教師節(jié)倡議書(shū)
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用倡議書(shū)的事情愈發(fā)增多，不同的倡議書(shū)內(nèi)容同樣也是不同的。相信寫(xiě)倡議書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的教師節(jié)倡議書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)倡議書(shū)1
金色九月，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這個(gè)收獲的季節(jié)，迎來(lái)了值得慶賀的節(jié)日——教師節(jié)！每年的這個(gè)時(shí)候是我們老師最自豪的時(shí)刻，學(xué)生都會(huì)以各種方式表達(dá)對(duì)老師的感恩。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“是對(duì)老師的真心贊揚(yáng)；一聲聲祝福是對(duì)老師付出的真情回報(bào)；一張張賀卡是給老師的親情傳遞……每當(dāng)收到這些的時(shí)候，作為老師的我們有喜有憂(yōu)：喜的是學(xué)生有一顆感恩之心，很是難得；憂(yōu)的是有些學(xué)生為此互相攀比，不惜重金購(gòu)買(mǎi)禮物、禮品贈(zèng)送給老師，作為老師的我們感到可愛(ài)的學(xué)生還是消費(fèi)者，這樣做我們的心理是過(guò)意不去的！
新的學(xué)期，新的征程，應(yīng)該有新的祝福方式。在今年的教師節(jié)來(lái)臨之際，東湖學(xué)子一定會(huì)懷著一顆感恩的心，用自己的實(shí)際行動(dòng)，向老師們獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福！我校全體教師也已經(jīng)達(dá)成共識(shí)：拒收一切學(xué)生花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的禮物、賀卡！
為此，我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議：
一、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲發(fā)自?xún)?nèi)心的親切問(wèn)候。
二、崇尚節(jié)約，拒絕攀比，滿(mǎn)載真誠(chéng)的祝福，自制賀卡贈(zèng)送老師。
三、教師節(jié)當(dāng)天上課時(shí)，把問(wèn)候語(yǔ)改為“老師，節(jié)日快樂(lè)“等祝福的.話，為老師唱一首感恩的歌。
四、給曾經(jīng)教過(guò)你的老師寫(xiě)一封感謝信、寄一枚自制卡片，或打一個(gè)電話。五、不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，用自己良好的風(fēng)貌回報(bào)老師，并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣，讓老師少點(diǎn)操心勞神。
最后，祝愿我們的學(xué)生身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！也祝愿所有的老師工作順心順意，家庭幸福美滿(mǎn)！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
教師節(jié)倡議書(shū)2
尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
金秋九月，丹桂飄香。隨著新學(xué)期的開(kāi)啟，我們迎來(lái)了第32個(gè)教師節(jié)。尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，每當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨之際，家長(zhǎng)和孩子們都會(huì)以各種形式來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師的祝福與感激之意。在此，松隱小學(xué)的全體老師向每位家長(zhǎng)和同學(xué)們鄭重發(fā)出倡議：讓我們攜手度過(guò)一個(gè)廉潔、文明的教師節(jié)!
1.我們謝絕家長(zhǎng)的鮮花、禮品、禮金等一切饋贈(zèng)。鮮花雖美，禮品雖厚重，卻缺失了一份真誠(chéng)與尊重。我們都認(rèn)為，以真情呵護(hù)教導(dǎo)孩子是我們的責(zé)任!家長(zhǎng)們的`理解和配合就是對(duì)老師工作的肯定。
2.希望同學(xué)們將對(duì)老師的祝福與尊重，落實(shí)到自己的日常學(xué)習(xí)與生活之中去。你們的一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，一次進(jìn)步，都是對(duì)老師的尊敬，是老師心中最贊的禮物!希望同學(xué)們能做最好的自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的表現(xiàn)來(lái)報(bào)答老師們的辛勤付出。
家長(zhǎng)們、同學(xué)們，我們期待你們能一如既往地支持松隱小學(xué)的工作，讓我們攜起手來(lái)，一起度過(guò)一個(gè)廉潔、文明的教師節(jié)!
金山區(qū)松隱小學(xué)
2xxx年9月7日
教師節(jié)倡議書(shū)3
老師們，同學(xué)們：
今天是第三十一個(gè)教師節(jié)，在這幸福、溫馨、激動(dòng)的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表搬中莘莘學(xué)子以最純潔、真摯、熱烈的心愿祝福關(guān)心、呵護(hù)、教誨我們成長(zhǎng)的全體老師節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！
九月，秋風(fēng)颯爽，金桂飄香，這是秋的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)，更是回報(bào)的季節(jié)……老師就是這個(gè)季節(jié)的主題。
感謝您，老師！您，有父親般的寬廣的胸襟；您，有母親般溫暖的話語(yǔ)！您對(duì)我們，像待親生兒女般呵護(hù)！愁?lèi)灂r(shí)，您幫我們解憂(yōu)；仿徨時(shí)，您牽著我們的手；驕傲?xí)r，您告訴我們?cè)勹T輝煌！您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔！
感謝您，老師！白天，您教我們求知；夜晚，星星陪伴您批閱作業(yè)。您像蠟燭，照亮別人；您像孺子牛，無(wú)私奉獻(xiàn)；您像燈塔，指明方向。您用蠟燭的風(fēng)尚，孺子牛的精神，人梯的品德，托起我們新的希望！
感謝您，老師！您讓我們懂得生活像海一樣深邃，像天空一樣遼闊。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。加減乘除算不盡您的付出！詩(shī)詞歌賦，頌不完您的奉獻(xiàn)！是您用知識(shí)的甘露澆開(kāi)我們理想的`花朵；是您用心靈的清泉潤(rùn)育我們?nèi)松拇T果！
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。同學(xué)們，贊美之辭無(wú)需多言，感恩的心卻需釋?xiě)眩覀儜?yīng)該用行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感恩：我們應(yīng)該遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓老師少為我們操心；我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異成績(jī)報(bào)答老師；我們應(yīng)該布置好教室，為老師打掃好辦公室，給老師一份我們的愛(ài)心；我們應(yīng)該給老師一杯水，說(shuō)聲“老師好”，給老師一份我們的關(guān)懷。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！用我們力所能及的點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝，不只是今天，應(yīng)該是永遠(yuǎn)！愿我們的真誠(chéng)能讓我們的老師笑靨如花，永遠(yuǎn)年輕！
謝謝大家！
中學(xué)政教處、團(tuán)委
教師節(jié)倡議書(shū)4
尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花”，老師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人。當(dāng)?shù)?3個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的步子款款走來(lái)，我們?cè)撘栽鯓拥姆绞絹?lái)慶祝這個(gè)溫馨的節(jié)日呢?滿(mǎn)室的鮮花再芬芳，也沒(méi)有孩子們的笑臉可愛(ài);繁重的賀禮再精美，也沒(méi)有孩子們一聲“老師好”貼心。其實(shí)孩子們的一張笑臉、一句問(wèn)候、一次進(jìn)步才是給老師最好的禮物。在教師節(jié)來(lái)臨之際，xx市廣濟(jì)中心小學(xué)特向全體家長(zhǎng)和同學(xué)提出倡議：
讓清·廉成為一種時(shí)尚，讓這個(gè)教師節(jié)更清新、廉潔、有意義!同學(xué)們，揚(yáng)起你們燦爛的笑臉，道一聲“祝您節(jié)日快樂(lè)”，老師們定會(huì)如沐春風(fēng)!揮動(dòng)你靈巧的小手，自制一張充滿(mǎn)祝福的賀卡，定能讓老師們感受到最真摯的愛(ài)!課堂上，你們專(zhuān)注的`神情，響亮的回答，整潔的作業(yè)……都是獻(xiàn)給老師最好的禮物!
家長(zhǎng)們，希望你們?yōu)楹⒆訕?shù)立榜樣，營(yíng)造“尊師重教”的好風(fēng)尚，引領(lǐng)孩子做一個(gè)正直、高尚的社會(huì)小公民。在教師節(jié)期間，請(qǐng)不用準(zhǔn)備任何禮物。
家長(zhǎng)們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，與尊師重教同在，與崇廉倡潔同行，讓廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落!
xx市xxxx學(xué)校
20xx年9月9日
教師節(jié)倡議書(shū)5
親愛(ài)的同學(xué)們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從頑皮孩童到青澀少年生命歷程中，老師——永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。
是誰(shuí)把我們從青澀少年帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂;是誰(shuí)在我們成功的時(shí)候，站在身旁為我們鼓掌;是誰(shuí)在我們遇到挫折的時(shí)候，幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷;是誰(shuí)在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，引導(dǎo)我們向正確的方向駛航……
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。值此教師節(jié)來(lái)臨之際，校團(tuán)委向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、給老師捎去一份問(wèn)候，一份祝福，可以是一封親筆信、一張賀卡、一首詩(shī)歌、一幅畫(huà)或者為他們送上一首歌。
二、在教師節(jié)里，見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。
三、在上課前給老師倒一杯水;在黑板上寫(xiě)祝福的話語(yǔ);全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的感謝!
四、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
五、遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答老師，并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣，讓老師少為我們操勞。 同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊小事做起，，用我們的'點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!，愿我們的誠(chéng)心能撫平老師臉上的皺紋;我們的祝福能擦去老師雙鬢的微霜;我們的成績(jī)能讓老師喜笑顏開(kāi)，永遠(yuǎn)年輕!讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)恩師!祝愿我們漢陽(yáng)中學(xué)的全體老師身體健康，青春永駐!
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
教師節(jié)倡議書(shū)6
親愛(ài)的同學(xué)們：
又是一年秋實(shí)累累，又是一季丹桂飄香。在這個(gè)金色的收獲季節(jié)，迎來(lái)了最值得我們?nèi)w同學(xué)感恩的日子——第xx個(gè)教師節(jié)。在這里，電氣工程系團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)代表全系兩千多名學(xué)子衷心祝愿全系教師，工作順利，身體健康，桃李滿(mǎn)天下!
老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)!
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊重和感恩的人。
老師，您默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，在三尺講臺(tái)上揮灑著青春與汗水;
老師，您用雙手演繹著絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時(shí)光飛逝，卻常留我心;
老師，您潛心育人，甘做人梯，嘔心瀝血;
老師，您用友愛(ài)勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。值此教師節(jié)來(lái)臨之際，我們鄭重地向同學(xué)們發(fā)出倡議：
一、給老師捎去一份問(wèn)候，一份祝福，可以是一條短信、一封電子郵件、一封親筆信、一張賀卡、一首詩(shī)歌、一束花或者為他們送上一首歌。
二、在教師節(jié)里，見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。
三、在上課前給老師倒一杯水;在黑板上寫(xiě)祝福的話語(yǔ);全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的感謝!
四、不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答老師，并養(yǎng)成良好的'道德、行為習(xí)慣，讓老師少為我們操心勞神。
教誨如春風(fēng)，師恩似海深!同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!
教師節(jié)倡議書(shū)7
親愛(ài)的少先隊(duì)員：
又到金風(fēng)送爽的九月，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，更是一個(gè)播種的季節(jié)。在這一年中最美的時(shí)節(jié)，我們即將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)。
老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊重和感恩的人。當(dāng)我們懵懂地進(jìn)入校園時(shí)，是老師給我們明確努力的方向;當(dāng)我們遇到困難時(shí)，是老師一句鼓勵(lì)的話，讓我們堅(jiān)定決心，鼓足勇氣;當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，是老師一句贊美的話，讓我們激動(dòng)不已，信心百倍……誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我們?cè)撊绾蝸?lái)表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)與崇敬呢?我們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?
為防止同學(xué)間互相攀比，造成不必要的浪費(fèi)，同時(shí)也響應(yīng)中央的號(hào)召，學(xué)校倡議：過(guò)一個(gè)積極向上、廉潔文明的教師節(jié)!請(qǐng)同學(xué)們不把鮮花、禮品帶入校園。其實(shí)，同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物。少先隊(duì)大隊(duì)部建議大家用以下方式表達(dá)對(duì)老師的心意：
1、在教師節(jié)那天，對(duì)老師說(shuō)一句最真心的感謝與問(wèn)候。
2、遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異的`成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。
3、遵守校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣，讓老師少為我們操心勞神。
4、給曾經(jīng)的和現(xiàn)在的所有老師捎去一份問(wèn)候，一份祝福。如：給老師做一張賀卡，給老師寫(xiě)一封信，或是畫(huà)一幅畫(huà)并配上你寫(xiě)的小詩(shī)。
學(xué)校大隊(duì)部還將隆重舉行“感謝師恩”自制賀卡比賽呢!請(qǐng)各位同學(xué)利用雙休日發(fā)揮創(chuàng)造力，用你的雙手為老師制作一張賀卡，送上最純真的祝福吧!我們會(huì)評(píng)出各年級(jí)的優(yōu)秀作品在教師節(jié)升旗儀式上頒獎(jiǎng)哦!(9月9日上交到班主任處，低年級(jí)學(xué)生可在家長(zhǎng)協(xié)助下完成。)
少先隊(duì)員們，行動(dòng)起來(lái)吧，用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝。愿我們的真心能讓老師們笑靨如花，永遠(yuǎn)年輕!
百丈中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部
20xx.9.6
教師節(jié)倡議書(shū)8
親愛(ài)的同學(xué)們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從頑皮孩童到青澀少年生命歷程中，老師——永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。
是誰(shuí)把我們從青澀少年帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂；是誰(shuí)在我們的時(shí)候，站在身旁為我們鼓掌；是誰(shuí)在我們遇到挫折的時(shí)候，幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷；是誰(shuí)在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，引導(dǎo)我們向正確的方向駛航……
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。值此教師節(jié)來(lái)臨之際，校團(tuán)委向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、給老師捎去一份問(wèn)候，一份祝福，可以是一封親筆信、一張、一首詩(shī)歌、一幅畫(huà)或者為他們送上一首歌。
二、在教師節(jié)里，見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。
三、在上課前給老師倒一杯水；在黑板上寫(xiě)祝福的話語(yǔ)；全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的'感謝！
四、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
五、遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答老師，并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣，讓老師少為我們操勞。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊小事做起，，用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝！，愿我們的誠(chéng)心能撫平老師臉上的皺紋；我們的祝福能擦去老師雙鬢的微霜；我們的成績(jī)能讓老師喜笑顏開(kāi)，永遠(yuǎn)年輕！讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)恩師！祝愿我們漢陽(yáng)中學(xué)的全體老師身體，青春永駐！
倡議人：
年月日
教師節(jié)倡議書(shū)9
尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
秋風(fēng)送爽，桃李芬芳，在收獲的金秋時(shí)節(jié)，我們即將迎來(lái)又一個(gè)教師節(jié)。回想這幾年教師節(jié)，很多同學(xué)喜歡用鮮花、賀卡來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師的感恩與祝福。這固然令老師欣喜，但仔細(xì)想想，那層層疊疊的.包裝紙、那些精美的賀卡，既不低碳也不環(huán)保，真的有點(diǎn)浪費(fèi)。
因此，海門(mén)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體教師向各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)發(fā)出如下倡議：不向老師贈(zèng)送任何禮金禮品、賀卡、鮮花。你們的“微笑”是最美的問(wèn)候，你們的“進(jìn)步”是最棒的禮物，你們的“信任”是最好的祝福!
同學(xué)們，讓我們一起過(guò)一個(gè)健康、綠色、節(jié)儉的教師節(jié)吧!
海門(mén)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
20xx年9月6日
教師節(jié)倡議書(shū)10
親愛(ài)的同學(xué)們：
金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。在這天空飄溢著金秋收獲氣息的九月，我們迎來(lái)了第三十個(gè)教師節(jié)。從入校的上下求索，到學(xué)識(shí)能力的一步一步成長(zhǎng)，再到最后的破繭成蝶，我們?cè)诓粩嗟拈L(zhǎng)大、成熟。一路走來(lái)，陪伴左右的是老師;迷途知返，指點(diǎn)迷津的也是老師，老師——永遠(yuǎn)都是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師，您用雙手演繹著絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時(shí)光飛逝，卻常留心間。您用智慧勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說(shuō)，您是海邊高高的燈塔，散發(fā)光芒照亮學(xué)生人生的路;也有人說(shuō)，您是靈魂的工程師，用雙手為人類(lèi)教育事業(yè)添磚加瓦�；蛟S比起那如雪花般的卡片與祝福您更在意我們是否能夠在將來(lái)事業(yè)上有所成就，但是仍在校園的我們會(huì)通過(guò)自己的方式向您表達(dá)最真摯的.祝福與問(wèn)候。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在第三十個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、給老師捎去一份問(wèn)候，一份祝福，可以是一幅畫(huà)、一首詩(shī)歌、一封親筆信也可以是一張賀卡、一條短信、一封電子郵件。
二、在校園里，見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。
三、在上課前給老師倒一杯水;在黑板上寫(xiě)祝福的話語(yǔ);全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的感謝!
四、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
五、不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答老師，并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣，讓老師少為我們操心勞神。
同學(xué)們，讓我們一起關(guān)注，一起行動(dòng)，一起祝福，一起感謝，用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝,祝愿我們的老師身體健康，工作順利!
北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)
20xx年9月8日
教師節(jié)倡議書(shū)11
有一種藝術(shù)，是靈魂的藝術(shù)；有一種付出，總是緘默無(wú)聲。這種藝術(shù)，將辛勞灑在了三尺講臺(tái)，卻滋潤(rùn)了萬(wàn)千學(xué)子心。這種付出，有時(shí)間作證，怎能不讓我們?yōu)橹畡?dòng)容？
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師，您用雙手演繹著絕美的，那道弧線，縱然時(shí)光飛逝，卻常留心間。您用友愛(ài)勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華為秋實(shí)。有人說(shuō)，您的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的：艱辛是導(dǎo)語(yǔ)，無(wú)私是謂語(yǔ)，奉獻(xiàn)是賓語(yǔ)，耐心是補(bǔ)語(yǔ)。也有人說(shuō)，您的生命像一個(gè)根號(hào)，那似乎永遠(yuǎn)批不完的.作業(yè)為您的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方。
您所求的不是華彩的歌頌樂(lè)章，更不是甘甜香醇的美酒。那就讓秋天結(jié)下的碩果，來(lái)作為我們的教師節(jié)賀禮吧！
就讓我們用自己日漸淵博的知識(shí)，來(lái)補(bǔ)償老師那與日俱增的白發(fā)！用我們驕人的成績(jī)，來(lái)?yè)崞嚼蠋熌怯影纪沟陌櫦y！
用我們真誠(chéng)的愛(ài)，來(lái)回饋我們最敬愛(ài)的老師！用日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)回饋我們最可愛(ài)的人。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們鄭重地向同學(xué)們發(fā)出倡議：
●上課不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，在每位不同教師上課前在黑板上寫(xiě)祝福的話語(yǔ)，全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的感謝。
●為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
古人云：“一日為師，終身為父”，對(duì)老師的愛(ài)不應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從遵守紀(jì)律開(kāi)始，從端正開(kāi)始……讓我們敬愛(ài)的老師真切地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的感激之情！
教誨如春風(fēng)，師恩似海深！同學(xué)們，辛勤的汗水是老師們無(wú)私的奉獻(xiàn)，桃李滿(mǎn)是老師們最高榮譽(yù)！在此，讓我們一起祝福老師們：身體健康、工作順利、合家歡樂(lè)！
教師節(jié)倡議書(shū)12
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
新的學(xué)期，我們辰龍幼兒園又迎來(lái)了更多可愛(ài)的孩子們。在這豐收的季節(jié)里，丹桂飄香，碩果累累，我們又迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)。
在這特別的日子里，我們想對(duì)您說(shuō)：
為了讓教師節(jié)過(guò)的.更加真實(shí)和純粹，我們辰龍幼兒園的全體教師向每位家長(zhǎng)鄭重發(fā)出倡議：
1、我們倡議家長(zhǎng)不要讓孩子購(gòu)買(mǎi)鮮花送給老師，因?yàn)楹⒆拥男δ樖鞘㈤_(kāi)在老師心田最美麗、最芬芳的鮮花，孩子的一聲聲問(wèn)候是滋潤(rùn)老師最甜的甘泉�？吹胶⒆觽兊目鞓�(lè)，我們老師心理充滿(mǎn)無(wú)與倫比的幸福感。讓我們共同讓笑臉盛開(kāi)，讓問(wèn)候常在，共同度過(guò)一個(gè)低碳環(huán)保的教師節(jié)。
2、我們謝絕禮金、禮物等一切饋贈(zèng)！我們期待您對(duì)老師們的工作、幼兒園的管理一如既往的支持和配合，這就是我們收到的最好的禮物！
謝謝您的配合！
鼓樓區(qū)辰龍幼兒園
20xx年9月7日
教師節(jié)倡議書(shū)13
新的學(xué)期，我們竹壩幼兒園又迎來(lái)了許多可愛(ài)的孩子們。在這豐收的季節(jié)里，丹桂飄香，碩果累累，我們又迎來(lái) 了第xx個(gè)教師節(jié).
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，每逢教師節(jié)，寶貝們和家長(zhǎng)都會(huì)以各種形式表達(dá)對(duì)老師的真摯祝福。然而，對(duì)教育工作最大的關(guān)心支持，莫過(guò)于家園聯(lián)系、互動(dòng)，尊重教育規(guī)律，攜手共育幼苗。對(duì)老師真正的尊重感謝，在于發(fā)自?xún)?nèi)心的信賴(lài)與包容。在老師們看來(lái)，最好的教師節(jié)禮物就是寶貝們的一個(gè)擁抱和一句問(wèn)候。在此，我們倡議：不向老師贈(zèng)送任何禮品、禮卡、鮮花。讓我們以相互成全、相互理解、相互欣賞的作派，度過(guò)一個(gè)環(huán)保低碳、廉潔清新的教師節(jié)!您的合作支持與理解認(rèn)同是送給我們最美最好的`教師節(jié)禮物!
師德如玉，童心如紙。幼兒園是孩子們童真的天地，純潔的凈土。作為呵護(hù)孩子們健康成長(zhǎng)的守護(hù)者，老師們?cè)赣米约旱男袆?dòng)，維護(hù)幼兒園的純潔。
在此，所有竹壩幼兒園的老師們發(fā)出倡議書(shū)，倡議綠色環(huán)保的教師節(jié)，我們感謝家長(zhǎng)的心意，謝絕家長(zhǎng)們的禮物!請(qǐng)各位親愛(ài)的家長(zhǎng)們放心，所有的老師們都會(huì)把每個(gè)孩子當(dāng)做天使一樣守護(hù)!
教師節(jié)倡議書(shū)14
親愛(ài)的同學(xué)們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)，
小學(xué)大隊(duì)部教師節(jié)倡議書(shū)。對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從頑皮孩童到青澀少年生命歷程中，老師永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。
是誰(shuí)把我們從幼稚的孩童帶進(jìn)知識(shí)的殿堂;是誰(shuí)在我們成功的時(shí)候，站在身旁為我們鼓掌;是誰(shuí)在我們遇到挫折的時(shí)候，幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷;是誰(shuí)在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，引導(dǎo)我們向正確的.方向駛航
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。值此教師節(jié)來(lái)臨之際，少先大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、給老師捎去一份問(wèn)候，一份祝福，可以是一封親筆信、一張賀卡、一首詩(shī)歌、一幅畫(huà)或者為他們送上一首歌，
二、在教師節(jié)里，見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。
三、在上課前給老師倒一杯水;在黑板上寫(xiě)祝福的話語(yǔ);全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的感謝!
四、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
五、不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答老師，并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣，讓老師少為我們操勞。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊小事做起，，用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!愿我們的誠(chéng)心能撫平老師臉上的皺紋;我們的祝福能擦去老師雙鬢的微霜;我們的成績(jī)能讓老師喜笑顏開(kāi)，永遠(yuǎn)年輕!讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)恩師!祝愿我們Xx小學(xué)的全體老師身體健康，青春永駐。
Xx小學(xué)大隊(duì)部
20xx年9月7日
教師節(jié)倡議書(shū)15
尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
金秋九月，丹桂飄香。隨著新學(xué)期的開(kāi)啟，我們迎來(lái)了第32個(gè)教師節(jié)。尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，每當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨之際，家長(zhǎng)和孩子們都會(huì)以各種形式來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師的祝福與感激之意。在此，石化一小的全體老師向每位家長(zhǎng)和同學(xué)鄭重發(fā)出倡議：讓我們攜手度過(guò)一個(gè)廉潔、文明的教師節(jié)!
1.我們謝絕家長(zhǎng)的鮮花、禮品、禮金等一切饋贈(zèng)。鮮花雖美，禮品雖厚重，卻缺失了一份純情與純凈。我們都認(rèn)為，以真情呵護(hù)教導(dǎo)孩子是我們的責(zé)任!家長(zhǎng)們的理解和配合就是對(duì)老師工作的'肯定。
2.希望同學(xué)們將對(duì)老師的祝福與尊重，落實(shí)到日常學(xué)習(xí)與生活中。你們的一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，一次進(jìn)步，都是對(duì)老師的尊敬，是老師心目中最贊的禮物!希望同學(xué)們能做最好的自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的表現(xiàn)來(lái)報(bào)答老師們的辛勤付出。
家長(zhǎng)們、同學(xué)們，我們期待你們能一如既往地支持石化一小的工作，讓我們攜起手來(lái)，一起度過(guò)一個(gè)廉潔、文明的教師節(jié)!
金山區(qū)石化第一小學(xué)
20xx年9月8日
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