精選給家長道歉信4篇

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，道歉信對我們來說并不陌生，道歉信是要向?qū)Ψ疥愂鲎约翰划?dāng)行為給對方造成不利影響的歉意，或者解釋無法答應(yīng)對方不違常理的所托的原因。如何寫一份恰當(dāng)?shù)牡狼感拍�？下面是小編為大家收集的給家長道歉信4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給家長道歉信 篇1

尊敬的老師:

　　今天孩子在學(xué)校的'不禮貌行為，知悉，在對對孩子的不理智行為表示歉意，希望老師不計前嫌，能夠?qū)捜莸目创�青春期孩子的叛逆行為，給他們一點時間，冷靜下來思考正確處理問題的方式。

此致

敬禮！

xx學(xué)生家長

給家長道歉信 篇2

尊敬的學(xué)生家長：

　　你們好!

　　對于上周所發(fā)生的事，我深表歉意。因為通過這樣一件事，我發(fā)現(xiàn)了工作中的一些不足，你們能提出來，我很高興。對于給我的批評，我很樂意接受。因為人是需要批評的，有了批評，才會加強對工作的反思，有了反思才會更加細(xì)致入微的進(jìn)行工作。在對你們表示感謝的同時，我再來回顧一下上周所發(fā)生的一些事，以便更好的進(jìn)行梳理和分析，對存在的一些問題大家有機會可以相互探討。希望你我之間能達(dá)到某種共鳴，共同為教育好您的子女出一份力!

　　回想起上周所發(fā)生的幾件事，印象很深，周二上午上洗手間，親眼所見兩名高年級學(xué)生在明明知道有位老教師在大解(便)的情況之下，一名學(xué)生竟公然走到老教師的正對面撒尿，這位老教師頭低著，而那名學(xué)生的頭抬著，并且笑著，而另一名學(xué)生見狀喜從中來，大步上前站在老教師的身后撒，兩人面對面的前后夾擊，好一副得意洋洋的神態(tài)。雖然隔了一塊磚的距離，但雙方彼此都看得到對方。這樣的行為你說文明嗎?當(dāng)然不文明，這簡直就是可恥啊!我很想走上前去教訓(xùn)他們兩句，但猶豫了片刻，因為我怕驚動了這位老教師，從而讓他很尷尬、很狼狽。就是這一猶豫，這兩名學(xué)生箭一般地飛奔出去，一到外面兩人邊笑邊奔走相告剛才的壯舉。而另一件事，同樣令我驚訝，就在第二天上洗手間，眼前的一幕又發(fā)生了，我隨即叫他們下來，開始進(jìn)行思想道德的口頭教育，同時要求他們弄干凈，一名學(xué)生顯然是聽得有些不耐煩了，用近乎討價還價的口吻對我說：“好了，我現(xiàn)在就擦!”邊說邊解自己的紅領(lǐng)巾，另外兩名學(xué)生見狀，邊笑邊點頭，遙相呼應(yīng)。

　　突見此景，我頓時無語，許久才緩過神來，假裝鎮(zhèn)定之后，嚴(yán)肅地說：“紅領(lǐng)巾象征著著無數(shù)先烈的鮮血，你們現(xiàn)在可都是少先隊員了，要加倍的愛護(hù)和珍惜才是啊，怎么可以拿她來擦廁所呢?你們的舉動讓我很震驚啊!這樣沾污烈士的鮮血，你們就不覺得慚愧嗎!”而面對的則是一副副無所謂的表情，堪稱麻木!身為教師的我慚愧啊!一怒之下，責(zé)令他們把外套脫下來擦，給他們以深刻的`教訓(xùn)!這三名學(xué)生中就包括您的孩子。(做了咱就得承認(rèn)，對不。)沒錯，他們還都是孩子，不懂事嘛。是真不懂?從他們的言行舉止中我發(fā)現(xiàn)他們是懂的。懂的為什么還敢這么做?因為沒有顧忌。什么顧忌?管的顧忌。是沒人管嗎?不是，我們也提醒過，教導(dǎo)過。那為什么還不行?原因太多，這里不能一一羅列，但是單純的口頭教育在處理某些事件上收效甚微是其中之一，這并不是說要提倡體罰，而是必要時要有相應(yīng)的懲戒方式(當(dāng)然也不是變向體罰)。比方說在這件事情的處理上，就可以在口頭教育為主的前提之下，讓他們打掃一回廁所(用清潔工具)，讓他們得到一次勞動體驗的同時又能體會清潔工工作的辛苦，可謂一舉兩得。這就達(dá)到了較好的教育效果。而我的處理方式顯然是偏激了，讓他們將外套脫下進(jìn)行擦拭，本想加深其印象，但無意中讓他們感覺受辱，從而使心靈受到創(chuàng)傷，這也是我要深刻反思和檢討的地方，在此真誠地對你們說聲“抱歉!”

　　通過這件事可喜的是，矛盾的雙方都比較理智，首先你們是理智的，因為你們在得知此事之后，并沒有像某些沒有素質(zhì)的人來學(xué)校大吵大鬧。一旦大吵大鬧，矛盾就會僵持，誤解就會加深。這樣做的結(jié)果就對雙方都會產(chǎn)生不良影響，作為教師受到一些曲解，造成名譽上的損傷是小。(因為每個學(xué)校都有由于教師工作不細(xì)致而導(dǎo)致家長來學(xué)校大吵大鬧，教師在工作中難免有失誤、過當(dāng)?shù)牡胤�，要給他們有反思的時間，所以我們教學(xué)中有教育反思這一塊嘛。)可影響最大的是孩子啊，孩子是不希望父母與教師之間有激烈沖突的，如果雙方撕破臉皮，孩子內(nèi)心創(chuàng)傷會更大，當(dāng)然也會導(dǎo)致一部分學(xué)生在以后做了類似錯事之后就更加有恃無恐、變本加厲。

　　他想，反正父母是我的大后臺，怕什么!這就更危險了。而作為教師也不會再進(jìn)行反思與道歉。人人要臉，樹樹要皮嘛。(何況出發(fā)點是正確的。)以后還有誰會苦口婆心、挖心掏肺的對待這些學(xué)生啊。(站在人性的角度上分析，應(yīng)該是這樣的。)當(dāng)然是管總比不管要好。中國有句老話叫“打是疼，罵是愛�！彪m然不符合時代精神，但有它流傳的道理。那就是嚴(yán)厲有時是必要的，而嚴(yán)厲也是一種負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。但如果火候掌握不好，就容易好事變?yōu)閴氖拢�所以�?yán)厲也是有風(fēng)險的。某些人懂得回避風(fēng)險。而我顯然是由于年青氣盛，血氣方剛，就控制不了這火候，難免引火燒身，這方面也要多向一些有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的沉穩(wěn)，冷靜，氣定神閑!但通過這件事我能及時的進(jìn)行反思與調(diào)整，認(rèn)識工作中的不足，從而為以后更好的開展工作埋下伏筆，從這個方面講，我也是理智的，而雙方理智的結(jié)果，就是雙贏!

　　經(jīng)過這次交心，我想會加深你對我的了解，消除一些彼此之間的誤解與分岐。當(dāng)然，教育需要學(xué)校教師與家長雙方的努力，相信在我認(rèn)識處理方式失當(dāng)?shù)倪^程中，你們也一定進(jìn)行了某些正面的引導(dǎo)，從而能使你們的兒子也能進(jìn)行認(rèn)真的反省，認(rèn)識到自己的錯誤，并能及時改正。也只有當(dāng)學(xué)校教育與家庭教育相一致，相結(jié)合，才能產(chǎn)生出強大的教育效果。(這得有個前提，就是家長們要尊重學(xué)校及學(xué)校里的每一位教師。)而你們就是這種家長的典范，認(rèn)識你們我將倍感榮幸。就讓我們共同努力吧，努力為我們的下一代創(chuàng)造一個更好的教育環(huán)境。再次感謝你們對我的批評，讓我的教育工作在反思中得到了一次升華，同時希望以后有空常來坐坐，對孩子的教育問題彼此交流交流，相互探討探討，本人將表示熱烈歡迎，再次感謝!

給家長道歉信 篇3

　　朱正濤同學(xué)：

　　好!今天,因為我張口大罵你,才會導(dǎo)致你因回罵一句而遭到了何宇恒同學(xué)的一頓打擊,請你不要把這件事放在心上,在此,我向你表示萬分的歉意，說聲對不起!我不應(yīng)該因為你的幾句閑言碎語而跟你反目成仇，畢竟，這也是雞毛蒜皮的'小事，我不應(yīng)該因為一時的怒火，一時的輕狂而跟你大動嘴皮子，畢竟，也是因為我，你才這樣的。雖然你喜歡惡作�。涸趧e人身后扇一巴掌，在別人嘴里放水晶泥，還把口水吐在水里讓別人喝下去 但你身上也有許多耐人尋味的優(yōu)點：跟朋友十分講義氣，有事情自己承擔(dān)，有 疑案 會刨根問底，尋個水落石出 或許，在未來的某一天，我們會想起小學(xué)時，我和你因雞毛蒜皮的小事而大動干戈，慕然回首才發(fā)現(xiàn)這實在不值得。所以，我們要珍惜現(xiàn)在的友誼，我們還是好朋友。雖然胸口被你咬的傷口還在疼。

　　xxx

　　xx年x月x日

給家長道歉信 篇4

　　在有一些家長過多地向孩子說“對不起”，有時甚至不管自己有沒有做錯事，只要孩子不太高興或心情不好，父母都會把責(zé)任往自己身上攬，趕快給孩子道歉。另外，還有一些家長認(rèn)為，自己怎么做都是為了孩子好，對孩子說“對不起”有損于自己的面子和威嚴(yán)，更不利于教育孩子。那么家長該不該對孩子說“對不起”，如果不說，理由是什么？如果說，又該怎樣跟孩子說呢？

　　讓孩子樹立正確是非觀

　　如果家長沒錯，那就絕對不能認(rèn)錯，不能過分縱容、遷就孩子。當(dāng)出現(xiàn)矛盾后，要幫助孩子認(rèn)清問題，讓其知道是自己不對。但是，切不可只顧樹立父母威信，而忽略了孩子的感受與認(rèn)知。如果確是父母沒做好而傷害了孩子，那就一定要向孩子真誠道歉。家長要讓孩子知道，怎樣是對的，怎樣是錯的，幫助孩子樹立正確的是非觀。

　　讓孩子感受到家長的真誠

　　當(dāng)家長真正做錯了事，傷害到了孩子時，要俯下身子，直視孩子的眼睛，對孩子說聲“對不起”，讓孩子從中感受到家長的真誠，使其感到自己與大人的平等。反之，不要輕易說“對不起”這三個字。當(dāng)家長對孩子敷衍地說聲“對不起”，當(dāng)“對不起”變成了“家常便飯”，那么孩子就很難感受到家長的真誠，也無法進(jìn)一步體會家長對他的愛。

　　注重方式方法 不要隨意道歉

　　向孩子說聲“對不起”很容易，但要講究具體的場合，注重方式方法。傷害孩子時要及時承認(rèn)錯誤，但更要以身作則，教會孩子如何改正錯誤，因為道歉是為了幫助孩子更好成長。向孩子說“對不起”時，一定要用嚴(yán)肅認(rèn)真的口吻，否則孩子會很容易忽視這句話，道歉也就失去了附載的教育意義。

　　不做無原則家長

　　家長是孩子的第一任老師，要有自己處事的`原則，對事情要有正確的認(rèn)識態(tài)度。如果是家長做錯了，就應(yīng)該大膽真誠地和孩子說聲“對不起”，讓孩子覺得你尊重他。若是家長沒有做錯，且孩子在無理取鬧的話，家長不能因為怕惹孩子生氣或者其他原因而一味向孩子道歉。要等孩子平靜下來和其溝通，告訴他錯在哪里，應(yīng)該如何改正，更好地幫助孩子成長。

　　認(rèn)錯不可太簡單

　　家長做錯事時，在孩子面前分析原因態(tài)度要誠懇，應(yīng)認(rèn)真分析為什么會錯，錯在哪里，不能因為怕丟面子而找借口，另外還應(yīng)適時采取一些補救措施。當(dāng)家長沒有錯時，萬不可為了討好孩子，迎合孩子，把所有責(zé)任攬到自己身上，這樣會讓孩子認(rèn)為自己錯了也是對的，別人對了也是錯的，反而會害了孩子。

　　對就是對，錯就是錯。作為孩子的第一任老師要以身作則，讓孩子從小明白，錯了就勇于面對。并主動承認(rèn)。不要礙于面子卻害了孩子。

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