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關(guān)愛留守兒童倡議書

時(shí)間:2023-07-07 08:39:36 倡議書 我要投稿

關(guān)愛留守兒童倡議書【共4篇】

  在現(xiàn)在社會(huì),倡議書應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,通過倡議書倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。那么一般倡議書是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的關(guān)愛留守兒童倡議書,歡迎大家分享。

關(guān)愛留守兒童倡議書【共4篇】

關(guān)愛留守兒童倡議書1

親愛的同學(xué)們:

  “梔子花開,如此可愛,揮揮手告別歡樂無奈,光陰好象流水飛快,日夜也將我們的青春灌溉”,畢業(yè)季是一個(gè)充滿希冀的季節(jié),在這個(gè)生機(jī)勃勃的日子里,你必須會(huì)想留下些什么,讓我們以xx學(xué)子的名義行動(dòng)吧!

  同學(xué)們,幾乎我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福而美滿的家庭。但是你們是否明白這個(gè)城市的很多個(gè)地方,還有很多的留守兒童,他們小小年紀(jì),卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭溫暖,卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們?cè)局赡鄣碾p肩,卻過早承擔(dān)起生活的無奈……他們有一個(gè)特殊而酸澀的名字:“留守兒童”。

  由于父母外出務(wù)工,他們大多是年邁的'爺爺奶奶或外公外婆照看,普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題,其數(shù)量龐大并將長(zhǎng)期存在,已經(jīng)成為需要社會(huì)各界給予個(gè)性關(guān)注的特殊群體。

  因此,我們需要獻(xiàn)出一份愛心去關(guān)注留守兒童,作為”留守兒童”關(guān)愛協(xié)會(huì)的一員,我們向大家發(fā)出倡議:親愛的同學(xué)們,讓我們一齊伸出您溫暖的雙手,奉獻(xiàn)您無限的愛意,送去我們濃濃的關(guān)愛,能夠是一本書,能夠是一件洗干凈的衣服,也能夠是一次“支教活動(dòng)”,或者是一個(gè)關(guān)愛的微笑和眼神……,謝謝你親愛的同學(xué)!

  倡議人:xxx

  日期:xx月xx日

關(guān)愛留守兒童倡議書2

親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  每當(dāng)我們悠閑地漫步在風(fēng)景如畫的校園,每當(dāng)我們輕松地回到談笑風(fēng)生的寢室,每當(dāng)我們恬靜地欣賞雨后美麗的彩虹時(shí)。在同一片藍(lán)天下生活著這樣一群特殊的人——由于殘疾,他們無法正常地行走;由于殘疾,他們的世界萬籟俱寂;由于殘疾,他們的`視野里只有黑暗……他們和我們一樣是祖國(guó)的未來,同樣對(duì)未來充滿著希望,他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長(zhǎng)的未來人才,他們渴望社會(huì)的關(guān)注,熱心人的扶助。

  在人類歷史的長(zhǎng)河中,愛的暖流綿綿不斷,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中華民族素有積德行善、濟(jì)貧扶危的傳統(tǒng)美德。1990年12月28日,我國(guó)在第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)上將每年五月第三個(gè)星期日定為“全國(guó)助殘日”。每年助殘日活動(dòng)的主題,都是依據(jù)當(dāng)年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作確立的。

  幫助一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的貧困殘疾人的子女,你就扶起了一個(gè)家庭的希望;幫助一個(gè)渴望成才的殘疾少年兒童,你就改變了他一輩子的命運(yùn);幫助一個(gè)有勞動(dòng)技能的殘疾人就業(yè),你就提供了他和他全家的生活保障……在“全國(guó)助殘日”即將到來之際,謹(jǐn)向全體同學(xué)發(fā)出倡議:“關(guān)愛殘疾孩子,發(fā)展特殊教育”,積極行動(dòng)起來,尊重殘疾人、關(guān)心殘疾人、幫助殘疾人。節(jié)約我們的零花錢,為殘疾同伴獻(xiàn)愛心,使他們也能像我們一樣健康地成長(zhǎng)!讓你我的善心、善舉匯成愛的海洋,再次共同奏響愛滿江漢的樂章!

  倡議人:xxx

  日期:xx月xx日

關(guān)愛留守兒童倡議書3

全區(qū)廣大教職員工:

  隨著我國(guó)工業(yè)化、城市化進(jìn)程的推進(jìn),農(nóng)村剩余勞動(dòng)力很多轉(zhuǎn)移,我們的農(nóng)村學(xué)校里出現(xiàn)了一個(gè)新的特殊群體——留守兒童。我區(qū)120多萬外出務(wù)工農(nóng)民,用勤勞和智慧增加了家庭收入,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn),但他們的孩子大多留在農(nóng)村與祖輩或遠(yuǎn)親近鄰一齊生活,有的甚至獨(dú)守門戶自理生活。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我區(qū)目前有農(nóng)村留守兒童30多萬人,他們長(zhǎng)期與父母分離,親情缺失,思想品德得不到良好熏陶,知識(shí)教育得不到有效保障,身心健康得不到正常關(guān)愛,不僅僅影響留守兒童的健康成長(zhǎng)和整體素質(zhì)的提高,還可能帶來嚴(yán)重的社會(huì)問題。留守兒童能否健康成長(zhǎng)、成才,牽動(dòng)著外出務(wù)工農(nóng)民兄弟姐妹的心,關(guān)系著千家萬戶的幸福,關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

  兒童是國(guó)家和民族的期望,關(guān)系著國(guó)家和民族的未來最新關(guān)愛留守兒童倡議書最新關(guān)愛留守兒童倡議書。少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年提高則國(guó)提高。切實(shí)采取有效措施,妥善解決留守兒童問題已刻不容緩。留守兒童大多集中在學(xué)校,多數(shù)時(shí)間在學(xué)校、在教師身邊,對(duì)他們的品德、學(xué)習(xí)、生活、安全、身心健康了解得最多的是我們教師。關(guān)注關(guān)愛全區(qū)留守兒童學(xué)習(xí)生活健康成長(zhǎng)是全區(qū)教育工作者義不容辭的職責(zé)。為此,向全區(qū)廣大教育工作者發(fā)出倡議:奉獻(xiàn)您的愛心,牽手留守兒童。

  教師們,“樂善好施,扶弱助困”是中華民族的傳統(tǒng)美德,“愛生如子”是師德的最高境界。留守兒童需要父母般的溫暖,呼喚父母般的'親情,渴望父母般的溝通,夢(mèng)想父母般的教誨最新關(guān)愛留守兒童倡議書作文。獻(xiàn)出您的愛,讓留守兒童分享;獻(xiàn)出您的愛,代農(nóng)民兄弟姐妹照管一下孩子。您能夠做留守兒童教育的宣傳員,向留守兒童監(jiān)護(hù)人宣傳科學(xué)的教育觀念;您能夠擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長(zhǎng)”,做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長(zhǎng)的保護(hù)人;您能夠?yàn)橐粋(gè)或幾個(gè)孩子開通“親情電話”,教孩子們寫“親情書信”,幫忙孩子與父母溝通感情;您能夠做特困留守兒童生活的資助者,幫忙孩子們實(shí)現(xiàn)一個(gè)完美的夢(mèng)想。也許您的點(diǎn)滴付出就能改變一個(gè)孩子的命運(yùn),也許您的一分關(guān)愛就能夠改變他們對(duì)世界的看法。

  倡議人:xxx

  日期:xx月xx日

關(guān)愛留守兒童倡議書4

各位朋友:

  當(dāng)你和孩子牽手閑逛,當(dāng)你和孩子嘻笑玩耍,當(dāng)你暢享天倫之樂時(shí),你是否注意到,在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你?他們小小年紀(jì),卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭溫暖,卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的承擔(dān)起生活的無奈……他們有一個(gè)特殊、酸澀的名字:“留守兒童”。

  由于父母雙雙外出務(wù)工掙錢,他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看,普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題,其數(shù)量龐大并將長(zhǎng)期存在,已經(jīng)成為需要社會(huì)各界給予特別關(guān)注的特殊群體。呵護(hù)留守兒童、關(guān)愛留守少年,也是義工的重要工作之一,為了幫助守兒童彌補(bǔ)情感缺失、家庭教育缺位問題。

  為了使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康快樂成長(zhǎng),我們向全區(qū)發(fā)出“關(guān)愛留守兒童”的倡議:

  一、請(qǐng)伸出您關(guān)愛的雙手.

  爭(zhēng)當(dāng)“愛心媽媽、愛心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”,傾聽他們的心聲,讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情。

  二、爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”教育的宣傳員。

  由于家長(zhǎng)和孩子長(zhǎng)期分離,部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當(dāng)好宣傳員,幫助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童家長(zhǎng)重視對(duì)子女的教育,及時(shí)向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀念,先進(jìn)的家教知識(shí)和方法,使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù),正確對(duì)待孩子的成長(zhǎng),加強(qiáng)親子間的交流和溝通,讓孩子感受到親情的溫暖。同時(shí)鼓勵(lì)孩子通過書信、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感,促進(jìn)心理健康成長(zhǎng),增進(jìn)“留守兒童”與家長(zhǎng)的聯(lián)系,促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長(zhǎng)和發(fā)展。

  三、爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”的代理家長(zhǎng)。

  按照“一幫一”或“一幫多”的'形式,各盡所能,踴躍參與到與留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)中來,針對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問題,正確、適時(shí)引導(dǎo)孩子成長(zhǎng),主動(dòng)履行代理家長(zhǎng)義務(wù)。

  四、努力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事。

  抽出一點(diǎn)時(shí)間,節(jié)約一點(diǎn)開支,奉獻(xiàn)一片愛心,我們要做的只不過是舉手之勞,給留守兒童寫一封信、打一個(gè)電話、買一本書、送一件禮物,讓他們快樂時(shí)可與您分享,受委屈時(shí)可得到你的撫慰……利用周末和節(jié)假日,經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流,談心溝通,幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鼓勵(lì)他們參加學(xué)校集體活動(dòng),融入集體生活,培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格,堅(jiān)持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通,做留守兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長(zhǎng)的保護(hù)人,讓所有遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛、身有人護(hù)、難有人幫。

  讓我們從身邊小事做起,從這次的“愛心義賣”做起,關(guān)注留守兒童的實(shí)際困難,讓他們感受到社會(huì)的溫暖。讓我們手牽手、心相連,快行動(dòng)起來吧!共同參與到這次“愛心義賣”的行列中!贈(zèng)人玫瑰,手留余香;賣品有價(jià),愛心無價(jià)。衷心祝福所有的好人一生平安。

  xxxxxx組委會(huì)

  日期:xx月xx日

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