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中國畫論與中國美學讀后感
讀完某一作品后，大家一定都收獲不少，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編收集整理的中國畫論與中國美學讀后感，希望對大家有所幫助。
中國畫論與中國美學讀后感1
在刺梅花下，聽了一個春天的喜鵲叫，曬了一個春天的太陽，也讀了一個春天的藝術美學。這是我讀過的最厚的一本書，1111頁，陸陸續(xù)續(xù)的讀書摘要竟有一萬多字，只是，當坐在這想正兒八經(jīng)地寫幾句讀后感時，卻又覺得捉襟見肘，怕自己未讀懂，也慚愧自己太淺薄。有人很喜歡“梅花三弄”，我也姑且撥弄三下吧。
“落葉滿空山，何處尋行跡？”讀一本書，猶如走進一個世界，翻開藝術美學的那刻起，我就有一種“迷失”感，這種感覺從開始一直伴隨到最后，但它令人陶醉，流連忘返�！盎\天地于形內(nèi)，挫萬物于筆端”，無處不是詩意，無處不是藝術之美和哲思，它不是緩緩流淌的小溪，更像是飛流直下的瀑布，你想到想不到的，它都應有盡有，滾滾而來，你甚至來不及喘息，來不及思考，唯恐錯過什么，只愿跟著這湍流去發(fā)現(xiàn)、去感受、去恣意奔放。在這一弄里，我根本無暇去顧及那青青脈絡，更何況“語忌直，脈忌露”，我像是個采蘑菇的小姑娘，完全迷失在了大森林里。
“舊學商量加邃密，新學培養(yǎng)轉(zhuǎn)深沉。”讀這本書很大的'一個觸動是作者的“較真兒”勁和學術風格，細膩、嚴謹、考究，每一個概念，哪怕一個字，都極其細致入微地從各個角度來考證，闡釋地清清楚楚，引用的每一段文字也都在章節(jié)后列示地詳實明了，或許也只有學者能做到這份上了。從儒釋道思想基礎到天人物我的宇宙意識，從自我生命情調(diào)到藝術體驗和審美，從詩禪書畫到篆刻、音樂、戲劇、建筑，從中到西，無不包攬，“性情散而為萬物，萬物復聚而為性情”，這已不僅僅是作者博學廣識的體現(xiàn)，更有一份學者的情懷和執(zhí)著在其中。
“和其光，同其塵。湛兮，似或存。”讀完時空篇，我突然覺得作者是孤獨的，他真正的知音應很少，他的文字，像是住在他心底的另一個自己，虛幻而近乎完美，真切卻又不易觸及，"書窗夢醒，孤影遙吟"，正若此!但這種孤獨并不是悲觀、消極的，就如這段文字一樣，"風中雨中有聲，日中月中有影，詩中酒中有情，閑中悶中有伴。非唯我愛竹石，即竹石亦愛我也。"事物的味道作者嘗得太早了，太早通透了，也早已懂得了與生活、與命運、與無常達成和解。他的知音應是古人或故人吧？雖已不在，但卻如恒星一般照亮夜空。
“神理流于兩間，天地供其一目�！彼枷搿⒁饩�、范疇、創(chuàng)作、體系、影響與互通，作者從這從六個角度，用二十四個章節(jié)，來闡述中國藝術美學，橫向來看，這六部分是層層遞進的關系，但與之相交織的也有一條條縱向的線，貫穿著每一個章節(jié)，只是，“如鏡中之影而無滯，如水中之色而無跡，如空中之音而無形”罷了，不同的人可能看到不同的線，或者感受到的強度不同，或思想，或詩意，或書畫，或音樂......“古木蒼蒼，水云淡淡。到者方知，非墨非幻�！�
最后，想再提一下這本書很別致的一個地方，引論部分包括六個小話題，七十一頁，引論及后續(xù)的二十四章，開篇均有兩句引子，一中，一西，值得品味。
讀完的書，就像剛從田野里采摘的花，放在身邊，偶爾隨手翻看，就像能聞到正散發(fā)著的陣陣花香。最后，書里的文字，就像光和鹽，融化到了自己的生命里，就如漸漸淡去的花香，沒有消失，卻以另一種形式存在著。
到者，方知。感動，長在。
中國畫論與中國美學讀后感2
諸葛亮，是三國時期杰出人物，足智多謀輔佐劉備創(chuàng)建蜀國，被封為丞相，我從中華成語故事草船借箭中更是對寬容大度的忠臣諸葛亮敬佩不已。
草船借箭講述了一個諸葛亮為完成三日打造十萬支雕翎箭的任務，巧妙利用曹操水上作戰(zhàn)時的謹慎和大霧天氣從而收集敵軍射來的雕翎箭。在學生時代靈活運用所學知識解決各種問題也是一個好方法，例如運用語文、數(shù)學知識解決實際應用問題，運用科學、地理知識解答實際天氣問題……古代的草船借箭和現(xiàn)代的靈活運用這兩件事不都是以多種知識解決復雜問題的例子嗎！
看完這個故事，我既敬佩諸葛亮的聰明才華和對周瑜的.寬容大度，又反感周瑜對諸葛亮的陰險狡詐，也明白一個道理：每一個成功者都寬容大度地勇敢面對磨難和人言，妒忌害人害己，杜絕妒忌，做個品德高尚的人。
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