規(guī)范用字的調(diào)查報(bào)告
在生活中，我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎？下面是小編為大家整理的規(guī)范用字的調(diào)查報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
規(guī)范用字的調(diào)查報(bào)告1
一、活動(dòng)背景：
隨著社會(huì)的發(fā)展，各種媒體應(yīng)運(yùn)而生，影視、廣告、出版物接踵而來(lái)，商品包裝，廣告招牌變著花樣地吸引顧客??這是時(shí)代的產(chǎn)物，代表著社會(huì)的進(jìn)步，但隨之而來(lái)的出現(xiàn)了許多不規(guī)范文字，給人們帶來(lái)許多不便，社會(huì)用字情況不容樂(lè)觀，不規(guī)范用字的問(wèn)題亟待解決。我們開(kāi)展了以“規(guī)范社會(huì)用字共建文明社區(qū)”為主題的——“啄木鳥(niǎo)”活動(dòng)
二、本次調(diào)查活動(dòng)的目標(biāo)：
1、學(xué)生們通過(guò)調(diào)查研究活動(dòng)，了解本區(qū)內(nèi)的不規(guī)范社會(huì)用字基本狀況，加強(qiáng)規(guī)范用字的思想意識(shí)。
2、學(xué)生們通過(guò)調(diào)查研究活動(dòng)，掌握有關(guān)錯(cuò)別字，漢字形體演變的知識(shí)，明確錯(cuò)別字的危害，了解國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)對(duì)社會(huì)用字的規(guī)定，正確使用漢字。能夠曾強(qiáng)使用規(guī)范字的自覺(jué)性，認(rèn)識(shí)到使用規(guī)范用字的重要性。
3、培養(yǎng)學(xué)生收集，處理，運(yùn)用信息的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究，合作學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新的精神。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)資料進(jìn)行分類(lèi)，統(tǒng)計(jì)，分析歸納的能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，為規(guī)范社會(huì)用字作出貢獻(xiàn)。
三、本次活動(dòng)的流程：
(一)組織成立以政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)同志和骨干教師及各年級(jí)學(xué)生代表為成員的5個(gè)“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)動(dòng)小組，首先學(xué)習(xí)我國(guó)現(xiàn)行的關(guān)于語(yǔ)言文字方面的法律法規(guī)，以及現(xiàn)行語(yǔ)言文字執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)今語(yǔ)言文字使用方面存在哪些突出問(wèn)題等。集中學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等資料。為調(diào)查研究工作順利進(jìn)行做了理論和思想上的準(zhǔn)備。
(二)實(shí)地調(diào)查，采集實(shí)例。這一階段5個(gè)小組，分別到社區(qū)中心區(qū)、南區(qū)、北區(qū)、東區(qū)西區(qū)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，盡可能多的搜集第一手材料。為下一步的分析研究做準(zhǔn)備。
(三)分析研究階段。這階段我們把采集到不規(guī)范用字的實(shí)例進(jìn)行分類(lèi)整理，把不規(guī)范用字分為錯(cuò)別字、繁簡(jiǎn)字體混用字兩大類(lèi)。社會(huì)用字情況調(diào)查活動(dòng)設(shè)計(jì)
四.活動(dòng)過(guò)程
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備
1.確定調(diào)查人員。將學(xué)生以7至8人分為小組，選出小組長(zhǎng)，明確組員和小組長(zhǎng)職責(zé)。
2.明確調(diào)查范圍與對(duì)象。將要調(diào)查的街道或鄉(xiāng)村分片，每小組負(fù)責(zé)一片或幾片。調(diào)查對(duì)象為招牌、廣告、商標(biāo)、店名、路標(biāo)、標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、報(bào)刊、學(xué)生作業(yè)等。
3.時(shí)間安排。
4月10日—4月13日材料的`調(diào)查，搜集階段。
4月14日—4月17日材料的分析，歸納階段。小組口頭總結(jié)，老師指導(dǎo)分析，總結(jié)
4月18日小組形成書(shū)面調(diào)查報(bào)告和總結(jié)階段。
4.設(shè)計(jì)調(diào)查表(見(jiàn)附件)(二)材料的搜集階段
1.小組搜集了解國(guó)家有關(guān)社會(huì)用字的相關(guān)法律法規(guī)(主要有《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《關(guān)于社會(huì)用字管理工作的意見(jiàn)》、《國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)的通知》等，明確國(guó)家有關(guān)社會(huì)用字的規(guī)定要求，明確哪些情形下，應(yīng)當(dāng)以國(guó)家通用語(yǔ)言文字為基本用語(yǔ)用字，哪些情況下可以保留或使用繁體字、異體字。
2.學(xué)生自查作業(yè)中的錯(cuò)別字、不規(guī)范用字，小組成員之間互查錯(cuò)別字、不規(guī)范用字，將錯(cuò)別字、不規(guī)范用字記錄到調(diào)查表中。
3.小組合作在報(bào)刊雜志上找錯(cuò)別字、不規(guī)范用字，把錯(cuò)別字、不規(guī)范用字記錄到調(diào)查表。
4.小組合作，帶上字典在街道、鄉(xiāng)村找錯(cuò)別字、不規(guī)范用字并記錄到調(diào)查表。
5.每個(gè)小組搜集一個(gè)有關(guān)錯(cuò)別字的笑話(huà)或故事。
6.小組合作，了解有關(guān)漢字形體演變的知識(shí)。
(三)材料的整理，分析，歸納
1.小組對(duì)搜集的錯(cuò)別字、不規(guī)范用字進(jìn)行了整理分析，歸納錯(cuò)別字、不規(guī)范用字形成的原因。
2.總結(jié)預(yù)防，糾正錯(cuò)別字的方法，可以編成順口溜，歌謠等。
四、調(diào)查研究所用實(shí)例來(lái)源和采集辦法及社會(huì)各類(lèi)不規(guī)范用字的統(tǒng)計(jì)結(jié)果：
本次研究所用結(jié)果均來(lái)自小組成員實(shí)地調(diào)查筆記和部分照片，本次活動(dòng)在本社區(qū)內(nèi)各商店公共場(chǎng)所、廣告招商牌和部門(mén)門(mén)牌共查得錯(cuò)別字四處兩個(gè)：“養(yǎng)殖設(shè)備按裝”“承攬各種門(mén)窗、水電暖按裝”中的“按”字，盛“隆家俱展銷(xiāo)廳”“萬(wàn)江家俱超市”中的“俱”字繁體字七處十三個(gè)字分別為：昌樂(lè)新星製品有限公司、昌樂(lè)縣地方稅務(wù)局阿陀分局、蜜蜂縫紉機(jī)專(zhuān)賣(mài)処、雲(yún)海旅館飯店、家電維修、新潮時(shí)裝樓、制桶廠工藝美術(shù)服務(wù)部。五、不規(guī)范用字形成的原因：
總的看分為故意寫(xiě)錯(cuò)和無(wú)意寫(xiě)錯(cuò)兩種。故意寫(xiě)錯(cuò)有以下幾個(gè)原因：
1、為推銷(xiāo)產(chǎn)品、吸引社會(huì)關(guān)注、廣告效應(yīng)等，如：昌樂(lè)新星製品有限公司、昌樂(lè)縣地方稅務(wù)局阿陀分局、蜜蜂縫紉機(jī)專(zhuān)賣(mài)処、雲(yún)海旅館飯店、新潮時(shí)裝樓、制桶廠工藝美術(shù)服務(wù)部
2、不知道該用哪個(gè)字，只是想當(dāng)然就用了，書(shū)寫(xiě)者的態(tài)度不認(rèn)真、不嚴(yán)謹(jǐn)。寫(xiě)完之后沒(méi)有仔細(xì)校對(duì)，造成錯(cuò)別字。如：“養(yǎng)殖設(shè)備按裝”“承攬各種門(mén)窗、水電暖按裝”中的“按”字
3、有些繁體字是為了崇尚古人或書(shū)寫(xiě)美觀或?yàn)榱吮憩F(xiàn)自己的才華。這些字多見(jiàn)多題寫(xiě)在牌匾上。如：家電維修
六、糾正社會(huì)不規(guī)范用字的幾點(diǎn)建議：
1、政府部門(mén)高度重視語(yǔ)言文字的使用情況，加大宣傳和管理力度，努力營(yíng)造一種正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字的良好氛圍。并制訂和完善相應(yīng)的法律法規(guī)，對(duì)于在公共場(chǎng)所出現(xiàn)的語(yǔ)言文字做出硬性的規(guī)定，對(duì)不規(guī)范用字現(xiàn)象予以相應(yīng)的處理。
2、每一個(gè)社會(huì)公民都應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，強(qiáng)化正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想意識(shí)，自覺(jué)為凈化語(yǔ)言環(huán)境作貢獻(xiàn)。讓祖國(guó)語(yǔ)言文字得以正確使用并能健康發(fā)展，是每個(gè)公民的責(zé)任，對(duì)于新聞媒體、出版部門(mén)來(lái)說(shuō)，更始責(zé)無(wú)旁貸的。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越依賴(lài)于媒體來(lái)了解信息，尤其是對(duì)于識(shí)字量不多的未成年人來(lái)說(shuō)，意義尤為重大!因此，整頓規(guī)范媒體、出版物的用字，就顯得更為重要。新聞工作者和其他搞文字工作者，應(yīng)當(dāng)明確自身肩負(fù)的責(zé)任和使命。在某種意義上說(shuō)你們是其他行業(yè)從業(yè)人員用字的楷模，而不能因?yàn)樽约汗ぷ魇韬鰧?duì)他人造成誤導(dǎo)。
3、商家應(yīng)當(dāng)把主要精力放在提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量上，靠過(guò)硬的產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)來(lái)招攬顧客，創(chuàng)造利潤(rùn)，而不應(yīng)該在廣告和店名上做過(guò)多的表面文章，廣告店名再別出心裁，而商品不被消費(fèi)者認(rèn)可，也只能是枉費(fèi)心計(jì)。
4、那些文化水平比較低的人群，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。至少眼前用到的非常有限的幾個(gè)字應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)。賣(mài)豆腐的不應(yīng)該把豆腐寫(xiě)成“豆付”，賣(mài)雞蛋的也不應(yīng)該把雞蛋寫(xiě)成“雞旦”，小吃部的老板更不應(yīng)該把啤酒寫(xiě)成“啤九”。
5、學(xué)校機(jī)關(guān)等文化部門(mén)應(yīng)當(dāng)大力提倡和帶頭餞行“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字”。在這一點(diǎn)上應(yīng)當(dāng)成為其他行業(yè)和部門(mén)的表率。
我們大聲呼吁：全社會(huì)的每個(gè)公民都來(lái)關(guān)注母語(yǔ)的健康發(fā)展!
規(guī)范用字的調(diào)查報(bào)告2
調(diào)查時(shí)間：20xx年9月19日——22日
調(diào)查地點(diǎn)：流光嶺街上
調(diào)查目的：漢字是中國(guó)文化的精髓，正確使用漢字是每個(gè)人的素質(zhì)和社會(huì)文明的表現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，街頭信息牌、廣告標(biāo)語(yǔ)上卻有不少不規(guī)范字和錯(cuò)別字，這些明顯的錯(cuò)字會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果，所以我們想針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的錯(cuò)別字展開(kāi)調(diào)查，正確引導(dǎo)并建議他們改正，在文字使用中體現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步和文明，并搜集街上的錯(cuò)別字，交流感受，向有關(guān)部門(mén)提出改正建議。
調(diào)查材料分析：通過(guò)幾天的調(diào)查，看來(lái)街頭錯(cuò)別字還真不少。
摘要:很多人都是為了一時(shí)的方便， 而把很多的字簡(jiǎn)化；或是受文化素質(zhì)和習(xí)慣的影響，對(duì)文字的使用不求甚解，造成笑話(huà)，產(chǎn)生不良的影響。
我們一共調(diào)查了數(shù)十家大小不同的商店,有6家出現(xiàn)了錯(cuò)別字如:一家飯店門(mén)口招牌上寫(xiě)著“抄”飯；一個(gè)家具店把家具的“具”字錯(cuò)寫(xiě)成“懼”字，還有一家水果店門(mén)口寫(xiě)著“波”蘿
在調(diào)查的近百?gòu)埥诸^小廣告中我們發(fā)現(xiàn)有20張，錯(cuò)誤出現(xiàn)率達(dá)28、8％，錯(cuò)別字的樣式也是五花八門(mén)。如：將“籃球”的“藍(lán)”字寫(xiě)成了“藍(lán)”字；煮兩頓飯寫(xiě)成了煮兩“噸”飯。看后真是讓人哭笑不得。除了這些字外，還有許多許多，有的更是千奇百怪，無(wú)中生有。
通過(guò)這次的'調(diào)查活動(dòng),我們收獲頗多,體會(huì)頗深:中國(guó)的文化博大精深，不同的字有著不同的解釋?zhuān)覀儾荒転榱艘粫r(shí)的方便，或無(wú)心之失而寫(xiě)錯(cuò)別字。這樣會(huì)帶來(lái)很多的麻煩。因此，我們必須重視寫(xiě)錯(cuò)別字的危害和影響。中國(guó)文字經(jīng)歷了幾千年的歷史，它有一定的規(guī)范和要求，每個(gè)人都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題時(shí)，勤向謙虛、公正、標(biāo)準(zhǔn)的老師—字典請(qǐng)教，正確使用中國(guó)文字。我們參與活動(dòng)的積極性提高了,感受到了實(shí)踐活動(dòng)的重要意義. 經(jīng)過(guò)調(diào)查研究,我們規(guī)范用字的思想意識(shí)加強(qiáng)了,認(rèn)識(shí)到了使用不規(guī)范字的危害和不便,決心從我做起,正確使用規(guī)范字,并做好宣傳工作,為規(guī)范社會(huì)用字盡自己的微薄之力.
我們?cè)谡{(diào)查活動(dòng)中,學(xué)會(huì)了收集,處理,運(yùn)用信息的方法,為以后自主學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),同時(shí),也激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的積極性. 調(diào)查活動(dòng)中,歡樂(lè)多多,阻力重重.我真正感受到了自己肩上的責(zé)任和使命,決心為規(guī)范社會(huì)用字,提高民族素質(zhì)做貢獻(xiàn)。從調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出:公共場(chǎng)所不規(guī)范用字的現(xiàn)象嚴(yán)重,而這里又恰恰是人群密集的地方,會(huì)給人們辦事帶來(lái)不便.因此,我們覺(jué)得政府應(yīng)該重視,以行政命令來(lái)規(guī)范公共場(chǎng)所的用字.
其次,媒體,商品不規(guī)范用字的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重.隨著社會(huì)的發(fā)展,人們?cè)絹?lái)越依賴(lài)于媒體來(lái)了解信息,因此,整頓規(guī)范媒體,商品市場(chǎng)是一件迫在眉睫的事. 我們呼吁:全社會(huì)的每個(gè)公民都來(lái)關(guān)注母語(yǔ)的健康。
我們整理出幾點(diǎn)錯(cuò)別字的原因：
1、同音字產(chǎn)生混淆。
2、形近字搞混。
3、字義分析錯(cuò)誤。
針對(duì)以上現(xiàn)象，我們提出以下建議：
1、倡議商家制作標(biāo)準(zhǔn)的廣告牌。
2、宣傳錯(cuò)別字的危害。.
規(guī)范用字的調(diào)查報(bào)告3
調(diào)查目的：
在現(xiàn)實(shí)生活中，街頭宣傳文字、廣告標(biāo)語(yǔ)上卻有不少不規(guī)范字和錯(cuò)別字，這些明顯的錯(cuò)字會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果，我校以增強(qiáng)師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，普及社會(huì)用字規(guī)范化知識(shí)為起點(diǎn)，針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的不規(guī)范字展開(kāi)調(diào)查，正確引導(dǎo)并建議他們改正，在文字使用中體現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步和文明，共建文明濰坊。
調(diào)查人員：
宋莊小學(xué)“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”全體成員
指導(dǎo)教師：
趙xx王xx
調(diào)查時(shí)間：
20xx年4月18日——4月19日課外活動(dòng)時(shí)間
調(diào)查路線(xiàn)：
�、�?lài)咏值浪吻f社區(qū)政通街
�、�221省道宋莊社區(qū)路段商埠
調(diào)查內(nèi)容：
招牌、廣告、海報(bào)、宣傳品、菜單、商店攤點(diǎn)、書(shū)店等處的用字情況。
調(diào)查報(bào)告
20xx年4月18日、19日課外活動(dòng)時(shí)間我校我�！白哪绝B(niǎo)行動(dòng)”小組到社區(qū)政通街、221省道宋莊社區(qū)路段商埠附近調(diào)查社會(huì)用字情況經(jīng)過(guò)我校“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”小組的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)：社會(huì)上的繁體字、錯(cuò)別字普遍存在，異體字、簡(jiǎn)體字也常出現(xiàn)在不應(yīng)該使用的地方。歸結(jié)起來(lái)，社會(huì)用字存在這些問(wèn)題的原因大致有以下幾點(diǎn)：
一、繁體字大量使用
在此次調(diào)查不規(guī)范用字過(guò)程中，繁體字是發(fā)現(xiàn)最多的一類(lèi)。有多處因使用繁體字而出現(xiàn)不規(guī)范的情況。(以下是我們行動(dòng)小組搜集具有代表性的案例)
以上兩個(gè)是使用繁體字的，如圖“莊“”鋪”，據(jù)估計(jì)，商家使用繁體字只是為了別具一格罷了。
這兩個(gè)也是使用繁體字的，如圖“鷄“”絲綢”，據(jù)估計(jì)，商家使用繁體字只是為了更加形象，突出商家的特色。
二、錯(cuò)別字充斥在生活中
雖說(shuō)現(xiàn)在大多廣告處牌都是通過(guò)電腦制作而成，電腦應(yīng)該根本就打不出錯(cuò)字、簡(jiǎn)化字。但是，許多商家為了吸引更多的顧客，采用諧音或方言代替的手法編寫(xiě)商鋪名稱(chēng)、廣告詞，改換一些耳熟能詳?shù)某烧Z(yǔ)、流行語(yǔ)中的字來(lái)達(dá)到宣傳商品的目的。因此在多個(gè)廣告牌中，我們行動(dòng)小組發(fā)現(xiàn)了許多別字情況。(以下是我們行動(dòng)小組搜集具有代表性的案例)
錯(cuò)別字如圖“鄉(xiāng)吧佬”，“吧”是為了突出賣(mài)的東西是食物且借用了“鄉(xiāng)巴佬”的`諧音。錯(cuò)別字如圖“飾尚街頭”，“飾”是為了突出賣(mài)的東西是服飾且借用了“時(shí)尚街頭”的諧音。
錯(cuò)別字如圖“寶健”，借用了“保健”的諧音，賣(mài)的是保健品。錯(cuò)別字如圖“出租”的“出”用的就是簡(jiǎn)化字�？雌饋�(lái)很像我們的漢字“擊”。
錯(cuò)別字、簡(jiǎn)化字這樣使用，粗心的人們視而不見(jiàn)，認(rèn)為無(wú)所謂。但是，對(duì)于我們正值剛剛學(xué)習(xí)規(guī)范語(yǔ)言文字的小學(xué)生而言影響想必不會(huì)小。
除了以上所舉的不規(guī)范文字，一些店鋪業(yè)主為了達(dá)到吸引顧客眼球的目的，或?qū)ξ淖诌M(jìn)行隨意變形，或中英文并用，或隨意簡(jiǎn)化等不規(guī)范現(xiàn)象。
如圖“前沿鞋8”，是為了讓鞋店更時(shí)髦而將“吧”換做數(shù)字8，以吸引顧客。
從調(diào)查情況可以看出：我們?yōu)H坊公共場(chǎng)所不規(guī)范用字的現(xiàn)象還比較嚴(yán)重，而這又恰恰是人群密集的地方，會(huì)給人們帶來(lái)許多不良影響。因此，我們覺(jué)得應(yīng)該引起我們整個(gè)社會(huì)的重視，齊心協(xié)力行動(dòng)起來(lái)規(guī)范公共場(chǎng)所的用字，營(yíng)造良好健康的語(yǔ)言環(huán)境。
通過(guò)這次“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”，同學(xué)們收獲頗多：
1、學(xué)生走出校園參與社會(huì)活動(dòng)的積極性提高了，在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，深切感受到了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。
2、經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，學(xué)生規(guī)范用字的思想意識(shí)加強(qiáng)了，認(rèn)識(shí)到了使用不規(guī)范字的危害和不便，決心從我做起，正確使用規(guī)范字，并做好宣傳教育工作，為規(guī)范社會(huì)用字，共建文明濰坊盡自己的綿薄之力。
規(guī)范用字的調(diào)查報(bào)告4
調(diào)查時(shí)間：
20xx年9月19日——22日
調(diào)查地點(diǎn)：
流光嶺街上
調(diào)查目的：
漢字是中國(guó)文化的精髓，正確使用漢字是每個(gè)人的素質(zhì)和社會(huì)文明的表現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，街頭信息牌、廣告標(biāo)語(yǔ)上卻有不少不規(guī)范字和錯(cuò)別字，這些明顯的錯(cuò)字會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果，所以我們想針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的錯(cuò)別字展開(kāi)調(diào)查，正確引導(dǎo)并建議他們改正，在文字使用中體現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步和文明，并搜集街上的錯(cuò)別字，交流感受，向有關(guān)部門(mén)提出改正建議。
調(diào)查材料分析：通過(guò)幾天的調(diào)查，看來(lái)街頭錯(cuò)別字還真不少。
摘要:很多人都是為了一時(shí)的方便，而把很多的字簡(jiǎn)化；或是受文化素質(zhì)和習(xí)慣的影響，對(duì)文字的使用不求甚解，造成笑話(huà)，產(chǎn)生不良的影響。
我們一共調(diào)查了數(shù)十家大小不同的商店,有6家出現(xiàn)了錯(cuò)別字如:一家飯店門(mén)口招牌上寫(xiě)著“抄”飯；一個(gè)家具店把家具的“具”字錯(cuò)寫(xiě)成“懼”字，還有一家水果店門(mén)口寫(xiě)著“波”蘿。
在調(diào)查的近百?gòu)埥诸^小廣告中我們發(fā)現(xiàn)有20張，錯(cuò)誤出現(xiàn)率達(dá)28.8％，錯(cuò)別字的樣式也是五花八門(mén)。如：將“籃球”的“藍(lán)”字寫(xiě)成了“藍(lán)”字；煮兩頓飯寫(xiě)成了煮兩“噸”飯�？春笳媸亲屓丝扌Σ坏�。除了這些字外，還有許多許多，有的更是千奇百怪，無(wú)中生有。
通過(guò)這次的調(diào)查活動(dòng)，我們收獲頗多，體會(huì)頗深：中國(guó)的文化博大精深，不同的字有著不同的解釋?zhuān)覀儾荒転榱艘粫r(shí)的方便，或無(wú)心之失而寫(xiě)錯(cuò)別字。這樣會(huì)帶來(lái)很多的麻煩。因此，我們必須重視寫(xiě)錯(cuò)別字的危害和影響。中國(guó)文字經(jīng)歷了幾千年的歷史，它有一定的規(guī)范和要求，每個(gè)人都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題時(shí)，勤向謙虛、公正、標(biāo)準(zhǔn)的老師—字典請(qǐng)教，正確使用中國(guó)文字。我們參與活動(dòng)的積極性提高了，感受到了實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，我們規(guī)范用字的思想意識(shí)加強(qiáng)了，認(rèn)識(shí)到了使用不規(guī)范字的危害和不便，決心從我做起，正確使用規(guī)范字，并做好宣傳工作，為規(guī)范社會(huì)用字盡自己的.微薄之力。
我們?cè)谡{(diào)查活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了收集，處理，運(yùn)用信息的方法，為以后自主學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)，也激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的積極性。調(diào)查活動(dòng)中，歡樂(lè)多多，阻力重重。我真正感受到了自己肩上的責(zé)任和使命，決心為規(guī)范社會(huì)用字，提高民族素質(zhì)做貢獻(xiàn)。從調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出：公共場(chǎng)所不規(guī)范用字的現(xiàn)象嚴(yán)重，而這里又恰恰是人群密集的地方，會(huì)給人們辦事帶來(lái)不便。因此，我們覺(jué)得政府應(yīng)該重視，以行政命令來(lái)規(guī)范公共場(chǎng)所的用字。
其次，媒體，商品不規(guī)范用字的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越依賴(lài)于媒體來(lái)了解信息，因此，整頓規(guī)范媒體，商品市場(chǎng)是一件迫在眉睫的事。我們呼吁：全社會(huì)的每個(gè)公民都來(lái)關(guān)注母語(yǔ)的健康。
我們整理出幾點(diǎn)錯(cuò)別字的原因：
1、同音字產(chǎn)生混淆。
2、形近字搞混。
3、字義分析錯(cuò)誤。
針對(duì)以上現(xiàn)象，我們提出以下建議：
1、倡議商家制作標(biāo)準(zhǔn)的廣告牌。
2、宣傳錯(cuò)別字的危害。
規(guī)范用字的調(diào)查報(bào)告5
時(shí)間：20xx.11.12---20xx.11.20
地點(diǎn)：溫州市區(qū)
目的：尋找街頭錯(cuò)別字，并記載下來(lái)，修正。
分析：
行走在街頭，各類(lèi)城市廣告、宣畫(huà)廊、招牌、店牌、標(biāo)語(yǔ)牌可以看見(jiàn)式各樣的錯(cuò)別字，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，街頭路上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在有的故意使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂成語(yǔ)，用繁體字等。一些街邊店面廣上是出現(xiàn)錯(cuò)別字，如“新形象”寫(xiě)成“形像”，一些服裝店把“一見(jiàn)鐘情”寫(xiě)“衣見(jiàn)鐘情”、“伊拉克”寫(xiě)成“衣拉客“三國(guó)演義”寫(xiě)成“衫國(guó)演衣”、“挑揀四”寫(xiě)成“挑衫撿飾”，就更是屢見(jiàn)鮮。濫用簡(jiǎn)體字的情況還經(jīng)常存在于種手寫(xiě)的告示上，有的錯(cuò)別字如果不琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點(diǎn)以辨認(rèn)呢!
調(diào)查結(jié)果：
現(xiàn)在，在同學(xué)們的生活中，錯(cuò)別字繁體字、簡(jiǎn)化字少了，甚至可以說(shuō)是有了，我覺(jué)得，這次調(diào)查對(duì)我們的`生很有幫助，希望以后能多組織這樣的動(dòng)。
感受：
我認(rèn)為：這些不規(guī)范的字句可以成兩大類(lèi)：一類(lèi)是錯(cuò)字，另一類(lèi)是別字有關(guān)部門(mén)應(yīng)該調(diào)查一下，查查商店為么要用錯(cuò)別字來(lái)做廣告招牌呢好多學(xué)生總以為廣告招牌上的字都是對(duì)的所以寫(xiě)了許多錯(cuò)別字，影響了用字的范性和準(zhǔn)確性。希望我們以后看到的是正確的字，不再出現(xiàn)錯(cuò)別字了!
規(guī)范用字的調(diào)查報(bào)告6
中國(guó)文字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中華民族文化的精華。剛上一年級(jí)的小學(xué)生都知道寫(xiě)規(guī)范字。但是，如今的街頭出現(xiàn)了許多“不規(guī)范”的字，這些字有的出現(xiàn)在招牌上，有的出現(xiàn)在街頭的路標(biāo)上，有的字是將漢字簡(jiǎn)化了一下，有的干脆用另一個(gè)同音的字代替原本的字。在調(diào)查的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了大量的漢字書(shū)寫(xiě)不規(guī)范的現(xiàn)象。
一：部分招牌使用同音字
行走在新鄭熱鬧的步行街上，我看到了許多這樣的現(xiàn)象：為了吸引顧客，一些人把“依依不舍”寫(xiě)成了“衣衣不舍”，用“衣”來(lái)代替“依”；一家飾品店的名字為“緣來(lái)是你”用“緣”來(lái)代替“原”；更有意思的是一家窗簾店的名字，是一句詩(shī)——“萬(wàn)里平紗落秋雁”，用“紗”來(lái)代替原來(lái)的“沙”！這其中的妙意，不說(shuō)你也會(huì)懂。
二：菜市場(chǎng)的招牌錯(cuò)字多多
買(mǎi)雞蛋的小販把“蛋”寫(xiě)成了“旦”；一個(gè)阿姨把“斤”寫(xiě)成了莫名其妙的字；有一家“批發(fā)煙酒”的店，竟然寫(xiě)成了“批發(fā)煙灑”，這......真是讓我“大跌眼鏡”啊。如果這樣的現(xiàn)象一直延續(xù)下去，那我們的文字有會(huì)變成什么樣呢？我無(wú)法想象。
三：街頭路標(biāo)，錯(cuò)字真有趣
在某條街的中段，赫然立著兩個(gè)大字：“公則”！天！“公則”是哪里？原來(lái)是“廁”字寫(xiě)錯(cuò)了；更嚇人的是“倉(cāng)庫(kù)”的“庫(kù)”，被寫(xiě)成“褲”。還有一些家具店，門(mén)上貼著一張手寫(xiě)的廣告，其中兩個(gè)字尤其刺眼：“家俱”！還有一個(gè)并不顯眼的.標(biāo)志——“招收徒工”，但仔細(xì)一看，竟寫(xiě)的是：“招收徙工”......這些錯(cuò)字真是叫人哭笑不得。
從調(diào)查情況可以看出，這些不規(guī)范用字現(xiàn)象多數(shù)出現(xiàn)在人群密集的公共場(chǎng)所。這些不規(guī)范的字，不規(guī)范的現(xiàn)象，有時(shí)會(huì)給人們的出行帶來(lái)不便。因此我覺(jué)得，政府應(yīng)該重視這樣的現(xiàn)象，加大對(duì)社會(huì)漢字不規(guī)范現(xiàn)象的管理力度，規(guī)范一些公共場(chǎng)所用字，使人們的生活更加方便。
這次的調(diào)查使我獲益匪淺。我感受到了實(shí)踐活動(dòng)的重要意義：重在參與，與全城人一起提高素養(yǎng)。我要從我做起，規(guī)范用字，為文明社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份力！
規(guī)范用字的調(diào)查報(bào)告7
生活中，我們時(shí)時(shí)處處都會(huì)用到漢字。可以說(shuō)，漢字與我們的一切都息息相關(guān)。沒(méi)有了漢字，不可想象我們的生活會(huì)變成什么樣。但是隨著社會(huì)的發(fā)展，許多不尊重漢字的現(xiàn)象也應(yīng)運(yùn)而生。這種現(xiàn)象不僅會(huì)損壞我們城市的文明形象，更嚴(yán)重的是還會(huì)影響漢字的健康發(fā)展。為此，我們小組利用課余時(shí)間，開(kāi)展了社會(huì)用字調(diào)查活動(dòng)。通過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)不規(guī)范使用漢字的原因主要有以下幾種：
一、由于讀音相同而用錯(cuò)
比如把“進(jìn)”寫(xiě)成了“近”，把“珍惜”寫(xiě)成了“珍稀”。出錯(cuò)率最高的是“的”、“地”、“得”這三個(gè)字。應(yīng)用“的”寫(xiě)成“地”；該用“得”寫(xiě)成“的”。我們小組共十個(gè)人，有九個(gè)人的日記里都有用錯(cuò)這三個(gè)字的問(wèn)題。
二、由于字形相近而寫(xiě)錯(cuò)
比如把“席”寫(xiě)成了“度”，把“期望”寫(xiě)成了“欺望”。我們教室后面的黑板報(bào)上，就把“虛心使人進(jìn)步”寫(xiě)成了“慮心使人進(jìn)步”。
三、由于粗心而多筆少畫(huà)
比如在“武”字的斜鉤上多寫(xiě)一撇，在“具”字的里面少寫(xiě)一橫。像這樣由粗心造成的錯(cuò)別字還有很多。在我們學(xué)校門(mén)口，有個(gè)賣(mài)蛋卷的.，他就把八筆的“卷”寫(xiě)成了九筆，變成了一個(gè)不倫不類(lèi)的字。
不調(diào)查不知道，一調(diào)查我們才發(fā)現(xiàn)，用錯(cuò)寫(xiě)錯(cuò)漢字的現(xiàn)象很?chē)?yán)重。所以我提議，漢字是我們中華民族的瑰寶，是我們祖先留下來(lái)的寶貴遺產(chǎn)，我們應(yīng)該像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去愛(ài)護(hù)每一個(gè)漢字。正確書(shū)寫(xiě)漢字，規(guī)范使用漢字，這是一件人人有責(zé)的事，希望我們每一個(gè)炎黃子孫都行動(dòng)起來(lái)，為凈化漢字做出最大的努力。
規(guī)范用字的調(diào)查報(bào)告8
在生活中，漢字被我們經(jīng)常用到，漢字已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的一部分，可是我經(jīng)�？吹接幸恍┥倘酥活欁约旱牡睦妫鴮�(duì)漢字經(jīng)�！安蛔鹬亍！�
有一次，我買(mǎi)書(shū)不小心買(mǎi)到了盜版的，看的看的，我就開(kāi)始有點(diǎn)摸不著頭腦了，這都寫(xiě)得是什么呀。真是錯(cuò)字連篇!舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子吧：打偏了的偏居然寫(xiě)成了一篇的篇，喜歡的`歡寫(xiě)成了換，還有叔叔的叔寫(xiě)成的書(shū)，媽媽的媽寫(xiě)成了馬，真是讓我無(wú)法再看下去了。這對(duì)我們小學(xué)生真是一種誤導(dǎo)。
還有一次我在下面玩得時(shí)候，身上被咬了幾個(gè)包，我慶幸?guī)Я艘黄炕端�，不看不知道，一看嚇一跳，上面的廣告居然寫(xiě)得是默默無(wú)蚊，他們?yōu)槭裁匆@么來(lái)用漢字，我百思不得其解。在大街上，我也經(jīng)常會(huì)看到一些不錯(cuò)別字的廣告招牌，雞蛋的寫(xiě)到旦，軌的右邊寫(xiě)成“丸“字，這些都成了我們這個(gè)文明城市的不和諧音符。
不管這些人有意還是無(wú)意，我希望他們能規(guī)范使用漢字，正確使用漢字，給我們這些正在上學(xué)學(xué)漢字的孩子們一潔凈的漢字空間。為我們這個(gè)城市添光加彩!
規(guī)范用字的調(diào)查報(bào)告9
一、調(diào)查
來(lái)到市場(chǎng)，我和媽媽看到了一個(gè)小攤，在這個(gè)小攤前立了一個(gè)小牌子，上面寫(xiě)著：體閑襪、運(yùn)動(dòng)襪;我和媽媽又來(lái)到一家賣(mài)衣服的店門(mén)口，抬頭一看，我立馬發(fā)現(xiàn)這家商店的店名寫(xiě)錯(cuò)了，只見(jiàn)兩個(gè)醒目的“依柜”高高地掛在店門(mén)口;還有一家賣(mài)新疆大棗的，店主為了招攬生意，就在棗旁邊寫(xiě)了“新疆大棗”四個(gè)字，我咋看這個(gè)“疆”字就不順眼，最后我發(fā)現(xiàn)這個(gè)疆字少寫(xiě)了一個(gè)“土”。
二、分析
1.“休”和“體”兩個(gè)字只有一筆之差，所以很容易被弄混;
2.“依”和“衣”是同音字，所以在寫(xiě)的`時(shí)候容易被誤用;
3.“疆”字的筆畫(huà)很多，在寫(xiě)的時(shí)候，容易把那個(gè)“土”字漏掉;
4.這些錯(cuò)字常常出現(xiàn)在一些小攤上，人們?cè)趯?xiě)的時(shí)候一慌張，常常會(huì)把這些字寫(xiě)錯(cuò)。
三、總結(jié)
1.這些人在寫(xiě)牌子的時(shí)候不注意，寫(xiě)得過(guò)快，對(duì)這些字的細(xì)微之處沒(méi)有注意到;
2.這些錯(cuò)字給我們買(mǎi)東西帶來(lái)了很多不便，當(dāng)我們看到這些錯(cuò)字時(shí)，會(huì)讓人產(chǎn)生誤解。
四、建議
1.漢字是我們中華文化的瑰寶，大家應(yīng)該積極學(xué)習(xí)漢字，正確使用漢字。
2.政府也應(yīng)該經(jīng)常給生活在農(nóng)村的中老年人補(bǔ)習(xí)漢語(yǔ)
3.在校的中小學(xué)生應(yīng)該對(duì)這些同音字、易錯(cuò)字加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把這些字清晰地印在腦海中。
4.人們?cè)趯?xiě)牌子的時(shí)候要多想一想，看看自己有沒(méi)有把字寫(xiě)錯(cuò)。這樣，我們就不會(huì)把意思理解錯(cuò)了。
規(guī)范用字的調(diào)查報(bào)告10
時(shí)間：20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：xx縣城
目的：尋找街頭錯(cuò)別字,并記載下來(lái),改正。
分析：
行走在街頭，各類(lèi)城市廣告、宣傳畫(huà)廊、招牌、店牌、標(biāo)語(yǔ)牌可以看見(jiàn)各式各樣的錯(cuò)別字，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，有的故意使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂改成語(yǔ)，用繁體字等。
一些街邊店面廣告上是出現(xiàn)錯(cuò)別字，如“新形象”寫(xiě)成“新形像”，一些服裝店把“一見(jiàn)鐘情”寫(xiě)成“衣見(jiàn)鐘情”、“伊拉克”寫(xiě)成“衣拉客”、“三國(guó)演義”寫(xiě)成“衫國(guó)演衣”、“挑三揀四”寫(xiě)成“挑衫撿飾”，就更是屢見(jiàn)不鮮。濫用簡(jiǎn)體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫(xiě)的告示上，有的錯(cuò)別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點(diǎn)難以辨認(rèn)呢!
調(diào)查結(jié)果：現(xiàn)在，在同學(xué)們的生活中，錯(cuò)別字、繁體字、簡(jiǎn)化字少了，甚至可以說(shuō)是沒(méi)有了，我覺(jué)得，這次調(diào)查對(duì)我們的生活很有幫助，希望以后能多組織這樣的活動(dòng)。
感受：我認(rèn)為:這些不規(guī)范的'字句可以分成兩大類(lèi):一類(lèi)是錯(cuò)字,另一類(lèi)是別字。有關(guān)部門(mén)應(yīng)該調(diào)查一下,查查商店為什么要用錯(cuò)別字來(lái)做廣告招牌呢?好多小學(xué)生總以為廣告招牌上的字都是對(duì)的,所以寫(xiě)了許多錯(cuò)別字,影響了用字的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。希望我們以后看到的都是正確的字,不再出現(xiàn)錯(cuò)別字了!
規(guī)范用字的調(diào)查報(bào)告11
一、選題背景
隨著社會(huì)的發(fā)展，各種媒體應(yīng)運(yùn)而生。影視、廣告、出版物接踵而來(lái)，商品包裝、廣告招牌變著花樣地吸引顧客……這是時(shí)代的產(chǎn)物，代表著社會(huì)的進(jìn)步。但隨之而來(lái)的出現(xiàn)了許多不規(guī)范字，給識(shí)字尚少的小學(xué)生造成錯(cuò)覺(jué)，為他們以后的識(shí)字設(shè)置了障礙，也為人們辦事帶來(lái)許多不便。另外，在新課程改革中，確實(shí)培養(yǎng)了一大批有特長(zhǎng)、有創(chuàng)新能力的人才，但是，不免顧此失彼，老師們相對(duì)地淡化了識(shí)字、寫(xiě)字。加上考試科目、項(xiàng)目增多，學(xué)生任務(wù)重、頭緒多，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量自然不高，不規(guī)范字越來(lái)越多，從學(xué)生的作文、日記等作業(yè)中明顯地反映出來(lái)�；谝陨线@些狀況，我們擬訂了“社會(huì)用字規(guī)范狀況調(diào)查”活動(dòng)方案。
二、實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)調(diào)查活動(dòng)，使學(xué)生正確使用規(guī)范字，認(rèn)識(shí)規(guī)范用字的重要性。
2、通過(guò)調(diào)查研究，了解社會(huì)用字狀況，加強(qiáng)規(guī)范用字的思想意識(shí)
3、培養(yǎng)學(xué)生收集、處理、運(yùn)用信息的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
4、培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，為規(guī)范社會(huì)用字作出貢獻(xiàn)。
三、實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容
引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)用字環(huán)境，實(shí)地考察出版物、影視屏幕、公共場(chǎng)所的設(shè)施及招牌、廣告、商品包裝說(shuō)明、企事業(yè)單位、公共服務(wù)行業(yè)中的用字規(guī)范狀況，探究社會(huì)上的錯(cuò)字、別字，使用簡(jiǎn)化字、繁體字等不規(guī)范字的比率，對(duì)不規(guī)范的用字現(xiàn)象提出善意的`批評(píng)，建議使用規(guī)范漢字。
四、實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程
(一)提出問(wèn)題階段
(二)調(diào)查研究階段
實(shí)地調(diào)查。分小組分類(lèi)型實(shí)地考察社會(huì)用字狀況，并對(duì)不規(guī)范用
字情況進(jìn)行分類(lèi)與統(tǒng)計(jì)，填寫(xiě)社會(huì)用字狀況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表。
宣傳發(fā)動(dòng)。
(三)交流總結(jié)階段
統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果
(1)社會(huì)各類(lèi)不規(guī)范字比率
不規(guī)范漢字類(lèi)型機(jī)關(guān)企事業(yè)用字媒體用字商品用字公共場(chǎng)所用字合計(jì)
錯(cuò)字比率0.5% 1.1% 1.2% 2.3% 5.1%
別字比率0.7% 2.3% 1.5% 3.3% 7.8%
簡(jiǎn)化字比率0.2% 0.3% 0.4% 4.2% 5.1%
繁體字比率1.3% 2.1% 3.6% 1..5% 8.5%
合計(jì)2.7% 5.8% 6.7% 11.3% 26.5%
從調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出：公共場(chǎng)所不規(guī)范用字的現(xiàn)象嚴(yán)重，而這里又恰恰是人群密集的地方，會(huì)給人們辦事帶來(lái)不便。因此，我們覺(jué)得政府應(yīng)該重視，以行政命令來(lái)規(guī)范公共場(chǎng)所的用字。我們呼吁：全社會(huì)的每個(gè)公民都來(lái)關(guān)注母語(yǔ)的健康發(fā)展。
規(guī)范用字的調(diào)查報(bào)告12
調(diào)查內(nèi)容：
社會(huì)不規(guī)范用字情況
調(diào)查目的：
在現(xiàn)實(shí)生活中，街頭宣傳文字、廣告標(biāo)語(yǔ)上卻有不少不規(guī)范字和錯(cuò)別字，這些明顯的錯(cuò)字會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果，我們針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的不規(guī)范字展開(kāi)調(diào)查，正確引導(dǎo)并建議他們改正，在文字使用中體現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步和文明。
調(diào)查人員：
調(diào)查時(shí)間：
20xx年11月25日下午
調(diào)查區(qū)域：
三山街—伏石崗村
11月25日，我們八年級(jí)的九位同學(xué)，按照老師的要求和布置，來(lái)到三山街—伏石崗村路段參與不規(guī)范社會(huì)用字調(diào)查的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。雖然天氣十分炎熱，但是同學(xué)們的十分認(rèn)真，興致也很高，烈日下沿著三山—伏石崗村的水泥路搜尋著用字不規(guī)范的招牌、廣告、宣傳字等。
中國(guó)是舉世聞名的文明古國(guó)，具有五千多年歷史的禮儀之邦，特別是中國(guó)文字。中國(guó)文字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民勤勞與智慧的結(jié)晶，是中華民族文化的精華。但是，現(xiàn)代的人們對(duì)中國(guó)文字傳統(tǒng)的寫(xiě)法有所改造，那些現(xiàn)代的字使現(xiàn)今這個(gè)社會(huì)出現(xiàn)了許多的錯(cuò)別字。
在現(xiàn)代的這個(gè)社會(huì)里，有很多人都是為了一時(shí)的方便，而把很多的字簡(jiǎn)寫(xiě);或是不會(huì)寫(xiě)的就把另一個(gè)同音的字代替原本的字，這樣就可能使原來(lái)的句子意思改變了。我們?cè)谡{(diào)查的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)大量的漢字書(shū)寫(xiě)不規(guī)范的情況。
一、大量使用繁體字
在此次搜尋不規(guī)范用字中，繁體字是發(fā)現(xiàn)最多的一類(lèi)。在一公里長(zhǎng)的路上有12處因使用繁體字而出現(xiàn)不規(guī)范的情況。如新街中路105號(hào)店牌上的風(fēng)味小吃，把“風(fēng)”寫(xiě)為繁體字，伏石崗村村頭的土地宣傳文字中的“認(rèn)”、“強(qiáng)”寫(xiě)為繁體字，在伏石崗村新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)上，二棟樓房大門(mén)旁鑲嵌在墻壁上的永久性瓷板對(duì)聯(lián)中，“萬(wàn)”、“興”、“風(fēng)”、“創(chuàng)”、“業(yè)”、“廣”、“氣”等寫(xiě)為繁體，出現(xiàn)多處不規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字的現(xiàn)象。
二、部分手寫(xiě)招牌、標(biāo)語(yǔ)使用錯(cuò)字、簡(jiǎn)化字甚至別字
由于現(xiàn)在大多廣告處牌都是通過(guò)電腦制作而成，而電腦根本就打不出錯(cuò)字、簡(jiǎn)化字，所以在沿街一百多個(gè)廣告牌中，未發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字、別字情況，只找到了五處使用繁體字的情況，但一些手寫(xiě)的廣告和標(biāo)語(yǔ)中，錯(cuò)字、簡(jiǎn)化字還是不少。如將“樂(lè)隊(duì)”、“花圈”中的“隊(duì)”、“花”寫(xiě)成錯(cuò)字，將“停車(chē)住宿”的“�！�，“餐廳”的“餐”寫(xiě)成簡(jiǎn)化字。這么一改變，讓人看了很不舒服，特別扭。如果這些錯(cuò)字、簡(jiǎn)字繼續(xù)下去，那么以后的'文字會(huì)變成什么樣呢?
三、隨意變形文字
除了以上所舉的不規(guī)范文字，一些店鋪業(yè)主為了達(dá)到吸引顧客眼球的目的，對(duì)文字進(jìn)行隨意變形，或中英文并用。如將“歡迎光臨”變?yōu)樽约簞?chuàng)造的異體字，千奇百怪。
四、語(yǔ)法錯(cuò)誤
雖然不屬于不規(guī)范文字，但讓人感覺(jué)更加別扭。如“星期八服飾”，讓人丈二和尚——摸不著頭腦。
從調(diào)查情況可以看出：公共場(chǎng)所不規(guī)范用字的現(xiàn)象還較嚴(yán)重，而這又恰恰是人群密集的地方，會(huì)給人們帶來(lái)不便。因此，我們覺(jué)得政府應(yīng)該重視，以行政命令來(lái)規(guī)范公共場(chǎng)所的用字。
通過(guò)一個(gè)下午的調(diào)查活動(dòng)，同學(xué)們收獲頗多：
1、學(xué)生參與活動(dòng)的積極性提高了，感受到了實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。
2、經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，學(xué)生規(guī)范用字的思想意識(shí)加強(qiáng)了，認(rèn)識(shí)到了使用不規(guī)范字的危害和不便，決心從我做起，正確使用規(guī)范字，并做好宣傳教育工作，為規(guī)范社會(huì)用字盡自己的微薄之力。
規(guī)范用字的調(diào)查報(bào)告13
一、調(diào)查目的
隨著社會(huì)的發(fā)展、進(jìn)步，社會(huì)用字也越來(lái)越廣。但是在用字中，出現(xiàn)了很多繁體字，簡(jiǎn)化字和一些錯(cuò)別字，為了讓人們不再用那些不規(guī)范的字，我做了一次調(diào)查。
二、調(diào)查結(jié)果
通過(guò)我的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：
1、在一些商店的櫥窗上，有人為了美觀，引起大家的注意，把一些字寫(xiě)成了繁體字。如：把“針”字，寫(xiě)成了“針”；把“鐵”寫(xiě)成了“鐵”；把“見(jiàn)”寫(xiě)成了“見(jiàn)”。
2、有一些人，寫(xiě)字時(shí)為了簡(jiǎn)便，把字寫(xiě)成了錯(cuò)別字。如：把“雞蛋”寫(xiě)成了“雞旦”；把“豆腐”寫(xiě)成了“豆付”。
3、有的`人為了寫(xiě)字省事，把一些字寫(xiě)成了簡(jiǎn)化字。如：把“演員”寫(xiě)成了“員”。
總之，在現(xiàn)代社會(huì)中，用字不規(guī)范的情況隨處可見(jiàn)，是社會(huì)的一大弊病。
三、改進(jìn)建議
為了讓我們青少年更為規(guī)范的用字，并倡導(dǎo)大家都來(lái)寫(xiě)規(guī)范字，我提出以下幾條建議：
1、我們青少年要好好學(xué)習(xí)規(guī)范字，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)規(guī)范字。
2、對(duì)周?chē)褂貌灰?guī)范字的人進(jìn)行規(guī)范字的宣傳教育。
3、以自己的實(shí)際行動(dòng)，使用規(guī)范字。
請(qǐng)大家用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓我們社會(huì)中的用字情況更加規(guī)范，讓文字保留它耀人的光彩。
規(guī)范用字的調(diào)查報(bào)告14
調(diào)查時(shí)間：
20xx年11月12日
調(diào)查地點(diǎn)：
溫州市龍灣區(qū)
調(diào)查對(duì)象：
廣告招牌、水果攤調(diào)查方式：觀察、詢(xún)問(wèn)、拍攝
調(diào)查過(guò)程：
下午放學(xué)時(shí)，我路過(guò)了一家水果店。無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)橘子放在那兒，我忍不住走上前去。我看見(jiàn)標(biāo)牌上寫(xiě)著“黃巖密桔”四個(gè)大字。咦，蜜桔的“蜜”不是蜜蜂的“密”嗎現(xiàn)在怎么變成秘密的“密”了哦!是個(gè)錯(cuò)別字!我快步走回家后，帶上相機(jī)，又再次出發(fā)了。
我從寫(xiě)意春秋走過(guò)去，顯眼的一錯(cuò)字——“蜜碼”出現(xiàn)在我眼前這個(gè)字和剛才那個(gè)“黃巖蜜桔”剛好相反，這應(yīng)該是保密的“密”，而不是甜蜜的“蜜”。我趕快拍了下來(lái)。后來(lái)，我又轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)周?chē)鷽](méi)什么錯(cuò)別字了，就回家去了。
調(diào)查結(jié)果：
在半個(gè)小時(shí)內(nèi)，我共發(fā)現(xiàn)了2個(gè)錯(cuò)別字，分析其原因，我認(rèn)為大概有以下幾點(diǎn)：
一、對(duì)容易混淆的漢字掌握不太牢固，如把“密碼”寫(xiě)成“蜜碼”；
二、運(yùn)用漢字時(shí)不夠認(rèn)真，如把“蜜桔”寫(xiě)成了“密桔”；
三、工作人員責(zé)任心不強(qiáng)，如果他們平時(shí)注意檢查，就能發(fā)現(xiàn)這些不該發(fā)生的錯(cuò)誤。
經(jīng)過(guò)分析，我們認(rèn)為錯(cuò)別字現(xiàn)象的存在，有以下危害：
一、會(huì)誤導(dǎo)小學(xué)生和未入學(xué)的孩子，使他們對(duì)錯(cuò)別字留下第一印象，以后改正非常困難；
二、如果外地人來(lái)西安探親或者旅游，會(huì)影響我們寧波的形象；
三、作為中國(guó)人，在使用自己民族的文字時(shí)，在公共場(chǎng)所出現(xiàn)錯(cuò)別字現(xiàn)象，會(huì)玷污我們的驕傲——漢字。
我的建議：
一、有些人的錯(cuò)別字是從初學(xué)時(shí)一直帶到現(xiàn)在，所以建議幼兒園和小學(xué)正在學(xué)習(xí)漢字的同學(xué)們，一定要認(rèn)真、細(xì)心地學(xué)習(xí)；平時(shí)寫(xiě)字一定要細(xì)心，這樣可以有效地減少錯(cuò)別字的'發(fā)生；
二、運(yùn)用漢字時(shí)如果有不清楚或拿不準(zhǔn)的字，應(yīng)該及時(shí)查閱字典或請(qǐng)教別人；
三、我們每個(gè)人都有維護(hù)漢字尊嚴(yán)的義務(wù)，在我們發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字時(shí)，要及時(shí)提醒他們予以糾正。
漢字書(shū)法是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)，也是中華民族智慧的結(jié)晶�？墒牵�是有許多人總是寫(xiě)錯(cuò)字，我們要處處細(xì)留心，不要再寫(xiě)錯(cuò)別字了。
規(guī)范用字的調(diào)查報(bào)告15
我國(guó)漢字文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從最初的甲骨文，到后來(lái)的隸書(shū)、行書(shū)楷書(shū)，漢字幾經(jīng)演變，形成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。漢字在不斷的演變過(guò)程中，很多字的字形、字音、字義也發(fā)生了改變，再加上平時(shí)不注意，不留心，讀錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)以及寫(xiě)字不規(guī)范的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。在老師的號(hào)召下，我們組成小組，走上街頭，開(kāi)展了尋找、糾正錯(cuò)別字的行動(dòng)。
星期二，老師安排完任務(wù)，我們便組成調(diào)查小組，制作好調(diào)查報(bào)告表格，制定好調(diào)查計(jì)劃，一切準(zhǔn)備就緒，就只等著明天的調(diào)查了。
星期三中午，吃過(guò)午飯，我們小組便開(kāi)始行動(dòng)了，我們走街串巷，上路上找不到一個(gè)錯(cuò)別字，又走了一會(huì)兒，正當(dāng)我們灰心時(shí)，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫，我們找到了一個(gè)錯(cuò)字——原來(lái)，房地產(chǎn)廣告牌上“盡請(qǐng)關(guān)注”的“關(guān)”寫(xiě)成了“觀”，讓人怎么看怎么別扭。快，我們趕快拿出筆記本，記錄下這個(gè)錯(cuò)別字。
很快，我們要上學(xué)了，我們懷著興奮的心情，大踏步的向?qū)W校走去。
到了學(xué)校我們?nèi)栽趯ふ遥覀兡贸鲆槐菊n外書(shū)，翻著不一會(huì)，我們又找到了一個(gè)錯(cuò)別字，書(shū)中的“剪刀”的“剪”字寫(xiě)成了“箭”，因?yàn)檫@兩個(gè)字字形相近，都是描寫(xiě)鋒利的`東西，所以很容易寫(xiě)錯(cuò)。還有一個(gè)報(bào)紙上的錯(cuò)別字，把你逗得前仰后合，寫(xiě)這字的人真是一個(gè)“別字大王”，這也能寫(xiě)錯(cuò)，“墻壁”的“壁”寫(xiě)成了“臂”，誰(shuí)叫這兩個(gè)字字形相像，讀音也相同呢!可這兩個(gè)字的意思卻有天壤之別呀!
晚上，吃完晚飯，我們開(kāi)始調(diào)查大家對(duì)錯(cuò)別字的看法。大部分人都很配合，可是仍有一部分人卻不配合。有一回，我們走上前去問(wèn)一個(gè)叔叔：“叔叔，請(qǐng)問(wèn)您對(duì)錯(cuò)別字有什么看法?”可是那個(gè)叔叔卻極不配合地說(shuō)：“小孩子，你們不好好學(xué)習(xí)，管這些干嘛�！蔽覀冎缓梦氐椭^走了。
經(jīng)過(guò)兩天的調(diào)查，我們大家用實(shí)際行動(dòng)告訴了人們，漢字是非常重要的，絕不能濫用，所以，我們很高興。
調(diào)查過(guò)后，我們明白了中國(guó)漢字是多么，我們也普及了更多關(guān)于漢字的知識(shí)，在世界文化的長(zhǎng)河中，我們大家要團(tuán)結(jié)一致，糾正錯(cuò)別字，讓中國(guó)的歷史文化長(zhǎng)河暢通無(wú)阻的流淌下去。
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