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表?yè)P(yáng)信拾金不昧學(xué)生

時(shí)間:2022-05-19 12:58:29 表?yè)P(yáng)信 我要投稿

精選表?yè)P(yáng)信拾金不昧學(xué)生3篇

  在生活中,表?yè)P(yáng)信使用的情況越來(lái)越多,通過(guò)表?yè)P(yáng)信可以對(duì)他人的行為表示贊揚(yáng)。表?yè)P(yáng)信的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的表?yè)P(yáng)信拾金不昧學(xué)生3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選表?yè)P(yáng)信拾金不昧學(xué)生3篇

表?yè)P(yáng)信拾金不昧學(xué)生 篇1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  四月八日上午,高207班汪歡、何琳兩位同學(xué)在校園內(nèi)撿到人民幣190元整。汪歡、何琳兩位同學(xué)不為利益所動(dòng),立即交給班主任丁老師,透過(guò)校園廣播及時(shí)找到了失主。

  這感人的一幕已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越金錢本身的價(jià)值,拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng),在我們十七中校園里開花,成為我們的`驕傲!

  期望我們十七中全體同學(xué)從汪歡、何琳兩位同學(xué)手中接過(guò)拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞,讓傳統(tǒng)美德在那里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,開出更加美麗的花朵!十分感謝汪歡、何琳兩位同學(xué),為我校禮貌建設(shè)錦上添花。

  xx

  時(shí)間:

表?yè)P(yáng)信拾金不昧學(xué)生 篇2

三年二班苗浩然同學(xué):

  你好,雖然我們素不相識(shí),但是通過(guò)一件事,我很感謝你。

  那是星期二的上午,由于我疏忽大意,在女宿舍樓門口丟失了70元錢(飯費(fèi))當(dāng)時(shí)心急如焚,不知該怎沒做,我問(wèn)了許多同學(xué)他們的'答案都令我失望。 可是今天,同班同學(xué)告訴我,有一個(gè)三年級(jí)的小同學(xué)撿到了70元錢,聽到了這個(gè)消息,我高興得快要跳起來(lái)了,后來(lái),我通過(guò)政教處找到了那珍貴的70元錢,當(dāng)時(shí),我激動(dòng)得流下了眼淚。我很感謝你-----苗浩然同學(xué),也希望你的學(xué)習(xí)也更上一層樓。

  六年二班

  田野

表?yè)P(yáng)信拾金不昧學(xué)生 篇3

  “本人的感激之情無(wú)法言表,朱可嘉小朋友拾金不昧的行為告訴我,人與人之間有著純真的友情,這讓我倍感溫暖……”日前,實(shí)小集團(tuán)學(xué)校收到失主寫來(lái)的一封感謝信,谷慧卿副校長(zhǎng)在集會(huì)上表?yè)P(yáng)了六(13)班的朱可嘉同學(xué),號(hào)召全校學(xué)生學(xué)習(xí)他拾金不昧的精神。

  原來(lái),20xx年1月1日晚8:30,朱可嘉同學(xué)在汽車站出口對(duì)面的馬路上,撿到一個(gè)錢包,當(dāng)晚在寒風(fēng)中等不到失主的情況下,將錢包交給了警察,警察將錢包轉(zhuǎn)交給失主徐浩明時(shí),他才察覺到自己丟失了錢包。“本人在回家路上不慎將錢包丟失,里面由現(xiàn)金千元,以及身份證、銀行卡等重要物品……感謝她的父母、學(xué)校培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的孩子……”徐浩明在感謝信上表示。

  “這個(gè)事情很正常,如果是其他同學(xué)撿到的,我相信他們也會(huì)像我一樣還給失主的!睂(duì)失主徐浩明特意寫信感謝她,朱可嘉靦腆而又實(shí)誠(chéng)地說(shuō),“不是自己的東西,不能要。況且錢包丟了,里面有這么多證件、存折、卡,失主心里肯定很著急。”

  “朱可嘉平時(shí)為人實(shí)誠(chéng),品學(xué)兼優(yōu),做事很有想法!敝炜杉蔚陌嘀魅闻司G說(shuō),“對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),思想品德和學(xué)習(xí)成績(jī)一樣重要,朱可嘉的舉動(dòng)讓我十分驕傲!

  朱可嘉同學(xué)這種拾金不昧的`行為充分體現(xiàn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)合力教育的結(jié)果。實(shí)小集團(tuán)學(xué)校對(duì)朱可嘉同學(xué)拾金不昧的行為進(jìn)行了通報(bào)表?yè)P(yáng),并號(hào)召全校的學(xué)生向她學(xué)習(xí):將自己的文明習(xí)慣內(nèi)化為高尚的道德行為,成為具有良好素質(zhì)的社會(huì)公民。

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