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無翼也飛翔讀后感（精選11篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么體會(huì)呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編精心整理的無翼也飛翔讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
無翼也飛翔讀后感 篇1
我從入職至今已快三個(gè)月了，這幾個(gè)月里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的匡助下，我對(duì)工作流程了解很多，后來又經(jīng)由培訓(xùn)，又使我了解了以“以情服務(wù)、專心做事、務(wù)實(shí)高效、開拓進(jìn)取”為核心的企業(yè)文化及各項(xiàng)規(guī)章軌制。
一、以情服務(wù)、專心做事。
工作中我對(duì)來訪的客人以禮相待，保持著熱情，耐心地匡助他們，對(duì)他們提出的題目自己不能回答時(shí)，我向領(lǐng)班、老隊(duì)員請(qǐng)教后，給予解答；工作中時(shí)刻想著自己代表的是公司，對(duì)處理違規(guī)違紀(jì)的事情都是做到‘禮先到’，不擺架子，耐心地和他們溝通，于他們談心，避免和他們矛盾，影響公司形象，
二、遵守軌制、敢抓敢管。
奧特萊斯、四樓影院施工期間，我按軌制、按程序?qū)と诉M(jìn)行治理，天天對(duì)進(jìn)出的職員、貨物進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，以免可疑職員進(jìn)入、公司財(cái)物被盜；對(duì)于那些安全措施不到位的，好比：‘進(jìn)入施工區(qū)域沒戴安全帽；高空功課沒系安全帶；動(dòng)火時(shí)沒有滅火舉措措施’等之類的`現(xiàn)象，我都按照公司的軌制、程序進(jìn)行整改處罰，把各項(xiàng)安全措施落實(shí)到位，以確保施工期間零事故。
三、任勞任怨、孜孜不倦。
對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的鋪排是完全的聽從，并不折不扣的執(zhí)行；以堅(jiān)持到‘最后一分鐘’的心態(tài)去工作，一如既往地做好天天的職責(zé)；糊口中我也經(jīng)常關(guān)心同事，常常于他們談心、交流，他們不開心時(shí)，我就會(huì)去開導(dǎo)他們，給他們講笑話，逗他們開心。我始終以一個(gè)學(xué)者的身份向他們請(qǐng)教工作中的經(jīng)驗(yàn)。
工作中我也有良多不足處，但我時(shí)刻以“合格xx人”的尺度來要求自己，以同事為榜樣去提醒自己，爭取能做一名合格的xx人，能在xx這個(gè)大舞臺(tái)上展示自己，能為xxx的燦爛奉獻(xiàn)自己的一份氣力。
無翼也飛翔讀后感 篇2
暑假之前，女兒的語文老師布置了，暑假期間，每個(gè)學(xué)生都必須買當(dāng)前最暢銷的幾本讀物，《天使的詛咒》、《洪水之子》、《無翼也飛翔》……
我跑了兩次，跑了兩家書店，終于給買齊了。
《無翼也飛翔》是一本很特別的小冊(cè)子，因?yàn)樗难b幀、版面的尺寸大小與一般的書有所不同。她的作者居然是昆明市宜良縣的一個(gè)年僅22歲，而且是一個(gè)沒有雙手的小伙子，他的名字叫楊孟衡。
看了許多圖片，也粗讀了一遍該書的絕大部分內(nèi)容，我被楊孟衡這個(gè)小老鄉(xiāng)深深地感動(dòng)了……
首先我認(rèn)為這本書的名字取得好，名符其實(shí)，文能對(duì)題，催人奮進(jìn)。
其次是被小楊刻苦學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，努力拼搏的精神所感動(dòng)。
楊孟衡七歲便因觸電而失去了雙臂，但是他卻身殘志堅(jiān)，在身為教師父母的耐心教導(dǎo)下，從小養(yǎng)成了不屈不撓的奮斗與拼搏精神……
他從學(xué)習(xí)日常生活的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始，吃飯、穿衣、讀書、寫字……他比常人付出了太多太多。但他收獲了，成功了。他從小學(xué)到高中，很多時(shí)候，很多學(xué)科都是第一名，他那第一名的獎(jiǎng)狀貼了無數(shù)張，就連高考，他也以594分的好成績榮獲宜良縣文科第一名，被中山大學(xué)錄取。真是令人佩服、佩服。他喜歡文學(xué)，喜歡寫作，喜愛書法，說來慚愧，作為教師的我，寫的字比起人家用腳寫的還差得遠(yuǎn)呢！
楊孟衡還特別喜歡體育運(yùn)動(dòng)，他特喜歡足球和游泳，還有過兩年國家游泳隊(duì)的經(jīng)歷，要不是那次殘奧會(huì)生病，他也許成為游泳冠軍了。
楊孟衡的事跡感動(dòng)了很多人，也感動(dòng)了教育廳廳長羅崇敏，感動(dòng)了昆明教育局長宋棟，感動(dòng)了……他們號(hào)召人們向楊孟衡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那身殘志堅(jiān)，拼命進(jìn)取的頑強(qiáng)精神。
作為教師，我覺得，我更應(yīng)該向小楊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的方方面面！
無翼也飛翔讀后感 篇3
尹小星這個(gè)名字對(duì)于我來說是個(gè)非常陌生的名字。當(dāng)我翻開他的《無翼的飛翔》一書，看到他的介紹與圖片時(shí)，才知道他原來是一位不同尋常的殘疾人。
殘疾，意味著有很多事情都干不了，但他以不可思議的頑強(qiáng)意志戰(zhàn)勝命運(yùn)施加的.苦難，自強(qiáng)不息，不僅當(dāng)上記者出了書，還耗時(shí)五度春夏秋冬，用手搖輪椅走遍了全國，并且憑借雙手攀登了華山、泰山等五岳在內(nèi)的20多座名山，創(chuàng)造了手搖輪椅穿越世界第二大沙漠——塔克拉瑪干和翻越了海拔5231米的唐古拉山的世界奇跡。
他的奇跡向我們證明，殘疾的只是身體，而非心靈。一個(gè)人要生存下去，就必須自強(qiáng)不息，熱愛生活，珍惜生命。他要告訴我們，殘疾人不像人們想得那么弱，身體殘疾，只是人生苦難的一種有形象征，心靈上有翅膀，一樣能飛翔！
看了他的這本書，我臉紅自己有健全的雙腿，他每走一步都在延長他的生命，而我，每走一步卻在消耗自己的生命�！疤焐也疟赜杏谩�，我們要上帝賜予我們的一切，不能毫不在意地?fù)]霍。我們要自強(qiáng)不息，熱愛生活，珍惜生命，在平淡中創(chuàng)造奇跡。
無翼也飛翔讀后感 篇4
最近，我讀了一本書，它叫做《無翼的飛翔》。令我們意想不到的是，這本書的作者竟然是一位殘疾人，他就是尹小星叔叔。在書中，生動(dòng)地講述了自己身殘志堅(jiān)的人生奮斗經(jīng)歷，個(gè)中每個(gè)故事都感人至深。
小星叔叔剛出生就八個(gè)月就患上了小兒麻痹癥，導(dǎo)致雙腳殘廢。當(dāng)時(shí)他的父親認(rèn)為他此生已沒意義了，曾懷著悲痛之心將他扔在火車站里，讓他自生自滅。當(dāng)小星的奶奶知道了此事時(shí)，哭著沖到火車站把他撿了回來。
一天接著一天，尹小星終于在苦海之中長在成人。
他以頑強(qiáng)的.毅力、堅(jiān)韌不拔的精神，展示了他不向命運(yùn)低頭，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，敢于向困難挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)品格和樂觀的人生態(tài)度，體現(xiàn)了中華民族自強(qiáng)不息的精神，塑造了他燦爛輝煌的人生：他經(jīng)過商、學(xué)過醫(yī)，還先后受聘于國內(nèi)多間雜志社擔(dān)任記者、編輯。
從91年開始，他以頑強(qiáng)的意志，只身手搖輪椅走遍了全國31個(gè)省、市、自治區(qū)，行程7萬6千余公里，創(chuàng)造了多項(xiàng)吉尼斯世界紀(jì)錄。期間，他征服了黃山、華山、泰山等名山，翻越了海拔5231米的唐古拉山；成功穿越了世界第二大流動(dòng)性沙漠——塔克拉瑪干沙漠；穿過了死亡之�！_布泊；身殘志堅(jiān)的他不斷創(chuàng)造著一個(gè)接一個(gè)的奇跡，譜寫了一首精彩的生命之曲。
想想他走過的歷程和做過的事，或許連身體健全的人們都不一定做得到，然而尹小星叔叔卻用親身經(jīng)歷將不可思異變成了事實(shí)！記得有一次和家人去乳源大峽谷游玩，當(dāng)我們走到通天橋時(shí)，大家都鼓足了勇氣，準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)，而我卻心存畏懼、退縮不前，家人見我膽怯便取消了過橋的計(jì)劃。我雖是個(gè)身體健全的人，但對(duì)比小星叔叔那頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)韌不拔的精神，實(shí)在讓自己感到羞愧。
小星叔叔的事跡既是一面鏡子，讓我看到了自己的不足；也是黑暗中的一盞明燈，為我們前進(jìn)指明了方向。我已下定決心，要學(xué)習(xí)小星叔叔不屈不撓的精神，勇于挑戰(zhàn)生命的極限，塑造輝煌的人生！
無翼也飛翔讀后感 篇5
假期里，伴隨著感動(dòng)與敬佩，我讀完了《無翼的飛翔》這本書。這本書講的是，作者尹小星曲折而又傳奇的人生經(jīng)歷。雖然他自幼殘疾，但他從不自卑，長大后用雙臂，憑著驚人的毅力登上了華山、泰山等五岳在內(nèi)的20多座名山。
創(chuàng)造了手搖輪椅穿越世界第二大流動(dòng)性沙漠——塔克拉瑪干沙漠，翻越了海拔5231米的唐古拉山的世界奇跡！并且是吉尼斯世界紀(jì)錄的創(chuàng)造者。他的一生可以說是：“只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生�！睉{著不向命運(yùn)屈服的'堅(jiān)毅性格，他活得偉大而精彩！正像他說的那樣：“只有殘疾的肢體，沒有殘疾的生命�！�
讀了這本書，我被尹小星這種身殘志堅(jiān)的精神深深地感動(dòng)了。沒有雙腿的他是那么勇于奮斗、不怕挫折。小時(shí)候，當(dāng)看到弟弟妹妹能輕易拿到放在高處的東西，而自己卻不能，他傷心過；當(dāng)看到弟弟妹妹能在大街上跑來跑去，而自己卻不能，他又是多么的難過呀！那時(shí)他就想，為什么自己偏偏失去了雙腿？
長大以后，慢慢的，他學(xué)會(huì)了用驚人的潛力挑戰(zhàn)自己，他寫下了：“心靈上有翅膀，就一定能飛翔�！庇谑�，他靠著這種堅(jiān)強(qiáng)的意志，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，實(shí)現(xiàn)了無翼的飛翔！
看看尹小星，再想想我，我感到很羞愧。他雖然是殘疾人，但是比我們健全人都要強(qiáng)。而我，在生活上，一碰到困難就喊媽媽幫忙，甚至是放棄掉，不想做了。
媽媽常常教導(dǎo)我，自己能解決的事情要自己解決，可我就是改不了依賴媽媽的壞毛病。學(xué)習(xí)上，有時(shí)我也是這樣。在家里寫作業(yè)碰到難題了就喊：“媽媽，你給我講講吧？”媽媽告訴我，她最怕聽見我說這句話了。很多次媽媽說她也不會(huì)做，沒辦法時(shí)我只有自己使勁想才把題做出來。
我知道媽媽是故意不告訴我，可我仍然改不了遇到難題懶得動(dòng)腦的壞習(xí)慣。尹小星這種不向命運(yùn)屈服的精神讓我明白了，勇于挑戰(zhàn)、充滿自信才能成為強(qiáng)者。
所以，以后我要以他為榜樣，不怕困難、頑強(qiáng)不屈，遇到困難盡量自己解決。
尹小星，在天涯里發(fā)著微光，是那么孤獨(dú)，孤獨(dú)的在角落里唱著無奈。但他走過的路，是有軌跡的，搖曳遠(yuǎn)去的身影，卻留下生命的感動(dòng)！他的人生，真值得我們?nèi)プx！
無翼也飛翔讀后感 篇6
讀了小星的《無翼的飛翔》一書，對(duì)我的啟示很大，也給了我很大的鼓勵(lì)。
在他的書中，有句話對(duì)我的印象很深，那就是“只有殘缺的肢體，沒有殘缺的生命”。
小星他所做的一切，會(huì)讓我們想起自強(qiáng)自立，堅(jiān)毅不屈永不放棄身殘志堅(jiān)等等我們從小就熟識(shí)而長大以后才后悔自已做不到的字眼。在他眼中沒有滿目瘡痍的世界，只有碌碌無為的人，熱愛生活，癡癡追求。
也許在生活中我們會(huì)遇到不少的挫折，會(huì)讓我們失去對(duì)生活的`熱誠。對(duì)生活失去信心。但你們有沒有想過比自已的挫折更大，更不幸的人大有人在。小星他是個(gè)患小兒麻痹癥的殘疾人，雙腳萎縮不能行走。但他為了證明人生的價(jià)值和命運(yùn)抗?fàn)幍挠職猓霌P(yáng)中華人民族的自強(qiáng)不息的精神，堅(jiān)持自已的理想，孤身上路，憑著投稿和朋友們的幫助，踏篇了中國三十一個(gè)省市自治區(qū)。憑著頑強(qiáng)的毅力，征服了華山，泰山，黃山等20多座名山，甚至創(chuàng)建了基尼斯記錄，穿越了世界第二大流動(dòng)性沙漠—塔克瑪干沙漠，見證著小星的今天的成功，而在成功的背后，他又付出了多少的辛酸？多少的挫折？
小星有一個(gè)愿望：如果我能站起來三分鐘，一分鐘品嘗一下跑步的滋味，一分鐘擁抱一下父母，一分鐘去看我心愛的姑娘。這一個(gè)對(duì)于普通人來說能輕易實(shí)現(xiàn)的愿望，但對(duì)于小星來說卻是個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)呀！
但他依然堅(jiān)持著自已的理想做一個(gè)記者，因?yàn)樗麖男【蛯?duì)文學(xué)有很大的興趣和天份。在書里他曾說過殘疾人的心靈是健全的，殘疾人不像人們想象得那么弱，身體殘疾，只是人生苦難的一種有形象征。心靈上有翅膀，一樣能飛翔！
生活不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順的，生活常常會(huì)遇到挫折，不要灰心，人生是公平的，總要?dú)v盡苦難后，才能翻云見日�？傆幸恍┵n予你的微笑，在生命的某個(gè)角落守候著你，我們不必一遍遍的用普希金的《假如生活欺騙了你》這樣的詩句。撫慰自已受傷的心靈，因?yàn)樯畋旧砭褪菤鈩?shì)磅礴的詩劇，盡管可能悲壯，但是值得我們?nèi)ビ谜麄�(gè)肉體和靈魂去受去聆聽。
小星用他的堅(jiān)持，證明了人殘志不殘，他證明了自已的人生價(jià)值，這是我最想學(xué)的一樣?xùn)|西。
我的感受是：沒有翅膀的鳥也可以飛翔，就像人沒有腳，也能走路。我們應(yīng)該學(xué)尹小星叔叔的自強(qiáng)不息的精神。
無翼也飛翔讀后感 篇7
這個(gè)暑假，我在書城看了一本最令我感動(dòng)的書——《無翼的飛翔》，我讀完這本令人熱淚盈眶的書后，感動(dòng)不已。
這本書是我國的作家尹小星，也是這本小說的主人翁�！稛o翼的飛翔》這本書是通過一個(gè)殘疾人的日記的形式反映了社會(huì)各階級(jí)的人，以及他們之間的關(guān)系、他們的生活狀況以及主人翁的經(jīng)歷，不同的情感及不同的成就，它是通過對(duì)生活樸素的描寫，使讀者感動(dòng)以及體會(huì)到人生不是十全十美的，遇到什么困難和挫折，都要知難而進(jìn)，有了偉大的成就，也要自強(qiáng)不息！他的人生，值得我們每一個(gè)人用生命來閱讀。
這篇文章寫的是幼時(shí)殘疾，只有初中文化的尹小星，她讀書時(shí)，經(jīng)常受到同學(xué)的侮辱和鄙視，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的.他不但沒有放在心上，反而自強(qiáng)不息，不僅當(dāng)上記者出了書，還手搖輪椅走遍了全國，并且憑借雙臂攀登上了華山、泰山等五岳在內(nèi)的20多座名山。創(chuàng)造了手搖輪椅穿越世界第二大流動(dòng)性沙漠——達(dá)克拉瑪干和翻越了海拔5231米唐古拉山的世界奇跡……
讀了這本感人的書，讓我懂得了一個(gè)非凡的人生道理——只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生。
無翼也飛翔讀后感 篇8
世界上總有很多奇跡，但那個(gè)創(chuàng)造奇跡的人往往可能是自己，有人曾說我們不能選擇命運(yùn)，但是我們能改變命運(yùn)。
在江蘇徐州的一個(gè)偏遠(yuǎn)農(nóng)村有這么一個(gè)人，他所做的一切，會(huì)讓我們想起自立自強(qiáng)、自強(qiáng)不息、永不放棄等等我們熟悉卻難以做到的字眼。這個(gè)不平凡的人，手搖輪椅，在吉尼斯紀(jì)錄上寫下了不平凡的一頁，他就是尹小星叔叔。
他的故事很長，他的故事更是辛酸。
小星叔叔出生僅僅8個(gè)月，就因患上了小兒麻痹致殘，他的小腿像面條似的，因此失去了行走的機(jī)會(huì)。小星叔叔僅有初中文化程度，就在他上學(xué)的第一天下課后，同學(xué)們蜂擁向廁所跑去的時(shí)候，而他只能爬著，有同學(xué)騎在了他的身上，他也只能拼命掙扎、掙扎，是那么的無助，他曾自卑，他的心早就在滴血，從那以后，他早上和中午不吃不喝，只為了解決這個(gè)問題，只為了能上學(xué)，只為了心中這小小的心愿。功夫不負(fù)有心人，小星叔叔的'成績始終名列前茅。
他時(shí)刻告訴自己：“走自己的路，讓別人去說吧！”他總說：“只有殘缺的肢體，沒有殘缺的生命�！睆男⌒⌒鞘迨寰妥粤⒆詮�(qiáng)，他曾經(jīng)像個(gè)乞丐揀過瓜皮，他曾經(jīng)站在死海邊緣……他從不怨天尤人，他用微笑抒寫自己的人生。
他用自己的行動(dòng)證明自己，孤身一個(gè)手搖輪椅穿越僅次于撒哈拉大沙漠的塔克拉瑪干沙漠，憑借雙臂登上東方珠塔，翻越了唐古拉山脈，攀登了20多座名山……他的足跡幾乎遍及全球。
是什么力量支持著他，是愛，是執(zhí)著。他告訴所有歧視殘疾人的人，他們并非那樣懦弱，他證明了自己的人生價(jià)值，他證明了命運(yùn)只掌握在自己手里，他證明了沒有殘缺的生命……
他自強(qiáng)不息的精神難道不值得我們弘揚(yáng)嗎？難道我們不覺得慚愧嗎？
每次遇到一點(diǎn)困難就停滯不前，總是抱怨命運(yùn)，抱怨生活給予我們太多不幸，因此一路上錯(cuò)過了太多，我們總希望會(huì)有什么不勞而獲，可是不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹呢？
讓我們像小星叔叔那樣用自己的雙手去創(chuàng)造奇跡吧！
無翼也飛翔讀后感 篇9
以前，我一直以為自己只是一個(gè)平凡的孩子，我不可能有出色的表現(xiàn)，只能永遠(yuǎn)默默無聞地學(xué)習(xí)、生活。但是，自從我看了尹小星的《無翼的飛翔》后，我的想法發(fā)生了很大的改變。我越來越喜歡看這本書，因?yàn)�，在這本書上我找到了前進(jìn)的力量和克服困難的信心。
此書記敘了尹小星叔叔一生中的許多創(chuàng)舉，其中我印象最深刻的是他手搖輪椅穿越塔克拉瑪干沙漠。塔克拉瑪干沙漠面積非常大，古代詩人曾用“黃沙西海際，白草北邊天”來形容其廣闊無邊。而尹小星叔叔卻是一個(gè)從小就得了一級(jí)綜合性殘疾的人，要走過這茫茫的沙漠是多么不容易啊。但是，最后他成功了！他是中國第一個(gè)手搖輪椅穿越塔克拉瑪干沙漠的殘疾人。尹小星叔叔曾經(jīng)說過：“世界上只有殘疾的肢體，沒有殘疾的生命�！闭f得多好��！他讓我明白了生命的意義不在于身體的殘缺與否，即使是身體有殘缺，仍然可以創(chuàng)造出生命的輝煌。
與尹小星叔叔對(duì)比，我是多么慚愧�。∥覀儞碛幸粋�(gè)健康的體魄，卻常常不懂得感恩。老師平時(shí)要求我們?cè)缟吓芘懿藉憻捝眢w，我們有些同學(xué)卻覺得這是一件苦差事，臉上露出不情愿的表情。但是，跑步卻是尹小星叔叔一生都不能實(shí)現(xiàn)的.夢(mèng)想。
我要向尹小星叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他面對(duì)生活不屈不撓的態(tài)度。他曾經(jīng)說過他所作的一切，目的只是想告訴人們，殘疾人不像人們想得那么脆弱，他尤其是想告訴天下所有的殘疾人，身體殘疾只是人生磨難的一種有形的象征，只要心靈有翅膀，一樣能飛翔。
對(duì)，只要心靈有翅膀，一樣能飛翔！哪怕將來我在生活中會(huì)遇到許許多多艱難險(xiǎn)阻，我都會(huì)勇敢地面對(duì)和克服。因?yàn)槲蚁嘈�，只要我想，我就一定能振翅高飛，飛向我夢(mèng)中的理想殿堂。
無翼也飛翔讀后感 篇10
上個(gè)月，我閱讀了《無翼的飛翔》這本書。書中的每一個(gè)字，每一句話都給我?guī)頍o比的震撼！
這本書記敘了一位殘疾人搖著輪椅“走”遍了中國三十一個(gè)省市自治區(qū)，憑著自己剛強(qiáng)的意志力征服了20多座名山。不僅如此，他翻越了唐古拉山，穿越塔克拉瑪干沙漠……他不斷地挑戰(zhàn)自我，突破自我。面對(duì)著種種困難，他絕對(duì)不會(huì)氣餒！他就是尹小星叔叔。
當(dāng)我知道尹小星叔叔的事跡之后，是多么的自愧不如。一個(gè)雙腿殘疾的人可以做出這樣的壯舉，那我們這些四肢健全的'人呢？他所遇到的困難與我們平時(shí)遇到的困難相比之下，我們的困難是那么的微不足道。很多人都認(rèn)為，殘疾人肯定比正常人差些。其實(shí)他們大錯(cuò)特錯(cuò)了。只要懷抱著遠(yuǎn)大的理想和決心，不管是什么人，都會(huì)成功。比如尹小星叔叔，一直支持他跑向成功的是他所擁有的一份斗志。我們不應(yīng)該瞧不起殘疾人，因?yàn)樗麄儾⒉蝗�，甚至比我們正常人更�?jiān)強(qiáng)。他們可以改寫命運(yùn)，不被殘酷的命運(yùn)所束縛。我們更要把握人生，不能虛度年華！
我經(jīng)常在想：我們的人生我們自己該如何對(duì)待？是讓自己過得平淡無奇，還是轟轟烈烈？我相信，尹小星叔叔所創(chuàng)下的奇跡已經(jīng)給了我們一個(gè)提示。
無翼的飛翔，殘疾人即使沒有翅膀，也能夠飛翔。何況是擁有翅膀的我們？
無翼也飛翔讀后感 篇11
這本書的作者尹小星是殘疾人，他本來家里就很貧窮，更不幸的是他從小患上了小兒麻痹癥，兩條腿殘疾了。在上小學(xué)時(shí)，遭到了同學(xué)的欺負(fù)、嘲笑還有捉弄。但他并沒有因此而看不起自己，而是勇于去面對(duì)，跟其他人做好朋友。更重要的是，他沒有因?yàn)樽约旱臍埣捕挥霉W(xué)習(xí)，而是比任何人要發(fā)奮。當(dāng)上記者是他的夢(mèng)想，為此，他去應(yīng)聘，去考。結(jié)果，沒有一家報(bào)館要收他。如果是我，我就一定會(huì)放棄了，再堅(jiān)持也沒用�。∑婀值氖�，尹小星沒有去停止過自己對(duì)夢(mèng)想的追尋，踏上無止境的路。最后，皇天不負(fù)有心人，他成功了，有報(bào)社肯收他。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的尹小星，除了當(dāng)記者以外，他更想走遍天下，這似乎是不能完成的。但是，他都完成了，踏遍了中國三十一個(gè)省市自治區(qū)。憑著頑強(qiáng)的毅力，征服了華山，泰山，黃山等20多座名山，甚至創(chuàng)建了基尼斯記錄，穿越了世界第二大流動(dòng)性沙漠&dash；塔克瑪干沙漠。頑強(qiáng)而不放棄的心，不向自己的命運(yùn)低頭，挑戰(zhàn)自我。
讀完這本書以后，我被他的勇氣所震撼。我敬佩他，我敬佩他不向命運(yùn)低頭的毅力；我敬佩他，我敬佩他在困難面前不退縮的勇氣；我敬佩，我敬佩他要做就要堅(jiān)持到底的精神。在生活中，我們?cè)S多健全的人也比不上他。在他的書中，有句話對(duì)我的印象很深，那就是；只有殘缺的肢體，沒有殘缺的生命。也許在生活中我們會(huì)遇到不少的挫折，會(huì)讓我們失去對(duì)生活的熱誠。對(duì)生活失去信心。但你們有沒有想過比自已的挫折更大，更不幸的人大有人在。生活不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順的，生活常常會(huì)遇到挫折，不要灰心，人生是公平的，總要?dú)v盡苦難后，才能見月朗天晴。
當(dāng)我慎重的翻過最后一頁，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了。
這本《無翼也飛翔》圍繞著主人公斷臂嬌子楊孟衡來寫的。這本書記述楊孟衡的生活狀況以及感悟。這更讓我明白了做人怎樣才是最充實(shí)、最享受、最快樂的。
他從絕望中敢于向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)。他用樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、執(zhí)著、自信、刻苦的心態(tài)來告訴我們做事本該這樣。
起初，他想像菲爾普斯一樣19歲就在奧運(yùn)賽場(chǎng)上獨(dú)攬6金，他想，這樣能讓自己的生活更加燦爛輝煌。于是，他每天刻苦鍛煉希望有所成就。天不遂人意。運(yùn)動(dòng)會(huì)上上賽前莫名其妙的傷痛使他一周不能下水。最終奧運(yùn)夢(mèng)破碎。雖然沒有實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)夢(mèng)是個(gè)現(xiàn)實(shí)，但是他的夢(mèng)我心里覺得早已實(shí)現(xiàn)。
足球使他癡迷，足球使他感悟，使他知道一次次的.付出，不是都能得到應(yīng)有的回報(bào)。但是，足球更使他明白，必勝的信心只能建立在不懈追求奮發(fā)的過程中。這，使我覺得學(xué)習(xí)不是一天兩天的事，而是每一天的知識(shí)匯集在一起，這樣學(xué)習(xí)就會(huì)進(jìn)步。
為什么他可以而我卻不能？更何況，我是一個(gè)健全的人。我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能，在生活中遇到挫折，父母總是扶著我走過去�？吹綏蠲虾膺@樣，真不敢想象他的生活是多么的艱辛，體驗(yàn)到他對(duì)生命的熱愛，對(duì)生活的態(tài)度。
生活就像一幅畫，有的人畫出春天的生機(jī)，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望；而有的人卻畫出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。畫的色彩如何取決于作畫本人對(duì)生活的態(tài)度。
我崇尚我的生活，盡管它很普通。我會(huì)像楊孟衡一樣熱愛生活，我要用我笨拙的筆去畫，畫出一幅最美的生活！
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