寫給同學(xué)的道歉信(15篇)
在當(dāng)下社會，我們使用上道歉信的情況逐漸增多，道歉信是要向?qū)Ψ疥愂鰺o法答應(yīng)的所請所托的原因，對不愿為的事，可聲明自己的一貫主張，對不能為的請托，更應(yīng)陳述理由，說明自己為什么不能為。道歉信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的寫給同學(xué)的道歉信，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫給同學(xué)的道歉信1
xxx同學(xué)：
你好!今天,因為我張口大罵你,才會導(dǎo)致你因回罵一句而遭到了何宇恒同學(xué)的一頓打擊,請你不要把這件事放在心上,在此,我向你表示萬分的歉意，說聲對不起!我不應(yīng)該因為你的幾句閑言碎語而跟你反目成仇，畢竟，這也是雞毛蒜皮的小事，我不應(yīng)該因為一時的怒火，一時的輕狂而跟你大動嘴皮子，畢竟，也是因為我，你才這樣的`。雖然你喜歡惡作�。涸趧e人身后扇一巴掌，在別人嘴里放水晶泥，還把口水吐在水里讓別人喝下去
但你身上也有許多耐人尋味的優(yōu)點：跟朋友十分講義氣，有事情自己承擔(dān)，有疑案會刨根問底，尋個水落石出或許，在未來的某一天，我們會想起小學(xué)時，我和你因雞毛蒜皮的小事而大動干戈，慕然回首才發(fā)現(xiàn)這實在不值得。所以，我們要珍惜現(xiàn)在的友誼，我們還是好朋友。雖然胸口被你咬的傷口還在疼。
此致
敬禮!
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給同學(xué)的道歉信2
蕭同學(xué)：
首先，我誠摯的向你道歉，對不起，臨走那天不該對你那樣說話，我的心情久久不能平靜，請求你的原諒，那天我心情不太好，看成績時我基本能力沒考好，我說我根本沒想考，事實就是這樣的，那天英語考完后，我的頭一直在疼，我確實不在狀態(tài)，可他卻說“不管你怎么說，反正我心里好受。”我當(dāng)時就怒了，我不明白，為何我考不好他卻好受些，我很無語，也很傷心，每次當(dāng)我想和他好好相處時他總是這樣傷害我，我不知道為什么。其實我一直都很欣賞你，你人很好，對待同學(xué)也很熱情，你和我不一樣，你各個方面都很優(yōu)秀，可能有時你不表現(xiàn)出來，但你內(nèi)心是想做一個好學(xué)生的，我卻不一樣，我背負(fù)太大的壓力去學(xué)習(xí)，卻沒有收到好的效果，我也是在一點點進(jìn)步，我的起點遠(yuǎn)，沒有你的思維能力，高中的學(xué)習(xí)使我很吃力，我不得不承認(rèn)自己的渺小，我開使接受失敗，我感到了自己的無助，我開始學(xué)會低調(diào)，不會去嘲笑任何一個不如我的`人，當(dāng)然我也不希望別人這樣對我，我很怕別人在我最脆弱時候傷害我。
希望你能理解，我知道你是在給我開玩笑，但我還是沒能控制住自己，真的很抱歉，馬上就上高三了，也許我們不再是同班同學(xué)，但我希望你能永遠(yuǎn)記住我這個有點頹的人，以后的日子還需要你多多幫助。
寫給同學(xué)的道歉信3
XXX同學(xué)：
說起上午的事讓我覺得真有點難以啟齒。事實上，第一節(jié)英語課后，我本想照常把作業(yè)本抱到辦公室里，就與伙伴們玩耍去。可沒想到就在準(zhǔn)備把屋門關(guān)上的那一剎那，也不知哪里來的一個鬼主意突然從我的大腦里蹦了出來：趁你沒出來，把門反鎖上，反正就你一個人！于是，我鬼使神差地把屋門拉鎖從門外給拉上了。其實，我只是想逗你玩玩，給你開個玩笑，并沒有任何報復(fù)或是使壞的惡意。但是事情的錯誤仍在繼續(xù)，我沒有及時糾正自己的過錯。因為急于給老師送東西的我竟把這件事徹底“忘”光了！我在操場上痛快地大玩了一通，直到上課鈴敲響。
上課了，校園里靜悄悄的`。數(shù)學(xué)老師開始講解這堂課的內(nèi)容，我認(rèn)真地聽著。不過，今天老師似乎不在狀態(tài)，怎么總往窗外望去？正當(dāng)我百思不得其解時，老師突然急匆匆地小跑出去，像是發(fā)生了什么急事！可恨的是，這個時候我仍然沒有想起還被關(guān)在屋子里的你……幸虧一個老師聽到你的哭喊聲，及時把你解救出來。望著滿臉淚水的你，看著一堂課你都在哭泣的背影，我才真正地認(rèn)識到：我錯了！真希望時光可以倒流，真希望這件事沒有發(fā)生，真希望你能原諒我！
XXX
時間：XXXX年XX月XX日
寫給同學(xué)的道歉信4
XX同學(xué)：
首先，我誠摯的向你道歉，對不起，臨走那天不該對你那樣說話，我的心情久久不能平靜，請求你的原諒，那天我心情不太好，看成績時我基本能力沒考好，我說我根本沒想考，事實就是這樣的，那天英語考完后，我的頭一直在疼，我確實不在狀態(tài)，可他卻說“不管你怎么說，反正我心里好受�！蔽耶�(dāng)時就怒了，我不明白，為何我考不好他卻好受些，我很無語，也很傷心，每次當(dāng)我想和他好好相處時他總是這樣傷害我，我不知道為什么。
其實我一直都很欣賞你，你人很好，對待同學(xué)也很熱情，你和我不一樣，你各個方面都很優(yōu)秀，可能有時你不表現(xiàn)出來，但你內(nèi)心是想做一個好學(xué)生的，我卻不一樣，我背負(fù)太大的壓力去學(xué)習(xí)，卻沒有收到好的效果，我也是在一點點進(jìn)步，我的起點遠(yuǎn)，沒有你的思維能力，高中的`學(xué)習(xí)使我很吃力，我不得不承認(rèn)自己的渺小，我開使接受失敗，我感到了自己的無助，我開始學(xué)會低調(diào)，不會去嘲笑任何一個不如我的人，當(dāng)然我也不希望別人這樣對我，我很怕別人在我最脆弱時候傷害我。
希望你能理解，我知道你是在給我開玩笑，但我還是沒能控制住自己，真的很抱歉，馬上就上高三了，也許我們不再是同班同學(xué)，但我希望你能永遠(yuǎn)記住我這個有點頹的人，以后的日子還需要你多多幫助。
寫給同學(xué)的道歉信5
朱正濤同學(xué)，你好！
今天，因為我張口大罵你，才會導(dǎo)致你因回罵一句而遭到了何宇恒同學(xué)的一頓打擊，請你不要把這件事放在心上，在此，我向你表示萬分的歉意，說聲對不起！
我不應(yīng)該因為你的.幾句閑言碎語而跟你反目成仇，畢竟，這也是雞毛蒜皮的小事，我不應(yīng)該因為一時的怒火，一時的輕狂而跟你大動嘴皮子，畢竟，也是因為我，你才這樣的。雖然你喜歡惡作�。涸趧e人身后扇一巴掌，在別人嘴里放水晶泥，還把口水吐在水里讓別人喝下去……
但你身上也有許多耐人尋味的優(yōu)點：跟朋友十分講義氣，有事情自己承擔(dān)，有“疑案’”會刨根問底，尋個水落石出……或許，在未來的某一天，我們會想起小學(xué)時，我和你因雞毛蒜皮的小事而大動干戈，慕然回首才發(fā)現(xiàn)這實在不值得。
所以，我們要珍惜現(xiàn)在的友誼，我們還是好朋友。雖然胸口被你咬的傷口還在疼。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
寫給同學(xué)的道歉信6
親愛的全班同學(xué)：
不知不覺又開始了大一的第二學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，這里給大家拜個晚年，愿大家在新的一年里，學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、心想事成!
首先，感謝大家在上學(xué)期給我一次當(dāng)班長的機會，但由于我是經(jīng)驗不足、工作失誤，在某些事情上處理不當(dāng)，給大家?guī)砹寺闊�，因而得到了大多�?shù)人對我一致的否認(rèn)和批評。
在多方面外在壓力和我自身內(nèi)在壓力下，我輕率辭掉了班長的職務(wù)，給班級后繼工作帶來了不良的影響，在這里向大家鄭重道歉，希望我所表現(xiàn)出來的誠意，能夠獲得大家的寬容和諒解!
其實，在大多數(shù)人共同意志下，我決定我會盡可能轉(zhuǎn)班。
即使，轉(zhuǎn)班沒有我想象的那么簡單，但作為第一個敢吃螃蟹的人，我將努力勸說校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我轉(zhuǎn)班。
希望我轉(zhuǎn)班后，盡快結(jié)束我班現(xiàn)有的不如人意的狀態(tài)，所有同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)起來，一致對外。
在新班長是領(lǐng)導(dǎo)下，集體創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，將本班發(fā)展成為本專業(yè)中最好的一個班。
再次，希望大家認(rèn)清自我，從上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中吸取教訓(xùn)，盡快結(jié)束自己懶散的狀態(tài)，重新塑造自我和規(guī)劃好自己的人生，勤奮好學(xué)，不斷提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)和增強自我道德修養(yǎng)。
不說什么報效祖國、投身社會主義建設(shè)等華而不實的大話，最起碼應(yīng)該為自己以后找工作打算一下，因此我們不應(yīng)該鼠目寸光、貪圖現(xiàn)在的享受，要學(xué)會用長遠(yuǎn)眼光看世界。
觀念決定思路，思路決定出路。
有什么樣的思想，就有什么樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
所以，我們必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，正確認(rèn)識教育的作用。
對于教育的作用，一方面是歷史經(jīng)驗的總結(jié)，人們必須學(xué)習(xí)和理解它，同時這種對以往知識的學(xué)習(xí)需要邏輯思維的判斷和分析，所以在許多時候培養(yǎng)的是人類的理性思維。
只有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)理性思維的習(xí)慣，提高和擴(kuò)充自己個方面的能力，才能在今后步入社會后，在激烈的`社會競爭中處于不敗之地。
也許，在評定國家助學(xué)金中，爭論最大的是關(guān)于我每月從學(xué)校拿的126元錢，為什么還要爭取獲得助學(xué)金?對于這個問題，好像李同學(xué)對我的意見最大，所以我必須借此機會說明。
由于我的家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，所以我很感謝學(xué)校給我提高了學(xué)校勤工儉學(xué)校衛(wèi)隊這樣一個工作崗位。
我每隔4天值一次班，每次3個小時，每小時6元錢，一個月7次，總共126元錢。
這個工作比較辛苦，如果我班有經(jīng)濟(jì)確實困難的同學(xué)，我可以幫他推薦上去。
至于和大家爭取助學(xué)金，實屬無奈!
其實，我很珍惜在學(xué)校讀書的機會，所以學(xué)習(xí)上比較用功、刻苦。
今年回家過年就聽說我媽媽下崗了，所以考慮到我家的經(jīng)濟(jì)狀況和我父母的承受能力，大二可能打算不讀了。
所以，我希望大家能夠珍惜讀書的機會，不要拿父母的血汗錢打水漂，學(xué)好切實的知識技能，記住以后一定要好好報答自己的父母呀!
人脈就是錢脈，資源就是財源，希望大家能夠不限于本班，多結(jié)交一些朋友，當(dāng)然這里的朋友一定是和你志同道合，對你有益的朋友。
一定要多學(xué)一些知識，涉獵一定要逛，為你以后的成就事業(yè)鋪路，這里可能要重點批評我。
當(dāng)一次班長，就得罪了不少人，請大家原諒我。
特別是那些已經(jīng)得罪和將要得罪的同學(xué)，請原諒我的原則性太強，對大家過于嚴(yán)格，
其實我對自己比對你們更加嚴(yán)格，我也是為了大家好，希望我誠懇的道歉能換回我們的重歸于好!
知人者智，自知者明，勝人者劣，自勝者強。
一個能戰(zhàn)勝自己的人才是最強的人。
能認(rèn)識自己、并進(jìn)行習(xí)慣性創(chuàng)造活動的人才是最聰明的人。
最后祝大家身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
年月日
寫給同學(xué)的道歉信7
XX:
見信好!當(dāng)你看到這封信的時候不知道你會不會怪我做的無情。
說句實話我不想傷害你至太深，所以我不得不把我的這一抉擇告訴，希望你能夠理解同時能夠諒解我的抉擇。
不知道這些話該不該這樣說，但事實確實是如此，我想還是說了比較好一點，讓你的心里能夠明白。
在我的心里你只能占取一個同學(xué)的.位置，當(dāng)然了我們也只能保持同學(xué)的關(guān)系。
很感謝在過去的學(xué)習(xí)生活中你曾給予我那些鼓勵和幫助，我會銘記著你的好處。
因為我根本就無法把你當(dāng)作一位特殊的朋友來看待，同時除了他(一位來自河南的在包頭求學(xué)的學(xué)生)沒有哪個人再可以走進(jìn)我的心房。
我并沒有覺得他到底有什么地方值得我那樣深愛，也許愛一個人就是這樣么有理由，這是我自己的觀點而已。
雖然我和他只是通過網(wǎng)絡(luò)相遇直到相識相知，但是我確定自己是真正的愛上了他。
或許這是緣分使我和他走到一起，這分緣對于我來說是來之不易的，我不會輕易放棄的，同時我還要精心地去呵護(hù)它直到永遠(yuǎn)。
希望你能夠理解我的心情!
我和他雖然只是通過電話和QQ的保持著聯(lián)系，但是我可以確定他是一位很真誠的值得我這樣去深愛的人。
我和他之間的這份愛情并沒有什么金錢和利益的摻雜，是一份很純真的愛，希望你能夠祝福我和他的這份真正的愛情。
最后祝你的前途光明，天天有個好心情!謝謝你能支持我和他之間的這份情感!
祝福你的同學(xué):XXX
20xx年10月30日
寫給同學(xué)的道歉信8
家長：您好!
一個學(xué)年很快就過去了，本學(xué)期通過中山市教育局統(tǒng)一制卷、東區(qū)教育辦統(tǒng)一組織的學(xué)期末水平測試情況來看，我們認(rèn)為90%的學(xué)生文化成績得到了很大的提高：特別是：
1、今年上學(xué)期才轉(zhuǎn)進(jìn)我校的學(xué)生成績有了極大的變化，比剛剛?cè)胄？荚嚦煽兲岣吡撕芏?2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的一部分學(xué)生得到了矯正，學(xué)習(xí)成績有了明顯的進(jìn)步。然而，使我們感到遺憾的是有極少部分學(xué)生(或許就是您的孩子)水平測試不太理想，部分科目不及格甚至是較差(主要是存在在低年級學(xué)生中)，為此，作為校長，我也陷入了深深地思考與兩難選擇——給家長真實的匯報，還是蒙騙家長以虛假的成績告之。
反復(fù)思考之后，本著教育的宗旨和本學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想，最終良知戰(zhàn)勝了自私、寬容戰(zhàn)勝了狹隘。學(xué)校決定：將真實的情況告訴家長，當(dāng)然，我們想到：家長看到孩子的試卷、看到孩子的成績單時會有三種情況：一、指責(zé)謾罵孩子或?qū)W校、老師，甚至想立馬轉(zhuǎn)學(xué)(說明：當(dāng)您了解到其他學(xué)校的真實情況后一定要轉(zhuǎn)學(xué)，本學(xué)校同樣會尊重您的選擇的);二、難以接受，至少說學(xué)校沒有太多地留面子與學(xué)生和家長;三、理解學(xué)校，甚至贊同認(rèn)可學(xué)校這一做法，因為你真正了解到了孩子真實的學(xué)習(xí)情況，家長沒有被"忽悠"。因此，我可以大膽地說一聲"把孩子考得不好的試卷如實的發(fā)下來匯報給家長，這樣的民辦學(xué)校還不多"。
家長，孩子的學(xué)習(xí)好壞有專家分析主要原因：
1、孩子本身智商開發(fā)遲與早占20%;2、孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣好壞是主要原因約占50%;3、老師的教育方法占15%;4、家庭的良好教育與老師配合占15%。我們既然找到了原因，因此，對孩子的.未來學(xué)習(xí)就應(yīng)當(dāng)有理由充分相信孩子的進(jìn)步：屬于第一種情況的，我們就應(yīng)該去幫助孩子啟迪智慧、開發(fā)心智、樹立信心;屬于第二種情況的，那就我們一起幫助孩子把原來一些不良的壞習(xí)慣去掉，重新樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其實良好的習(xí)慣形成也不是一件難事，關(guān)鍵就是家長、老師和孩子要一定堅持下去，有不改變壞習(xí)慣、不樹立好習(xí)慣絕不放棄的一種心態(tài)與決心;屬于第三種情況的，我們學(xué)校會根據(jù)實際情況對老師進(jìn)行合適的調(diào)整。屬于第四種情況的，那就給我們家長和老師提了一個醒：建立老師與家庭的良好聯(lián)系，共同合作教育好孩子是雙方的共同義務(wù)。
尊敬的家長，古代的教育家孔子"弟-子三千""達(dá)者"也才七十二。在那個"萬盤皆下品，唯有讀書高"的社會尚且如此，更何況在當(dāng)今就業(yè)渠道眾多、行行能出狀元的現(xiàn)代社會，讀書不見得就是唯一出路，重要的就是健全孩子的人格與心智、鍛煉好孩子的身體、培養(yǎng)出孩子的良好的品質(zhì)就顯得尤為重要了。
所以，今天希望您看到此信后，一方面要正確對待孩子成績、幫孩子一起分析其原因、樹立孩子自信心;另一方面要朝著提高孩子學(xué)習(xí)成績這一目標(biāo)做一些積極地事情。"干著急、亂指責(zé)"是沒有用的。任何一個孩子是世界上唯一的，世界上沒有第二個孩子與您的孩子一摸一樣。既然是唯一就更要尊重孩子、幫助孩子。
愿您與您的孩子一起度過美好的暑假，期待下學(xué)期您的孩子有更大的進(jìn)步與快樂!
此致
敬禮!
20x年x月x日
寫給同學(xué)的道歉信9
蕭同學(xué)：
首先，我誠摯的向你道歉，對不起，臨走那天不該對你那樣說話，我的心情久久不能平靜，請求你的原諒，那天我心情不太好，看成績時我基本能力沒考好，我說我根本沒想考，事實就是這樣的。
那天英語考完后，我的頭一直在疼，我確實不在狀態(tài)，可他卻說 不管你怎么說，反正我心里好受。 我當(dāng)時就怒了，我不明白，為何我考不好他卻好受些，我很無語，也很傷心，每次當(dāng)我想和他好好相處時他總是這樣傷害我，我不知道為什么。
其實我一直都很欣賞你，你人很好，對待同學(xué)也很熱情，你和我不一樣，你各個方面都很優(yōu)秀，可能有時你不表現(xiàn)出來，但你內(nèi)心是想做一個好學(xué)生的，我卻不一樣，我背負(fù)太大的壓力去學(xué)習(xí)，卻沒有收到好的效果，我也是在一點點進(jìn)步，我的起點遠(yuǎn)，沒有你的思維能力，高中的'學(xué)習(xí)使我很吃力，我不得不承認(rèn)自己的渺小，我開使接受失敗，我感到了自己的無助，我開始學(xué)會低調(diào)，不會去嘲笑任何一個不如我的人，當(dāng)然我也不希望別人這樣對我，我很怕別人在我最脆弱時候傷害我。給同學(xué)的道歉信給同學(xué)的道歉信。
希望你能理解，我知道你是在給我開玩笑，但我還是沒能控制住自己，真的很抱歉，馬上就上高三了，也許我們不再是同班同學(xué)，但我希望你能永遠(yuǎn)記住我這個有點頹的人，以后的日子還需要你多多幫助。
此致
敬禮!
XXX
20xx年x月x日
寫給同學(xué)的道歉信10
xx同學(xué)：
你好！說起上午的事讓我覺得真有點難以啟齒。
事實上，第一節(jié)英語課后，我本想照常把作業(yè)本抱到辦公室里，就與伙伴們玩耍去�？蓻]想到就在準(zhǔn)備把屋門關(guān)上的那一剎那，也不知哪里來的一個鬼主意突然從我的大腦里蹦了出來：趁你沒出來，把門反鎖上，反正就你一個人！于是，我鬼使神差地把屋門拉鎖從門外給拉上了。其實，我只是想逗你玩玩，給你開個玩笑，并沒有任何報復(fù)或是使壞的惡意。但是事情的錯誤仍在繼續(xù)，我沒有及時糾正自己的過錯。因為急于給老師送東西的我竟把這件事徹底“忘”光了！我在操場上痛快地大玩了一通，直到上課鈴敲響。
上課了，校園里靜悄悄的。數(shù)學(xué)老師開始講解這堂課的內(nèi)容，我認(rèn)真地聽著。不過，今天老師似乎不在狀態(tài)，怎么總往窗外望去？正當(dāng)我百思不得其解時，老師突然急匆匆地小跑出去，像是發(fā)生了什么急事！可恨的是，這個時候我仍然沒有想起還被關(guān)在屋子里的你……幸虧一個老師聽到你的.哭喊聲，及時把你解救出來。望著滿臉淚水的你，看著一堂課你都在哭泣的背影，我才真正地認(rèn)識到：我錯了！真希望時光可以倒流，真希望這件事沒有發(fā)生，真希望你能原諒我！
此致
敬禮！
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給同學(xué)的道歉信11
老師，同學(xué)們：
大家好！
（什么時候，在什么情況下和誰，因為什么原因，發(fā)生打架情況，簡述幾句打架經(jīng)過），我深刻意識到問題的嚴(yán)重性，也明白打架不能解決矛盾，只能使矛盾更加激化，我現(xiàn)在非常后悔，由于當(dāng)時的.一時沖動，給班集體的聲譽造成嚴(yán)重的損失。借此機會，我鄭重的向老師、同學(xué)們說聲對~不~起~！。我也懇請大家監(jiān)督我，幫助我改掉易沖動，好打架的惡習(xí)。謝謝大家！
此致
敬禮
xxx
xx年x月x日
寫給同學(xué)的道歉信12
XX同學(xué)：
對不起，這是老師第一次鄭重地向你道歉，其實我早就該這么做了，你是個聰明的孩子，看你上課踴躍發(fā)言的樣子，我就知道你想做的比誰都好，但老師關(guān)心你的學(xué)習(xí)卻忽略你的品行教育。你打人，是老師的錯，盡管老師有教育過不能打架，但或許你聽不到我說的話。你罵人，是老師的錯，盡管強調(diào)不能說臟話，但是忘了單獨對你說……你能原諒老師嗎?
第二天我當(dāng)著全班同學(xué)的面讀完這封信并鄭重把信交給他，當(dāng)時他覺得很有趣、很好玩，而班上的孩子覺得不可思議。接下去的日子，他依然犯錯，但他每一次犯錯我都給他寫封道歉信并對他說句“對不起”。漸漸地他不再覺得好玩，開始躲避我的眼神，漸漸地我說“對不起”的次數(shù)越來越少。每天放學(xué)，只要他當(dāng)天沒犯錯，我總會在他出校門之前說聲“謝謝”。
在接下來的日子里，關(guān)于他得小報告漸漸減少了，而我的心里真的有說不出的高興。我從不去和孩子解釋我這么做的用意，但我相信他的行為已經(jīng)告訴了我他的理解、他的改變。這一封封的道歉信不僅僅是寫給孩子的，更讓我在他的錯誤中一次次地反思：
教師是什么?教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是學(xué)生效仿的榜樣。教師是什么?教師是學(xué)生心靈的教育者，是學(xué)生思想、品行的引導(dǎo)者�？上攵�，教師責(zé)之大，任之重。
任教的第二年，我接任了兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)，并擔(dān)任其中一個班級的班主任。繁重的教學(xué)壓力及其瑣碎的班主任工作已經(jīng)讓我力不從心，我一直和孩子溝通，一直強調(diào)著“體諒老師，不給老師添麻煩”，然而孩子畢竟是孩子，問題接二連三地來，而所有的矛頭都指向班上的.一名同學(xué)，他是全校出了名的愛打架、愛動手的孩子。
每天不斷有同學(xué)向我打小報告，而我亦是用盡了一切辦法，表揚、批評、談話、溝通、保證……甚至讓他一下課就跟著我，就是為了避免學(xué)生再因為他而受傷。但是事情依然發(fā)生：有一天下課，班上的一名同學(xué)和這個孩子開玩笑，故意拍了拍他就逃走了，結(jié)果這個孩子不由分說地沖著同學(xué)追過去并抓住他，把同學(xué)的頭往墻上撞。事情發(fā)生以后，這個孩子似乎并沒有意識到這個問題的嚴(yán)重性，當(dāng)著我的面依舊大聲嚷：“是他先動手打我的�！蔽覈�(yán)厲呵斥了這個孩子，并讓他進(jìn)行深刻檢討。
由于種種原因，這個孩子的媽媽為了更好地教育孩子就請假了兩天。第三天這個孩子來得時候手里拿著張保證書，寫著“保證從今以后再也不動手”。我當(dāng)著全班同學(xué)的面批評了他先前所犯的錯誤，并肯定了他認(rèn)識錯誤的態(tài)度。本以為能消停兩天，但一節(jié)課不到他又與同學(xué)打架，了解情況后還是這個孩子先動手。此時的我對這個孩子徹底失望，那時就想著這樣的孩子我真的不會教了，和家長溝通后就讓家長先帶回家教育。
XXX
寫給同學(xué)的道歉信13
同桌：
對不起！
這半年，你在我旁邊也吃了不少苦吧……對于發(fā)生的一切，我真的很抱歉。
一開始，我真的很想和你做朋友�？墒恰业钠饽阋仓�。我說過：你怎樣對我，我就怎樣對你。從那次我知道你不再信任我時，我就對自己說，只要你還是我的同桌，我何汀蕓就不會讓你好過！
后來，我也確實做到了。我故意讓代昆來你面前：故意在別人面前讓你難堪；敗壞你的名聲；想盡一切辦法來折磨你。讓你心痛，讓你不好做人。
原以為，這一切，會讓我很高興。但是，我錯啊……這并沒有讓我快樂起來。每當(dāng)看到你被我捉弄時，心理總是有一種說不出的`感覺。就好象被捉弄的人是我一樣，很不是滋味……
直到胡楊把你們的短信給我看時，我看到了你說的：“我是那么的信任她，我一直是那么的信任她！”時，我才恍然醒悟過來：我這次又錯了！我再一次傷害了一個本該很要好的朋友。
雖然你說過不再恨我，但我心里的愧疚，是怎樣也擺脫不了的……
如果你真的原諒了我，請在看到這篇文章后給我留言，好嗎？
真誠的說一句：對不起！
寫給同學(xué)的道歉信14
xxxx：
我思考了很久，愧疚了很久。從發(fā)生了那件事之后我非常愧疚，我能理解你此刻的感受，我知道是我不對。無論你肯不肯原諒我，我有些話還是必須對你說。你是我愛的人，我們今后要走的路還很長，難免會碰上些事情使我們發(fā)生爭執(zhí)，但只要我們彼此寬容對方，一切都解決了，這次也是如此。我是真心的，是愛你的。這次事情給你造成了傷害，我感到對不起你。對不起``不管你接受或者不接受``這句對不起是真心說給你聽的'！原諒我好么？我知道不管怎么說都不會脫離我想給你道歉的心態(tài)，太多的對不起也不知你能否接受，只希望你能明了我愛你的心不會變。
道歉人：xxxx
20xx年xx月xx日
寫給同學(xué)的道歉信15
朱正濤同學(xué),你好!今天,因為我張口大罵你,才會導(dǎo)致你因回罵一句而遭到了何宇恒同學(xué)的一頓打擊,請你不要把這件事放在心上。
在此,我向你表示萬分的歉意，說聲對不起!我不應(yīng)該因為你的幾句閑言碎語而跟你反目成仇，畢竟，這也是雞毛蒜皮的小事，我不應(yīng)該因為一時的怒火，一時的輕狂而跟你大動嘴皮子，畢竟，也是因為我，你才這樣的`。
雖然你喜歡惡作劇：在別人身后扇一巴掌，在別人嘴里放水晶泥，還把口水吐在水里讓別人喝下去......但你身上也有許多耐人尋味的優(yōu)點：跟朋友十分講義氣，有事情自己承擔(dān)，有疑案會刨根問底，尋個水落石出......
或許，在未來的某一天，我們會想起小學(xué)時，我和你因雞毛蒜皮的小事而大動干戈，慕然回首才發(fā)現(xiàn)這實在不值得。所以，我們要珍惜現(xiàn)在的友誼，我們還是好朋友。雖然胸口被你咬的傷口還在疼。
此致
敬禮!
XXX
20xx年x月x日
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