經(jīng)典辭職報(bào)告
企業(yè)員工離職，屬于一種正常的現(xiàn)象，某些原因下我們會(huì)選擇辭職離開(kāi)崗位，這時(shí)就要思考一下寫(xiě)辭職報(bào)告的事情了。那么如何把辭職報(bào)告做到規(guī)范、合理呢？下面是小編整理的經(jīng)典辭職報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
經(jīng)典辭職報(bào)告1
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司正式提出辭職。
我來(lái)公司一年了，很榮幸自己成為水城公司的一員。在公司工作一年中，我學(xué)到了很多知識(shí)與技能，結(jié)識(shí)了很多的工作伙伴。非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的.栽培和信任，也非常感激公司給予了我在這樣的良好環(huán)境中，工作和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
但是我因?yàn)閭�(gè)人原因需要辭職，我要去繼續(xù)進(jìn)修學(xué)業(yè)，因此，我不得不忍痛離開(kāi)熱愛(ài)的崗位。如果將來(lái)完成學(xué)業(yè)公司還需要，我還是非常愿意為公司效力。
我希望在XX年5月31日之前完成工作交接，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)安排工作交接人選。在未離開(kāi)崗位之前，我一定會(huì)站好最后一班崗，我所在崗位的工作請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)盡管分配，我一定會(huì)盡自己的職，做好應(yīng)該做的事。
望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，并請(qǐng)協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)。
祝您身體健康，事業(yè)順心。并祝公司事業(yè)蓬勃發(fā)展。
辭職人：
經(jīng)典辭職報(bào)告2
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司正式提出辭職申請(qǐng)。
來(lái)到公司也已經(jīng)快兩年了，在這近兩年里，得到了公司各位同事的多方幫助，我非常感謝公司各位同事。正是在這里我有過(guò)歡笑，也有過(guò)淚水，更有過(guò)收獲。公司平等的人際關(guān)系和開(kāi)明的工作作風(fēng)，一度讓我有著找到了依靠的感覺(jué)，在這里我能開(kāi)心的`工作，開(kāi)心的學(xué)習(xí)�；蛟S這真是對(duì)的，由此我開(kāi)始了思索，認(rèn)真的思考。
但是最近我感覺(jué)到自己不適合做這份工作，同時(shí)也想換一下環(huán)境。我也很清楚這時(shí)候向公司辭職于公司于自己都是一個(gè)考驗(yàn)，公司正值用人之際，公司新的項(xiàng)目的啟動(dòng)，所有的后續(xù)工作在公司上下極力重視下一步步推進(jìn)。也正是考慮到公司今后在這個(gè)項(xiàng)目安排的合理性，本著對(duì)公司負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職。
我考慮在此辭呈遞交之后的2—4周內(nèi)離開(kāi)公司，這樣您將有時(shí)間去尋找適合人選，來(lái)填補(bǔ)因我離職而造成的空缺，同時(shí)我也能夠協(xié)助您對(duì)新人進(jìn)行入職培訓(xùn)，使他盡快熟悉工作。
能為公司效力的日子不多了，我一定會(huì)把好自己最后一班崗，做好工作的交接工作，盡力讓項(xiàng)目做到平衡過(guò)渡。離開(kāi)這個(gè)公司，離開(kāi)這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的尊尊教誨，舍不得同事之間的那片真誠(chéng)和友善。
在短短的兩年時(shí)間我們公司已經(jīng)發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿公司的業(yè)績(jī)一路飆升！公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利！
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
20xx.12.26
經(jīng)典辭職報(bào)告3
敬愛(ài)的xx：
在這個(gè)時(shí)候向您提出辭職我表示很遺憾，當(dāng)時(shí)我懷著飽滿的期望來(lái)到了公司，但現(xiàn)在卻以這種方式告別公司，心中有些難舍，但我從公司學(xué)會(huì)了坦然。
回首間，三個(gè)月過(guò)去了，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我明顯成長(zhǎng)了許多，在此我學(xué)會(huì)了在課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，和人的相處，做事的方式，以及處理事務(wù)的原則，在這臨走之前我要感謝和我相處的同事，感謝他們對(duì)我的關(guān)懷、給我的幫助，也感謝所有同事給我樹(shù)立了這個(gè)良好的環(huán)境。記憶尤新的是當(dāng)初的面試，那時(shí)的我很迫不及待想進(jìn)公司，想得到這份工作，想體會(huì)上班的感覺(jué)、體會(huì)這種隱形的氛圍。直至十一月份進(jìn)入公司我身臨其境的感受到了這里的一切。
公司正在擴(kuò)充“軍隊(duì)”，正值用人之際我卻選擇了退出，對(duì)此我深表歉意，對(duì)我來(lái)說(shuō)也很遺憾失去了一個(gè)更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，但由于綜合原因我必須得辭去這份工作，希望公司能夠理解我所做的決定，我雖離開(kāi)了公司，但我還是為曾今是金島的實(shí)習(xí)生而自豪。我想公司的 發(fā)展會(huì)證明這一切。
我雖離開(kāi)了熟悉的面孔，熟悉的'聲音，熟悉的環(huán)境，但我會(huì)將他深藏在腦海之中，在不久的將來(lái)我會(huì)依然回想起當(dāng)年的畫(huà)面。
最后，感謝公司在這三個(gè)月期間對(duì)我的教導(dǎo)和關(guān)懷，我將謹(jǐn)記在心，希望公司批準(zhǔn)我的辭職。
祝公司發(fā)展更上一層樓，實(shí)力愈加雄厚!
此致
敬禮!
辭職人簽名：
日期：
經(jīng)典辭職報(bào)告4
xxxxx有限公司總經(jīng)理室：
各位領(lǐng)導(dǎo)，我?guī)е鴱?fù)雜的心情寫(xiě)這封次致信。由于您對(duì)我的能力的信任，使我得以加入公司，并且在短短的兩年間獲得了許多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)這兩年在公司從事的xx開(kāi)發(fā)和xx管理工作，使我在xx開(kāi)發(fā)，xx管理等領(lǐng)域?qū)W到了很多知識(shí)、積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)此我深懷感激!
由于薪金的原因，我不得不向公司提出申請(qǐng)，并希望能與今年x月xx日正式離職。 對(duì)于由此為公司造成的'不便，我深感抱歉。但同時(shí)也希望公司能體恤我的個(gè)人實(shí)際，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)為盼。
此致
敬禮!
辭職人：×××
時(shí)間：200×年×月×
經(jīng)典辭職報(bào)告5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在工作中對(duì)我的關(guān)照和認(rèn)可，給了我一個(gè)發(fā)展的'平臺(tái)和機(jī)會(huì)，讓我有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。如今由于個(gè)人及家庭原因，無(wú)法繼續(xù)為公司服務(wù)，現(xiàn)在我正式向公司提出辭職申請(qǐng)，將于XX年XX月XX日離職，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)做好相應(yīng)的安排，為此對(duì)領(lǐng)導(dǎo)及公司帶來(lái)的不便，我深表歉意。
祝公司事業(yè)蒸蒸日上。
此致
敬禮！
辭職人：
20xx年xx月xx日
經(jīng)典辭職報(bào)告6
尊敬的姜總：
非常感激您近五年來(lái)的關(guān)愛(ài)與培養(yǎng)，使我從一個(gè)普通的初涉社會(huì)的設(shè)計(jì)師，培養(yǎng)成一個(gè)能在多方面小有成績(jī)的管理者�；厥走^(guò)去，從公司組建，經(jīng)歷了諸多的困難，今天終于有所成就，公司也逐漸步入正軌，這是眾人所期望已久的，看到公司的今天我感到無(wú)比的欣慰，也希望能夠一如既往地向前發(fā)展。
可是今天我不得不鼓起勇氣，提交這份報(bào)告，我想是時(shí)候該離開(kāi)了，其實(shí)早在20xx年就想過(guò)要離開(kāi)，可那時(shí)候正是公司面對(duì)巨大挑戰(zhàn)的時(shí)刻，也是您事業(yè)的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，為了報(bào)答您對(duì)我的培養(yǎng)，我沒(méi)有理由不留下來(lái)與您并肩作戰(zhàn)�，F(xiàn)在，我們終于看到了勝利的光芒，我想應(yīng)該離開(kāi)了，天下沒(méi)有不散的宴席。
每個(gè)人都在懷揣著自己的理想，在社會(huì)中不停地奮斗與拼搏。我想我也應(yīng)該向自己有個(gè)交待了，十年的`夢(mèng)想未能實(shí)現(xiàn)而深感不安，我堅(jiān)信在不遠(yuǎn)的時(shí)候我會(huì)成為一個(gè)教育者，一個(gè)有思想的設(shè)計(jì)師，并且，我會(huì)一直向著我的理想去憧憬與奮斗。
姜總，除此之外還有一些其他的因素加速而堅(jiān)定了我的離開(kāi)。四年八個(gè)月的時(shí)間里，我把全部的精力放在了工作上，沒(méi)有一點(diǎn)自己的空間，對(duì)家人，朋友和自己都無(wú)法交待，我需要時(shí)間去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，去陪我的家人，但我無(wú)法做到。其實(shí)，我喜歡忙碌的生活，充實(shí)并且讓自己能夠充滿激情�？墒牵腋矚g去專(zhuān)注設(shè)計(jì)，讓自己能夠更有思想，但這一切做不到。每一天辦公室，工地，會(huì)場(chǎng)，三點(diǎn)一線的工作方式，繁雜的瑣事，無(wú)法讓自己的大腦清醒，可以說(shuō)對(duì)于一個(gè)報(bào)有一生為設(shè)計(jì)而奮斗的人來(lái)講，這無(wú)疑是一種殘酷的桎梏。近五年這樣的工作時(shí)間里，我得到了很多東西，比如經(jīng)驗(yàn)，比如為人處事，比如金錢(qián)等，但我可能會(huì)失去設(shè)計(jì)師應(yīng)有的激情與敏銳，這是我無(wú)法接受的。
再有，經(jīng)過(guò)了幾年的工作上的認(rèn)識(shí)，對(duì)華彬集團(tuán)有了更加深刻的認(rèn)知，華彬是一個(gè)偉大而充滿激情的企業(yè)，董事長(zhǎng)有著超越常人的遠(yuǎn)見(jiàn)與把握全局的能力。但是，這樣的企業(yè)中仍然存在著巨大的管理漏洞。人事，架構(gòu)，以及行為方式，有的讓人無(wú)法理解，也許，像我這樣層面的人是沒(méi)有辦法理解的，畢竟我不是專(zhuān)業(yè)的管理者。但我想，對(duì)于集團(tuán)，對(duì)于華彬大業(yè)，怎樣把合適的人放在合適的位置上，這才是能夠持久發(fā)展的關(guān)鍵。在過(guò)去的日子里非常感激董事長(zhǎng)和您的厚愛(ài)，把我從設(shè)計(jì)師提到設(shè)計(jì)部經(jīng)理，再提到副總的位置。除了感激對(duì)我的信任之外，我想說(shuō)我并不適合這樣的工作，這樣只會(huì)使我更加地疲于奔命，而并非發(fā)揮我應(yīng)有的作用。
最后，感謝您對(duì)我工作與生活上的幫助，給予我成長(zhǎng)的環(huán)境，給予我發(fā)展的舞臺(tái)，感謝對(duì)我的信任，同時(shí)也感謝所有華彬大業(yè)的同事們對(duì)我的幫助與肯定，希望華彬大業(yè)越來(lái)越好。我會(huì)在08年的最后的四個(gè)月里，用一樣的熱情，用一樣的投入，結(jié)束最后的工作，劃一個(gè)完整的句號(hào)。
此致
敬禮！
辭職人：
20xx年xx月xx日
經(jīng)典辭職報(bào)告7
尊敬的學(xué)生會(huì)主席：
鼓起很大的勇氣，我才寫(xiě)下了這一篇辭職的申請(qǐng)。想當(dāng)初我作出這個(gè)艱難決定也很不容易，猶豫了很久。但是最近真的是壓力非常大。這迫使我做出一個(gè)選擇。
學(xué)生會(huì)這個(gè)機(jī)構(gòu)給了我很多東西，我也非常喜歡這個(gè)優(yōu)秀的集體。我自己也認(rèn)為我在校會(huì)的將近三年時(shí)間做到了自己的本分，開(kāi)會(huì)很少請(qǐng)假，一些活動(dòng)我也都親力親為。所有的活動(dòng)舞臺(tái)背景都幾乎都參加了。所以我對(duì)整個(gè)學(xué)生會(huì)有著割舍不開(kāi)的情感。我的感情也放不下這一些。我也知道主任這個(gè)位子不是可以說(shuō)退就退的。肩上的責(zé)任很重，不是說(shuō)放就放的下的。校會(huì)生活是我大學(xué)的一個(gè)很重要的組成部分。
我這個(gè)人其實(shí)很樂(lè)天派，什么時(shí)候都嘻嘻哈哈的'，很看得開(kāi)。這次這么大的壓力是很多方面壓下來(lái)的，壓得我喘不過(guò)氣。我必須要做出決定了。我的成績(jī)?cè)诎嗬锩孢�算靠前，二等獎(jiǎng)學(xué)金，專(zhuān)業(yè)靠前。但是英語(yǔ)一直在拉我的后腿。我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)每年可以保研2~3個(gè)。我一直在努力。直至有一次英語(yǔ)掛課，希望就直接破滅了。不然還是很有競(jìng)爭(zhēng)力的。比考研出國(guó)都走得輕松的一條路，眼看著機(jī)會(huì)就這樣溜走了，絲毫沒(méi)有挽回的余力。其實(shí)家里面一直就說(shuō)我還是放棄校會(huì)吧�？墒窃谏笕臅r(shí)候，圖文大二的已經(jīng)退的只有我一個(gè)人。我們主任就說(shuō)繼續(xù)干下去吧。確實(shí)沒(méi)有接班人，這么一放手圖文不就全亂了。必須要有一個(gè)人去讓他們了解圖文是干什么的，校會(huì)又有什么制度責(zé)任。我就繼續(xù)留下帶下一代接班人。
我的英語(yǔ)四級(jí)沒(méi)過(guò)，不過(guò)就沒(méi)有學(xué)位證�？剂诉@么多次，我也真有點(diǎn)受不了了。英語(yǔ)真的是很折磨人。也許我是校會(huì)里為數(shù)不多的沒(méi)過(guò)四級(jí)的人。只有一次機(jī)會(huì)了，我不能放棄。必須要堅(jiān)持著看英語(yǔ)，把英語(yǔ)功出來(lái)�？疾贿^(guò)還是自己沒(méi)有努力，以前也復(fù)習(xí)但都是臨時(shí)抱佛腳。英語(yǔ)哪是看一下就可以的。馬上要大四了，四級(jí)又要改革機(jī)考，我不能再拖了。
這學(xué)期事情也是很多，我是班里面團(tuán)支書(shū)。什么考試考證報(bào)名交錢(qián)這都是小事。但是這學(xué)期有次為畢業(yè)創(chuàng)作作準(zhǔn)備的為期近一個(gè)月的省外寫(xiě)生。班里面要統(tǒng)一意見(jiàn)。統(tǒng)一了之后就要查路線查交通查食宿查費(fèi)用。我們定下了去新疆還要跟老師申請(qǐng)上報(bào)院里面。院里面批不批又是一個(gè)問(wèn)題。就要常跑老師那去詢問(wèn)申請(qǐng)。但是不管去那里都要一個(gè)月，寫(xiě)生采風(fēng)回來(lái)，還要后期創(chuàng)作。在外面能畫(huà)的時(shí)間很少。所以學(xué)生會(huì)這邊在最忙得4`5月份，我盯不上。
老師同學(xué)都很了解我的情況也勸我，要為以后想想了。不是大一大二，有一大把時(shí)間一大把青春可以不管不顧。我不是很有能力的人，不能像校會(huì)的其他成員一樣把每件事處理好，處理好學(xué)習(xí)和工作兩者的關(guān)系。我記得董主席說(shuō)她基本的學(xué)習(xí)時(shí)間都在晚上十點(diǎn)以后。真的我跟校會(huì)的其他成員比真是差很遠(yuǎn)。一開(kāi)始學(xué)習(xí)拖拉著也行。但是現(xiàn)在我要對(duì)付我最不在行的英語(yǔ)，我就很頭疼，堅(jiān)持著每天有時(shí)間就在自習(xí)室看書(shū)。不像以前只有考前一個(gè)月我才去抱抱佛腳。這次四級(jí)必須要過(guò)了，不然以后的路會(huì)更加難走。我自己選擇了一條在別人看來(lái)是天真不切實(shí)際天方夜譚的路。我的朋友都不理解我放著容易的路不走，干嘛挑那條最難的。很受打擊，但是我有自己的理想，也沒(méi)有退路了。不放手一搏，拼一拼哪知道行不行。家里面爸媽對(duì)我的專(zhuān)業(yè)不懂，所以要我自己決定好就不能回頭了。一切都要我自己承擔(dān)，看我自己的。有苦也沒(méi)人講，只能讓家長(zhǎng)擔(dān)心。所以一個(gè)人壓力很大。我也就一門(mén)心思了，沒(méi)有別的意念了。所以留下對(duì)校會(huì)也只是一種不負(fù)責(zé)任。要做就做好，不能做就退出。
關(guān)于圖文的問(wèn)題我會(huì)交待好。副主任在做事上面很穩(wěn)當(dāng)�？梢宰屓税咽虑榉判牡慕唤o她。但是畢竟要自己獨(dú)立的處理問(wèn)題跟只聽(tīng)從命令做事情又不是一回事，在很多程序上的問(wèn)題還不懂。我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)都告訴她，遇到什么問(wèn)題我會(huì)幫助解決。直到她可以獨(dú)立。圖文的事情我會(huì)幫著引導(dǎo)著處理，不會(huì)扔下立馬走人。圖文這學(xué)期的事情不多，我的退出不會(huì)影響大局。主席請(qǐng)相信下一代的能力。我希望校會(huì)能一直很好的運(yùn)作下去。
我知道校會(huì)的成員很累，主席什么都要盯上，各方面都要顧及更累。我在這個(gè)節(jié)骨眼上退出實(shí)在很對(duì)不起大家，希望大家能夠諒解我原諒我。
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年xx月xx日
經(jīng)典辭職報(bào)告8
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我經(jīng)過(guò)深思熟慮，決定辭去目前的經(jīng)理助理一職。在這里工作的一年時(shí)間里，我學(xué)到了很多新的東西，充實(shí)和豐富了自己。同時(shí)，我也很幸運(yùn)，能夠有機(jī)會(huì)在這樣一支團(tuán)結(jié)向上，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)里學(xué)習(xí)，更重要的是，認(rèn)識(shí)了這么多好的朋友和同事。
但是，天下沒(méi)有不散的宴席。我感覺(jué)到自己的能力和性格不適合在繼續(xù)擔(dān)任這份工作。很遺憾，沒(méi)有機(jī)會(huì)再為公司做更多的'貢獻(xiàn)。但是我對(duì)公司的感情還是一如既往，希望公司能夠蒸蒸日上，有更好的發(fā)展。
在過(guò)去的工作中，我自己也感到很欣慰的是，自己并沒(méi)有給公司帶來(lái)任何損失或者不好的影響。當(dāng)然，如果我有做的不夠的地方，希望您能夠指正。
關(guān)于我的離職申請(qǐng)，希望您能夠盡快批復(fù)。
此致
敬禮!
辭職人：×××
時(shí)間：200×年×月×
經(jīng)典辭職報(bào)告9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先，感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的辭職信。俗話說(shuō)：天下無(wú)不散之筵席。由于我個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和一些現(xiàn)實(shí)因素（簡(jiǎn)單闡述離職湯臣倍健股份有限公司相關(guān)崗位的原因，比如父母年邁、夫妻分居），經(jīng)過(guò)深思熟慮，我決定辭去所擔(dān)任的湯臣倍健股份有限公司×××崗位的工作。
我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向您正式提出辭職，給湯臣倍健股份有限公司管理所帶來(lái)不便，深表歉意！此時(shí)我選擇離開(kāi)湯臣倍健股份有限公司×××崗位，離開(kāi)朝夕相處同事和無(wú)微不至的領(lǐng)導(dǎo)，并不是一時(shí)的'心血來(lái)潮，而是我經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間考慮之后才做出的艱難決定。相信在我目前的湯臣倍健股份有限公司×××崗位上，湯臣倍健股份有限公司有很多同事可以做得更好，也相信您在看完我的辭職報(bào)告之后一定會(huì)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。
轉(zhuǎn)眼之間，在湯臣倍健股份有限公司工作已經(jīng)×年（改成自己湯臣倍健股份有限公司工作實(shí)際時(shí)間），回首自己在湯臣倍健股份有限公司工作、生活和學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨頗多，有過(guò)期待，也有過(guò)迷茫；有過(guò)歡笑，也有過(guò)悲傷。但至始至終，湯臣倍健股份有限公司的深刻的企業(yè)文化內(nèi)涵一直激勵(lì)著我。
經(jīng)典辭職報(bào)告10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
感謝你在百忙之中抽出閑暇之時(shí)來(lái)閱讀我的申請(qǐng)，轉(zhuǎn)眼間在貴公司已經(jīng)工作兩年，這兩年來(lái)貴公司不斷對(duì)我關(guān)照和栽培，感激之情不言于表，我本初出學(xué)堂，面對(duì)人生的'旅程還是一片茫然。承蒙貴公司不棄，收入麾下，不嫌愚資，精心培養(yǎng)。讓我倍感溫暖，逐漸喜于這個(gè)職業(yè)，本應(yīng)生當(dāng)殞首，死當(dāng)結(jié)草。以報(bào)不棄和關(guān)照之恩。然家庭拮據(jù)，七尺男兒，難為家用，倍受蒙羞。家翁年長(zhǎng)，亦如牛艱辛，每思及此，暗淚急流。身為人子，不為父憂，實(shí)屬不孝之舉。
貴公司業(yè)績(jī)?nèi)找嬖螺x，本是自己深造和學(xué)習(xí)之良地。恨天不憐勤，我無(wú)此福，不得不含淚而棄。愧對(duì)公司的知遇知恩，對(duì)此感到深深的內(nèi)疚和虧欠。望各位領(lǐng)導(dǎo)憐善孝之情，給予諒解和批準(zhǔn)，將不勝感激，頓首百拜。愿貴公司年創(chuàng)佳績(jī)，成就輝煌!
至此
敬禮!
辭職人：xxx
x年x月x日
經(jīng)典辭職報(bào)告11
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)：
在我不長(zhǎng)的四年多的從教的時(shí)間里，隨著學(xué)校的發(fā)展，經(jīng)歷了學(xué)校擴(kuò)招、搬遷、努力創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范高中的發(fā)展歷程，任何一個(gè)階段的發(fā)展對(duì)學(xué)校而言，都是一種飛躍，對(duì)身在其間的我而言，也是一種在潮流中奮勇前進(jìn)的促進(jìn)，班主任辭職報(bào)告。所以，無(wú)論其間有何種欣喜歡娛或憂愁焦慮，我都感謝生活給了我這段成長(zhǎng)、發(fā)展、成熟的經(jīng)歷。
在20xx年暑假，送走了我教的第一批高中生后，為了更完善自己對(duì)老師這一行業(yè)的體驗(yàn)，更為了能在學(xué)校的發(fā)展事業(yè)中獻(xiàn)出自己添磚加瓦的微薄力量，我申請(qǐng)了當(dāng)班主任。感謝學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我在20xx—20xx學(xué)年度的上期擔(dān)任的高20xx級(jí)7班的班主任。在這一學(xué)期的班主任生活中，我竭其所能，努力做好各項(xiàng)工作，但不可避免地出現(xiàn)了某些疏忽，所以，不能用十全十美來(lái)總結(jié)自己的工作，但經(jīng)歷了就是積累了財(cái)富，所以，感受頗多。
班主任工作要有預(yù)見(jiàn)性，這是老班主任們的經(jīng)驗(yàn)之談。但在我看來(lái)預(yù)見(jiàn)的最終目的絕對(duì)不是在于知道有某種事可能發(fā)生，而是你要充分準(zhǔn)備應(yīng)該做何應(yīng)對(duì)，要有“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”的謀劃能力。這種謀劃，在引導(dǎo)學(xué)生思想認(rèn)識(shí)方面尤其重要，這就需要做班主任的在探究學(xué)生思想動(dòng)態(tài)走勢(shì)的前提下充分準(zhǔn)備，揣摩學(xué)生可能需要什么，在潛移默化中幫助學(xué)生明確自己的行為目的。開(kāi)學(xué)之初，我在教室的黑板上寫(xiě)下了“讓夢(mèng)想在這里起飛”這句話。起初，學(xué)生并不在意在句話，激勵(lì)學(xué)生這一初始效果并未達(dá)到，我利用學(xué)前教育的時(shí)間，讓學(xué)生暢談對(duì)這句話的理解，猜測(cè)我送給他們這句話的目的。有了這種意識(shí)的灌輸，學(xué)生逐漸將這句話定為了“班級(jí)宣言”。每次在班級(jí)日志上看見(jiàn)學(xué)生用這句話來(lái)激勵(lì)自己，激勵(lì)同學(xué)，我就覺(jué)得這就是我做為班主任送給他們的最好禮物，也是我這一學(xué)期當(dāng)班主任的最大成就。我堅(jiān)信，班級(jí)里的絕大部分同學(xué)能將自己的學(xué)習(xí)目的與自己的“夢(mèng)想”聯(lián)系起來(lái)，能用行動(dòng)架起“夢(mèng)想”與“現(xiàn)實(shí)”之間的橋梁。圍繞這一“夢(mèng)想”中心，我利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行的《樹(shù)立目標(biāo)：給生命一份堅(jiān)實(shí)的承諾》的講座，收效不錯(cuò)，部分學(xué)生此后擬定的學(xué)習(xí)計(jì)劃得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，有些家長(zhǎng)還在學(xué)生的計(jì)劃書(shū)上批上了自己的期望與鼓勵(lì)性的話語(yǔ)。
班主任處理班級(jí)日常工作，這不僅僅是管理工作的實(shí)施表現(xiàn)，也是對(duì)學(xué)生的一種教育途徑，這種教育，不是簡(jiǎn)單的“你應(yīng)該怎么做，你不應(yīng)該怎么做”的羅嗦的告之，而是一種處理事情、思考問(wèn)題的思維模式的教育，以達(dá)到學(xué)生能更好約束自己行為、規(guī)范自己行為的目的。也就是說(shuō)，無(wú)論是學(xué)生，還是作為班主任的老師，都應(yīng)該明確知道一件事情好或不好的原因，這個(gè)原因絕對(duì)不是顯性的，它一定是需要我們?nèi)ニ伎�、分析才能得到的結(jié)論。班主任一定要抓準(zhǔn)班級(jí)中出現(xiàn)的典型事例引導(dǎo)學(xué)生去反思自己的行為，知道哪些行為會(huì)得到認(rèn)可，有利于自己的發(fā)展，哪些行為會(huì)讓老師、同學(xué)產(chǎn)生反感，影響自己的發(fā)展。半期考試后的家長(zhǎng)會(huì)上，我向全班同學(xué)的家長(zhǎng)講述了班級(jí)兩位刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)的事例，并向這兩位家長(zhǎng)表示了敬意與祝賀，將學(xué)生的典型事例推廣到家長(zhǎng)，加大了好的事例的模范影響力，從另一個(gè)角度刺激了全班同學(xué)，使下半學(xué)期班級(jí)中愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性更高，辭職報(bào)告《班主任辭職報(bào)告》。這樣的典型事例在我們班應(yīng)該是不缺乏的`，但因?yàn)闀r(shí)間的沖突，錯(cuò)失了不少可以讓學(xué)生得到教育的機(jī)會(huì)，不能不說(shuō)是一種遺憾。
班主任對(duì)學(xué)生的影響，除了表現(xiàn)在按照學(xué)校學(xué)生管理相應(yīng)條例規(guī)范其行為，遵照教育基本規(guī)律引導(dǎo)其更有效學(xué)習(xí)這兩個(gè)主要方面外，我感覺(jué)還有一個(gè)很重要的方面，那就是班主任的個(gè)人性格品質(zhì)。無(wú)論是回顧自己的學(xué)習(xí)生涯，還是聽(tīng)不少的畢了業(yè)的學(xué)生談自己對(duì)老師、班主任的印象、看法，很少有學(xué)生念念不忘哪位老師、哪位班主任哪節(jié)課講得如何如何精彩，而是談起在某件事上老師、班主任的態(tài)度及決策方法，從而來(lái)評(píng)判這位老師或班主任對(duì)自己的影響大或小。這一點(diǎn)，更符合了“教師是人生的導(dǎo)師”這一說(shuō)法，教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，不僅是知識(shí)上的引導(dǎo)，也是性格品質(zhì)上的引導(dǎo)。在這點(diǎn)上，我難以估計(jì)自己對(duì)學(xué)生有多大的影響力，我性格中的急躁與沖動(dòng)是不是在學(xué)生面前表現(xiàn)得足以影響他們，在面對(duì)挫折、困難時(shí)宣稱(chēng)“我不做沒(méi)有挑戰(zhàn)性的事”的自傲是不是也能激起他們的斗志，我不敢確定。但元旦之際，一位學(xué)生塞給我一張賀卡，里面寫(xiě)滿了她在這學(xué)期的感受及自己的成長(zhǎng)，其中一句說(shuō)她以前很畏懼困難，是我讓她不再害怕困難，有迎難而上的勇氣了，看著這句我已經(jīng)很欣慰，至少，我感覺(jué)我已經(jīng)教給了她一把開(kāi)啟生活的鑰匙。
和學(xué)生的相處，總的來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得是愉快的，即使我也曾因?yàn)樗麄兊姆磸?fù)犯錯(cuò)而惱心，因?yàn)樗麄兏≡瓴话矊幎绾訓(xùn)|獅吼般發(fā)飆，但“青年人犯了錯(cuò)連上帝也會(huì)原諒他們”，所以我喜歡他們，更愿意看著他們充滿青春斗志地發(fā)展著。但身為班主任，有不少的感受并不像我前面所談到的那樣一清二楚，而是說(shuō)不清道不明，無(wú)法形容其滋味的。
在學(xué)生面前，我們是誠(chéng)信的維護(hù)者還是虛假的制造者?無(wú)論是在全校學(xué)生大會(huì)上，還的學(xué)生的國(guó)旗下的講話，還是在與學(xué)生的交流過(guò)程中，我們都提倡“誠(chéng)信”，這是學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中迫切需要的一種品質(zhì)，也是我們這個(gè)民族，我們這個(gè)國(guó)家迫切需要的一種品質(zhì)。在教育這塊領(lǐng)域中，我們應(yīng)該是誠(chéng)信的維護(hù)者，但面對(duì)下達(dá)給班主任應(yīng)該完成的相應(yīng)任務(wù)時(shí)，我們卻要讓學(xué)生感受到我們的不誠(chéng)信，面對(duì)捐助這一類(lèi)“自愿”行為，我越來(lái)越不愿意用“自愿”一詞來(lái)闡釋活動(dòng)的原則，在既要完成任務(wù)也要做好學(xué)生思想工作的兩難境地中，我太困惑，學(xué)生流露出來(lái)的“社會(huì)也就這個(gè)樣”的冷漠無(wú)奈的認(rèn)識(shí)更讓我感到陣陣心寒，即使我知道這不是我的罪孽。
在學(xué)生面前，我們是科學(xué)的偏執(zhí)狂還是科學(xué)的傳播者?以前作為一名簡(jiǎn)單的科任老師，我能感覺(jué)到有的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)科目有偏好，蘿卜青菜各有所愛(ài)，我覺(jué)得這很正常。但現(xiàn)在作為班主任，在協(xié)調(diào)學(xué)生各科學(xué)習(xí)發(fā)展的過(guò)程中，我逐漸明白，有些學(xué)生過(guò)早的科目偏好不是源于自身特質(zhì)的本性，而是教師的相應(yīng)偏執(zhí)態(tài)度。學(xué)生向我講起有老師在組織課堂教學(xué)過(guò)程中，為了達(dá)到引起學(xué)生重視本科科目學(xué)習(xí)的目的，任意貶斥其他科目，甚至用“無(wú)用”“死板”“迂腐”一類(lèi)的詞來(lái)反襯本科科目的實(shí)用性。我想，我們的社會(huì)絕對(duì)不需要制造“硫酸潑熊”“虐貓”這一類(lèi)事件的科學(xué)“狂人”，所以，知識(shí)是否有用，絕不是知識(shí)本身決定的，而是看你如何地利用它，發(fā)展它，社會(huì)的正常發(fā)展是得力于各科知識(shí)的協(xié)調(diào)和諧發(fā)展，而不是一兩門(mén)科學(xué)的單槍匹馬的莽撞。各科知識(shí)都應(yīng)該得到尊重，即使你可以不喜歡它，可以學(xué)不好它。如果作為科學(xué)的傳播者的教師都無(wú)法將這種對(duì)知識(shí)尊重的態(tài)度傳播至學(xué)生，而是以一種科學(xué)的偏執(zhí)狂的態(tài)度來(lái)影響學(xué)生，那么我們就大可不必聲討法西斯的瘋狂屠殺行為了。所以，在部分老師的不妥的態(tài)度影響下，要去引導(dǎo)學(xué)生改變對(duì)部分教師、部分學(xué)科的不尊重態(tài)度難上加難。我不能不說(shuō)，在做這一類(lèi)工作時(shí)自己感覺(jué)特別得無(wú)力。
在學(xué)生面前，我們是班級(jí)的管理者還的單純的學(xué)校的傳聲筒?任何一個(gè)人都會(huì)說(shuō)，班主任就是班級(jí)的直接管理者，也絕不會(huì)有任何一個(gè)人同意班主任僅僅是學(xué)校的傳聲筒的說(shuō)法。在學(xué)校這個(gè)集體中，班主任的角色有其特殊之處，他要連接學(xué)校整體與具體的班級(jí)之間的各項(xiàng)具體工作，的確要充當(dāng)傳聲筒的角色，但他更多的應(yīng)該是在班級(jí)中體現(xiàn)學(xué)校整體的管理理念，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)真正有計(jì)劃有步驟地管理班級(jí)。但一學(xué)期下來(lái)，我在做班主任工作時(shí)更多的感受是疲于應(yīng)付學(xué)校布置的層出不窮的事情。我想，可能的確是自己能力有限，無(wú)法找準(zhǔn)學(xué)校級(jí)事情與班級(jí)級(jí)事情的最佳平衡點(diǎn)與結(jié)合點(diǎn)，讓自己在做班級(jí)管理工作時(shí)顧此失彼。在開(kāi)學(xué)之初，我計(jì)劃好好利用班會(huì)課，在每個(gè)月組織不同的發(fā)展形成目標(biāo)，讓學(xué)生在意志品質(zhì)方面得以發(fā)展，但時(shí)間不允許，完整的班會(huì)課時(shí)間少之又少，反到是每周布置下來(lái)的任務(wù)讓你覺(jué)得沒(méi)時(shí)間可向?qū)W生講，沒(méi)充分的時(shí)間布置學(xué)生完成相應(yīng)的任務(wù)。先前對(duì)班級(jí)管理的種種設(shè)想與計(jì)劃都幾乎成了不可實(shí)現(xiàn)的幻想，當(dāng)在期末考試期間還被唯一強(qiáng)調(diào)班級(jí)日常管理事物時(shí)，我覺(jué)得這對(duì)班級(jí)管理而言，無(wú)疑也是一種悲哀。作為班級(jí)管理的實(shí)施者班主任來(lái)說(shuō)，一個(gè)個(gè)性班級(jí)的產(chǎn)生不是單純的學(xué)校的傳聲筒能組建的。
正如我先前所說(shuō)，當(dāng)了一學(xué)期班主任，感受頗多。在學(xué)校、年級(jí)很多領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下，解決了我不少的難題，讓20xx級(jí)7班的學(xué)生們能在一個(gè)比較正常的班級(jí)氛圍中度過(guò)了高中階段的第一學(xué)期。從情感上而言，我非常樂(lè)意與學(xué)生相處，解決學(xué)生中的問(wèn)題，幫助他們的成長(zhǎng)，愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量;從能力上而言，我也相信在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下，我的班級(jí)管理工作能力有長(zhǎng)足進(jìn)步，這也是提供給我的一個(gè)很有價(jià)值的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。但所有感受中不少的困惑讓我暫時(shí)不能很好得調(diào)節(jié)自己的情緒與認(rèn)識(shí)，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這并不利于一個(gè)班級(jí)的整體管理。同時(shí)，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中偏頭疼的老毛病更讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán)。如果，我不給自己較長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)梳理自己的感受，反省自己的認(rèn)識(shí)，調(diào)整自己的心態(tài)，只是憑著一時(shí)沖動(dòng)與鹵莽，硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作，我估計(jì)，很多事情可能會(huì)事與愿違，達(dá)不到預(yù)期的效果，這就辜負(fù)了學(xué)校相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)、前輩對(duì)我的信任與幫助。
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