關(guān)于大學(xué)生調(diào)查報告
在當(dāng)下社會，我們都不可避免地要接觸到報告，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于大學(xué)生調(diào)查報告，歡迎大家分享。
關(guān)于大學(xué)生調(diào)查報告1
前言
此次調(diào)查的主要目的在于了解當(dāng)代大學(xué)生的戀愛觀，以及引導(dǎo)大學(xué)生正確面對戀愛帶來的問題。調(diào)查小組于11月10日在安工大東校區(qū)就所有（大一~大四）大學(xué)生做了隨機的調(diào)查，調(diào)查人數(shù)為300人，有效問卷為260份，調(diào)查問卷涉及6個方面的問題。調(diào)查采用不記名的方式，以更真實的回答來反映大學(xué)生的戀愛觀。報告結(jié)合同學(xué)們的回答結(jié)果展現(xiàn)大學(xué)生的戀愛觀，并從中展開一些必要的討論，對一些問題提出個人看法和理論依據(jù)。
調(diào)查結(jié)果
一、大學(xué)生與戀愛
1．作為大學(xué)生你正在談戀愛嗎？你渴望戀愛嗎？你的戀愛經(jīng)歷是….
調(diào)查結(jié)果表明，有192位的同學(xué)（約76.5%）處于正在戀愛中或渴望談戀愛，對戀愛抱有一種美好的向往。有49%的大學(xué)生有過戀愛經(jīng)歷。由此可見大部分學(xué)生認(rèn)為由于學(xué)生的心智仍未完全成熟，對于大學(xué)生在校期間談戀愛這個問題應(yīng)予以正確引導(dǎo)。
2．大學(xué)生選擇戀愛對象的依據(jù)
對這一問題，我們設(shè)了開放式的問答題，對于選擇戀愛的對向，85%左右的學(xué)生選擇的比例基本可以概括為“真心>人品好>興趣愛好>能力>相貌”其中，大一~大二的學(xué)生偏向于真心和興趣愛好，大三~大四組的則略偏向于人品好和能力。
在選擇男女朋友的'條件上，我們不難發(fā)現(xiàn)大學(xué)生們?nèi)詫ⅰ罢嫘摹薄澳芰Α薄芭d趣愛好一致”作為選擇的重要指標(biāo)。雖然隨著社會的飛速發(fā)展，西方文化的流入，對本民族的戀愛觀產(chǎn)生一定影響。我們的大學(xué)生仍堅守“真心”為第一標(biāo)準(zhǔn)，說明學(xué)生們選擇以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待戀愛。但在我們的調(diào)查中確實存在小比例的大學(xué)生有重視相貌，物質(zhì)這種錯誤傾向。所以建議學(xué)校及家長留意學(xué)生的思想動態(tài)，應(yīng)予以正確的引導(dǎo)，切忌不可忽視，以免學(xué)生誤入歧途，喪失本應(yīng)該幸福的生活。
3．大學(xué)生戀愛最初動機
大學(xué)時代是人生美好的時光。大學(xué)生戀愛的動機究竟是什么？你選擇男（女）朋友的依據(jù)是什么？根據(jù)調(diào)查，有49%的學(xué)生選擇“能夠體驗一下浪漫情懷”“感覺好”，有15%的學(xué)生選擇“彌補內(nèi)心空虛，尋找精神寄托”，還有49%的學(xué)生選擇“彼此
被對方的某些優(yōu)點所吸引，”。由此可以看出，大多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為戀愛的動機是應(yīng)該建立在彼此之間共同的生活基礎(chǔ)和感情基礎(chǔ)之上的，只有少數(shù)的部分因為空虛而盲目地去戀愛。
4．如果你有男女朋友，你們的未來是什么？
調(diào)查顯示，大部分67%同學(xué)對他們的戀愛未來有較明晰的規(guī)劃：其中，27%的同學(xué)選擇“兩人一起考研，或找工作，直至婚姻”;有40%的同學(xué)選擇“戀愛雙方盡可能朝同一方向努力”；但，還有33%的同學(xué)認(rèn)為未來變數(shù)太多，難以預(yù)料或以后事以后說，現(xiàn)在快樂第一。
可見大多數(shù)同學(xué)對待愛情還是會有一種理性的分析，會考慮到如何讓這份情感更好的繼續(xù)下去，直至永遠(yuǎn)。只有少數(shù)人抱著玩樂主義來對待戀愛，這些應(yīng)當(dāng)注意。
對于大學(xué)生與談戀愛，我想提以下兩個方面的看法。
1．大學(xué)生對愛情應(yīng)持慎重的態(tài)度
a. 不能錯把友情當(dāng)愛情。在與異性的交往中，要正確區(qū)分友誼與愛情兩個不同性質(zhì)的感情體驗。
b. 不能錯臵愛情的地位。不能把愛情放在人生最高的地位，更不能奉行愛情至上主義沉湎與感情纏綿之中。
c. 不能片面地或功利化地對待戀愛。片面地追求外在形象或只看重經(jīng)濟條件，或者僅僅把戀愛看成是擺脫孤獨的方式，都是無法產(chǎn)生真摯的愛情，也得不到真正得愛情。
關(guān)于大學(xué)生調(diào)查報告2
90年代新好青年，獨生子女第一代……現(xiàn)在的大學(xué)生們即將走上工作崗位。11月20日后，各招生單位將會蜂擁進(jìn)入各高校搶人才。那么究竟大學(xué)生們最喜歡去什么企業(yè)？他們的就業(yè)價值觀是什么？他們怎么找工作？
最近，由教育部主辦的《中國大學(xué)就業(yè)》雜志所做的一份《首屆大學(xué)生就業(yè)首選企業(yè)調(diào)查報告》就對此給出了答案。
大學(xué)生最希望從事什么職業(yè)？
不同單位之間存在著各種差別，而同一個單位內(nèi)部職位也是千差萬別的。就像計劃經(jīng)濟時代工廠里“坐辦公室”與“進(jìn)車間”一樣，這中間不僅有工作環(huán)境、工作待遇的差別，同時還有工作地位的差別。這次調(diào)查的職業(yè)問卷欄中專業(yè)技術(shù)(26%)、管理(24%)和策劃(19%)等位于前列，而這三種職業(yè)也是目前社會上比較吃香、發(fā)展前景較好的，現(xiàn)在大學(xué)生在職業(yè)的選擇上更加趨于實際，也存在著一定程度上的理想化；另一方面也反映了在職業(yè)價值觀方面大學(xué)生對社會的趨同。其結(jié)果必然造成學(xué)生擇業(yè)期望值居高不下，擇業(yè)與畢業(yè)生本身之間存在著一定的距離。
前三位之下順延為銷售人員8%、行政人員8%、公關(guān)人員7%、財務(wù)人員4%和其他4%。
大學(xué)生選擇職業(yè)的.標(biāo)準(zhǔn)是什么？
高校學(xué)生職業(yè)價值觀隨著社會的發(fā)展近幾年有了較大的變化。據(jù)1995年浙江大學(xué)學(xué)生就業(yè)價值調(diào)查和1996年《北京大學(xué)生畢業(yè)生的調(diào)查》，收入高是影響畢業(yè)生選擇職業(yè)的第一因素。而對這次大學(xué)生首選企業(yè)調(diào)查結(jié)果分析表明，影響畢業(yè)生就業(yè)的第一因素為發(fā)展前景(19%)，其次為施展才干(18%)、薪酬福利(16%)。雖然收入（薪酬福利）依然是影響畢業(yè)生選擇就業(yè)的主要因素，但已退居第三位。這種變化所帶來的影響是雙方面的，對學(xué)生來說，就業(yè)的心態(tài)理性化，心理上比較穩(wěn)定；對用人單位來說，則個人事業(yè)發(fā)展前景上更多，變提供高薪福利為提供人才的發(fā)展空間和機會，從而迎合畢業(yè)生在事業(yè)成功和實現(xiàn)個人價值上的追求。
除前三位外，工作環(huán)境占13%、經(jīng)濟效益占11%、所在城市占9%、專業(yè)對口占4%、出國機會占4%、解決戶口占4%、知名度占2%。
大學(xué)生最愿意去哪個城市工作？
在吸引人才的城市中，傳統(tǒng)的三強依然沒有改變，只是上海已取代北京成為最具有吸引力的城市，32.37%的大學(xué)生將它作為第一就業(yè)目標(biāo)，北京(27.67%)和深圳(12.13%)緊跟其后，廣州、大連等城市也是大學(xué)生比較向往的就業(yè)城市。在吸引人才方面，上海憑其獨特的城市魅力和人才政策的調(diào)整走在了其他城市的前面。
地位排行為：上海32.25%、北京27.56%、深圳12.56%、廣州6.85%、大連5.01%、西安1%、重慶0.94%、武漢0.52%以及其他城市共占13.79%。
大學(xué)生想掙多少錢？
大學(xué)生對職業(yè)的報酬最直接的認(rèn)識就是工資待遇。在調(diào)查數(shù)據(jù)中大學(xué)生對工資待遇的要求存在著很大的差異性，工資底線從300元到4000元以上不等。如果我們考慮一些專業(yè)、學(xué)歷的差異以及地區(qū)間的差異，依然可以認(rèn)為，文科不及理工科，本科生不及研究生，發(fā)達(dá)地區(qū)、大城市的學(xué)生工資要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他城市和西部地區(qū)學(xué)生的要求。
本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生們對薪水的要求并不低，在回答“您求職要求的工資底線”時，近六成(56%)人的選擇集中在1000元到3000元之間，工資底線平均值為2244.6元。19.59%的人可以接受自己的工資在1500-20xx元，認(rèn)為20xx-3000元比較合理的占20.94%；另外，希望自己的月薪在3000元到4000元的占17.22%，希望在每月4000元以上高收入的人數(shù)和1000-1500元其中認(rèn)為每月能掙4000元以上的與希望值在1000-1500 元的大學(xué)生數(shù)量相當(dāng)，各約占15%。只有9.4%的人滿意每月1000元以下的工資。
據(jù)國家城調(diào)總隊的20xx年全國抽樣調(diào)查資料表明，在全國36個大中城市中，居民人均可支配收入最高的是深圳，人均為21577.24元。我們僅與深圳進(jìn)行比較，他們的平均月收入也不過1798元，可見，大學(xué)生對自己薪金的期望是比較理想化的。
關(guān)于大學(xué)生調(diào)查報告3
一個不讀書的民族，是沒有希望的民族。隨著我們國家經(jīng)濟的發(fā)展以及人們生活水平的提高，各種各樣的閱讀資料向人們撲面而來。上世紀(jì)末至今，隨著海量資訊時代的到來，大眾文化取代精英文化成為市場的主流，閱讀對象也不僅僅是文字，更涵蓋了影像、畫面等等一切傳統(tǒng)閱讀并未包含的東西，似乎我們已經(jīng)進(jìn)入了淺閱讀的時代。
而作為今后國家建設(shè)中堅力量的中國當(dāng)代大學(xué)生，他們的閱讀狀況如何呢?為了了解大學(xué)生的閱讀情況，我們就云南民族大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)研，發(fā)現(xiàn)了一些問題，并探討了其中的原因，找了一些解決方法�，F(xiàn)將具體調(diào)研情況做如下報告。
本次調(diào)研對象為云南民族大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院80名大學(xué)生，共發(fā)出80份問卷,收回76份有效問卷。調(diào)研主要針對大學(xué)生的課外閱讀量、閱讀目的和動機、閱讀態(tài)度、閱讀媒介、閱讀愛好等。
現(xiàn)在，隨著海量資訊時代的到來，大眾文化取代了精英文化成為市場的主流，搜索式閱讀、標(biāo)題式閱讀、跳躍式閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀和手機閱讀成為閱讀的主要形式，名著通俗本、精簡本、口袋本的盛行，財經(jīng)、勵志類圖書以股市語言行文代替學(xué)術(shù)說理，以及各地書店中通俗讀物高居暢銷排行版前列的現(xiàn)象，多媒體、博客、電子小說代替紙質(zhì)圖書潛進(jìn)大學(xué)生的生活，種種現(xiàn)象表明，這是一個“淺閱讀”的時代。什么是淺閱讀?為什么會產(chǎn)生淺閱讀?要如何看待淺閱讀?
一、什么是淺閱讀?
淺閱讀它是指一種淺層次的、以簡單輕松娛樂性為追求的閱讀形式。內(nèi)容上，以無厘頭式的消遣、娛樂或感官的刺激為上，充滿了游戲精神及荒誕不經(jīng)的色彩;方式上則以動漫、圖像、影像等為主，文字為輔。相對于品茗式的傳統(tǒng)閱讀而言，這種快餐式文化追求的是橫向的廣度，即所謂的“碎片式的語言，拼盤式的內(nèi)容”。
以“知道”代替“知識”，這樣的快餐式、跳躍式、碎片式的淺閱讀正成為大學(xué)生時下的閱讀新趨勢。為此，我們針對在校大學(xué)生開展了一次書面的問卷調(diào)研,以了解他們的思想狀況和閱讀需求,從而分析大學(xué)生素質(zhì)的現(xiàn)狀，并為進(jìn)一步探索提高大學(xué)生素質(zhì)參考依據(jù)。
二、調(diào)研結(jié)果與分析
1、閱讀認(rèn)知度普遍較高。從調(diào)研結(jié)果看，47.6%的學(xué)生認(rèn)為閱讀是一件有趣的事情，35.29%的學(xué)生認(rèn)比較喜歡閱讀。而不太喜歡和很不喜歡閱讀的學(xué)生僅占17.65%和1.96%。這說明絕大多數(shù)學(xué)生對閱讀重要性的認(rèn)知程度普遍較高。
2、閱讀時間較少。每天閱讀3小時以上的學(xué)生僅為5.88%，1-3小時的為54.90%，1小時以上的為29.41%，有9.80%的學(xué)生處于基本不閱讀的狀態(tài)。
3、每月的平均閱讀量較少。每月平均閱讀5本書以上的學(xué)生僅占1.96%，3-5本的學(xué)生占5.88%，大部分學(xué)生每月平均閱讀量為1-3本，這說明大學(xué)生的閱讀量是少之又少的。
4、從閱讀取向和閱讀興趣來看，我院學(xué)生的閱讀興趣表現(xiàn)出了個性化和多樣化，所涉及的范圍極其廣泛，種類也繁多，他們往往按照個人興趣來選擇課外書籍進(jìn)行閱讀。時尚雜志、人物傳記和通俗小說是我院大學(xué)生課外閱讀興趣中最主要的讀物，這與這些種類書籍自身的特色與優(yōu)勢有關(guān)。
在緊張而又枯燥的專業(yè)學(xué)習(xí)之余，大學(xué)生們希望閱讀一些高質(zhì)量的休閑、娛樂類讀物，而以上種類書籍同時還能提高學(xué)生的各方面修養(yǎng)。在這其中，值得注意的是我院學(xué)生對于閱讀名著、經(jīng)典書籍的熱情不太高(僅為28.4%)。此外，經(jīng)濟管理、英語、計算機課程等專業(yè)性較強的書籍成為我院學(xué)生重要的選擇。
5、我院大學(xué)生的閱讀媒介呈現(xiàn)多元化趨勢，不僅局限于傳統(tǒng)的紙媒體，互聯(lián)網(wǎng)作為一種新的媒體形式已經(jīng)走入同學(xué)們的日常生活，構(gòu)成了平時閱讀的一個極其重要的組成部分。約有30%的同學(xué)主要通過網(wǎng)絡(luò)閱讀。而大多數(shù)同學(xué)在利用網(wǎng)絡(luò)時能夠比較恰當(dāng)?shù)目刂茣r間和內(nèi)容，合理的利用網(wǎng)絡(luò)信息資源為自己服務(wù)，超過70%的大學(xué)生平均每天上網(wǎng)時間在2小時以內(nèi)。
6、我院55.8%左右的大學(xué)生將到圖書館借閱作為自己閱讀的主要途徑，找親戚朋友借閱、網(wǎng)上瀏覽、在書店看等也都是重要的閱讀途徑。但是值得注意的是，我院學(xué)生買書熱情不高，僅有13%左右的學(xué)生將買書作為自己閱讀的主要途徑。
由此可以看出，我院學(xué)生的閱讀方式已經(jīng)進(jìn)入到淺閱讀時代。
三、出現(xiàn)淺閱讀的原因
1、進(jìn)行“淺閱讀”是緩解無聊的方式。很多人認(rèn)為，讀“深”的讀物乏味、吃力，讀“淺”的輕松、有趣，還能作為閑聊的笑料。職業(yè)技術(shù)學(xué)院女生小羅說道:“現(xiàn)在女大學(xué)生們都喜歡看《瑞麗》《昕薇》這樣的時尚雜志，平時上網(wǎng)多是瀏覽娛樂新聞和網(wǎng)站論壇，的確不嚴(yán)肅，但讀來十分有趣，大家都愛看�！�
2、沒有時間進(jìn)行“深”閱讀，只好“淺”閱讀。隨著社會的發(fā)展，人們的壓力也越來越大，而就業(yè)問題也是壓在大學(xué)生頭上的一塊大石頭。很多大學(xué)生從進(jìn)入大學(xué)的那天起就給自己制定了計劃，要考幾個證書，英語過幾級，要做多少兼職，似乎根本就沒有時間去靜下心來好好地讀幾本好書。越來越少有時間和心情讀名著了，這是大學(xué)生普遍的心理感受。被就業(yè)、升學(xué)、出國等各種紛擾著，沒有心思埋頭讀“用不著”的名著，只愿讀“有用”的英語、計算機及專業(yè)書。他們更覺得，大學(xué)已經(jīng)失掉讀名著的氛圍了。
3、學(xué)術(shù)著作和經(jīng)典名著讓人費解，不得已放棄。目前大學(xué)生扎堆看小說的.勢頭很強。我們在走訪大學(xué)圖書館時發(fā)現(xiàn)，許多流行小說已被翻閱得十分陳舊，而不少學(xué)術(shù)性著作卻有八成新。為何少人讀?大學(xué)生感嘆，上課所用的課本就已經(jīng)夠枯燥了，怎么還敢碰更晦澀難懂的學(xué)術(shù)著作和經(jīng)典名著?
4、學(xué)校沒有讀名著的氛圍。如今信息蜂涌，流行快餐文化，大家都需要迅速有針對性地收集自己需要的信息，無法靜下心喝著午后茶翻看傳統(tǒng)的名著。當(dāng)前社會上對人才的需求是專業(yè)知識型的，再加上國際經(jīng)濟全球化，不得不在外語上花大力氣。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，許多大學(xué)生都忙于準(zhǔn)備各種證件考試以增加自己的競爭力。在一系列現(xiàn)實因素作用下,哪還有工夫安心讀“經(jīng)典”呢?
四、淺閱讀帶來的危害
淺閱讀是對經(jīng)典作品的輕視與褻瀆，淺閱讀的讀書方式會導(dǎo)致讀者思維的鈍化;淺閱讀對青少年的個性培養(yǎng)不利;淺閱讀導(dǎo)致讀者語言運用能力的弱化。
五、如何走出淺閱讀的困境?
1、從社會方面來說。
�、懦霭嫒藨�(yīng)該把握正確的文化方向，做一個有責(zé)任感和使命感的出版人，做一個有理想、有追求的出版人。經(jīng)濟效益不是出版人的追求，對此，出版人要有正確的認(rèn)識。
⑵出版社的編輯在搞選題策劃時，要時刻牢記肩上擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任，杜絕盲目跟風(fēng)、粗制濫造的出版行為。要有明確的出書思路，不要為一時的經(jīng)濟利益所左右，搞些沒有文化內(nèi)涵的東西。要努力在創(chuàng)造性上下功夫，通過了解市場，了解讀者，出版有文化品位、能提高文化素質(zhì)的精品。
�、谴罅π麚P先進(jìn)文化，拒絕淺出版。當(dāng)讀者的某些需求還處于隱性狀態(tài)時，出版社應(yīng)堅守自己的出版理念，用自己的眼睛去判斷。如果只是一味地迎合讀者而把自己的圖書降格為一般商品，那就是媚俗。
2、從學(xué)校方面來說。
(1)幫助大學(xué)生形成合理的知識結(jié)構(gòu)，激發(fā)大學(xué)生閱讀好書的興趣，可以通過讀書評書活動，聯(lián)合教務(wù)處、學(xué)生處、學(xué)生會等部門共同主辦，來提高學(xué)生閱讀健康書籍的興趣。
(2)鼓勵大學(xué)生有計劃的閱讀鼓勵學(xué)生參與辦好圖書館閱讀宣傳欄，簡明扼要、豐富多彩，及時地通告到館新書、名家書評等。⑶在學(xué)生剛?cè)雽W(xué)的時候開設(shè)系統(tǒng)的閱讀課，閱讀內(nèi)容可以根據(jù)實際需要而定。老師酌情推薦閱讀書目，學(xué)生選擇合適自己的書籍來閱讀。改善閱讀環(huán)境，方便大眾閱讀。
(3)進(jìn)一步解決圖書館各種類書籍資源，讓圖書館能夠在真正意義上成為大學(xué)生的天堂。
3、就大學(xué)生本人來說。
�、耪J(rèn)識到深度閱讀的重要性，它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。使我們增添人文素養(yǎng)，增長知識和內(nèi)涵，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識,提高我們的認(rèn)讀水平和寫作能力,乃至對于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助。
�、婆囵B(yǎng)深度閱讀的習(xí)慣，嘗試著閱讀一些名著，用一種認(rèn)真專注的態(tài)度去閱讀它，體驗書中的深刻內(nèi)涵，品味別樣的閱讀樂趣。⑶多做一些讀書筆記，比如抄下一些美麗的詞句，為寫作增添素材，積少成多，你自然會體會到深閱讀的好處。合理安排課余時間，制定一定的閱讀計劃。在現(xiàn)階段考證、做兼職固然重要，可是閱讀是不能被忽視的。
養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣是一種長期投資，目前可能沒有明顯的收益，可是其長遠(yuǎn)利益是非比尋常的。多關(guān)注一些好書推薦欄目，選擇有內(nèi)涵的書籍，培養(yǎng)自己的閱讀品味，不隨波逐流，人云亦云。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,讀好書是人類進(jìn)步社會文明的體現(xiàn)。大學(xué)生是沿著書籍筑起的階梯,攀登知識高峰的社會新人。除專業(yè)學(xué)習(xí)外,課外閱讀是大學(xué)生業(yè)余學(xué)習(xí)的重要組成部分。大學(xué)生正處于青春期，同時，他們的觀念、性格、情感等又正在發(fā)展的形成中，具有不穩(wěn)定性特點，這就要求有足夠數(shù)量的有益的讀物來適應(yīng)他們的這種生理和心理上的需要，一個既有物質(zhì)文明又有精神文明的社會主義現(xiàn)代化社會，理應(yīng)用課外閱讀隨時引導(dǎo)學(xué)生們健康成長。
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。世界正在由厚變得更厚，閱讀是深還是淺，是一種態(tài)度，更是一種智慧，淺閱讀時代，你是要隨波逐流還是重拾經(jīng)典，勇攀書峰，這全在于你的智慧!只是別在暮年孫兒膝繞在你身旁充滿期待的看著你的時候，你卻沒有什么可以講。這時，請不要感嘆:書到用時方恨少!
關(guān)于大學(xué)生調(diào)查報告4
1社會實踐，兼職打工。
中國社會調(diào)查事務(wù)所的調(diào)查結(jié)果顯示，現(xiàn)代大學(xué)生打工的主要目的是：有35％的大學(xué)生是為了增加收入；有36％的大學(xué)生是想自食其力；有29％的大學(xué)生認(rèn)為要鍛煉自己的能力，對報酬無所謂。。隨著社會的變革和思想觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生打工的形式開始變得異常豐富起來 22％的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)公司；4％的大學(xué)生選擇假期教師；19％的大學(xué)生選擇市場調(diào)研員；13％的`大學(xué)生選擇營銷策劃員；16％的大學(xué)生選擇做志愿者；9％的大學(xué)生選擇做促銷；5％的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點工；12％的大學(xué)生選擇其它。社會實踐是大學(xué)生接觸社會，了解社會的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實習(xí)的大學(xué)生也為數(shù)不少，這樣既可鍛煉自己，提高專業(yè)水平，又可開闊視野，接觸社會，為日后工作積累社會經(jīng)驗。假期兼職打工賺錢是許多學(xué)生的選擇。“流自己的汗，吃自己的飯；自己多吃點苦，父母少花點錢�！边@是時下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。傳統(tǒng)的家教、推銷翻譯到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員、市場調(diào)研員、快餐店鐘點工、導(dǎo)游，甚至是一些大膽另類的選擇，如替網(wǎng)絡(luò)公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學(xué)生打工時所選擇的職業(yè)。有的大學(xué)生在假期里建立起了自己的網(wǎng)上商店，或者是在自己學(xué)校附近建立起了自己的攤點，為自己打工。盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗和辨別能力有限的“先天不足”。正因為如此，大學(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。不少專家也紛紛呼吁，大學(xué)生打工要謹(jǐn)防陷阱，社會也應(yīng)該關(guān)注和加強對大學(xué)生打工的規(guī)范和管理。
2埋頭苦讀，繼續(xù)深造。
近年來，社會競爭越來越激烈，加入wto后就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，“知識就是力量”越來越激勵著那些有志學(xué)子，“專升本”、“出國”、“考研”成為很多大學(xué)生的選擇，繼續(xù)深造以滿足未來社會對人才的更高要求，暑假則成為這些大學(xué)生備戰(zhàn)的“黃金時期”。參加各類培訓(xùn)班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線，各類形形色色的招生廣告在校園內(nèi)隨處可見，假期報名參加英語、電腦培訓(xùn)班的大學(xué)生，大都是為了在原有基礎(chǔ)上“更上一層樓”。將來社會需要的是復(fù)合型人才，掌握多種專業(yè)知識，取得多個文憑、證書更有利于找到理想的工作。此外，也有不少大學(xué)生趁假期報名參加汽車培訓(xùn)，為了將來更方便找工作，即使找工作時用不上，也對自己有好處。此外，不少大學(xué)生到圖書館、書店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識結(jié)構(gòu)和技能等。這些大學(xué)生如果能夠勞逸結(jié)合，在用功學(xué)習(xí)的同時放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已經(jīng)與時代不相吻合，假期是一個充電的好機會，也是一個了解社會的良機。
3外出旅游，飽覽風(fēng)光。
旅游，從個人活動、群體行為發(fā)展到當(dāng)今的現(xiàn)代旅游業(yè)，已經(jīng)成為涉及旅游資源、旅游設(shè)施、旅游服務(wù)、旅游活動等的社會生活方式.大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶,包攬祖國山河風(fēng)光，使生活張弛相濟、勞逸結(jié)合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種時尚潮流。部分大學(xué)生利用假期欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長了經(jīng)驗，從外出經(jīng)歷中體會人生，感觸社會，同時也能體驗到出門在外的不易出行旅游，度假觀光，與同伴相互照顧，增進(jìn)了解，培養(yǎng)提高了與人交流的能力。
4“無聊”一族
在放假前早已經(jīng)制定了周密的假期計劃，但是回到家后睡覺、看電視、上網(wǎng)、看小說成了部分大學(xué)生在假期的主要活動，沒有假期盼假期，假期到了又覺地?zé)o聊，由此這就引發(fā)出了一部分人整天過著中午睡到12點、晚上看到12點、吃到12分飽的無聊生活；還有一部分人干脆整天不回家，三五成群的結(jié)伴左竄竄、右溜溜，沒事打牌、上網(wǎng)、喝酒、吸煙...... 短暫的幾個月就像流水一樣一去不復(fù)返。
在被我問及的一些人中都是千篇一律的這樣回答：回家太無聊、太沒意思了......
對于大學(xué)生們喊寒假無聊、沒意思的這一客觀事實，有以下幾方面值得我們深思。其一，大學(xué)生們因為假期的到來，某種程度上達(dá)到極度興奮以致自制力減弱過度放縱。其二，大學(xué)生們抱著在學(xué)校吃夠了苦頭，回家則要好好享享清福的念頭，整天只顧自己清閑而忽略了多幫父母分擔(dān)點家。其三，我們大學(xué)生不注意與父母溝通，由此常常造成兩代人之間不能互相理解，近乎形成"冷戰(zhàn)"。其四，大學(xué)生們?nèi)鄙偕鐣䦟嵺`，往往安靜的呆在家里而不敢或不想出去風(fēng)風(fēng)火火地闖一闖。
關(guān)于大學(xué)生調(diào)查報告5
一：調(diào)查的主要內(nèi)容
調(diào)查時間：
調(diào)查地點：主要為網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，少數(shù)為校內(nèi)調(diào)查
調(diào)查對象：大學(xué)生
調(diào)查方法：采取網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，qq，隨機調(diào)查
調(diào)查人：劉華德曹澤明 盧冠志
調(diào)查分工：梁迪 江慶曦高松楠
二：調(diào)查的正文
�。ㄒ唬� 前言
誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，千百年來源遠(yuǎn)流長，亙古不變，對于實現(xiàn)中華民族的騰飛，具有重要意義。大學(xué)生是高知識群體，他們的思想道德素質(zhì)、誠信品質(zhì)，事關(guān)重大。加強對他們的教育培養(yǎng)，對在全社會倡導(dǎo)“明禮誠信”的文明新風(fēng)有著重要作用我們通過對與大學(xué)生誠信密切相關(guān)的系列問題，如對誠信的認(rèn)識、考試作弊、出勤問題等的調(diào)查，具體分析了大學(xué)生誠信問題的現(xiàn)狀，探討了提高大學(xué)生誠信問題的對策與措施。
為了解當(dāng)前大學(xué)生的誠信道德狀況，我們“關(guān)于大學(xué)生誠信問題”課題組開展了一次調(diào)查。本次調(diào)查主要采用問卷調(diào)查法。調(diào)查對象主要為我院的大一大二大三的學(xué)生。調(diào)查內(nèi)容涉及與大學(xué)生誠信密切相關(guān)的系列問題，如對誠信的認(rèn)識、考試作弊、出勤問題等。
�。ǘ� 調(diào)查結(jié)果與存在問題的原因分析
1.大學(xué)生對誠信道德認(rèn)同的矛盾心理。
第一：大學(xué)生對誠信道德認(rèn)同的矛盾心理。第一，大學(xué)生對自身群體的誠信道德認(rèn)同度不高�！罢\信”作為一種德性，是大學(xué)生必備的基本素質(zhì)之一。但是當(dāng)前社會上對于大學(xué)生誠信度的評價并不高，而大學(xué)生對于自身群體誠信道德的認(rèn)同度也不高。他們普遍認(rèn)為自身群體的誠信道德水平一般，與大學(xué)生應(yīng)該具有的素質(zhì)不相符合。其中，認(rèn)為“大學(xué)生總體誠信很好,不值得擔(dān)憂”的只占5%；認(rèn)為“一般,不誠信只是個別行為”的占74%；認(rèn)為“較差，較多人存在不誠信問題”的占21%,沒有人認(rèn)為”很差,前景值得擔(dān)憂”。
第二：大學(xué)生對個體誠信道德認(rèn)同度高。調(diào)查顯示，盡管大學(xué)生們對群體道德水平的認(rèn)同度不高，但對個體的道德水平卻予以充分肯定。調(diào)查中,認(rèn)為自己是或基本是講誠信的人分別占”58%和41%,只有1%的人明確承認(rèn)自己不講誠信，這與他們對群體誠信認(rèn)同度形成鮮明的反差。
通過對比分析,我們可以明顯看出,大學(xué)生對誠信道德認(rèn)同存在矛盾心理。大學(xué)生對個人的誠信要求高,但同時在現(xiàn)實中,不誠信的現(xiàn)象也屢見不鮮，造成這種矛盾心理的原因,一方面可能是有些大學(xué)生的思想與其自身行為不一致,導(dǎo)致了理想與現(xiàn)實的差距，另一方面,可能一部分人在作調(diào)查時掩蓋了自己的真實想法，雖然本次調(diào)查是不記名的，但可反映出他們的這種行為本身就是不誠信的。
2.大學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)的誠信現(xiàn)狀
第一,關(guān)于考試作弊問題。調(diào)查顯示,竟然有高達(dá)40%的學(xué)生表
示可以理解作弊行為,并且7%的學(xué)生明確承認(rèn)自己經(jīng)常作弊,偶爾作弊的也高達(dá)57%。這為大學(xué)生應(yīng)該講誠信的理想藍(lán)圖添上了多么不和諧的一筆。這是一個非常值得思考的問題。為什么會有如此多的學(xué)生表示可以理解甚至去做作弊這樣的不誠信行為理由可歸結(jié)為以下三點。1)大學(xué)的學(xué)習(xí)比較自由,但是許多大學(xué)生也因此沒有合理安排自己的學(xué)習(xí)時間,平時不注重學(xué)習(xí)的積累,期末期間臨時抱佛腳,最后為了保證自己能通過考試,采取了作弊手段。2)有些大學(xué)生為了獲得獎學(xué)金及各種榮譽,在自己劣勢學(xué)科中暴露了自己的不誠實行為。3)部分學(xué)生為了拿一個較好的成績?nèi)?yīng)付家長和老師,作弊就成了他們最便捷的方式。作弊變成了一種潮流,這是發(fā)人深省的。這不僅僅是欺騙了周圍的人,更大的受騙者是他們自己�？荚囍皇菣z測的手段,而不是目的。作弊就使得大學(xué)生不能及時了解自己的學(xué)習(xí)和掌握的程度,危害顯而易見。
第二,關(guān)于作業(yè)問題.根據(jù)調(diào)查結(jié)果,12%的學(xué)生表示”個人完成”,”大部分自己寫,少量引用資料”的占59%,”大量引用資料”和”用別人的文章拼湊”的分別占了23%和6%.這充分體現(xiàn)了大學(xué)生對作業(yè)的重視程度不夠,為了圖方便,大部分學(xué)生借用了他人的勞動成果,東拼西湊,草草地去應(yīng)付老師。第三,關(guān)于出勤問題。對于”有一門課的上課時間與個人安排發(fā)生沖突,課堂考勤又很嚴(yán)格,你會:”這一問題,38%的同學(xué)選擇上課,等點名后再溜走,35%的同學(xué)選擇請同學(xué)幫忙點名,23%的愿意安心上課,也有4%的不去上課。除了安心上課的同學(xué)外,其他同學(xué)的行為都是在欺騙老師。如果事情真的比較緊急,
應(yīng)事先向老師請假,中途溜走和欺騙老師是極其不尊重老師的行為。大學(xué)生對于這一情況應(yīng)該高度重視。
3.大學(xué)生誠信與利益誠信的重要性不言而喻,然而,當(dāng)誠信與自身利益發(fā)生沖突時,大學(xué)生又該何去何從在調(diào)查問卷的反饋中,71%的答卷者選擇在自己利益遭受損失時堅持維護誠信,剩余的21%的學(xué)生則表示無可奈何�？梢�,大部分的大學(xué)生會把誠信防在利益之上。而表示無可奈何的學(xué)生是采取中立態(tài)度的表現(xiàn),既不肯定,也不否定。這部分學(xué)生掙扎在誠信和利益的邊緣,在滿足自身利益的前提下，他們會選擇做一個誠信的人，但利益受到損害或出現(xiàn)新的利益誘惑時，他們可能會放棄自己的道德準(zhǔn)則。追求個人的利益是人之常情,但是不能放棄誠信這一做人的基本原則。沒有誠信的社會不可能為我們提供長遠(yuǎn)的利益。個人應(yīng)該與社會共同發(fā)展,共同進(jìn)步。處理好誠信和利益的'問題是協(xié)調(diào)好個人和社會的重要問題。
4.誠信缺失的原因
本次的調(diào)查也暴露出了大學(xué)生誠信缺失的現(xiàn)象,就此現(xiàn)象,可能的原因有以下四點。1)社會因素。當(dāng)今社會,不誠信的現(xiàn)象比比皆是,給年輕的大學(xué)生造成了負(fù)面影響,一定程度上對他們的價值觀形成產(chǎn)生了影響,造成了對誠信的漠視。2)家庭因素�，F(xiàn)實社會中的家庭普遍存在的問題是，家長只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績和日常生活起居，忽視道德品質(zhì)方面的引導(dǎo)。少數(shù)家長全然不管學(xué)生的一切，任憑孩子“自由發(fā)展”，有時甚至把錯誤思想帶回家中，對孩子產(chǎn)生負(fù)面影響。也有的家長自己不誠信，表面上冠冕堂皇，實際則弄虛作假。教育子女
說真話，自己卻假話連篇，使子女對誠信認(rèn)識模糊。這些對學(xué)生的誠信品質(zhì)養(yǎng)成都是不利的。3)學(xué)校因素。某些學(xué)校為了取得學(xué)術(shù)上的優(yōu)勢,偏重知識的教育而忽視了誠信等道德教育,使學(xué)生缺乏接受誠信熏陶的環(huán)境。這也一定程度上阻礙了學(xué)生形成正確誠信觀。誠信教育內(nèi)容模糊。在當(dāng)前高校的誠信教育中，一個重要的問題就是誠信教育的內(nèi)容沒有明確的界定。對于誠信教育的內(nèi)涵許多教師表示說不清楚，這必然影響高校誠信教育的切實有效。許多大學(xué)生談起誠信問題來口若懸河、頭頭是道，對作業(yè)抄襲、考試作弊等失信行為也多持反對態(tài)度，但同時他們也承認(rèn)失信行為就發(fā)生在自己或同學(xué)的身上。大學(xué)生的誠信意識與誠信行為不夠統(tǒng)一，他們的實際行為和心中堅持的準(zhǔn)則有所出入。4）社會因素。社會政治經(jīng)濟文化等領(lǐng)域不良風(fēng)氣的影響政治領(lǐng)域。少部分領(lǐng)導(dǎo)干部憑借權(quán)力等等，大學(xué)生與社會的聯(lián)系十分緊密，不正之風(fēng)容易對大學(xué)生產(chǎn)生不良影響，使其誠信缺失。社會經(jīng)濟領(lǐng)域。假冒偽劣、合同違約、債務(wù)拖欠、偷逃稅費逃匯、商業(yè)欺詐等失信現(xiàn)象行為擾亂了社會經(jīng)濟秩序，對青年大學(xué)生產(chǎn)生不良影響，使一些青年大學(xué)生會缺乏誠信責(zé)任意識，做出誠信缺失的行為。文化領(lǐng)域。宣傳工作中的虛假報道、有償新聞等，教育亂收費、招生黑幕、注水文憑等，學(xué)術(shù)論文的粗制濫造、假冒偽劣、抄襲剽竊等現(xiàn)象不利于我國精神文明建設(shè)的順利進(jìn)行，也必然會對青年大學(xué)生產(chǎn)生消極影響。
關(guān)于大學(xué)生調(diào)查報告6
前言
眼睛是人類感官中最重要的器官，大腦中80℅的知識和記憶都有是通過眼睛獲取的。讀書識字，看圖賞畫，看人物，欣賞美景等都要用到眼睛。眼睛能辨別不同的顏色，不同的光線，再將這些視覺，形象轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)信號，傳送給大腦。眼睛對于我們來說是如此重要。但是，我們大學(xué)生身邊會有這樣一群人(也包括本人)——近視人群。
大學(xué)生近視的原因有很多，每個人都有不同的原因。有些人是因為在上大學(xué)之前，繁重的學(xué)業(yè)，導(dǎo)致眼睛近視。有些同學(xué)是因為青少年時沒注意保護好眼睛，過多的使用眼睛，比如看電視，玩電腦，等等。導(dǎo)致眼睛疲勞不堪，進(jìn)而近視。但也有一些同學(xué)是因為遺傳因素，比如父母，或者是祖父母近視，導(dǎo)致先天性近視。造成近視的原因是多種多樣的，并且近視后的影響也是繁多的。近視會導(dǎo)致很多生活的不變，比如學(xué)習(xí)上，會因為近視而導(dǎo)致看書不變，而且眼睛會更容易疲勞。生活上，也會因為近視而帶來很多不變，比如洗澡，運動等等。因而近視已經(jīng)成為了對大學(xué)生影響最大的疾病。
今年來，隨著時代的發(fā)展，造成近視的因素增多。大學(xué)生的近視人數(shù)也在不斷的增加。大學(xué)生近視問題已經(jīng)引起了現(xiàn)代社會的廣泛關(guān)注。而我作為大學(xué)生近視人群中的一份子，我寫這一篇調(diào)查報告的意圖就在于更進(jìn)一步的了解大學(xué)生近視狀況，深入分析大學(xué)生近視原因。從而為大學(xué)生改善近視狀況提供一些合理的建議，幫助同學(xué)們以及我自己改善近視狀況。
由于時間倉促，本人水平有限，在報告中難免有所失誤，敬請指正，謝謝
目錄
一 概要
二 大學(xué)生近視調(diào)查概況
1 調(diào)查的目的與背景
2 調(diào)查內(nèi)容分析
三 調(diào)查方法
四 調(diào)查工作的局限性
五 關(guān)于調(diào)查結(jié)果的分析
六 建議
七 附錄
一 概要
本文的目的在于通過實際的問卷調(diào)查，來了解當(dāng)前大學(xué)生當(dāng)中視力的實際情況，并分析近視產(chǎn)生的原因，調(diào)查大學(xué)生對近視知識的了解情況，以及他們在日常生活中對待近視的一些行動和看法。通過大學(xué)生對近視的看法的調(diào)查，來了解近視對大學(xué)生的影響等等。最后給出自己的建議，希望大家都能行動起來，積極預(yù)防近視，讓自己有一個光明的未來。本次調(diào)查的時間是5月10號到5月25號，調(diào)查對象主要為在校大學(xué)生，主要調(diào)查的是當(dāng)代大學(xué)生的視力狀況，本次調(diào)查的方法主要是網(wǎng)上問卷隨機調(diào)查，總共投放有效問卷205份。以保證調(diào)查所得的資料準(zhǔn)確、有效。
二 大學(xué)生近視調(diào)查概況
1 調(diào)查背景及目的
我國是近視眼大國，目前已有3億人左右是近視眼。現(xiàn)在，隨著經(jīng)濟的發(fā)展及人民生活水平的不斷提高，近視眼的發(fā)病率也在逐年增加。近視眼及其病癥，已成為我國中高級知識分子中最常見的眼病和第一位致盲眼病，嚴(yán)重威脅到我們現(xiàn)代人的生活質(zhì)量。而當(dāng)代大學(xué)生，近視眼發(fā)病率已高達(dá)72.7%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于中學(xué)生的55.2%和小學(xué)生的22.8%。作為未來社會的精英階層，大學(xué)生已經(jīng)成為近視的高危人群。視力上的不便，肯定會對他們以后的生活和工作造成一定的影響，因此如何有效的防治近視，已成為人們?nèi)找骊P(guān)心的話題。
為了更進(jìn)一步了解大學(xué)生的視力情況，我開展了一次關(guān)于大學(xué)生視力情況的調(diào)查活動。通過對大學(xué)生視力情況的調(diào)查使我認(rèn)識到大學(xué)生患近視的嚴(yán)重性。通過調(diào)查報告，我要向同學(xué)們傳達(dá)近視的危害，從而促使廣大學(xué)生們意識到要更好地保護自己的眼睛，使自己的未來更加光明。
2 調(diào)查內(nèi)容分析
(1) 近視人數(shù)占總調(diào)查人數(shù)的比率
在接受調(diào)查的205名在校大學(xué)生中，佩戴眼鏡的.同學(xué)有174名，占總?cè)藬?shù)的
84.88﹪。沒有佩戴眼鏡的同學(xué)有31名，占總?cè)藬?shù)的15.12﹪。如圖1
圖 1
選項小計比例是174 84.88%否31 15.12%本題有效填寫人次205 從上述數(shù)據(jù)我們可以發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在當(dāng)代大學(xué)生的近視率實現(xiàn)當(dāng)高了，不經(jīng)如此，在調(diào)查過程中我發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)表示可能在以后佩戴眼鏡，這表示大學(xué)生近視率還是成一種上升趨勢。由此可見，大學(xué)生近視已成為了一種普遍現(xiàn)象，這不得不引起人們的關(guān)注。
(2) 大學(xué)生近視度數(shù)
根據(jù)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)，在調(diào)查的174名近視大學(xué)生中，高度近視人數(shù)(500以上)占到26.44﹪，由此可見大學(xué)生近視程度已經(jīng)相當(dāng)?shù)膰?yán)重。另外，有半數(shù)的同學(xué)近視在300以下，說明這些同學(xué)的近視情況還可以得到改善。總的來說，大學(xué)生近視度數(shù)總體還是蠻高的，平均度數(shù)達(dá)到405.17度，這更提醒我們大學(xué)生要更好的保護好眼睛，即使近視后也要多注意眼睛的休息，不要用眼過度，使度數(shù)增加。
圖 2
(3) 大學(xué)生近視原因
在調(diào)查大學(xué)生近視原因時，我發(fā)現(xiàn)，有146名同學(xué)是因為用眼不當(dāng)導(dǎo)致自己近視的，比率達(dá)到84﹪，而只有一小部分的同學(xué)是因為遺傳或意外導(dǎo)致近視的，兩者分別是4﹪和9﹪。如圖。
遺傳意外用眼不當(dāng)其他人數(shù)421467 圖 3
從上述數(shù)據(jù)中不難發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生近視大多是由于自己后天的用眼不當(dāng)造成的，說明我們大學(xué)生對于眼睛的保護還不是很到位。所以正確，合理的用眼才是減輕大學(xué)生近視率的有效手段。我們大學(xué)生應(yīng)該多注意衛(wèi)生用眼的常識，提高這方面的知識，這樣才能減少近視率。
(4) 大學(xué)生開始近視時間
在調(diào)查中顯示，有33人是在小學(xué)及之前近視的，占18.96﹪。而在初中和高中近視的同學(xué)有123人，占總數(shù)的70.69﹪。但是在大學(xué)期間近視的同學(xué)卻只有2人，只有1.15﹪。如圖(其中空為沒填)。這說明大部分同學(xué)是因為在初中和高中時不合理的用眼導(dǎo)致近視，而那段時間也正是眼睛發(fā)育的時間，很容易造成眼睛的疲勞，導(dǎo)致近視。
圖 4
選項小計比例小學(xué)之前7 4.02%小學(xué)期間26 14.94%初中79 45.4%高中44 25.29%大學(xué)2 1.15%(空)16 9.2%本題有效填寫人次174 (5) 大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)近視度數(shù)變化
圖 5
選項小計比例是66 37.93%否52 29.89%(空)56 32.18%本題有效填寫人次174 在調(diào)查分析中，我發(fā)現(xiàn)有66名同學(xué)度數(shù)有了增加，達(dá)到37.93﹪，而沒有變化的同學(xué)為52人，占29.89﹪。如圖。因為大學(xué)生基本上都進(jìn)入成年，身體大部分器官已近相對穩(wěn)定，其中也包括近視度數(shù)，所以有一部分同學(xué)近視度數(shù)沒有增加。但也有一些同學(xué)因為過分用眼，比如長時間的看書，上網(wǎng)等，導(dǎo)致眼睛度數(shù)有所增加。
(6) 大學(xué)生做眼保健操的情況
從圖表中可以看到，有52﹪的同學(xué)從來不做眼保健操，而且有41﹪的同學(xué)只是偶爾做眼保健操。只有7﹪的同學(xué)一般或經(jīng)常走眼保健操。這說明大家對于眼睛的保護不夠重視。這可能是因為大部分同學(xué)因為沒有固定的時間來做眼保健操，還有就是認(rèn)為大學(xué)后眼睛度數(shù)就不會增加。這是導(dǎo)致大學(xué)時近視度數(shù)還有所增加的原因。
(6) 大學(xué)生每天用電腦(電視)時間
經(jīng)調(diào)查，大學(xué)生每天有49.76﹪的同學(xué)看電視或用電腦達(dá)到2-4個小時，部分同學(xué)看電視用電腦在4個小時以上，達(dá)到31.71﹪。這是一個相當(dāng)大的比重，過分的用電腦和看電視，會導(dǎo)致眼睛處于一個相當(dāng)強的疲勞狀態(tài)，如果連續(xù)這樣的話，就有可能導(dǎo)致眼睛度數(shù)的增加。這也是導(dǎo)致大學(xué)生大學(xué)期間眼睛度數(shù)增加的原因之一。因此大學(xué)生有必要調(diào)整一下自己課余時間用電腦的情況，合理用眼，注意保護好眼睛。
圖 6
選項小計比例2小時以內(nèi)38 18.54%2~4小時102 49.76%4~6小時45 21.95%6小時以上20 9.76%本題有效填寫人次205 (7) 大學(xué)生熬夜情況
大學(xué)生熬夜是一個很普遍的情況，特別是臨近期末考試時期，絕大多數(shù)的同學(xué)會選擇通過熬夜看書，來彌補自己在前一段時間學(xué)習(xí)的不足。所以調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有21.46﹪同學(xué)出現(xiàn)一般熬夜，有28.29﹪的同學(xué)出現(xiàn)經(jīng)常性的熬夜。這部分比重總體達(dá)到了半數(shù)，是一個相當(dāng)大的比重。也有半數(shù)的同學(xué)從不或者偶爾熬夜，從不熬夜的有4.88﹪，偶爾熬夜的有45.37﹪。大學(xué)生熬夜也是導(dǎo)致同學(xué)在大學(xué)期間度數(shù)增加的原因之一。
圖 7
(8) 大學(xué)生對于近視的態(tài)度
大學(xué)生近視后對于近視的態(tài)度是影響近視情況的一個重要因素。好的態(tài)度可以使其多注意保護好眼睛，改善近視情況。經(jīng)調(diào)查，有27﹪的同學(xué)認(rèn)為近視是一種病，對工作生活學(xué)習(xí)都會造成不利的影響。有51﹪的同學(xué)認(rèn)為既然已經(jīng)近視了，目前也沒有特別好的治愈方法，日常生活中多注意就是了，沒必要在意。6﹪的同學(xué)認(rèn)為手術(shù)可以治愈近視不必在意過多。還有16﹪的同學(xué)一點也不在乎。這部分同學(xué)中可能有不近視的同學(xué)。但還是有一大部分同學(xué)對于近視的重視程度還是不夠，即使影響生活也沒有采取必要措施。這多少是對大學(xué)生情況造成不好的影響。
圖 8
全文圖略
關(guān)于大學(xué)生調(diào)查報告7
進(jìn)行了一次為期4天時間女大學(xué)生求職及擇偶意向網(wǎng)上調(diào)查，共有7311名女大學(xué)生參加了本次調(diào)查。
調(diào)查顯示，女大學(xué)生在就業(yè)上遭遇性別歧視的問題仍然比較突出，被調(diào)查者中，認(rèn)為比較嚴(yán)重的占52.8%，認(rèn)為不太嚴(yán)重和不存在的分別占44.4%和2.8%。對于女大學(xué)生就業(yè)為何難這一問題，42.4%的女生認(rèn)為崗位少，求職者多是主要原因，其他依次為用人單位歧視女大學(xué)生占24.8%，自身素質(zhì)不夠強占24.6%，社會關(guān)系不多占8.2%。
山東人才網(wǎng)人力資源師劉謙認(rèn)為，近年來明確提出不要女性的單位和崗位越來越少，性別歧視更多是隱性存在。
新聞專業(yè)的.白雪峰今年本科畢業(yè)，她說，她們班級90名學(xué)生中女生占三分之二，班里20多名同學(xué)前幾天從蘭州跑到西安參加人才招聘會，但很多理工類崗位明確不招女生，有個文秘崗位也注明只要男性，可能覺得女生比較麻煩吧。據(jù)了解，她們班有三分之一的女生已經(jīng)找到工作，但大多是靠家里的關(guān)系。
對于性別歧視，去年畢業(yè)的王寶卻有不同看法。她說她并沒有感覺在應(yīng)聘過程中受到歧視，應(yīng)聘成功后在參加單位新員工培訓(xùn)時，她發(fā)現(xiàn)200多名新員工中，女生比男生還多，領(lǐng)導(dǎo)也曾直言招聘時不想要女生，但幾輪考試下來，很多女生很優(yōu)秀。王寶認(rèn)為大單位大公司存在性別歧視問題的就少很多，男女生同場競技拼的都是能力。她說女大學(xué)生就業(yè)時要總是考慮歧視問題，就會給自己帶上無形的緊箍咒，不利于找工作。
關(guān)于大學(xué)生調(diào)查報告8
一、研究課題：
黑龍江科技學(xué)院學(xué)生勤工儉學(xué)情況的調(diào)查研究
二、調(diào)查時間：
xxxx年x月
三、調(diào)查地點：
黑龍江科技學(xué)院
四、研究目的：
�。�1）了解我校大學(xué)生勤工儉學(xué)的情況
�。�2）分享同學(xué)們對勤工儉學(xué)的心得體會和所思所感
（3）展現(xiàn)大學(xué)生在勤工儉學(xué)過程中遇到的困難和存在的問題并思考解決辦法
五、調(diào)查對象：
黑龍江科技學(xué)院學(xué)生
六、研究方法：
（1）問卷調(diào)查
�。�2）上網(wǎng)查找資料時下，大學(xué)生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。
對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對社會實踐的看法以及透析大學(xué)生生活實踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。隨著高校大學(xué)生就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，考慮到要適應(yīng)社會，很多大學(xué)生在踏入大學(xué)校園之后就開始了自己的打工生涯。為了進(jìn)一步了解大學(xué)生在勤工儉學(xué)中的相關(guān)問題，我于近日對我校大學(xué)生就勤工儉學(xué)進(jìn)行了調(diào)查�；厩闆r此次調(diào)查了300名在校學(xué)生，涉及各個年級，各個專業(yè)。主要針對大學(xué)生勤工儉學(xué)的基本情況和在勤工儉學(xué)中遇到的困難展開調(diào)查，并就此訪問了部分同學(xué)以作更深層的了解。
（一）勤工儉學(xué)意義不菲。
大學(xué)生看法多多勤工儉學(xué)是指學(xué)有余力的學(xué)生，在課余時間通過自己的勞動，促進(jìn)自己德、智、體、美等方面的全面發(fā)展，增強才干，并取得一定的報酬以改善學(xué)習(xí)和生活條件的行為。近乎所有的被調(diào)查者都認(rèn)為勤工儉學(xué)可以鍛煉自己的獨立自主、吃苦耐勞、自信、交際、動手以及組織管理的能力。其中，30%的同學(xué)認(rèn)為最能鍛煉的能力是吃苦耐勞。也有相當(dāng)一部分人表示勤工儉學(xué)對自己的交際幫助最大。談及勤工儉學(xué)對大學(xué)生生活的變化，同學(xué)們各執(zhí)一詞。總結(jié)起來為以下四個方面：生活更加充實、消費水平提高、更理性地看待社會以及更大膽地與人交流。被調(diào)查者中只有8位同學(xué)認(rèn)為勤工儉學(xué)對自己沒有幫助。由此可見，對我們大學(xué)生來說，勤工儉學(xué)的意義是不菲的。它在物質(zhì)和精神上都有利于大學(xué)生的發(fā)展，提高我們的生活水平和適應(yīng)能力，豐富大學(xué)生的大學(xué)生活。
（二）大學(xué)生勤工儉學(xué)意識明確
苦言無門路，在物質(zhì)條件不斷改善的今天，我校大學(xué)生的生活價值觀也逐步提高。但在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，被調(diào)查學(xué)生中來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生高達(dá)65%，其中來自經(jīng)濟落后地區(qū)的有85人。同時20%的學(xué)生采取全部貸款的形式交納學(xué)費。在物價飛漲的今天，人們都感到經(jīng)濟的壓力，同在一片土地的大學(xué)生也不例外。在勤工儉學(xué)的必要性方面，只有25%的學(xué)生認(rèn)為勤工儉學(xué)沒有必要。但只有一半的人表示有過勤工儉學(xué)的經(jīng)歷。問及為何有勤工儉學(xué)意愿卻沒有進(jìn)行行動的原因時，我了解到主要原因來自三個方面：
1、有些學(xué)生擔(dān)心勤工儉學(xué)影響學(xué)習(xí)。
2、同學(xué)們無法及時獲得適合的兼職崗位。
3、也有部分同學(xué)擔(dān)心自己被騙。
一位經(jīng)濟管理學(xué)院的大二女生坦言,自己家庭經(jīng)濟條件比較困難，很希望能夠通過勤工儉學(xué)來減輕家人的負(fù)擔(dān)，也希望借此充實自己的課余生活；本以為來到大學(xué)可以自由的發(fā)揮自己的能力，找一份兼職提高自己，也借機會為父母分擔(dān)經(jīng)濟壓力。但卻發(fā)現(xiàn)自己的渴望無結(jié)而終。自己平時在學(xué)校很難得到相關(guān)的職位需求信息，而符合自己意愿的更是少之甚少。學(xué)生尋找信息的途徑多為到處張貼的招聘廣告。但這些廣告可信性并不高，很多人不感輕易相信。也有少數(shù)人借助社會上的中介機構(gòu)以獲取更多勤工儉學(xué)的機會。但這種途徑的前提是要繳納一定的中介費。在調(diào)查中，有5位同學(xué)稱自己通過學(xué)校團委和老師獲得勤工儉學(xué)的機會。這也是大多數(shù)人所羨慕的。但由于勤工儉學(xué)崗位有限，目前學(xué)校僅對貧困生給予爭取機會，很多家庭在水平中下等的學(xué)生只能搖首嘆息。
（三）大學(xué)生法律意識欠缺
踏入社會呈弱態(tài)在調(diào)查過程中，我發(fā)現(xiàn)調(diào)查對象中幾乎沒有人從事職業(yè)之前會與對方簽訂合同。甚至大多數(shù)均為根本沒有想過簽訂合同這個問題。問及（假如）被騙后會如何處理，80%的學(xué)生選擇了自認(rèn)倒霉。僅有27位學(xué)生表示會與當(dāng)事人或領(lǐng)導(dǎo)交涉。選擇向相關(guān)部門投訴的只有5位。顯然，對涉世未深的大學(xué)生來說，在自身的合法勞動權(quán)益收到侵害時，很難適當(dāng)?shù)赜梅晌淦鞅Ｗo自己。名被調(diào)查者中近乎三分之一的認(rèn)300為勤工儉學(xué)中最令人擔(dān)心的是安全問題和工資保障，也有部分人考慮到對日常學(xué)習(xí)的影響。在有過勤工儉學(xué)經(jīng)歷的被調(diào)查學(xué)生中，有15%的學(xué)生都有過被騙或者自己勞動權(quán)益被侵害的'經(jīng)歷。在社會秩序還不夠完善的今天，大學(xué)生很難避免自己不會跳進(jìn)陷阱。而社會經(jīng)驗欠缺和法律意識空白更是不利于大學(xué)生的發(fā)展，使他們在社會生活中處于弱勢地位。
（四）如何使家長更好地支持學(xué)生勤工儉學(xué)。
推動勤工儉學(xué)這一學(xué)生社會實踐活動觀念和現(xiàn)實之間的反差，讓我們看到，家長們能夠接受勤工儉學(xué)的觀念，但是要付諸行動卻存在一定困難。如何使家長在行動上支持孩子們的勤工儉學(xué)，為孩子真正提供一個與社會接觸的成長環(huán)境，培養(yǎng)社會有用人才呢？根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我們建議：
1、提供一個健康、安全的勤工儉學(xué)環(huán)境。為此，學(xué)校、家長和社會都要給予重視，并對孩子們在勤工儉學(xué)的時間、場地、行業(yè)進(jìn)行選擇，而不是放應(yīng)自流，讓孩子為了勤工儉學(xué)而勤工儉學(xué)。
2、學(xué)習(xí)和勤工儉學(xué)兼顧，不能因勤工儉學(xué)影響學(xué)習(xí)。問卷顯示，絕大部分家長選擇寒暑假作為勤工儉學(xué)的時間，就是為了“不浪費時間”和“增加負(fù)擔(dān)”，同時又能通過勤工儉學(xué)學(xué)到東西。
3、對學(xué)生勤工儉學(xué)的好處以及以上措施進(jìn)行宣傳，解除家長的憂慮。國外學(xué)生10來歲勤工儉學(xué)很普遍，但是我們的家長依然不放心17歲以下的學(xué)生去實習(xí)。我們的家長們對學(xué)生勤工儉學(xué)還是放不開心理包袱，患得患失，對小孩的保護意識過強。多宣傳國外的教育方式和做法，或許對家長們有啟發(fā)。
二、大學(xué)生勤工儉學(xué)建議與措施大學(xué)生勤工儉學(xué)建議與措施面臨大學(xué)生對于勤工儉學(xué)中出現(xiàn)的諸多問題。
我認(rèn)為在學(xué)生、學(xué)校以及用人單位等各方面都應(yīng)采取措施改善現(xiàn)狀，以滿足學(xué)生自身的提高和學(xué)校希望學(xué)生全面發(fā)展的意愿，以及用人單位對人才各方面的需求。作為學(xué)生，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以學(xué)好自己的專業(yè)知識是至關(guān)重要的。只有在學(xué)有余力的情況下才能在課余時間勤工儉學(xué)。平時生活中多培養(yǎng)自己的人際關(guān)系。
我在調(diào)查過程中也發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)是通過朋友獲取勤工儉學(xué)的職位信息。在上網(wǎng)的時候，同學(xué)們可以多留意一些人才網(wǎng)和兼職網(wǎng)的招聘信息。如今，信息時代高速發(fā)展，我們也應(yīng)充分借助網(wǎng)絡(luò)平臺找到有利于自己的信息。為了改善自己在社會中的弱勢地位，大學(xué)生要養(yǎng)成為人謹(jǐn)慎的習(xí)慣。更重要的是要提高自己的法律意識。大學(xué)生成為具備勞動法中勞動者的主體資格，我們要借此保護自己，防止自身利益收到非法侵犯。作為學(xué)校，普及大學(xué)生的法律意識不容客緩。學(xué)校是大學(xué)生在異鄉(xiāng)依靠的港灣，因此對大學(xué)生有保護的責(zé)任。學(xué)校有必要建立勤工儉學(xué)信息平臺，讓更多的招聘信息匯聚，讓大學(xué)生勤工儉學(xué)有路可尋。同時學(xué)校出臺的勤工儉學(xué)平臺，可為學(xué)生踏入社會提供了安全的通道，保障大學(xué)生的利益安全。學(xué)校應(yīng)建立完善的學(xué)生社會實踐體系，發(fā)布招聘信息，維護學(xué)生利益。另一方面，學(xué)校可多組織一些社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，豐富學(xué)生的社會經(jīng)驗。作為用人單位，應(yīng)該本著依法行事的原則，聘請大學(xué)生。不得依著大學(xué)生社會經(jīng)驗的缺陷侵犯大學(xué)生的利益。
此外，用人單位可通過網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校等途徑，拓展信息發(fā)布的渠道，讓單位找到更適合的人選，也讓更多的大學(xué)生有實踐的機會。勤工儉學(xué)能讓我們接觸社會，更早的認(rèn)清自己的價值和在社會中的位置，思想的沖突和磨合能讓我們成長，學(xué)會包容，還有無奈的接受。再說了，二十多歲的人了，不知道自力更生，為家長減輕負(fù)擔(dān)，伸手往家里要錢還認(rèn)為理所當(dāng)然，簡直是不可理解。學(xué)習(xí)知識只是一個工具，學(xué)習(xí)生活才是最重要的。隨著社會的不斷發(fā)展，用人單位需要的不在是知識單一的人，而是需要理論與實踐相結(jié)合的綜合型人才，有人說，大學(xué)生利用勤工儉學(xué)參加社會實踐很有必要，是一種鍛煉的好方。
我相信，在各方面的改善和努力下，大學(xué)生的素質(zhì)和生活水平會進(jìn)一步提高，社會人才也會上一個階梯！
關(guān)于大學(xué)生調(diào)查報告9
關(guān)于如何看待大學(xué)生低頭族問題調(diào)查 親愛的同學(xué):
您好！首先非常感謝您在百忙中抽出幾分鐘的時間參與我們此次的問卷調(diào)查�，F(xiàn)在，在我們的周圍，不論你走在哪里，大街上，公交車上，聚會上，餐桌上，到處可見"低頭"的人。古有低頭思故鄉(xiāng)，現(xiàn)在卻變成了，低頭拿著手機或平板電腦在上網(wǎng)、游戲或者是刷微博，仿佛這個世界上就只有那么一個小小的屏幕能夠吸引他們，看著手機時，他們?nèi)褙炞⒁谎圆话l(fā)。他們就是"低頭族”，而你是一名"低頭族“？為了更好的了解大學(xué)生中低頭族現(xiàn)象，我們特地做了這一份調(diào)查問卷，希望您能誠實回答以下問題，最后由衷地感謝您的參與！
1、你是大幾？
A 大一B 大二C 大三 D 大四
2、你的性別？
A 男 B 女
3、你的專業(yè)？
A 文科類 B 理科類
4、你是低頭族嗎？
A 是 B 不是C 不確定
5、你的手機類型是？
A 智能機 B 非智能機
6、你喜歡玩手機嗎？
A 喜歡 B 不喜歡 C 一般
7、如果上課沒有手機你會干嗎？
A 聽課 B 睡覺C 說話
8、你為什么喜歡玩手機？ A 習(xí)慣性 B 好玩C 課程無聊
9、什么時候最容易觸發(fā)你玩手機的想法？
A 無聊時玩玩 B 一有空拿出來看看C 即使手頭上有事都想要拿起手
機看看 10、你每天玩手機的時間？
A 1-3h B 3-5hC 6-9h D 大半天
11、你知道玩手機的危害嗎？
A 知道 B 不知道 C 沒想過
12、是否擔(dān)心手機輻射的傷害？
A 是B 不是
13、你有試過因為“低頭玩手機”在路上造成的安全危險嗎？
A 沒有 B 有但很少 C 經(jīng)常出現(xiàn)
14、你是否因低頭錯過了過很多有意義的事？
A 是B 不是
15、提出一條有利于解決低頭族問題的建議。
關(guān)于如何看待大學(xué)生低頭族問題
調(diào)查報告
調(diào)查課題：關(guān)于如何看待大學(xué)生“低頭族”問題
調(diào)查時間：20xx年5月9日
調(diào)查地點：黑龍江科技大學(xué)
調(diào)查對象：
調(diào)查方法：
調(diào) 查 人：
調(diào)查分工：黑龍江科技大學(xué)學(xué)生 問卷調(diào)查
關(guān)于如何看待大學(xué)生低頭族問題
調(diào)查報告
一、調(diào)查背景
隨著科技的不斷發(fā)展，手機等電子產(chǎn)品的普及以前所未有的姿勢蔓延，逐漸地有這樣一群人，不論你走在哪里，大街上、公交車上、聚會上、餐桌上，到處可見"低頭"的人。古有低頭思故鄉(xiāng)，現(xiàn)在卻變成了，低頭拿著手機或平板電腦在上網(wǎng)、游戲或者是刷微博，仿佛這個世界上就只有那么一個小小的屏幕能夠吸引他們，看著手機時，他們?nèi)褙炞⒁谎圆话l(fā)——這就是“低頭族”。尤其是大學(xué)生，對智能手機等移動終端的依賴幾乎達(dá)到癡迷的.程度，這些設(shè)備成了21世紀(jì)的新式。為了更好地了解大學(xué)生的“低頭族”現(xiàn)象及問題，課題小組做了本次調(diào)查報告，此次調(diào)查的對象為黑龍江科技大學(xué)的學(xué)生，采用的是紙面問卷調(diào)查形式。
二、總體狀況及分析
總的來說，隨著社會的關(guān)注，相關(guān)學(xué)校部門的重視、要求以及個人意識的提高，大學(xué)生“低頭族”人群基本能夠意識到其中存在的問題，很多人還是主動控制手機的使用頻率、使用場合，或是把使用的注意力轉(zhuǎn)移到其他事物上，如看書、參加體育運動等。
下面是課題小組經(jīng)過調(diào)查統(tǒng)計的初步數(shù)據(jù)：
現(xiàn)在對其中的幾個項目進(jìn)行具體的分析，首先在問卷調(diào)查的第四題中“你是低頭族嗎？”的回答中，在回執(zhí)的50份問卷中，有20人覺著自己是低頭族，4人不確定，而略超半數(shù)的26人覺著自己不是低頭族，從這幾個數(shù)據(jù)中，通過計算得知低頭族占有40％的比例，考慮到調(diào)查結(jié)果存在一定的狹義之處，可見低頭族現(xiàn)象在大學(xué)生中還是很普遍，是十分值得重視和關(guān)注的問題。
我們抽取了問卷調(diào)查中手機持有者是否智能機為對象，對手機的喜歡程度做了如下數(shù)據(jù)分析，具體見下圖：
喜歡不喜歡一般
從該統(tǒng)計圖我們可以很容直觀的看出，在非智能機持有者中，不喜歡玩手機的比例高達(dá)50%，而喜歡的僅有20%的比例；相反的，在智能機持有者中，喜歡的比例高達(dá)52.5%，不喜歡的比例卻低至12.5%�？梢姡悄軝C對低頭族的影響程度有很大的關(guān)系，看來智能機的普及對最終形成“低頭族”這樣一個特殊人群有著推波助瀾的作用。
我們又對調(diào)查的結(jié)果中，對每個人每天玩手機的時間再一次統(tǒng)計，得到如下統(tǒng)計表：
1-3小3-5小6-9小大半天
時時時
關(guān)于大學(xué)生調(diào)查報告10
隨著我們的生活水平不斷提高，旅游消費變得越來越熱，出外旅游已成為我們生活中必不可少的部分。在旅游群體當(dāng)中，大學(xué)生是整個旅游市場的一個重要而又獨立的組成部分。大學(xué)生作為社會的一個特殊群體，具有一定的經(jīng)濟獨立能力和自我生活能力，有相對寬松的時間，具有更多的冒險精神和追夢遐想，這些促成了大學(xué)生旅游熱。因此，大學(xué)生作為一支旅游生力軍的地位確實不容忽視。當(dāng)今全國高校數(shù)量已達(dá)XX多所，在校生人數(shù)超過XX萬人，可見中國的大學(xué)生旅游是一個巨大的市場。
同時，國內(nèi)的旅行社達(dá)1.6萬個，競爭非常激烈。但是大學(xué)生旅游卻很少選擇旅行社這條途徑，是大學(xué)生的原因還是旅行社的原因呢?另一方面，旅行社對于大學(xué)生市場的潛力不是很明了。鑒于這兩點，對當(dāng)今大學(xué)生旅游的調(diào)查就顯得是有必要的。
所以，我通過自己搭建的個人網(wǎng)站一起旅游吧-大學(xué)生自助游做了相關(guān)調(diào)查。此次調(diào)查的目的在于了解當(dāng)今大學(xué)生旅游的大體情況以及大學(xué)生對旅行社的態(tài)度，為了解大學(xué)生旅游市場狀況提供最直接最有效的數(shù)據(jù)。同時通過對調(diào)查結(jié)果分析，為大學(xué)生的旅游市場開發(fā)提供可行的建議。
一、大學(xué)生旅游的意向
在旅游意向上，有接近95%的大學(xué)生表示非常喜歡旅游，另外5%的大學(xué)生表示一般喜歡。但來自城市和農(nóng)村的學(xué)生卻有明顯的差異，幾乎100%來自城市的學(xué)生有旅游意向，而只有接近85%來自農(nóng)村的學(xué)生非常旅游。引起這一差異的主要原因可能是由來自城市與農(nóng)村的學(xué)生的經(jīng)濟條件的差異造成的。對旅游沒感覺的大學(xué)生有66%主要是沒有錢，其中來自農(nóng)村的學(xué)生占74%。
去旅游的目的是欣賞景觀、增長見識(62%)和休閑散心(21%)，另外找同學(xué)、熟人玩接近16%，而純粹娛樂性質(zhì)上的游玩、觀光不大受大學(xué)生的歡迎。
同時，調(diào)查也顯示80%以上的大學(xué)生認(rèn)為影響出游最重要的是金錢，15%左右的大學(xué)生認(rèn)為時間是影響他們出游的重要因素，而5%左右的大學(xué)生認(rèn)為伙伴、宣傳地、朋友意見影響他們。
在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，由于不同學(xué)校的大學(xué)生專業(yè)的差異，有些同學(xué)是出于專業(yè)的目的而選擇去哪里旅行，例如旅游管理專業(yè)，勘探專業(yè)的大學(xué)生，他們由于學(xué)習(xí)目的而選擇旅游。
以上調(diào)查結(jié)果顯示由于大學(xué)生受到來自學(xué)校、家庭、社會的壓力，故對旅游的喜愛不同。但大部分人喜歡旅游是來欣賞景觀、增長見識，同時金錢是影響著多數(shù)大學(xué)生出游的主要因素。
二、大學(xué)生旅游的地點與時間
調(diào)查結(jié)果表明，大學(xué)生偏愛自然風(fēng)景區(qū)，占了總?cè)藬?shù)的54%，表明大學(xué)生更愿意與大自然親近。
其次，旅游目的地選擇民族風(fēng)俗區(qū)有30%左右;有相當(dāng)一部分人選擇繁華城市區(qū)和海濱城市區(qū)，分別約占總?cè)藬?shù)的9%和5%。反而紅色旅游革命區(qū)和高校校園不大受大學(xué)生的歡迎。
在對于旅游時間段的安排上，最多人選擇的時間段是不定期，想去就去，占了總?cè)藬?shù)的56%左右，說明了大學(xué)生都喜歡把外出旅游的時間由自己自由安排，不受約束。在具體時間段上，最多人選擇的時間段是國慶、五一長假，約占了總?cè)藬?shù)的52%。選擇寒暑假期以及平常的周末出游的人少，分別約占總?cè)藬?shù)的20%和24%。原因可能是一方面寒暑假的假期長，大多數(shù)學(xué)生都喜歡留在家看電視看書而不外出旅游;而普通周末由于時間較短，沒有充分時間做好旅游前的準(zhǔn)備工作和旅行后的休息調(diào)整，不利于出游;另一方面，由于大學(xué)生的課業(yè)比較重，一般會利用周末進(jìn)行復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)新知識，還有相當(dāng)部分大學(xué)生利用課余時間做兼職或參加各種活動;故國慶、五一長假是大學(xué)生旅游的高峰(56%)，大學(xué)生有更多的時間可以自由分配，而且還可以趁黃金周的時間休息調(diào)整。
三、大學(xué)生旅游的消費方式
在選擇旅游消費方式上，更多的大學(xué)生選擇自助游，約占51%;其次是選擇個人游的，占21%;而只有28%的大學(xué)生選擇跟旅游團。調(diào)查結(jié)果表明，大學(xué)生有較強的獨立自主意識。在選擇自助游和個人游的學(xué)生中，高年級明顯多于低年級，這可能是高年級有更多的社會知識和經(jīng)驗;來自城市的學(xué)生明顯多于來自農(nóng)村的學(xué)生，這可能與學(xué)生的個性有關(guān)。
四、大學(xué)生旅游的方式
在調(diào)查中，大學(xué)生以往出游時，出游方式選擇與同學(xué)結(jié)伴而游的(約52%)占大多數(shù)，與男(女)友一起的約占21%，數(shù)字表明大學(xué)生大多數(shù)喜歡跟同年齡段的人一起外出旅游，而與家人一起(約6%)和獨自一人出游(約21%)也占一定比例。在旅伴的選擇上，部分人選擇跟男(女)友一起去旅游，這可能是大學(xué)生旅游的一大特點。大學(xué)生正處于感情萌發(fā)的時期，與情侶同游一方面可以體驗生活，增加旅游樂趣，共同解決旅途中的困難，另一方面又可以促進(jìn)雙方的了解，培養(yǎng)共同興趣、增加雙方的感情。相反，選擇與父母親人同游的人很少，只占6%，這也表明大學(xué)生自主獨立的意識在不斷增強。
大學(xué)生選擇旅游地點的因素，以及個人消費水平的差異，旅途距離長短，個人愛好等等原因，影響大學(xué)生選擇了不同的出行方式。
五、大學(xué)生旅游的次數(shù)(每年)
調(diào)查顯示，大學(xué)生每年出游次數(shù)為1次為約32%，2次為約53%，3次為約10%，4次約3%和5次以上為約2%。
由調(diào)查結(jié)果可知，大多數(shù)大學(xué)生平均每年出游次數(shù)為一到兩次，少數(shù)有條件的學(xué)生也有年出游次數(shù)為三到四次的，但每年出游次數(shù)為五次以上的很少。
六、大學(xué)生旅游的消費狀況
在以往外出旅游的花費上，游覽、門票占其主要，占總數(shù)的約67%，其次是吃的，約占14%，交通約占19%。而對旅游地的風(fēng)味小吃上，感覺一般約占33%，喜歡約占46%。而特別喜歡僅約占13%。由此可見，當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)味小吃沒有將其特色表現(xiàn)出來，就深入了解，許多大學(xué)生對在沒有品嘗時給予的期望值偏高，而真正品嘗之后，其期望值大打折扣，畢竟青年人對新鮮事物在感官上都會給予很高的評價，而一旦去體驗之后，沒有其想象的好時，將會大所失望，這也許是其感覺對其旅游地的風(fēng)味小吃上感覺一般的比例占較高的原因。在住宿上，一般學(xué)生(約53%)選擇30元左右(人/每晚)，可見，大學(xué)生旅游消費的要求體現(xiàn)了節(jié)約原則，這可能表明現(xiàn)代的大學(xué)生保持著儉樸節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，也有可能是大學(xué)生的旅游費用大部分還是處于家庭資助。因為有80%左右大學(xué)生的.生活費是來自家庭資助的。
在旅游途中，約76%大學(xué)生愿意投入到購物中的比重是10―20%，表明購物在大學(xué)生旅游中也占主要活動。同時安全第一在大學(xué)生旅游中感覺是最重要的約占43%，其次是費用的約為23%，舒適度約為22%，旅游的經(jīng)歷約為12%。
總體來看，大學(xué)生的旅游消費水平中等偏下，旅游范圍及方式也趨向保守。選擇徒步及旅行自行車出游的人數(shù)也占了一部分的比例，顯然大學(xué)生旅游有這一方面的需要，旅行社可以考慮開展徒步、自行車旅游的相關(guān)項目，滿足市場需求。
七、大學(xué)生旅游的信息渠道
調(diào)查表明，親朋好友介紹的旅游景點可信度相當(dāng)高(約占53%)，其次是網(wǎng)絡(luò)搜索約占33%，報刊廣告約占12%，旅行社咨詢約占2%，可看出親朋好友親身游玩過的景點的好壞對周圍的同學(xué)產(chǎn)生很大的影響。而由于種種因素的影響，報刊廣告、旅行社對大學(xué)生并沒有起到較大到關(guān)鍵。因此收集旅游信息對于部分大學(xué)生來說只是較容易，同時在收集旅游信息是，出游費用是最關(guān)注的，其次是景點的吸引力，住宿條件、安全問題、交通便利也受到一定程度的關(guān)注。目前各景點、旅行社及其它媒體提供的信息與實際享用服務(wù)自建的距離相差較大，由此可見提供的信息與實際景觀大相徑庭。
根據(jù)調(diào)查，一半大學(xué)生表明學(xué)校極少組織大學(xué)生出去旅游，并且部分大學(xué)生極少參加學(xué)生組織的旅游活動�？梢妼W(xué)校對大學(xué)生的旅游沒有足夠的重視，大學(xué)生旅游具有很大的市場空間。
八、大學(xué)生對旅行社的滿意程度
從調(diào)查顯示的結(jié)果看，大學(xué)生對隨團旅游的評價的確不高，約75%左右的大學(xué)生對旅行社不滿意。
關(guān)于大學(xué)生調(diào)查報告11
馬克思恩格斯的辯證唯物主義中的辯證法部分，說到，任何事物都是一分為二的，要堅持兩分法，兩點論，用一分為二的觀點看問題。的確，通過對大學(xué)生兼職的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)同樣既有利又有弊。50%的人同意支持大學(xué)生兼職，而30%的人不認(rèn)同支持在大學(xué)期間兼職，持中立態(tài)度的20%人在于還沒有明確自己的目標(biāo)，或找不到適合自己自己有興趣的兼職工作�？傊�，理由各有千秋。
大學(xué)生兼職的利
兼職打工的現(xiàn)象已經(jīng)不再僅僅只是出現(xiàn)在經(jīng)濟情況比較困難的學(xué)生身上，學(xué)生打工也不再是賺取生活費那么簡單�，F(xiàn)在的大學(xué)生之所以如此熱衷于兼職，是因為目前的社會環(huán)境，大學(xué)生就業(yè)壓力太大，很多人希望通過打工取得工作經(jīng)驗，以此來培養(yǎng)自己的.能力，為將來更好地走上工作崗位做準(zhǔn)備;由于現(xiàn)代大學(xué)生的心態(tài)已經(jīng)跟以前的大學(xué)生有了很大的區(qū)別，他們自立的意識很強，希望用自己的勞動來賺取酬勞，以取得一定的經(jīng)濟獨立有一部分大學(xué)生覺得在大學(xué)期間只有很少的機會能夠鍛煉自己的能力，而這樣的機會僅限于個別優(yōu)秀學(xué)生，但即使能夠有機會在大學(xué)里面擔(dān)任干部，還是不能夠全面地鍛煉自己各方面的能力，如應(yīng)變能力，面對社會人的溝通交流能力等。由此可見，大學(xué)生兼職有利的方面有：
1�？梢耘囵B(yǎng)交際、處事等方面的能力。美國著名成人教育家卡耐基說過，未來的人才標(biāo)準(zhǔn)，交際能力占75%，而學(xué)歷只占15%。交際是一門大學(xué)問，而且是只可意會不可言傳的，需要歷練，歷練的途徑便是工作。
2�？梢酝ㄟ^打工獲得工作經(jīng)驗，提早接觸社會，更清楚地認(rèn)識社會的復(fù)雜性，同時也可以體味生活的艱辛，為今后的工作做鋪墊。
3�？梢允宫F(xiàn)在的大學(xué)生的經(jīng)濟意識不斷增強，不再自命清高和孤芳自賞，而是更為積極、主動地著眼于現(xiàn)實，不再等分配，不再靠父母，而是主動出擊。
4�？梢栽趯嵺`中認(rèn)清自己的弱點，及時改正、及時調(diào)整，對以后的學(xué)習(xí)也會有一定的幫助。
大學(xué)生兼職的弊
首先，在校大學(xué)生的主要任務(wù)便是學(xué)習(xí)。因為知識就是力量。前任微軟公司全球副總裁，現(xiàn)任google公司全球副總裁和中國區(qū)總裁的李開復(fù)博士在給中國學(xué)生的第4封信中也曾說過：大學(xué)應(yīng)這樣過說：“大學(xué)四年每個人都只有一次，大學(xué)四年應(yīng)這樣度過為了在學(xué)習(xí)中享受到最大的快樂，為了在畢業(yè)時找到自己最喜愛的工作，每一個剛進(jìn)入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)自修之道、基礎(chǔ)知識、實踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動、掌控時間、為人處事。在應(yīng)當(dāng)掌握七項學(xué)習(xí),他首先把“學(xué)習(xí)自修之道和基礎(chǔ)知識”放在了首要的地位，然后才是“實踐貫通和興趣培養(yǎng)”，由此可見學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識的重要性。大學(xué)生在校期間做兼職作為一種社會實踐，必須建立在具備一定的人文科學(xué)文化素質(zhì)的基礎(chǔ)科學(xué)文化知識的基礎(chǔ)之上。否則作為兼職的實踐就會變成“無源之水，無本之木”。況且大學(xué)生時間少，要學(xué)習(xí)的知識很多，如果再兼職，恐怕精力就不夠了，就可能會影響學(xué)業(yè)。在如今的社會，招聘的要求很高，需要英語幾級，計算機幾級，總之證多的可能會優(yōu)先，再說現(xiàn)在處于金融危機，不多學(xué)些知識怎么行呢？因而學(xué)習(xí)對于現(xiàn)在的我們來說是相當(dāng)重要的。
正確處理兼職與學(xué)習(xí)
如今的大學(xué)生都不愿意“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，大多數(shù)大學(xué)生想通過兼職來鍛煉自己的能力，提早接觸社會，豐富人生閱歷。能力的鍛煉固然重要，但我們做事情要權(quán)衡利弊，經(jīng)過慎重考慮后再做決定。大學(xué)生畢竟應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，兼職是次要的，我們不能因為一味地兼職而荒廢學(xué)業(yè)�，F(xiàn)代社會競爭激烈，需要綜合型的人才，而這種人才是建立在專業(yè)知識基礎(chǔ)很棒又能廣泛涉獵具有多種實踐能力的人才。既然現(xiàn)在我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，那么現(xiàn)在我們就學(xué)好專業(yè)知識。對于實踐能力，我們步入工作后也可以鍛煉，只不過比別人晚一步而已，沒過多久可能還會勝過他人�？傊�，對于兼職與學(xué)習(xí)，我們要正確對待，要把握輕重。我們在兼職的同時應(yīng)注重自己的專業(yè)知識，要在不影響自己學(xué)業(yè)的前提下兼職，才能獲得學(xué)業(yè)與社會實踐能力的雙豐收。通過調(diào)查報告，其實大多數(shù)大學(xué)生是支持兼職的，但總而言之，兼職是可以的，兼職的前提是有個“度”，量要掌握好，不能夠因為兼職而荒廢學(xué)業(yè)。我們應(yīng)該做到兼職與學(xué)習(xí)兩不誤。
關(guān)于大學(xué)生調(diào)查報告12
摘 要： 巢學(xué)姐是南京某211大學(xué)會計專業(yè)的一名即將畢業(yè)的大四學(xué)生。不久前，在通過層層考試與面試后最終進(jìn)入蘇州某銀行。目前，她已經(jīng)與銀行簽好工作協(xié)議。
關(guān)鍵詞：面試 技巧 經(jīng)驗
一、主題簡介
1.了解大四學(xué)生就業(yè)情況
2.學(xué)習(xí)面試技巧與經(jīng)驗
3.增強與人溝通能力
二、活動日程
1.20xx年x月1日：做事先準(zhǔn)備，包括想問的問題，材料等。
2.20xx年x月2日：進(jìn)行采訪，整理并完成報告。
三、采訪情況
1.采訪內(nèi)容
問：你覺得找工作過程中最大的感觸是什么？
答：我覺得了解招聘單位是很重要的（用談戀愛的方法來找工作）。我面試的時候，稍微關(guān)注了一下先面試的應(yīng)聘者的談?wù)�，問這個公司主要業(yè)務(wù)是什么，很多人沒有回答正確。我當(dāng)時聽前面一個面試的提到，后來查了點資料，之后居然幸運地被提問同一個問題，我當(dāng)時就回答上來了，這使得我被錄用的機會變得很大。所以，我想事先了解公司信息是很必要的�？芍^知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
問：你是如何打聽單位的福利待遇？
答：這個剛開始最好不要打聽，一般單位差不多確定要你時，可以詢問一些。但是有的大公司事先告訴應(yīng)聘者，以吸引人才。
問：你的英文口語能力是如何培養(yǎng)的呢？
答：學(xué)習(xí)英語并不是一個痛苦的事情，尤其對女生來說，大多具有一定的'語言天賦能力。本科時雖然學(xué)的是會計專業(yè)但是也有上英語課，后來每天都看美國劇，當(dāng)然也沒有刻意消掉中文字幕，只是慢慢積累，聽力就逐漸得到加強。一般來說，我們用日常英語都足以回答面試的問題。在說英語時關(guān)鍵要自信，只要對方不認(rèn)為你發(fā)音奇怪，或有嚴(yán)重的中式英語，他們都不會太計較。所以，面試的精神面貌非常重要。
問：有什么面試經(jīng)驗可以和我們分享么？
答：1、迅速查找該企業(yè)的原始招聘廣告。
2、查找交通路線，以免面試遲到。
3、整理文件包，帶上必備用品。
4、準(zhǔn)備面試時的著裝和個人修飾。
四、結(jié)語
作為一名大三學(xué)生，時光荏苒，很快即將面臨畢業(yè)工作等問題，這次對學(xué)姐的采訪讓我受益匪淺。在此，我也總結(jié)了一些采訪中比較有用的信息和技巧。
1.面試前準(zhǔn)備
2.面試禮節(jié)
3.克服面試怯場
首先，要以一顆平常心對待面試，要做好承受挫折的心理準(zhǔn)備。面試時我們對招聘單位和自己要有一個正確的評價，相信自己完全能勝任此項工作。我相信信心是非常重要的。并且穿著要整潔大方，這在一定程度上也能增強自信心。如果感到緊張，面試前做幾次深呼吸，心情肯定會平靜得多，勇氣也會倍增。與主考官見面時，要主動與對方進(jìn)行親切有神的目光交流，消除緊張情緒。在心里盡量建立起與招聘者平等的關(guān)系。如果心里害怕，有被對方的氣勢壓倒的感覺時，就鼓起勇氣與對方進(jìn)行目光交流，緊張情緒消除后，再表述自己的求職主張。當(dāng)出現(xiàn)緊張的局面時，不妨自嘲一下，說出自己的感受，可使自己變得輕松些。剛剛進(jìn)入考場，見到主考官時，不妨有意大聲地說幾句有禮貌的話，做到先聲奪人，緊張的心情就會自然消失。
關(guān)于大學(xué)生調(diào)查報告13
大學(xué)選修課是大學(xué)生擴充自己知識面的一個重要途徑，我國普通高�；旧蠠o一例外地都開設(shè)有選修課，為高校學(xué)生提供了自由全面發(fā)展的廣闊空間。但是，目前選修課出現(xiàn)了很多問題.違背了開課的真正目的，是高校教育中一個普遍而又嚴(yán)峻的問題。開設(shè)大學(xué)選修課的必要性眾所周知，高等學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍自由，多種思想學(xué)說在學(xué)校交流并存.多元化的課程能夠擴充大學(xué)生自身知識面，引導(dǎo)學(xué)生用新視角看問題，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的一個重要途徑。但是目前我國高等學(xué)校普遍存在選修課開設(shè)不合理、學(xué)生對選修課"選而不修、修而不學(xué)"、選修課人數(shù)過多、教學(xué)質(zhì)量難以保證、選修課的考核方式過于簡單等現(xiàn)象。
為了了解我校公共選修課的學(xué)習(xí)情況，同時更好地服務(wù)同學(xué)，提升公共選修課的教學(xué)質(zhì)量，并優(yōu)化選修課的有關(guān)制度，在司林勝院長的指導(dǎo)下，08級統(tǒng)計學(xué)系師生于20xx年4月下旬對新校區(qū)同學(xué)進(jìn)行抽樣調(diào)查，在此基礎(chǔ)上，形成此報告。
第一部分 調(diào)查概況
（一）調(diào)查目的
通過這次調(diào)查，主要了解河南財經(jīng)政法大學(xué)學(xué)生公共選修課的學(xué)習(xí)情況，對選修課的認(rèn)識和看法以及對任課教師的態(tài)度，并協(xié)助學(xué)校開設(shè)選修課，以提升學(xué)校資源利用，為學(xué)校相關(guān)部門決策提供建議，以便真正的.使學(xué)生能力和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到提高。
�。ǘ┱{(diào)查內(nèi)容包括： 1．學(xué)生對選修課的態(tài)度
（1）學(xué)生關(guān)于選修課的選修的目的
�。�2）是否選了自己所喜歡的科目 （3）在選修課上能否學(xué)到真正的知識 （4）學(xué)生的課堂表現(xiàn)
�。�5）學(xué)生對教學(xué)和考核方式的看法 2．選修課開設(shè)的不足之處
�。�1）學(xué)校選修課的開設(shè)有什么需要改進(jìn)的地方 （2）學(xué)生注重哪方面能力的培養(yǎng) （3）什么形式的課程更適合學(xué)生 （三）調(diào)查對象和單位
1、調(diào)查對象：河南財經(jīng)政法大學(xué)校新校區(qū)的大二、大三在校生。 2、調(diào)查單位：被選中宿舍的成員。 （四）組織形式、調(diào)查方法以及數(shù)據(jù)分析方法 1、調(diào)查組織形式
本次調(diào)查樣本數(shù)760，共計380個宿舍。對象是新區(qū)大二大三的全體同學(xué)，本調(diào)查采用抽樣調(diào)查的方法。抽樣過程分兩步：首先按院系進(jìn)行分層，根據(jù)大二大三宿舍總數(shù)比*各層樣本總數(shù)得到每層各年級需抽樣本數(shù)，再根據(jù)我校男女宿舍總體比例對每層各年級的男女宿舍進(jìn)行抽樣得到每層每個年級男女生應(yīng)抽樣本數(shù)。其次，在層內(nèi)采用隨機抽樣方法來確定訪問對象，考慮到拒訪等因素，在具體實施過程中由調(diào)查員在指定宿舍范圍內(nèi)任意選擇訪問對象2名。
2、調(diào)查方法：入戶面訪 3、調(diào)查數(shù)據(jù)的分析方法
（1）審核問卷：檢查回收的調(diào)查問卷是否齊全，有無遺漏。保證記錄的一致性和通一性；
�。�2）統(tǒng)計分析：對于整理的信息，計算相應(yīng)的頻數(shù)和百分比，做出所需的表格和分析圖。 （五）調(diào)查時間
20xx年4月28日晚上21:00—22:30。 （六）問卷回收情況
本次調(diào)查發(fā)放問卷760份，回收問卷760份，回收率100%。其中有效問卷760份，有效率100%。
�。ㄆ撸┱{(diào)查樣本分布情況 1、性別分布
如下圖1-1：樣本中男性被訪者及女性被訪者比例分別為35.8%和64.2%
2、年級分布
如下圖1-2所示，各年級被訪者比重分別為：大二45%，大三55%。需要說明的是由于我校本科大一的學(xué)生無法參與選課，大四不在新校區(qū)，無法進(jìn)行調(diào)查，因此本次樣本中出現(xiàn)的只是居住在新校區(qū)的大二、大三本科學(xué)生。
圖1-1男女比例
圖1-1 男女生比例
圖1-2 年紀(jì)分布
3、院系分布
表1-1被訪者院系分布
第二部分 調(diào)查結(jié)果分析
關(guān)于大學(xué)生調(diào)查報告14
大學(xué)生兼職現(xiàn)狀調(diào)查報告
調(diào)查說明:
調(diào)查目的:了解客戶需求,為開發(fā)產(chǎn)品找到數(shù)據(jù)依據(jù).方向開發(fā)方向——方向比努力重要！
調(diào)查方式:進(jìn)入學(xué)校針對在校大學(xué)生,一對一溝通,填寫的.問卷經(jīng)過4次修改,不斷完善,去除部分不合理問題,新增問題.
調(diào)查男女比例
調(diào)查人員年級
您在校期間做過兼職么？
想做,但是目前還沒做兼職的原因？
您現(xiàn)在找兼職都是通過什么途徑？
以上途徑中哪一種是最喜歡的`？
您多長時間更換一次兼職？
目前找工作途徑中,您最頭疼的問題是什么？
您覺得大幾做兼職比較合適？
您在兼職中比較熱衷的工作崗位是？
您都會在什么時間段想要去做兼職？
您認(rèn)為兼職能給您帶來什么？
選擇兼職時您首要考慮的是？
您認(rèn)為兼職與你的學(xué)業(yè)或其他興趣愛好（如學(xué)生會、學(xué)習(xí)、閱讀、運動）有沖突嗎？
您是否愿意接受工資月結(jié)的兼職工作
您每個月生活費是多少？
您每個月生活費是多少？每月生活費除了吃飯,您還主要用于哪方面？
對于未來就業(yè)您是否感到迷茫？
對于未來就業(yè)您是否感受到壓力？
您在選擇兼職時是否考慮到未來的就業(yè)方向？
您認(rèn)為通過兼職會對將來的就業(yè)有幫助嗎？
您最常用的上網(wǎng)方式是什么？
您開通了哪些上網(wǎng)支付方式？
您常用的消費方式有哪些？
以上的幾種方式,您認(rèn)為最方便的支付方式是？
關(guān)于大學(xué)生調(diào)查報告15
一、調(diào)查的目的
本調(diào)查旨在通過對學(xué)生入黨動機的了解，解決大學(xué)生為什么要入黨和推進(jìn)優(yōu)秀青年人才入黨的先決因素，以便幫助大學(xué)生培養(yǎng)具有信念信仰型的正確入黨動機。大學(xué)生的入黨現(xiàn)象成為一個熱點問題。是什么原因趨使莘莘學(xué)子向黨組織靠攏？其加入黨組織的動機和目的是什么？成為大家關(guān)注的話題。為此，我們對大學(xué)生中入黨現(xiàn)象進(jìn)行了較系統(tǒng)的調(diào)查研究，以期對大學(xué)生入黨動機作一個初步探討。
二、調(diào)查的對象、方法與內(nèi)容
1、調(diào)查對象
大一到大三的同學(xué)（隨機調(diào)查 ）
2、調(diào)查方法與內(nèi)容
本次調(diào)查采用書面問卷法進(jìn)行調(diào)查：（發(fā)放100份，回收率百分百），基本上做到隨機發(fā)放。
三、調(diào)查結(jié)果
1、你對黨了解嗎？2、倘若你不是黨員，你是否想入黨？
82%想，18%不想
3、你知道入黨的條件嗎？
66%知道，34%不知道
4、你為什么入黨？
10% 因為大家都申請，自己不申請?zhí)浜罅?/p>
35%是因為入黨能在評獎評優(yōu)時特殊加分，而且會能在評獎評優(yōu)時特殊加分，會影響學(xué)生鑒定上的德育評定。
15%是因為覺得入黨是一種榮譽，這可以讓自己在政治上鍍金，可以增光添彩。
6%是為了以前更好地找工作。
20%是因為直覺上覺得入黨是一件非常光榮的事情，是為自己的理想而奮斗奮斗的堅實一步。
1 2 3 4 5 6 714%是為了不辜負(fù)長輩的希望， 為了給家人爭光
5、你認(rèn)為你入黨的可能性是多少？
14%覺得完全不可能，66 %覺得有可能，7%覺得肯定可以,13 %不確定
6、你認(rèn)為你不可能入黨的原因是什么?
45%覺得是因為自己條件不夠,16%是因為自己不感興趣,10%認(rèn)為黨的威信下降，11%認(rèn)為 各方面受約束、不自由 ，18%因為其他因素
7、在大學(xué)期間,你對入黨抱著什么樣的態(tài)度?
15%覺得無所謂,75%抱著積極的態(tài)度,10%態(tài)度不積極
8、你會在什么樣的前提條件下申請入黨：
54%在不損害集體利益的前提下兼顧個人利益的前提下
24%在自己條件符合的前提下申請入黨
21%覺得自己不會排除用其他的方法爭取入黨
9、你對周圍同學(xué)寫入黨申請書的看法：
24%追求共產(chǎn)主義信念
6% 追求高尚人格
48% 現(xiàn)實利益的考慮
16% 給自己學(xué)習(xí)成才創(chuàng)造一個良好的環(huán)境
5% 其他
四、調(diào)查分析
�。ㄒ唬┊�(dāng)前大學(xué)生入黨動機偏差的主要類型
據(jù)我們的調(diào)查顯示，在社會轉(zhuǎn)型的新形勢下，大學(xué)生出現(xiàn)多種偏差性的動機。
影響入黨動機產(chǎn)生偏差的因素是多方面、深層次的，它是社會因素、家庭因素、同輩群體、大學(xué)思想教育體系和個人因素聚合作用的結(jié)果。當(dāng)前大學(xué)生除了基于主體性的共產(chǎn)主義信念、信仰型入黨動機外，還呈現(xiàn)出多種偏差性動機，具體表現(xiàn)在：
�。�1）人生設(shè)計型動機：持有這一類型的大學(xué)生一般有較為明確的自我人生設(shè)計和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，他們懂得不同年級、階段有不同的自我發(fā)展層次。因此在日常生活中，他們青春激昂，積極進(jìn)取，追求個性化發(fā)展；積極在學(xué)習(xí)和生活實踐中追求人生的意義和最大價值，以實現(xiàn)人格的自我完善。反映在入黨動機上，他們把入黨和大學(xué)學(xué)習(xí)生活作為人生道路上成長成才的鋪路石，在入黨行為和日常生活中能夠服從黨的利益，兼顧個人利益和社會利益。在價值取向上，他們有較強的兼容性和復(fù)合性，在義與利、奉獻(xiàn)與索取、社會與個人的關(guān)系模式中，他們不做嚴(yán)格的邊界性取舍，而是力圖同時兼顧。來自調(diào)查報告表明，有54%（N=100）同學(xué)選擇在不損害集體利益的前提下兼顧個人利益。雖然這一類型的入黨動機能夠在個人主義和集體主義的抉擇中尋求最佳平衡，但在兩者沖突的情況下，通常申請入黨主體有利己主義的念頭閃現(xiàn)或張揚。
�。�2）實用功利型動機：主要表現(xiàn)在入黨動機上的實用主義和功能主義。部分人把入黨定位為提高能力和鍛煉自我的機會，或異化為追求個人發(fā)展，打造擇業(yè)就業(yè)競爭資本的功能性手段。為了達(dá)到盡快實現(xiàn)程序上的組織發(fā)展，他們積極迫切地表達(dá)入黨意愿，緊密跟隨和接觸黨建工作隊伍，具體表現(xiàn)出行為上的入黨前一身汗，入黨后挑著干的特點。另一部分人則是為取得黨票，表現(xiàn)為在某一階段追求動力較足；他們認(rèn)為，入黨可以為自己未來的名、利、權(quán)等方面獲取政治資本和實惠；受社會風(fēng)氣的侵?jǐn)_，黨員→從政→謀利的成長思維路徑，或輕或重地在其腦中根植。同時，他們認(rèn)為，入黨可以更有機會被選拔為主要學(xué)生干部，能在評獎評優(yōu)時特殊加分，會影響學(xué)生鑒定上的德育評定――這樣的復(fù)合功能更加激發(fā)了學(xué)生的入黨追求動力。
�。�3）趨同從眾型動機：社會心理學(xué)認(rèn)為，同輩群體之間在心理志趣上有較強的'示范和感染作用，在行為選擇上會出現(xiàn)從眾附和、跟風(fēng)隨流的傾向。在當(dāng)前大學(xué)校園中，入黨熱潮集中表現(xiàn)在低年級的班級集體遞交入黨申請書的現(xiàn)象；這一類型的入黨主體在動機上表現(xiàn)為被動性和自我虛榮性，他們大多沒有從實質(zhì)上理解黨員的政治責(zé)任和應(yīng)承擔(dān)的社會義務(wù)。而是基于別人寫我也寫，否則顯的太落后，這樣可以滿足父母和親友的期待，或者認(rèn)為入黨是一種榮譽，這可以讓自己在政治上鍍金，可以增光添彩的認(rèn)識。而在現(xiàn)實生活中，持有這種入黨動機的同學(xué)卻不太熱衷于公益活動和集體生活。
�。�4）投機搖擺型動機：少部分同學(xué)入黨動機飄忽搖擺，追求動力十分不足，對黨內(nèi)組織生活時而冷漠時而熱衷。平時中規(guī)中矩，但關(guān)鍵時刻卻選擇明哲保身、獨善其身的態(tài)度，行為上敷衍塞責(zé)。他們甚至信奉理想理想，有利就想，前途前途，有錢就途的觀念，內(nèi)心抱著黨票到手，革命到頭的念頭。
�。ǘ�、大學(xué)生入黨動機的深層因素和現(xiàn)實背景
如調(diào)查結(jié)果所顯示的，大學(xué)生的入黨動機存在多層次和多樣化；他們既認(rèn)為黨員是一種身份，更意味著做人的責(zé)任，同時部分的他們又在一定的場合下視黨員的身份為政治光環(huán)，甚至是家族的榮耀。
入黨動機的因素是多方面、深層次的，它是社會因素、家庭因素、同輩群體、大學(xué)思想教育體系和個人因素聚合作用的結(jié)果；通過宏觀分析與微觀考量，我們認(rèn)為主要有兩個因素：
1．社會環(huán)境因素：
社會環(huán)境是個體社會化的宏觀背景。在當(dāng)前，黨內(nèi)現(xiàn)象導(dǎo)致了黨員群體形象局性受損，這成為大學(xué)生普遍關(guān)注的熱點問題之一；同時社會用人單位的人才觀體現(xiàn)著不同程度的政治偏好，在就業(yè)壓力吃緊的形勢下，大學(xué)生表現(xiàn)出了更強烈的入黨意識。良好的環(huán)境是形塑一個人成長成材和促成正確入黨動機的強大背景，社會轉(zhuǎn)型是當(dāng)前我國的最大發(fā)展背景，新形勢下新情況、新問題層出不窮。
2．當(dāng)前高校黨員培養(yǎng)教育體系在思想和內(nèi)容上的時代性脫節(jié)：
在當(dāng)前高校大規(guī)模擴招，積極尋求外延擴張、內(nèi)涵發(fā)展之改制道路的過程中，大學(xué)生黨員的培養(yǎng)教育體系存在著一定程度的教育偏差，主要表現(xiàn)在：
�。�1）由于高校黨建工作隊伍與申請入黨學(xué)生規(guī)模的比例較為懸殊，黨建工作者在入黨程序上大多只注重初期的教育考察，但對入黨后的再教育意識普遍弱化；存在著任務(wù)式、指標(biāo)式的量化培養(yǎng)傾向。
�。�2）理論學(xué)習(xí)時間較為充裕，特別注重形勢與政策教育，但在教育方法上依然進(jìn)行灌輸式教育；同時，由于現(xiàn)代資訊的發(fā)達(dá)，黨建工作者自身的信息汲取渠道和質(zhì)量有時還不如培養(yǎng)教育考察對象來的豐富多元，從而降低了學(xué)生黨員對教育聯(lián)系人的心理認(rèn)同，理論學(xué)習(xí)興趣也逐漸減低。
（3）集中教育較多，個別互動和深度教育較少，從而導(dǎo)致黨建工作者一方面能總體地把握學(xué)生的入黨動機，另一方面卻鮮能適時、恰當(dāng)和完整地收集到申請入黨學(xué)生動機的具體波動和演進(jìn)情況，容易造成對學(xué)生黨員評價上的以偏概全。
�。�4）高校學(xué)生黨建工作隊伍是大學(xué)生思想政治教育的基礎(chǔ)工作力量，他們在學(xué)生與高校管理者之間起著重要的橋梁紐帶作用。上面千條線，下面一根針，基層的管理服務(wù)工作千頭萬緒，因此，學(xué)生黨員和團員骨干天然地成為了基層大學(xué)生思想政治教育和黨建工作隊伍的重要輔助力量。為了激發(fā)和強化學(xué)生干部和黨員骨干的工作積極性，學(xué)生黨建工作者有時在有意無意地滿足學(xué)生的功利需求和虛榮心理，入黨的政治價值被部分地異化為對學(xué)生進(jìn)行賞識教育的激勵手段，從而慢慢形成對學(xué)生政治價值取向上的誤導(dǎo)。
�。�5）道德教育與道德實踐的反差，校園圍墻內(nèi)外的反差，理想教育與社會現(xiàn)實的反差使學(xué)生內(nèi)心拓積著強烈的矛盾空間；高校大學(xué)生黨員培養(yǎng)教育體系的思想滯后和內(nèi)容脫節(jié)，造成學(xué)生蘊涵于入黨動機的激情與理性大打折扣，從而帶來黨員發(fā)展路徑上不良的后續(xù)連鎖效應(yīng)。
1 2 3 4 5 6 7五、解決問題（即偏差動機的矯治和培養(yǎng)正確入黨動機機制的探求）
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動機。一個人入黨的動機是不是正確，往往同他對共產(chǎn)主義事業(yè)和無產(chǎn)階級政黨的認(rèn)識正確不正確、深刻不深刻有直接關(guān)系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，科學(xué)地闡述了上述問題，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)這些理論，才能對上述問題有更加明確和深刻的認(rèn)識。事實也證明，一個人對共產(chǎn)主義事業(yè)和共產(chǎn)黨有了明確、深刻的認(rèn)識，他的入黨動機才會端正。
2、夯實團的組織生活基礎(chǔ)，形成入黨動機矯正的團內(nèi)養(yǎng)成機制。 共青團是黨的助手和后備軍， 團的組織生活是否正常， 對大學(xué)生入黨動機的影響是很明顯的。嚴(yán)格而正常的團組織生活是大學(xué)生正確入黨動機的有效養(yǎng)成機制。大學(xué)生入黨積極分子在未入黨前，首先應(yīng)是一個合格的團員。 當(dāng)前，高校共青團的工作有一種只偏重校園文化， 舉辦各類文娛活動和社團活動的傾向，對嚴(yán)格團員組織生活，強化團員政治教育，樹立大學(xué)生團員意識的工作重視不足。高校應(yīng)采取措施使團的工作和大學(xué)生黨建工作對接，加強團員意識教育和組織生活，嚴(yán)格團員考核，使團的組織工作和大學(xué)生黨建工作形成一個連續(xù)過程。
3、通過實踐鍛煉，不斷端正入黨動機。馬克思主義認(rèn)識論告訴我們，人們的正確認(rèn)識，要經(jīng)過實踐認(rèn)識再實踐再認(rèn)識的過程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能獲得。這里最重要的是實踐。要求入黨的同志僅有入黨的迫切愿望還不夠，還必須見諸于行動，在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認(rèn)識，從而進(jìn)一步端正自己的入黨動機。
六、結(jié)語
綜上可見，當(dāng)代大學(xué)生入黨動機的新特點是把入黨與個人發(fā)展聯(lián)系起來，把入黨作為參與現(xiàn)實生活的一種身份或資格，作為一種實現(xiàn)個人發(fā)展的現(xiàn)實條件，把入黨、參與政治生活與個人成長和發(fā)展相聯(lián)系，相對于過去那種把政治與個人發(fā)展相對立、相脫離的空洞的政治來說是一種進(jìn)步，更加符合入黨、參與政治生活本身的意義，政治不是游離于個人發(fā)展的異已力量，它與個人成長密切相關(guān)，政治素質(zhì)本身是一個人綜合素質(zhì)的重要方面，而入黨又是一個人政治素質(zhì)的集中體現(xiàn)，因此，把入黨與自身政治發(fā)展、個人發(fā)展相聯(lián)系，可以說是一種進(jìn)步，但當(dāng)代大學(xué)生入黨動機過份注重現(xiàn)實成份，對黨的感情、對共產(chǎn)主義理想、信念和信仰以及為共產(chǎn)主義理想而奮斗的熱情較為欠缺，表明大多數(shù)學(xué)生對黨的認(rèn)識只停留在表面，追求只停留在外在層次上，較注重組織上入黨，而不太注重從思想上入黨，較注重結(jié)果，而不太注重過程，大學(xué)生入黨動機中存在著強烈的現(xiàn)實主義的傾向，大學(xué)生入黨動機狀況正是社會現(xiàn)實在大學(xué)生思想中的一種折射。當(dāng)前，開展大學(xué)生思想政治和學(xué)生黨建工作應(yīng)當(dāng)認(rèn)清這一社會轉(zhuǎn)型、變化的大背景，適時做出科學(xué)地調(diào)整；應(yīng)當(dāng)以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以人為本，堅持高校教育、育人為本，德智體美、德育為先的原則，貼進(jìn)實際、貼進(jìn)生活、貼進(jìn)學(xué)生，努力提高思想政治教育和黨員培養(yǎng)教育工作的針對性、實效性和吸引力與感染力，從而對學(xué)生深入地進(jìn)行黨性教育；只有這樣，才能促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，才能科學(xué)地構(gòu)建與時俱進(jìn)的高校黨建體系，錘煉和端正學(xué)生的入黨動機，從而有效地發(fā)揮新時期學(xué)生黨員群體的先進(jìn)性。
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