小學(xué)生表?yè)P(yáng)信范文匯總9篇
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,能夠利用到表?yè)P(yáng)信的場(chǎng)合越來(lái)越多,表?yè)P(yáng)信是向特定受信者表達(dá)對(duì)被表?yè)P(yáng)者優(yōu)秀品行頌揚(yáng)之情的一種專(zhuān)用書(shū)信。來(lái)參考自己需要的表?yè)P(yáng)信吧!下面是小編為大家收集的小學(xué)生表?yè)P(yáng)信9篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生表?yè)P(yáng)信 篇1
年前,鼓樓區(qū)東街街道大根社區(qū)開(kāi)展了以 愛(ài)在福州,暖在榕城 為主題的志愿者活動(dòng)。
來(lái)自大根社區(qū)居民-----福州第十一中的學(xué)生自告奮勇地?fù)?dān)當(dāng)志愿者上街宣傳科學(xué)平安過(guò)春節(jié)的活動(dòng)。
他們的出色表現(xiàn)和志愿精神贏得了社區(qū)居民的好評(píng),為了將這些精神充分發(fā)揮榜樣效應(yīng),大根社區(qū)特別寫(xiě)了一封表?yè)P(yáng)信給福州市第十一中的老師和學(xué)生,謹(jǐn)向這些第十一中的同學(xué)們表示衷心的感謝,更希望學(xué)校能在校園內(nèi)將這樣的精神發(fā)揚(yáng)廣大,在青年學(xué)生中形成學(xué)楷模、創(chuàng)新風(fēng)的'氛圍,推動(dòng)學(xué)生思想政治工作的有效開(kāi)展,為社會(huì)輸送更多有用的人才。
福州第十一中參加志愿服務(wù)的學(xué)生名單:七年級(jí)一班的林張彬、張黃登,三班的甘昌鋒,五班的林俊楠,以及八年級(jí)十二班的韋浩、鄭思遠(yuǎn)、趙鑫、陳安娜、林錦菲、陳群、游旭慧。
某某小學(xué):
時(shí)間:
小學(xué)生表?yè)P(yáng)信 篇2
各位同學(xué)們:
今天上午,我校五年級(jí)學(xué)生楊玉輝同學(xué)撿到人民幣10元,楊玉輝同學(xué)第一時(shí)間交予交于政教處,楊玉輝同學(xué)又于第一時(shí)間到校校廣播播出“失物招領(lǐng)啟事”,希望失主及時(shí)政教辦公室領(lǐng)取。事后失主高磊同學(xué)表示了萬(wàn)分的感謝!
楊玉輝同學(xué)的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名小學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會(huì)公德,這也體現(xiàn)了我校小學(xué)生的.精神文明素質(zhì)。
校政教、少隊(duì)號(hào)召全體同學(xué)學(xué)習(xí)楊玉輝拾金不昧的精神,樹(shù)立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀,不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操,為社會(huì)主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
另外政教、少隊(duì)要求全體班級(jí)立即在班級(jí)中設(shè)置好人好事記載簿,及時(shí)登記班級(jí)中的好人好事,并及時(shí)向負(fù)責(zé)老師匯報(bào),校政教、少隊(duì)將根據(jù)情況及時(shí)給予表?yè)P(yáng)通報(bào)!
綠苑小學(xué)政教、少隊(duì)
20xx.10.5
小學(xué)生表?yè)P(yáng)信 篇3
三年二班黃同學(xué):
你好,雖然我們素不相識(shí),但是通過(guò)一件事,我很感謝你。
那是星期二的上午,由于我疏忽大意,在女宿舍樓門(mén)口丟失了70元錢(qián)(飯費(fèi))當(dāng)時(shí)心急如焚,不知該怎沒(méi)做,我問(wèn)了許多同學(xué)他們的答案都令我失望。
可是今天,同班同學(xué)告訴我,有一個(gè)三年級(jí)的小同學(xué)撿到了70元錢(qián),聽(tīng)到了這個(gè)消息,我高興得快要跳起來(lái)了,后來(lái),我通過(guò)政教處找到了那珍貴的`70元錢(qián),當(dāng)時(shí),我激動(dòng)得流下了眼淚。我很感謝你—苗同學(xué),也希望你的學(xué)習(xí)也更上一層樓。
此致
敬禮!
六年二班田同學(xué)
20xx年4月
小學(xué)生表?yè)P(yáng)信 篇4
親愛(ài)的孩子,還記得嗎?你六歲的時(shí)候,爸爸從北京回來(lái)的日子,我們倆去接站,爸爸提了兩個(gè)包,你說(shuō):“爸爸,我?guī)湍懔喟,”爸爸說(shuō);“不用了,太沉了,”你說(shuō),我拎吧,我拎吧。你拎過(guò)來(lái)很大的包,開(kāi)心的有點(diǎn)費(fèi)力的走著,旁邊的一個(gè)叔叔,贊賞的說(shuō),這孩子真懂事啊,是啊,現(xiàn)在的你10幾歲了,有時(shí)媽媽下班回來(lái),看你拎著重重的書(shū)包,心疼的要幫你拎著,你總是說(shuō):“不用了,哎呀,不用了,你上班也挺累的,我背吧,不累啊。 孩子,每當(dāng)這時(shí),我總是會(huì)覺(jué)得你長(zhǎng)大了,懂事了,記得你小時(shí)候,走一會(huì)就累了,就讓我抱著,不抱就鬧,我說(shuō)我累怎么辦啊,你說(shuō);"你抱著我的時(shí)候我抱著你,呵呵,還挺幽默的,那時(shí)你才兩歲多。 因?yàn)橛心,使我升?jí)做了母親,在你成長(zhǎng)的道路上,雖然有很多的磕磕碰碰,但同時(shí)也給我們帶來(lái)了無(wú)以倫比的快樂(lè)。想起你。
第一次學(xué)走路的時(shí)候,含著淚慢慢的踉蹌的想我走來(lái),想起你第一次疊被子的時(shí)候,把自己的被子疊成“方塊”,想起你第一次給我們熱飯,第一次擦地,幫我們洗衣服,一遍遍的欣喜,一次次的感動(dòng),你是個(gè)很懂事的好孩子。我們覺(jué)得今天去姥姥家,你表現(xiàn)不錯(cuò),首先,看見(jiàn)長(zhǎng)輩知道主動(dòng)問(wèn)好了,姥爺想要下象棋,你也很耐心的陪他下,很沉穩(wěn)的樣子,而下輸了,也沒(méi)有氣惱沒(méi)有恢心,繼續(xù)下,終于還贏了姥爺一盤(pán),姥爺可是在單位里有名的象棋下的好其一啊。 人生就像一盤(pán)棋,不管輸贏,總得要堅(jiān)持的走下去,只要執(zhí)著,總有成功的一天。 還記得,上次我和你一起去游樂(lè)場(chǎng)滑旱冰嗎?一個(gè)小女孩不小心滑倒,同行的小朋友看見(jiàn)了,幸災(zāi)樂(lè)禍的大笑起來(lái),你嚴(yán)肅的`說(shuō)笑什么笑?! 記得有一次弟弟不開(kāi)心的哭鬧時(shí),你講了一個(gè)我們 也頭一次聽(tīng)過(guò)的笑話,讓我們大家一起哈哈大笑起來(lái) 。 你愛(ài)聽(tīng)笑話,看爆漫圖,那些讓人看了輕松加愉快的圖片和話語(yǔ)。 人生中不能沒(méi)有開(kāi)心的笑容,你開(kāi)心起來(lái)的樣子,我十分欣賞。 人與人的交往,離不開(kāi)語(yǔ)言的溝通,記得有一次,我們一起去飯店吃飯時(shí),看見(jiàn)一位外國(guó)人,我說(shuō),去孩子,跟老外說(shuō)外語(yǔ)去,你很大方的上老外跟前,笑著說(shuō):“ hello! 老外笑著回應(yīng) hello!
How are you?……老外回答 I'm fine,thank you。但是由于你的發(fā)音不是很英式,老外耐心的教了你一遍又一遍,如果不是勇敢的和老外說(shuō)話,你怎么會(huì)知道自己說(shuō)英語(yǔ)發(fā)音不準(zhǔn)呢!現(xiàn)在,我們逐漸的去讓你獨(dú)立的去做一些事情,例如獨(dú)自去復(fù)印,獨(dú)自去理發(fā),而當(dāng)你獨(dú)自去完成某些事情時(shí),你的自豪感會(huì)油然而生,你也說(shuō)過(guò),有時(shí)看起來(lái)很難的事情,原來(lái)做起來(lái)很簡(jiǎn)單。〉,你要不去做,就永遠(yuǎn)不會(huì)啊,昨天你獨(dú)自去理發(fā)店去理發(fā),理發(fā)的叔叔還夸你懂事呢哈,在他看來(lái),向你這么小的孩子自己來(lái)理發(fā),很有勇氣,很了不起的,至少很獨(dú)立的樣子。 記得,上學(xué)的時(shí)候,有篇課文里講到,“說(shuō)話難,難于上青天”,聽(tīng)你講話的人,不一定在聽(tīng)你的話,感到語(yǔ)言這東西,真的是很奇妙,很深?yuàn)W的一種藝術(shù)。希望,你在今后的生活里,努力 學(xué)習(xí)語(yǔ)言藝術(shù),讓你的心中充滿那些積極的,肯定的,字眼和句子,你的感念就光明,正大,仁慈你的言行就成了感人,快樂(lè)的小天使。
小學(xué)生表?yè)P(yáng)信 篇5
同學(xué)們:
表?yè)P(yáng)我班的某某某同學(xué),在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,他利用休息時(shí)間在我班的場(chǎng)地里打掃衛(wèi)生。他這種勇于奉獻(xiàn),服務(wù)他人的精神是值得我們學(xué)習(xí)的`。
唐心如是一年級(jí)二班的學(xué)習(xí)委員,她非常開(kāi)朗,就算天大的事情塌下來(lái),她還是一副笑臉,我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她哭過(guò),只是整天滿面笑容。她不但不愛(ài)哭,而且成績(jī)也很好,不管哪一門(mén)功課,成績(jī)總是名弄前茅。每天輪到她的值日生時(shí)候,他總是能夠?qū)嗉?jí)管理的井井有條。有時(shí)候,有些同學(xué)偷懶不掃地,他總是能夠在第一時(shí)間告訴老師。如果同學(xué)走了,她就睡自己一個(gè)人把教室打掃干凈,把地面拖得干干凈凈才會(huì)離校。每個(gè)老師都很信任她,自然而然,她的任務(wù)也多,但是,她還能按時(shí)完成老師交給她的任務(wù),成為老師的得力小助手了。
xxx
年月日
小學(xué)生表?yè)P(yáng)信 篇6
尊敬的趙校長(zhǎng):
您們好!我們是xx班學(xué)生家長(zhǎng),首先讓我們向您致以衷心的感謝!感謝校長(zhǎng),以優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì),卓越的教育質(zhì)量,給孩子們高水平的學(xué)習(xí)教育,讓我們的孩子能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。我們集體寫(xiě)出這封發(fā)至內(nèi)心的表?yè)P(yáng)信主要是感謝為xx班級(jí)付出極大辛勞的聶老師,感謝聶老師對(duì)的悉心教導(dǎo),豐富了孩子們學(xué)習(xí)知識(shí),生活知識(shí)和人生價(jià)值。聶老師不但讓孩子學(xué)習(xí)快樂(lè),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,還教會(huì)了很多很好的做人習(xí)慣,很好的禮貌習(xí)慣。我們幾個(gè)家長(zhǎng)都說(shuō)做家長(zhǎng)的平時(shí)都忙,沒(méi)有太多教育孩子的時(shí)間,但是孩子們都特別懂事,特別聽(tīng)話,有幾個(gè)以前調(diào)皮的孩子也都懂事多了,最令家長(zhǎng)們感動(dòng)的是每到父母生日或是父親節(jié)母親節(jié),孩子們都會(huì)給父母一個(gè)驚喜,或者一封感人肺腑的信,或是一個(gè)小小的自己制作禮品,或是一句純真的祝福。我們知道這些都是聶老師的教育成果,是聶老師的功勞,是聶老師、當(dāng)然也是學(xué)校教育的成功。 都說(shuō)現(xiàn)在的孩子都嬌氣,但是聶老師的學(xué)生都很懂禮貌,都很愛(ài)父母,都很有擔(dān)當(dāng),能把現(xiàn)在的孩子帶這么好,確實(shí)非常非常難得。孩子們的每一點(diǎn)變化對(duì)父母的都是莫大欣慰,孩子們的每一點(diǎn)成就都遠(yuǎn)大于做父母的個(gè)人成就,孩子們的每一次成績(jī)進(jìn)步、每一次懂事行為都讓我們做父母的由衷的感謝,感謝學(xué)校的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),感謝校長(zhǎng)的'卓越管理,更感謝聶老師的辛勞付出,這點(diǎn)是做父母的幸事,也是國(guó)家的幸事,這批孩子長(zhǎng)大的過(guò)程中都會(huì)因?yàn)樗麄兘?jīng)歷過(guò)這么好的學(xué)校, 這么好的校長(zhǎng),這么好的老師而進(jìn)步更快,做人更好,成就更大。據(jù)了解聶老師為了更好地做好教學(xué),為了這個(gè)班的孩子,還把自己不足3歲的孩子送回老家,自己承受母子分離的痛苦,這是用小愛(ài)換大愛(ài),這是令人感動(dòng)的職業(yè)精神,。老師把自己的愛(ài)都給了這個(gè)班子孩子,我們家長(zhǎng)聽(tīng)到后都非常地感到,也希望聶老師盡快把自己的孩子接回來(lái)和我們的孩子一起享受聶老師的關(guān)懷常言老師是辛勤的園丁,學(xué)生是美麗的花朵,有這么好的園丁去照顧去栽培這群美麗的花朵,那么花朵都會(huì)結(jié)出甜美的果實(shí)。 聶老師帶孩子們有些日子了,其實(shí)我們做父母的早就看到孩子們身上令人驚喜的變化,早該做些什么表示我們的由衷謝意。恰好最近我們幾個(gè)家長(zhǎng)聚在一起,大家就商量做點(diǎn)表示來(lái)展示我們的謝意,這封信就是一點(diǎn)心情,一點(diǎn)感動(dòng),一點(diǎn)誠(chéng)懇,再次我們幾個(gè)家長(zhǎng)一起說(shuō)聲謝謝,謝謝學(xué)校,謝謝校長(zhǎng),謝謝聶老師。
小學(xué)生表?yè)P(yáng)信 篇7
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
四月八日上午,高207班汪歡、何琳兩位同學(xué)在校園內(nèi)撿到人民幣190元整。汪歡、何琳兩位同學(xué)不為利益所動(dòng),立即交給班主任丁老師,透過(guò)校園廣播及時(shí)找到了失主。
這感人的一幕已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越金錢(qián)本身的`價(jià)值,拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng),在我們十七中校園里開(kāi)花,成為我們的驕傲!
期望我們十七中全體同學(xué)從汪歡、何琳兩位同學(xué)手中接過(guò)拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞,讓傳統(tǒng)美德在那里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,開(kāi)出更加美麗的花朵!十分感謝汪歡、何琳兩位同學(xué),為我校禮貌建設(shè)錦上添花。
xx
時(shí)間:
小學(xué)生表?yè)P(yáng)信 篇8
作確保每一封郵件、每一份報(bào)紙都能準(zhǔn)確無(wú)誤地發(fā)到業(yè)主的手里。此外,重要的掛號(hào)信都寫(xiě)在樓下的黑板上,提示業(yè)主親自去拿,以確保信件的安全。
在此,我們要向馬甸南村88號(hào)樓的.物業(yè)管理、服務(wù)人員說(shuō):在過(guò)去的一年中,你們辛苦了!我們對(duì)你們?nèi)绱藘?yōu)質(zhì)的服務(wù)表示由衷的感謝。謝謝你們!
某某小學(xué):
時(shí)間:
小學(xué)生表?yè)P(yáng)信 篇9
在某一課間,六年級(jí)三班的許美瑩同學(xué)在教室撿到一百元錢(qián),在金錢(qián)面前,她沒(méi)有動(dòng)心,而是立刻將100元錢(qián)交給了老師,在老師的幫助下找到了失主。
許美瑩同學(xué)面對(duì)金錢(qián)毫不動(dòng)心,拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,展現(xiàn)了我校學(xué)生高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。希望我們雙福實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué),從許美瑩同學(xué)同學(xué)的手中結(jié)果拾金不昧這粒種子繼續(xù)互相傳遞,讓拾金不昧這一傳統(tǒng)美德在這粒發(fā)揚(yáng)光大。我們要學(xué)習(xí)她這種拾金不昧的'優(yōu)良品質(zhì),成為社會(huì)的棟梁之才。
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20xx年x月x日
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