛使他一周不能下水。最終奧運夢破碎。雖然沒有實現(xiàn)奧運夢是個現(xiàn)實，但是他的夢我心里覺得早已實現(xiàn)。
足球使他癡迷，足球使他感悟，使他知道一次次的.付出，不是都能得到應有的回報。但是，足球更使他明白，必勝的信心只能建立在不懈追求奮發(fā)的過程中。這，使我覺得學習不是一天兩天的事，而是每一天的知識匯集在一起，這樣學習就會進步。
為什么他可以而我卻不能？更何況，我是一個健全的人。我不得不承認自己的軟弱與無能，在生活中遇到挫折，父母總是扶著我走過去�？吹綏蠲虾膺@樣，真不敢想象他的生活是多么的艱辛，體驗到他對生命的熱愛，對生活的態(tài)度。
生活就像一幅畫，有的人畫出春天的生機，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望；而有的人卻畫出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。畫的色彩如何取決于作畫本人對生活的態(tài)度。
我崇尚我的生活，盡管它很普通。我會像楊孟衡一樣熱愛生活，我要用我笨拙的筆去畫，畫出一幅最美的生活！
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