給老師道歉信(精選15篇)
在日常生活和工作中，道歉信的使用頻率越來(lái)越高，通過(guò)道歉信我們可以更好反省自己的過(guò)失，更好的向?qū)Ψ奖硎九愣Y道歉。那么你有了解過(guò)道歉信嗎？以下是小編幫大家整理的給老師道歉信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給老師道歉信1
無(wú)知者無(wú)畏并不可怕，真正可怕的是無(wú)知者還無(wú)所謂
——厚德（某重點(diǎn)大學(xué)教師）
在昨天晚上的選修課上，我把3個(gè)學(xué)生禮貌、友好地請(qǐng)出了教室。
這是我十幾年來(lái)第一次在自己的課堂上遇到這樣的學(xué)生，也是第一次把學(xué)生請(qǐng)了出去，盡管是禮貌而友好的、
整個(gè)晚上直到現(xiàn)在，我的心里都很不好受，有對(duì)自己的自責(zé)，更多的是深深的思考和沉重的責(zé)任感。
這3位學(xué)生從上課開(kāi)始始終在偶有間斷地接聽(tīng)手機(jī)和相互大聲說(shuō)話(huà)，在我友好地提醒了兩次后仍然是這樣。
其他學(xué)生都向他們投去了厭惡和無(wú)奈的目光，也向我投來(lái)了同情和征詢(xún)的目光。
我平靜地對(duì)他們說(shuō)，如果有什么事情沒(méi)處理完，就出去說(shuō)吧，不要影響講課和聽(tīng)課。
我以為他們會(huì)安靜下來(lái)，但一個(gè)學(xué)生竟然真地站了起來(lái)走出去了，另兩名學(xué)生在稍稍遲疑后也跟著走了出去。
這時(shí)候課堂上很靜，我反倒突然感到自己的不妥和尷尬。
盡管整堂課充滿(mǎn)了笑聲和掌聲，我心底還是多了一絲自責(zé)和沉重。
在下課前，我當(dāng)著近300名學(xué)生表達(dá)了自責(zé)和歉意。
下課后，幾個(gè)學(xué)生過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，老師，你沒(méi)有錯(cuò)，他們真是太過(guò)分了，也真的影響我們聽(tīng)課了。
但我想的是更深層的'問(wèn)題。
我有很多政府、企業(yè)和教育、文化界的朋友，他們對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)、就業(yè)等問(wèn)題很關(guān)心，也都在自己的能力范圍內(nèi)做了很多有益的工作，但他們也表達(dá)了對(duì)大學(xué)生的一些負(fù)面評(píng)價(jià)和些許失望。
我的一個(gè)學(xué)生在一家大型藥業(yè)公司做人力資源總監(jiān)。
他對(duì)我說(shuō)，有的學(xué)生在招聘現(xiàn)場(chǎng)站沒(méi)站樣、坐沒(méi)坐樣，還有的學(xué)生一副滿(mǎn)不在乎、無(wú)所謂的樣子，甚至有的學(xué)生連話(huà)都說(shuō)不明白，這樣的學(xué)生往往在第一關(guān)就被pass（淘汰）了。
另一位大型通訊公司的人力資源副經(jīng)理對(duì)我說(shuō)，現(xiàn)在很多大學(xué)生找工作很積極，干工作不積極；
對(duì)別人要求的很多，對(duì)自己要求的很少；
對(duì)將來(lái)的事想的不錯(cuò)，對(duì)眼前的事干的不實(shí)。
現(xiàn)在大學(xué)生最缺乏的品質(zhì)是自我約束能力和責(zé)任感。
一位機(jī)關(guān)的處長(zhǎng)給我講了一個(gè)例子。
一個(gè)有點(diǎn)小背景的大學(xué)生進(jìn)入了機(jī)關(guān)工作，在一次開(kāi)會(huì)時(shí)竟然在一位領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)時(shí)與別人說(shuō)話(huà)和接聽(tīng)手機(jī)。
會(huì)后的一次機(jī)會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的處長(zhǎng)看似無(wú)意地表達(dá)了不滿(mǎn)，結(jié)果是這個(gè)大學(xué)生調(diào)離了機(jī)關(guān)，現(xiàn)在還只是一個(gè)普通的科員。
在這里，我再次鄭重地向這3位同學(xué)道歉，也把下面這些良言送給你們，送給所有我的學(xué)生：
1、年輕人犯錯(cuò)誤，上帝都可以原諒，何況是一個(gè)普通的老師。
但請(qǐng)你記�。荷系勰軌蛟彽氖�，社會(huì)不一定會(huì)原諒；
老師能夠原諒的事，老板不一定會(huì)原諒。
你將生活在現(xiàn)實(shí)而復(fù)雜的社會(huì)，而不是大學(xué)和天堂。
2、年輕就是資本，但年輕是學(xué)習(xí)知識(shí)和打拼事業(yè)的資本，而不是放縱自己和庸碌生活的理由。
請(qǐng)你記住：不要以為年輕就一切還來(lái)得及，來(lái)不及的不是年齡而是在歲月流逝中所積累或錯(cuò)過(guò)的一切。
3、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！比说钠沸院退刭|(zhì)是一個(gè)長(zhǎng)期養(yǎng)成的過(guò)程，而大學(xué)時(shí)的養(yǎng)成往往會(huì)影響你的一生。
請(qǐng)你記�。荷险n說(shuō)話(huà)的確不是什么大毛病，但如果養(yǎng)成一種習(xí)慣，就會(huì)決定你被“請(qǐng)出去”的命運(yùn)。
4、尊重別人是一種美德，它會(huì)贏得認(rèn)同、欣賞和合作。
請(qǐng)你記�。翰蛔鹬嘏笥�，你將失去快樂(lè)；
不尊重同事，你將失去合作；
不尊重領(lǐng)導(dǎo)，你將失去機(jī)會(huì)；
不尊重長(zhǎng)者，你將失去品格；
不尊重自己，你將失去自我。
5、表達(dá)自我是一種本能，挑戰(zhàn)權(quán)威是一種勇氣。
但表達(dá)自我不能傷害別人，挑戰(zhàn)權(quán)威不能破壞規(guī)則，除非你在進(jìn)行革命。
請(qǐng)你記�。翰灰噲D用帶有道德色彩的另類(lèi)行為去贏得關(guān)注，也許在目光關(guān)注的背后是心底的離棄。
6、無(wú)知者無(wú)畏并不可怕，真正可怕的是無(wú)知者還無(wú)所謂。
請(qǐng)你記住：不要用無(wú)所謂的態(tài)度原諒自己，對(duì)待一切，那會(huì)使一切變得對(duì)你無(wú)所謂，也會(huì)使你成為一個(gè)無(wú)所謂而又無(wú)所成的痛苦的邊緣人。
說(shuō)這些話(huà)，源于自責(zé)和道歉，但現(xiàn)在已經(jīng)和這件事沒(méi)有關(guān)系了，更多的是一個(gè)老師的良知和認(rèn)知，希望你們能夠理解。
給老師道歉信2
尊敬的xx老師:
今天孩子在學(xué)校的不禮貌行為，知悉，在對(duì)孩子的不理智行為表示歉意，希望老師不計(jì)前嫌，能夠?qū)捜莸?看待青春期孩子的叛逆行為，給他們一點(diǎn)時(shí)間，冷靜下來(lái)思考正確處理問(wèn)題的方式。
道歉人：xx
時(shí)間：xx
給老師道歉信3
尊敬的導(dǎo)師：
您好!請(qǐng)?jiān)试S我以這種方式與您交流。當(dāng)您閱讀這封電子郵件時(shí)，我已經(jīng)了離開(kāi)重慶，離開(kāi)了母�！髂洗髮W(xué)。學(xué)生不才，天資愚笨，若有冒犯，請(qǐng)多海涵!望導(dǎo)師能從百忙之中讀完此信，學(xué)生再次感謝。
昨天晚上2點(diǎn)多鐘我到了畢節(jié)學(xué)院，昨晚您8:20給我打電話(huà)的時(shí)候，我還在遵義服務(wù)區(qū)吃晚餐，幸好老天爺保佑我，從下午2:30到晚上8:30，本來(lái)手機(jī)只有一小格電，但有幸的是，在您給我通完話(huà)后，它才停機(jī)了。
我這次又是匆匆地來(lái)，又匆匆地去，和您的交流還只限于電話(huà)，未能與您面談，實(shí)乃遺憾。我是12月31日晚上7左右到達(dá)西南大學(xué)的，之后的四天時(shí)間一直忙著整理和書(shū)寫(xiě)修改后的畢業(yè)論文的開(kāi)題報(bào)告�；氐綄嬍业漠�(dāng)晚，和汪耀等同學(xué)一起吃飯時(shí)，才得知易老師身體的狀況和導(dǎo)師您對(duì)我的關(guān)心，當(dāng)時(shí)我內(nèi)心就覺(jué)得深感不懂事，在導(dǎo)師忙碌的情形下，因?yàn)樽约旱漠厴I(yè)論文的事情給您添煩勞了。這次回來(lái)是送第二批頂崗實(shí)習(xí)研究生返校，因?yàn)槲矣?2月底和畢節(jié)學(xué)院簽訂了就業(yè)協(xié)議，所以我的言行要符合畢節(jié)學(xué)院的安排。我計(jì)劃1月4日必須離開(kāi)重慶，早日回到畢節(jié)將剩下兩個(gè)班學(xué)生試卷改完并提交成績(jī)到畢節(jié)學(xué)院教務(wù)處。母親聽(tīng)說(shuō)我要離開(kāi)，1月3日下午就來(lái)學(xué)校看我，給我送來(lái)了冬日的衣服和囑咐，順便給易老師帶來(lái)了一只土鴨子，因?yàn)槟赣H說(shuō)農(nóng)村的土鴨湯對(duì)恢復(fù)身體很有幫助。
我先向?qū)熌鷧R報(bào)一下去年我在畢節(jié)學(xué)院10個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作情況。
時(shí)間：XX年2月22日至XX年12月31日。
我是被安排在畢節(jié)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃處(高教所)實(shí)習(xí)，平時(shí)每周兼有畢節(jié)學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院安排的公開(kāi)課《教育學(xué)》，第一學(xué)期任教的是XX級(jí)體育專(zhuān)科班的學(xué)生，第二學(xué)期任教的是XX級(jí)地理本科1、2班的公開(kāi)課《教育學(xué)》，在12月份時(shí)，還代上了XX級(jí)生物本科1、2班的教育學(xué)課程。平均每周3節(jié)課，分單雙周，一般是周二和周四上課，其余三天我就在發(fā)展規(guī)劃處(高教所)實(shí)習(xí)，整理辦公室日常事務(wù)，安排會(huì)議，寫(xiě)會(huì)議紀(jì)要和研究高等教育。每天只有早上、中午和晚上以及周末才屬于我自己的時(shí)間�；氐綄嬍液螅遗紶栆P(guān)注一下一起來(lái)畢節(jié)學(xué)院支教教師和頂崗實(shí)習(xí)研究生的生活，因?yàn)檫@也是我所在部門(mén)的工作職責(zé)之一。我所在的發(fā)展規(guī)劃處(高教所)主要工作有三：一是學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，二是高等教育研究，三是對(duì)口支援工作。
對(duì)于教學(xué)、科研和管理，我覺(jué)得自己做得不夠，做人，做事，做學(xué)問(wèn)都需要不斷學(xué)習(xí)。我也不知道怎樣評(píng)價(jià)這十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，但是除了在畢業(yè)論文的寫(xiě)作這件事做得不好外，其他方面我告訴自己，我并沒(méi)有荒廢這十個(gè)月的青春時(shí)光。
第一，教學(xué)工作。學(xué)生還是比較喜歡我上課，特別是這學(xué)期我任教的`兩個(gè)本科班學(xué)生，事實(shí)上，在我做學(xué)術(shù)的過(guò)程中，一些寫(xiě)作靈感還得益于教學(xué)工作。我不知道我在學(xué)生中究竟是怎樣的形象，但是我的努力還是得到了一定的回報(bào)。一是10月份左右，學(xué)生還送我特產(chǎn)。二是圣誕節(jié)的時(shí)候，學(xué)生還送我鮮花。
第二，學(xué)術(shù)科研。十個(gè)月，共發(fā)表三篇學(xué)術(shù)論文，但均是普刊。現(xiàn)已完成《文科研究生學(xué)術(shù)素養(yǎng)的內(nèi)涵、要素及培養(yǎng)》一文的初稿。與汪耀、室友張銘凱和同門(mén)其余5位同學(xué)相比，我還得繼續(xù)向他們學(xué)習(xí)，保持謙虛謹(jǐn)慎，求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)和寬容樂(lè)觀的做人之道。第三，行政管理。在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事的共同努力下，主辦了名為《高教探微》的內(nèi)部期刊，已成功出版兩期。
第四，其他方面。從XX年11月和12月，我共購(gòu)買(mǎi)120多本書(shū)籍，價(jià)值2500多元，內(nèi)容包括教育學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、文學(xué)和心理學(xué)等幾大人文學(xué)科類(lèi)書(shū)籍，并閱讀完十余本自己最感興趣的書(shū)籍，尤其是哲學(xué)。XX年9月底回來(lái)開(kāi)題后您推薦給我的一書(shū)，我已網(wǎng)購(gòu)到，該書(shū)我這次回來(lái)已放在寢室，屆時(shí)，請(qǐng)同門(mén)汪耀轉(zhuǎn)交給您。謝謝您的推薦。XX年8月，因?yàn)樵诔菍W(xué)術(shù)網(wǎng)學(xué)習(xí)了武漢大學(xué)趙林教授講授的《古希臘哲學(xué)》課程和華中科技大學(xué)歐陽(yáng)康教授講授的《哲學(xué)導(dǎo)論》課程，我很興奮地去武漢旅游了一周，并參觀了武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)、華中科技大學(xué)等名校，以感受那樣一種學(xué)術(shù)氛圍。
另外，學(xué)習(xí)工作之余，我會(huì)寫(xiě)寫(xiě)博客，發(fā)發(fā)日志，偶爾寫(xiě)微小說(shuō)，苦于要完成畢業(yè)論文，所以我的微小說(shuō)暫停擱筆。開(kāi)博一年多來(lái)，我認(rèn)識(shí)了不少高校的教師、研究生以及其他熱愛(ài)文學(xué)和寫(xiě)作的博友，并在我做學(xué)術(shù)、入黨入民主黨派等事上得到了他們的幫助。如中國(guó)教育科學(xué)研究院的姜朝暉博士，華東師范大學(xué)的劉良華教授，四川理工學(xué)院數(shù)學(xué)系的潘文武老師，山西大學(xué)教育學(xué)院的侯懷銀書(shū)記以及他的研究生……
最后，感謝導(dǎo)師您能收我成為您的學(xué)生，因?yàn)槲页煽?jī)一直不好，XX年9月以初試壓線(xiàn)的分?jǐn)?shù)有幸被錄取，否則，我就沒(méi)有讀書(shū)的機(jī)會(huì)。在畢節(jié)學(xué)院實(shí)習(xí)后，畢業(yè)論文一直是我的心中之痛，因?yàn)樘熨Y愚鈍，所以進(jìn)展很緩慢，讓導(dǎo)師為我擔(dān)心。還希望導(dǎo)師能不計(jì)過(guò)去，多多指點(diǎn)。對(duì)于導(dǎo)師的教誨，我銘記于心。
還有一事懇請(qǐng)?zhí)m老師，我于12月已與畢節(jié)學(xué)院簽訂了就業(yè)協(xié)議，還懇請(qǐng)導(dǎo)師能批準(zhǔn)認(rèn)可，為謝!我的延期申請(qǐng)已經(jīng)填好，如果導(dǎo)師您同意，我就請(qǐng)金師兄代我交給您簽字。蘭老師，今年過(guò)春節(jié)我不回家，(去年我也沒(méi)有回家，呆在西南大學(xué)的)依舊呆著畢節(jié)學(xué)院，好好把我的畢業(yè)論文做好，爭(zhēng)取如期畢業(yè)，以此彌補(bǔ)對(duì)導(dǎo)師您造成的傷害和不悅地心情。
祝導(dǎo)師及家人 身體健康 生活愉快!
學(xué)生：
給老師道歉信4
親愛(ài)的老師:
您好！
五一假期，我不應(yīng)該打擾你的閑暇時(shí)間。也許是因?yàn)閮?nèi)心的愧疚和對(duì)傷害你的深深恐懼，我忍不住敲了敲鍵盤(pán)。我真誠(chéng)地為我的幼稚和沖動(dòng)向你道歉:對(duì)不起，老師。請(qǐng)不要對(duì)無(wú)知的人的言行感到憤怒。我會(huì)在心里虔誠(chéng)地祈禱，愿老師永遠(yuǎn)保持幽默、善良、厚重的.笑容。
在家呆了兩天，爸媽跟我聊了一晚上。我一個(gè)人閉門(mén)思過(guò)，看了很多關(guān)于尊師重道，處事，是非對(duì)錯(cuò)的哲學(xué)隨筆，讓我心生警惕，如釋重負(fù)。我的不理解和思考完全被封鎖了，我從心底感到無(wú)盡的羞愧和自責(zé)。現(xiàn)在想想，手機(jī)這件事微不足道，解決辦法不止一兩個(gè)。稍微考慮了一下，我絕對(duì)不會(huì)選擇這么糟糕愚蠢的方式。我鄙視自己沒(méi)教養(yǎng)的言行。我對(duì)得起父母的愛(ài)和教導(dǎo)，也對(duì)得起你們老師的愛(ài)和鼓勵(lì)。既然事情已經(jīng)發(fā)生了，我就再也找不到借口了。如果我錯(cuò)了，我愿意接受任何懲罰。請(qǐng)相信我的老師能承受一切。
古人云，尊師重教不如學(xué)而優(yōu)則仕�；仡櫸疫@兩年的生活，我仍然記得你的每一次關(guān)心。沒(méi)有你的關(guān)心，我感到孤獨(dú)無(wú)助。我知道要求老師理解我的過(guò)錯(cuò)有些過(guò)分，但我會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真完成假期作業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)證明自己的悔悟，希望老師給我一個(gè)改變的機(jī)會(huì)。
我是一名六年級(jí)的學(xué)生。我們?nèi)喽甲尷蠋熆蘖耍屗X(jué)得我們不喜歡她的語(yǔ)文課。然后她一拍桌子就走了，沒(méi)給我們認(rèn)真上語(yǔ)文課。今天我破例了，但是我們上課小聲說(shuō)話(huà)聽(tīng)不到她說(shuō)話(huà)。再這樣下去，我想我們的畢業(yè)考試就完蛋了！讓我們想想應(yīng)該怎么寫(xiě)這封道歉信。求你了求你了。
親愛(ài)的生物老師:
生物老師，我們錯(cuò)了。我們不應(yīng)該欺負(fù)你這個(gè)連標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)都不會(huì)說(shuō)的老人。你把黃土埋在脖子里了。我們還是欺負(fù)你。我們真的該死，不要回來(lái)。不，這是錯(cuò)的。你最好回來(lái)。
學(xué)生不上課不是白交學(xué)費(fèi)嗎？老師不講課不就是白領(lǐng)嗎？為什么我們是祖國(guó)和世界的花朵？希望，你這樣對(duì)待花和希望嗎？
世間萬(wàn)物都有兩面性。我們向你道歉。為什么我們要向你道歉？這是一個(gè)有著深刻含義和內(nèi)涵的問(wèn)題�？磥�(lái)你來(lái)教室晚了。你遲到的時(shí)候，我們還沒(méi)找到你。音樂(lè)老師來(lái)了。音樂(lè)老師是新老師。我們不能粗魯?shù)貙?duì)待新老師。你是個(gè)合格的老老師，還和新老師斤斤計(jì)較。原來(lái)你這么小家子氣，太不好意思以身作則當(dāng)老師了。我真的沒(méi)什么好說(shuō)的。
老師，我總是用你作為我的地址，這表明我有多尊重你。
給老師道歉信5
親愛(ài)的老師：
很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫(xiě)這封信，卻拖到今日才付諸實(shí)現(xiàn)，希望你能接受這遲來(lái)的道歉。
從懂事以來(lái)，就知道要尊敬師長(zhǎng)，尊敬每一個(gè)愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人，但是偏偏惹您不高興了，有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯(cuò)了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會(huì)的答案，或者說(shuō)是明知道該怎么做卻扭不過(guò)那股子勁，有時(shí)候，當(dāng)然我是說(shuō)有時(shí)候本來(lái)很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動(dòng)，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺(jué)，但是看到老師很傷心，說(shuō)實(shí)話(huà)，我們心里也很難過(guò)，不想讓事情發(fā)展成這樣子。所以老師我們今天才會(huì)用寫(xiě)信的方式來(lái)道歉，老師我們錯(cuò)了，但我們也真的`愛(ài)您!
老師，這么說(shuō)不是為我們找借口，回想過(guò)去，小學(xué)時(shí)候我們剛開(kāi)始踏入學(xué)校，好像上課回答問(wèn)題很輕松，現(xiàn)在不知道怎么了
老師，您對(duì)我們的希望，我們清楚那是因?yàn)槟銗?ài)我們，那種愛(ài)是不能用語(yǔ)言輕易就能表達(dá)完全的，它是深沉，執(zhí)著的，以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛(ài)學(xué)生的呢，可是偏偏是你深?lèi)?ài)著的學(xué)生讓您生氣，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺(jué)，是內(nèi)疚，是愧疚，是說(shuō)也說(shuō)不
出的懺悔
我深刻地思量，這一切完全是我們的錯(cuò)，甚至應(yīng)該說(shuō)根本就是我們太不會(huì)珍惜這種愛(ài)了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開(kāi)心結(jié)。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機(jī)會(huì)，這機(jī)會(huì)就從你不再生氣開(kāi)始，讓我們用行動(dòng)證明給你看，我們需要您的愛(ài)，我們一樣深深的愛(ài)著您!
此致
敬禮!
道歉人：xxx
xx年xx月xx日
給老師道歉信6
親愛(ài)的xx老師：
您好！
五一假期，我不應(yīng)該打擾你的閑暇時(shí)間。也許是因?yàn)閮?nèi)心的愧疚和對(duì)傷害你的深深恐懼，我忍不住敲了敲鍵盤(pán)。我真誠(chéng)的為我的幼稚和沖動(dòng)向你道歉：對(duì)不起，xx老師。請(qǐng)不要對(duì)無(wú)知的人的'言行生氣。我會(huì)在心里虔誠(chéng)地祈禱。希望x老師永遠(yuǎn)保持幽默、善良、厚重的笑容。
在家呆了兩天，爸媽跟我聊了一晚上。我一個(gè)人閉門(mén)思過(guò)，看了很多關(guān)于尊師重道，處事，是非對(duì)錯(cuò)的哲學(xué)隨筆，讓我心生警惕，如釋重負(fù)。我的不理解和思考完全被封鎖了，我從心底感到無(wú)盡的羞愧和自責(zé)�，F(xiàn)在想想，手機(jī)這件事微不足道，解決辦法不止一兩個(gè)。稍微考慮了一下，我絕對(duì)不會(huì)選擇這么糟糕愚蠢的方式。我鄙視自己沒(méi)教養(yǎng)的言行。我為父母的愛(ài)和教導(dǎo)感到羞恥，更為你們xx老師的愛(ài)和鼓勵(lì)感到羞恥�，F(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生了，我再也找不到任何理由為自己開(kāi)脫了。如果我錯(cuò)了，我愿意接受任何懲罰。請(qǐng)相信xx老師能承受一切。古人云：“學(xué)習(xí)比尊師重教，事猶在父�！被仡櫸疫@兩年的生活，我仍然記得你的每一次關(guān)心。沒(méi)有你的關(guān)心，我感到孤獨(dú)無(wú)助。我知道對(duì)我的過(guò)錯(cuò)要求老師的理解有些過(guò)分，但我會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真完成假期作業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)證明自己的悔悟，希望xx老師給我一個(gè)改變的機(jī)會(huì)。
你的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師道歉信7
尊敬的任課老師：
您好！
我在深刻反省自身錯(cuò)誤，充分認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上向您遞交這篇道歉信，以表達(dá)我對(duì)錯(cuò)誤的'認(rèn)知與反省態(tài)度，提出相應(yīng)、切實(shí)的改正措施，最大程度地糾正自身錯(cuò)誤，彌補(bǔ)錯(cuò)誤帶來(lái)的不良影響。
我的錯(cuò)誤是嚴(yán)重的，造成的后果是相當(dāng)惡劣的。因此，我必須就錯(cuò)誤進(jìn)行深刻的反思。幸運(yùn)的是，經(jīng)過(guò)昨天整晚的面壁思過(guò)，我思想上終于有所覺(jué)悟。正所謂“關(guān)鍵在思想，根本是覺(jué)悟”，我現(xiàn)在覺(jué)悟提高了，我認(rèn)為自身可以克服錯(cuò)誤，重新做回好學(xué)生。
以后上課遵守課堂紀(jì)律、尊敬老師，再也不和老師不頂撞了。
非常抱歉！
此致
敬禮！
道歉人：
日期：xx年xx月xx日
給老師道歉信8
親愛(ài)的老師:
對(duì)不起，但是教我們讓你經(jīng)歷了很多困難。我知道我早就應(yīng)該寫(xiě)這封信了，但直到今天才實(shí)現(xiàn)。我希望你能接受這個(gè)遲來(lái)的道歉。
自從我們懂事以來(lái)，我們就知道我們應(yīng)該尊重老師，每個(gè)愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人，但這只會(huì)讓你不開(kāi)心。有時(shí)候我們?cè)谡n堂上或者其他一些問(wèn)題上不主動(dòng)說(shuō)話(huà)，不是不知道自己錯(cuò)了，而是自己有罪，根本回答不出來(lái)，或者知道該怎么做卻擰不出力氣。當(dāng)然，有時(shí)候我的意思是有時(shí)候我們真的很想和老師積極配合。我也知道我能做些什么來(lái)配合老師，但就是不能付諸行動(dòng)�？赡苁且�?yàn)榍啻浩诎伞４蠹叶加羞@種感覺(jué)，但是看到老師就很難過(guò)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我們心里也很難過(guò)，不希望事情發(fā)展成這樣。這就是為什么我們今天寫(xiě)信道歉。老師，我們錯(cuò)了，但是我們真的愛(ài)你！老師，這不是給我們找借口�；貞涍^(guò)去，我們上小學(xué)的時(shí)候，剛開(kāi)始踏入學(xué)校。課堂上回答問(wèn)題似乎很容易�，F(xiàn)在我不知道發(fā)生了什么...老師，你希望我們。我們知道這是因?yàn)槟銗?ài)我們。那種愛(ài)，不是輕易用語(yǔ)言就能完全表達(dá)出來(lái)的。很深很執(zhí)著，讓你生我們的氣。這一切都是為了我們好。老師怎么能不愛(ài)學(xué)生呢？然而，讓你生氣和失望的'是你深?lèi)?ài)的學(xué)生。想到這些，心里總有一種沙沙的感覺(jué)，那是愧疚，愧疚，還有說(shuō)不出的表白...我深深地認(rèn)為這一切都是我們的錯(cuò)，甚至我們根本不會(huì)珍惜這份愛(ài)。這種心理源于我們的老問(wèn)題，永遠(yuǎn)無(wú)法超越自己，敞開(kāi)心扉。
所以，我們下定決心要賠罪。老師依次給了我們機(jī)會(huì)。這個(gè)機(jī)會(huì)是從你不再生氣開(kāi)始的。讓我們用行動(dòng)向你證明，我們需要你的愛(ài)，我們深深地愛(ài)著你！
給老師道歉信9
親愛(ài)的老師：
在學(xué)習(xí)上，她就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著成功的喜歡，那果汁滋潤(rùn)著我們求知若渴的心田;在遇到困難時(shí)，她就像大姐姐一拉著我們的小手一同翻山越嶺。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她總會(huì)用她的心血，她的溫和再一次洗刷每一個(gè)學(xué)生心靈上的灰塵，真不愧為人類(lèi)靈魂的工程師。
我在小學(xué)的時(shí)候，有一位老師她對(duì)我如母親辦慈祥，如姐姐般親切，而在我們相處了2年之后，她被查出了有肝癌晚期，還有1年時(shí)間當(dāng)我們聽(tīng)到這消息的.時(shí)候我們都哭了，哭的很傷心，但我們不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)。所以我們擦干了眼淚從新象原來(lái)一樣每天開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)著。
直到一天，老師沒(méi)來(lái)學(xué)校，我們?nèi)チ怂依锊胖浪ナ懒恕髞?lái)，我們一個(gè)班的同學(xué)都經(jīng)過(guò)了2個(gè)星期之后才恢復(fù)狀態(tài)。老師，你在天國(guó)過(guò)得好嗎?老師，對(duì)不起。有件事沒(méi)和你說(shuō)清楚，真的很對(duì)不起……那是在一天中午，那天，我們一群學(xué)生來(lái)到你的辦公室前，看你趴在桌子上睡著了，我想你是太累了，所以就自作主張的幫你把一些作業(yè)本用紅筆改了，在那時(shí)不小心碰到你口杯。里面的水倒了出來(lái)，把一些本子給弄濕了。我一時(shí)慌了，不知道該怎么辦，只好先走為上策。
走了之后，還想老師知道了會(huì)不會(huì)罵我?第二天到了，老師你不但沒(méi)有罵我，還說(shuō)：同學(xué)們，很對(duì)不起哦，可能我返回桌子上的作業(yè)本太受小貓歡迎了，它把那些本子給弄濕了，真的很抱歉啊
老師，你知道嗎?那時(shí)，我哭了，我為你的話(huà)而感到慚愧……老師，對(duì)不起，學(xué)生真的很對(duì)不起你啊，你在天國(guó)聽(tīng)得到我的闡述嗎?對(duì)不起，老師!
此致
敬禮
您的學(xué)生：朱磊
20xx年12月7日
給老師道歉信10
尊敬的老師：
老師，對(duì)不起因?yàn)槲业哪晟贌o(wú)知，一時(shí)沖動(dòng)，給您名譽(yù)上帶來(lái)了損失，讓您寒心，我在這里真心向你道歉。
您的嚴(yán)格管教是為了我們的前途著想，是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)~對(duì)工作負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。而我卻沒(méi)有理解老師您的良苦用心，說(shuō)出那樣傷老師心的話(huà)，真的很對(duì)不起您，在回家反省的幾天里，心中充滿(mǎn)了對(duì)您的'愧疚，和對(duì)我那無(wú)知行為的后悔。
從幼兒園到高中，老師教會(huì)了我許多，而我去不懂得感恩，還做出這樣傷老師心的事，對(duì)于我的所作所為，我真的很后悔，每當(dāng)想起~~我都感覺(jué)無(wú)地自容。
發(fā)這個(gè)帖子不求您能原諒我的過(guò)錯(cuò)，只是想給您帶來(lái)些安慰，老師我知道錯(cuò)了。如果有機(jī)會(huì)能重新回到學(xué)校，我會(huì)尊重每一位老師，積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，不再玩網(wǎng)絡(luò)游戲，另外我還會(huì)告訴我的同學(xué)~~朋友：老師是最辛苦的，最無(wú)私的人。我們一定要尊重老師，不能再讓他們寒心了。
尊敬的老師，對(duì)不起，我知道錯(cuò)了。
此致
敬禮！
道歉人：
日期：
給老師道歉信11
親愛(ài)的英語(yǔ)老師；
您好！
在這樣一個(gè)悲傷的日子里，我?guī)е⒕魏托呃?xiě)下這封信，不僅是為了檢討自己，也是為了渴望你的原諒。
仔細(xì)想想，這幾天確實(shí)有些迷茫，又一次為自己做了一件相當(dāng)叛逆的事情感到抱歉。
回想這幾天，周五，你明明布置了近兩天的課堂背誦范文的指令。剛開(kāi)始的時(shí)候也是大聲朗讀，認(rèn)真背誦，但是僅僅過(guò)了幾個(gè)小時(shí)就因?yàn)殡y記而放棄了，再也沒(méi)有試過(guò)背誦。星期天，你應(yīng)該讓沒(méi)有通過(guò)課的學(xué)生在課外活動(dòng)中在你的辦公室背誦。但是在權(quán)衡了活動(dòng)休息的樂(lè)趣和背書(shū)的煩惱煩躁之后，我就悄悄溜出去玩了，完全不顧你的臉色和感受，甚至把作業(yè)當(dāng)回事。最嚴(yán)重最不好的是，你問(wèn)我的情況，我不管你在不在，都是沉默的，心不在焉的，憤怒的，傷心的。尤其是班主任了解并介入這件事之后，我答應(yīng)盡量背誦和學(xué)習(xí)，但是第二天我在課堂上公然用非理性心理和你對(duì)質(zhì)我在英語(yǔ)早讀課上刻意背了語(yǔ)文課文。
在班主任的幫助下，我明白我這幾天的`所作所為是一種幼稚而不尊重人的行為。我這樣做，不管是對(duì)自己，對(duì)班級(jí)，還是對(duì)你，不僅破壞了我在你心中的印象，也破壞了你對(duì)整個(gè)六班的印象。除此之外，期中考試我也是班里第一，更容易造成全班尊師重道的不良風(fēng)氣。
考慮到這一點(diǎn)，我的幼稚和不理智的壞習(xí)慣必須改正，寫(xiě)這封道歉信，向全班同學(xué)檢討自己，向大家鄭重道歉，是極其必要的。在未來(lái)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)生活的道理，不斷向善，超越過(guò)去幼稚的自己。
此致
敬禮！
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師道歉信12
尊敬的老師:
今天孩子在學(xué)校的不禮貌行為已知悉，在這里對(duì)孩子的'不理智行為表示歉意，希望老師不計(jì)前嫌，能夠?qū)捜莸目创啻浩诤⒆拥呐涯嫘袨�。給他們一點(diǎn)時(shí)間，冷靜下來(lái)，思考正確處理問(wèn)題的方式。
此致
敬禮！
xx學(xué)生家長(zhǎng)
日期：20xx年x月x日
給老師道歉信13
尊敬的老師：
您好！
假日，本不應(yīng)該打擾恩師您的休閑時(shí)光，或許是因?yàn)閮?nèi)心的愧疚和對(duì)您的傷害至深的擔(dān)心，禁不住還是敲開(kāi)鍵盤(pán)，為我的幼稚和沖動(dòng)向您致以最誠(chéng)摯的歉意：對(duì)不起，老師。請(qǐng)您不要為無(wú)知之徒的言行而生氣，我會(huì)在心中虔誠(chéng)的祈禱，愿老師永遠(yuǎn)保持幽默、慈祥而厚重的微笑。
回家兩天，父母與我徹夜交談，我獨(dú)自一人閉門(mén)思過(guò)，細(xì)讀了不少關(guān)于尊師、處事、是非方面的哲理美文，使我頓覺(jué)警醒和釋然，心中的不解和思慮堵塞全然暢通，從心底感到無(wú)盡的羞愧和自責(zé)�，F(xiàn)在想來(lái)，手機(jī)之事，本來(lái)微不足道，解法又何止一二，只要稍加思量，決然不會(huì)選擇那么糟糕而愚蠢的辦法，我為自己沒(méi)有教養(yǎng)的言行而鄙視自己，我愧對(duì)父母的疼愛(ài)和教導(dǎo)，更愧對(duì)老師您的傾心關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，現(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生，我也不再找什么理由為自己開(kāi)脫，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，我愿意接受任何處罰，請(qǐng)老師相信我能承受一切。
古人云：“為學(xué)莫重于尊師，事之猶事父業(yè)。”回顧兩的生活，您的每一處關(guān)愛(ài)仍記憶猶新，失去您的'呵護(hù)，我才感到孤獨(dú)和無(wú)助，我知道，以我的過(guò)錯(cuò)，求得老師的諒解有些過(guò)分，但我會(huì)從現(xiàn)在做起，從認(rèn)真完成假期作業(yè)做起，以實(shí)際行動(dòng)證實(shí)我的悔過(guò)，企盼老師給我改過(guò)的機(jī)會(huì)......
敬禮！
之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮！
道歉人：xx
20xx年x月x日
給老師道歉信14
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給你寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向你表示我對(duì)頂撞老師這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再犯的決心。
早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，你就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不能做違反紀(jì)律的事。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的`表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
給老師道歉信15
親愛(ài)的老師：
您好！
對(duì)于現(xiàn)在占用您寶貴的時(shí)間我深感抱歉。
昨天上物理課時(shí)由于我們的不認(rèn)真、講話(huà)影響了物理老師上課的進(jìn)度和心情，在此我代表全班向您致以衷心的歉意！老師，其實(shí)我們都知道您為我們上課很辛苦，我們也知道上課講話(huà)及影響自己也影響同學(xué)，甚至是對(duì)您的不尊敬但我們并不是惡意的！
我們的'年紀(jì)還小，對(duì)于紀(jì)律的意識(shí)比較淡薄，做事也沒(méi)有什么分寸，昨天我們的行為確實(shí)太過(guò)分了，令您發(fā)了火，請(qǐng)您不要放在心上，其實(shí)我們是很愛(ài)您的！
在今后，我們一定會(huì)認(rèn)真上好每一節(jié)物理課，絕不再讓您生氣了，也請(qǐng)您給我們一次改正的機(jī)會(huì)，相信在您和我們共同的努力下，我們的物理成績(jī)一定會(huì)有很大的飛躍！同時(shí)也希望您以身體為重，發(fā)火傷肝哦。
祝工作順利，身體健康！
此致
敬禮！
道歉人：
20xx年xx月xx日
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