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生活中調(diào)查報(bào)告

時(shí)間:2024-06-27 08:50:22 調(diào)查報(bào)告 我要投稿
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生活中調(diào)查報(bào)告

  在現(xiàn)實(shí)生活中,越來越多的事務(wù)都會使用到報(bào)告,通常情況下,報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。其實(shí)寫報(bào)告并沒有想象中那么難,以下是小編幫大家整理的生活中調(diào)查報(bào)告,歡迎大家分享。

生活中調(diào)查報(bào)告

生活中調(diào)查報(bào)告1

  調(diào)查目的:自從倉頡造字以來,漢字經(jīng)過了數(shù)千年的演變,一直沿用至今,成為了中國古代燦爛悠久的歷史文化的瑰寶之一。但是如今錯別字現(xiàn)象非常普遍,商店的廣告、招牌,街頭廣告,社區(qū)標(biāo)語等常出現(xiàn)錯別字。這些街頭錯別字影響了市容,污染了祖國的語言文字,急需得到治理,以凈化祖國的語言文字。

  調(diào)查材料分析:第一種是“亂用漢字,用錯漢字”。這種亂用漢字,亂寫漢字的情況,大多數(shù)是文化修養(yǎng)不高的人手寫的,比如說:賣雞蛋的小販把雞蛋的“蛋”寫成了元旦的“旦”;把公“廁”寫成了“公則”;把“庫”寫成了“褲”;收破爛的.把“留”寫成了莫名其妙的字;但是,我發(fā)現(xiàn)正規(guī)商店的廣告和路牌也有錯誤。比如說:眼鏡店廣告把“需”寫成了“須”;通心嶺社區(qū)的標(biāo)語牌把通心嶺的“心”寫成了新年的“新”。

  第二種是“簡繁體字混用,方言亂用”,F(xiàn)在在深圳,簡繁體字混用,方言亂用的情況十分普遍,因?yàn)樯钲诳拷愀郏芏嘞愀廴藖磉@里工作,所以用了很多繁體字;而且有些商家錯誤地認(rèn)為繁體字體現(xiàn)了這家公司的國際化,于是趕時(shí)髦也采用。還有些從外地人來到深圳,仍然保持著自己的方言。

  第三種是中英文不規(guī)范使用。在調(diào)查中,我還發(fā)現(xiàn):在一些路牌上,出現(xiàn)了中英文不規(guī)范使用,不符合國際化大都市的要求。例如,市少兒圖書館用的是漢語拼音卻有大寫;園嶺一街和廣告牌是中英文并用;紅荔天橋是英文。都不統(tǒng)一,讓人眼花繚亂,可能更讓外國朋友如墜云霧中。這些也屬于用字不規(guī)范的行為之一。

  第四種是網(wǎng)絡(luò)新語亂用漢字,廣告中亂用漢字。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)越來越發(fā)達(dá),在網(wǎng)絡(luò)中也出現(xiàn)了一些新名詞,雖然這是時(shí)代的發(fā)展導(dǎo)致的漢字的變革,但也不能亂用漢字,有些人為了時(shí)尚,也就用上了;有些廣告為了吸引顧客,故意把成語亂用。你看,上面幾幅網(wǎng)絡(luò)新派流行的漫畫,雖然很幽默搞笑,但是里面的錯別字卻觸目驚心,尤其會讓青少年兒童產(chǎn)生誤解和歧異。廣告牌竟然把“長久安”寫成了“腸久安”。

  看到這些觸目驚心的錯別字,我感到真后怕,我平常在作文和作業(yè)中也常出現(xiàn)錯別字,想來真臉紅呀!真對不起老祖宗的漢字!我建議:商家應(yīng)該制作標(biāo)準(zhǔn)的廣告牌,政府應(yīng)該加大對使用規(guī)范漢字的宣傳,城管和文化稽查部門應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管力度,出臺整治措施。讓我們共同努力,凈化祖國的語言文字,促進(jìn)它的發(fā)揚(yáng)光大!

生活中調(diào)查報(bào)告2

  數(shù)學(xué)與生活密不可分。數(shù)學(xué)來自生活,生活中數(shù)學(xué)隨處可見,數(shù)學(xué)作為一種工具使我們的生活更加美好。只要細(xì)心觀察和發(fā)現(xiàn),很多例子可以證明我們的生活中數(shù)學(xué)是那么的常見。生活離不開數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)離不開生活。數(shù)學(xué)知識源于生活而最終服務(wù)于生活

  有一次,媽媽煎雞蛋,鍋里能煎兩個(gè)雞蛋。我就想,這不是一個(gè)數(shù)學(xué)問題嗎?煎一個(gè)雞蛋用兩分鐘,煎正、反面各用一分鐘,鍋里最多同時(shí)放兩個(gè)蛋,那么煎三個(gè)蛋最多用幾分鐘呢?我想了想,得出結(jié)論:要用3分鐘:先把第一、第二個(gè)蛋同時(shí)放進(jìn)鍋內(nèi),1分鐘后,取出第二個(gè)蛋,放入第三個(gè)蛋,把第一個(gè)蛋翻面;再煎1分鐘,這樣第一個(gè)蛋就好了,取出來。然后放第二個(gè)蛋的反面,同時(shí)把第三個(gè)蛋翻過來,這樣3分鐘就全部搞定。

  我把這個(gè)想法告訴了媽媽,她說,實(shí)際上不會這么巧,總得有一些誤差,不過算法是正確的?磥,我們必須學(xué)以致用,才能更好的讓數(shù)學(xué)服務(wù)于我們的生活。

  爸爸的工作也是一個(gè)活生生的`數(shù)學(xué)例子。一年只有365天,爸爸每天睡覺花了八小時(shí),則一年共花去122天。365天減去121天。再者,他每天除工作外有八小時(shí)是休息及娛樂的,即一年共有122天。那么,243天減去121天了,只余下121天了。但是,一共有52個(gè)星期,星期天不用上班,因此121天減去52天便剩下69天。同時(shí),逢星期六下午是放假的,則一年一共26天,所以69天減去26天余下43天。再減給予的兩星期年假只剩下29天。別忘了每天有一小時(shí)午餐時(shí)間即一年是15天。用29減15余下14天。再除去新歷年、舊歷年、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等等公眾假期共10天,這就是說,一年只工作4天。聽到我怎么算給爸爸聽,爸爸很是驚訝?墒牵@也是數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系!

  學(xué)數(shù)學(xué)就是為了能在實(shí)際生活中應(yīng)用,數(shù)學(xué)是人們用來解決實(shí)際問題的,其實(shí)數(shù)學(xué)問題就產(chǎn)生在生活中。比如說,上街買東西自然要用到加減法,修房造屋總要畫圖紙。類似這樣的問題數(shù)不勝數(shù),這些知識就從生活中產(chǎn)生,最后被人們歸納成數(shù)學(xué)知識,解決了更多的實(shí)際問題。

生活中調(diào)查報(bào)告3

  一、前言

  隨著人們的生活水平的不斷提高,人們手里可供使用的余錢越來越多,多數(shù)人會選擇將錢存入銀行,那么如何讓這些錢為自己獲得更多的利益,這是我們需要調(diào)查的問題。 當(dāng)今社會發(fā)展迅速,國家出臺的政策與人民生活息息相關(guān)。作為公民,我們應(yīng)了解時(shí)勢,聯(lián)系自身以適應(yīng)國家的發(fā)展需求,將錢款以合適的方式存入銀行,不僅能為自己獲得利益,而且也為支持民生發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)。

  二、研究對象

  利率,存款,理財(cái)

  三、工作流程

  1、查找、訪問有關(guān)部門以及銀行的現(xiàn)有存款的利率和方式。

2、訪問銀行工作人員關(guān)于人們的存款現(xiàn)狀。

3、上網(wǎng)查詢相關(guān)信息并作出初步分析; 4 4、 求助老師和銀行員工解決難題; 5、整理材料,制作報(bào)告,深化結(jié)論

  四、調(diào)查結(jié)果

  國銀行人民幣存款利率表

  項(xiàng)目年利率%

  五、分析討論與結(jié)論

  以下是我總結(jié)出的銀行存款方式及利率的具體方案:

  1、12存單法

  每月提取工資收入的10%~15%做一個(gè)定期存款單,現(xiàn)在的工資賬戶一般都是活期存款,利率很低,如果大量的工資留在里面,無形中就損失了一筆收入。每月定期存款單期限最好設(shè)為一年。這樣,從第二年起,每個(gè)月都會有一張存單到期,如果有急用,就可以使用,也不會損失存款利息;如果沒有急用的話,這些存單可以自動續(xù)存。

  12存單法的好處就在于,從第二年起每個(gè)月都會有一張存款單到期以供備用,如果不用則加上新存的錢,繼續(xù)做定期,既能比較靈活的使用存款,又能得到定期的存款利息,是一個(gè)兩全其美的做法。假如堅(jiān)持下去,日積月累,就會攢下一筆不小的存款。

  12存單法起點(diǎn)低、風(fēng)險(xiǎn)低,即可保證固定利率,又可滿足日常靈活開支。 2. 階梯存款法

  這是一種與12存單法相類似的存款方法,這種方法比較適合與12存單法配合使用,尤其適合單項(xiàng)大筆收入的處理。具體操作方法:假如年終獎金一下子發(fā)了3萬元,可以把這3萬元獎金分為均等3份,各按1、2、3年定期存這3份存款。當(dāng)一年過后,把到期的一年定期存單續(xù)存并改為三年定期,第二年過后,則把到期的兩年定期存單續(xù)存并改為5年定期,三年后,3張存單就都變成三年期的定期存單,致使每年都會有一張存單到期。這種儲蓄方式既方便使用,又可以享受三年定期的高利息,是一種非常適合于一大筆現(xiàn)金的存款方式。假如把一年一度的“階梯存款法”與每月實(shí)行的“12存單法”相結(jié)合,那就稱得上是“絕配”了。

  階梯存款法這種方法既可獲取高息,又不影響資金的靈活使用。既可減少利息損失,又能解燃眉之急,適用于工薪家庭應(yīng)急之需。 3、單利法

  所謂單利法是指在一定的存款期限內(nèi),存入的利息不轉(zhuǎn)化為本金的計(jì)算利息的方法。它的本息和基本公式是:S=P(1+nR),

  其中P為本金,R為每期利率,n為計(jì)息期數(shù),S為本金P在n期末的本息和。 我國銀行在整存整取的定期存款方式中,每期內(nèi)的利息是按單利計(jì)算的。

  例如:按20xx年公布的存款利率,2年期定期整存整取存款的年利率r =4.4%。所以1000元本金,在存滿2年后本息和為:

  S = 1000 (1+2×4.4%)=1088 (元)

  如果計(jì)算現(xiàn)今的利息稅,稅率是5%,稅后本息和如下:S = 1000 [1+2×4.4%(1-5%)]=1083.6 (元)。 單利法適用于所有人。 4、復(fù)利法

  復(fù)利法是指結(jié)息后將利息并入本金,作為新本金轉(zhuǎn)存的計(jì)算利息的方法,即利上加利。它的.基本公式是: S=P(1+R) n

  我國銀行現(xiàn)在有一項(xiàng)定期整存整取存款的本利轉(zhuǎn)存業(yè)務(wù),即存款到期,存款人可以把所得本息作為新本金按新存期再次存入銀行,這樣各期之間是復(fù)利計(jì)算。 在上例中,如果把本金1000元的3年期存款連續(xù)本利轉(zhuǎn)存4期,到期后的稅前本息和應(yīng)為: S=1000(1+3×5%)^4 =1322.5 (元)

  如果計(jì)算利息稅,稅率是5%,稅后本息和如下:

  S = 1000 +[(1322.5-1000)×(1-5%)]=1306.4 (元) 復(fù)利法同樣適用于所有人。

  六、收獲與體會

  銀行存款的方式有很多種,其中的收益情況也不同,對于各個(gè)年齡段和不同收入的人群來說,選擇一項(xiàng)最適合自己的儲蓄方法是至關(guān)重要的,不僅要看自身的實(shí)際情況,還需與時(shí)俱進(jìn),了解國家政策。作為學(xué)生的我們,更是要主動探究,對形勢作出具體的分析與相應(yīng)的解決方案,致力于民生并從中獲取更多有助于我們學(xué)習(xí)和生活的方方面面的知識。

生活中調(diào)查報(bào)告4

  一方面是能源的日益緊張,一方面是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的步伐加快,太陽能在農(nóng)村的應(yīng)用越來越引起相關(guān)部門和農(nóng)村大眾的關(guān)注。太陽能清潔、安全、成本低,在農(nóng)村的用途非常多,不僅僅用于生活,還可以用于生產(chǎn)。

  (一)太陽能熱水在生活中的應(yīng)用:

  大部分農(nóng)民傳統(tǒng)的觀念里熱水只是用來洗澡的,但是目前的太陽能熱水器行業(yè)尤其是以皇明為首的行業(yè)知名品牌已經(jīng)徹底轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的用水習(xí)慣,將人們帶入一個(gè)健康、衛(wèi)生、文明的熱水新時(shí)代,將熱水清潔家居的作用發(fā)揮的淋漓盡致:洗碗、洗菜、洗衣、喂豬、喂雞、飲!轿患彝崴枨蠖寄艿靡詽M足。

  (二)太陽能熱水在生產(chǎn)中的應(yīng)用:

  1、太陽能大棚種植,增產(chǎn)增收。

  在大棚外南側(cè)安裝太陽能,把太陽能熱水引入埋在大棚內(nèi)土壤中的管道,再回到水箱形成一個(gè)閉環(huán)系統(tǒng),為土壤增溫,確保農(nóng)作物增產(chǎn)增收。也可以采用太陽能溫室,提高塑料大棚內(nèi)或玻璃房室溫來滿足植物生長對溫度的要求。從而,很好地解決了普通大棚被動性采熱造成溫度難以控制的問題。

  2、太陽能養(yǎng)魚,成活率高。

  養(yǎng)魚業(yè)對水溫有很高的要求,利用太陽能產(chǎn)生的熱水,通過管道引入溫水池,可使養(yǎng)殖池的水溫保持適中,有利于浮游生物的培育和魚苗人工孵化及成魚的養(yǎng)殖。

  3、太陽能養(yǎng)奶牛,產(chǎn)奶量高。

  養(yǎng)奶牛的熱水用量很大,一般每頭牛一晝夜飲水35—45公斤左右,每天飲水3—4次,水溫在40℃左右。用太陽能提供的熱水喂養(yǎng)奶牛,不僅膘肥體壯,產(chǎn)奶量高,而且可以節(jié)省大量電費(fèi)。尤其是奶牛擠奶前,用熱水擦洗,有助于提高產(chǎn)奶量。

  4、太陽能采暖,節(jié)能環(huán)保。

  在建筑設(shè)計(jì)時(shí),使太陽能與建筑有機(jī)結(jié)合,利用多功能建筑構(gòu)件,提高房子的保溫性能,再利用太陽能熱水循環(huán)采暖,既不影響建筑的美觀又可節(jié)省煤等能源,同時(shí)解決農(nóng)居的生活熱水和冬季采暖問題,一舉兩得。

  5、搬新房、娶新娘、送嫁妝,現(xiàn)在流行太陽能

  新農(nóng)村,新氣象;搬新家、娶新娘,富裕起來的農(nóng)民紛紛動手改善家里的生活條件。彩電、冰箱、摩托車、太陽能成為農(nóng)民首選四大件。誰家搬新家、娶媳婦、送嫁妝,要是缺了這四大件真是覺得沒面子。要說彩電、冰箱、摩托車流行可是有些年頭了,可是太陽能,新近剛剛成為小康生活的新標(biāo)準(zhǔn),誰家新蓋的大瓦房上要是沒有太陽能,就會覺得這新房不氣派;誰家娶媳婦沒有太陽能,娘家可是不愿意,誰想讓自家的女兒嫁過去受罪呀;而且嫁女兒也把送太陽能當(dāng)成最時(shí)髦、最光彩的嫁妝。

  (三)時(shí)下,為什么太陽能成為在農(nóng)村時(shí)尚的主流呢?

  1、經(jīng)濟(jì)的熱水——真正“隨心所浴”;受到收入的限制,農(nóng)民首先要算的還是一筆經(jīng)濟(jì)帳。太陽能熱水器一次投資,長期受益,幾乎沒有運(yùn)行成本,真正“隨心所浴”。

  2、安全的熱水——放心到家;安全,始終是人們使用熱水器最大的擔(dān)心和顧慮。尤其是農(nóng)村,往往上有老、下有小,一個(gè)大家庭居住在一起,年輕人在選擇洗浴方式上一定會考慮到老人和孩子使用的方便、安全。太陽能熱水器不用電,不用燃?xì),杜絕了傳統(tǒng)熱水器的'安全隱患。

  3、舒適的熱水——舒心到家;太陽能熱水得熱量大,水量充足。農(nóng)民每天都在戶外勞作,累了一身臭汗,回家都渴望能洗上熱水澡,這就需要有充足的熱水。秋冬季節(jié),洗澡的次數(shù)相對減少,但是刷鍋、洗碗、洗衣、洗菜、做家務(wù),喂養(yǎng)牲畜又正好用上熱水,自由自在,呵護(hù)全家健康。

  4、愛心的熱水——傳導(dǎo)您愛的暖流;裝上太陽能,自己的妻子、母親操持家務(wù)的過程變得溫暖,作為丈夫、兒子把對她們的關(guān)愛落到了實(shí)處;而自己的孩子也能像城里的孩子一樣洗上熱水澡,天天干干凈凈,健康又活潑。

  5、富足的熱水——給您更高質(zhì)量的生活;熱水的使用狀況體現(xiàn)了一個(gè)國家或家庭健康、衛(wèi)生、文明的程度,更是農(nóng)民生活奔小康的重要標(biāo)志,實(shí)現(xiàn)中國農(nóng)村的“熱水小康”。

  6、環(huán)保的熱水——還您藍(lán)天白云;太陽能的開發(fā)利用幾乎不產(chǎn)生任何污染。“綠色熱水文明”的普及,將會減少大量的常規(guī)能源造成的污染,徹底改善廣大農(nóng)民的生活環(huán)境。

生活中調(diào)查報(bào)告5

  為了調(diào)查節(jié)能減排和環(huán)境污染問題,我對社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了調(diào)查。

  綠色社區(qū)是人人向往的居住條件,但現(xiàn)在的社區(qū)大多還沒有達(dá)到綠色社區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)。,普遍存在以下幾種問題:

  1、沒有完備的垃圾分類回收系統(tǒng);

  2、沒有節(jié)水、節(jié)能和節(jié)約生活資源的舉措;

  3、沒有做到多植樹,使社區(qū)清潔優(yōu)美。

  節(jié)能減排不僅是企業(yè)生產(chǎn),汽車尾氣排放等環(huán)境污染所帶來的問題,更是與人們?nèi)粘I罘椒矫婷嫦⑾⑾嚓P(guān)的問題,所以我們必須從每一個(gè)小事抓起、從身邊做起。一個(gè)很小的忽視都可能浪費(fèi)掉大量的水、電和能源。

  我們在對節(jié)能減排綠色社區(qū)的調(diào)查過程中提出了以下幾個(gè)問題:

  1、你對小區(qū)綠地的清潔情況的看法?

  2、你如何處理家庭的日常垃圾?

  3、你家的裝修選材是否注意使用環(huán)保材料?

  4、你家是否常用一次性用品(快餐盒、筷子、塑料袋等)?

  5、你的.家庭是否有水的二次利用情況?

  6、出門在外是否關(guān)燈?

  通過調(diào)查,我發(fā)現(xiàn),小區(qū)內(nèi)的清潔十分良好,很少看到垃圾,但有亂丟廢棄電池和扔掉可二次利用的東西的現(xiàn)象;大家也不太注意使用環(huán)保材料,常使用一次性用品;有些人出門在外,感覺時(shí)間短,也常有不關(guān)燈的現(xiàn)象;大多數(shù)年輕人沒有將水進(jìn)行二次利用的習(xí)慣。小區(qū)內(nèi)的綠化整潔還不錯,但沒有看到一些相關(guān)的節(jié)能環(huán)保措施,小區(qū)還存在的主要問題是垃圾的分類回收以及污水排放等問題。

  我這次調(diào)查,主要是針對社區(qū)的節(jié)能減排環(huán)境污染方面。經(jīng)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),時(shí)代在進(jìn)步,同時(shí),人們也不斷的制造垃圾,不斷的浪費(fèi)能源,不斷的排放尾氣,不注意環(huán)保,造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。所以,節(jié)能減排當(dāng)務(wù)之急,這我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。希望我們城市進(jìn)步的同時(shí),決不要忘記節(jié)能減排,決不能忽視環(huán)境保護(hù)。作為初中生,我們更時(shí)刻要有節(jié)能減排保護(hù)環(huán)境的意識,以促進(jìn)我們未來的城市發(fā)展更加美好。

生活中調(diào)查報(bào)告6

  調(diào)查時(shí)間:

  調(diào)查地點(diǎn):市場街

  調(diào)查對象:街頭招牌、廣告等公共場所中的錯別字、繁體字等不規(guī)范用字。

  調(diào)查經(jīng)過:

  我特地和另外兩個(gè)同學(xué)針對街頭錯別字等做了一次調(diào)查。現(xiàn)在雖是“文化世紀(jì)”,人人都有文化,可是街頭錯別字仍然不少,除了店家使用繁體字將自己的店名用繁體字作為商標(biāo)注冊,符合《商標(biāo)法》外,其它的錯別字、異型字等我們又發(fā)現(xiàn)了許多。如:我們在一家飯店門口發(fā)現(xiàn)“抄”飯,修車店門口:補(bǔ)胎“沖”氣,零售店鋪門口:“另”售,裝潢店門口:裝“璜”等;還有一些是店主故意寫錯的,如:眼鏡廣告:一“明”驚人,藥品廣告:“咳”不容緩……在這條街上所有不規(guī)范店牌中,有90%是使用了繁體字和錯別字。而一家店中的告示牌竟全都用了繁體字!繁體字和錯別字不僅給我們帶來了諸多不便。而且特別是那些錯別字,很可能會傳播錯誤的知識,產(chǎn)生不良的影響。

  調(diào)查反思:

  在大街上走了一圈后,我們發(fā)現(xiàn)街頭不規(guī)范的字還是挺多的,可還是有很多行人看了之后不以為然。漢字是世界上最古老的文字之一,也是世界上使用人數(shù)最多的文字。漢字的數(shù)量很多,總數(shù)約6萬個(gè),常用字約6000個(gè)。漢字有悠久的歷史。目前發(fā)現(xiàn)的最古老的漢字,是距今3400多年前的'甲骨文,它們已是很成熟、很發(fā)達(dá)的文字。據(jù)科學(xué)家推算,漢字的歷史有50XX年左右。漢字,就是記錄漢語的文字。是我國各民族團(tuán)結(jié)的紐帶,是國家統(tǒng)一的象征,中華文化的瑰寶。我們希望人們都能重視起來,正確、規(guī)范地使用祖國的語言文字,傳播祖國的優(yōu)秀文化。

生活中調(diào)查報(bào)告7

  摘要:衣服是大家生活中不可或缺的東西,可對于這我們習(xí)以為常的事物,我們卻往往在不知不覺中就造成了不少的浪費(fèi)。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,生活水平的不斷提高,讓人們對服飾的消費(fèi)和使用觀念也不斷地變化著,但也隨之而來了不少的浪費(fèi)現(xiàn)象,這是社會資源的巨大浪費(fèi)。對于這些現(xiàn)象我們應(yīng)該重視起來,減少或避免浪費(fèi),發(fā)揚(yáng)節(jié)儉的風(fēng)格。勤儉節(jié)約一直以來都是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),在現(xiàn)今社會,我們更應(yīng)將其發(fā)揚(yáng)光大。

  改革開放以來,我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,使得人們的生活水平不斷提高,物質(zhì)世界的豐富表現(xiàn)在了社會生活中的各個(gè)方面。這其中,服飾的變化尤其大,人們的穿著告別了以前的簡樸單調(diào)而得多彩時(shí)尚,并且人們對衣服的更新速度也越來越快,但與此同時(shí),難免也有一些不必要的浪費(fèi)現(xiàn)象。本次實(shí)踐調(diào)查就是詣在了解人們在生活中對于衣物的一些浪費(fèi)現(xiàn)象,希望能發(fā)現(xiàn)一些問題并能找到些良好的解決浪費(fèi)的措施,共發(fā)放了100份問卷。

  從調(diào)查問卷來看,受調(diào)查人群中有三成半左右的人在衣服上的年花費(fèi)在1500~3000元之間,另有3成的人是在500~1500元之間,而在3000元以上的占了兩成,500元以下則是相對最少了,并且大家每年所添置的新衣數(shù)與衣柜中的衣服數(shù)基本與買衣服的費(fèi)用成正比,這說明在相對于富裕的我國東部地區(qū)來說,人們對于服飾的費(fèi)用還是不太吝惜的。在換衣服速率上大部分人對于春、秋、和冬裝是2年一換,夏裝一年一換,我們認(rèn)為在這其中就會有不少的浪費(fèi)現(xiàn)象,衣服的使用年限大大小于人們的更換速率,造成許多的還可使用的衣物資源的浪費(fèi),甚至有許多新衣也被擱置著;在被問到“你認(rèn)為一些落后地區(qū)人們的換衣服速率是多少?”時(shí),超過7成的被調(diào)查者選擇了“3年以上”,從中可以看出大家普遍對于落后地區(qū)的人的生活狀況是有所認(rèn)識的,但是對于那種簡樸清貧的生活卻大都是不大容易接受的。令人感到欣慰的是,人們挑選衣服時(shí)大多以實(shí)用、美觀和搭配為主要標(biāo)準(zhǔn),并不盲目追求高檔高價(jià);在舊衣服的處理問題上,只有3成多點(diǎn)的人選擇了直接丟棄,其余的都會將其送人、捐贈或收拾好保存著等。

  在實(shí)踐調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)在生活中確實(shí)存在了許多浪費(fèi)衣物的問題,主要表現(xiàn)在:

  (1)、有不少人買衣服過程中花費(fèi)不少金錢,買的衣服數(shù)量較多但有些卻穿的次數(shù)很少;

  (2)、大部分的衣服淘汰速率比較快,但淘汰后得到衣服沒有很好的處理,有一部分人選擇直接丟棄,另有相當(dāng)一部分人則是將舊衣服保存著,而沒有讓其產(chǎn)生2次利用價(jià)值;

  (3)觀念上人們更是與以前有著極大的差別,老一輩口中所說的“新三年,舊三年,縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”的簡樸風(fēng)格,現(xiàn)在已沒有多少人認(rèn)為還適合現(xiàn)在的社會,在調(diào)查問卷中也只有2成左右的人贊成繼續(xù)這樣的節(jié)儉。

  我們認(rèn)為造成了上述這些情況的原因有:

  (1)、隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人民日益富裕,收入不斷增加,人們有了更多的錢,對于衣服的購買能力大大增加;

  (2)、社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,生產(chǎn)力的解放,使得人們的物質(zhì)生活得到極大豐富。服裝作為人們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚奈锲,在市場?jīng)濟(jì)的大潮中蓬勃發(fā)展了起來,數(shù)量眾多及風(fēng)格花樣百出的服飾充斥了人們的眼球,選擇余地成倍得增加,大家很容易能買到自己心儀的衣服,鋪天蓋地的漂亮衣服極大的刺激的人們的購買欲,但服裝的生產(chǎn)與新品推出率的快速也使人們對衣服的更新率變得很快;

  (3)、改革開放后,中國逐步與世界接軌,國外的各種各樣的思想觀念傳入中國,追求時(shí)尚的觀念在年輕人中蔚然成風(fēng),愛美的思想在社會上廣泛傳播,人們對于穿衣打扮也變得講究起來,許多人愿意在服飾上花費(fèi)大量金錢和精力;而與此同時(shí),節(jié)儉的觀念被生活日益富足的人們漸漸的淡忘了。

  勤儉節(jié)約一向是我們中華民族的優(yōu)良美德,雖然現(xiàn)在我們的國家發(fā)展迅速,富強(qiáng)而昌盛,人民不必過著緊巴巴的生活,可以盡情追求著美和物質(zhì)享受,但是節(jié)儉的美德我們更不能舍棄。服飾穿著只是大家生活中的.一個(gè)小的方面,但是每個(gè)人都有一點(diǎn)小小的浪費(fèi)的話,那積少成多的結(jié)果就是社會資源的巨大不必要的損耗。在這次的實(shí)踐調(diào)查中,不少暴露出來的浪費(fèi)現(xiàn)象讓我們感到惋惜不已,我們?yōu)榇艘才λ伎己蛯ふ伊艘恍┙鉀Q浪費(fèi)現(xiàn)象的比較實(shí)際的方法:

  (1)、購買衣服時(shí)根據(jù)實(shí)際需要選擇,不要盲目追求時(shí)尚、盲目攀比,也不要見獵心喜,購買大量衣服而卻根本穿不了幾件。當(dāng)然,值得說明的是,我們認(rèn)為追求穿著的時(shí)尚美觀與節(jié)儉是并不對立的,我們反對的只是衣服購買和使用過程中的鋪張浪費(fèi)。

  (2)、對能很好使用的舊衣物進(jìn)行2次利用,可以轉(zhuǎn)送他人,也可以捐贈、轉(zhuǎn)賣等等。這是普遍并且最好的方法,衣服的使用價(jià)值得到了充分的利用。

  (3)、自己動手,將舊衣服再次裁減做成新裝,如將褲子改成短褲、短裙,t恤改成背心,大人的衣服改小成小孩的衣服等。

  (4)、舊的衣服還可以用改做其它很多的用途,可以改造成坐墊,靠枕、背包等。除了上述的實(shí)際做法外,思想上我們也須樹立“簡樸實(shí)用、勤儉節(jié)約”的觀點(diǎn),在物質(zhì)文明發(fā)展迅速的現(xiàn)今社會,我們確實(shí)已不必再將一件衣服補(bǔ)了又補(bǔ),然后穿個(gè)五、六年甚至十來年的,可是節(jié)儉的思想?yún)s是更加必不可少,奢侈浪費(fèi)只會使社會變得糜爛,唯有節(jié)約樸素才能使社會發(fā)展清明。

  在大力提倡建設(shè)和諧社會的今天,希望人人都能發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德,共同努力建造一個(gè)和諧的節(jié)約型社會。

生活中調(diào)查報(bào)告8

  作為一個(gè)中國人,我們時(shí)刻都會接觸到漢字,無論是耳朵聽,還是眼睛看,漢字已成為我們生活中不可缺少的一部分。特別是近年來,隨著我國的富強(qiáng)發(fā)達(dá),越來越多的外國人也來學(xué)習(xí)漢語,漢字更成了祖國文明的象征。而在現(xiàn)實(shí)生活中,五花八門的錯別字讓人眼花繚亂,啼笑皆非,讓人不得不重視。

  為了了解人們寫錯別字的原因,幫助人們規(guī)范用字,我展開了調(diào)查研究。

  一、由于語文知識不扎實(shí)而寫錯別字。

  在一個(gè)村莊的小魚塘里,我看到一個(gè)自制的牌子,上面醒目地寫著這樣幾個(gè)大字——“禁止鉤(釣)魚”。這樣的例子舉不勝舉,比如飯店門口的“抄飯”、修車店門口的“補(bǔ)胎沖氣”、零售店門口的“另售”、家具店門口的“家俱”、裝潢店門口的“裝璜”、洗車店門口的.“洗車打臘”水果店門口的“波蘿”……唉,讓人哭笑不得。

  二、有人為了圖方便,隨意簡化漢字而寫錯別字。

  在集市上,你會看到“雞旦”、“合飯”這樣的漢字,在體育用品店你會看到“蘭球”的標(biāo)簽,停車場的招牌上寫著“仃車收費(fèi)”,甚至還有人自造漢字,招搖過市,我在一家面條店門口看到的“面”字,只剩下了外面的框框,里面的內(nèi)容呢?大概主人怕麻煩就省略了。唉,我的懶惰的叔叔阿姨嬸子大娘們啊,面對你們,我簡直無語!

  三、有的商人為了賺錢,故意寫錯別字

  走在繁華而又喧鬧的大街上,刺眼的錯別字隨處可見,看看那些花花綠綠的招牌吧!什么“陶之夭夭”(陶吧)、“一網(wǎng)情深”(網(wǎng)吧)、“衣衣不舍”(干洗店)、“一明驚人”(眼鏡店)……這些店名往往讓人過目不忘,同時(shí)又讓人隱隱不安,店主為了使自己生意興隆而隨意改變中國的傳統(tǒng)文化,對我們小學(xué)生學(xué)習(xí)漢字造成了負(fù)面的影響,這種現(xiàn)象難道不應(yīng)該提出批評嗎?

  漢字是祖先留給我們的一筆寶貴財(cái)富,我們要熱愛漢字,杜絕寫錯別字。如果我們連自己的語言文字都無法掌握,又如何學(xué)習(xí)其它語言呢?讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,都來規(guī)范使用漢字吧!

生活中調(diào)查報(bào)告9

  調(diào)查題目:調(diào)查生活中的節(jié)能減排

  調(diào)查目的:提高人們節(jié)能減排意識,減少能源的消耗,保護(hù)人類賴以生存的家園

  調(diào)查過程:

  其實(shí)在我們的身邊并不缺少節(jié)能減排宣傳的標(biāo)語,也不缺少如何做到節(jié)能減排的具體措施,更不缺少做到節(jié)能減排的能力,那我們?yōu)槭裁醋霾坏焦?jié)能減排呢?關(guān)鍵就在一個(gè)字:懶!節(jié)能減排是一個(gè)喊在嘴里朗朗上口、簡潔有力的口號,但卻是一個(gè)需要堅(jiān)持、共同參與的活動。

  一、在家里

  1、照明用電

  注意隨手關(guān)燈。使用高效節(jié)能燈泡。美國的能源部門估計(jì),單單使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈泡,就能避免四億噸二氧化碳被釋放。

  2、低碳烹調(diào)法

  盡量節(jié)約廚房里的能源。食用油在加熱時(shí)產(chǎn)生致癌物,并造成油煙污染居室環(huán)境。減少煎炒烹炸的菜肴,多煮食蔬菜。不要把飯鍋和水壺裝得太滿,否則煮沸后溢出湯水,既浪費(fèi)能源,又容易撲滅灶火,引發(fā)燃?xì)庑孤U{(diào)整火苗的燃燒范圍,使其不超過鍋底外緣,取得最佳加熱效果。如果鍋小火大的話,火苗燒在鍋底四周只會白白消耗燃?xì)狻?/p>

  3、節(jié)水妙招

  淘米水是很好的去污劑,可以留下來洗碗或者澆花。沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦干凈,洗起來既節(jié)水省時(shí),又可少用洗滌劑,減少水污染。

  4、家用電器的節(jié)能使用

  購買洗衣機(jī)、電視機(jī)或其他電器時(shí),選擇可靠的低耗節(jié)能產(chǎn)品。

  電視、電腦不用時(shí)及時(shí)切斷電源,既節(jié)約用電又防止插座短路引發(fā)火災(zāi)的隱患。不用時(shí)關(guān)掉飲水機(jī)的電源。保持冰箱處于無霜狀態(tài)。

  5、循環(huán)再利用

  靠循環(huán)再利用的方法來進(jìn)行材料的循環(huán)使用,可以減少生產(chǎn)新原料的數(shù)量,從而降低二氧化碳排放量。例如,紙和卡紙板等有機(jī)材料的循環(huán)再利用,可以避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣(一種能引起溫室效應(yīng)的氣體,大部分是甲烷)。據(jù)統(tǒng)計(jì),回收一噸廢紙能生產(chǎn)800千克的再生紙,可以少砍17棵大樹,節(jié)約一半以上的造紙?jiān),減少水污染。因此,節(jié)約用紙就是保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境。

  二、外出交通

  1、明智的旅行

  先計(jì)劃好最佳路線再出發(fā)。

  仔細(xì)想想你旅行需求。減少私家車的使用,盡量使用公共交通工具。

  你有想過跟家人和朋友共乘一輛汽車嗎?你真的需要飛行嗎?可能一個(gè)電話會議更節(jié)省時(shí)間、金錢和降低二氧化碳排放量。

  2、提高出門辦事效率

  除非必需,不單獨(dú)駕車出門。每次出門之前,把要辦的事列出來,爭取一口氣辦完。這樣可以減少塞車造成的能源浪費(fèi)和環(huán)境污染。

  三、購物時(shí)

  1、自備購物袋或重復(fù)使用塑料袋購物

  塑料的原料主要來自不可再生的煤、石油、天然氣等礦物能源,節(jié)約塑料袋就是節(jié)約地球能源。我國每年塑料廢棄量超過一百萬噸,「用了就扔」的塑料袋不僅造成了資源的巨大浪費(fèi),而且使垃圾量劇增。

  2、購買本地的產(chǎn)品

  購買本地的產(chǎn)品能減少在產(chǎn)品運(yùn)輸時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳。例如:根據(jù)環(huán)境、食品和鄉(xiāng)村事務(wù)部公布的'一份報(bào)告,在英國,8%從車子釋放的二氧化碳來自運(yùn)送非本地產(chǎn)品的車輛。

  3、少用一次制品

  商場里充斥著一次性用品:一次性餐具、一次性牙刷、一次性雨衣、一次性簽字筆一次性用品給人們帶來了短暫的便利,卻給生態(tài)環(huán)境帶來了災(zāi)難。它們加快了地球資源的耗竭,所產(chǎn)生的大量垃圾造成環(huán)境污染。以一次筷子為例,我國每年向日本和韓國出口約150萬立方米,需要損耗200萬平方米的森林資源。

  調(diào)查總結(jié):

  隨著社會的高速發(fā)展,能源消耗的速度也在逐步加快,全球變暖給我們敲響了警鐘,地球,正面臨巨大的挑戰(zhàn)。隨著時(shí)間的推移,這些棘手問題的日益突出,國家和個(gè)人也開始采取一系列的行動來挽救我們的過失,由此可見國家和人民對“低碳生活”、“節(jié)能減排”的重視程度日益提升,這也是大自然給予我們的重要使命,更是人類挽救自我的重要措施。想要彌補(bǔ)這一過失,就需要社會中的每一個(gè)人從生活中出發(fā),以實(shí)際行動來完成節(jié)能減排這一目標(biāo),還我們藍(lán)色星球最本真的面貌!讓我們行動起來,拋掉自私自利的陋習(xí),以博大無私的善心、善行,挽救地球家園的命運(yùn),維護(hù)人類得以繼續(xù)生存的未來。

生活中調(diào)查報(bào)告10

  一、調(diào)查目的

  我國偉大的教育家孔子曾說:知之者不如好知者,好知者不如樂知者。興趣在很大程度上決定著一件事成功的概率,并且也是激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,產(chǎn)生內(nèi)在動力的關(guān)鍵。初中生由于受年齡特點(diǎn)和認(rèn)識水平的制約,動機(jī)興趣當(dāng)然就會直接影響學(xué)習(xí)活動。因此,在教學(xué)過程中,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要。作為一個(gè)實(shí)習(xí)的初一數(shù)學(xué)教師,我選擇這一課題的目的就是為了了解初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的現(xiàn)狀及影響他們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的因素,從而有針對性的去培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,提高對數(shù)學(xué)的教學(xué)效果。

  二、研究方法:問卷調(diào)查法

  本課題的調(diào)查研究是對本校初中三個(gè)年段17個(gè)班的部分同學(xué)(119名)進(jìn)行問卷調(diào)查,總共發(fā)出問卷120份,收回119份。調(diào)查后對問卷上的回答逐個(gè)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并分別計(jì)算出每個(gè)答案在總?cè)藬?shù)中所占的百分比,然后對所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真的分析與研究。

  三、調(diào)查結(jié)果顯示

  (一)初中生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣并不濃厚

  1、喜歡上初中的數(shù)學(xué)課的同學(xué)只有近一半(其中很喜歡的只占總?cè)藬?shù)的11.8%,喜歡的占35.3%),還有43.7%的同學(xué)對上初中數(shù)學(xué)課的情感體驗(yàn)一般,9.2%的同學(xué)明確表示不喜歡上初中的數(shù)學(xué)課。

  2、只有近一半同學(xué)對數(shù)學(xué)感興趣(其中有興趣的只占總?cè)藬?shù)的34.5%,曾經(jīng)有過的占13.4%),還有47.9%的同學(xué)對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)情感體驗(yàn)一般,

  4.2%的`同學(xué)明確表示對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)完全沒有興趣。

  3、數(shù)學(xué)科在所有學(xué)科中,按學(xué)生喜愛的程度,排在第一的只有11.8%,排在第二的有15.1%,排在第三的占40%,排在第四或以下的占36.1%。

  4、喜歡做數(shù)學(xué)作業(yè)的同學(xué)只有29.4%(其中很喜歡的只有5.9%),而有52.1%的同學(xué)對做數(shù)學(xué)作業(yè)很勉強(qiáng),還有18.5%的學(xué)生明確表示不喜歡做數(shù)學(xué)作業(yè)。

  5、學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動力是“興趣愛好”的只占25.2%,是因?yàn)椤爸锌嫉膲毫Α倍鴮W(xué)數(shù)學(xué)的有37.8%,而有31.1%的同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動力是認(rèn)為“數(shù)學(xué)有實(shí)用價(jià)值”,還有5.9%的同學(xué)是由于“老師管得嚴(yán)”才學(xué)數(shù)學(xué)的。

 。ǘ┏踔猩鷮W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)缺乏信心,自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的少,依賴他人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的多。

  調(diào)查中發(fā)現(xiàn):初中數(shù)學(xué)課堂中,最喜歡“聽老師講解”的人數(shù)占44.5%,最不喜歡的只占7.6 %,最喜歡“與同學(xué)討論”的人數(shù)占45.4%,

  最不喜歡的只占3.4%,而最喜歡“上臺板演”與最喜歡“上臺當(dāng)小老師”的人數(shù)分別只占3.4%與4.2%,但最不喜歡的卻分別占29.4%與

  47.9%,最喜歡“舉手發(fā)言”的人數(shù)只占2.5%,最不喜歡的也占11.8%。這說明初中生在數(shù)學(xué)課堂上不喜歡表現(xiàn)自我,不愿暴露自己的缺點(diǎn)和錯誤,他們很少自主、主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),這恰恰也是他們對數(shù)學(xué)缺乏興趣的標(biāo)志。

 。ㄈ┯绊懗踔猩鷮W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,其因素是多方面的,不僅有教師自身方面的原因,也有學(xué)生自身的原因,當(dāng)然還有教材內(nèi)容的原因。不能說老師沒教好,或說學(xué)生自己上課不聽講,課后抄作業(yè)等,更不能將責(zé)任全推到教材內(nèi)容上,抱怨所學(xué)知識太難。其真正原因應(yīng)該說這些原因都有一些,只是比重多少罷了。

  1、調(diào)查表明,有45.4%的同學(xué)認(rèn)為老師上課的風(fēng)格對他們培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣的影響最大,其次是老師的“個(gè)性品德”與“專業(yè)素養(yǎng)”分別占23.5%與21.8%,而對學(xué)生培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣的影響最小的是“外貌(年齡,衣著等)”。這說明教師上課的風(fēng)格不能再是以前的“老師講,學(xué)生聽”的模式了,而應(yīng)改變,現(xiàn)在大多提倡“師生平等,共同學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式。而讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)老師與自己共同學(xué)習(xí),這樣對他們具有一定的鼓勵,是影響學(xué)生興趣的因素之一。

  2、喜歡初中數(shù)學(xué)

  的同學(xué),有25%是因?yàn)椤靶W(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好,從小就喜歡”,只有5.4%的同學(xué)是因?yàn)椤袄蠋熤v課很精彩”才喜歡,而有46.4%的同學(xué)是因?yàn)楦械健皵?shù)學(xué)可以鍛煉自己的邏輯思維”,還有23.2%

  的同學(xué)是因?yàn)橛X得“數(shù)學(xué)對今后的生活,升學(xué)有用”而對數(shù)學(xué)感興趣。這說明,教師的教學(xué)水平有待提高,教學(xué)方法需要不斷改進(jìn),而讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)學(xué)了對自己有幫助是影響學(xué)生興趣的主要因素之一。

  3、不喜歡初中數(shù)學(xué)的同學(xué),有28.6%是因?yàn)椤靶W(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好,從小就不喜歡”,有7.9%的同學(xué)回答是因?yàn)椤袄蠋熃痰貌缓谩,而認(rèn)為數(shù)學(xué)“學(xué)了沒多大用”的同學(xué)只有4.8%,但認(rèn)為“數(shù)學(xué)太難”的同學(xué)卻有49.2%,還有9.5%的同學(xué)有其它原因。這說明,教材內(nèi)容偏難是影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的又一重要因素,而小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是否打好,也是學(xué)生對數(shù)學(xué)興趣形成的重要條件。因此,教材內(nèi)容需要降低難度,學(xué)生自己也要牢固掌握基本知識,打好基礎(chǔ)。

  4、最受學(xué)生歡迎的數(shù)學(xué)教師是“耐心細(xì)致,和藹可親”型的,最喜歡這一類型教師的學(xué)生占43.7%,最喜歡“語言生動、風(fēng)趣幽默”的數(shù)學(xué)教師占32.7%,而最喜歡“知識淵博、思維敏捷”的數(shù)學(xué)教師的學(xué)生,與最喜歡“嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍”的數(shù)學(xué)教師的人數(shù)一樣只占11.8%,這說明教師的教學(xué)態(tài)度,教學(xué)行為也是影響學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的重要因素。

  四、培養(yǎng)初中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的建議

 。ㄒ唬┳寣W(xué)生享受學(xué)以致用的樂趣

  調(diào)查中發(fā)現(xiàn):多數(shù)同學(xué)認(rèn)為初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中“應(yīng)用”這一環(huán)節(jié)最難占62.2%,但還是有35.3%的同學(xué)認(rèn)為“把數(shù)學(xué)知識用于生活實(shí)踐”是

  培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的關(guān)鍵。數(shù)學(xué)的最大魅力就是它的實(shí)用,它是人人必需,個(gè)個(gè)必用的一種工具,而任何知識的學(xué)習(xí),有用才會有學(xué)的興趣。因此,在教學(xué)中要善于引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識去解決實(shí)際生活問題;另一方面,要善于結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,選取貼近生活實(shí)際的題材,把生活問題變?yōu)閿?shù)學(xué)研究對象。使學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)知識來源于生活實(shí)踐,又為生活實(shí)踐服務(wù)。只有這樣,從實(shí)踐中來,又到實(shí)踐中去,才能培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的價(jià)值感與渴求感,體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在力量,嘗到運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的樂趣。

 。ǘ┳寣W(xué)生經(jīng)常體驗(yàn)成功的樂趣

  調(diào)查中發(fā)現(xiàn):對數(shù)學(xué)不感興趣的同學(xué)中,因?yàn)橛X得“數(shù)學(xué)太難學(xué)”的人數(shù)占的比例最大,其次是因?yàn)椤盎A(chǔ)不好,從小就不喜歡”。這說明這些同學(xué)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中很少體驗(yàn)到成功的快樂,因此對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)缺乏信心。

  人類需要成功,而學(xué)生需要成功的感情更為強(qiáng)烈,成功的歡樂是一種巨大的精神力量,是學(xué)生克服困難的勇氣,堅(jiān)定學(xué)習(xí)愿望的內(nèi)在動力。如果學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中很少嘗到成功的滋味,他們就會過高估計(jì)數(shù)學(xué)的難度,認(rèn)為自己不是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的料子,從而對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)失去信心,失去興趣。因此,在教學(xué)中,教師要想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造成功的條件。在平時(shí)練習(xí)、課堂作業(yè)、考試中,要給大多數(shù)學(xué)生成功的機(jī)會,在課堂提問或上臺板演時(shí),要讓學(xué)生能體面地、自豪地坐下去或走下去。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)差錯或回答不出時(shí),不要簡單地給予否定

  

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