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學(xué)生早戀保證書
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都不可避免地要接觸到保證書，保證書有利于保證者依此進(jìn)行自我檢查、自我約束、自我督促。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的學(xué)生早戀保證書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生早戀保證書1
尊敬的馬老師：
您好！
男女之間的事真的說不清，由于我把和小菜菜走過的路在地圖上連接起來畫成了一顆心，然后做了禮物送給她，這樣就是你們所說的早戀了。其實(shí)我還沒嘗到戀愛的滋味，就給學(xué)校抹黑了。
但是，我為我犯下的錯感到深深的后悔，和無線的自責(zé)，我向您和大家莊嚴(yán)承諾，我以后再也不談戀愛了，我要是現(xiàn)在談戀愛，我就不是王樂樂！
我從小就認(rèn)識了小菜菜，小時候玩過家家，當(dāng)時我們就是兩口子了，那時候我們還騎小自行車帶她，雖然小自行車被偷了，再也沒有找回來了，不過我們的關(guān)系還是一直好下來了，所以到現(xiàn)在，我也喜歡跟她在一起，老師不讓我和她在一起，是為了我好，我曉得老師是在挽救我。
我現(xiàn)在也不想談戀愛的'，因?yàn)槁牨砀裾f女人是極不靠譜的，你要是沒有錢，就沒得女的喜歡你。表哥還和我說，叫我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，不然長大了只有去工地上搬磚，我不想去搬磚，所以我保證現(xiàn)在堅(jiān)決不談戀愛，好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力搞錢，有了錢，這才叫生活啊。
聽老師的不談戀愛，聽表哥的就不搬磚。
我曉得老師說我，是怕我成績下降，從長期的倒第二，跌倒倒數(shù)第一，所以我要努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在不談戀愛，爭取把成績提高。
最后我再次保證現(xiàn)在不談戀愛，希望老師能接受我的保證，給我一次改過自新，重新做人的機(jī)會。
此致
敬禮
學(xué)生早戀保證書2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、班主任:
承蒙細(xì)心教導(dǎo)，學(xué)生深知自己的過錯，現(xiàn)將犯錯過程敘述如下:
大概在本學(xué)期期中，經(jīng)同學(xué)介紹，我們認(rèn)識爾后混在一起了。以后的日子我們很投機(jī)，總是互相想找對方說話。這樣，大概在一個月前，一次偶然的機(jī)會，她說她喜歡跟我在一起。聽到這樣的'話后，我有些高興，但畢竟家境不同，我不喜歡在高中階段發(fā)生那樣的事(早戀——資料提供者注)。我就約她聊天，想讓她好好讀書，別想這種事，但不敢正面對她說分手，所以有了第一次，就有了第二次，我們就一起散步了好幾次。說話的內(nèi)容，就是她告訴我她讀不下書，而我就充當(dāng)起無能的思想動員者，叫她先讀好書，等以后再說這些事。這樣，在校內(nèi)聊天的時候被值班領(lǐng)導(dǎo)看到了，我們就被叫去審問了。
當(dāng)然，我們在一起的時間多了，用在學(xué)習(xí)上的時間就少了，而且心思也被提走了，成績就一次次地下降了，最終還是害了我們自己。
聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的教誨，細(xì)心的教導(dǎo)，談話式的指教，學(xué)生我知錯了。我下定決心重新做人，斷絕與她的來往，認(rèn)真學(xué)習(xí)。以后若不按諾言行事，愿聽從領(lǐng)導(dǎo)、老師的最重懲罰。但我真的決心已定，希望用不了懲罰。
此致
敬禮！
保證人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生早戀保證書3
早戀，是班主任最怕碰到的敏感問題。學(xué)校和家長也大多視為洪水猛獸。但在十七八歲的學(xué)生群體中，早戀又是一個客觀存在的情感現(xiàn)象，我們不能夠回避。很多班主任同我一樣，都在思考和探索著這一問題。
我代班主任是第三個年頭了，在我們學(xué)校學(xué)生談戀愛被視為重大違紀(jì)。即使是這樣嚴(yán)格的校規(guī)，也阻止不了學(xué)生們情感的表達(dá)和宣泄。一直以來，只要得知班內(nèi)的某個同學(xué)談戀愛，就會把他（她）叫到辦公室，千方百計的設(shè)計圈套讓他（她）寫材料。這樣有了材料，他（她）也就不會詆毀了，然后再視情節(jié)的嚴(yán)重來處理，如果情節(jié)較輕，交往時間不長還處于朦朧期的話，就與他（她）溝通、談心，給予正確的引導(dǎo)教育，給他（她）改過的機(jī)會。如果屢次談話都不起作用的話，或者情節(jié)嚴(yán)重的，就會通知家長到校直接把孩子帶回去，讓孩子在家反省，最后返校后簽保證書。雖然這樣在一定程度上也能限制他們的交往和進(jìn)一步發(fā)展，但大多數(shù)情況下起不到真正的實(shí)效，治標(biāo)不治本。
面對早戀這樣一個敏感的話題，如何處理才比較適當(dāng)呢？本周在政教處李主任的推薦下，我閱讀了班主任之友中的一文《對待學(xué)生的早戀是“堵”還是“疏”》，通過文章中班主任老師崔小平對于談戀愛方式的處理，我思考了許久，我覺得首先“堵”的處理方法是不正確的。面對早戀這樣的問題，采取“疏”的方法是比較科學(xué)合理的。之后我又查閱了關(guān)于早戀處理方法的一些資料，結(jié)合自己的認(rèn)識及處事的經(jīng)歷，談一下自己的認(rèn)識。
高中生早戀的原因有以下幾點(diǎn)：
1、進(jìn)入青春期，青少年的情竇初開，對異性的注意力也越來越強(qiáng)烈，有彼此接近的需要和情感上的吸引，這是進(jìn)入青春期的特點(diǎn)。但生理發(fā)展日趨成熟而心理調(diào)節(jié)能力相對滯后，所以不能很好地把握異性間的正常的交往與友誼，常常誤把友情當(dāng)作愛情或?qū)⒓儩嵉挠亚榘l(fā)展為愛情。
2、進(jìn)入高中，學(xué)生學(xué)習(xí)比較緊張，壓力大，學(xué)生之間、學(xué)生與家長、老師之間溝通較少，有的學(xué)生深感孤獨(dú)寂寞，渴望友情，希望能在充滿愛的氛圍中生活。1
3、高一下學(xué)期學(xué)生們已經(jīng)適應(yīng)了高中生活，彼此間比較熟悉，可以把精力從適應(yīng)新環(huán)境的種種努力中解脫出來。隨著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，尤其是升入高二、高三后，很多學(xué)生已跟不上學(xué)習(xí)的節(jié)湊，面對重重的壓力卻又缺乏勇氣與堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，轉(zhuǎn)而選擇逃避方式——早戀。
4、部分學(xué)生的虛榮心得不到滿足，生活中沒有太多的贊美和認(rèn)可，所以很容易被異性贊美的言詞、欣賞的神情所打動。
5、社會環(huán)境的影響，歌曲、書刊、電視里的愛情故事，對廣大學(xué)生產(chǎn)生了誘導(dǎo)，使他們感覺到幸福向往。
如何解決早戀問題，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、要使學(xué)生清楚地認(rèn)識到早戀的危害，用理智來戰(zhàn)勝這種不成熟的感情。
危害一：早戀最直接的危害就是嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。要為對方分散許多精力，隨著異性之樂而樂、隨著異性之憂而憂。由于青少年心理的不穩(wěn)定，不時鬧些別扭，使得自己情緒也難以穩(wěn)定。很難集中精力去抓學(xué)習(xí)，甚至?xí)X得學(xué)習(xí)沒多大意思，上課注意力難以集中，最終成績下滑，從而使人生前途渺茫，最后只能是雞飛蛋打一場空。曾經(jīng)我們班有這樣的一對男女同學(xué)，女同學(xué)長的比較漂亮，男同學(xué)窮追不舍，追到了這個女同學(xué)，開始的相處很融洽。我怎么做工作，怎么去限制都于事無補(bǔ)，最后我通知雙方的家長到校來共同協(xié)商解決這事，雖然表面上他們保持了一定的距離，但他們內(nèi)心根本沒有分開的意向。我思考良久，我決定采取教育疏導(dǎo)的方式跟他們好好談?wù)�。有一天，我發(fā)現(xiàn)他們兩人的表情很不高興，我猜應(yīng)該是兩人鬧別扭了，我頓時覺得機(jī)會來了，于是我先把女同學(xué)過來，從實(shí)際情況出發(fā)給她講談戀愛的危害，分析他們將來可能的結(jié)果，她深刻的認(rèn)識到了談戀愛給她帶來的痛苦，當(dāng)時她就答應(yīng)我一定會好好學(xué)習(xí)，做回從前的自己。最后通過同樣的方式與男同學(xué)談話，兩人最終結(jié)束了這段不成熟的戀情。
危害二：早戀與成人的戀愛不同，缺乏對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、一個人的能力、及未來的種種考慮，另外青少年心理的不穩(wěn)定，所以成功率低得可憐。這種早戀的
經(jīng)歷，往往會在你未來的家庭生活中成為一個陰暗的角落，或今后與人相處的笑柄，嚴(yán)重的.早戀會使一個女孩過早地名聲掃地�！痢翆W(xué)校的一名女同學(xué)，由于談戀愛，過早的同居，造成了很惡劣的影響，最后只能選擇輟學(xué)。
2、正確處理早戀和男女同學(xué)正常交往的關(guān)系。關(guān)注異性、喜歡異性同學(xué)間的交往，這是進(jìn)入青春期的一種正�，F(xiàn)象。關(guān)鍵是要建立健康、積極向上的異性關(guān)系。交往的時候要注意交往適度、方式恰當(dāng)、應(yīng)為大多數(shù)人所接受。要坦誠真實(shí)，與異性朋友的交往要像和同性朋友一樣，成為真正的好朋友。不能無所顧忌，給同學(xué)造成錯覺。
3、要多為他人考慮。早戀的危害不言而喻。當(dāng)我們把友情變?yōu)閻矍榈臅r候，我們已經(jīng)危害了自己，當(dāng)我們將這個想法向?qū)Ψ教岢鰰r，我們就會給對方造成不良影響。對方不答應(yīng)，她得考慮如何拒絕才能使我們死心，而又不傷害我們的自尊。如果對方同意，那無疑是被我們拖向了黑暗的深淵。我們班有一個男同學(xué)，他非常信任我，有什么心里話都會跟我講。有一次，他給我寫了一張紙條，說他很喜歡班內(nèi)的××女生，自己很苦惱，總想向這個女生表達(dá)。隨后我立即找他談了話，我?guī)退治霰磉_(dá)后的結(jié)果，一可能會拒絕你，這樣以后連同學(xué)都做不成；二可能會接受你的愛意，但這樣無疑就會毀了你們倆個人。通過這樣細(xì)細(xì)的分析后，這個男同學(xué)決定調(diào)整好自己的心態(tài)，從這份情感的陰影中走出來，用積極樂觀的心態(tài)去面對這名女同學(xué)。
4、考慮自己有什么資格，有什么能力去承擔(dān)這份愛。我們這樣做能對得起誰？我曾經(jīng)代過這樣一個男同學(xué)，他家庭比較貧困，上學(xué)的費(fèi)用都是爸媽辛辛苦苦勞動，省吃儉用攢下的。升入高三后，他開始對坐在他前面的女同學(xué)有了好感，我得知這件事后，找他談了話，我問他爸媽供他上學(xué)的目的是什么？你應(yīng)該怎么做？通過這種問答的方式讓他清楚自己的目的，不能因一時迷戀而毀掉自己的前程。
人生需要精心設(shè)計，該現(xiàn)在努力的不要留給未來，該將來完成的不要提前到現(xiàn)在。人生的每個不同的階段都有不同的任務(wù)，本末倒置，遺患無窮。
學(xué)生早戀保證書4
尊敬的校、班主任：
承蒙細(xì)心教導(dǎo)，學(xué)生深知的過錯，現(xiàn)將犯錯過程敘述如下：
大概在本學(xué)期期中，經(jīng)同學(xué)介紹，認(rèn)識爾后混在一起了。以后的日子很投機(jī)，總是互相想找對方說話。，大概在月前，一次偶然的機(jī)會，她說她喜歡跟我在一起。聽到的話后，我有些高興，但畢竟家境不同，我不喜歡在高中階段那樣的事。我就約她聊天，想讓她好好讀書，別想事，但不敢正面對她說分手，就一起散步了好幾次。說話的'內(nèi)容，她告訴我她讀不下書，而我就充當(dāng)起無能的思想動員者，叫她先讀好書，等以后再說事。，在校內(nèi)聊天的時候被值班看到了，就被叫去審問了。
當(dāng)然，在一起的多了，用在學(xué)習(xí)上的就少了，而且心思也被提走了，成績就一次次地下降了。
感謝老師們的教誨，細(xì)心的教導(dǎo)，談話式的指教，學(xué)生我知錯了。我下定決心重新做人，斷絕與她的來往，學(xué)習(xí)。以后若不按諾言行事，愿聽從、老師的最重懲罰。但我真的決心已定，希望用不了懲罰。
此致
敬禮
學(xué)生：xxx
學(xué)生早戀保證書5
尊敬的家長：
近年來，中學(xué)生“早戀”、“早婚”、“早育”現(xiàn)象較為普遍和嚴(yán)重，如何正確認(rèn)識和對待這一日益突出的問題，是一件讓教師、家長深感困惑和棘手的事情。由于中學(xué)生處于特殊的年齡階段，中學(xué)生早戀具有嘗試、模仿、攀比等心理特征，容易造成不良后果和負(fù)面影響。要預(yù)防和正確處理中學(xué)生早戀問題，需要社會、學(xué)校、家長的正確引導(dǎo)、積極避免，并加強(qiáng)對中學(xué)生的教育。
一、一般早戀孩子有如下特征：
1、穿著打扮的過早成人化、講究打扮和發(fā)型，在異性面前表現(xiàn)失常、戀愛行為的成人化;
2、上課注意力不集中，心事重重，學(xué)習(xí)成績呈下降趨勢;
3、沉默不語，逃避集體活動;
4、出現(xiàn)不正常交往，經(jīng)常帶異性朋友同學(xué)回家、放假期間外出不歸，通訊聯(lián)系明顯增多。
二、中學(xué)生早戀的特點(diǎn)：
1、旨意朦朧，對早戀的.發(fā)展結(jié)局并不明確。
2、內(nèi)心矛盾，既想接觸又怕被發(fā)現(xiàn)，早戀的過程中愉悅和恐懼并存。
3、變化無常，關(guān)系一般不會持續(xù)很長時間。
4、行為差異：有的中學(xué)生的早戀行為較隱蔽，有的卻十分張揚(yáng)，毫不掩飾，儼然成年人的談情說愛。
三、早戀、早婚、早育有可能的危害：
1、早戀可能會導(dǎo)致毆斗打架的發(fā)生，有很大一部分是與學(xué)生的早戀有關(guān)。中學(xué)生氣盛，不肯輕易吃虧，特別是在女朋友面前，更不愿意丟臉，他們往往會因?yàn)閷Ψ綄ε笥颜f了一句不禮貌的話，做出了一個不雅的舉動而喪失理智，大打出手，甚至聚眾斗毆，以顯示自己的本事，以至違法犯罪。
2、早戀還可能會導(dǎo)致毆斗打架的發(fā)生，因?yàn)橹袑W(xué)生戀愛還需要有物質(zhì)上的消費(fèi)，但他們的經(jīng)濟(jì)依賴于父母或他人，而父母所能提供的一點(diǎn)零花錢又往往滿足不了需要。這樣中學(xué)生就容易誤入歧途，誘發(fā)偷騙搶的念頭，最后鋃鐺入獄。
3、早婚、早育產(chǎn)期母嬰的死亡率。中學(xué)生懷孕，孕婦易患高血壓、心臟病、風(fēng)濕熱等多種合并癥。據(jù)統(tǒng)計，而年齡在20歲以下的產(chǎn)婦死亡率為0.76%，所生嬰兒死亡率高達(dá)69%。
4、中學(xué)生時期是精力最旺盛，記憶力最強(qiáng)的時期，也是長知識、學(xué)技術(shù)的黃金時代，如果過早的結(jié)婚、生育，不僅影響工作和學(xué)習(xí)，同時，組成了家庭，往往由于性格上、心理上的不穩(wěn)定和社會生活經(jīng)驗(yàn)不足而容易發(fā)生家庭危機(jī)，不利于家庭的和諧穩(wěn)定，更無法承擔(dān)起對下一代撫養(yǎng)教育的全部職責(zé)。
5、影響人口素質(zhì)的提高。首先，早育者年齡偏低，身體發(fā)育不成熟，必然影響到生育子女的質(zhì)量;其次，低文化素質(zhì)、低經(jīng)濟(jì)收入和不穩(wěn)定的職業(yè)使其對計劃生育、優(yōu)生優(yōu)育知識理解不深，難以做到少生優(yōu)生;第三，早婚早育會使早婚者本人背負(fù)家庭重?fù)?dān)，從而影響自身素質(zhì)的提高。
因此請各位家長多留心您的子女平時的言行舉止，如發(fā)現(xiàn)有不良的行為時請及時糾正，杜絕早戀、早婚、早育的情況發(fā)生。
家長承諾不讓自己的子女出現(xiàn)早戀、早婚、早育的情況。
保證人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生早戀保證書6
尊敬的班主任老師：
此番我早戀被抓，我無言以對，我愧疚萬分，我悲痛不已。遞交我之早戀被抓的保證書，向您做出深刻檢查與保證，反省我之錯因，懇求您的寬赦。
面對錯誤我深感痛心，回顧錯誤，我準(zhǔn)備先從性質(zhì)分析入手，再從歷史經(jīng)驗(yàn)講起。自從盤古開天辟地，三皇五帝到如今，還沒有多少初中生學(xué)生敢在學(xué)校里做出我這樣不雅的`行為。我跟著女同學(xué)，成天在學(xué)校里手牽手，成天地成雙結(jié)對進(jìn)出餐廳、教室，很顯然就是一種早戀的行為啊。
錯誤之改正：
第一，徹底提高我的思想覺悟，我覺得思想覺悟是最核心最根本的，思想覺悟提高了，認(rèn)可困難毛病就會徹底糾正改過。
第二，我決定跟這位女同學(xué)還原到普通關(guān)系，先把學(xué)習(xí)搞好，將來讀大學(xué)畢業(yè)以后談戀愛。
第三，我準(zhǔn)備以后食堂餐廳獨(dú)自一人“滋溜一口酒，吧唧一口菜！”
最后，我懇請您寬大處理我，不要在我父母面前揭發(fā)我的情況。我的父母工作辛苦，要是知道我之錯誤表現(xiàn)，必定是痛哭流涕加上后悔上了我呀！
此致！
學(xué)生早戀保證書7
爸，媽
這么多年了，別人不相信我你們還不相信我么?我從來都是好孩子，并且我一向是說話算數(shù)的，在這里我向你們保證，我絕對不會早戀，請你們放心，這個尺度我一定會把握得很好，你的女兒(兒子)已經(jīng)不再是小孩兒了，一定會對自己說的話負(fù)責(zé)任，一定會信守諾言的，并且我知道早戀的害處，我不會自己往火坑里跳，我很理解你們的'苦心，謝謝你們對我的掛心，但是我還是要說，我保證不會早戀，放心，我是一諾千金的人。
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