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考試沒考好保證書
在生活中，保證書的用途越來越大，保證書是以集體或個人名義以一種較為強烈的態(tài)度向上級組織、領導或個人表決心下保證時所使用的一種書信。那么你真正懂得怎么寫好保證書嗎？下面是小編幫大家整理的考試沒考好保證書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試沒考好保證書1
老師：
期中考試，數學考的很不理想。為此，我感到十分的內疚，導致我這一次考試差的原因，有以下幾點：
1、上課不認真聽講。
2、下課也不認真復習，上課還容易走神，也愛做小動作。
3、不聽老師和家長的話。
4、粗心大意。
以上幾點，是我的`致命缺點，我向老師和家長保證，以上幾點在以后絕對不會再出現了，我今后，一定會好好學習，把數學成績提高上來，做一名真正的好學生。
xxx
20xx年x月xx日
考試沒考好保證書2
尊敬的老師：
我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我考試沒考好。
我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。
一是學習不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的（由此決定以后少聽歌）。上課時，尤其是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不知道什么時候有了個大毛病————發(fā)呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態(tài)度的問題。
二是學習態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學習的孩子”。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。
現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的'認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。
現在我對自己的學習也有了新的要求。
因為我發(fā)現我竟然有一點“為了現在玩的痛快不管以后”的征兆。所以，現在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。
還有一點，就是要減少吃東西的時間……。每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。
人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態(tài)的嚴重性，不會再下滑了
只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了。
我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不能夠半途而廢。
我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。
保證人：xxx
X年XX月XX日
考試沒考好保證書3
尊敬的老師、同學們：
近來，我的學習成績下降的厲害，一方面對周圍同學造成了不小的影響，惡化了大家的學習環(huán)境，起了壞的頭，為此，向各位同學們說聲對不起，希望能得到大家的原諒！另一方面，有負老師的辛勤勞作與諄諄教誨，以及父母的望子成龍期望，思考再三，實在是心里有愧。為此，我在此保證，為了不辜負讓老師、父母、同學們的眾望。
一、上課認真聽講，做好練習，不開小差。
二、多與同學們溝通，不恥下問，敏而好學。
三、回家后，認真做作業(yè)，認真復習，聽父母的'話。
四、聽老師的教導，一定把成績提高！
光說不練假把式，就讓我用實際行動表示我的決心，希望老師及同學們給予我努力，我將好好學習，天天向上，把成績盡快趕上，努力讓班級形成一種你爭我奪、你下我上的學習勁頭，大家共同進步，共同努力！
保證人：xxx
x年xx月xx日
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