生活調查報告
在當下社會，我們都不可避免地要接觸到報告，報告具有成文事后性的特點。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的生活調查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活調查報告1
早晨，鐘敲十下的時候，我沿著我們的.小巷到學校去。
每天我都遇見那個小販，他叫道：“鐲子呀，亮晶晶的鐲子！”
他沒有什么事情急著要做，他沒有哪條街道一定要走，他沒有什么地方一定要去，他沒有什么規(guī)定的時間一定要回家。
我愿意我是一個小販，在街上過日子，叫著：“鐲子呀，亮晶晶的鐲子！”
下午四點鐘，我從學校里回家。
從一家門口，我看見一個園丁在那里掘地。
他用他的鋤子，要怎么掘，便怎么掘，他被塵土污了衣裳。如果他被太陽曬黑了或是身上被打濕了，都沒有人罵他。
我愿意我是一個園丁，在花園里掘地，誰也不來阻止我。
小巷又黑又冷清，路燈立在那里，像一個頭上生著一只紅眼睛的巨人。
更夫搖著他的提燈，跟他身邊的影子一起走著，他一生一次都沒有上床去過。
我愿意我是一個更夫，整夜在街上走，提了燈去追逐影子。
生活調查報告2
隨著科技的不斷發(fā)展，新型科技產品的不斷日新月異，大到國家，乃至世界，出現(xiàn)能源緊缺危機，而小處影響到各家各戶的能源使用方面的費用，已成為家庭中不小的經(jīng)濟負擔。隨著這些問題的出現(xiàn)，國家實行一系列的節(jié)能措施，而科技產品的生產則更向環(huán)保節(jié)能方向發(fā)展，而居民的節(jié)水節(jié)電意識也不斷提高，生活中的巨大節(jié)能潛力慢慢被人們所認識與挖掘。為了了解居民生活節(jié)能狀況，我們?yōu)榇藢φ憬〔煌貐^(qū)，不同職業(yè)，不同學歷的居民進行了此次調查。
調查結果表明，居民的節(jié)能狀況與所在城市的發(fā)展狀況，學歷以及職業(yè)所帶來的經(jīng)濟收益有很大的關系。
一、調查基本情況
此次調查范圍：舟山，蒼南，金華，溫州，慈溪，寧波，臺州，湖州，江陰，杭州，長興，麗水，湖州，義烏，德清，長興16個市（縣）的居民。
調查方式：
1、采用問卷調查（主要調查手段，有書面問卷和網(wǎng)絡問卷）。
2、入戶，進行個別的采訪。
3、走訪各個超市，了解節(jié)能產品的信息及銷售。
4、利用網(wǎng)絡了解節(jié)能現(xiàn)狀調查內容：
1、居民節(jié)能意識。
2、居民家庭節(jié)能電器的使用。
3、節(jié)能知識的普及狀況及學習狀況。
4、下一代的教育意識。
二、樣本（問卷）情況
本次問卷，調查的地域分散，主要調查對象為學生（學生對家庭的節(jié)能也比較了解），其他各個職業(yè)也較分散。其中也有不同學歷的人群。
全部問卷總共105份，其中5份不屬于浙江省范圍（舍棄），有效問卷100份，樣本地域和城市規(guī)模分布如下：
表1樣本地域分布
表2樣本城市規(guī)模分布
表3人群分類
三、節(jié)能意識深入人心，居民普遍有良好的節(jié)能行為和習慣
�。ㄒ唬┕�(jié)能意識深入人心
經(jīng)過多年的宣傳，節(jié)能這一個概念已深入民心，大部分城鎮(zhèn)居民家庭都意識到了節(jié)約的重要性，自覺地加入到節(jié)能的行動中去。通過統(tǒng)計問卷，我們發(fā)現(xiàn)，其中有62%的居民對節(jié)能的重要性表示了解和非常了解，26%的居民表示有點了解，沒有居民表示不了解，只有2%的居民尚對節(jié)能的重要性不太清楚。
�。ǘ┕�(jié)能成為居民購買物品或家電中的重要考慮因素
十年前，人們購買家用電器首先考慮的因素是價格、質量。如今，逐步富裕起來的城鎮(zhèn)居民消費行為發(fā)生很大變化，在關注質量、品牌的同時更加關注家電的節(jié)能環(huán)保問題。
經(jīng)過調查發(fā)現(xiàn)，節(jié)能現(xiàn)今已成為居民購物時要考慮的重要因素，有8%的居民將其作為首要考慮因素，有70%的居民會將節(jié)能與價格、性能、品牌兼顧考慮，有12%的`居民將其作為次要因素，只有10%的居民無所謂或者不考慮的。
�。ㄈ┚用窦彝ブ�，基本上都具有節(jié)能電器或用品
統(tǒng)計表明有10%的居民經(jīng)常購買和使用節(jié)能電器，有40%的居民基本上使用節(jié)能電器和用品，38%的居民少量使用，只有12%的家庭還未配置節(jié)能電器。同時，通過調查發(fā)現(xiàn)，居民中普及率最高的節(jié)能電器就是節(jié)能燈，基本上有使用節(jié)能電器的家庭都具有節(jié)能燈，其次是太陽能熱水器、節(jié)能冰箱、節(jié)水馬桶節(jié)能電飯煲等其他常用電器中的節(jié)能產品。
�。ㄋ模┐蠖鄶�(shù)居民有很好的節(jié)能習慣
在問卷中，很多居民提出了很多有用的節(jié)能知識，例如：他們建議看完了電視機和dvd，將電源拔下，這樣才不耗電；暫時不用電腦時，可以縮短顯示器進入睡眠模式的時間設定；當徹底不用電腦時，記得拔掉插頭。堅持這樣做，每天至少可以節(jié)約1度電，還能延長電腦和顯示器的壽命；使用雙鍵馬桶，節(jié)能好用。與傳統(tǒng)單鍵馬桶相比，用雙鍵馬桶每家每天至少節(jié)水一半，還能減少污水的排放。等等這些，充分的說明了，居民已具很好的節(jié)能習慣。
�。ㄎ澹┛萍嫉陌l(fā)展，傳媒手段的不斷多樣化是宣傳節(jié)能的重要動力
調查中，我們特別詢問了居民節(jié)能知識的來源，分別為報刊、雜志等平面媒體，電視、廣播，網(wǎng)絡，從別人交談或行動上，其他，其比例分別為30%，30%，21%，15%，14%，可見居民節(jié)能知識的來源多種多樣，而主要來源還是報刊、雜志等平面媒體和電視、廣播。可見媒體的宣傳大大的提高了居民的節(jié)能意識及節(jié)能手段。
�。┕�(jié)能不止在居民的水電節(jié)能，還在居民的交通節(jié)能
在調查中，我們發(fā)現(xiàn)居民的節(jié)能意識不只是停留在節(jié)水、節(jié)電，一種新的觀念也開始為居民所了解，那就是交通節(jié)能，調查發(fā)現(xiàn)有36%的居民出行時愿意采用公交或地鐵，40%的居民采用步行或自行車，很少的居民愿意采用轎車。這充分說明了居民的生活形式的改變也與節(jié)能意識的提高有很大關系，交通節(jié)能概念的出現(xiàn)影響著人們生活的出行。
�。ㄆ撸┕�(jié)能知識也成為居民日常學習之一
節(jié)能宣傳中多包含節(jié)能知識的宣傳，而節(jié)能知識的學習已然成為居民日常學習的一方面，有18%的居民經(jīng)常學習節(jié)能知識，有64%的居民偶爾學習，雖然也有18%的居民從不學習，但相較以往，這已經(jīng)是一個很大的進步了。
四、節(jié)能帶來的經(jīng)濟效應和商品發(fā)展
�。ㄒ唬┕�(jié)能給居民生活帶來經(jīng)濟實惠
隨著節(jié)能產品推廣，也帶來一系列的疑問，比如為了節(jié)能，是否會給居民帶來經(jīng)濟負擔；能否在節(jié)能的同時，同時也減少日常費用等。經(jīng)過調查，我們發(fā)現(xiàn)，這些擔心完全是多余的，有36%的居民認為節(jié)能產品給家庭經(jīng)濟帶來很大的經(jīng)濟實惠，54%的居民認為有較小的實惠，只有2%的居民認為基本沒有，值得注意的是受調查居民中，沒有居民認為因為購買節(jié)能產品導致節(jié)省的還是購買產品花費大，此外還有8%的居民不太清楚。從這些數(shù)據(jù)可見，先不論節(jié)能帶來多大的經(jīng)濟效應，但是可以肯定的是節(jié)能確實帶來了實惠，而這些已得到大多數(shù)居民的肯定。
�。ǘ┘矣蒙唐凡粩嘞蚬�(jié)能方向發(fā)展
調查中，我們走訪了多家大型超市，去了解節(jié)能產品的銷售情況。我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)今節(jié)能產品可謂是琳瑯滿目，綠色冰箱，節(jié)能電飯煲，太陽能熱水器，家用凈水器等樣式繁多，貼近生活，而柜臺上最多的莫過與節(jié)能燈了。商場銷售員告訴我，近年來，隨著國家節(jié)能政策的實現(xiàn)，節(jié)能環(huán)保概念的宣傳，居民越來越重視節(jié)能環(huán)保，而商品也都打上了節(jié)能環(huán)保的旗幟，而且節(jié)能產品也賣的相當紅火。我們也觀察了幾個商品的介紹，“省電50%”，“高效節(jié)能”，“低能耗”，這些樣吸引了我們的眼球，更吸引著顧客。銷售員還告訴我們，再節(jié)能產品中賣的比較好的，有節(jié)能燈，節(jié)能冰箱，節(jié)能空調等比較常用的，在家庭水電開支中占較大比例的家電，而凈水器等一些不太常用的則比較少，很少有顧客買這些電器來實現(xiàn)水循環(huán)利用等。
五、影響節(jié)能意識及行為的相關因素
�。ㄒ唬┏鞘幸�(guī)模影響居民節(jié)能意識及行為
我們對100份調查問卷進行地域性和城市規(guī)模的分類——受調查居民中約有37%的居民來自中等規(guī)模或以上的城市，約有63%的居民來自小城市或鄉(xiāng)村——從而分析節(jié)能意識及行為與此兩者的關聯(lián)性。我們發(fā)現(xiàn)，節(jié)能意識及行為在浙江省內與地域無明顯的關系，但是與城市規(guī)模有一定聯(lián)系。而中等規(guī)模或以上的城市居民的節(jié)能意識及行為要好與小城市或鄉(xiāng)村居民。究其原因，可概括為以下幾點：1、大中型城市發(fā)展程度高，宣傳力度大。2、大中型城市生活節(jié)奏快，用水用電開銷大，而小城市或鄉(xiāng)村生活中水電等費用相對較少。
�。ǘ⿲W歷影響節(jié)能行為，與節(jié)能意識關系甚微
學歷與節(jié)能意識關系甚微。調查中，我們抽樣了不同學歷的人，但凡有家庭意識的，都是有較強的節(jié)能意識，不僅在于節(jié)省家庭開支，還在于響應政府和國家的號召“環(huán)保節(jié)能”。調查中，我們特別調查了一部分小學生的節(jié)能意識與行為，從中我們發(fā)現(xiàn)，即使如小學學歷者，都有很強的節(jié)能意識，他們對于節(jié)能重視不遜于高學歷者。但因為知識的匱乏或者生活經(jīng)歷的不足，使得他們的有些節(jié)能的行為不正確。不僅小學生，中學生，成人中也是如此，因為學歷低，知識面狹隘，使得有些居民的節(jié)能意識足夠，而沒有很好的節(jié)能方法。所以學歷常常會影響節(jié)能行為。
六、節(jié)能狀況雖較以往有很大進步，但節(jié)能潛力還是很大
�。ㄒ唬┕�(jié)能意識強烈，節(jié)能知識匱乏
以上述而看，居民的節(jié)能意識是積極的，是強烈的，但隨著我們的調查，我們發(fā)現(xiàn)，居民節(jié)能知識還是相當匱乏的。調查中，我們采訪一些居民時，把由上海市節(jié)能監(jiān)察中心編寫的《居民節(jié)能36計》中的一些知識提供給居民參考，其中大部分的節(jié)能知識，居民是不了解的，不知道的。例如700瓦的電飯煲比500瓦的電飯煲更省時、省電；冰箱存放食物容積為80%為宜；空調使用時夏季溫度設定在26～28℃，冬季設定在16～18℃。夏季空調配合電風扇低速運轉，可適當提高空調的設定溫度，既有舒適感，又節(jié)電。電風扇最快檔與最慢檔的耗電量相差約40%；微波爐食品上加層無毒塑料膜或蓋子，使被加工食品水分不易蒸發(fā)，味道好又省電；直徑大些的平底鍋比尖底鍋更省煤氣，等等這些。居民基本上都是聞所未聞的。而且從問卷中也可看出雖有82%的居民有學習節(jié)能知識，但64%也只是偶爾學習。所以我們在看到節(jié)能知識受到廣大居民關注的同時也必須正視節(jié)能知識匱乏這一現(xiàn)象。
�。ǘ┕�(jié)能產品多樣，家庭使用單一
上述中看出商家中的節(jié)能產品多種多樣，但家庭中使用的卻就是那幾個“大戶”——節(jié)能燈，太陽能熱水器，節(jié)能冰箱的少數(shù)幾樣。這一現(xiàn)狀也說明居民生活中節(jié)能潛力還是巨大，不僅在于節(jié)能知識的補充能使這潛力被挖掘，同時增添更多的節(jié)能產品也是挖掘潛力的重要力量，如節(jié)能馬桶，節(jié)能空調，凈水器等都還有很大節(jié)能空間。
�。ㄈ┩茝V生活節(jié)能，宣傳還是重點
調查顯示，有52%的居民認為推廣節(jié)能還是從加大節(jié)能宣傳的力度為最有效，有23%的居民認為進行能源價格調整也是重要的方法，6%的居民認為應該進行能源用量控制，19%的居民認為應該鼓勵使用節(jié)能產品，另外還有10%的居民認為加大浪費能源行為的懲罰力度也是很有效的。從比例來看，加大宣傳還是重中之重，宣傳工作依然不能松懈。
�。ㄋ模┘訌妼ο乱淮墓�(jié)能教育，是對長遠節(jié)能的重要保障
節(jié)能教育是非常重要的，特別是對下一代的教育。足有78%的居民認為對下一代的節(jié)能教育是很有必要的，18%的居民認為必要，只有4%的居民認為沒有多大的必要但還是教育一些好，沒有居民認為是完全沒有必要的。在注重培養(yǎng)下一代的今天，居民都會認為宣傳節(jié)能，實行節(jié)能，不只局限與成人，更應該從孩提抓起。
我們呼吁，從現(xiàn)在開始，我們該支持并提倡“節(jié)能減排全民行動”。“節(jié)能減排全民行動”包括九項專項行動，即：企業(yè)行動、學校行動、青少年行動、家庭社區(qū)行動、軍營行動、政府機構行動、科技行動、科普行動、媒體行動等，調動全社會參與節(jié)能減排的積極性，使節(jié)能減排變?yōu)槊總�企業(yè)、每個單位、每個社區(qū)、每個家庭、每個社會成員的自覺行動。
生活調查報告3
地球是我們的母親，而我們卻一點兒都不愛護母親，還隨意毀壞她，比如說：砍伐森林、排放廢氣……這些都是人類所為。
其實，想要低碳生活很簡單，從我們的衣、食、住、行中就可以低碳！衣：一件普通的衣服，從原料到成衣，再到最終被遺棄。都在不斷地排放二氧化碳，少買一件不必要的衣服就可以減少2.5千克的二氧化碳排放。大家想一想，如果全國十三億人一個月少買一件衣服，那是天文數(shù)字呀！食：生產一千克牛肉排放36.5千克的二氧化碳，而果蔬所排放的二氧化碳量僅為該數(shù)值的1/9。可以說，多吃果蔬也是低碳生活。此外如果一個人一年少喝0.5千克的酒，可減排二氧化碳63.3千克，同學們，你們從這些數(shù)字中應該看出，只要我們從點滴做起，就能行成合力。�。簻p少一千克裝修用鋼材，可減排二氧化碳1.9千克，少用0.1立方米裝修用木材，可減排二氧化碳63.3千克。行：每月少開一天汽車，每年可減排二氧化碳98千克，如果出行選擇公交車或自行車，二氧化碳的排放量就會更少的。
同學們，二氧化碳的過多排放已經(jīng)危害到了我們的生活。200多年來，隨著人類工業(yè)化進程的深入，全球已探明的石油、天然氣和煤炭儲量將分別在今后40、60和1××年左右耗盡。芬蘭和德國學者公布的最新一項調查顯示，若在21世紀末前，全球氣溫上升超過2度，則全球至少有三成的物種會消失！我們要從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護我們的'地球！那我們該以什么樣的實際行動來保護地球呢？不要急，接著往下讀！
低碳生活就是反璞歸真地去進行人與自然的活動，可以從以下生活的點滴做起：
1.少用餐巾紙，重拾手帕，保護森林。
2.隨手關燈，拔插頭。
3.每張紙都雙面打印，相當于保留半片原本被砍掉的森林。
4.少用一只塑料袋不僅節(jié)省0.5元錢，更重要的是減少它造成的污染。
…………
同學們，只有人人努力，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。讓我們行動起來吧，爭做低碳，生活的實踐者，宣傳者！
生活調查報告4
一、城市垃圾問題
由于城市人口的急劇增加，城市規(guī)模的迅速膨脹而造成的環(huán)境問題，已被各個國家重視。環(huán)保是當今社會的一個重要話題，為了使我們的家園更美麗，我選擇了“調查和了解城市垃圾”這一課題。但是，由于我們所學的知識，與城市垃圾相去甚遠，對確立好的“課題”，怎樣去調查？怎么去研究？調查什么？了解什么？我感到茫然，為此，我決定，從查閱資料開始我們的活動。
我進行網(wǎng)上查詢，走進和耒陽市的圖書館查閱有關資料和翻閱一些專業(yè)書籍，通過整理得到我所要的信息。
1、在我國，約有2/3的城市陷入垃圾圍城的困境。我國僅“城市垃圾”的年產量就近15億噸，這些城市垃圾大部分是露天堆放。它不僅影響城市景觀，同時污染了與我們生命至關重要的大氣、水和土壤，對城鎮(zhèn)居民的健康構成威脅，垃圾已成為城市發(fā)展中的棘手問題。垃圾不僅造成公害，更是資源的巨大浪費。每年年產15億噸的城市垃圾中，被丟棄的“可再生資源”價值高達250億元！北京市現(xiàn)日產垃圾13000噸，全年生產495萬噸，而且每年將以8%的速度遞增。我國目前處理生活垃圾的方法除露天堆放外，還有衛(wèi)生填埋，這種方法避免了露天堆放產生的問題，其缺點是建填埋場占地面積小，使用時間短（一般十年左右），造價高，垃圾中可回收利用的資源浪費了；再是焚燒，使垃圾體積縮小50%—95%，但燒掉了可回收的資源，釋放出有毒氣體，如二惡英、電池中的汞蒸汽等，并產生有毒有害爐渣和灰塵；第四種是堆肥，這種方法需要人們將有機垃圾與其它垃圾分開才行，它具有很好的發(fā)展前景。北京市現(xiàn)處理一噸垃圾花10349元，一年的處理費用就是5億多元。這還不包括建設垃圾處理場的費用，建一座大型垃圾填埋廠就得花1—2億元，建一座大型垃圾焚燒廠就得花20多億元，這又是一筆很大的支出。當前大量未經(jīng)分類就填埋或焚燒垃圾，既是對資源的`巨大浪費，又會產生二次污染。
2、在一些城鄉(xiāng)結合部，一堆堆高高的垃圾山上，一群群衣衫襤褸的男女老少，他們不顧迷漫著的臭氣和蚊蠅的叮咬，忙著翻騰、挖掘和拾揀，已有人因拾垃圾而發(fā)財。毫無疑義，垃圾中蘊藏著資源。那么，我們日常生活的丟棄物究竟有多少可以利用？請看下面這些數(shù)字：
�、傺浪ⅲ罕本┛谇会t(yī)院監(jiān)制的中學生牙刷，重91克，若3個月?lián)Q一把，按北京市人口1200萬計算，全年丟掉的牙刷重是4368噸。這還沒將賓館丟棄的一次性牙刷計算在內；
�、谘栏啵簝艉�120克裝的“高露潔”全效含氟牙膏，其紙盒重149克，牙膏皮重16克，若每戶一月用1支，300萬戶人家一年丟棄11124噸廢紙和牙膏皮；
�、鄯试恚簝艉�125克“舒服佳”肥皂，其紙盒重74克，若300萬戶每月用1塊，一年就丟棄2664噸的紙盒；
�、苣讨破罚罕本┤猇AD鮮牛奶凈含量243毫升的包裝袋重31克，若按200萬人每天一袋計，一年丟掉的塑料袋總重達2263噸；
�、葜胃哐獕核帲罕本半p鶴”生產的10片裝“北京降壓0號”的紙盒、空藥板及說明書重113克，丟棄物占總重的89%。據(jù)統(tǒng)計北京市老年人該病患者占4成以上，約有56萬人需終生服藥，一日服一片，一年丟掉“0號”包裝物達20xx噸。
3、事實上，我們天天在丟掉大量的可回收物，以上所述的廢棄物只是總量的一角。據(jù)北京市環(huán)�；饡y(tǒng)計，北京市年產垃圾中有廢塑料362萬噸，而一噸廢塑料可生產037—073噸油；每回收一噸飲料瓶塑料可獲利潤8000元。有廢紙388萬噸，每回收一噸廢紙，可造好紙085噸，節(jié)省木材3立方米，節(jié)省堿300公斤，比等量生產好紙減少污染74%。有廢玻璃15萬噸，利用碎玻璃再生產玻璃，可節(jié)能10—30%，減少空氣污染20%，減少采礦廢棄的礦渣80%。有廢電池237億支，利用廢電池可回收鎘、鎳、錳、鋅等寶貴的重金屬，同時可減少重金屬對環(huán)境的污染及對人體健康的危害。有廢金屬35萬噸，每回收一噸廢鋼鐵，可煉好鋼09噸，可減少75%的空氣污染、97%的水污染和固體廢物，比用礦石煉鋼節(jié)約冶煉費47%。有廢食品草木1213萬噸，每回收一噸這類垃圾，可生產06噸有機肥，也可生產垃圾燃料，作為發(fā)電、供熱的燃料。
通過對上述資料的了解，我決定，利用假日走出學校對耒陽市的生活垃圾的產生、組成、堆放、運輸和處理進行一個全方位的調查。
二、耒陽城市生活垃圾的現(xiàn)狀
通過耒陽市環(huán)境衛(wèi)生網(wǎng)站我了解到，耒陽市共有14座垃圾站、232個垃圾箱、568個果皮箱、46處垃圾圍點及146畝垃圾消納場，擁有各類車輛42臺，日垃圾清運量300噸。每年清運垃圾耗資106萬元。
為了了解到垃圾的具體情況，我走過了城區(qū)的主要街道以及垃圾的堆放和清運的地方，下面是我拍攝的一些主要的圖片：
從上面四圖所拍的部分垃圾設施可以看出，耒陽，不像其它城市的那樣老化。
垃圾中轉站，用于收集并堆放各街道和居民樓及住宅小區(qū)的垃圾，每天用汽車將這些垃圾運送到填埋場。
看過以上的圖片，我可感覺到，耒陽的垃圾收集和運送設施應當說還行，在所有的垃圾中，除極少數(shù)被撿垃圾的人回收外，其余都被填埋。
三、耒陽城市生活垃圾的構成
由于耒陽目前采用的是垃圾混合收集的方法，垃圾的成分比較復雜。我堅持了十天時間為自己家里產生的垃圾稱量，得到我們家里每人每天產生的垃圾約為08千克。對這每天生成的垃圾，我又進行了分類，發(fā)現(xiàn)垃圾中主要成份包括：煤灰、紙張、廢棄金屬、玻璃、菜葉、剩余食物、生物殘骸、塑料等。
我對收集十天的生活垃圾進行稱量統(tǒng)計，得到如下數(shù)據(jù)：
�。ò促|量百分數(shù)統(tǒng)計）
從統(tǒng)計的生活垃圾結果可以看出，在我們生活的這座城市，人們所使用的能源是以煤為主的。
四、目前耒陽城市生活垃圾的處理方式
耒陽市的垃圾處理方式主要是采用填埋方式，對每天所產生的約300噸垃圾，是利用汽車將其運往城郊的填埋場的。
我到過城郊的三個垃圾填埋場。最早的一個位于水東江，距火電廠不遠的地方。它是從1988年開始起用的，占地面積600畝，直到20xx年10月關閉。第二個垃圾填埋場是在第一個關閉后開始起用的，位于水東江的一個山谷，用了三個月，現(xiàn)已關閉�，F(xiàn)在使用的垃圾填埋場，是水東江的另一個比較大的山谷，面積146畝，到我們現(xiàn)場勘查時，山谷已填了多半，估計也用不了多久了。
從這次調查中還了解到：每天，清潔工人將清掃街道的垃圾置于垃圾箱或用推車送至中轉站；用小四輪和小金剛到各居民樓或住宅小區(qū)收集垃圾，小四輪收集的垃圾運往中轉站，小金剛收集的垃圾則運往填埋場；專門用于運送垃圾的汽車從中轉站和街道的垃圾箱將垃圾運往填埋場。
五、我的思考
在我們這樣的城市，每天能產生垃圾300噸，由于垃圾的密度比較�。ㄎ覜]有測定其密度），估計300噸垃圾約300立方米。這些垃圾沒有經(jīng)過分類處理，直接填埋，一年下來就有109萬立方，這是一個龐大的數(shù)字。20多年來，垃圾填埋場已換了幾個，而且換的周期越來越短，我們不能想象，幾十年后，垃圾運往何處？
在我到已經(jīng)關閉的老垃圾填埋場考查時，看到場外有一個水塘，水，全是黑的，很遠就能聞到一股惡臭。
附近的人們感覺會怎樣？那水，有一天會不會流到河里？要是發(fā)了洪水，又會怎樣？新的垃圾填埋場會不會一樣呢？我們不敢想象。
我調查耒陽城市生活垃圾的現(xiàn)狀，由此，也可折射出我國中小城市的垃圾問題，由于處理的方式主要是填埋，與其說是填埋，還不如說是倒在遠離城市的山谷中。不難想象：我們現(xiàn)在稱之為垃圾的，總有一天會成為災難。
對垃圾的處理問題，是一個造福萬民、造福子孫后代的大事。我們呼喚政府重視并立即行動。
六、收獲與感受
從我確立這個課題到現(xiàn)在已有一個多月了，我對所調查的“耒陽城市生活垃圾”的現(xiàn)狀，以及有關城市生活垃圾的背景知識，已有一個全新的了解。對本課題的研究也可以劃上一個圓滿的句號。在此過程中，我運用了所學的各方面知識，也從活動的過程中，學到了在教室里沒有學到的知識。
記得，我在語文課本中，經(jīng)常讀到一些調查報告之類的文章，曾以為好像我們寫作文一樣用兩節(jié)課的時間就可以寫出來，到今天，我嘗試了這一整個的調查研究過程，此時的我能到：像我所寫的這一“處女作”式的調查報告，要花這么長的時間，那些專業(yè)的報告，不知要花費作者多少辛勞和汗水。
在這一活動過程中，我已探索出課題研究的一般程序，暫且不管我已經(jīng)走過的路是否正確，經(jīng)過研究后的思考和，我相信，已經(jīng)知道正確的路怎么走。我可以滿懷信心地說：我在下一個研究性課題中，將會做得更好，更加完美。
生活調查報告5
第一部分
調查背景
1、相關背景
二十一世紀新一代的青少年是新一代的中堅力量，是建設祖國的棟梁之才。而小學生的課余生活也成為了小學生能否擔起重任的關鍵因素。小學生的課外生活，學校重視，家長更重視。因為它不光涉及到學生成績好壞，而且還關系到他們的全面成長。如果小學生的生活是一個五彩繽紛的大舞臺，那么課余生活就是這個舞臺的重要組成部分。由于現(xiàn)在社會日新月異的變化，使得小學生的課余生活安排不合理。在這個光怪陸離的社會中，有許多青少年由于沒有合理安排課余時間，而是沉迷于看電視、打電腦游戲等等。如何安排、利用好課余時間，促進小學生身心的健康發(fā)展，是小學生走向成功的重要因素之一。
2、調查目的
為了能讓校園的管理者更好地了解學生的'課余生活和他們的一些想法，以便今后能正確、合理地引導同學們開展課余生活，并為同學們在課余時間的進一步發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。我們小組的成員覺得有必要進行這次調查。我們此次研究的目的主要是要尋求有益小學生成長的課余生活，使小學生過得既充實又豐富。
第二部分
實踐概況簡介
時間：XX年6月——8月
地點：
人員：隊長 隊員
調查形式：實地走訪為主，問卷調查為輔
第三部分
調查分析
1、根據(jù)實地走訪，了解到有關寧國市的小學生課余生活情況，主要是城鄉(xiāng)差別，具體分析如下：①做家庭作業(yè)、讀課外書、看電視成為小學生課余生活的主流城鄉(xiāng)小學生課余生活的主流有所不同。在城區(qū)，讀課外書，做作業(yè)，看電視成為小學生課余生活主；而在農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，做作業(yè)，看電視，做家務成為小學生課余生活主流。城鄉(xiāng)課外班有別。參與調查的城區(qū)小學生中有一半以上的人參加學習書法、繪畫、音樂、英語等課外班活動。對農村小學生而言，盡管他們渴望參加一些課外班，但由于農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)缺乏各類機構舉辦的課外班，所以他們幾乎都沒有機會參加。②小學生渴求豐富多彩、壓力小的課余生活小學生對自己課余生活的看法和態(tài)度怎樣呢？在調查中發(fā)現(xiàn)，城區(qū)小學生覺得自己現(xiàn)在的課余生活很豐富，感到滿意的占大多數(shù)。在農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，只有38%的小學生覺得自己的課余生活很豐富，感到滿意；57%的小學生卻覺得一般；5%的小學生覺得枯燥，不滿意。究其原因，走訪了部分學生、家長，調查發(fā)現(xiàn)，之所以農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學生占一半多的人對自己的課余生活只是較滿意，是因為農村孩子缺少課外書讀，沒有自己愛好的興趣活動班可上，可供學生活動的社區(qū)環(huán)境也較差，還要做較多的家務活等。小學生希望擁有怎樣的課余生活呢？城區(qū)孩子普遍希望他們的課余生活少點壓力：“無壓力，自由，有很多課外書讓我看。”“有趣，豐富，沒有煩惱的課余生活�！薄案改敢覅⒓恿�3項課外活動，根本沒有休息時間，我希望能自己支配課外時間。”“我希望擁有不增加學習壓力，又能娛樂的課余生活。”農村孩子普遍希望課余生活豐富一些：“希望參加課外活動”“希望能參加體育活動。”“看電視，讀課外書，做家務活”“有足夠的時間寫作業(yè)，玩耍�！�
2、根據(jù)問卷調查統(tǒng)計，得出以下結論：①目前，在課間生活中，大部分的小學生還是以做游戲為主，而男生的比例大于女生；而排在第二位的看書中，由下圖可以看出女生的比例遠遠大于男生。由此可見，女生在學習主動性上好于男孩子，并且相對于男生，女孩子更喜歡安靜的做事。
�、诟鶕�(jù)問卷上數(shù)據(jù)顯示，有一半以上的學生反映老師有拖堂或占用下課時間的現(xiàn)象，表明此種現(xiàn)象在小學中還是比較普遍存在的。而且，由下圖可以看出，他們大多數(shù)認為老師這種拖堂的行為對他們的學習是沒有幫助的，問卷填寫時甚至有很多同學明確表示很厭惡這種行為。對此，我們可以知道，其實用拖堂來上課并不能起到多少作用，厭倦的情緒反而會影響同學們上課的情緒和對這些老師的態(tài)度。
③在調查過程中，數(shù)據(jù)顯示，男生中有64.71%的人參加了補習班，相比這個數(shù)據(jù)，有50%的人參加了或者參加過興趣班。而在女生中，這兩者相差不大，幾乎持平。其中，在參加補習班的學生中，只有一半的學生表示對補習班感興趣，而參加興趣班的同學，則較多的對興趣班感興趣，在女生上體現(xiàn)得尤為明顯。
�、茱@然，無論是男生還是女生，絕大多數(shù)同學還是比較喜歡勞逸結合這種學習方式的，他們有自己那個年級的特點，也有努力學習的愿望和意向。
第四部分結束語關于怎樣安排小學生的課余生活才是科學合理的，下面給出一些意見和建議：首先，家長和教師在教育孩子的過程中，應該努力培養(yǎng)孩子珍惜時間、合理分配時間、充分利用僅有時間盡可能地做更多事情的良好習慣，而不是每天把很多時間用于學習。其次，在小學生開始涉及比較健康的課余生活時，家長和教師也應該積極參與進來，可以增強對孩子興趣以及情感等方面的了解，從而更好地引導孩子；再次，目前大多數(shù)孩子都是獨生子女，在課余生活中，可以采取鄰居的孩子輪流由某一家長帶領一起玩耍，培養(yǎng)他們的團隊精神，本次調查活動廣泛征求了同學們的意見，就課余生活中的各個方面進行了調查，從中發(fā)現(xiàn)了一些問題，也得到了許多啟示。希望今后學校能正確、合理地引導同學們開展課余生活，并為同學們在課余時間的進一步發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。相信在不久的將來，我們都能擁有更加豐富多彩的課余生活。
生活調查報告6
調查時間：
20xx年1月10日至2月10日 。
調查地點：
xx省都xx市。
被調查人員：
王陽、鐘瑞、楊瑞、張鄰富、劉季、劉偉、余勇等。
調查主題：
小學、初中、高中、大學這四個學生時期學生們的生活與學。
隨著社會的發(fā)展，我們的生活也過得越來越好。不過無論生活怎樣變化人們都要學習與生活。故而這個寒假我調查了一下我周邊各個學生時期的生活與學習。
小學生：王陽，我們那兒的一名小學六年級學生。下面我敘述一下我調查他，他所說的話：“每天晚上，扣去吃飯，要做三個半小時的作業(yè)，算上在校時間。一天大約要學習十個小時，每天提心吊膽，生怕考不好要被罵。在學校的時候看著課程表，�。∠鹿�(jié)就是體育課。不過怎么感覺這么沒勁呢？沒有得到五星級班級，我們全班一塊兒挨罵。嘿——想起來我們一班，其實也挺夠哥兒們——一人做事一班當。學校里面午餐供應的只能說是將就吧”�，F(xiàn)在的小學生與我們那時變化很大，我記得當年我們讀小學時，每次到了下午放學后，我們幾個人就一起去河里釣魚，到處去耍，而且每天都過得樂不思校哦。
初中生：鐘瑞、楊瑞、張鄰富、劉季，這幾個人都是我的表弟，其中第一個在讀初一，后三個在讀初二。我趁著寒假的機會向他們詢問了一下他們的學習與生活。鐘瑞表弟對我說：“對于初中生活，我剛開始還挺向往的，可是真正開學后才知道，初中和小學真是天壤之別�。螁问巧蠈W時間的問題就讓我頭疼。保持了整整六年的生物鐘一下子被改變是多么痛苦的事情。每天都要被鬧鐘所吵醒，然后胡亂整理一陣，就急匆匆的趕往學校。學習方面課程也緊了，壓力也增大了。其他三位我總結了一下大體就是，有些已經(jīng)開始出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象了，比如說劉季他的數(shù)學相當不好，150分的滿分，他考試才得了50幾分，基礎相當?shù)牟睿瑢τ跀?shù)學有一種厭倦的情緒，即使老師講課時常要走神”。其他兩位相對來說還可以，對于學校里面的生活也蠻適應的，唯一一點就是從小學升往初中后，學習競爭大了起來，有月考，有半期考試，有期末考試，而且每次都要排名次。
高中生：劉偉，我正在讀高三的表弟。高三緊張而有序的一學期已經(jīng)度過了，這次我回去了解了他的一些事情。知道他準備大學去當飛行員，而且身體體檢已經(jīng)過了，只要今年6月的高考上一本線，那么他就可以去讀了。他們正月初七就要開學補習了，他告訴我說：很羨慕你們的大學生活（因為時常聽我說我們的自由安排時間很多），而且學習壓力相當?shù)?大，每天成堆的作業(yè)要做，時間相當?shù)臄D。故而周六幾個同學約好一起打打游戲緩解一下學習壓力。
大學生：余勇等，一名在校大學生。我調查他后再總結一下自己得出，現(xiàn)在的大學生大多都很迷茫，不知道今后要干什么以及大學畢業(yè)后要做些什么。每天在學校里似乎在混日子，老師講的課也不想聽，上課的時候把手機拿出來看小說，時間一晃一節(jié)課就完了。然后就直奔寢室里拿出電腦玩起了網(wǎng)絡游戲了。臨近期末考試，臨時抱佛腳抓緊時間看了書就準備考試了，有些人沒有復習好，就做起了小抄，以此來把這門學科考過，以至于不掛科甚至重修。其實從進大學后，很興奮，因為度過了十分辛苦的高三后，來到這輕松的大學，不禁就有了一些懈怠了，然后就拋棄高三勤奮的優(yōu)良品德轉而變得懶惰起來，然后又產生了混日子的想法，每天渾渾噩噩的度過。
上面的調查可能有些片面，但卻是真實可靠的，從而也代表了一些人的學習與生活。每個學生時期的生活都是有趣而又豐富的，不管是小學，初中，高中，大學還是其他的一些學生時期。小學開始認知，初中開始好奇，高中開始思考，大學開始成熟。
生活調查報告7
一轉眼，離背上行囊,踏入大學校園的時候已經(jīng)過去一年半了。
在這段時間里,我深刻感受到大學生活的個中滋味。
在現(xiàn)在這個時代,大學生的自由時間越來越多，每個人都在利用這段時間做著不同的事情,彰顯自己的個性，點綴和豐富自己的生活。
由此，我不禁感嘆:大學生們在課余時間到底做些什么呢?于是，我就此展開了一個有關于大學生課余生活的社會實踐調查報告，希望可以引發(fā)大學生的思考。
為了了解當代大學生的課余生活情況,我對100名大學生進行了調查，并且在這次調查中,我采取了任意抽樣調查的方式，和給出了10個選項。
在過一段時間后,我再對他們做出的選擇進行了收集和分析。
結果如下:1.打球等體育鍛煉 17% 2.院校活動及工作 6%3.課余學習,鞏固專業(yè)知識 21%4.閱讀課外書刊及報紙，增長見識 9%5.看電視，電影及小說等 10%6.勤工儉學 6%7.上網(wǎng)聊天，打游戲 13%8.睡覺 5%9.社交活動，與朋友聊天，逛街 7%10.打牌及其他活動 8% 從調查報告中看出,大學生選擇的多元化,而這也正是因為社會的不斷發(fā)展與進步。
他們不再只是圍繞著學生最基本的職責-學習,更多的出現(xiàn)了新的活動方式。
打球等體育鍛煉和課余學習成為了大學生的主要選擇。
對于每一個人來說，都需要一個強健的身體。
于是，大學生在學習的同時,積極鍛煉。
這樣,他們不僅收獲了知識,也擁有了健康。
從而，他們更有本錢,用今天搏明天!其次，隨著科技信息的不斷更新?lián)Q代，更多的大學生都手持一部手機甚至電腦。
于是，他們便能更方便的上網(wǎng)聊天，打游戲和看電視，電影及小說等。
他們總是認為在沉重的課業(yè)負擔下,需要通過這種方式好好釋放一下。
只不過,有時在其中也可以收獲點什么,他們這么對我說。
例如:游戲中的戰(zhàn)友情誼，電視里的深刻道理...還有，6%的大學生積極參加院校的活動和工作,6%的大學生勤工儉學,他們似乎收獲了更多，在工作中不斷鍛煉和提升自我的交際能力和自主能力,這對于未來的就業(yè)也是很有幫助的。
另外還有一部分人參加社交活動，和朋友聊天，逛街,其中大多數(shù)都是女孩子的選擇。
女孩子對事物有著特殊的審查能力,于是聊起天來或逛起街來都似乎特別帶勁。
對于課本以外的知識有著強烈求知欲的人也占了一定比例，他們喜歡看自己沒有看過的'世界,或是時時關心世界各地的新聞,手里總是拿著一份閱讀材料。
事實上這可以增長我們的見識，不至于成為一只井底之蛙!還有一部分人也許習慣追求簡單的生活節(jié)奏，于是選擇了睡懶覺。
確實，睡覺是最簡單方便的，也同樣是最經(jīng)濟實惠的。
除此之外，睡覺還可以養(yǎng)顏，這讓某些女孩子特別心動。
最后，還有8%的大學生選擇打牌或其他活動,沒事便三四人湊一桌，可以一邊打著牌，一邊吃著小零食，好像挺愜意的。
也許正因為世界上的人都不盡相同，便產生了這么多不同的想法,做出了不同的選擇。
另外,從調查結果上看,大學生的課余生活似乎不再太有意義,也許是經(jīng)歷了就不會有新鮮感,就不會那么激情澎湃，所以就有更多的人追求較低級的趣味來調味。
但是，作為一名大學生,還要以學習為主要任務,盡早把生活重心放在學習上,娛樂活動只能為輔。
這次做這么一個調查報告,是想了解當代大學生的態(tài)度和方式，希望可以引發(fā)大學生們的思考。
生活調查報告8
近年來，高等教育已呈大眾化趨勢，大學生的面貌也發(fā)生了很大的變化，其思想狀態(tài)已日趨多元化，關于大學生校園生活的調查報告。為了了解我校目前學生的業(yè)余生活狀況，摸清他們的思想現(xiàn)狀，便于加強思想政治教育和對學生業(yè)余生活的引導。
本次調查提綱共涉及了學生的學生戀愛現(xiàn)狀、學生在校時間的分配和學生現(xiàn)有校園文化生活等三個項目。問卷采取無記名的方法，調查結果比較真實地反映了當前學生的業(yè)余生活狀況，也反映出了一些存在的問題，為我們今后如何針對這些存在的問題和學生對校園業(yè)余生活的需求，進行校園文化建設和對學生業(yè)余生活的引導和思想教育提供了依據(jù)和參考。
戀愛方面
根據(jù)調查顯示，我校學生的戀愛現(xiàn)象較為普遍，在學校里成雙成對的情侶也幾乎隨處可見，從回收的調查問卷中顯示大學生對戀愛的認可程度也非常之高，達%，而且大學生在選擇自己戀人上已趨多元化，不只是以貌取人了，更看中對方的人品、學習成績、家庭背景，綜合考慮的人占調查總數(shù)的%，這也說明當代的大學生已日趨理智。
調查結果顯示，大部分同學的戀愛目的是正確的，但也有一部分人存在著某種問題，特別是男生，有個別同學戀愛是為了追風，也有絕少數(shù)是為了金錢，而女生中這種思想基本沒有。從對戀愛與學習的問題上看，超過半數(shù)的同學能夠把更多的時間放在學習上，能較為妥善地處理時間上的分配；從對戀愛中兩人所談論的話題和對戀愛的結果來看，大部分人對將來不抱多大希望，所以在平時交談中也很少涉及到將來兩人的打算，調查報告《關于大學生校園生活的調查報告》。
校園文化現(xiàn)狀方面
從調查結果顯示，現(xiàn)有校園文化生活遠遠不能滿足同學的需求，有88%的同學認為學校的業(yè)余生活不夠豐富；雖然學校通過多種途徑在豐富同學的業(yè)余生活，如大力發(fā)展學生社團，以社團活動帶動校園文化，而調查結果表明，有73%的同學認為參加學校社團和學校的一些活動，對豐富校園生活，培養(yǎng)興趣和提高能力的作用不大。因為他們認為這些社團和活動不夠實力，涉及面不廣，活動質量不高，太形式化，有些純粹是為了搞活動而搞活動。
在校時間分配方面
貧乏的校園文化導致學生對課余時間的分配也十分不協(xié)調。在調查的學生當中課余時間中沒有參加社團活動的占51%，這表明有一半的同學沒有參加到學校組織的各項活動中去。而在課余同學花在學習、看書上的時間也很少，其中一天花在學習上的時間少于1小時的占了24%，而花在上網(wǎng)和其他娛樂項目上的`時間遠遠超過花在學習和看書上的時間。
大學生消費結果趨向多元化，有些同學片面追求高消費、貪圖享受、趕時髦，有的同學經(jīng)常成雙成對地出入麥當勞、肯德基，與老鄉(xiāng)經(jīng)常出入飯店、酒家，不惜花大筆的電話費、上網(wǎng)費、娛樂費。根據(jù)調查和日常的觀察，在一些同學中還存在著盲目攀比、擺闊追風，有的同學認為自己沒有更多的錢買時尚的服裝而缺乏自信心，覺得低人一等。還有一個問題非常值得考慮，調查結果顯示很少有同學想過自己勤工儉學，通過自己的勞動來為自己創(chuàng)收，或是有部分同學想到過但并沒有真正落實到行動中去。
學業(yè)與戀愛都深深地吸引著當代的大學生，他們也想在人生的坐標上尋找著兩者的結合點，大部分學生都有美好的愿望，既想學業(yè)有成，又想戀愛成功，一樣都不想放棄。但實際上往往事與愿違，一談起戀愛來，就把學業(yè)拋在腦后，尤其是感情出現(xiàn)波折的時候，更是心猿意馬。同時在他們失戀的時候，不能冷靜的面對，在自尊心受到傷害的同時產生了失望心理和報復心理，以至于產生一些過激的行為。
現(xiàn)有的校園文化氛圍，不能滿足同學的日常需要，這也是校園的學生業(yè)余活動的場所不能滿足學校發(fā)展所造成的。在學校里學生的業(yè)余生活很單一，除了能去去圖書館、閱覽室，大部分還是選擇去網(wǎng)吧，學校周圍的一些娛樂場所也比較低檔，這些因素導致學生感覺業(yè)余生活單調、乏味。
生活調查報告9
暑假，是孩子們快樂的時光，可以外出旅游、睡個懶覺、上個興趣班，當然，還有一些孩子，他們被稱為“留守兒童”，他們的父母不在身邊，脫了學校的看管，放假讓他們一下子處于“真空”狀態(tài)，他們的暑假生活是怎么過的呢?
“希望天天有爸爸陪伴”
對蓬溪縣高升鄉(xiāng)四村11歲的楊譚而言，長達2個月的暑假，既意味著不用上課的“自由”，又意味著幫家里做家務的責任。
在楊譚三個月的時候，媽媽就去世了，爸爸是一名先天性白化病患者，為了給他賺取學費、生活費，在楊譚很小的時候就遠赴廣東惠州打工。平常，楊譚跟著奶奶生活。莊稼人一輩子有忙不完的活。盡管已經(jīng)50多歲了，楊譚的奶奶還是天天下地干農活。也因此，楊譚早早就學會了“自我照顧”，空余的時候自己也會爬樹掏鳥窩、下河摸魚。
中午，群山環(huán)抱的小山村格外悶熱，楊譚仍然坐在地上撮玉米�！澳棠桃粋�人干活太辛苦了，我不幫她，就真沒有人可以幫她了。”這些話語似乎不該屬于他這個年齡。
記者得知，楊譚7歲上一年級那年就開始學做飯了�！皠傞_始，水總放不夠，老燒糊。”楊譚有些不好意思地說，哪怕飯燒糊了，奶奶也夸自己能干，然后把上面的飯盛給孫兒，把焦飯留給自己�！澳棠炭傉f，自己的胃不好，喜歡吃點焦鍋巴養(yǎng)養(yǎng)胃�！苯裉斓奈顼埦褪菞钭T自己做的�！斑�是爸爸做的菜好吃，可只有過年才能吃到�！�
“他爸爸一年到頭就回來一次，他爺爺也出去打工了，家里就我和他兩個人，他不幫忙咋辦嘛，種了這么多的地!”楊譚的奶奶劉素瓊無奈的說道：現(xiàn)在鄉(xiāng)下的人都出去了，勞動力太少，讓孩子幫著干些農活是不得已的。
漫漫暑假，因為“空村”現(xiàn)象嚴重，楊譚找不到一個玩伴，唯有家里的那條大黑狗。
也因為孤獨，此刻也是他最想爸爸的時候。“好希望爸爸天天都能在我身邊陪伴著我，像其他同學一樣有一個溫暖的家”。濕潤的眼睛迷糊著這個孩子稚嫩的心，顯得有些悲涼。
“找個玩伴太難了”
家住蓬溪縣金橋鎮(zhèn)土地丫村的梁睿，今年7歲。對于這個暑假，他說自己過的很無聊。早上寫完作業(yè)后，他就一直待在家里看電視。
梁睿的爸爸媽媽在城里打工，每天很晚才回家。對于梁睿來說，動畫片確實很好看，但每天都只有他和奶奶兩個人在家，多少覺得有點孤單�？戳艘粫⻊赢嬈�，梁睿決定去找村子其它的小伙伴玩，可惜吃了個閉門羹。梁睿也想去爸爸媽媽打工的地方，可是爸媽太忙沒時間照顧他，他的奶奶希望他去參加補習班，提高成績，可由于種種原因，這個想法沒能實現(xiàn)。
在這長達兩個月的暑假里，梁睿只能和奶奶呆在一起，但奶奶又要忙家務和農活。記者和梁睿在村子里轉了一圈，沒有看到其他小朋友玩耍的身影。梁睿說，其他小朋友要么被外地的爸媽接走了，要么在家里寫作業(yè)、看電視。由于擔心孩子的安全，很多家長只好讓孩子待在家里。
鄉(xiāng)村的小路上冷冷清清，偶爾有一輛車經(jīng)過，奶奶李蓮感嘆到，現(xiàn)在家里都只有一個孩子，生活條件好了，但孩子們開心玩耍的機會卻少了。不過，奶奶還是希望孫子老實一點，就算無聊也不能玩一些危險的游戲。
“每天盼媽媽打來電話”
這個暑假，船山區(qū)河沙鎮(zhèn)三元村7歲的王政坤是和一大堆暑假作業(yè)度過的，由于期末考試成績不夠理想，他的暑假被安排了厚厚的一疊作業(yè)，當做懲罰。王政坤出生后，父母就去了成都打工，一年回家兩三次。7年時間，王政坤一直和爺爺奶奶生活在一起�！懊刻焱砩�，我都會守在電話旁，盼著媽媽打來電話�！� 懂事的王政坤說，他很想爸爸媽媽，但為了讓他們在外面安心工作，他從不會主動給他們打電話。 這個暑假，王政坤沒有約學校的小伙伴玩，而是天天在家呆著幫爺爺奶奶做家務、干農活、洗菜做飯，還有一項重要任務——照顧三歲的妹妹。
“為了這個家，爺爺太不容易了”
“爺爺出去打工也不容易，想多掙錢讓我來好好上學�！奔易“簿訁^(qū)東禪鎮(zhèn)7歲的袁橫民說，暑期除了做些家務，其他時間就是看電視、打氣球玩。捉迷藏，是他和村里小朋友經(jīng)常玩的游戲，那也是袁橫民最開心的時候。
袁橫民的太奶奶告訴記者：孩子的母親是一名殘疾人，完全沒有自理能力，在他剛出生三個月的時候，父親因意外掉進水庫里淹死了。無能力撫養(yǎng)孩子的媽媽只得將其交給外公照顧，外公也是一位離異的單身家庭，由于要照顧一家四口，不得不遠赴印度邊境打工，一年只能回來一次。所以孩子只能跟著太爺爺太奶奶生活�！拔覀兌�80幾歲的人了，自己年齡大了，在家看著孩子也只能做到讓孩子吃飽睡暖，其他的都無力去過問了。只希望他安全就好，所以只能讓他在家看看電視”。
干活籌學費 姐弟倆不想輟學
對船山區(qū)河沙鎮(zhèn)橋墩村的9歲孩子唐棟梁而言，長達兩個月的暑假，既意味著不用上課的“自由”，同時又只能呆在家里與奶奶爺爺為伴。除了幫奶奶干活，業(yè)余時間就是看電視。“我最喜歡何炅，他到哪兒都能給別人帶來歡樂，我也希望能成為這樣的'人�！碧茥澚旱哪樕�，掛著一絲向往。
記者了解到唐棟梁出生后不久，爸爸媽媽就離婚了，媽媽走后，爸爸不務正業(yè)，扔下他和大三歲的姐姐離家出走了，至今不愿回家照顧孩子。所以從10個月大，他就跟著爺爺奶奶一起生活。
農村的孩子早當家。唐棟梁剛長到灶臺高，便開始和姐姐學做飯。他左手中指上長約一厘米的傷痕清晰可見。“這是8歲那年切菜時傷到的。剛開始做菜時，不是鹽多了就是油少了，奶奶卻總夸我們能干!”對于這個暑假，唐棟梁和姐姐是最忙的時候，“奶奶手不好使，爺爺生病長期吃藥，根本就沒什么勞動能力了，所以只有我們幫著奶奶下地背玉米，等這些玉米干了好拿去賣錢湊學費�！碧茥澚焊嬖V記者，“家里沒有經(jīng)濟來源，姐姐馬上就上初一了，雖然只是很少一部分的學雜費、生活費家里也拿不出來。爺爺、奶奶說要是爸爸再不管，再不寄錢回家我們都快要得面臨輟學�！闭f到此處，唐棟梁揉扯著衣角，失落的站在墻角不說話了。而接下來幾天的暑假，我想唐棟梁不是想著怎么去玩耍，最擔心的還是自己能否繼續(xù)上學的問題。
“我這個暑假過得很充實”
船山區(qū)河沙鎮(zhèn)三元村，9歲的王東旭，這個暑假是自己過得最有意義的。在這個暑假，他和同學一起參加了校園足球隊，去廣元參加了四川省少年足球錦標賽。
王東旭的父親在外打工，自己是一位單親孩子，媽媽在他6個月的時候就和爸爸離婚了。為了養(yǎng)家糊口，王東旭的爸爸天天在外打工。從那時起，王東旭一直在爺爺奶奶的呵護下長大懂事了。 這個暑假，王東旭除了參加足球訓練和比賽，就是在家做作業(yè)，還為奶奶當幫手，洗衣、做飯、干農活……“孩子現(xiàn)在不孤單了，爸爸前幾年再婚了，后媽對她很好!” 王東旭的奶奶告訴記者，孫子很聽話，這個暑假孩子過得很有意義。
后記：莫讓暑假成為“監(jiān)護空白期”
采訪中，這些留守兒童暑期生活并不好玩、多數(shù)孩子希望趕緊開學，因為那樣有同學相伴，他們就不會無聊。其實這也透露出憂傷和無奈：缺少父母關愛帶來的孤單，缺少監(jiān)護導致人身傷害等隱患。
記者走訪了安居、蓬溪、船山多個村鎮(zhèn)進行調查，發(fā)現(xiàn)我市農村留守兒童暑假生活狀態(tài)主要有以下幾個特點：一是保持原來的生活狀態(tài)，在家和老人一起生活，空閑時間和老人一起干農活，或玩耍。二是暑期農村留守兒童大多還是處于放養(yǎng)狀態(tài)，而暑期時間長、空間多，他們的監(jiān)護人年老或忙于其他事務缺少看管或根本無力看管，這對于自制能力較弱的孩子來說，易出現(xiàn)傷人或被傷事故，安全隱患無處不在。
對于農村留守兒童的問題，當城里爭論“興趣班應該是誰的興趣”的時候，很多鄉(xiāng)村留守兒童徘徊在田間、山野、水邊。這些從學校解放出來的孩子，獲得的與其說是“自由”不如說是被“迷茫”。如何填補農村留守兒童這段特殊的“監(jiān)護空白期”?照常理說，學校有得天獨厚的優(yōu)勢——這里有孩子們能集中活動的安全場所，學校通過安排少量老師值班和吸引志愿者支教等方式，很容易給這樣的孩子一個安全、快樂、充實的暑假。
當然，學校力量有限，我們不能要求農村教師放棄假期對這些留守孩子的安全和快樂負全責，而是吁請家庭、社會和政府主動作為，形成合力。作為未成年人法定監(jiān)護人的學生家長，不能只顧賺錢而對孩子不管不顧，而理應承擔起讓孩子安全度假的“第一責任”。與此同時，基層黨委政府要在強化安全教育和防范溺水等方面積極作為，并鼓勵文教衛(wèi)部門和工青婦組織為這些孩子多組織一些活動，把孩子“團”在一起，用興趣、知識充實他們的暑假生活，讓“一切為了孩子，為了孩子一切”落實得更真實、更深入。
生活調查報告10
青春小區(qū)東至迎暉路，西到東峴路，北至吳寧東路，南到振興路。小區(qū)已全部硬化，走在平平整整的水泥路面上感覺十分舒服，小巷也非常清爽干凈，沒有一點兒垃圾，這應該感謝環(huán)衛(wèi)工人，正是他們的辛勤勞動才換來我們的干凈清潔。房前屋后，居民家的陽臺上，不時地會發(fā)現(xiàn)種的'花花草草，迎風輕輕地跳著舞。但迎暉路池塘邊和東峴路的變壓器下，卻常堆積著許多垃圾，蒼蠅、蚊子快樂地在上面飛。迎暉路池塘盡管比以前好了很多，但看上去還是臟兮兮的，飄著一股說不出的氣味，常�？匆娪腥巳ツ莾合赐习�。迎暉路口的一些地磚顏色變成了黑灰色，不用說，這也是垃圾長年累月的“杰作”。婦幼保健院旁邊，有許多建筑垃圾，當然等房子造好了，相信這兒會干凈起來�？傊^(qū)里面總的衛(wèi)生狀況不錯，但幾條大路還有待改進，特別是迎暉路，可能小攤小畈太多，確實還需要努力。
經(jīng)過一星期的努力，我對二十一位人員展開了對青春小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的調查，其中10~20歲的有2人，21~30的有歲6人，31~40歲的有7人，41~50歲的有3人，50歲以上的有3人。在小區(qū)居住的有9人，租住的有3人，工作的有9人。其中有醫(yī)生、干部、保安、銀行工作人員、個體商店服務員等，應該包括了小區(qū)的方方面面人員。
生活調查報告11
活動時間：
寒假期間
活動地點：
湖北省黃岡市黃州區(qū)陶店鄉(xiāng)袁家鋪村
活動內容：
通過調查孤寡老人社會生活，來呼吁更多的人幫助弱者。
調查方法：
探問，實地調查，道聽途說等等。
實踐人員：
生活中有許許多多的人需要社會給予一定的幫助，l例如，孤兒，貧困學生，貧困家庭等，但有一類人更需要社會的幫助，那就是孤寡老人。
孤寡老人曾辛辛苦苦拉扯大五六個孩子，用盡自己一生的力量無微不至的照顧自己的老伴，直到他的離去。但面對老伴的離去，孩子們?yōu)榱俗约旱募彝ッβ倒ぷ饕灾劣跓o暇顧忌自己的父母。但對于身居農村的孤寡老人，他們有的兒女在身邊或離自己很近，當然也有兒女不在身邊的。老人卻仍然得不到他們的呵護，甚至他（她）的兒女們希望他（她）早日去逝�？梢姡鹿牙先藗兂惺苤薮蟮男睦韷毫�。并且有的人還認為，她（他）的丈夫（妻子）的靈魂會將他（她）殺死。當然這只是迷信。世界上根本就沒鬼，卻仍然存在于老一輩的記憶中，他（她）們總是承受著別人和自己意識的折磨。因此我們更應該關注一些孤寡老人的生活，以減少他（她）們一些心理和精神上的壓力。
作為當代青少年，我們有著為人民服務的理想，因而我們應該多幫助這些老人。我們很多大學生一到大學就加入了青年志愿者協(xié)會，但每次活動明額有限，我們很難得到一次歷練的機會，我們何不放開視野觀望周圍需要幫助的人，其實做好事處處可以做，何必只等著上面吩咐任務，只要我們本著為人民服務的理想，我們歷練的機會很多，就像談到孤寡老人，他（她）們如果可以得到你的幫助，他（她）會多么的感動。
�。ㄕ模�1月20日我到外婆家了解了她的一些生活情況，當時正是中午，她說這里有魚，你自己切好自己喜歡怎樣吃就怎樣煮，她就去洗米了，接著就在電飯煲上煮飯了，我在一邊用煤氣在鍋里煮魚時，卻發(fā)現(xiàn)電飯煲上的閘我外婆忘按了，我就幫著按了一下，過了一會，電飯煲好像停了，卻無意看到我外婆家里也安上了電表。我想我舅舅，舅媽怎么會這樣對待我外婆這樣一個孤寡老人。以前，我們過來時，他們可是很好的，如今卻……后來我外婆就在灶上煮飯，我就負責在煤氣灶上炒菜。過了好長時間我們才吃上飯，邊吃飯時外婆告訴我：“你隔幾天來一次，幫我做頓飯我動不了，自己一個人也不想煮飯，一直都是一天吃一兩頓，我立刻就答應了，想到自己這次有好長的假期。吃完飯后，我問她：“你的被單要洗麼？”她說：“不用你洗，我知道你媽媽身體不好，不可以像以前一樣指望著她來洗了，你家里也有好多事需要你做，我就自己洗了，但叫你大舅叫了半天他都不動，我就自己去清了，清了半天都沒清干凈，后來累了就坐在門口，過了一會，看到有人往這邊走，就喊他幫我清了。被單被套就不用你洗了，你只要隔幾天來給我做頓飯吃，我就會很高興的�！蔽易撕瞄L時間才回家了，在回家的路上我在想，我外公去逝后，我外婆一個人一直堅持到現(xiàn)在，什么事都是她一個人做，現(xiàn)在她都八十多歲了，以前還有我媽媽幫忙，現(xiàn)在我媽媽身體不好也無力幫她了，而我舅舅他們雖離她很近，但卻都不管她。
大年三十的前一天晚上，由于氣溫很低，有的家里吃完年夜飯就去睡覺了，有的在看電視，我突然聽到有人叫我爸爸，但卻不知道發(fā)生了什么事，但我爸爸打開窗戶一看才知道我細爺爺家的老房子著火了，隔壁住著我八爺爺。之后，村里每一戶男丁都拿著桶去救火了，可憐的八爺爺（一個人）把家里的東西搬到外面。后來消防隊趕來之后，火才漸漸滅了，也拯救了八爺爺，讓這個好心的爺爺（老中醫(yī)）存活了下來，火滅了之后他又要把家里的東西往里搬，如果說，沒有村里人的幫助，這位孤寡老人早已葬身火海，并且會殃及其他鄰里。之后得知是煙火引致這次火災，所以，我希望我們農村有機會也能像城里那樣嚴禁煙火，以避免類似這樣的事情發(fā)生。
我三婆中年喪夫，后來又找了一個丈夫，但卻好景不長幾年之后這位丈夫又離她而去，使她極度害怕，甚至不敢在家里住，就希望在兒女們家里住幾天，開始這樣的想法實現(xiàn)了，但是時間一長兒女們都不愿意讓她在自己家里住。其實，在常人看來，世間根本就沒有鬼。所以，根本就沒必要害怕，但我三婆不敢一個人在家里住，就叫了另一位老奶奶與她一起住，之后這位老奶奶感冒了，她就說我三婆家里有鬼，以至于我三婆更加害怕，但她卻不得不住下。
�。ńY尾）通過以上的調查，我認為孤寡老人真的需要兒女們的.呵護與關心，我寫這次報告也是希望更多的人可以關心自己的父母與身邊的老人，當老人受到重視時她（他）們就不會承受心理和精神上的巨大壓力。社會上許許多多的老人，他（她）們各自承受著不同的壓力，痛苦以及面臨各種各樣的困境，無不值得我們伸出援手。而據(jù)我所知，只有福利院的孤寡老人才真正得到我們年志愿者協(xié)會的幫助，可見我們青年志愿者協(xié)會的一大弊端。
然而，不管什么事，都有它的對立面存在。有的孤寡老人卻過著幸福的生活比如：我七爺爺，他雖然也是老伴早已離去，但他的兒女卻又送錢又送物，并且每年到兒子家過春節(jié)。為什么同樣是孤寡老人卻有著不同的生活呢？因為他們兒女的經(jīng)濟差異和文化差異，可見兒女，子孫們的生活狀況對老人們的生活條件也有影響，因此，我希望我們作為新青年要好好把握自己的學習時間和命運，不僅是為了我們自己過上幸福的生活而努力，同時也是為我們的父母和兒女創(chuàng)造優(yōu)越的生活條件。因此，我們一起努力吧！盡全力去奮斗，以避免今后怨天尤人。
如今隨著我們國家的經(jīng)濟水平不斷提高，我們各方面的生活條件也得到了改善，所以，我們更應該好好珍惜眼前的時間，讓我們的生命發(fā)揮出應有的價值。
總之，孤寡老人的生活條件不僅需要社會的幫助，同時也需要兒女，子孫們的幫助。那就讓我們一起攜手創(chuàng)造好的生活條件。讓辛苦的老一輩人們能夠更好地安享晚年。
生活調查報告12
人的現(xiàn)實生活處境之一就是他的精神狀態(tài)如何，這反映著精神生活的質量。大學階段是人一生中最精力充沛，最具青春活力和創(chuàng)造性的時期，也是學習知識，掌握技能的最佳時期。我們的調查數(shù)據(jù)表明，今天的大學生們的精神生活自主性明顯增強，日趨理性和務實。他們對自己為什么上大學有著清楚地認識。65.25%的大學生清楚認識到自己上大學的首要理由是要找到一份適合自己的好工作，實現(xiàn)人生價值，17.79%的大學生認為自己上大學時為了改變家庭命運，讓父母幸福生活。
但是隨著市場經(jīng)濟激活的自我意識的增強，學子們個體意識在社會天平上強化。有些學生的追求目標也從政治取向轉向經(jīng)濟取向，從理想轉向現(xiàn)實，從精英意識轉向注重個人利益與自我價值，追求現(xiàn)實中即時可以得到的東西，他們在理想與金錢，精神追求與物質享受方面，從開始拋棄非此即彼的極端思維方式，力圖二者兼顧。從我們的調查數(shù)據(jù)可知，超過半數(shù)的大學生只關心跟自己有關的國內外時事政治和國家大事，但仍有20%的大學生不關心或者參與國內外時政和國家大事。馬克思主義認為價值取向是指價值主體在進行價值活動時指向價值目標的活動過程,反映出主體價值觀念變化的總趨勢和發(fā)展方向。價值取向具有可變性,它受社會經(jīng)濟制度、分配制度、對外政策、社會環(huán)境及主體的受教育程度等因素的影響。從我們的調查表明當代大學生是生活在富裕起來家庭的一代,在物質生活得到了一定程度的滿足后,精神生活需求內容也更加豐富和復雜,形式也更加多樣。因此部分大學生表現(xiàn)為過于強調個體,看重眼前利益,在價值取向上過分偏重金錢和物質利益,求穩(wěn)妥享受,圖舒適安逸,相應的理想、信念、奉獻、榮譽觀念淡化,不關心社會共同理想等。
二、 網(wǎng)絡運用形式多樣化
據(jù)上表調查數(shù)據(jù)分析：據(jù)調查結果顯示，網(wǎng)絡使用時長，隨著網(wǎng)絡的逐步推廣與普及，網(wǎng)絡內容的不斷更新，其吸引力也在逐漸加大。大學生在校期間平均每周上網(wǎng)時間普遍偏長。網(wǎng)絡運用形式據(jù)調查結果顯示，大學生網(wǎng)絡運用形式多樣，涉獵范圍廣泛，而且容易接受并使用前沿的信息技術與資源。但是大學生上網(wǎng)目的主要以娛樂為主，同時兼顧交流和學習。在關于上網(wǎng)目的的調查中，大學生上網(wǎng)玩游戲看電影購物的比例占了46%，所占比例最高。其后依次為學習查閱資料、網(wǎng)上聊天交友，編程網(wǎng)頁制作和炒股所占比例分別為27.1%、14.4%、5.1%、4.2%。可見，大學生更主要是將互聯(lián)網(wǎng)作為休閑娛樂工具，而將其作為學習工具的比例相對較低。
在網(wǎng)絡時代,數(shù)以萬計的大學生涌入網(wǎng)絡這個光怪陸離的太虛幻境,登陸瀏覽、聊天交友、交換信息、打游戲、看電影,很多人因此沉迷其中,上網(wǎng)成癮,不能自拔。唯物辯證法認為，任何事物都存在著既對立又統(tǒng)一的一面，我們要認清事物的本來面目，就必須堅持一分為二的矛盾分析法。這就告訴我們，對待上網(wǎng)問題要一分為二，全面分析。正確解讀網(wǎng)絡與教育的關系,學一學古代大禹治水的經(jīng)驗,變“堵”為疏,齊抓共管,讓網(wǎng)絡使大學生的生活更精彩。網(wǎng)絡有著其他事物所不可替代的優(yōu)勢,及時、高效的網(wǎng)絡將是社會快速發(fā)展的必需。很多人用電腦創(chuàng)造出了奇跡。網(wǎng)絡的優(yōu)勢與缺陷就構成了一對矛盾,它們的關系是矛盾的普遍性與特殊性的辯證關系:矛盾的特殊性與普遍性是相互區(qū)別的,有著各自的內容,但它們又是相互聯(lián)系的,在一定條件下可以相互轉化。大家都知道,外因是變化的'條件,內因是變化的根據(jù),外因通過內因而起作用。因此,必須充分尊重事物發(fā)展的客觀規(guī)律,充分發(fā)揮人的主觀能動性,尋求解決問題的正確方法,實施變“堵”為疏,齊抓共管。 三、大學生精神文化生活多元化
在多元化的社會中，大學生的精神生活不再安于現(xiàn)狀、不甘于平凡，由于大學學習方式和信息傳遞方式的改變，加之大學生活更加開放和豐富多彩，使得大學生的課余活動不再是傳統(tǒng)的“三點一線”模式，選擇也呈現(xiàn)多元化趨勢。由調查可知，在學習上，他們在專業(yè)上不再局限于專業(yè)知識的吸收。經(jīng)常閱讀的書籍只有21%的大學生選擇了專業(yè)書籍，62%的大學生則選擇了自己感興趣的書籍。在生活上，積極參加學校各類型的學生會社團以及社會實踐，文化娛樂活動豐富多彩，廣交朋友、廣結知己也是大學生生活狀況的具體體現(xiàn)。在體育鍛煉方面，39.8%的大學生選擇了籃球，其中有55.6%的男生選擇籃球；34.5%的女生選擇的是羽毛球，同時還有足球、乒乓球、游泳等體育項目頗受歡迎，休閑鍛煉方式豐富多彩。馬克思主義認為：“人們的觀念、觀點和概念，一句話，人們的意識，隨著人們的生活條件、社會關系、社會存在的改變而改變”，即環(huán)境的變化影響人們思想的變化，也促成了大學生精神生活的多元化傾向的各種表現(xiàn)，但這也無疑是社會向前發(fā)展、學生自主選擇的必然趨勢。馬克思主義認為“物質生活的生產方式制約著整個社會生活、政治生活和精神生活的過程”。生產力的解放與發(fā)展，層出不窮的現(xiàn)代技術，使當代大學生在物質生活上更加充裕，為他們追求高層次、個性化的精神生活提供了新途徑，也極大地豐富了他們精神生活的內容。
并且從調查數(shù)據(jù)中可知，如今大學生精神文化生活在呈現(xiàn)多元化的同時也呈現(xiàn)出隨意化的趨勢。利用有限的大學四年時間，使自己成為適應時代和社會發(fā)展的高素質人才，應是當前大學生們積極主動的追求。但遺憾的是,部分大學生除了被動地接受學校安排的課堂教學和各種文化活動之外，不少人對自己的精神文化活動缺乏合理安排，沒有明確的目的,隨意性、盲目性較強。表現(xiàn)在活動的形式比較隨意,除了文體活動外，還有讀書、上網(wǎng)、打電子游戲、戀愛、閑聊等，而且參加每種具體活動形式也表現(xiàn)出了消磨時間、慰藉心靈的傾向。 四、精神文化消費狀況
從上表的數(shù)據(jù)中可以看出，在校大學生的主要花費除吃飯外是用于購買生活日用品，比重超過一半，其次，用于朋友聚餐的花費也占較大比重。同時，數(shù)據(jù)中也可以明顯看出學生們用于學習的花費特別少，可見當代大學生對學習的投入并不高。另外，從男生和女生在消費方面也有著較大的不同。
調查數(shù)據(jù)顯示，女生用于生活用品的花費的比重高達69%明顯高于男生的41%。原因主要可能是女生更注重生活的物質水平，女生在服飾、化妝品方面也比男生要求更高。但是，男生用于朋友聚會的花費也遠遠高于女生，這樣也反映出男生比女生更喜歡社交。調查顯示，除吃飯的消費外，男生很多的花費在消遣和娛樂上，女生花銷在服裝和日用品上。在上網(wǎng)的消費上，也可以看出來，男生的上網(wǎng)話費明顯比女生的多。在購物上，一般情況下，男生表示“必需才購買”，女生表示“一時沖動”就可能買衣服。從中，我們小組認為男女生消費差異是因為男女性格和生理特征造成的。
目前，在校大學生正處于學習知識，接受教育，儲備能量的特殊階段，是準生產者，所以在校大學生主要是消費而不是生產，由于高等院校培養(yǎng)人才這一特殊功能，決定了大學生的消費結構的合理方向。從大學生的個體來看，則是大學生為了滿足成才的需要而進行的消費。
生活調查報告13
一、活動主題的提出
社區(qū)服務與社會實踐作為綜合實踐活動課程的有機組成部分，是學生進行社會實踐性學習、接觸社會、認識和了解社會、增強社會實踐能力和社會責任感的重要學習活動。
二、活動的具體目標
1、 在活動中學會關注自己的生活，關注身邊的人、關注身邊的事，做一個社會人。
2、 通過調查、采訪，知道社區(qū)的有關知識，引發(fā)學生積極的思考。
3、 進一步學會社會實踐調查的方法，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，并能撰寫社區(qū)調查報告。
4、 學會交往與合作，培養(yǎng)動手、創(chuàng)新等多方面的能力，促進每一個學生個性健康發(fā)展。
三、活動的實施
整個主題活動分三階段實施：
1、活動準備;
2、走入社區(qū)，實地調查;
3、了解社區(qū)現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)存在的問題，交流調查結果。
4、活動的結果與評價
第一階段：活動準備
一、 了解什么是社區(qū)
交流：家住什么小區(qū)?小區(qū)有什么特點?
二、根據(jù)住處自由分組，確定調查的地點和內容，設計調查表。
調 查 表
調查范圍：
小組成員：
組 長：
調 查 項 目
調 查 內 容
公 共設 施
公共廁所
( )個
IC電話亭
( )個
停車場(棚)
( )個
垃圾桶(箱)
( )個
……
服 務 設 施
學 校
幼兒園( )所、小學( )所、中學( )所
醫(yī) 院
( )個
商 店
( )個，類型( )
銀 行
( )個，類型( )
……
綠 化環(huán) 境
草 坪
( )處，面積( )平方米
樹 木
主要樹種( )
……
建 議：
第二階段：走入社區(qū)，實地調查
目的：了解社區(qū)，并對平時隨處可見，但并未引起注意、關心及思考的一些地方，進行調查、采訪，激發(fā)學生關心社區(qū)，熱愛生活的情感，培養(yǎng)學生動手操作能力、觀察能力、思維能力及團隊精神。
一：利用雛鷹假日小隊活動，走入社區(qū)，分組分范圍進行實地調查，初步了解社區(qū)。組長帶領好本組同學進行實地調查，調查中做好記錄，填寫好調查表(可補充調查項目)。
二、注意安全，調查完后直接回家。之后，充分發(fā)揮組長的作用，放手讓學生分小組進行調查活動(其中一組訪問新村社區(qū)居委會主任，其他組分范圍進行實地調查)。
三、各組交流調查情況，指導學生梳理資料，對各組的統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行歸總，指導填寫“調查報告”。
調查報告
姓名
學校
班級
調查時間
調查對象(范圍)：
調查方式：
調查內容：
調查結果：
四、搜集資料
1、指導學生上網(wǎng)查資料，收集發(fā)達國家或地區(qū)的社區(qū)發(fā)展情況。
學生以調查小組為單位在電子備課室里上網(wǎng)瀏覽發(fā)達國家或地區(qū)的社區(qū)發(fā)展情況。
2、比較現(xiàn)實社區(qū)與規(guī)范社區(qū)，發(fā)現(xiàn)“問題”，就這些問題展開研究。
有比較才能發(fā)現(xiàn)問題。各小組討論、協(xié)商，根據(jù)自己小組最想研究的方面定好研究內容，制定調查方案。(調查內容包括：環(huán)境、設施、人口、文明建設及治安情況等)
第三階段：了解社區(qū)現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)存在的問題，交流調查結果。
交流展示調查內容，全面了解我們的社區(qū)，發(fā)現(xiàn)社區(qū)存在的問題，規(guī)劃心中的社區(qū)。
一、進入情境，幫助學生回憶前段時間的調查、訪問情景。
二、交流調查內容匯報方式
1、各組匯報展示調查內容，全面了解社區(qū)現(xiàn)狀，學生間相互評價、提問。聽匯報的同時注意做記錄：
(1)在交流中全面的了解我們的社區(qū);
(2)在交流中學會積極的'思考。
(3) 記下匯報小組的名稱;
(4)把你感興趣的、想了解的問題記下來。
教師總結：走出教室一步，就意味著對學科的超越。從各小組的匯報中可以看出學生收集了大量的資料，匯報形式多樣。到實地去了解各種公共設施的數(shù)量，會“數(shù)步量綠”，采訪社區(qū)居委會主任，訪問社區(qū)居民等。調查中學生注意收集數(shù)據(jù)、收集實例，獲得了環(huán)境、人口、設施及文明安全等方面的第一手資料�；顒诱{動了學生所有的能量，自然的將語文、數(shù)學、美術、自然、信息技術等各個學科知識整合起來，發(fā)展了學生的實踐能力與創(chuàng)新精神，體現(xiàn)了綜合實踐活動的綜合性、自主性和實踐性。
2、用一兩句話概括對整個社區(qū)的印象。
學生發(fā)言交流，教師梳理、歸整問題，：人口多而雜，環(huán)境美，交通便利，治安好，綠地少，設施不全，文化娛樂場所少。在此，可以看出學生在活動中學會了客觀看待問題。
3、師生共同確立后續(xù)活動
引導學生“提了這么多好建議，我們可以怎么做?同學們想一想，小組議一議”，讓問題在活動中生成。師生共同確立后續(xù)活動：寫倡議書、畫規(guī)劃圖、撰寫社區(qū)調查報告等。
第四階段：活動的結果與評價
注重資料的搜集和整理：由過去收集資料時一張紙的簡單記錄到現(xiàn)在綜合實踐的表格、訪問記錄、調查報告等，學生在活動中收集、處理、分析、運用信息的能力有了很大提高。
生活調查報告14
活動目的：了解深圳社區(qū)文化建設情況，走向社會、接觸社會、了解社會，培養(yǎng)并提
高社會交往、分析思考、實踐創(chuàng)新能力。
活動形式：深入社區(qū)，為社區(qū)服務，與社區(qū)人員交談，做調查。
活動地點：深圳市文華社區(qū)，西坑社區(qū)，文錦海渡關，北斗片區(qū)，錦聯(lián)片區(qū) 活動時間：20xx年7月14日到7月22日
這次社會實踐，我們主要是通過在社區(qū)協(xié)助樓長選舉來調查社區(qū)文化生活情況。雖然這次社會實踐僅僅幾天的時間,但是我們團隊學習到了很多東西。我們在社區(qū)協(xié)助社區(qū)社工出海報、資料宣傳、訪談、服務孤老等等，同時還進行問卷調查，調查如下： 本次發(fā)放問卷50份，回收45份，有效35份。
調查年齡在10-20中有11人，20-30中有8人，30-40中有11人，40-50中有4人，50以上有1人。
社區(qū)作為構成社會的基本單元,是現(xiàn)代城市發(fā)展的重要載體和依托。社區(qū)是社會組成的細胞, 是社會穩(wěn)定的根基。社區(qū)文化是指以小區(qū)或街道為單位的有組織的區(qū)域性、多層次、多形式的橫向網(wǎng)絡文化活動, 社區(qū)文化的發(fā)展是城市社區(qū)建設的主要內容之一,也是評價城市文明程度和生活質量的重要尺度。深圳屬于一個移民城市，外國人口、港澳臺及其他城市的外來人口較多,文明程度和素質高低各不相同，所以在各個方面比較復雜。調查顯示：
1)
2) 社區(qū)普遍重視社區(qū)文化的建設，能讓居民感受到社區(qū)文化活動的存在，并且達到一定程度的滿意。 社區(qū)居民普遍在意社區(qū)所舉行的各式各樣的文化活動，一旦有空或者符合興趣便會參與。
3) 各個年齡階段都有關注社區(qū)文化活動，只是在參與社區(qū)文化活動的時間上，50歲以上的人群占有優(yōu)勢，而50歲以下的人群因為工作或學習的原因普遍沒有更多時間去參與社區(qū)文化活動。
4) 社區(qū)文化設施的投入每年都有增加和添新，滿足社區(qū)居民的文化需求。 社區(qū)文化由多種文化共同構建，如家庭文化、廣場文化、企業(yè)文化、娛樂文化、校園文化等。在文化建設方面,40%的居民覺得應該加強娛樂文化建設工作，23%的居民覺得應該加強家庭文化或廣場文化建設工作。隨著社會高速發(fā)展，居民生活節(jié)
奏加快，對于物質文化和精神文化的需求也日益漸增，社區(qū)文化應以物質文明與精神文明并重發(fā)展。經(jīng)調查顯示，大多數(shù)人偶爾或極少參加社區(qū)文化活動，因為沒有時間或活動組織宣傳不力，且他們了解的社區(qū)舉辦文化活動的頻率極少，大家也都是抱著娛樂感參加文化活動的，社區(qū)舉辦的文化活動對象多為老年人和兒童，所以社區(qū)文化建設具很大的重要性：
1、在大力提倡提高都市文化品位的宗旨下，社區(qū)文化建設已成為社區(qū)精神文明建設的重要組成部分，通過普及提高與組織引導，積極有效地開展文化活動，讓社區(qū)成員在潛移默化中，寓教于樂，提高素質，陶冶情操；
2、通過各種文化活動來增加社區(qū)居民的認同感和親和力，有利相互了解與溝通，從而增加社區(qū)的凝聚力；
3、利用資源共享這一優(yōu)勢，通過文化活動，促進社區(qū)經(jīng)濟建設，樹立自身的文化品牌；
4、在綜合能力發(fā)展的今天，社區(qū)文化通過求知、求美、求樂活動，來提高社區(qū)居民的綜合素質。社區(qū)文化有它潛在的重要的意義。
社區(qū)文化活動具有形式多樣性、創(chuàng)新性，社區(qū)居委會和社區(qū)義工時常組織開展的趣味運動會、書法繪畫攝影比賽、棋類比賽、露天電影、文藝演出，創(chuàng)建文化活動室等多種社區(qū)文化活動，對社區(qū)居民有更多的吸引力。同時重視對社區(qū)文化設施的投入和環(huán)境建設；重視城市社區(qū)精神風貌的建設；重視社區(qū)各個團體組織作用的發(fā)揮；重視城市社區(qū)文化建設管理手段的更新，通過文化活動中心開展各種文學藝術活動，吸引廣大社區(qū)青少年參與，提高他們的寫作、繪畫、音樂等文化技能，增強他們的自信心和進取心。社區(qū)圖書館也為居民的學習、生活和文化素養(yǎng)的提高帶來很大的益處。
堅持以人為本，大力加強社區(qū)文化建設有利于增強城市社區(qū)成員的城市社區(qū)意識，激勵其共建家園的`積極性和創(chuàng)造性；有利于形成良好的城市社區(qū)成員的文明交往方式，培養(yǎng)和諧的人際關系；有利于滿足城市社區(qū)成員的精神文化需求，提高居民群眾的綜合素質和文化品位，形成濃厚的城市社會文化氣氛，以社區(qū)文化建設來促進人的全面發(fā)展，也是社區(qū)現(xiàn)代化建設的必然要求。深圳市屬于移民城市，人口復雜，所以要建
立多元化的社區(qū)文化投入機制，并對相關社區(qū)文化項目進行產業(yè)化動作，用各種形式鼓勵社會資金投入社區(qū)建設，鼓勵各種民間組織進入社區(qū)文化建設，成立社區(qū)文化發(fā)展資金的監(jiān)管機構，建立資金募集和投入信用，對各種文化活動進行創(chuàng)新，通過多種渠道加大宣傳，以滿足各個層面的居民文化需求。調查顯示100%的社區(qū)居民都愿意與左鄰右舍認識或來往，相互串門，見面打招呼，也愿意參加社區(qū)組織的各種社交活動。居委會為居民提供交流場所，也方便調解鄰里糾紛，搞好社區(qū)老年人照料、青少年教育、優(yōu)撫救濟、心理關愛等工作，使鄰里關系更加和諧，社區(qū)文化建設管理更方便。
通過此次社會實踐調查，我小組粗略了解到深圳社區(qū)在社區(qū)文化建設方面所做的良好工作,社區(qū)的整體也因為社區(qū)文化建設的普遍到位而有和諧的氣氛,這種和諧對于社區(qū)而言是極其重要的狀態(tài)，也是社會和諧發(fā)展的必要前提。但在文化大發(fā)展、大繁榮和文化強市建設的大背景下，根據(jù)社區(qū)實際，目前文化建設中仍存在著一些問題：一是社區(qū)文化活動室很擁擠，遠遠跟不上社區(qū)居民文體活動和文化培訓教育的需要；二是社區(qū)沒有造血功能，社區(qū)搞文化建設和文化活動資金沒有保障；三是社區(qū)文化活動在宣傳方面不著力，居民參與度較低。
當然，除了對于此次社會實踐的調查主題的更多的了解之外，我小組每個成員都在調查的過程中，對自己的能力有一定程度的鍛煉。我們在協(xié)助社區(qū)社工做樓長候選人工作時，也了解社區(qū)基本管理，居民基本生活情況及居民對樓長的不同看法。有的抱著“事不關己，高高掛起”的態(tài)度，有點則是不“惹禍上身”，避免被抱怨，但也有熱心的居民以一腔熱血自愿參加樓長候選人，為社區(qū)做貢獻。樓長的選舉體現(xiàn)了社區(qū)走向民主自治，讓政府對社區(qū)的管理由指令式向指導和輔助式轉化，充分發(fā)揮社區(qū)業(yè)主自組織的能力，讓社區(qū)文化建設更廣泛持久、可持續(xù)發(fā)展。
生活調查報告15
暑假已過大半，學生們放假在家，他們每天除了完成老師布置的作業(yè)，還可以進行體育鍛煉，參加各種補習班，或外出旅游等等。為掌握學生參加暑期培訓班的學習與外出旅游等情況，了解他們對參加暑期培訓班的評價與看法，近期，常州調查隊對中小學生參加暑期培訓班及旅游情況開展了電話訪問。
一、樣本的基本情況。本次調查共隨機電話訪問100位學生，從不同性別看，男生47人，女生53人。從學習的不同階段看，其中小學生比例占到42%，初中生占43%，高中生占15%。
二、近半學生參加暑期培訓，以文化課為主
（一）暑期培訓以文化課程為主。1、49%的學生參加了暑期培訓班學習。從隨機訪問100位中小學生的數(shù)據(jù)顯示，常州中小學生參加暑期培訓的比例占到49%。從不同學生類別看，小學生參加培訓的比例最高，占到其調查人數(shù)的61.9%，其次是初中生，占48.8%，高中生最少，只占13.3%。從參加暑期培訓的原因看，為了自己學習提升的需要的比例最高，占到89.8%，家長要求參加的比例不高，只占8.2%，受身邊同學影響而參加的僅有2.0%。
2、89.8%參加的暑期培訓班為文化課程。調查數(shù)據(jù)顯示，在參加了暑期培訓學習的學生中，有高達89.8%（多選）參加的是以英語和數(shù)學為主的文化課程類學習；28.6%選擇的是以樂器和舞蹈為主的才藝類學習；12.2%選擇的是游泳等健體類學習，2.0%的學生選擇的是“機器人”等其他學習。
從不同學習階段比較看，學生參加培訓班的特點十分明顯，雖均以課程類學習為主導，但小學生參加的培訓班種類最為豐富，其次是初中生，最單一的是高中生。小學生中，參加課程類、才藝類、健體類的比例分別為88.5%、38.5%和19.2%；初中生則為90.5%、19.0%和4.8%；而高中生100%的只有課程類學習。從參加培訓班的`數(shù)量看，只參加1個培訓班的占到28.6%，參加2個的最多，占到40%，參加三個的占到12.2%，三個以上的18.4%，最多的1個學生前后參加了8個。
（二）暑期培訓滿意度較高。1、75.5%的學生認為參加培訓班有幫助。從參加培訓班學生的 反映看，75.5%的學生認為幫助很大，能學到很多東西；22.4%的認為幫助一般，比預想還有一些差距；2.1%的認為幫助很小，只有一點點收獲。從參加培訓班學生的感受看，認為很充實，暑假過的很開心的有59.2%；認為還可以，勞逸結合，沒有感到無聊占40.8%。
從51%沒有參加暑期培訓班學生的原因選擇看，52.9%的回答是家長沒有要求；25.5%的是自己不愿意參加；9.8%的回答學校有統(tǒng)一安排無時間參加；回答其他原因的有11.8%。當問及與身邊參加培訓班同學比，你認為自己怎樣問題時，回答自己比他們學習成績好的占35.3%；認為沒什么差距的有41.2%，感到與他們成績還有一定差距只有7.8%；回答不知道，從未比較過的有13.7%，還有2%的選擇了其他。
2、 學生對暑期培訓班學習認可度為74.8%。在隨機調查的100位學生中，對參加暑假培訓班的看法是：72%（多選）的學生認為能學到很多東西，54%的認為能交到很多朋友，認為學不到東西純屬浪費時間的占10%，7%的認為無所謂能應付家長就行。從受訪學生的評價看，21%的對參加培訓班表示很贊成，較贊成的占39%，認為一般的有36%，不太贊成或很反感有4%。學生對暑期培訓班學習的總體認可度為74.8%，且認可度隨著學習階段的上升而有所下降，這其中，小學生為76.2%，初中生為75.3%，高中生只有69.3%。
從學生的心里愿望看，大多數(shù)學生還是希望過一個充實、放松而有意義的暑假生活。這其中，68%（多選）的學生認為還是要多溫習功課為下學期打基礎，56%的想學一些有興趣的技能，48%的希望放松盡情玩耍；35%的希望做一些有意義的事情。
三、暑期出游熱情高漲，省外旅游興起
1、73%的學生暑期已出游或已有出游計劃。暑期出游能放松身心，排解壓力，更是在學習之余親近大自然、接觸溝通外界、增長知識閱歷的一種重要途徑。調查顯示，73.0%的受訪學生在暑期已出游或已有出游計劃。其中，目前已經(jīng)出游過的占到訪問總人數(shù)的34%；已有出游計劃，還未出發(fā)的占到30%；還在出游計劃中，未最終確定的有9%；回答不出游的占27%。
從不同學生類別看，已出游或已有出游計劃的小學生、初中生、高中生的比例分別為81.0%、72.1%和53.3%，小學生出游比例明顯高于中學生。而不打算出游的比例剛好相反，高中生達46.7%，分別比初中生、小學生高出18.8和27.7個百分點。
2、學生暑期出游省外比例最高達37.1%。在73.0%的已經(jīng)出游或已有出游計劃的學生中，去“省外”出游的比例最高，占到67.1%；目的地在“市內”、“市外省內”和“國外”的各占調查總人數(shù)的11.0%。
從具體的出游目的地看，“省外”出游主要選擇浙江、北京、上海、安徽、山東等省市；“市內”出游主要前往常州恐龍園、嬉戲谷、溧陽等地游玩；“市外省內”出游前往南京、蘇州、鎮(zhèn)江、連云港游玩居多；選擇“國外”旅游的，主要為日本、韓國等東南亞國家。在出游方式的選擇上，41.1%的受訪學生是家庭自駕游出行；27.4%的是旅行社報團游；21.9%的是旅行社或旅行網(wǎng)訂好機票、酒店的自由行；只有9.6%的受訪者是完全自己安排行程的自助游。
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