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創(chuàng)建文明城市和衛(wèi)生城市倡議書
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，接觸并使用倡議書的人越來越多，倡議書是一種號(hào)召性的專用書信，具有一定的格式要求。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)某h書呢？以下是小編收集整理的創(chuàng)建文明城市和衛(wèi)生城市倡議書，歡迎大家分享。
創(chuàng)建文明城市和衛(wèi)生城市倡議書1
創(chuàng)建省級(jí)文明城市和衛(wèi)生城市（簡(jiǎn)稱“兩城同創(chuàng)”），是一件符合XX市情民意、惠及千家萬戶的好事，是一項(xiàng)使群眾受教育、市民得實(shí)惠的民心工程，它凝聚了全市人民的共同愿望，代表了全市人民的集體意愿，對(duì)于提升中心城市文明程度和市民素質(zhì)，塑造贛州新形象，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有重大的推動(dòng)作用。
學(xué)校在“兩城同創(chuàng)”的活動(dòng)中，擔(dān)任重要的角色，良好的校園環(huán)境是學(xué)生成才的保證，建設(shè)一個(gè)優(yōu)美和諧、整潔有序的校園環(huán)境，營(yíng)造一種文明高雅、健康向上的育人氛圍是師生的責(zé)任和義務(wù)。為此，我們向全校師生倡議，從創(chuàng)建“十無”校園開始，爭(zhēng)做“十佳文明學(xué)生”爭(zhēng)創(chuàng)“十佳文明班級(jí)”。
“十無”校園指的是：
1、墻上無腳印球印；
2、地面無痰跡垃圾；
3、談吐文明無臟話；
4、穿著大方無怪裝；
5、右行禮讓無擁擠；
6、團(tuán)結(jié)友愛無打罵；
7、公共設(shè)施無損壞；
8、用水用電無浪費(fèi)；
9、完成作業(yè)無抄襲；
10、考風(fēng)端正無作弊。
菁菁校園，學(xué)子圣地，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)，才有其欣欣向榮；莘莘學(xué)子，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求，才有其碩果累累；師生和諧，崇德尚紀(jì)，靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨，才有其蔚然成風(fēng)。親愛的'同學(xué)們，為維護(hù)校園的神圣和高雅，樹立文明進(jìn)取學(xué)子形象，讓我們攜手努力，從小事做起，從自身做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)創(chuàng)文明先鋒，做校園文明的先行者，為校園文明這幅迷人的畫卷渲染出更加耀眼的光彩吧！
創(chuàng)建文明城市和衛(wèi)生城市倡議書2
廣大少先隊(duì)員、共青團(tuán)員、青年朋友們：
幸福的藍(lán)圖已然繪就,“六城同創(chuàng)”的號(hào)角已經(jīng)吹響。為動(dòng)員全縣青少年積極投身“六城同創(chuàng)”火熱實(shí)踐，以主人翁姿態(tài)為創(chuàng)建工作增色添彩，共青團(tuán)__縣委向全縣青少年朋友們發(fā)出倡議：
一、廣傳播，做文明宣傳者。
“六城同創(chuàng)”是改善人居環(huán)境、提高群眾生活質(zhì)量的民生工程。我們作為建設(shè)者和最大受益者，必須樹立“__是我家”的主人翁意識(shí)，一個(gè)人帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)群體，輻射整個(gè)社會(huì)，讓創(chuàng)建之花開遍__大地。
二、嚴(yán)要求，做文明踐行者。
希望每一位青少年朋友，從自己的一言一行做起，管好自己的手，不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不破壞公共設(shè)施；管好自己的嘴，不隨地吐痰、不講粗話臟話；管好自己的`腿，不闖紅燈、不亂穿馬路、不踐踏草坪綠地。要時(shí)刻以文明市民的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，保持健康的生活方式，做文明踐行者。
三、當(dāng)表率，做文明領(lǐng)跑者。
全體青少年要積極響應(yīng)縣委、縣政府的號(hào)召，從現(xiàn)在做起，從小事做起，積極參與爭(zhēng)創(chuàng)文明家庭、文明社區(qū)、文明學(xué)校、文明單位，主動(dòng)參與文明創(chuàng)建工作，讓我們的家園變得更美麗、更文明。
四、聚正氣，做文明監(jiān)督者。
積極維護(hù)整潔優(yōu)美環(huán)境，認(rèn)真履行監(jiān)督義務(wù)，對(duì)破壞環(huán)境衛(wèi)生、損毀公共設(shè)施、不守公共秩序的不文明現(xiàn)象和不文明行為勇敢說“NO”，進(jìn)行積極勸阻和制止，倡導(dǎo)大家講文明、革陋習(xí)、樹新風(fēng)、塑形象，以自己的行動(dòng)不斷推進(jìn)文明創(chuàng)建步伐。
五、鑄精神，做文明承載者。
文明素養(yǎng)是城市文明的靈魂，每一位青少年朋友，都要積極踴躍加入志愿者隊(duì)伍，弘揚(yáng)志愿精神，傳遞青春正能量，影響和帶動(dòng)更多的人投身創(chuàng)建。
青少年朋友們，文明始于心，創(chuàng)建踐于行！讓我們行動(dòng)起來，以青春的名義堅(jiān)定表態(tài)：六城同創(chuàng)、青年先行，建設(shè)幸福__，展示青春力量！
創(chuàng)建文明城市和衛(wèi)生城市倡議書3
創(chuàng)建省級(jí)文明城市和衛(wèi)生城市（簡(jiǎn)稱兩城同創(chuàng)），是一件符合贛州市情民意、惠及千家萬戶的好事，是一項(xiàng)使群眾受教育、市民得實(shí)惠的民心工程，它凝聚了全市人民的同愿望，代表了全市人民的集體意愿，對(duì)于提升中心城市文明程度和市民素質(zhì)，塑造贛州新形象，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有重大的推動(dòng)作用。
學(xué)校在兩城同創(chuàng)的活動(dòng)中，擔(dān)任重要的角色， 良好的校園環(huán)境是學(xué)生成才的保證，建設(shè)一個(gè)優(yōu)美和諧、整潔有序的校園環(huán)境，營(yíng)造一種文明高雅、健康向上的.育人氛圍是師生的責(zé)任和義務(wù)。為此，我們向全校師生倡議，從創(chuàng)建十無校園開始，爭(zhēng)做十佳文明學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)十佳文明班級(jí)。
十無校園指的是：、墻上無腳印球印；、地面無痰跡垃圾；、談吐文明無臟話；、穿著大方無怪裝；、右行禮讓無擁擠； 、團(tuán)結(jié)友愛無打罵；、公設(shè)施無損壞；、用水用電無浪費(fèi)； 、完成作業(yè)無抄襲；、考風(fēng)端正無作弊。
菁菁校園，學(xué)子圣地，靠我們?nèi)w學(xué)子同呵護(hù)，才有其欣欣向榮；莘莘學(xué)子，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求，才有其碩果累累；師生和諧，崇德尚紀(jì)，靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨，才有其蔚然成風(fēng)。親愛的同學(xué)們，為維護(hù)校園的神圣和高雅，樹立文明進(jìn)取學(xué)子形象，讓我們攜手努力，從小事做起，從自身做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)創(chuàng)文明先鋒，做校園文明的先行者，為校園文明這幅迷人的畫卷渲染出更加耀眼的光彩吧！
創(chuàng)建文明城市和衛(wèi)生城市倡議書4
xxx大家好：
創(chuàng)建省級(jí)文明城市和衛(wèi)生城市（簡(jiǎn)稱“兩城同創(chuàng)”），是一件符合贛州市情民意、惠及千家萬戶的好事，是一項(xiàng)使群眾受教育、市民得實(shí)惠的民心工程，它凝聚了全市人民的共同愿望，代表了全市人民的集體意愿，對(duì)于提升中心城市文明程度和市民素質(zhì)，塑造贛州新形象，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有重大的推動(dòng)作用。
學(xué)校在“兩城同創(chuàng)”的活動(dòng)中，擔(dān)任重要的角色， 良好的校園環(huán)境是學(xué)生成才的保證，建設(shè)一個(gè)優(yōu)美和諧、整潔有序的校園環(huán)境，營(yíng)造一種文明高雅、健康向上的育人氛圍是師生的.責(zé)任和義務(wù)。為此，我們向全校師生倡議，從創(chuàng)建“十無”校園開始，爭(zhēng)做“十佳文明學(xué)生”爭(zhēng)創(chuàng)“十佳文明班級(jí)”。
“十無”校園指的是：1、墻上無腳印球印；2、地面無痰跡垃圾；3、談吐文明無臟話；4、穿著大方無怪裝；5、右行禮讓無擁擠； 6、團(tuán)結(jié)友愛無打罵；7、公共設(shè)施無損壞；8、用水用電無浪費(fèi)； 9、完成作業(yè)無抄襲；10、考風(fēng)端正無作弊。
菁菁校園，學(xué)子圣地，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)，才有其欣欣向榮；莘莘學(xué)子，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求，才有其碩果累累；師生和諧，崇德尚紀(jì)，靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨，才有其蔚然成風(fēng)。親愛的同學(xué)們，為維護(hù)校園的神圣和高雅，樹立文明進(jìn)取學(xué)子形象，讓我們攜手努力，從小事做起，從自身做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)創(chuàng)文明先鋒，做校園文明的先行者，為校園文明這幅迷人的畫卷渲染出更加耀眼的光彩吧！
倡議人：
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