《夜鶯》讀后感

　　認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《夜鶯》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《夜鶯》讀后感1

　　“好樣的，‘小夜鶯’。”我合上書本，在心里贊嘆道。

　　文中以戰(zhàn)爭為背景，“小夜鶯”面對軍官每次突如其來的問題，都把軍官給麻痹了，使敵人以為自己是個(gè)什么都不懂的小孩，使敵人迷惑了。

　　“小夜鶯”面對著軍官物質(zhì)的引誘，他不在乎，軍官對他的夸獎(jiǎng)，他不聽，軍官嚇唬他，沒有嚇倒。軍官問他這里只有他嗎？他轉(zhuǎn)移話題，把自己比作鳥，說麻雀、烏鴉、貓頭鷹多著呢，就算軍官問他這有沒有人？他巧妙應(yīng)對，還話里有話、一語雙關(guān)，說：“戰(zhàn)爭一開始，村子就著火了。都喊‘野獸來了！野獸來了！’就跑了�！边@里表面看除了村子里的'人蠢，可仔細(xì)一想，就是軍官們是野獸，畜牲都不如的意思。當(dāng)軍官問這里有沒有游擊隊(duì)，他靈活應(yīng)對，把游擊隊(duì)轉(zhuǎn)移話題，轉(zhuǎn)成蘑菇，使敵人覺得問他什么都問不出。“小夜鶯”用歌聲巧妙報(bào)信，使游擊隊(duì)得知消息，把敵人打敗了。

　　“小夜鶯”他的機(jī)智與勇敢令人仰慕和敬佩。

《夜鶯》讀后感2

　　安徒生的童話故事《夜鶯》寫的是中國皇宮里的一只鳥，皇帝的宮殿是世界上最華麗的，御花園很大，園丁都不知道盡頭在哪，在那里能看到世界上最珍奇的花，走到一個(gè)茂密的樹林，樹很高，夜鶯就住在那里。

　　世界各國的旅行家到首都來，欣賞這座皇城、宮殿和花園。當(dāng)他們聽到夜鶯唱歌的時(shí)候，都贊不絕口，說這是皇城里最美的東西!

　　當(dāng)皇帝收到旅行家門寫出的書，贊美皇城和夜鶯時(shí)，卻不知道他的帝國里有這么一只遠(yuǎn)近馳名的鳥，大臣們也沒見過夜鶯，竟把牛叫聲和蛙聲當(dāng)成是夜鶯的'歌聲，荒唐至極。只有御膳房房里干粗活的小女孩認(rèn)識夜鶯，因?yàn)樗�每天深夜回家路過樹林，在那里休息一會(huì)，就會(huì)聽到夜鶯那美妙的歌聲。

　　安徒生的這個(gè)故事揭露了皇帝、大臣們只知道養(yǎng)尊處優(yōu)，脫離實(shí)際和愚蠢無知。

《夜鶯》讀后感3

　　愛情是個(gè)神秘莫測之物，在夜鶯與人眼中，它的價(jià)值截然不同。

　　愛情的確是高貴純潔的。是的，“愛情真是一件了不起的東西�！痹诳蓯蹮o私的夜鶯心目中，它超過生命，比珠寶更寶貴，這才是真正面目的愛情，讓夜鶯為之付出生命。

　　然而，愛情到了人們手里又怎么樣了呢？對于大學(xué)神來說，可以用金錢來衡量，用珠寶買來，更不比生命了，只是可以用來玩玩所以把也夜鶯生命換來的紅薔薇扔掉，不屑一顧；對于少女，它就像一片浮云，一陣微風(fēng)就可以掃得一干二凈，沒有錢，就沒有愛情；對于現(xiàn)在的人們，“愛情”隨處可見，不值一談。這些可憐的人們啊，也應(yīng)所理解的才是真愛，是億金難求的.�，F(xiàn)在想想，文中的紅薔薇不正是真愛對人們的血的哭訴嗎？

　　真正的愛情是這樣難得，真正的友誼、真正的尊敬……這些已成為人們的奢侈品，作為智慧生物，這何嘗不是自作自受的表現(xiàn)呢？

《夜鶯》讀后感4

　　今天我在一本書看到了最有趣的故事《夜鶯和螢火蟲》的故事。

　　這個(gè)故事主要講了，夜幕將臨的時(shí)候，熱鬧的螢火蟲又出來玩了，螢火蟲的尾巴又發(fā)亮了，一只螢火蟲看著自己的尾巴情不自禁地說：“我的尾巴多漂亮�。「哐爬w細(xì)有奪目。螞蟻、蜜蜂、蠶……真丑陋，它們都沒有我這么漂亮的尾巴。在這片森林我最漂亮”。這時(shí)它抬頭望了望天空，只看了滿天的星星一閃一閃。這下螢火蟲變得更加狂妄了，說：“那些星星真可惡，居然模仿我的尾巴，還有閃閃發(fā)光的珠寶可定也是……這時(shí)忽然有一只夜鶯飛過來抓住螢火蟲，螢火蟲這才知道，螢火蟲說：”夜鶯大哥放過我吧，我會(huì)改正的'，夜鶯說；“你真是無藥可救了，說完，就把螢火蟲吃掉了。

　　這個(gè)故事告訴我們，俗話說：是金子總會(huì)發(fā)光的。只要是優(yōu)點(diǎn)，即使不招搖，也同樣是綻放應(yīng)有的光彩。螢火蟲不停地說自己美，結(jié)果招來殺身之禍，多不值。我們一定不要驕傲要謙虛。

《夜鶯》讀后感5

　　讀過《夜鶯的歌聲》這篇文章的同學(xué)都知道，文中的“夜鶯”并不是真正的.夜鶯鳥，而是一位小通信員。學(xué)習(xí)了文章之后，我非常佩服小夜鶯的機(jī)智和勇敢。

　　《夜鶯的歌聲》主要講了在前蘇聯(lián)戰(zhàn)爭中，一個(gè)名叫小夜鶯的孩子，機(jī)智的幫助游擊隊(duì)消滅敵人的事情。我覺得小夜鶯很了不起，小小年紀(jì)就能幫助游擊隊(duì)消滅敵人。當(dāng)軍官詢問他，想刺探情報(bào)，他都故意答非所問。他有時(shí)候裝傻，有時(shí)候回答問題時(shí)還趁機(jī)會(huì)諷刺軍官，有時(shí)候還用夜鶯的叫聲和杜鵑的叫聲迷惑敵人，最后，他又用夜鶯的叫聲來告訴游擊隊(duì)員敵人的軍情，使游擊隊(duì)準(zhǔn)確掌握敵情，順利獲勝。

　　我覺得，小夜鶯就像王二小、雨來這些小英雄一樣，有著聰明的頭腦和非凡的勇氣，我非常佩服小夜鶯。

《夜鶯》讀后感6

　　今天，我讀了一篇課文，名字叫《夜鶯的歌聲》。

　　這是一個(gè)發(fā)生在1941年蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)的一個(gè)故事，講的是一個(gè)叫小夜鶯的男孩，成功地利用了孩子不懂事：頑皮的天性來誘敵上鉤。待敵人走進(jìn)軍方的埋伏圈，執(zhí)行任務(wù)時(shí)，他用夜鶯的叫聲與學(xué)杜鵑的'叫聲成功傳遞了情報(bào)。

　　讀完了故事，我開始佩服小夜鶯，佩服他的冷靜與沉著，機(jī)智與勇敢。他可以在敵人的虎視之下表現(xiàn)得異常冷靜。他沉著的巧妙的誤解敵人的問題；機(jī)智地學(xué)夜鶯、杜鵑鳥的叫聲，來與游擊隊(duì)傳遞重要信息。好一個(gè)機(jī)智勇敢的小夜鶯。

　　在這和平的年代，我們都是泡在蜜罐子里長大的，不知道戰(zhàn)爭的痛苦與悲傷。打一場仗，就要過幾年的時(shí)間。在這幾年里有多少孩子失去父親，多少母親失去兒子！現(xiàn)在，雖然中國處于和平時(shí)代，可有多少弱國正在受強(qiáng)國的侵略？如果經(jīng)常關(guān)注新聞的人，會(huì)看到多少戰(zhàn)爭殘酷的場面。一場仗就好象剛下了一場血雨：地下血流成河，地上尸積成山。

　　哎！我多么希望整個(gè)世界能夠和平；希望天空上的導(dǎo)彈變成潔白的和平鴿，希望戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)從人類辭典里消失。

《夜鶯》讀后感7

　　“‘小夜鶯’好樣的！”我輕輕地合上書本，不禁贊嘆道。

　　讀完了《夜鶯的歌聲》這篇課文，我不禁想到：

　　第二次世界大戰(zhàn)，戰(zhàn)火蔓延了全世界，到處都有戰(zhàn)火，在蘇聯(lián)這片廢墟上，印滿了德國兵的腳印，他們在蘇聯(lián)的國土上橫行霸道，可是他們卻萬萬沒有想到他們會(huì)敗在一個(gè)小孩手里！

　　“小夜鶯”在面對著強(qiáng)大的德國兵時(shí)，克服自己心中的'恐懼，來全面誘敵上鉤，巧妙地將敵人引進(jìn)游擊隊(duì)的埋伏圈，將敵人一舉殲滅。保衛(wèi)了自己的家園。

　　我感覺到：小夜鶯不僅冷靜，而且非常愛國，當(dāng)他看到自己的祖國、親人遇險(xiǎn)的時(shí)候，他會(huì)怎么想呢？他會(huì)想：我要為親人報(bào)仇；他會(huì)想：我要冷靜，不能魯莽；他還會(huì)想：……如果是你呢？

　　因此我決定也要學(xué)習(xí)“小夜鶯”這種精神，讓“它”在和平年代發(fā)揮個(gè)大的作用，為我國不再受到外國入侵而奮斗！

《夜鶯》讀后感8

　　夜鶯和學(xué)者對于愛所做出的不同的付出，不由得引發(fā)我們的深思。難道我們對于愛的理解連一只小小的夜鶯也不如了么？

　　愛情是這個(gè)世界最美好的東西。也是最純真的東西，但是那位“美麗”的.女子，卻為了錢財(cái)而出賣了自己的愛情，讓的那位學(xué)者在一旁獨(dú)自憔悴了。

　　夜鶯可以為了愛情而喪失自己的生命。用鋒利的玫瑰刺刺盡自己的胸膛，而那個(gè)所謂的學(xué)者，卻根本就沒有懂得何為愛情，他根本就沒有資格有談?wù)撊魏斡嘘P(guān)愛情的事。

　　所幸我們這個(gè)社會(huì)，對與愛的理解還是正確的。雖然還是有少數(shù)人以愛情為利益牟取暴利，但是還是有那么多的真正理解享受愛情的人，在不斷的加強(qiáng)對愛的理解，化愛情為親情，一生一世，至死不渝。

　　我們這個(gè)世界，本身就是因?yàn)橛袗鬯�以存在，所以作為這個(gè)世界的一員，我們那更應(yīng)該維護(hù)愛，讓更多的人感受到愛的力量。

《夜鶯》讀后感9

　　文章主要講了戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束，一群德國兵進(jìn)了村莊。小夜鶯機(jī)智地與德國兵周旋，受了傷但仍堅(jiān)持戰(zhàn)斗，真是一個(gè)十分勇敢的孩子。

　　我認(rèn)為小夜鶯是一個(gè)非常機(jī)智，膽子非常大，敢利用歌聲把敵人引過來，而且還是兇殘的敵人，那敵人威脅小夜鶯說要是不帶路，要把他的頭擰下來。小夜鶯不害怕，知道敵人十分兇殘，但他不畏懼，他沉著冷靜的給敵人帶路。小夜鶯還是非常聰明的`，知道敵人是在利用他，到時(shí)候敵人也會(huì)一定傷害他的。他還把敵人引到有游擊隊(duì)的地方并且傳遞信息給游擊隊(duì)隊(duì)員。最后，小夜鶯還能繼續(xù)戰(zhàn)斗，真是一位永無畏懼的孩子。通過這篇文章我從小夜鶯身上學(xué)習(xí)到，不要畏懼眼前的事物，能言善辯，靈巧的為自己脫身解決困難，幫助了游擊隊(duì)，這種精神十分可貴。

　　如果我能像小夜鶯一樣，無所畏懼，機(jī)智靈活，能言善語，我要下決心，向小夜鶯學(xué)習(xí)，克服自己身上的缺點(diǎn)。

《夜鶯》讀后感10

　　“‘小夜鶯’好樣的！”我輕輕地合上書本，不禁贊嘆道。

　　讀完了《夜鶯的歌聲》這篇課文，我不禁想到：第二次世界大戰(zhàn)，戰(zhàn)火蔓延了全世界，到處都有戰(zhàn)火，在蘇聯(lián)這片廢墟上，印滿了德國兵的腳印，他們在蘇聯(lián)的國土上橫行霸道，可是他們卻萬萬沒有想到他們會(huì)敗在一個(gè)小孩手里！

　　“小夜鶯”在面對著強(qiáng)大的德國兵時(shí)，克服自己心中的`恐懼，來全面誘敵上鉤，巧妙地將敵人引進(jìn)游擊隊(duì)的埋伏圈，將敵人一舉殲滅。保衛(wèi)了自己的家園。

　　我感覺到：小夜鶯不僅冷靜，而且非常愛國，當(dāng)他看到自己的祖國、親人遇險(xiǎn)的時(shí)候，他會(huì)怎么想呢？他會(huì)想：我要為親人報(bào)仇；他會(huì)想：我要冷靜，不能魯莽；他還會(huì)想：如果是你呢？

　　因此我決定也要學(xué)習(xí)“小夜鶯”這種精神，讓“它”在和平年代就發(fā)揮個(gè)大的作用，為我國不再受到外國入侵而奮斗！

《夜鶯》讀后感11

　　我剛剛學(xué)完《夜鶯的歌聲》這篇課文，主人公“小夜鶯”的機(jī)智勇敢給我留下了深刻的印象，他的愛國主義精神十分值得我們學(xué)習(xí)。

　　文章主要講述的是蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時(shí)期，“小夜鶯”和游擊隊(duì)員用夜鶯和杜鵑的`叫聲作為暗號，傳遞情報(bào)，把敵人引入埋伏圈，將其殲滅�！靶∫国L”在面對敵人的審問和誘惑時(shí)，沉著冷靜，毫不畏懼，不僅沒有出賣國家，還巧妙地回答了問題，暗地里笑罵敵人，用他們的智慧和勇敢同入侵者作斗爭，保衛(wèi)自己的家園。

　　讀完這篇課文，我想對“小夜鶯”說：“我十分敬佩你那熱愛祖國，與敵人斗智斗勇的精神，你能夠冒著生命的危險(xiǎn)對付著兇惡的敵人，而我別說是敵人了，就連毛毛蟲都害怕。在那樣的戰(zhàn)爭年代里，是忠于祖國的信念在支持著你吧！

　　作為同齡人的我，生活在和平年代，沒有戰(zhàn)爭，沒有流血，沒有犧牲。我們要倍加珍惜這來之不易的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，用自己的聰明才智建設(shè)我們的祖國，維護(hù)世界和平。

《夜鶯》讀后感12

　　這個(gè)故事非常生動(dòng)，非常感人，我學(xué)到了很多。

　　主要內(nèi)容是：一只唱歌動(dòng)聽的夜鶯被國王看中請進(jìn)宮為他歌唱并給了它豐厚的待遇，但夜鶯并不開心，因?yàn)樗�更喜歡的是自由。后來，隨著一只人造夜鶯的出現(xiàn)，國王漸漸淡忘了那曾經(jīng)給他帶來感動(dòng)熱淚的真夜鶯，于是，夜鶯乘人不備，悄悄飛回了它自己的天地，卻在國王病危的那天又回來了并再次用動(dòng)人的歌聲救活了國王......

　　這個(gè)故事教會(huì)了我......

　　一個(gè)人要學(xué)會(huì)用心傾聽，這樣留給對方的是感動(dòng)，是感激!正是因?yàn)閲�王為夜鶯動(dòng)聽歌聲流下的熱淚最終換回了夜鶯對自己的'報(bào)答。

　　一個(gè)人要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。只有這樣，這個(gè)世界才會(huì)更美好!

　　一個(gè)人不能貪圖自己的享樂而奪去別人的自由，每個(gè)人都應(yīng)該擁有屬于自己的天空。

　　一個(gè)虛假的東西永遠(yuǎn)替代不了貨真價(jià)實(shí)的東西。

　　這個(gè)小小的故事竟告訴了我們這么多做人的道理，值得一讀。

《夜鶯》讀后感13

　　今天，我讀了《夜鶯的歌聲》這本故事書，故事中的小男孩給我留下了深刻的.印象。

　　一天，一小隊(duì)德國兵進(jìn)入了村莊。大道兩旁全是黑色的碎瓦�？諘绲幕▓@里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。一個(gè)小男孩坐在河邊等待著軍官的到來，那個(gè)小男孩穿一件上衣，手里拿著一塊木頭，不知在削什么。那軍官叫小孩子帶路。在半路那小孩很鎮(zhèn)定，一點(diǎn)也不害怕。突然，那小孩跑到草叢中躲起來，32個(gè)鬼子被殺。

　　男孩是一個(gè)機(jī)智、鎮(zhèn)定、勇敢躍然紙上，全文抓住小男孩的衣著、神情、動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫了小男孩。他不顧自己，拼死拼活也要保護(hù)村莊，他這種精神無人能比。他那“活躍”的走動(dòng)，騙過了德國人。他真勇敢。面對敵人不懼怕，憑借自己的聰明機(jī)智與敵人做抗?fàn)帯?/p>

《夜鶯》讀后感14

　　今天，我學(xué)習(xí)了《夜鶯的歌聲》一文，主人公是一個(gè)會(huì)學(xué)夜鶯叫的小男孩兒。文中講述了蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中，這個(gè)小男孩兒幫助游擊隊(duì)員打敗德國軍的故事。

　　學(xué)習(xí)中我感到小夜鶯是個(gè)勇敢機(jī)靈、聰明鎮(zhèn)定的孩子，是個(gè)生活在戰(zhàn)爭中的可憐孩子，是個(gè)心靈手巧，能說會(huì)道的孩子，更是個(gè)心中有國家，憎恨戰(zhàn)爭的孩子。正因?yàn)樗�具備這些素質(zhì)，才幫助游擊隊(duì)打敗了一撥又一撥的德國兵。

　　生活在當(dāng)今社會(huì)的我們，有時(shí)候真是身在福中不知福啊，總想著如何偷懶，都成了家里的公主，王子……和那些遭受戰(zhàn)爭之苦的.孩子們?nèi)绾蜗啾�。有時(shí)候我們還想：生活在貧困家庭和山區(qū)的孩子一定很幸福，他們沒有作業(yè)，可能天天在山上玩耍�？墒俏覀儾恢�道他們有時(shí)候還要照顧生病的父母，還要去山上砍柴，還要跳水做飯，還要打哦地理干活。他們做夢都想上學(xué)呀，可家里的條件不允許呀！我們成立的孩子，哪一個(gè)不比他們強(qiáng)？

　　小夜鶯能幫助游擊隊(duì)打敗了敵人，難道我們就不能打敗學(xué)習(xí)上的敵人嗎？就是這么簡單，我們都來做個(gè)勇敢孩子，去打敗學(xué)習(xí)和生活上的敵人！

《夜鶯》讀后感15

　　今天我讀了一篇安徒生寫的文章，名字叫《夜鶯》，讀后感想很深。

　　這篇文章主要講的是從前有一只夜鶯，它唱的歌很好聽，大家都非常喜歡聽它唱歌。國王知道后就派人把它抓進(jìn)皇宮，一看它長得一點(diǎn)也不好看，渾身灰土土的，但是它的歌喉動(dòng)人心弦，大家都被感動(dòng)了，國王也高興極了。國王讓夜鶯在宮殿里住下來，給了它很高的獎(jiǎng)賞，但夜鶯不能展示飛翔，失去了自由。

　　不久有人送給國王一個(gè)非常漂亮的`假夜鶯，它渾身鑲滿了翡翠和寶石，只要給它上滿發(fā)條，它就能唱一首完整的圓舞曲，聲音非常動(dòng)聽，國王一下子就被它吸引了，于是假夜鶯代替了真夜鶯唱歌，真夜鶯趁機(jī)飛走了。不久假夜鶯壞了，修好后也不能象原來那樣唱了。

　　后來國王病了。在國王快不行的那一天夜里，真夜鶯又飛回來給國王唱歌，國王得救了。國王想讓夜鶯留下和他一起生活，可夜鶯說它的家在綠色的森林，它還會(huì)再回來給國王唱歌。

　　通過讀這篇文章我明白了一些道理：第一做事不要光想自己，也要考慮別人;第二看美要看心里，不能只看外表;第三要有一顆愛心，寬容的心;第四自由最可貴。

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